實用的活動策劃7篇(薦)

活動策劃 篇1

　　一、活動名稱：男生寢室設(shè)計大賽

　　二、活動目的：

　　大學(xué)生寢室是校園文化的窗口，寢室集體作為大學(xué)生基本群體組織相對于其他學(xué)生組織有著獨特的功能和影響。寢室成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化。為了進一步推進寢室文明建設(shè)，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，促進寢室人員和班級同學(xué)間的團結(jié)，舉辦以溫馨、和諧、個性為主題的寢室文化節(jié)。通過女生設(shè)計寢室，男女生寢室以一對一形式設(shè)計寢室，更好地加強我院學(xué)生的文明修養(yǎng)，提高宿舍文化的.品位，陶冶學(xué)生情操，創(chuàng)造綠色環(huán)境，營造溫馨氣氛，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活。

　　三、策劃組織單位：

　　遙感信息工程學(xué)院 心理健康與互助協(xié)會

　　參與對象：

　　遙感信息工程學(xué)院12級全體學(xué)員，以寢室組為單位報名參加。

　　四、活動時間：

　　11月下旬

　　五、活動形式：

　　1、一個男生寢室和一個女生寢室組成一組，向各班生活委員報名參賽

　　2、本次大賽共分寢室形象設(shè)計和風(fēng)采展示兩個部分，共評出最藝術(shù)寢室，最具活力寢室和最溫馨寢室等“特色寢室”并頒發(fā)獎品獎狀。

　　3、確定參賽人員后一周內(nèi)為設(shè)計寢室時間。

　　4、一周后展開風(fēng)采展示和評分活動 。輔導(dǎo)員，各班小班及遙感心協(xié)成員參觀各寢室并根據(jù)后述評分標(biāo)準(zhǔn)評分，各項采取10分制。

　　5、選取參觀寢室時評分的前幾名寢室組開展寢室風(fēng)采展示大賽，各參賽寢室組在比賽上派出代表展示寢室風(fēng)采。 （具體名額根據(jù)完成質(zhì)量而定）

　　六、設(shè)計要求及評分標(biāo)準(zhǔn)：

　�。ㄒ唬�、參觀寢室時評分：

　　1、寢室環(huán)境干凈整潔，具體參見平時檢查標(biāo)準(zhǔn)。此項占總評分10%

　　2、寢室室內(nèi)設(shè)計新穎別致，有一定的生活品味和設(shè)計風(fēng)格�？赏ㄟ^裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。此項占總評分25%

　　3、設(shè)計一個寢室名。各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設(shè)計為“活力無限”、“陽光地帶”等言簡意賅之名；或“擊楫閣”、“勝藍室”等引自詩詞蘊涵哲理之名；或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。此項占總評分15%

　　（二）、寢室風(fēng)采展示大賽時評分：

　　1、展示書畫與手工藝術(shù)作品、大學(xué)生宿舍公益廣告語、原創(chuàng)寢室生活照（也可是ppt或dv等作品）和寢室妙語或?qū)嬍夜适�。此項占總評分20%

　　2、參賽寢室組才藝風(fēng)采展示。可以唱歌、跳舞、寢室情景生活劇等方式進行，要求與本寢室設(shè)計風(fēng)格一致。此項占總評分20%

　　3、現(xiàn)場觀眾根據(jù)展示情況投票。此項占總評分10%

　　統(tǒng)計總得分情況，評出一、二、三等獎和最藝術(shù)寢室，最具活力寢室和最溫馨寢室并頒發(fā)獎品獎狀。

　　七、活動宣傳：

　　1、對外宣傳：以海報和宣傳板的形式宣傳，11月中旬第一次對整個系列活動做總的宣傳。以后根據(jù)各個活動的安排和需要進行宣傳。

　　2、對內(nèi)宣傳：以通告（負(fù)責(zé)部門到各班通知）和開會的形式調(diào)動同學(xué)們的積極性，迅速投入活動，促進活動能順利進行。

　　八、活動場地和活動時間：

　　活動持續(xù)時間為兩星期，其中第一周為寢室設(shè)計時間，第二周為風(fēng)采展示準(zhǔn)備時間，最后一天開展風(fēng)采展示大賽并頒獎。場地為信息學(xué)部一教大教室

