【優(yōu)秀】活動策劃10篇
活動策劃 篇1
一、活動簡介
1．參觀動物園
2．舉行大型書標展
3．社團主要成員做省博的調(diào)查研究并準備以此參加省“興晉挑戰(zhàn)杯”
4. 據(jù)學(xué)�；蛏鐖F成員的要求另行組織活動。時間，地點待定。
二、活動主題
宣揚和諧社會精神 弘揚中華傳統(tǒng)文化
提高大學(xué)生素質(zhì) 展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采
三、活動目的
讓大學(xué)生更好地了解自然，更好地了解歷史，更好地了解社會。給大學(xué)生展示自我，追求夢想的舞臺。
積極響應(yīng)校會社團月的號召，推動校園文化藝術(shù)的發(fā)展。營造濃烈的和諧氛圍。
發(fā)揚收藏協(xié)會獨有的特色，宣揚：“品我藏之樂，樂我藏之品�！钡木瘛Ｗ尭嗳岁P(guān)注收藏協(xié)會。
四、活動主辦方
某某大學(xué)學(xué)生會
某某大學(xué)收藏協(xié)會
五、活動時間
四月份
六、活動地點
1.山西動物園。
2.初民廣場，文科樓一樓大廳。
3.待定。
七、活動思想
活動始終以構(gòu)建和諧社會為主旨，豐富學(xué)生們的課余生活，全面提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)。發(fā)揚時代精神，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌。
高度關(guān)注。各類活動是展示我們大學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要窗口，對于激發(fā)廣大學(xué)生熱愛自然與生命有十分重要的意義。
搞好宣傳。本次活動宗旨是全民參與，因此，一定要做好宣傳工作，讓每一位有意參加的同學(xué)能夠加入活動。在活動的全過程中，認真做好各個環(huán)節(jié)的組織工作，爭取經(jīng)此次活動做成一個可以每年做的精品。
八、活動流程
前期準備
�。薄⒙�(lián)系贊助并準備為贊助商做宣傳。（見附則一）
�。�、張貼海報，發(fā)放傳單，制作橫幅以及聯(lián)系校廣播站對此次活動
進行宣傳。（見附則二）
�。�、接受同學(xué)報名。因本次活動為一次互動性活動，須廣大師生的.
參與，故需提前報名。
�。础蕚浠顒铀璧乃形锲�。（各項物品均應(yīng)有備份，以供應(yīng)急
使用。）
九、活動過程
a) 參觀動物園
1選擇一個陽光明媚，春風(fēng)拂曉的日子，組織學(xué)生參觀動物園
2.在某某大學(xué)南門集中，統(tǒng)計人數(shù)，列隊出發(fā)。
3.細致入微地觀察動物的生活習(xí)性。欣賞孔雀開屏的唯美絢麗，獼猴爬山的敏捷迅速，熊貓行動的笨拙可愛……并一同領(lǐng)略動物園的優(yōu)美風(fēng)光。
4.休息期間，讓各位同學(xué)各抒己見，暢所欲言，談?wù)剬Υ舜位顒拥目捶案邢�，加強彼此間的交流，加深相互間的情感。
5.活動過程中拍照，攝影。記錄收藏協(xié)會在動物園留下的“影跡”。
b) 舉行大型書標展
1.在文科樓大廳進行書標展。
2.初民廣場書標展，贊助商物品展。
3.對參觀者進行現(xiàn)場調(diào)查。
4.統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，發(fā)掘書標展的深刻內(nèi)涵，擴大其在校園中的影響力。
5.請專業(yè)人員對書標進行詳細的講解，宣揚中國傳統(tǒng)文化，加深同學(xué)們的理解。
6.活動過程中的拍照攝影。
c) 組織社團成員參加省“興晉挑戰(zhàn)杯”1.在各成員中挑選合適人選參加“興晉挑戰(zhàn)杯”。
2.為“興晉挑戰(zhàn)杯”，積極準備各項事宜。
3.收集相關(guān)資料，以妨無備。
4.活動過程中的拍照和攝影。
d) 其他活動另行安排
十、后期總結(jié)
1.制作展板，張貼照片宣傳此次活動成果
2.在電視、報紙，校廣播站等媒體上進行宣傳
3.整體總此次交流會的成果，向贊助商提供活動總結(jié)報告，由贊助商檢驗宣傳效果
4.向?qū)W校社團理事會上交活動總結(jié)。
十一、贊助回報
1.贊助商用有冠名權(quán)。
2.活動期間展出并宣傳商家的相關(guān)產(chǎn)品
3.專門制作條幅，海報，傳單等對贊助商進行宣傳
4.給贊助商提供客戶
.5.邀請贊助商參與活動的全部流程
**大學(xué)收藏協(xié)會
二〇〇*年三月二十七日
活動策劃 篇2
中心問題:如何從課堂提問入手提高課堂教學(xué)效率
活動步驟:
一、自我反思階段:
20xx年度第一學(xué)期1--4周,組內(nèi)成員先自我反思并總結(jié)以往教學(xué)中的課堂提問設(shè)計的習(xí)慣做法,而后提交書面反思結(jié)果,組內(nèi)舉行專門討論,交流經(jīng)驗和認識,獲得新的體會。
二、經(jīng)驗借鑒階段:
20xx年度第一學(xué)期5--10周,針對反思和討論的結(jié)果,各自利用信息資源,到名家那里尋找可行的經(jīng)驗,結(jié)集在組內(nèi)交流討論。
三、實戰(zhàn)演練階段:
1、20xx年度第一學(xué)期第一周開始至第二學(xué)期上半學(xué)期。
2、這是最重要的環(huán)節(jié),組內(nèi)成員35周歲及高級職稱以下的青年教師以公開課的形式進行該項研究的演練,要求主題鮮明地針對課堂提問設(shè)計進行專門地突破,第一學(xué)期開出7節(jié)公開課,第二學(xué)期主要以集體備課的方式進行教學(xué)設(shè)計和交流展示。而35周歲及高級職稱教師則分別負責(zé)對公開課和教學(xué)設(shè)計進行主題評課。
3、每一次公開課,聽課教師分別負責(zé)一項聽課任務(wù),具體任務(wù)為:
1)點課堂提問的個數(shù),理出中心問題和子問題,分析各個提問的有效性。
2)理出預(yù)設(shè)問題與課堂即時生成問題,分析設(shè)置安排是否合理。
3)記錄問題的提法,并分析問題的'語言表述是否恰當,指向是否明確。
4)分析提問對象的分層,分別針對各個不同層次的學(xué)生設(shè)計了幾個問題。
5)觀察提問后學(xué)生的反應(yīng)和教師的啟發(fā)引導(dǎo),并分析引導(dǎo)是否循序漸進及有效。
每次的分工應(yīng)該輪流安排,除了第一個問題由一個人負責(zé)外,其余問題都由兩個人負責(zé),具體分工每次在開課前一天打印成表格分發(fā)到各位老師手里。
