實用的活動策劃【優(yōu)】
活動策劃 篇1
一、 活動主題：薪火相傳話你知，志愿精神惠學(xué)子
二、 活動背景:
“十年寒窗磨一劍，直指金榜題名時”。高考，作為人生第一個較為重要的轉(zhuǎn)折點，無論是學(xué)生、老師還是家長都充分認(rèn)識到它對于高三學(xué)子們的非凡意義。在老師們還在孜孜不倦地為學(xué)生搜題時，在家長們還在坐臥不寧地為孩子擔(dān)心時，在考生們還在寢食難安地為志愿發(fā)愁時，我們——來自饒平的各大高校學(xué)子，本著“志愿 真誠 服務(wù) 奉獻”的原則，為了解決這些難題，精心組織了“第三屆高校咨詢會”的公益活動，期以實際行動回饋家鄉(xiāng)。我們致力于將這活動打造成一大例行公益品牌活動。
三、 活動簡介：
“高校咨詢會”是由南方醫(yī)科大學(xué)饒平學(xué)子首次發(fā)起，由廣東省各大高校聯(lián)合舉辦的大型回饋家鄉(xiāng)公益活動�；顒有〗M本著“志愿 真誠 服務(wù) 奉獻”的原則，為廣大高考考生服務(wù)的宗旨，致力于為迷茫中的高三學(xué)子解答疑惑，引導(dǎo)他們走出迷茫，找到正確的奮斗方向。
四、 活動目的:
1、為高三學(xué)子們提供某些關(guān)于大學(xué)的信息，如：校園環(huán)境，優(yōu)勢專業(yè)，招生情況等，讓同學(xué)們對于自己心中的理想大學(xué)有一個準(zhǔn)確的定位。
2、向高三學(xué)子們介紹某些應(yīng)試技巧，交流某些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓高三學(xué)子們在第二學(xué)期更高效的學(xué)習(xí)。
3、給高三學(xué)子們解答關(guān)于平行志愿這種新志愿填報方式的問題，讓同學(xué)們對于新的志愿填報方式有更透徹的了解，以減少或避免因填報失當(dāng)而造成追悔莫及的后果。
4、通過高效咨詢會，我們盡我們所能引發(fā)中學(xué)生對學(xué)業(yè)的重視，以轉(zhuǎn)變中學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、促成相關(guān)部門單位及社會各界對饒平教育事業(yè)的重視，以改變饒平教育事業(yè)相對落后的現(xiàn)狀，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6、給我們在外求學(xué)的饒平學(xué)子提供一個鍛煉自己，回報家鄉(xiāng)的機會。
五、 活動時間：XX年1月29日、30日
六、 活動地點：饒平縣運動場
七、 主辦單位：饒平教育局、高校咨詢活動小組
八、 參加院校：
中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、
南方醫(yī)科大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東金融大學(xué)、廣東醫(yī)學(xué)院、廣東藥學(xué)院、廣州醫(yī)學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東商學(xué)院、深圳大學(xué)、佛山科技大學(xué)、韓山師范大學(xué)、五邑大學(xué)、惠州學(xué)院、韶關(guān)學(xué)院、東莞理工學(xué)院、北京師范大學(xué)珠海分校、肇慶學(xué)院、北京理工大學(xué)珠海分校、廣東郵電技術(shù)學(xué)院、電子科技大學(xué)中山學(xué)院、華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院、廣東石油化工學(xué)院、廣東技師師范學(xué)院。
九、 活動對象：全體學(xué)生及學(xué)生家長
十、活動形式及內(nèi)容：
1. 各高校于運動場搭帳篷建立攤位，接受各家長學(xué)生咨詢并主動介紹自己學(xué)校。
2. 各高校成員于攤位附近及運動場周邊以派發(fā)傳單方式進行不定點宣傳并接受來往群眾咨詢。
3. 邀請相關(guān)指導(dǎo)老師及各屆高考尖子生，在活動期間以公開講座及學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等形式為廣大學(xué)生和家長講解并答疑。
4. 舉辦各高校風(fēng)采展活動，以不同方式生動形象地展示各高校風(fēng)采，力求讓廣大饒平學(xué)子真正領(lǐng)略不同高校的魅力與文化。