　　九、經(jīng)費預(yù)算：

　　現(xiàn)場布置：鮮花、氣球、礦泉水共30元

　　頒發(fā)獎品：120元

　　總計：150元

活動策劃 篇2

　　為活躍財務(wù)部業(yè)余生活，使財務(wù)部同事在緊張的工作生活中得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，增進各同事之前的友誼，調(diào)動大家的工作積極性，以遍更順暢的開展以后的工作，特申請組織活動一次。

　　一、活動宗旨：

　　1、為加強財務(wù)部團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力；

　　2、激發(fā)公司員工積極參與公司各項活動的熱情；

　　3、加強和鞏固員工對公司企業(yè)理念的熟悉；

　　4、休閑娛樂，緩解工作疲勞。

　　二、活動人員：

　　財務(wù)部全體同仁，人數(shù)20人。

　　三、活動時間待定（11月或12月份的某個周日）。

　　四、活動備選方案

　　方案一：梅園+魯磨路吃農(nóng)家菜

　　方案二：咸寧湯池溫泉

　　方案三：勝天農(nóng)莊農(nóng)家樂一日游148元/人8：00

　　武漢出發(fā)。9：40抵達勝天生態(tài)農(nóng)莊，告知活動行程和安全事項上午賞黑溝美景，醉瑤池風(fēng)情！

　　戶外體驗：

　　A：黑溝攀巖—31米高的自然巖壁，挑戰(zhàn)自我！鍛煉毅力！全方位激發(fā)潛能，建立自信！

　　B：瑤池搭繩過澗—突破固有思維、情緒、行為、模式、提升和創(chuàng)新思維能力。

　　C:游覽齋飯石、倉粑石，途經(jīng)木蘭第一宮、楓樹林、茶XX道均屬于沒有開發(fā)的自然景點。高難度的'挑戰(zhàn)項目---倉粑石高空巖降�。◣r降自費項目）（根據(jù)當(dāng)時的時間，和客人的體力安排）12：00中餐：農(nóng)家飯(九菜一湯)下午活動:A：水上飛索—激起你的浪漫情懷!水上樂園—回歸到快樂無憂的童年！

　　B：雙人走鋼絲、湖中泛舟隨波蕩漾！釣魚摸蝦等其他農(nóng)家樂活動（摘草莓、挖魚腥草、地菜、竹筍、茶葉、金銀花等季節(jié)性）。

　　C：天然浴場游泳戲水�。▌偬斐乩锵聪词�！讓您活到99！勝天池里游一游！一生健康不用愁！）—讓您在炎熱的夏天感受到冰涼的愜意！

　　16：00返漢，結(jié)束愉快旅程！

　　一日游含一正餐正餐：九菜一湯(農(nóng)家飯菜，土雞湯/財魚豆腐湯)。全部是當(dāng)?shù)責(zé)o污染的綠色產(chǎn)品。20元/人交通標(biāo)準(zhǔn)：空調(diào)旅游車。

　　景點門票：行程內(nèi)活動項目，導(dǎo)服：優(yōu)秀導(dǎo)游服務(wù)

　　方案四：森林公園自助燒烤

活動策劃 篇3

　　活動介紹：“大家”一指著名的專家或是社會各界在某一領(lǐng)域做出突出成就的成功人士或在人生奮斗過程中有著健康向上的鮮明特色和心靈感悟的典型人士。同時“大家”也指一定范圍內(nèi)所有的人。

　　“大家講給大家聽”講壇欄目，是中國地質(zhì)大學(xué)（北京）研究生會主辦的旨在邀請社會各界杰出人物做客地質(zhì)大學(xué)為廣大學(xué)子講述成功感悟的大型勵志類講座及訪談節(jié)目。

　　一、活動背景

　　國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，從學(xué)生自身實際出發(fā)，搭建一個良好的交流平臺，邀請知名專家、學(xué)者、政府官員、企業(yè)界名人等多方面人士，求真務(wù)實的學(xué)習(xí)交流人生經(jīng)歷和感悟，分享各種科研成果，從多個視角，進行自我思考以及相互之間的溝通、交流。加強了解，互相學(xué)習(xí)，共同進步。使更多的大學(xué)生參與思考與探索，懂得義務(wù)與責(zé)任，傾聽不同的聲音，碰撞出新思想的火花。借以達到豐富校園文化，活躍學(xué)術(shù)氣氛的目的。