4、每次公開課后,全組教師集中現(xiàn)場理好聽課材料,并書寫聽課后自己的分析和意見,逐個發(fā)言,并聽取開課教師的設(shè)計想法及課后反思。
5、對課堂提問設(shè)計的討論結(jié)果,作為一次集體備課的成果,每次分別由一位同段青年教師認領(lǐng)任務(wù),在下周同一時間再開出實踐課,組員到場聽課,并體驗效果。
6、主評教師負責(zé)將現(xiàn)場文字材料收齊并于一周內(nèi)寫好總體評課意見交到組長處,再打印出來在下一次教研活動的時候分發(fā)到各組員手里。
7、開課教師于開課后一周內(nèi)交開課設(shè)計與課后反思的電子文稿。
四、總結(jié)積累階段:
1、第二學(xué)期后半學(xué)期,將半年多來收齊的材料整理好在網(wǎng)絡(luò)上共享,各成員對這一個學(xué)年來的思考和實踐做一個文字總結(jié),并要求寫出有價值的論文和案例,教研組做好推介發(fā)表工作。
2、所有材料整理成冊。
附:20xx年度第一學(xué)期教研組活動安排表
注:單周為校教研活動,雙周為市教研活動
第二周(9、7--9、13):z《項脊軒志》(必修五)主評:z
第三周(9、14--9、20):z《人是會思想的葦草》(必修五)主評:z
第四周(9、21--9、27):z開課:《人是會思想的葦草》
第五周(9、28--10、4):z
第七周(10、12--10、18)z《西地平線上》(必修一)主評:z
第九周(10、26--11、1):浙江省中語會中學(xué)語文報杯作文競賽(全市中學(xué)生由各語文教師組織報名參加)
第十一周(11、9--11、15):z《周而不比》(論語選讀)主題評課:z
第十二周(11、16--11、22):市直高二新課程課堂教學(xué)觀察(州溫七中)全體語文組教師參加,暫定z開課《知其不可而為之》(《論語選讀》)(具體活動由教研員布置落實,另行安排)
第十三周(11、23--11、29):z《最后的常春藤葉》(必修二)主評:z
第十五周(12、7--12、13):z《流浪人,你若到斯巴》(必修二)主評:z
活動策劃 篇3
背景：
目前學(xué)生社團工作已在學(xué)校受到高度重視，社團地位也在逐漸提高，“一體兩翼”的工作格局日漸成形，社團質(zhì)量也在逐漸提高，廣大學(xué)生也紛紛加入到各個社團之中，社團活動此起彼伏，社團文化節(jié)是學(xué)校社團的盛事，是社團展示的舞臺。由此，做好社團工作的宣傳，特別是社團文化節(jié)的宣傳就顯得尤為重要。
目的：
宣傳學(xué)校社團工作及活動開展情況，讓更多人了解學(xué)校社團的相關(guān)情況，讓更多的人參與到社團工作和活動中來。擴大社團工作的知名度，提高社團的地位，為社團文化活動節(jié)的成功舉辦添加保障。
具體方式：
本次社團文化節(jié)的宣傳分前期樹立形象、中期打造聲勢、后期突出效果三個階段進行，具體如下：
一、前期樹立形象。
此階段主要為社團文化節(jié)的開展做好輿論和思想準備，讓更多的同學(xué)了解社團文化活動節(jié)，并積極參與其中。
(1)、在新生進校時組織部分優(yōu)秀社團制作宣傳展板，向新生宣傳學(xué)校社團的基本情況。
(2)、在社團聯(lián)招新的時候?qū)W(xué)校社團工作的基本情況向同學(xué)作個宣傳，一并宣傳學(xué)生社團聯(lián)合會。
(3)、在全校社團招新時，由各個社團自主宣傳自己社團的相關(guān)情況。
(4)、社團文化節(jié)正式開始前半個月，通過校園廣播站和校園電視臺對社團文化節(jié)進行宣傳，使社團文化節(jié)更具吸引力。
(5)、在社團文化節(jié)開始前一周在學(xué)校粘貼欄上設(shè)置“社團文化節(jié)倒計時牌”，并由指定人員每天做好更新。在學(xué)校大量粘貼海報、懸掛橫幅，宣傳社團文化節(jié)的開展。
二、中期打造聲勢。
此階段主要是文化節(jié)開展期間，對所舉辦的活動進行及時報導(dǎo)。通過懸掛橫幅、張貼海報，校園廣播站等宣傳。在宣傳正在開展的活動的同時，也做好對即將開展活動的社團的預(yù)告，讓同學(xué)們了解文化節(jié)的信息，并做好參與活動的準備。在此階段，由廣播站每天誦讀幾篇社團文化節(jié)的`通訊稿，讓大家參與文化節(jié)的報道。
三、后期突出效果。
此階段主要是社團文化節(jié)閉幕式的前一周和后兩周，主要是對活動節(jié)整個的開展情況作系統(tǒng)的宣傳，并對所取得的成果進行集中展示。
(1)、將文化節(jié)期間的優(yōu)秀活動制作展板或海報，集中展示。
(2)、對文化節(jié)的閉幕式進行系統(tǒng)宣傳。
(3)、閉幕式后，對獲獎社團進行風(fēng)采展示，對先進個人事跡進行宣傳。
附件二：
(遼寧理工職業(yè)學(xué)院第一屆社團文化活動節(jié)贊助方案)
為給社團文化活動節(jié)準備充分的活動資金，并給同學(xué)們一個參加實踐的機會，將社團活動推向社會，提高學(xué)校社團影響力，本次文化節(jié)面向校外企事業(yè)單位尋求贊助合作伙伴。具體情況如下：
本次活動的贊助方式分為全程贊助和部分贊助兩種，即商家既可以對文化節(jié)整個進行贊助，也可以選擇部分活動進行贊助。
一、全程贊助
此種贊助要求贊助單位必須為文化節(jié)提供 元以上的贊助資金，由學(xué)校給予單位文化節(jié)冠名權(quán)，如“xxx杯遼寧理工職業(yè)學(xué)院第一屆社團文化活動節(jié)”，邀請單位負責(zé)人出席文化節(jié)的所有活動，并在開、閉幕式上講話。學(xué)生社團聯(lián)合會在不違反學(xué)校相關(guān)管理要求的前提下，對贊助單位進行大型且系統(tǒng)的宣傳，或為其推銷一定數(shù)量的商品。在所有宣傳海報、橫幅、展板上標上該單位的標志或宣傳標語，但不能超出學(xué)校限定的范圍。
此贊助方式的具體事宜由學(xué)生社團聯(lián)合會與贊助單位進行協(xié)商。祥見(社團文化活動節(jié)贊助策劃)
二、選擇贊助
此贊助主要是由贊助單位選擇文化節(jié)的某一項或幾項活動進行贊助，資金額度根據(jù)實際情況確定。對于單位選擇的活動，給予單位該活動冠名權(quán)，具體事宜由贊助單位與承辦單位進行協(xié)商確定。
注：本次贊助的所有內(nèi)容必須符合(遼寧理工職業(yè)學(xué)院社團活動贊助管理辦法)的相關(guān)要求。
活動策劃 篇4
親子閱讀如何進行？——記小班年級組專題研討親子閱讀活動
