活動策劃6篇[精選]

活動策劃 篇1

　　活動目標：

　　1、感受樂曲優(yōu)美舒緩的旋律，體會樂曲描寫的意境。

　　2、能分辨樂句，隨旋律變化模仿蝴蝶飛以及停止時的動作。

　　3、體驗與同伴共同游戲的快樂。

　　活動準備：《梁祝》配樂動畫片課件、《化蝶》音樂、小提琴、花朵、蝴蝶頭飾

　　若干、《梁祝》舞蹈片斷。

　　重點與難點：1、感受樂曲優(yōu)美的旋律，體會樂曲描寫的意境。

　　2、能正確分辨樂句，隨旋律變化模仿蝴蝶飛以及停止時的動作。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　回憶故事內(nèi)容。

　　二、基本部分

　　1、觀看配樂動畫課件：

　　2、聽主旋律：

　　——欣賞化蝶部分音樂，感受樂曲優(yōu)美抒情的旋律。

　　——引導(dǎo)幼兒說出聽完這段音樂后的感覺。

　　——了解主奏樂器小提琴，出示實物讓幼兒觀察。

　　——再次欣賞樂曲，并讓幼兒模仿拉小提琴的樣子演奏樂曲。

　　3、分辨樂句：

　　——欣賞主旋律讓幼兒分析樂曲（找規(guī)律，每句的'最后都有一個長音）

　　——分辨樂句（用小手來當蝴蝶飛分辨這段音樂有4個樂句，請幼兒扮演成美麗蝴蝶，每一句完時，蝴蝶都要落下來休息一下）

　　——游戲：《蝴蝶找花》

　　玩法：將幼兒分成兩組，分別扮演蝴蝶和花朵，蝴蝶隨音樂自由的飛舞，在每一樂句末時，飛到一朵花上休息，反復(fù)進行，感受樂曲的樂句。

　　三、結(jié)束部分

　　欣賞舞蹈《梁�！罚⒆層變簝扇艘唤M模仿舞蹈畫面結(jié)束活動。

活動策劃 篇2

　　一、活動主題：

　　“健康趣味交流”交換空間活動

　　二、活動背景：

　　每年的5月25號是大學生心理活動月的開始，在維持的時間里將以各種形式向大學生進行心理方面的宣傳和教育，比如看電影，征文，笑臉展，交換空間等等。在一個較大的空間范圍內(nèi)共同討論心理問題，大家都能從中獲得自己需要的知識，讓大學生正確認識心理問題。在此背景下，我社管部負責“交換空間”活動的策劃和實施。

　　三、活動宗旨：

　　感受心靈的'默契，拉近心與心的距離，讓自己的問題有別人真誠的回答，大家在一起交換彼此的意見和見解，每個人都會得到雙份的收獲，活躍校園氣氛

　　四、活動時間

　�。�20××年6月1日中午11點，持續(xù)……）

　　五、活動形式：

　　擺攤設(shè)點，一個是“問題箱”，一個是“答案箱”，各位同學用便簽紙寫好自己想問的問題后放入“問題箱”，也可以從問題箱中隨便抽取一個問題寫好自己的見解后放入“答案箱”，最后會以展板的形式將每個問題及答案展示出來

　　六、活動地點：

　　新校區(qū)食堂門口

　　七、主辦單位：

　　八、承辦單位：

　　西華大學應(yīng)用技術(shù)學院學生會社管部

　　九、活動準備：

　　1、每位負責人明確分工，履行自己的職責

　　2、做好活動的宣傳，讓大家了解該項活動的規(guī)則的益處，調(diào)動全院的參與積極性，鼓勵同學積極參與

　　3、與相關(guān)部門加強溝通合作，共同配合打響力度

　　4、必要設(shè)施：一頂帳篷，一張桌子，一把椅子，一個“問題箱”，一個“答案箱”，筆和便簽紙

　　5、人員安排：社管部各位成員

　　十、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

　　1、要注意當天的天氣，依據(jù)當時的實際情況決定是否將活動延期

　　2、保證宣傳的到位，必須注意當天的現(xiàn)場的氣氛問題

　　3、活動結(jié)束后即使打掃場地衛(wèi)生

活動策劃 篇3

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活動策劃 篇4

　　策劃人：xxx

　　活動時間：xx年11月11日(am11至pm11)

　　活動地點：11：00至18：00 xx省xx市人民公園

　　18：00至23：00 xx省xx市東城區(qū)灑吧街

　　活動內(nèi)容：飯餐，唱k，殺人游戲，個人才藝比拼，情侶速配!