　　二、活動目的及意義

　　講壇旨在通過邀請社會各界杰出人物做客，挖掘他們?nèi)松��?jīng)歷中的優(yōu)秀事跡和心靈感悟，對我校廣大青年學(xué)生開展具有貼近性、實效性的勵志教育，拓展視野、啟迪心智，激發(fā)我校青年學(xué)生積極追求上進的內(nèi)在驅(qū)動力，幫助他們樹立更加遠大的人生目標(biāo)和制定更加清晰的人生規(guī)劃，使“大家講給大家聽”講壇成為我校開展勵志教育的品牌性活動，從而實現(xiàn)我校大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容與形式的雙創(chuàng)新。

　　三、講壇整體構(gòu)想

　　1、講壇口號

　　讓大家講給大家聽

　　2、講壇設(shè)計

　　1) 邀請對象

　　邀請對象為社會各界在某一領(lǐng)域做出突出成就的成功人士或在人生奮斗過程中有著健康向上的鮮明特色和心靈感悟的典型人士，其中也包括我校優(yōu)秀的校友、在校學(xué)子以及老師。

　　2) 活動形式

　　講壇暫定每月一期，講座地點為地質(zhì)大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心二層，采取系列性講壇形式，其中包括嘉賓介紹、主題演講、互動訪談、點評老師點評以及嘉賓留下一句自己的勵志格言共勉等環(huán)節(jié)。

　　3) 活動流程

　�、� 成立“大家講給大家聽”欄目團隊，公開招募幕后策劃人員及主持人

　�、� 確定邀請對象

　�、� 前期與講壇嘉賓和點評老師交流溝通，搜集嘉賓信息，制定該期講壇的具體方案。

　�、� 前期宣傳

　　⑤ 講壇舉辦

　�、� 整理講壇文字、照片、視頻，

　�、� 后期宣傳

　�、� 年終總結(jié)（編輯印刷《“大家講給大家聽”講壇錄》，刻錄同名視頻光盤）

　　3、項目創(chuàng)新點

　　本項目的創(chuàng)新點主要體現(xiàn)在兩個方面：

　　一是內(nèi)容創(chuàng)新。本項目突破了以往我校大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新項目多注重愛國主義教育、審美教育、感恩教育、政治思想教育、團員意識教育的格局，鮮明的提出了系統(tǒng)化、生動化的勵志人生教育的主題，實現(xiàn)了我校大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容上的創(chuàng)新和思想上的突破；

　　二是形式創(chuàng)新。本項目主體活動采取系列化講壇的形式分期進行，每期選取的嘉賓都具有鮮明的特色和代表性，而且講壇進行過程中將充分利用多媒體的方式配合嘉賓的演講或訪談，生動的展示嘉賓的人生經(jīng)歷及思想火花。每一期講壇還會邀請一到兩位點評老師，在節(jié)目的尾聲做畫龍點睛式的點評，進一步總結(jié)提煉嘉賓的思想，引導(dǎo)在場觀眾做更加深入和具有積極健康意義的思考。講壇的最后，每一位嘉賓還將書寫下自己的人生勵志格言送給我校的青年學(xué)子共勉。本項目除作為主體活動的系列講壇外，還包括一系列配套工作，如：成立主要由學(xué)生組成的“大家講給大家聽”欄目團隊，整理每期講壇的文字、照片及視頻，制作同名視頻節(jié)目在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，每年底編輯印刷《“大家講給大家聽”講壇錄》，并刻錄同名視頻光盤。

　　四、講壇贊助收益

　　“大家講給大家聽”系列講壇與其他學(xué)生活動相比較的優(yōu)勢

　　1、公信力強，親和力高

　　講壇的主辦單位——中國地質(zhì)大學(xué)（北京）研究生會是我校最大、歷史最悠久、最具號召力的'組織，公信力強大。“大家講給大家聽”講壇的公益性質(zhì)又給在校學(xué)生帶來高度親和力，對于提升品牌，尤其是教育類品牌的說服力有極大幫助。

　　2、覆蓋率高，受眾準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)

