活動策劃

時間：2024-10-03 10:16:26 活動策劃我要投稿

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活動策劃【共4篇】

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

活動策劃【共4篇】

　　近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對如此眾多的考驗，作為消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要，同樣，對于生活在校園里的廣大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了。

　　二、活動目的：

　　當代大學生將是未來祖國現(xiàn)代化建設的棟梁，搞好大學生的消費教育，對于倡導文明消費方式，構建和諧消費環(huán)境和和諧社會有重要意義。但是，現(xiàn)在的一些大學生社會經(jīng)驗少、閱歷淺、又急于經(jīng)濟自立，往往成為消費侵害的對象。許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經(jīng)常無可奈何，因此，消費法律知識的普及，維權意識的培養(yǎng)也是當代大學生的.重要一課，是十分重要的。

　　三、活動主題：

　　安全消費進校園維護權利你我他

　　四、活動部門：

　　經(jīng)濟與管理學院團委學生會

　　五、活動人員：

　　經(jīng)濟與管理學院全體學生

　　六、活動地點：

　　4教108

　　七、活動時間：

　　20xx年3月13日晚7：30

　　八、活動內(nèi)容：

　　以“安全消費進校園維護權利你我他”為主題，針對全院學生進行消費意識和維權意識大調(diào)查，了解同學們對消費的看法、對消費法律的了解程度以及對可能遇到的消費侵權事件的處理方式。

　　九、活動流程：

　　（一）前期準備

　�。�1） 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系為單位組成小組（至少2人）進行消費權益內(nèi)容的展示和普及，形式可以是單一的PPT、短劇等，也可以多種形式，內(nèi)容展示可以分析不同的消費類型、消費觀念，也可以借鑒自身經(jīng)歷、典型案例、相關法律條文以及專家觀點，也可將同一種做法作不同人群的對比，等等。時間限制在10分鐘；

　　（2）自律部設計消費（包括網(wǎng)購）和消費觀的問卷（20題）；

　　（3）自律部設計一些消費常識和消費法律的問題（PPT形式），常規(guī)題20題，附加題1題；

　�。ǘ� 活動流程

　�。�1）活動當日下午5：30自律部以及相關人員到達并開始布置會場；

　�。�2） 6：30—7：30表演人員到場拷貝課件以及音響調(diào)試；嘉賓和觀眾入場；

　�。�3） 7：15開始發(fā)放調(diào)查問卷，并說明結束后將問卷交到臺上；

　�。�4） 7：30活動正式開始（第5和第6個系的表演之間留40分鐘左右的間隔時間）；

　�。�5）（在第5和第6個系的表演之間）進行有獎知識競猜，每個系派2個代表上臺進行競猜（鼓勵觀眾上臺），內(nèi)容為消費常識和消費法律的問題，分必答和搶答（舉手示意），以分數(shù)高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發(fā)獎品。每個問題限答2次。如沒有一個隊答出問題，則把機會給臺下觀眾或嘉賓，答對有獎（只限一次）；

　�。�6）最后由嘉賓評分選出優(yōu)秀的展示團體，以分數(shù)高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發(fā)相應等值金額獎品；其余專業(yè)獲參與獎，頒發(fā)獎品；

　　（7）回收問卷，并進行分析（結果可體現(xiàn)在宣傳板塊上）；

　�。�8）活動總結。

　　十、人員安排

　　①。自律部做好活動策劃和工作分配，進行問卷設計和問題設置，并進行獎品采購和確定每個系展示的順序（由系自律部長抽簽決定）；系自律做好活動通知（包括順序通知），提醒參與活動同學的準備進度，如有情況立即與自律部溝通協(xié)調(diào)，并在現(xiàn)場協(xié)助（如告知同學準備以及頒發(fā)參與問答同學的獎品）；

　　②。宣傳部做好一塊宣傳板塊；

　�、邸� 外聯(lián)部做好贊助工作（礦泉水等）；

　　④。編輯部做好報道工作；

　�、荨� 經(jīng)管學院團學做好協(xié)助工作；

　�、蕖� 自律部做好最終的頒發(fā)獎品工作。

活動策劃篇2

　　活動目的:為豐富教職工的文化生活，增進教職工的.身心健康，學校擬利用本周末組織開展健身趣味活動。特制定活動實施方案如下:

　　活動地點:跳馬鄉(xiāng)辰午山莊

　　活動牽頭:江虹、喻曉燕

　　總裁判:陳強

　　裁判:陳強、唐小紅、梁斌、胡佳、

　　鄧杰、蔣曉維、譚獲、何琪瑤(共8人)

　　記錄:唐小紅、何琪瑤

　　參加人員:所有教師(含代課教師)及食堂工友

　　后勤準備:鐘浩為、廖曙文、江虹

　　照相:吳鐵軍

　　獎勵辦法:學校根據(jù)教師出勤表順序將全校教師按ABCD順序任意分成四組，每項比賽決出第一名至第四名，依次計分為9、7、5、3，4項比賽的積分累計最高者為第一名，其余類推，按名次發(fā)放活動獎品。