　　報名要求：未婚的男光棍(當然女光棍我們也是無限歡迎的)

　　活動費用：aa制(大約100元每位)

　　報名方式：請跟貼留言!(說明性別與聯(lián)系方式)

　　有生以來第一次擔當策劃，如有什么錯漏之處請見諒，歡迎大家指點改正，謝謝!

活動策劃 篇5

　　一、構(gòu)建書香校園文化的背景

　　1、學校特色辦學思想理念

　　國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要明確指出 “ 加強校園文化建設(shè)，深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動�！蹦辖h教育文化體育新聞出版局也多次強調(diào)學校要開展“師生全員讀書，營造書香校園”活動。學校在領(lǐng)會上級文件的精神上，堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學宗旨，著眼于學生內(nèi)涵的發(fā)展，著眼于學生未來的成長，即學生的終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。著眼于教師的專業(yè)成長，以及生命成功的意義，為教師的生命成功打?qū)嵒A(chǔ)。我們以立人鄉(xiāng)村圖書館在我校開辦“晏陽初第二分館”為契機，啟動書香校園創(chuàng)建工程，就是想在教育教學實踐過程中，通過教師推薦、學校組織各類讀書活動等方式將學生的注意力引導(dǎo)到讀書、讀好書上來，讓學生通過閱讀，從書中自主的獲取知識，遠離浮躁，培養(yǎng)健康的人格，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，悉心培養(yǎng)學生自立地尋求和使用知識的智慧，以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。

　　2、為學生終身發(fā)展的奠基

　　中學時期是由兒童、少年向青年轉(zhuǎn)型的時期，這一時期的學生開始有了自己不成熟的獨立意識，但也最容易受外界的干擾和誘惑，是一個人個性形成時期，是個人發(fā)展的黃金時期�？鬃釉f過：“少成若天性，習慣如自然”。培養(yǎng)學生的閱讀經(jīng)歷和習慣，對人的一生來說有非常深遠的意義，學生在這樣的時期接觸最具智慧和價值的經(jīng)典，會在學生的心靈中產(chǎn)生潤物無聲、潛移默化的效用，為學生的一生積淀人文底蘊，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 中華經(jīng)典文學作品凝結(jié)了先賢們對于人生、社會和大自然的觀察與理解，是中華民族的自豪和象征，是華夏文明的精髓，其間不僅蘊含著崇高的人格美和深刻的智性美，更沉積著一個偉大民族不滅的精魂。它是民族精神的教科書，哺育了一代又一代的中華兒女，這是對學生進行教育的絕佳教材。是學校人文教育最基礎(chǔ)的、不可缺少的內(nèi)容。同樣，世界文化也是內(nèi)涵豐富，博大精深。做為基礎(chǔ)教育的一部分的中學，我們有責任為學生上好這一課，讓學生在人生的黃金時期，直面經(jīng)典，吸取中外文化的精華，以文化養(yǎng)料滋潤心靈，成長為具有廣闊的視野、博大的胸懷、獨立的人格的一代新人。