書，對孩子而言，是認識外在世界的重要通道，每個父母都希望自己的孩子喜歡閱讀，因為閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有了良好的閱讀習(xí)慣，就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養(yǎng)，充實自己的大腦。而親子閱讀，是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。
為了使親子閱讀更深入，為了使家長更了解我們的親子閱讀活動，2月26日晚上我們召開了新學(xué)期家長會暨小班新父母學(xué)校第四講。在會上我們和家長一起圍繞“如何開展親子閱讀”這一主題展開討論。會上家長們踴躍發(fā)言，對親子閱讀提出了許多的看法和想法。
首先，大家認為讓孩子愛上閱讀，培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵，否則那將是對孩子的一種束縛。對于小班的小朋友來講，閱讀的對象要配有比較精美插圖的短小的故事，家長們每天可以抽出一段時間，比如睡覺前，和孩子一起看書，讀故事給他們聽。孩子對故事都是很感興趣的，特別是配上插圖的書，小朋友還能夠自己結(jié)合著圖畫，大致了解故事情節(jié)。在講故事的過程中，孩子會時不時地發(fā)表自己的看法。這時候，父母就要適當?shù)膶⒆舆M行表揚，而不要責(zé)怪孩子打斷了自己，這樣孩子自然就越來越喜歡聽故事，越來越對閱讀感興趣。其次，要讓幼兒培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，家長要樹立好的榜樣，言傳身教。家長是孩子最好的老師，家長在家比較注意閱讀，看書、看報紙、看雜志，孩子自然也會被這種氛圍感染，愛上閱讀。最后在親子閱讀中，家長和孩子要注意互動，在孩子回答正確地情況下，不要忘記表揚一下他：“寶貝兒你真聰明�！�
此次家長學(xué)校，我們小班年級組特地發(fā)起親子閱讀活動專題研討：會后，家長們都彼此學(xué)到了寶貴的親子閱讀經(jīng)驗，受益匪淺。親子閱讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，，而親子閱讀最能營造每個家庭的學(xué)習(xí)氣氛，有利于幼兒閱讀和家長學(xué)習(xí)的推展。
因此，我們小班年級組特地發(fā)起親子閱讀活動倡議：請家長們每天抽出30分鐘，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣！讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進入甜美的夢鄉(xiāng)。
關(guān)于“水果沙拉”的親子活動
幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，親子活動在孩子的發(fā)展中有著十分重要的意義：首先，親子活動是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動。它即可以促進幼兒身體生長，又可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。第二．親子活動讓幼兒體驗了初步的交往關(guān)系，為幼兒和幼兒之間，幼兒和家長之間搭建了交往平臺，有助于社會性關(guān)系的發(fā)展。最后．親子活動聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于幼兒個性的完善和發(fā)展。
基于親子活動在孩子發(fā)展過程中的重要地位，我們小小班的老師們在結(jié)束了開學(xué)前一周的親子活動后，決定在10月底再次進行一次親子活動。
活動前我們特地就活動形式，活動時間和活動內(nèi)容等進行了討論，專門組織了一次教研活動。
活動的內(nèi)容和形式我們采用了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最愛，而自助餐能營造一個輕松、愉快的氛圍，兩者搭配應(yīng)該可以給孩子一個快樂的體驗。但是，光光是吃，顯的太簡單而且意義不大，所以我們在自助餐前還發(fā)給孩子每人一個水果頭飾，要求孩子將水果頭飾涂上漂亮的顏色，這樣即豐富了活動內(nèi)容，也讓孩子得到了更多的鍛煉，體驗到更多樂趣。
對于活動時間，我們特地安排在了星期五的下午起床以后的時間，這樣家長就不必請一天的假，而孩子們也可以在活動后高高興興得跟著爸爸媽媽回家，兩全其美。
2-3歲親子游戲：踩小車
目的：
1、發(fā)展腿部肌肉，提高運動能力。
2、在愉快的活動中獲得知識、增進親子之間的感情。
玩法：
1、孩子與家長相對而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。
2、孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩自行車的動作。
3、兒歌：
齊：大腳碰小腳，我們踩小車。
家長：車子開到哪里去？
幼兒：車子開到***去。
家長：車子經(jīng)過什么地方？
幼兒：車子開到***去。
提示：游戲過程中，家長要根據(jù)幼兒的能力定游戲時間，切不可讓幼兒腿部肌肉運動量過大，以免傷筋。
“春天的色彩”藝術(shù)主題——有您相伴，春天更加美麗多彩
冬爺爺還在空氣中徘徊，春姑娘已邁著輕盈的舞步向我們走來……寒冬終究敵不過****，退也。春姑娘的到來，空氣溫暖起來。花兒微露羞紅的臉、草兒探出俏皮的'腦袋、燕兒從遙遠的南方趕回來，蜜蜂蝴蝶兒開始忙碌起來……
這一切讓美麗的春更加地生機、多彩，注定這是一個精彩的季節(jié)！
愛美之心人皆有之。
為了讓孩子們欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美，感受美，我們生成了藝術(shù)主題活動“春天的色彩”。在主題開展前、中、后，是您一路相伴，讓我們的主題活動更加地充實、精彩，也讓孩子眼中、心中的春天格外美麗、多彩。
1．您帶孩子走進大自然
我們發(fā)放了一張親子共同完成的調(diào)查表“美麗的春天”。您利用雙休日帶幼兒走進大自然，擁抱春天的樹林、花園、田野，讓孩子在視覺上直觀地感受春天色彩的豐富、美麗。花兒羞紅的臉、草兒俏皮的腦袋、燕兒飛翔的舞姿、蝴蝶蜜蜂忙碌的身影，孩子天真無暇的笑容……，都是您鏡頭下最美麗的風(fēng)景。共同完成調(diào)查表的那一刻您是快樂的吧！