　　活動項目:踢毽子、跳長繩(3分鐘)、夾球接力、豬八戒背媳婦

　　踢毽子比賽:(器材準備:毽子10個)

　　1、4個小組每組各派6名代表參賽，性別、年齡不限。

　　2、比賽分4輪進行，每輪1個小組參賽，每名參賽隊員連續(xù)踢毽子一分鐘，記錄6人成績總和。

　　3、按成績高低取名次，按9、7、5、3記分

　　“雙人胸(背)夾球跑”接力賽:(氣球20個)

　　1、4個小組各派12名代表參賽，性別、年齡不限，12個人分成6組，每2人一組。

　　2、每隊每次出2人，兩人胸對胸或背對背，中間放1個氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點線后。令下，兩人同時側向跑動，繞過障礙物后返回交第二隊兩人。第二隊用同樣的方法將球運回交下一組。依此類推，先完成的組為勝。

　　3、比賽規(guī)則:

　　(1)、令下后才能跑動。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續(xù)比賽。

　　(2)、在跑動過程中，一律不許用手觸球。

　　(3)、球運過終點線后，才能交下兩人。

　　4、名次錄取:按速度取名次，按9、7、5、3記分。

活動策劃篇3

　　活動背景

　　文化，廣義上講，它是指人類在改造世界的社會實踐中所獲得的物質(zhì)、精神生產(chǎn)的能力及其所創(chuàng)造的財富的總和，包括物質(zhì)文明、精神文明和制度文明。狹義的文化主要是指精神生產(chǎn)能力和精神產(chǎn)品。而傳統(tǒng)文化是一個國家民族在長期的社會實踐中所積淀的物質(zhì)文明和精神文明的文化遺產(chǎn)，也是民族特有的思維方式的精神體現(xiàn)。漢字作為中華民

　　族文化的代表之一，具有形神表意，生動活潑的特點。為貫徹曲阜講話精神，弘揚傳統(tǒng)文化，必須重新審視漢字文化之美。活動目的

　　當代大學生的潮流化和盲目西化日益嚴重，對傳統(tǒng)文化的接受與學習日益淡化，為了幫助我們建立社會主義核心價值觀，加強對傳統(tǒng)文化的學習，我們開展此次活動。

　　活動時間

　　20xx年4月

　　活動地點

　　A302、C605、D409、E301

　　活動過程：

　　一 “品味文化之美，淺讀漢字之知”漢字哲學講座

　　講座面向13級全體學生，由學院哲學系副教授姚春鵬老師針對漢字來源以及意義進行專題講座，普及漢字知識，弘揚傳統(tǒng)文化。

　　二 “品讀文化之美，淺嘗漢字之行”繁體字硬筆大賽

　　比賽面向12級全體學生，在規(guī)定地點規(guī)定時間之內(nèi)，每位同學發(fā)一張標準書寫測試紙，限時書寫繁體字。屆時，邀請學院老師以及團總支學生會主席團擔任評委。

　　三.繁體字學習成果展示

　　活動結束后，對于學習成果進行展示，將繁體字硬幣大賽優(yōu)勝者作品張貼于學院固定教室，以供參觀。

　　活動意義

　　一加強自強不息的奮斗精神。中國文化歷來關注現(xiàn)實人生，孔子說：“未知生，焉知死”，并說：“天行健，君子以自強不息”。正是這種入世的人生哲學，培育了中華民族敢于向一切自然與社會的危害和不平進行頑強抗爭。中國人自古以來就有不信邪、不怕“鬼”的精神，強調(diào)人生幸�？孔约喝�(chuàng)造。要實現(xiàn)現(xiàn)代化，這種自信自尊的精神是決不可少的。

　　二、確立知行合一觀。中國儒家文化所講的“力行近于仁”，在一定程度上體現(xiàn)了“行重知輕”的認識論思想，這與實踐品格具有某種一致性。實踐是認識的源泉。實現(xiàn)現(xiàn)代化，當然要努力學習外國的先進的東西，但更重要的是自己的'社會主義實踐。

　　三、重視人的精神生活。中國傳統(tǒng)文化非常重視人的內(nèi)在修養(yǎng)與這精神世界，鄙視那種貪婪與粗俗的物欲。孟子提出“充實之謂美”，并認為“寶貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這是對人格的根本要求，這種傳統(tǒng)美德，對現(xiàn)代人格的塑造，也是非常可貴的。

　　四、加強愛國主義精神。愛國主義，就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情，愛國主義，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人云：天下興亡，匹夫有責“。在今天，一個國家只有走上現(xiàn)代化，國家才會繁榮富強。而實現(xiàn)現(xiàn)代化，全靠全國人民團結一致，共同奮斗。