　　3、教師成長不竭的動力

　　書香文化校園的構(gòu)建，也是努力實現(xiàn)教師終身學習、專業(yè)化發(fā)展，進而促進教師人生的發(fā)展和生命的成長。

　　教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。教師的職業(yè)特點決定了教師首先是規(guī)范地生活著，但規(guī)范更需要創(chuàng)造，創(chuàng)造的靈感從哪里來？讀書就是其中最重要的來源。其次，教師的職業(yè)特點決定了教師是比較狹隘地生活著的，使教師遠離社會的浮躁，但教師的精神世界不能狹隘，為此，教師需要從廣博的閱讀中汲取養(yǎng)料。同時，教師又是重復(fù)地生活著的，重復(fù)使教師熟練、成熟，甚至走向成功。但同時，也易使教師對工作喪失新鮮感，產(chǎn)生惰性。而改變重復(fù)生活的重要途徑就是閱讀。讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來。讀書開闊我們的視野，讓我們不再局限在狹隘的生活小圈子里，而能放眼世界，關(guān)注世界的最新文化動態(tài)，關(guān)注世界的最新文化發(fā)展。讀書改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專業(yè)精神，是教師專業(yè)化成長不竭的動力。 當書籍成為教師的第一至愛時，教師在讀書中發(fā)現(xiàn)，在讀書中深思，在讀書中反省，在其生命中必然有著更美好的人生和事業(yè)追求，一定會在其教育理想中迅速成長。如此，教師的精神生活將更加豐滿和盈實，近朱者赤，近墨者黑。愛讀書的教師，必然會給校園文化——閱讀氛圍帶來濃郁的氣息。

　　二、書香校園概念界定

　　書香校園不僅是營造一種對書籍的熱愛、對知識追求的以閱讀為形式的一系列活動的總和，更應(yīng)該是使師生具有善于學習，善于發(fā)現(xiàn)，善于探究，善于反思，崇尚理想，熱愛祖國的精神。注重閱讀硬、軟件建設(shè)，探索以課堂為主體，課外和校外為兩翼的教育模式，構(gòu)建具有鮮明的書香校園文化特色的校園。

　　三、書香校園的創(chuàng)建目標

　　學校目標

　　構(gòu)建學習型校園，以閱讀活動為契機，在學科教學中體現(xiàn)書香校園特色學校精神內(nèi)涵，注重閱讀硬、軟件建設(shè)，探索以課堂為主體，課外和校外為兩翼的書香校園模式，構(gòu)建具有鮮明文化特色的校園。

　　學生目標

　�、佟W會運用默讀、瀏覽、略讀、精讀多種閱讀方法，學會做讀書筆記。

　�、�、具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，拓展自己的視野，有較豐富的積累，形成良好的語感。

　�、邸⒛艹醪嚼斫�、鑒賞文學作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，在經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化誦讀中讓學生感受道德教育和禮儀教育，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。 ④、能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的'信息和資料。

　�、�、每位學生每學期閱讀推薦書目3本以上，學會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，完成課標規(guī)定的閱讀量。

　�、�、具備一定的獨立閱讀能力、寫作能力、口頭表達能力。

　　教師目標

　　倡導(dǎo)“與書同行”思想，讀專著、賞名著、頌經(jīng)典、寫反思。要求教師每年認真閱讀2本以上由學校推薦的書目，每年撰寫讀書心得二篇以上，努力提高教師的文化品位，在對自身教育行為的反思過程中不斷進步。

　　四、書香校園的創(chuàng)建內(nèi)容

　　1、領(lǐng)略文化瑰寶

　　農(nóng)村學生對中華民族文化和世界優(yōu)秀文化了解甚少，有的甚至于一無所知。為了激發(fā)學生誦讀和積累的中華民族文化和世界優(yōu)秀文化，在各年級學段，我們將以學生的認知規(guī)律為依據(jù)，利用多媒體教學和其他直觀的教學手段，向?qū)W生介紹中國傳統(tǒng)文化和世界優(yōu)秀文化，讓他們在看一看，聽一聽，說一說，學一學，讀一讀，背一背的過程中領(lǐng)略中華與世界文化瑰寶的風采，從而不知不覺中接受優(yōu)秀文化的熏陶。

　　2、啟發(fā)學生心智

　　中學教育的奠基作用是學生人生發(fā)展的重要時期。通過傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化的學習和了解，能夠啟發(fā)學生的心智，使他們從懵懂的少兒時期逐漸向青年生涯過度。我們將推薦學生必修的書目，使每個學生在故事中學會做人的道理，培養(yǎng)高尚的情操，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，懂得愛國、愛家、愛父母、愛他人、愛自己的人生道理。

