活動(dòng)策劃5篇[精華]
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)介紹：
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為了展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)我院學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，繁榮校園文化，營(yíng)造高雅的文化氣氛，凸顯張揚(yáng)個(gè)性，增強(qiáng)同學(xué)們自我展示能力及同學(xué)之間的溝通，增強(qiáng)大家的自信，特舉辦此次活動(dòng)為同學(xué)們提供一個(gè)展示風(fēng)采的舞臺(tái)。此次活動(dòng)不僅將是一個(gè)很大的機(jī)遇，也伴隨著巨大的.挑戰(zhàn)，將會(huì)在高校和社會(huì)產(chǎn)生巨大影響，本次活動(dòng)對(duì)贊助商而言無(wú)疑將是一個(gè)產(chǎn)品宣傳和企業(yè)形象的絕好機(jī)會(huì)。
1．活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)是以豐富校園文化，活躍校園氣氛，增強(qiáng)全院學(xué)生間的情誼，提高協(xié)會(huì)知名度為目的的大型特色活動(dòng)。
2．活動(dòng)主題：
“飛揚(yáng)青春 展現(xiàn)自我”
3．組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：沙洲職業(yè)工學(xué)院
承辦單位：沙洲職業(yè)工學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
4．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月30日、12月2日
5．活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：大學(xué)城1號(hào)食堂前小廣場(chǎng)（暫定）
決賽：大學(xué)城活動(dòng)中心二樓
6．活動(dòng)對(duì)象：
沙洲職業(yè)工學(xué)院全體師生
7．節(jié)目類型： 舞蹈，唱歌，樂(lè)器表演，武術(shù)，魔術(shù)等符合才藝方面的節(jié)目皆可(書法繪畫除外)。
8．比賽形式：
比賽分成初賽和決賽二個(gè)階段。
二、活動(dòng)要求
1.各部門要高度重視本次才藝展示大賽，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，確保整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
2. 做好本次才藝展示大賽的宣傳，要充分利用各種宣傳資源，提前為活動(dòng)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。
3. 各承辦單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終�；顒�(dòng)前宣傳到位，廣泛發(fā)動(dòng)；活動(dòng)中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況。
4. 各承辦單位應(yīng)按照組委會(huì)的要求組織活動(dòng)，并及時(shí)活動(dòng)進(jìn)展情況，如遇困難可提請(qǐng)組委會(huì)協(xié)助解決。
5. 節(jié)目要求內(nèi)容健康積極向上，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的青春活力與綜合素質(zhì)。
6. 參賽表演形式不限，包括唱歌，舞蹈武術(shù)，魔術(shù)等。
7. 參賽選手自備歌曲舞蹈伴奏帶，服裝自備。
三、活動(dòng)流程
（1）賽前準(zhǔn)備：
1．選手的報(bào)名；
2．挑選主持人；
3．邀請(qǐng)嘉賓及評(píng)委；
4．申請(qǐng)比賽場(chǎng)地；
5．比賽器材準(zhǔn)備；
6．場(chǎng)地的布置和規(guī)劃；
7．購(gòu)買獎(jiǎng)品；
�。�2）初賽流程：
時(shí)間：
11月30日下午一點(diǎn)（暫定）
流程：
1.參賽選手至指定地點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)填寫報(bào)名表，并領(lǐng)取號(hào)碼牌；
2.參賽選手按領(lǐng)取的號(hào)碼順序上場(chǎng)表演，每個(gè)表演時(shí)間3分鐘以內(nèi)，若參賽選手眾多，可適當(dāng)將表演時(shí)間縮短；
3.由各個(gè)評(píng)委評(píng)分，初賽表演滿分10分，取累計(jì)得分前15名選手進(jìn)入決賽。
注：初賽選手可不必化妝以及穿著演出服裝，表演道具、樂(lè)器自備，唱歌的參賽選手采取輕唱形式。
（3）決賽流程：
時(shí)間：
12月2日晚上七點(diǎn)（暫定）
流程：
1.決賽選手提前20分鐘至指定地點(diǎn)簽到，簽到后聽(tīng)從工作人員安排，進(jìn)入選手區(qū)準(zhǔn)備；
2.主持人宣讀比賽注意事項(xiàng)；
3.比賽開始，選手按順序上臺(tái)表演；