　　在校大學(xué)生特別是研究生是學(xué)生消費的主要創(chuàng)造者，也是最活躍的消費階層之一�！按蠹抑v給大家聽”的特性將使本講壇所攜帶的媒體信息能方便的進入大學(xué)生消費群體中，實現(xiàn)在學(xué)生群體中90%以上的覆蓋率。以前期活動為例：通過講壇活動，地質(zhì)大學(xué)周邊實現(xiàn)了農(nóng)、林、地、礦等多所高校，近3萬名大學(xué)生的覆蓋規(guī)模，直接受眾學(xué)生總量達1萬名。商家也可根據(jù)自身產(chǎn)品定位及傳播需要，通過選定相應(yīng)的主題（如出國留學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)等）精準(zhǔn)的選擇目標(biāo)群體，直接命中目標(biāo)消費群。幫助企業(yè)以“最小的代價”獲取“最大的收益”。

　　3、到達率高，靈活機動時效長

　　講壇宣傳方式多種多樣，宣傳橫幅位于學(xué)生人流最密集出入之地，同時利用網(wǎng)絡(luò)和報紙等平面媒體，信息到達率高。內(nèi)容更換方便，信息展示時間的長短可根據(jù)品牌傳播的需要進行任意調(diào)整；

　　4、周邊高校關(guān)注度高

　　作為嶄新的公益講壇，“大家講給大家聽”必將引起周邊高校的廣泛關(guān)注。與研究生會攜手建立宣傳陣地，既傳播了品牌，又贊助了學(xué)術(shù)公益，知名度美譽度雙向提升，必將帶來更多邊際傳播效應(yīng)。

　　五、講壇總體預(yù)算

　　宣傳橫幅：場內(nèi)1條，場外3條共計 200*4=800元

　　場地費：1200元

　　禮品：500元

　　請柬：5*20=100元

　　印制門票： 0.2*900=180元

　　鮮花： 50*2=100元

　　飲用水：36*3=108元 宣傳板、傳單、海報制作：200元

　　保安人員費： 50*6=300元

　　禮儀人員費： 50*4=200元

　　講課費： 3000元

　　不可預(yù)見費用：200元

　　共計：6888元

　　六、贊助方案

　　“大家講給大家聽”講壇贊助形式多種，廠家可依據(jù)自身需求選擇。贊助方案分為以下三種：

　　冠名a級贊助商：贊助商贊助所有費用。享有獨家贊助權(quán)，該期講壇所有贊助內(nèi)容（包括：冠名、橫幅、海報、傳單等）僅有此家廠商宣傳資料，另可根據(jù)廠商需要另行安排宣傳活動，具體事宜待定。

　　冠名b級贊助商：贊助商贊助該期講壇活動80%的費用。享有獨家冠名權(quán)，并可在橫幅、海報、傳單等印制贊助商信息，另可根據(jù)廠商需要另行安排宣傳活動，具體事宜待定。

　　c級贊助商：贊助改期講壇活動30%的費用�？稍跈M幅、海報、傳單等印制贊助商信息，另可根據(jù)廠商需要另行安排宣傳活動，具體事宜待定。該類贊助不享有冠名權(quán)。

活動策劃 篇4

　　一．設(shè)計思路與說明：

　　現(xiàn)在許多孩子都是獨生子女，很多時候都是飯來張口，衣來伸手，動手能力差，探究精神弱，創(chuàng)造水平低，也欠缺一些基本的生活自理能力。因此，本課活動主要是讓學(xué)生切實走進生活，由簡入難，體驗做菜的苦與樂，品嘗成功的喜悅，培養(yǎng)他們自我服務(wù)和家務(wù)勞動的意識及能力，增強學(xué)生團結(jié)合作的觀念。

　　二．活動目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)簡單的烹飪技術(shù)，制作壽司。

　　2．體驗做菜的樂趣，培養(yǎng)自信心，熱愛生活，熱愛勞動。

　　3．養(yǎng)成遵守紀(jì)律、認(rèn)真細(xì)心、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