　　3、誦讀經(jīng)典名篇

　　誦讀是積累的主要途徑，積累是豐富文化底蘊的最好方法。大量的誦讀和積累能夠訓練學生的思維能力、記憶能力、表達能力、想象能力和創(chuàng)新精神。我們將選用、推薦一系列書籍，作為必誦和選誦，選擇膾炙人口的經(jīng)典詩、詞、曲、賦、文，按照由淺入深的順序進行科學的、序列的編排，提出閱讀目標，結(jié)合教育教學評價，掀起學生誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化的高潮，形成校園人人讀書、時時讀書、處處讀書的氛圍。

　　4、培養(yǎng)美好品質(zhì)

　　傳統(tǒng)文化經(jīng)典和世界優(yōu)秀文化燦爛的光芒是字里行間所蘊藏的深刻哲理。按照中學生的認知規(guī)律，我們相信，在誦讀、積累和運用的過程中，學生會從這些經(jīng)典名篇中自覺自悟

　　出做人的道理，并在教師、家長的協(xié)助下逐步養(yǎng)成良好的習慣，擁有美好的品質(zhì)，樹立遠大的理想，形成人生奮斗的目標，做個學有目標，干有方向的人。

　　五、書香校園創(chuàng)建的實施途徑

　　1、構(gòu)建閱讀環(huán)境

　　在校園文化環(huán)境上，我們突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、底蘊深厚的校園文化建設(shè)。我們建設(shè)校園文化長廊，我們將在圖書室和閱覽室不斷充實中外經(jīng)典文化圖書，我們將逐步利用校園網(wǎng)建設(shè)閱覽專欄。

　　2、保證閱讀時間

　　學校每天晚自習時開設(shè)20分鐘的讀書時間，不定期的舉辦“讀書沙龍”、“新書推薦”、“讀書心得展”、“演講比賽”等活動。學校還將盡力改善條件，開設(shè)校園廣播，設(shè)置閱讀頻道，讓學生感受中外經(jīng)典文學的魅力。

　　每天，學生在書海漫步，浸潤在書香之中。在潛移默化中對學生進行品格和思想的熏染，真正達到“潤心無聲”的境界。

　　3、校本教研和校本培訓

　　倡導(dǎo)教師讀書風氣，打造學習型教師隊伍。根據(jù)校本培訓，發(fā)放《教師推薦書目》，提升教師的文化素質(zhì)和品位，營造學習風氣，競爭氛圍，加快教師成長。

　　4、與學科教學的緊密結(jié)合

　　在目前新課程改革的大背景下，在素質(zhì)教育的環(huán)境里，傳統(tǒng)文化經(jīng)典的接觸必須與學校的學科教學融為一體。語文教學、政治教學、歷史教學是與之緊密結(jié)合的主要學科，現(xiàn)代文學的教育與傳統(tǒng)文化的融合正是豐富學生文化底蘊的最佳途徑。其他學科都有可以開發(fā)和結(jié)合閱讀的教學資源。

　　5、全面整合各種教育資源

　　我們身邊有很多可以開發(fā)和利用的教育資源，如果能有效地整合教育資源，定將提高教育教學的效率，使教育教學達到更好效果。

　　充分利用家庭教育資源。家長是學校教育的最佳合作伙伴。在書香校園特色創(chuàng)建過程中，在中國傳統(tǒng)美德教育的過程中，爭取能得到家長的支持和幫助。

　　六、書香校園創(chuàng)建的推進措施

　　為了確保書香校園學校創(chuàng)建工作的順利實施，把創(chuàng)建工作落到實處，我們將采取以下推進措施：

　　1、加強隊伍建設(shè)

　　學校將成立“書香校園”實施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員。學校將通過各種渠道加強教師隊伍整體的培訓和教育，加強教師全體對書香校園的認識，提高覺悟，提高重視程度，群策群力，使我們的書香校園方案能順利實施。

　　2、重視制度保障

　　制度是行動的保障，學校將建立一套切實可行的、比較完整的工作制度，以確保閱讀活動落到實處。

　　3、加強班級文化建設(shè)

　　各班級加強文化建設(shè)，宣傳文化名人，做到學生知其人，讀其書，誦其文，學其神。各班建立圖書角，學生存放圖書在圖書柜。班級黑板報等都要進行文化宣傳。在各班開展“創(chuàng)優(yōu)爭星”活動，每個班要評出班級讀書明星。