4.評(píng)分，決賽表演滿分10分，根據(jù)各個(gè)評(píng)委的評(píng)分，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，其余相加取平均分為選手最終成績(jī)，根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低排序，選出一等獎(jiǎng)選手一名，二等獎(jiǎng)選手二名，三等獎(jiǎng)選手三名；
5.由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
一等獎(jiǎng)（1名）：榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金200元獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)（2名）：榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金100元獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)（3名）：榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金50元獎(jiǎng)品
活動(dòng)策劃 篇2
一． 活動(dòng)背景
我一方面響應(yīng)我校的社團(tuán)文化節(jié)，另一方面追隨大多數(shù)人的意愿，并且在我校的社團(tuán)聯(lián)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，為了提高我們社團(tuán)的影響力，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮們的優(yōu)勢(shì)，利用彼此的資源充分發(fā)揮對(duì)圖書的利用。所以，我們同心協(xié)力搞了這個(gè)活動(dòng)，讓我們的課余生活更加豐富。
二． 活動(dòng)目的
充分利用書本知識(shí)讓一本書拉近彼此的距離。把本來(lái)平行的兩人擁有交點(diǎn)成為朋友。不僅可以豐富大學(xué)生的精神文化，維護(hù)大學(xué)生的身心健康，還可以傳。播校園文化
三． 活動(dòng)意義
讓更多的大學(xué)生豐富他們的內(nèi)心世界，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣廣交朋友。讓我們的校園洋溢著讀書的氣味，讓我們的校園的'文化氣息更濃厚。
四． 活動(dòng)主體
1. 地點(diǎn)：第一餐廳前
�。�2）.7-8早上，實(shí)踐部4人，負(fù)責(zé)搬桌子,拉橫幅。盡量找一些早上是三節(jié)課或能提前下課的同學(xué)負(fù)責(zé)。秘書部2人，負(fù)責(zé)登記工作。解說(shuō)員，實(shí)踐部2人，其余每個(gè)部門1人。
（3）.8-15號(hào)前，秘書部和發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)把書分類整理。另備一份圖書主人的個(gè)人信息。
�。�5）.16號(hào)，實(shí)踐部4人，其中1人負(fù)責(zé)把書交到互換者手中，3人同上。其余每個(gè)部門1人，同上。
�。�6）.秘書部：負(fù)責(zé)海報(bào)、展板、橫幅，4號(hào)前完成。橫幅可到7號(hào)前完成。橫幅為圖書互換活動(dòng)。在海報(bào)處注明在4-15號(hào)，若有書的同學(xué)可與我們聯(lián)系，我們可以到他的所在處收集。
（7）.宣傳部：負(fù)責(zé)傳單（3號(hào)前完成）
�。�8）.常委盡可能到場(chǎng)。
說(shuō)明：搬桌子和拉橫幅的同學(xué)盡可能找一些是早些下課的同學(xué)。最好是早上三節(jié)課的，午可提前下課的。
4對(duì)象：面向全體學(xué)生，甚至一些老師
5. 內(nèi)容
⑴先登記好個(gè)人資料：如姓名，手機(jī)號(hào)，專業(yè)，有何圖書（課外的），需要圖書等（秘書負(fù)責(zé)）
�、朴袃斁栀�(zèng)：讀者捐一本書換一本書
⑶無(wú)償捐贈(zèng)：只是單純的捐贈(zèng)
�、仍跁膬�(nèi)面貼上捐書人的信息
⑸按有償捐贈(zèng)和無(wú)償捐贈(zèng)分類
�、嗜糇x者還需要其他的書可與我社團(tuán)聯(lián)系，也可與其他讀者聯(lián)系（具體細(xì)節(jié)由借的兩人內(nèi)定）
五． 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：愛(ài)心社全體社員
六． 工作計(jì)劃
1. 申請(qǐng)場(chǎng)地：在20xx年11月10前落實(shí)好（由秘書部負(fù)責(zé)）
2. 籌略資金：在20xx年11月10前落實(shí)物資和金錢的籌備工作
3. 申請(qǐng)桌椅：6張椅子，2張桌子，2把太陽(yáng)傘
4. 現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)：活動(dòng)當(dāng)天由實(shí)踐部負(fù)責(zé)，宣傳部協(xié)助
5. 清場(chǎng)處理：在現(xiàn)場(chǎng)的會(huì)員負(fù)責(zé)（不要留下垃圾）、
七． 活動(dòng)宣傳（提前一周宣傳）
1. 由宣傳部負(fù)責(zé)