主題開展過程中，我們帶孩子們在幼兒園里尋找春天，走近山茶花時，有的孩子會自豪地說“這是山茶花，爸爸媽媽帶我去公園時也看到過紅色的山茶花。”走到梨花前，有的孩子會激動地說：“我認識，我認識，白色的是梨花，是爸爸媽媽告訴我的，我還拍了照呢�！边�有的孩子……
親愛的爸爸媽媽，聽到自己的孩子說出這樣的話語時，您一定很欣慰吧！知道嗎，您的配合，不僅給予了孩子對美好春天的視覺享受和美好回憶、互補了老師所不能帶孩子欣賞到的春天的另一面美、還增進了您和孩子間更深更濃的親子之情。
那已不是一份配合老師的調(diào)查表，而是一份愛、一份甜蜜的責(zé)任！對吧？
2．您和孩子共同播種
如果您和孩子一起播種、一起等待種子發(fā)出嫩綠的芽兒、開出美麗的花兒，那會是一件多么快樂、有意義的事兒！可愛的您真的做了，和孩子一起播種了一顆種子，和孩子一起觀察種子的變化，和孩子一起給種子澆水，當看到嫩綠的芽兒破土而出，您和孩子一樣興奮……在講述這個過程中孩子的點滴時，您的臉上洋溢的是幸福！
我們的自然角里也種植著許多美麗的花兒，紅的、黃的、綠的、藍的、紫的，特別美。每天來園后、離園前，總能吸引部分孩子停下腳步，他們常情不自禁地給花兒澆澆水，小心翼翼地摸摸它們，嘴巴里還嘀咕著花名之類的話。如果您發(fā)現(xiàn)正是您的孩子，您不自豪嗎？孩子的愛心哪里來，不正是您潛移默化的影響！
所以，您的陪伴給孩子的不僅是快樂，是愛心、是責(zé)任意識，還有親子間更深的愛，更濃的情。
3．您和孩子一起繪畫春天
爸爸媽媽：春天里，你看見了哪些花兒？
孩子：桃花、梨花、迎春花……
爸爸媽媽：它們是什么顏色的？
孩子：粉色、白色、黃色……
爸爸媽媽：你最喜歡什么顏色的花兒？
孩子：粉色的桃花。
爸爸媽媽：春天里，你看見了哪些小動物？
孩子：蝴蝶、蜻蜓、燕子、蜜蜂……
爸爸媽媽：你最喜歡什么小動物？
孩子：蜜蜂和蝴蝶。
爸爸媽媽：為什么？
孩子：因為它們是五顏六色的，很漂亮。
爸爸媽媽：春天里，我們的衣服上有哪些顏色呢？
孩子：我的衣服上有……
簡短的幾句對話，一幅美麗的春景圖誕生了。拿著和爸爸媽媽一起完成的春天的圖畫，孩子用完整的話語介紹著畫中的一景和一物，自信極了。
自主性游戲中，教師引導(dǎo)幼兒手指點五瓣桃花，意外地聽到一個孩子說“老師，桃花也有三瓣的�！蔽乙汇�，隨后高興地摸摸他的頭“你怎么知道的？”“媽媽說的呀！”確實，孩子沒有說錯，桃花確實有三瓣的，比較常見的是五瓣�！澳阒赖目烧娑嘌剑一ㄓ形灏甑�，也有三瓣的，你可以點五瓣，也可以點三瓣哦！”
4．您和孩子一起放風(fēng)箏
在主題活動開展的兩周里，周一早上入園后總會有許多孩子主動地跟我分享他周末的快樂：“老師，昨天爸爸媽媽帶我去金倉湖放風(fēng)箏了。天上有很多風(fēng)箏，我們還拍了照呢！”一個沒說完，另一個馬上搶著說，“昨天爸爸媽媽帶我去公園放風(fēng)箏……”“我也去的，我家的風(fēng)箏是蝴蝶的，最漂亮了……”。
在“我眼中的春天”教學(xué)活動中，由于幼兒的前期經(jīng)驗豐富，花兒、服裝、風(fēng)箏的課件一一呈現(xiàn)時，幼兒很快感受到了色彩的豐富，便能用自己的語言來講述。在歌唱活動“春天來”活動中的歌曲創(chuàng)編環(huán)節(jié)，也正是因為幼兒對花兒的色彩、名稱經(jīng)驗豐富，所以創(chuàng)編歌曲從顏色替換，很快增加難度到替換熟悉的花名，孩子顯得很自信。
親愛的家長，孩子的點滴進步不正是因為您的相伴嗎？因為有您的相伴，孩子們欣賞到了春天色彩的豐富、美麗，更好地詮釋了對春美的認知和表現(xiàn)，謝謝您！
小小班小班家長半日開放活動
周四（4月17日），幼兒園舉行了小班、小小班家長半日開放活動，比較擔心寶貝班的19名孩子，都是今年新入園的，最小的才2歲零4個月，父母來園，哭鬧是絕對的，不管了，看老師本領(lǐng)吧……我的任務(wù)是四處捕捉鏡頭，然后做好做救火隊員的準備。
寶寶班
游戲一：孩子們投入的進行著歌表演，一個個爭先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽，引來家長一陣陣笑聲和掌聲。
游戲二： 寶寶們用胡蘿卜刻的印章給小白兔印花衣，那專注的神情仿佛個個是服裝設(shè)計師般。
游戲三：和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家長們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭，在我的要求下，已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈，真有趣！
游戲四：擊鼓傳花。傳到花的孩子拉起爸爸媽媽大方的進行了家庭才藝表演，真棒！（事后老師激動地告訴我：我們丁丁今天唱歌了！還唱了一首英文歌呢�。∥覀冋媸羌铀懒耍。。�
一個多學(xué)期來從不和老師同伴交流的稍帶自閉傾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？這其中該蘊含著怎樣的教育玄機��？我拼命在思索，一定是我們老師還沒找到打開孩子心鎖的那把鑰匙，如果這樣的活動能轉(zhuǎn)變丁丁，我們真的愿意日日開放！
小一班
游戲一：孩子們專注的在剝春筍，家里一定從沒有過如此的機會，孩子們是多么高興啊，一張張的筍殼有孩子疊在一起說：金箍棒！多豐富的想象力！
游戲二：英語特色教學(xué)展示活動，沒觀摩到，但孩子扮著小白兔蹦蹦跳跳出來了，一定很開心的教學(xué)游戲哦。
游戲三：親子繪畫。在瓶子上作畫很新鮮哦，家長們也躍躍欲試，一件件作品如“藝術(shù)品”般讓大家驚喜不已……
小二班
游戲一：同小一班，剝好春筍孩子們送到了食堂師傅那，特別期待中午的美食
游戲二：手指點畫小蝌蚪。孩子們觀察蝌蚪，還學(xué)習(xí)蝌蚪游動的樣子，都喜歡得不得了，老師提供的繪畫紙可真漂亮呀，還有可愛的青蛙媽媽呢，點點畫畫，多美的畫面呀。
游戲三：親子游戲袋鼠跳、齊心協(xié)力（不知是否該名稱），讓家長們感受了童年的快樂、感受了濃濃的溫情。
寶貝班：
音樂游戲中孩子的表現(xiàn)令大家驚奇不已，如此投入如此視爸爸媽媽奶奶如不存在，是寶貝班的寶寶嗎？是睡覺還要喝上一奶瓶奶的寶寶嗎？
親子游戲拉個圓圈走走、滾球，寶寶們是如此喜歡，都高興的打滾啦，令我不禁捧腹大笑……
午餐：
小班小小班的家長們特別關(guān)心孩子的進餐，全部留下來要看個究竟，平時在家都要苦苦哀求才肯吃上幾口的小家伙，老師究竟施了什么魔法讓他們愉快進餐？寶貝班的一媽媽看到保育員老師盛飯，連呼“老師太多了太多了。”保育員老師奇怪道：“平時我們都吃這么多呀�！眿寢尡爤A了雙眼看著自己的孩子吃完了自己的一份飯菜，簡直不敢相信……小班的孩子們還嘗上了“油燜筍”，那可是自己剝的呀，特別香……