　　4、加強業(yè)務(wù)學習

　　學校將定期組織創(chuàng)建班子成員和教師進行有關(guān)理論和作品的學習，讓廣大教師對書香

　　校園有一個充分的認識，并能了解書香校園的深刻內(nèi)涵。

　　5、提供后勤保障

　　在書香校園的創(chuàng)建過程中，要改善校園環(huán)境，要提供必要的物質(zhì)準備，要利用立人鄉(xiāng)村圖書館的資源，聘請專家、志愿者開辦讀書講座，組織夏令營和冬令營活動。要組織教師外出參觀學習，創(chuàng)建過程中也要組織學生的各項活動。這些，都會涉及到經(jīng)費問題，學校將為書香校園的創(chuàng)建工作做好經(jīng)濟后盾，保障活動經(jīng)費的正常運轉(zhuǎn)。

　　6、重視多元評價

　　新課程標準對學生的評價不再只是單純的測試和考試，不是把學生簡單的分成三六九等，評價方式必須多元化，要重視過程評價。學校將著眼于學生必須具備的基本素質(zhì)和能力，將課程目標歸納整合，并在此基礎(chǔ)上采用學生的自評與教師評、同學評、家長評相結(jié)合的方法，考核模式采用等級制，從低級考起，這樣，保證每一個學生都能得到充分的發(fā)展，享受成功的喜悅。

　　7、全面開展書香校園活動

　�、倜繉W年一次的青年教師課堂教學大比武活動。

　�、诿繉W年一次的閱讀專題學術(shù)論壇

　�、勖繉W年一次的朗誦比賽

　�、苊繉W年一次的閱讀比賽

　　⑤每學期每個班級的閱讀各類競賽不少于三次。

　　⑥其他學校組織的各種閱讀創(chuàng)新活動。

　　十年樹木，百年樹人。教育是一項百年工程，不能有半點的浮躁，來不得半點虛假，而需要的是志存高遠、需要的是大氣寧靜，如果我們這一代教育者的汗水和心血能讓學生終身受益，能讓他們十幾年后、幾十年后還能想起中學階段經(jīng)歷的書香校園的閱讀教育，我們會感到很欣慰，我們將問心無愧。

活動策劃 篇6

　　一、活動主題

　　學習黨的程，爭做合格黨員

　　二、活動目的

　　1、通過問答的.方式讓同學們更加熟悉中國共產(chǎn)黨程；

　　2、豐富同學們的余生活及各團員、黨員化生活，讓大家了解更多方面的知識

　　三、活動時間及地點

　　時間：20xx年10月2日

　　地點：公共教學樓1604

　　四、活動內(nèi)容及安排

　　內(nèi)容：以中國共產(chǎn)黨程為主要內(nèi)容，用問答的方式讓同學們更加了解中國共產(chǎn)黨程

　　五、活動安排

　　1、由團支書、組織委員及宣傳委員商議活動內(nèi)容及活動進行方式，并做好前期準備工作；

　　2、活動由宣傳委員作好宣傳工作及與其他班的交流

　　3、活動當天由主持人提問有關(guān)中國共產(chǎn)黨程內(nèi)容，同學進行搶答

　　4、給積極參加答題的同學發(fā)小獎品

　　六、活動經(jīng)費預(yù)算

　　物品數(shù)量總價有關(guān)資料復(fù)印1份10元獎品01元總計2元

　　七、應(yīng)急預(yù)案

　　1、本次活動以問答方式進行，若活動中出現(xiàn)冷場情況，主持人應(yīng)適當提醒以幫助大家答題。

　　2、由于本次活動在晚自習時間進行，各負責人及各班委盡量應(yīng)積極帶動大家參與，以避免活動現(xiàn)場實到人數(shù)過少。

　　3、若活動中同學之間出現(xiàn)沖突，活動負責人及各班委積極調(diào)解，冷靜對待八、活動對象及主要負責人對象：生科二班全體同學主要負責人：生科二班團支部及班委。

　　20xx級生科二班團支部

　　20xx年9月日

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