2. 利用海報(bào)（手繪要求：要吸引眼球，突出文化氣息，突出愛(ài)心社）
3. 到時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照
八． 宣傳計(jì)劃
海報(bào)宣傳（2張，一張?jiān)诘谝徊蛷d前，一張?jiān)趯W(xué)工樓前）
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。
此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
�、倜磕甑�9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
�、诶蠋煼浅ｊP(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。
�、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞�，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。
④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。
二、活動(dòng)組織
中班
1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。
3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
★中班繪畫活動(dòng)——我親愛(ài)的老師
活動(dòng)目標(biāo)
1. 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
3.激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包)
活動(dòng)過(guò)程
1.導(dǎo)入。
(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。
請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。
2.讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?
3.觀察我的老師。
(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問(wèn)。
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的'?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。
(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫自己喜愛(ài)的老師。
教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”
三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡段班級(jí)環(huán)境小班
1.主題墻飾：將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”
2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節(jié)日氛圍中班
1.主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾
2.區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上，供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)主題：薪火相傳話你知，志愿精神惠學(xué)子
二、 活動(dòng)背景:
“十年寒窗磨一劍，直指金榜題名時(shí)”。高考，作為人生第一個(gè)較為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無(wú)論是學(xué)生、老師還是家長(zhǎng)都充分認(rèn)識(shí)到它對(duì)于高三學(xué)子們的非凡意義。在老師們還在孜孜不倦地為學(xué)生搜題時(shí)，在家長(zhǎng)們還在坐臥不寧地為孩子擔(dān)心時(shí)，在考生們還在寢食難安地為志愿發(fā)愁時(shí)，我們——來(lái)自饒平的各大高校學(xué)子，本著“志愿 真誠(chéng) 服務(wù) 奉獻(xiàn)”的原則，為了解決這些難題，精心組織了“第三屆高校咨詢會(huì)”的公益活動(dòng)，期以實(shí)際行動(dòng)回饋家鄉(xiāng)。我們致力于將這活動(dòng)打造成一大例行公益品牌活動(dòng)。
三、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：
“高校咨詢會(huì)”是由南方醫(yī)科大學(xué)饒平學(xué)子首次發(fā)起，由廣東省各大高校聯(lián)合舉辦的大型回饋家鄉(xiāng)公益活動(dòng)�；顒�(dòng)小組本著“志愿 真誠(chéng) 服務(wù) 奉獻(xiàn)”的原則，為廣大高考考生服務(wù)的宗旨，致力于為迷茫中的高三學(xué)子解答疑惑，引導(dǎo)他們走出迷茫，找到正確的奮斗方向。
四、 活動(dòng)目的:
1、為高三學(xué)子們提供某些關(guān)于大學(xué)的信息，如：校園環(huán)境，優(yōu)勢(shì)專業(yè)，招生情況等，讓同學(xué)們對(duì)于自己心中的理想大學(xué)有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。
2、向高三學(xué)子們介紹某些應(yīng)試技巧，交流某些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓高三學(xué)子們?cè)诘诙䦟W(xué)期更高效的學(xué)習(xí)。
3、給高三學(xué)子們解答關(guān)于平行志愿這種新志愿填報(bào)方式的問(wèn)題，讓同學(xué)們對(duì)于新的志愿填報(bào)方式有更透徹的了解，以減少或避免因填報(bào)失當(dāng)而造成追悔莫及的后果。
4、通過(guò)高效咨詢會(huì)，我們盡我們所能引發(fā)中學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)的重視，以轉(zhuǎn)變中學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、促成相關(guān)部門單位及社會(huì)各界對(duì)饒平教育事業(yè)的重視，以改變饒平教育事業(yè)相對(duì)落后的現(xiàn)狀，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6、給我們?cè)谕馇髮W(xué)的`饒平學(xué)子提供一個(gè)鍛煉自己，回報(bào)家鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。
五、 活動(dòng)時(shí)間：XX年1月29日、30日
六、 活動(dòng)地點(diǎn)：饒平縣運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
七、 主辦單位：饒平教育局、高校咨詢活動(dòng)小組
八、 參加院校：
中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、
南方醫(yī)科大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東金融大學(xué)、廣東醫(yī)學(xué)院、廣東藥學(xué)院、廣州醫(yī)學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東商學(xué)院、深圳大學(xué)、佛山科技大學(xué)、韓山師范大學(xué)、五邑大學(xué)、惠州學(xué)院、韶關(guān)學(xué)院、東莞理工學(xué)院、北京師范大學(xué)珠海分校、肇慶學(xué)院、北京理工大學(xué)珠海分校、廣東郵電技術(shù)學(xué)院、電子科技大學(xué)中山學(xué)院、華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院、廣東石油化工學(xué)院、廣東技師師范學(xué)院。
九、 活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)
十、活動(dòng)形式及內(nèi)容：
1. 各高校于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)搭帳篷建立攤位，接受各家長(zhǎng)學(xué)生咨詢并主動(dòng)介紹自己學(xué)校。
2. 各高校成員于攤位附近及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周邊以派發(fā)傳單方式進(jìn)行不定點(diǎn)宣傳并接受來(lái)往群眾咨詢。
3. 邀請(qǐng)相關(guān)指導(dǎo)老師及各屆高考尖子生，在活動(dòng)期間以公開講座及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)講解并答疑。
4. 舉辦各高校風(fēng)采展活動(dòng)，以不同方式生動(dòng)形象地展示各高校風(fēng)采，力求讓廣大饒平學(xué)子真正領(lǐng)略不同高校的魅力與文化。
十一、 預(yù)期效果：
1、通過(guò)這次高校咨詢活動(dòng)，可以促進(jìn)高三學(xué)子對(duì)各高校的了解，而不是只知其名，從而讓高三學(xué)子對(duì)自己未來(lái)的人生有一個(gè)更清晰明確的全面規(guī)劃。做到志愿擇校，而不是被動(dòng)地服從調(diào)劑，從而身心愉悅地度過(guò)大學(xué)的美好時(shí)光。
2、通過(guò)此次高校咨詢的活動(dòng)，讓能讓高三學(xué)子們向師兄師姐們請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試技巧，從中有所啟迪，從而在最后的沖刺階段尋找到最有效的學(xué)習(xí)方法、效做題思維和答題方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，考上理想的大學(xué)，為母校爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)納彩。
3、通過(guò)此次高校咨詢的活動(dòng)，讓所有考生及其家長(zhǎng)了解平行志愿的填報(bào)情況；讓考生家長(zhǎng)在為孩子填報(bào)志愿提供建議時(shí)，少點(diǎn)盲目，多點(diǎn)理性；讓高三學(xué)子在選擇大學(xué)時(shí)，少點(diǎn)迷茫，多點(diǎn)自信。