半日時間一晃而過，爸爸媽媽離開時校園內(nèi)傳來了預(yù)料中的哭聲，但只是寥寥的哭聲而已，家長們都抽身走了沒帶走孩子，我想半日活動讓家長更感受了一份放心。反饋表中，眾多的家長都希望我們多舉辦幾次類似的開放活動，我和寶寶班的家長說：只要你們不怕影響工作，我們是天天向你們開放的。
我想，我們的教育只有擁有一份開放的心態(tài)，它才能成就大氣。
幼兒園小班親子游戲3則（2-4歲）
游戲1：小青蛙
目標：
培養(yǎng)對音樂的意識和對聲音的控制能力
培養(yǎng)反應(yīng)能力和思維的敏捷性
鍛煉身體的靈活性
游戲指導(dǎo)：
媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌：
一只小青蛙，出門去玩耍，
媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，
媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
兒歌唱到小聲叫時，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家時，寶寶站起來學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。
提醒：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動作和叫
游戲2：大家一起來投球
目標：發(fā)展大動作的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)有目標地投擲東西，增強獨立性和自信心。
準備：幾個襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進盆中。
當寶寶會把球扔進盆中以后，可將塑料盆拿得遠一些。
游戲指導(dǎo)：
找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進圓環(huán)中，球落地后拾起來，再重新投進圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持游戲的興趣。
提示：要讓寶寶知道，他只能將小球扔向小盆或“籃筐”，而不能扔向家具、電燈等處。
游戲3：圖形寶寶找朋友
目標：鞏固認識各種顏色和形狀
準備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。
游戲指導(dǎo)：
媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子說對后，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友�！焙⒆幼约赫页鱿鄳�(yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。
提醒：游戲時，家長要循序漸進。剛開始，可以用一種顏色幾個圖形，或是一個圖形幾種顏色，視孩子掌握的情況，適當增加顏色和圖形的種類。
活動策劃 篇5
活動目的：
1、改善患者對民營醫(yī)院的不信任態(tài)度。
2、把建院幾年來的`業(yè)績展現(xiàn)給社會各界，提高醫(yī)院的美譽度，增加醫(yī)院的品牌影響力。
3、通過此次活動帶來更多的口碑宣傳以期帶來更多的患者。
4、改善淡季病原大量減少的情況，為下個旺季儲存患者。
活動主題：
邢臺不孕不育�？漆t(yī)院六一寶寶聯(lián)誼會
活動實施：
1、通過病歷查詢和平時懷孕率統(tǒng)計、回訪記錄統(tǒng)計建院幾年來懷孕寶寶數(shù)量，邀請年齡在一歲到5歲之間的包包200余名，并確認能到場。
2、為了吸引寶寶到來，每個寶寶均贈送禮品一份，人身意外險一份。
3、邀請當?shù)刂麅嚎茖＜覟閷殞毭赓M體檢。
4、準備六一寶寶聯(lián)誼會節(jié)目，病邀請當?shù)赜變簣@老師表演節(jié)目
5、邀請當?shù)仉娨暸_錄制節(jié)目，以新聞形式播報，或在生活欄目播出。
6、安排電視臺采訪三對雙胞胎患者。
7、安排醫(yī)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。
8、后期制作成紀錄片五分鐘活十分鐘，在各電視臺播出。
9、邢臺晚報新聞形式半版報道。
備注：接待人員、水果擺放、禮品的購買和發(fā)放、條幅印制、寶寶和家長的食宿安排均不詳細列出，會議中詳細安排。
活動后分析：
本次活動中寶寶來自于邢臺地區(qū)，覆蓋了10個縣，活動中為寶寶安排了節(jié)目，發(fā)放了禮品，安排了體檢，購買了人身意外險，因此在廣大患者中引起了強烈反響，取得了良好的口碑，配合報紙的報道，節(jié)目在電視臺播出后電話咨詢和初診患者教以前大量增加。
增加了醫(yī)院常規(guī)淡季患者就診率，由于不孕不育的就診時間較長從而也一定程度上增加了旺季患者的儲備量�；顒雍箅娫捵稍兟试黾�，患者就診率增加，比去年同期增長30%左右。
活動策劃 篇6
舉辦單位：文體部和文娛部 20xx年10月27日星期四
一、 活動目的
目的：我們共同努力，攜手共進，創(chuàng)造和諧的氛圍，完成本次活動，實現(xiàn)個人和團隊價值。
二、活動對象及方式
對象：新聞中心文體部和文娛部全體成員。 方式：室內(nèi)開展主活動。
三、活動主題及題目
主題：“迎新送舊”。 題目：“團隊合作”。
四、活動時間及地點
活動時間：20xx年xx月xx日xx：xx—xx：xx 具體時間安排：
10月27日確定策劃；
xx月xx日—xx月xx日準備節(jié)目及前期準備；
xx月xx日xx：xx—xx：xx現(xiàn)場布置及主持人熟悉活動現(xiàn)場； xx月xx日xx：xx—xx：xx活動開始到結(jié)束。
主要地點： xxxxx
五、活動流程
具體流程：
1、主持人講話，致開場詞，宣布本次活動開始。
2、主持人宣布今天的主要活動，并請文體部對第一個節(jié)目做好準備。
3、請文體部中的幾位同學(xué)為大家表演（舉手），（朗誦、合唱結(jié)合）。 規(guī)則：先朗誦后主持人叫停止宣布合唱，合唱過后又朗誦，以此類推直到結(jié)束。
注意：上臺表演的同學(xué)要精神飽滿，有活力。 朗誦：《蝶淚》
蝶淚
蝴蝶再美，終究飛不過滄海。一
蝶舞翩躚，婀娜多姿，縱百媚千嬌，身邰嬌艷，笑靨茹閨，終卻那淚痕斑斑。無法逾越的美麗成就了此生的嘉譽，也造就了此世的凄美。
燕雙飛，蝶成對。春風(fēng)拂曉綠頭枝，群芳爭艷佳滿郡。傲雪紛沓滿枝懸，冰掛三尺難忘情。自古多情空余恨，恨于此生志悲催。