　　三．活動準(zhǔn)備：

　　1．教師準(zhǔn)備：課前制好一盤色、香、味、形、營養(yǎng)俱全的壽司。

　　2．學(xué)生準(zhǔn)備：

　�。�1） 原料：海苔、百頁、春卷皮、生菜、火腿腸、雞蛋、肉松、蘿卜、黃瓜、西紅柿、藕、茭白等。

　�。�2） 調(diào)料：鹽、白糖、白醋等。

　�。�3） 廚房用品：菜刀、切菜板、電飯煲、電炒鍋等。

　　四．活動過程：

　�。ㄒ唬� 嘗嘗說說：

　　1、學(xué)生介紹、點評“你的一日食譜”。（讓學(xué)生知道合理的飲食強調(diào)食物種類的多樣性，思考能否用簡單的烹飪方法制作營養(yǎng)全面的食物？）

　　2、老師拿出制好的壽司，請學(xué)生品嘗，品嘗后提問：你吃到了什么，好吃嗎？你知道這個食物的名稱嗎？（如果有學(xué)生說不好吃，可讓他們說說想吃的食材，從而激發(fā)學(xué)生動手制作的欲望。

　�。ǘ�）看看學(xué)學(xué)：

　　1、介紹做壽司的`原料、調(diào)料，邊出示原料、調(diào)料，邊向?qū)W生介紹，幫助他們認(rèn)識這些材料。

　　2、介紹做壽司的方法。

　�、� 將米飯晾至溫度為40℃；原料切絲；另取鹽、白糖、白醋調(diào)制壽司醋，再與米飯拌勻。（可根據(jù)自己口味選擇原料、調(diào)料）

　�、� 將海苔（或百頁、春卷皮、生菜）鋪在菜板上除上方邊緣留出部分作接口，其余鋪上米飯，在米飯上放上餡料。

　　③ 將鋪好米飯，放好餡料的海苔從下到上地輕輕地裹成卷，然后將飯卷橫切成7個小卷，擺盤。

　　3、再次請學(xué)生品嘗，說出口感。

　　（同學(xué)們品嘗了壽司，聽到了老師的講評，也看到了老師的操作，該請同學(xué)門自己嘗試一下了。）

　�。ㄈ�） 做做試試：

　　學(xué)生分組實踐，教師巡視指導(dǎo)，對于“火”、“電”、“刀”等可能導(dǎo)致的安全問題要密切關(guān)心，及時消除隱患。

　�。ㄋ模� 比比評評：

　　1．同學(xué)們互相評一評哪一組做的好。（色、香、味、形、營養(yǎng)方面評價，肯定成績，指出不足。）

　　2．請優(yōu)勝組介紹制作過程。

　　（五） 清洗炊具，清掃地面，擺好用品，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

活動策劃 篇5

　　活動主題：讓我們重回那個年代

　　活動內(nèi)容：

　　本次敬老院志愿者活動我們將大致分為三個組，一組有大部分男生和少部分女生組成對敬老院內(nèi)外進行衛(wèi)生的打掃，旨在營造一個清新潔凈的環(huán)境，另一組由大部分女生和少部分男生組成陪敬老院的爺爺奶奶聊天、暢談，讓他們真正感受到來至我們學(xué)生的關(guān)愛。最后一組，也是本次活動的重要組成部分，我么將挑選志愿者中能歌善舞的同學(xué)在敬老院組織一次匯演，但是，本次匯演的`曲目將以紅歌、老歌組成而不能參雜現(xiàn)代流行歌曲。

　　活動構(gòu)思 ：

　　是的，每個人都有一段美好的童年時光，一段能讓我們在睡夢中都泛起絲絲微笑的美好回憶。他們也曾像我們一樣，意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚，充滿著無限的青春朝氣�，F(xiàn)在，對于他們他們來說，青春的往事已然成為歷史，成為了一段封存于大腦凌亂一角的記憶。也許，我們的面龐、言行能夠勾起他們的些許回憶，會引起他們對年華易逝的無限悵惘，然而，在他們微笑的背后掩藏著多少孤寂與無奈呢？我們能做的只有讓他們真正地找回并喚起那份美好的記憶，讓那種真實情感永存于她們的心靈深處。

　　也許，我們不能唱出他們心靈中記憶的歌，也許，我們不能在我們離開的時候讓每一位老人的嘴角露出一線微笑，但是只要我們的

　　某一句歌詞，一個動作，一個神態(tài)能夠幫他們回到那個曾經(jīng)對他們來說充滿想與希望的時代，能讓他們的心中保持著一種泰然，讓他們童心猶存，那么，我們的活動就算成功了，我們的努力就是有意義的。 活動目的：讓敬老院的老人們能夠重溫青少年時代的美好時光，讓他們真正感受到我們、乃至社會的關(guān)愛。