4、通過(guò)此次高校咨詢的活動(dòng)，直接提高這一屆高三學(xué)子的上大學(xué)比率，促進(jìn)饒平教育水平的總體發(fā)展以及社會(huì)各界對(duì)家鄉(xiāng)教育的重視，從而促進(jìn)饒平未來(lái)的進(jìn)步。
5、通過(guò)此次高校咨詢的活動(dòng)，能為我們?cè)谕饩妥x的饒平學(xué)子一個(gè)實(shí)踐的機(jī)遇，一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，能讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育建設(shè)力所能及地盡自己的微薄之力。
十二、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1) 活動(dòng)發(fā)起方開會(huì)討論，成立活動(dòng)總負(fù)責(zé)小組。
2) 聯(lián)系各大高校饒平校友，告知活動(dòng)內(nèi)容及所需的準(zhǔn)備，讓其于同鄉(xiāng)同學(xué)內(nèi)協(xié)助宣傳，登記有意愿參加活動(dòng)的同學(xué)名單，并自行討論，從中選出各高�；顒�(dòng)負(fù)責(zé)人。
3) 各高校負(fù)責(zé)人向總負(fù)責(zé)小組上報(bào)參加活動(dòng)的名單及成員聯(lián)系方式。
4) 各高校自行組織成立活動(dòng)策劃小組，明確活動(dòng)內(nèi)容。
5) 總負(fù)責(zé)小組擬寫《XX年饒平寒假高校咨準(zhǔn)備工作通知》詢會(huì)活動(dòng)前期（附件i）發(fā)給各高校負(fù)責(zé)人，各高校策劃小組根據(jù)附件i選擇各自任務(wù)。
6) 擬寫《 XX年寒假饒平高校咨詢會(huì)活動(dòng)分工細(xì)則》（附件ⅱ），發(fā)給各高校負(fù)責(zé)人。各高�；顒�(dòng)小組根據(jù)附件ii開展工作。
7) 取得各高校證明文件，申請(qǐng)宣傳材料。
8) 向縣政府、縣教育局、縣城管、縣體育局遞交活動(dòng)申請(qǐng)書。
9) 尋找合作商家，尋求活動(dòng)合作。
10) 購(gòu)買活動(dòng)所需物資，合理分配給各活動(dòng)小組。
11) 到各高校進(jìn)行宣傳，分發(fā)宣傳單。
十三、 活動(dòng)開展流程
1)29日、30日8:00所有高校負(fù)責(zé)小組到場(chǎng)簽到，準(zhǔn)備活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。安排若干人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2) 29日、30日10:00活動(dòng)正式開始，各高校活動(dòng)小組對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的咨詢問(wèn)題進(jìn)行耐心解答。
3) 29日、30日11:30午間休息，各小組組織分批用餐，留若干人員看守活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
4) 29日、30日14:00下午活動(dòng)開始進(jìn)行。
5) 29日17:00活動(dòng)結(jié)束，各小組清理現(xiàn)場(chǎng)，保管相關(guān)物品；30日17:00活動(dòng)結(jié)束，各小組清理現(xiàn)場(chǎng)，歸還相應(yīng)物品。
十四、活動(dòng)后期工作
1) 召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2) 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算，活動(dòng)相關(guān)資料匯總并備案。
3) 撰寫新聞稿并發(fā)表。
4) 由南方醫(yī)科大學(xué)寫感謝信感謝相關(guān)部門的支持和贊助商的合作。
5) 各活動(dòng)工作人員或活動(dòng)小組提交感想及建議一份。
十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及物資準(zhǔn)備
十六、注意事項(xiàng)
1) 各小組分工明確，必須做好本小組所接手任務(wù)，沒(méi)有負(fù)責(zé)人的同意，不得私自干涉其他小組工作。
2) 活動(dòng)期間沒(méi)有負(fù)責(zé)人同意不得擅自離開會(huì)場(chǎng)，離開時(shí)必須有其他人補(bǔ)替相應(yīng)的崗位。
3) 負(fù)責(zé)拉贊助的小組，要監(jiān)督落實(shí)活動(dòng)物資的使用情況，需要報(bào)銷的物品必須要有正式發(fā)票。不得私自使用贊助費(fèi)用及贊助物資做于他用。要做好與商家的密切合作和合作要求，講究誠(chéng)信合作，爭(zhēng)取長(zhǎng)期合作。
4) 活動(dòng)結(jié)束后，小組負(fù)責(zé)人必須把這次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)發(fā)票證明交到總負(fù)責(zé)人手中，由總負(fù)責(zé)人審核。