伊美婉攜，眷侶漫天，千古絕唱誰人不曉，流芳遺曲誰人不嘆？二
我依蔥華年少，韶華難負卿。怎曉這蝶淚滿痕唔，怎曉這神話難如現(xiàn)？剔透翡翠不及爾，檳香橫溢芳菲綺�？慈赵虏恍嗵斓剞D(zhuǎn)，朝夕星移不變當蒼天。一塵不染千錘煉，氤氳多情容顏再難見。一轉(zhuǎn)眼又是千萬年，此方似水柔情天地來。
夜深不獨把淚流，端茶凝空焉妙玄�？醇t塵浮光掠影，望星夜參差萬斗。光芒四溢，破曉夜懼，縱一池星河，恐廿八星宿難遂吾愿。再醉一回，敢把相思之緒撒漫天。舉杯對月情何以愁，醉哉醉哉夢又一曲。
凡俗膽寒心又怯，盡覽天下雜亂事。陽春白雪一點空，驀然回首又歸途。人去樓空冷落羲，子規(guī)啼血人兒思。碧波綠水花依舊，紅顏已老空白頭。
寒光柳絮飄飄又一宿，無言默默淚水誰人訴。撫琴弄墨虛度日，水中倒影尤為凈。敗柳殘花為誰傷，大漠狂沙為誰嚎。誰敢悠悠彈琴奏，落地生根歸故人。梧桐深夜襲人碎，石板牧笛芭蕉醉。三
水墨丹青的清雅秀致，小橋流水的心曠神怡。古箏脆鳴的寰新利落，簫笛云霄的灑脫淡泊。一尺繁華的人生虛無飄渺，萬丈難耐的此生風(fēng)卷云涌。
黑夜的深邃迷了眼的美麗，竊竊私語，纏纏綿綿，私語囑。風(fēng)兒攜沙，矢志不渝；�？菔癄�，相依相隨。磐雖堅，蒲雖刃，不移不棄滿口癡。唯高懸明月那輪，皎潔皓亮，染遍茫茫天際。夜似白晝，黑白渲染的極致絢爛，明了的痛快淋漓。
歲月匆匆老去，嘆光影似箭，日月如梭。白駒過隙不留一絲痕跡，再回首，早已是半城煙沙半城殤，半城破碎斷殘垣。萍水相逢遇陌路相隨，他鄉(xiāng)之客淡淡泰然處之。
暑酷烤炙，難耐無濟于事；寒光略影，蕭瑟咄咄逼人。春夏秋冬各執(zhí)千秋，風(fēng)華秋實郁郁蔥蔥。發(fā)髻挽角的童言童趣，耋耄之際的老淚縱橫。黎明之前夕的深厚往之，日落之黃昏
后的無限懷念。彈指之間，一觸即發(fā)的風(fēng)花雪月；須臾片晌，百轉(zhuǎn)遷移的殷實完美。傾國傾城誰人在等，前世今生切莫聽聞。
日所思夜難寐，獨眷蝶之翩躚舞之韻。韶光易逝，青春易老。四
忽夢回流年，緣起緣滅，是誰讓我迷了雙眼？豈知本自明澈雙眸，坦蕩情懷，非妍媸不分、善惡不明，誰敢笑吾倜儻風(fēng)流糟粕賤？渠水倒流，蟲鳴蛙聲的不知情趣，你還自作多情魂牽夢繞。幾生陰晴圓缺，卻只圖一晌貪歡。莫以煙花雨的美麗唾手可得，煙雨靈韻又豈是人人能把玩賞味焉？英明與落魄的幌子就這樣撼動了多少壯志豪杰。
人至察則無親的黑色荒誕，水至清則無魚的孤僻怪異。耐人尋味的世間悲歡離合，無語相待的渾渾噩噩。早知今日的世間不平，又何必牽強再踏一遭。
宦海浮沉，悠悠哉一生逝似水。世間輪回，陰陽相隔難釋一世凄美，醉生千百回。斷腸的墨筆，數(shù)不清的過去，不離不棄偏相依。五
古時秦淮，流光溢彩不夜城，瀟湘雨軒。不期而遇的亭橋邂逅，一蕭一曲，一劍一辭，一壺一飲。
古琴與斧頭的開天辟地，混天靈地靈。一句話的卑微承諾，一輩子的孤獨守候。深山老林的自我陶醉，追求林靜的寧靜，卻又不止于那片寧靜的默默無為，更愛寧靜里天籟之音的靈境。聽葉間蟬聲依舊，賞野花遍地孤芳。撥動琴弦剎那空谷絕音，輕挑慢捻悠然須發(fā)飄飄。點點切切一絲人間煙火，豐韻別樣覓得天地人常情。
淳音遺落，一段塵緣的詩意相隨。若說塵緣，塵緣似水，或汪洋一片，浪滾淘沙里的洶涌澎湃，雄渾壯闊；或涓涓細流，靜謐的潺潺溪水劃破林間的寧靜，奏響了山谷的空靈，余音回蕩的經(jīng)久不息。
撫琴雨下，曇花短暫的一現(xiàn)留下了畢生的美麗。人生本如此。六
人生苦樂，盡一念之間，甘澀相輔，亦巧亦妙。興不得狂癲，喪不得畏縮。罕需累，莫言愁，命理自有乾坤在。注定的不是尋苦作樂，患得患失，天妒英才遺恨怨。尚知曉花到折時堪需折，人到醉時夢里方知醒。何盡一場歡，一世情！蝶繞花，花漫天�；ㄩ_花落花非花，蝶殤蝶舞蝶非蝶。蝶之殤，化淚！
合唱：《相逢是首歌》。
歌詞： 你曾對我說, 相逢是首歌,
眼睛是春天的海, 青春是綠色的河, 你曾對我說, 相逢是首歌,
眼睛是春天的海, 青春是綠色的河. 相逢是首歌, 同行是你和我,
心兒是年輕的太陽, 真誠也活潑.
相逢是首歌, 同行是你和我,
心兒是年輕的太陽, 真誠也活潑. 你曾對我說, 相逢是首歌,
分別是明天的路, 思念是生命的火. 相逢是首歌, 歌手是你和我,
心兒是永遠的琴弦, 堅定也執(zhí)著.
相逢是首歌, 歌手是你和我,
心兒是永遠的琴弦,
堅定也執(zhí)著。
啦啦啦啦
4、有請蔣自豪同學(xué)為大家講《愛迪生的小故事》。5min左右
故事：
愛迪生是一位聞名世界的偉大發(fā)明家。他一生的發(fā)明在世界上是無與倫比的。愛迪生的主要貢獻有：在科學(xué)技術(shù)中最重大的貢獻是發(fā)明了留聲機和白熾電燈。在電影、有軌電車、礦業(yè)、建筑以及兵器等方面，有許多著名的發(fā)明創(chuàng)造。在一個真空燈泡里觀察到熱電子發(fā)射現(xiàn)象，后人把它稱作“愛迪生效應(yīng)”，熱電子發(fā)射的發(fā)現(xiàn)，為研制電子管奠定了基礎(chǔ)。
愛迪生從小身體瘦弱，可有一股犟勁兒。剛學(xué)走路時，就拒絕別人的幫助。一雙亮晶晶的大眼睛，對什么都好奇，都感興趣兒。天天纏著爸爸問這問那。“天上的星星有幾顆?”“為什么會刮風(fēng)啊?”爸爸總是被問得不知所措。家里人都害怕小愛迪生問的問題，因為很多大家都答不出來或者不知如何回答，可是他并沒有因此而興致大減。因為他有一個非常愛他的媽媽，這位偉大的母親總會試圖滿足他，做他堅強而有力的后盾。由于媽媽的細心照顧，小愛迪生稍稍長大一些之后，就變成一個身體健壯、精神十足的孩子，他不僅不遲鈍，而且非常活潑、淘氣。
幼年時，愛迪生好奇心很強，不管什么事情，他都要問個明白。雖然這些問題很常見，但是很不容易回答。
比如，姐姐摔破了茶杯，他會問：“茶杯掉到地上，為什么就破了呢?有摔不壞的茶杯嗎?”哥哥捉到了一只蜻蜓，他就會問：“蜻蜓的眼睛為什么是長在頭頂上而不是長在肚子上呢?”
因為愛迪生時常會問一些很古怪的問題，所以，人們望著他不大相稱的身體時便會說：“這個孩子一定不太正常。據(jù)說腦袋特別大，是白癡的征兆�！�
然而，愛迪生對大人們的'說法并不在意。對他來說，這個世界真是充滿了數(shù)不清的奇異事物。
他四歲時，有一次在一片茂密、蒼翠的樹林里專心地注視著什么東西。那草地上美麗的鮮花和樹枝上唱歌的小鳥，都沒有吸引他的目光，他究竟在看什么呢?
原來，他在看一棵大樹上的一個很大的野蜂窩。這野蜂窩，圓鼓鼓的，渾身坑坑洼洼的，長滿了小洞眼兒，像個倒掛著的大菠蘿，真是巧奪天工，好看極啦。小愛迪生看著看著自言自語道：“這個漂亮的蜂窩吊在樹上，為什么不怕風(fēng)吹，也不怕雨淋呢?這個野蜂群的家究竟是怎樣的構(gòu)造呢?”