　　活動時間：20xx年3月20日 星期六

　　活動地點：上海奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)敬老院

　　活動人員： 活動組長：志愿者協(xié)會會長

　　副組長：志愿者協(xié)會組織部長

　　成員：上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院四葉草青年志愿者協(xié)會全體成員；

　　活動流程

　　1. 20xx年3月20日8點在學(xué)生活動中心一樓進行分組， 并布置相關(guān)事宜

　　2.對敬老院內(nèi)外進行衛(wèi)生的打掃陪敬老院的爺爺奶奶天、暢談

　　3.舉行歌舞文藝匯演

　　4. 20xx年3月20日下午一點在敬老院門口集中返校

　　注意事項：各志愿者協(xié)會成員準(zhǔn)時到位

活動策劃 篇6

　　活動引言：為豐富同學(xué)們的課余生活,提升我院學(xué)生的人文素質(zhì)，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學(xué)院團委決定舉辦“迎國慶”國學(xué)知識競賽活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、主題：品鑒經(jīng)典 傳承文明

　　二、主辦：院團委、學(xué)生會

　　承辦：社團部

　　三、活動對象：學(xué)院全體在校生

　　四、時間：

　　(一)淘汰賽：xx年9月29日

　　(二)決賽：待定

　　五、地點：倉山校區(qū)

　　六、參賽方式：

　　(一)采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。

　　(二)各支部負(fù)責(zé)登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報名表交至社團部吳文泉同學(xué)(1#516)處。

　　(三)此次競賽共分兩輪：

　　1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學(xué)知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的.代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍(包含2支)并列第8名，則只取前7名進入決賽;

　　2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當(dāng)場決出前三名獲獎代表隊。

　　七、有關(guān)要求：

　　(一)各支部要高度重視國學(xué)知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關(guān)注學(xué)院關(guān)于此次活動的后續(xù)公告。

　　(二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發(fā)送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。

　　(三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學(xué)院頒發(fā)獎狀。

　　(四)本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規(guī)程及報名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。

　　八、聯(lián)系人：楊 茜

　　策劃書：吳文泉

　　附件：國學(xué)知識競賽報名表(各班團支書處領(lǐng)取)

　　xx年9月21日

活動策劃 篇7

　　"搶椅子"游戲頗受大人和孩子歡迎。在"我們都是好朋友"這個活動中，我將這個游戲作了一些調(diào)整，適度地處理好了以下三方面的關(guān)系：

　　一、創(chuàng)新和繼承的關(guān)系調(diào)整后的游戲既保留了"搶"這一競爭的形式，又避免了游戲者被"淘汰"的遺憾，使全體幼兒自始至終都能饒有興味地參與活動，游戲的目的更明確，方法和手段靈活多變。

　　二、豐富性和單一性的關(guān)系調(diào)整后的游戲，其教育功能得到了拓展。過去的聽信號搶椅子，重點在于發(fā)展幼兒動作的靈敏性，而現(xiàn)在的著眼點是促進幼兒體、智、德、美各方面的發(fā)展，不僅鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，還培養(yǎng)幼兒的感知能力和團隊精神。

　　三、整體和個體的關(guān)系調(diào)整后的游戲在人多椅子少的情況下，教師引導(dǎo)幼兒想方設(shè)法采用擠一擠的方法，使大家都有位子坐，最后在十分擁擠、幼兒不可能全部坐下的情況下，鼓勵幼兒進一步開動腦筋，解決問題。孩子們在教師的引導(dǎo)下終于想出了妙計，人人前胸貼后背，坐成密集的一路縱隊。在這過程中，孩子們又想辦法克服了坐不穩(wěn)的困難。因此，調(diào)整后的游戲不僅使幼兒發(fā)展了動作靈敏性，體驗到了成功，也品嘗到了與同伴共同游戲的樂趣。