5) 各小組成員應(yīng)面帶笑容歡迎各位前來(lái)咨詢的學(xué)生或家長(zhǎng)，耐心為其解答疑惑。
6) 活動(dòng)期間不得閑聊、吃東西（除了午餐）、玩游戲。
7) 各小組成員應(yīng)該積極配合工作，服從現(xiàn)場(chǎng)調(diào)配工作，不得擅自離開崗位。
8) 活動(dòng)期間會(huì)有很多群眾，各小組應(yīng)確保有自己的后備人員，到場(chǎng)人員盡量多于計(jì)劃需要人員，力求每一個(gè)前來(lái)咨詢的學(xué)生和家長(zhǎng)都能得到滿意的答復(fù)和解惑。
9) 后勤隊(duì)伍應(yīng)分配好工作，做好人流的疏通工作，做到活動(dòng)場(chǎng)地的每一個(gè)地方都有我們的保安人員。
10) 若各小組中突發(fā)急事，當(dāng)事人無(wú)需緊張，若不能自己解決，報(bào)告給自己小組的負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人受理，若負(fù)責(zé)人也無(wú)法解決，立即聯(lián)系總負(fù)責(zé)人，由總負(fù)責(zé)人做出協(xié)調(diào)保障方案進(jìn)行妥善處理。
活動(dòng)策劃 篇5
為促進(jìn)我系大學(xué)生心理健康教育工作的全面展開，優(yōu)化、提高全體學(xué)生的心理保健意識(shí)和心理健康水平，豐富大學(xué)校園生活，同時(shí)為了響應(yīng)心理健康教育與咨詢中心組織開展的“第一屆心理健康活動(dòng)月”，我系開展如下活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：**年11月17日——**年12月8日
二、活動(dòng)對(duì)象：我系大一、大二、大三學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容：圍繞大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題，以新生入學(xué)適應(yīng)、畢業(yè)生求職心理調(diào)適、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)應(yīng)試、情緒情感、自我認(rèn)識(shí)、心身衛(wèi)生、生命教育等為重點(diǎn)，開展各種形式的心理健康宣傳教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)形式：
1、心理健康知識(shí)宣傳展（時(shí)間待定）：以人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)考試為主題，制作相關(guān)的宣傳資料（如心理漫畫、心理健康小知識(shí)），()用展板的形式展示出來(lái)（展板向院綜合部借用）。同時(shí)收集學(xué)生的留言，從中了解學(xué)生遇到的心理問(wèn)題。
2、“讓心靈之路充滿陽(yáng)光”心理劇本征集及征文活動(dòng)（投稿時(shí)間：11月18日到12月5日，每班至少交3篇）
心理劇本：以校園生活為主題,反映大學(xué)生心理問(wèn)題為主旨。校園心理劇的目的是通過(guò)演繹校園生活中的人和事，為學(xué)生提供互助的'氛圍和平臺(tái)，提高學(xué)生心理自助與互助能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，減緩心理壓力，解決心理問(wèn)題。劇本的形式有話劇、情景劇、小品等。
心理散文征集：旨在促進(jìn)學(xué)生在文學(xué)和心靈上的交流。
內(nèi)容：在大學(xué)生活中有關(guān)人際交往、學(xué)業(yè)專業(yè)、情感體會(huì)、擇業(yè)求職等心情故事。要求：心理劇本和散文的內(nèi)容要積極向上，必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。題材、數(shù)字不限。
來(lái)稿請(qǐng)注明作者的真實(shí)姓名及學(xué)號(hào)，詳細(xì)的聯(lián)系方式。各班心促委員在12月5日之前收集打印稿以及電子文檔上交到我系分團(tuán)委心理健康促進(jìn)部。電子文檔發(fā)送到******。
從作品中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。
3、班內(nèi)團(tuán)體活動(dòng)：各個(gè)班根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容，選擇一個(gè)主題，在活動(dòng)期間進(jìn)行一次自行策劃的團(tuán)體活動(dòng)。
五、活動(dòng)總結(jié):各班應(yīng)充分重視此次活動(dòng)，在實(shí)施過(guò)程中應(yīng)注意記錄、保留相應(yīng)資料（包括活動(dòng)策劃方案、活動(dòng)開展過(guò)程圖文記錄），在活動(dòng)結(jié)束后要對(duì)活動(dòng)開展情況和活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)，于12月8日前提交到系心促部。
旅游管理系分團(tuán)委 學(xué)生會(huì)
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