好奇的小愛迪生踮著腳，正準備把腦袋伸進去探個究竟，只聽“嗡”的一聲，一群野蜂從蜂窩里朝他迎面撲來，把他蜇得連眼睛都睜不開了，最后還被野蜂蜇昏了過去。
“兒子，兒子，快醒醒啊，快睜開眼睛看看我們啊……” 不知過了多長時間，迷迷糊糊地好像耳邊忽然傳來了媽媽的聲音，小愛迪生費勁地睜眼一看，自己躺在家里的床上。爸爸和媽媽正坐在床邊，焦慮關(guān)切地看著自己。
媽媽南希抓住小愛迪生的手，緊張又關(guān)切地問道：“我可憐的孩子，感覺好點了嗎，你現(xiàn)在感覺怎么樣了?”
小愛迪生的父親小薩繆爾非常生氣，他本想沖著兒子大喊“是誰叫你去捅野蜂窩的!”可是此時，他面對被野蜂蜇得滿頭大包，全身紅腫的小兒子，真是既心疼又生氣，就說：“我的兒子，你真讓我失望。你干嗎非要去碰那些危險的東西呢?你這么不聽話，往后要我們多為你擔心啊!難道你不知道那些東西很危險嗎，你這次差點小命不保你知道嗎?”
活動策劃 篇7
一、活動目的及意義：
電影協(xié)會是一個年輕的，具有生命力的新社團。它是由一幫擁有共同興趣，共同夢想的年輕人組成的。協(xié)會的主要活動包括策劃、拍攝和編輯視頻。
你，是否熱愛電影和視頻？
你，是否想擁有自己的視頻？
你，是否想親自策劃一個屬于自己的視頻？
是的話，那就不要猶豫，馬上加入我們吧。
在新生到來之際，湛師電影協(xié)會希望通過招新活動，為協(xié)會的發(fā)展注入新的活力和新的.血液，在加快協(xié)會發(fā)展的同時，擴大協(xié)會的影響力。
我們真心的希望喜歡我們協(xié)會的同學(xué)加入我們，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
二、活動時間：待定
三、活動地點：待定
四、活動任務(wù)：設(shè)計傳單、派傳單、擺攤、新成員的資料登記和整理、分組……
五、內(nèi)容：
前期宣傳：開會分配任務(wù)，及招新的具體事項
中期準備：設(shè)計海報、貼海報、印報名表、
正式招新：
�、倥蓚鲉�、宣傳
②在鴻園前面擺攤宣傳，提供咨詢
�、壅韴竺淼荣Y料，召來新成員會議。
活動總結(jié)：分析本次活動的成功和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗。（新成員會議：介紹協(xié)會的性質(zhì)工作目的意義歷史突出社團的特色等，讓新成員深入了解協(xié)會。）
六、宣傳工作：①派傳單、②貼海報、③設(shè)咨詢臺
七、經(jīng)費預(yù)算：待定
最后建議：我們要不要注冊一個微博和優(yōu)酷賬號之類的，集中發(fā)布電影協(xié)會的信息動態(tài)之類的？我個人覺得滿需要的。
活動策劃 篇8
一、活動背景：
在20xx年端午節(jié)來臨之際，10級學(xué)生會生活部將舉辦“迎端午宿舍設(shè)計大賽”。 該活動旨在：
通過宿舍的團結(jié)協(xié)作，促進宿舍內(nèi)部感情，增強宿舍凝聚力，創(chuàng)建文明團結(jié)宿舍。 ?活躍整棟宿舍氛圍，營造溫馨之家，為同學(xué)們提供發(fā)揮創(chuàng)造的空間，充分展示自我風(fēng)采，更好地迎接新一年的到來；
人文關(guān)懷，關(guān)注宿舍文化，通過適當?shù)男麄�，將此活動發(fā)展成生活部活動的一大特色。
二、活動介紹：
本次大賽由，10級學(xué)生會生活部策劃主辦，全體宿舍報名參與，并由，10級學(xué)生會生活部擔任總指導(dǎo)及評委工作。大賽評分標準分為“節(jié)日氣氛、選用材料、風(fēng)格文化”三部分，參賽宿舍在指定時間內(nèi)完成對宿舍的裝扮，要求切合“端午”這一主題，屆時評委將據(jù)實評分并頒發(fā)獎品，另外，本次活動成績占“學(xué)期優(yōu)秀文明宿舍”評比的20%，將有學(xué)分獎勵。本次大賽遵行“公平，公正，公開”的`原則，讓同學(xué)們充分享受比賽的樂趣，為大學(xué)留下一份美好的回憶。
三、活動口號：
相聚一室，緣來一家
四、比賽形式及評比規(guī)則：
1.參賽人員：全體宿舍均可以寢室為單位報名參加
2.報名方式：以舍長為單位將參加寢室名單上報班長，再由班長上報生活部負責(zé)人。
3.比賽流程：報名參賽——布置宿舍門面——評比——公布結(jié)果——頒發(fā)獎品
4.報名參賽時間：5月23日——5月25日
5.活動開展時間：6月 1日
6.結(jié)果公布時間：6月8日
五、具體要求：
7.內(nèi)容要求：上交作品切合本次大賽端午主題，同時符合環(huán)保要求，并獨具自己風(fēng)格。
8.材料要求：選用材料要求環(huán)保實際，不鋪張浪費，最好能利用日常物品。
9.上交要求：要求宿舍門面設(shè)計在指定時間內(nèi)完成，到時將上門進行評選。
六、獎項設(shè)置：
一等獎：女寢2名，男寢1名，共3名，獎勵：寢室照片刊登，獎?wù)拢勂?二等獎：女寢4名，男寢2名，共6名，獎勵：寢室照片刊登，獎?wù)�，獎�?三等獎：女寢6名，男寢3名，共9名，獎勵：寢室照片刊登，獎?wù)?/p>
七、 評分標準：
按“節(jié)日氣氛、選用材料、風(fēng)格文化”三項進行評分，每項各10分，同時允許評委根據(jù)個人喜好給予一定加分，但最高不超過3分，最后各項分數(shù)總和即為最后得分。 評分細則
評分表如下：
評分表
八、資源需要：
1、宣傳部協(xié)助：前期宣傳海報，成績公布告示，照相人員（男3人，女4人）
2、秘書處支援：經(jīng)費（獎?wù)�，獎品，照相�?/p>
活動策劃 篇9
為豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，共青團湖南師范大學(xué)校團委青年傳媒中心將舉辦我�！暗谝粚眯；ㄔu選大賽”。本次大賽采用學(xué)院至學(xué)校的形式，即學(xué)院選出院花參加校花的評選�，F(xiàn)將各學(xué)院的工作通知如下：
1、院花的推選下達至各個班級團支書與女生委員處，對班級評出“優(yōu)秀組織班級”。并可與院女生部合作。院花評選形式自定，發(fā)揮余地較大，可同學(xué)投票，也可舉辦小型晚會。
2、本活動由各學(xué)院人物小組主要負責(zé)，請各個學(xué)院在接到通知后盡快成立人物小組，否組“院花”工作無法開展。
3、選出候選人之后，需在"想你了"微博發(fā)起投票。并貼話題#某某院院花評選#發(fā)微博拉票。
4、各院人物小組可對候選人中的一部分進行采訪，最少出一篇稿件。（可在評選階段采訪，也可選出院花后進行采訪）
5、院花評選需在11月3日前進行完畢。并于11月3日24：00前將各個學(xué)院的院花資料發(fā)送至：，并通知各院院花加聯(lián)系方式群 ，方便決賽前信息的傳達。
6、校團委青年傳媒中心將在11月11日舉行“尋找最美的你—湖南師范大學(xué)首屆�；ㄔu選大賽”總決賽暨頒獎晚會。
7、如有疑問請咨詢?nèi)宋锊坎邉澆块L張璐： 。
8、參賽要求：
1）熱愛生活，思想積極向上，具有展現(xiàn)自我魅力，實現(xiàn)人生夢想的勇氣；