　　另外，調(diào)整后的游戲突出一物多用，促使師幼共同開動腦筋，設(shè)想出令人驚嘆的疊坐方法。減少了搬運和布置器材的時間，提高了活動的密度。

　　目標(biāo)：

　　1．通過多種形式的聽信號搶位子游戲，提高身體動作的靈敏性以及速度和力量。

　　2．想辦法克服人多位子少的'困難，發(fā)展團結(jié)、合作的意識和能力。

　　準(zhǔn)備：

　　與幼兒人數(shù)相等的椅子，在場地上畫一條線。

　　過程：

　　一、游戲：搶位子1．幼兒面對椅子在線上站成一列橫隊，當(dāng)聽到哨聲和看到教師做交換位子的手勢時，幼兒快速奔跑至相距4米遠的椅子上坐下，比一比誰的反應(yīng)快。當(dāng)再次聽到語言提示和看到交換位子的手勢時，幼兒快速從椅子上站起來，跑回相距4米遠的線上，還原成一列橫隊。

　　2．教師反復(fù)使用語言提示和交換位子的手勢這兩種信號，幼兒根據(jù)信號交換位子。

　　指導(dǎo)要點：逐步加快信號的交替速度，使幼兒對兩種信號的反應(yīng)時間更短，奔跑速度更快（重復(fù)數(shù)次）。

　　3．用聽覺來分辨有效信號和無效信號。

　　指導(dǎo)要點：告知幼兒拍掌三次為交換位子的有效信號。

　�。�1）教師使用語言指令，用夸張的聲音來迷惑幼兒，例如"123""預(yù)備跑""開始"等無效口令。

　�。�2）教師用不確定的擊掌次數(shù)來迷惑幼兒，如用拍一下手、拍多下手、拍兩下后突然停止等方式來提高幼兒的注意力和聽辨力，增強游戲的趣味性。

　　4．用視覺來分辨有效信號和無效信號。

　　指導(dǎo)要點：提示幼兒以教師伸出三個手指為交換位子的有效信號。

　�。�1）教師用一只手快速交替出現(xiàn)手指的方法來迷惑幼兒，提高幼兒的注意力。

　　（2）教師用兩只手共同快速出現(xiàn)三個手指的方法作為交換位子的有效信號。

　　5．用多種感官有效辨別各種信號。

　　指導(dǎo)要點：鼓勵幼兒用眼看、耳朵聽，并迅速反應(yīng)。

　�。�1）教師發(fā)出口令、擊掌一至兩次、伸出兩個手指等無效信號，有效信號仍是三，即當(dāng)教師伸三個手指或擊掌三次、喊"3"的數(shù)字時，幼兒必須快速反應(yīng)奔跑至另一處坐下或排隊。

　　（2）教師綜合運用其他各種交換位子信號。例如教師報出"5—2""1+2""1+1+1""4—1"等算式，只要答案是3，幼兒必須馬上交換位子。如果是"2+2"或"4—3"等答案不為3的算式，則幼兒不能交換位子。

　　二、游戲：我們都是好朋友1．每次換位后，適當(dāng)減少椅子一至兩張，鼓勵幼兒相互照顧，啟發(fā)幼兒想辦法，以便全體幼兒都能坐下來。

　　師：現(xiàn)在我拿掉兩張椅子，這次搶位子有一個要求，大家不僅要自己搶到位子坐下來，還要想辦法幫助沒有搶到位子的小朋友坐下來，不能讓一個小朋友站著，否則算全體失敗。（幼兒嘗試。）師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的？

　　師：原來大家可以擠擠坐。這個方法真好。下面我要繼續(xù)拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。

　　（教師繼續(xù)減少椅子，直到孩子們并排靠攏無法坐下。）師：現(xiàn)在還可擠下嗎？實在是坐不下了，怎么辦呢？有沒有辦法把這幾張椅子排得長一點？這樣是不是就可以坐下更多的人了？（幼兒嘗試把椅子排得稀一些，使大家都能坐下來。）師：這樣每個人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。

　　2．嘗試三個幼兒坐一張椅子。

　　師：如果三個小朋友只有一張椅子，用什么辦法讓大家都坐下來？（三個人分三邊一起坐在椅子上。）師：三個人分別坐椅子的一邊，這個方法不錯。還有其他辦法嗎？

　　師：三個好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來的，有什么辦法呢？

　�。ń處熖崾居變阂粋�接一個地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。）3．嘗試6個人坐一張椅子。

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