2）五官端正，身體健康，具備基本藝術(shù)素養(yǎng)；
3）有自信，敢于表現(xiàn)自己，善良，富有愛心；
4）擁有健康的身體狀況及心理承壓能力，能適應(yīng)相關(guān)比賽活動；
5）善于合作，自愿遵守組委會指定人員的.建議和指示；
6）擁有良好的個性和道德品質(zhì)，有較強的交流溝通能力；
7）熟悉校園文化、校園生活；
8）道德良好，無犯罪記錄，無明顯紋身，且無不良照片刊登于任何互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁上；
9）在校全日制本科女生均可報名參加。
9、每院推選兩名同學(xué)作為總決賽候選人，各院觀眾人數(shù)將在決賽前公布。
首屆“�；ā贝筚悓ｎ}活動考評細則：
1、微博分數(shù)：1分/10條。
2、活動期間院花人物稿件：3分/1篇。
3、積極組織本次活動的學(xué)院，將在頒獎晚會時給予學(xué)院“最佳組織獎”；反之，未舉辦活動的學(xué)院，整項分數(shù)計0分。
活動策劃 篇10
一．活動背景：
水是生命的源泉，生命最早出現(xiàn)在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產(chǎn)離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一。地球上的水似乎取之不盡，但實際上，只有淡水才是主要的水資源。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這部分水儲量很少，僅占全球淡水總儲量的0.3%，相當于全球總水量的十萬分之一。節(jié)水之行，迫在眉睫。而節(jié)約用水是我們每個人的義務(wù)，我們要一起來做到節(jié)約用水。為了使同學(xué)們了解到節(jié)水的重要性和必要性，增強節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的風(fēng)氣，倡導(dǎo)同學(xué)們從節(jié)約每一滴水起，努力為節(jié)水事業(yè)盡一份力，燕山大學(xué)青年志愿者協(xié)會特意組織一次為期一周的節(jié)水活動。
二.活動目的：
1、通過我們的宣傳，讓全校同學(xué)了解到節(jié)水的重要性，樹立節(jié)約用水的觀念和意識；
2、讓同學(xué)們了解自己平時用水的浪費程度;
3、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識；
4、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
三.活動主題：
節(jié)水為榮 浪費可恥 節(jié)約用水 從我做起
四.活動時間: 20xx年12月6日———12月12日
五.活動地點:
宣傳地點：燕山大學(xué)東西校區(qū)
抽樣調(diào)查地點：東校區(qū)6舍和西校區(qū)10組團B公寓
六.活動主體:燕山大學(xué)全體在校學(xué)生
七.活動流程: 1、12月6日：
（1） 辦公室負責(zé)起草節(jié)約用水的相關(guān)征文通知。
�。�2） 倡議書和征文通知在校園網(wǎng)、青年志愿者協(xié)會網(wǎng)站上發(fā)布。
�。�3） 宣傳部成員負責(zé)在東西校區(qū)各宿舍樓下張貼倡議書和征文通知。
�。�4） 征文搜集、評比由辦公室負責(zé)，評比結(jié)果于12月12日通過校內(nèi)各種媒體公布。
2、12月7日：
（1） 宣傳部在7號之前制作節(jié)約用水的宣傳板17張，并置于東西校區(qū)各宿舍樓或組團前，放置時間為一周。
�。�2） 組織部負責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
（3） 宣傳部在7號之前制作600張宣傳小紙條。內(nèi)容為“節(jié)約用水，從點滴做起”、“節(jié)水光榮，浪費可恥”等等。后標“燕山大學(xué)青年志愿者協(xié)會宣”。
（4） 宣傳部在7號之前制作2個長20米的大條幅，上書活動主題。后標“燕山大學(xué)青年志愿者協(xié)會宣”。
（5）宣傳部在7號之前制作1200張印有節(jié)約用水主題的書簽。
3、12月8日
向校內(nèi)發(fā)出節(jié)約用水知識競賽通知。對象為大一和大二在校生。分東西校兩個賽區(qū)。每班出3人組成一隊，先在學(xué)院中決出前3名。通知12月12日下午2點半舉行總決賽。
4、12月9日
（1） 各部安排部員在早晨等用水高峰期觀察學(xué)生用水情況，寫成記錄。
（2）各部各派2名部員進行隨機詢問調(diào)查同學(xué)每天哪些方面需要用水，每次大概水量多少，減少水量是否可行。做好調(diào)查記錄。
�。�3） 辦公室匯總調(diào)查記錄，分析數(shù)據(jù)，把同學(xué)的用水情況制成宣傳單，貼于各宿舍樓下的公示欄里。
5、12月10日
�。�1） 各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
�。�2） 貼宣傳小紙條的部員要檢查水龍頭是否有漏水等情況，并報告院里請專業(yè)人員進行必要維修。
6、12月11日
�。�1） 中午11點半至12點半在東校區(qū)二食堂對面和西校區(qū)心儀餐廳前開展大型節(jié)約用水簽名活動，呼吁同學(xué)們節(jié)約用水，在宣傳大條幅上簽名，保證自己會節(jié)約用水，并發(fā)給一張書簽。簽名后的.條幅可掛于校內(nèi)較醒目的地方，以便提醒同學(xué)們不要忘了自己的承諾
�。�2） 與校內(nèi)廣播站協(xié)商，廣播與節(jié)約用水相關(guān)的知識。
7、12月12日
（1） 節(jié)約用水知識競賽決賽。前三名分別給以相應(yīng)獎勵。并對參賽者予以參與獎獎勵。
�。�2） 辦公室在活動完成后將新聞稿和廣播稿上交主席團，由主席團負責(zé)聯(lián)系校內(nèi)媒體對活動進行報道;監(jiān)管部負責(zé)活動的全程監(jiān)督并且在活動完成后三日內(nèi)上交活動總結(jié)書。
八、經(jīng)費預(yù)算
宣傳板17張times;單價+600張小宣傳條times;單價+2條20米大條幅times;單價+1200張書簽times;單價+知識競賽獎品=總費用
九、注意事項及其解決方案
1. 每位成員必須提前最好準備，熟悉相關(guān)內(nèi)容，在活動中要文明、熱情的服務(wù)，不得與同學(xué)發(fā)生沖突，時時刻刻注意保持燕山大學(xué)青年志愿者的良好形象。
2. 參加各項活動的同學(xué)必須準時到達工作崗位，不能參加活動的同學(xué)至少提前一天向負責(zé)人提出申請。
3. 活動中若遇惡劣天氣活動課中斷，在征得主席團同意后活動可以取消。
策劃人：xxx
20xx年11月17日
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