十一、 預(yù)期效果：
1、通過這次高校咨詢活動，可以促進高三學(xué)子對各高校的了解，而不是只知其名，從而讓高三學(xué)子對自己未來的人生有一個更清晰明確的全面規(guī)劃。做到志愿擇校，而不是被動地服從調(diào)劑，從而身心愉悅地度過大學(xué)的美好時光。
2、通過此次高校咨詢的活動，讓能讓高三學(xué)子們向師兄師姐們請教學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試技巧，從中有所啟迪，從而在最后的沖刺階段尋找到最有效的學(xué)習(xí)方法、效做題思維和答題方法，爭取更大的進步，考上理想的大學(xué)，為母校爭光，為家鄉(xiāng)納彩。
3、通過此次高校咨詢的活動，讓所有考生及其家長了解平行志愿的填報情況；讓考生家長在為孩子填報志愿提供建議時，少點盲目，多點理性；讓高三學(xué)子在選擇大學(xué)時，少點迷茫，多點自信。
4、通過此次高校咨詢的活動，直接提高這一屆高三學(xué)子的`上大學(xué)比率，促進饒平教育水平的總體發(fā)展以及社會各界對家鄉(xiāng)教育的重視，從而促進饒平未來的進步。
5、通過此次高校咨詢的活動，能為我們在外就讀的饒平學(xué)子一個實踐的機遇，一個鍛煉的平臺，一個感恩的機會，能讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育建設(shè)力所能及地盡自己的微薄之力。
十二、 活動前期準(zhǔn)備
1) 活動發(fā)起方開會討論，成立活動總負(fù)責(zé)小組。
2) 聯(lián)系各大高校饒平校友，告知活動內(nèi)容及所需的準(zhǔn)備，讓其于同鄉(xiāng)同學(xué)內(nèi)協(xié)助宣傳，登記有意愿參加活動的同學(xué)名單，并自行討論，從中選出各高�；顒迂�(fù)責(zé)人。
3) 各高校負(fù)責(zé)人向總負(fù)責(zé)小組上報參加活動的名單及成員聯(lián)系方式。
4) 各高校自行組織成立活動策劃小組，明確活動內(nèi)容。
5) 總負(fù)責(zé)小組擬寫《XX年饒平寒假高校咨準(zhǔn)備工作通知》詢會活動前期（附件i）發(fā)給各高校負(fù)責(zé)人，各高校策劃小組根據(jù)附件i選擇各自任務(wù)。
6) 擬寫《 XX年寒假饒平高校咨詢會活動分工細(xì)則》（附件ⅱ），發(fā)給各高校負(fù)責(zé)人。各高校活動小組根據(jù)附件ii開展工作。
7) 取得各高校證明文件，申請宣傳材料。
8) 向縣政府、縣教育局、縣城管、縣體育局遞交活動申請書。
9) 尋找合作商家，尋求活動合作。
10) 購買活動所需物資，合理分配給各活動小組。
11) 到各高校進行宣傳，分發(fā)宣傳單。
十三、 活動開展流程
1)29日、30日8:00所有高校負(fù)責(zé)小組到場簽到，準(zhǔn)備活動現(xiàn)場。安排若干人員維持現(xiàn)場秩序。
2) 29日、30日10:00活動正式開始，各高�；顒有〗M對學(xué)生及家長的咨詢問題進行耐心解答。
3) 29日、30日11:30午間休息，各小組組織分批用餐，留若干人員看守活動現(xiàn)場。
4) 29日、30日14:00下午活動開始進行。
5) 29日17:00活動結(jié)束，各小組清理現(xiàn)場，保管相關(guān)物品；30日17:00活動結(jié)束，各小組清理現(xiàn)場，歸還相應(yīng)物品。
十四、活動后期工作
1) 召開活動總結(jié)會議，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗。
2) 活動經(jīng)費結(jié)算，活動相關(guān)資料匯總并備案。
3) 撰寫新聞稿并發(fā)表。
4) 由南方醫(yī)科大學(xué)寫感謝信感謝相關(guān)部門的支持和贊助商的合作。
5) 各活動工作人員或活動小組提交感想及建議一份。
十五、經(jīng)費預(yù)算及物資準(zhǔn)備
十六、注意事項
1) 各小組分工明確，必須做好本小組所接手任務(wù)，沒有負(fù)責(zé)人的同意，不得私自干涉其他小組工作。
2) 活動期間沒有負(fù)責(zé)人同意不得擅自離開會場，離開時必須有其他人補替相應(yīng)的崗位。
3) 負(fù)責(zé)拉贊助的小組，要監(jiān)督落實活動物資的使用情況，需要報銷的物品必須要有正式發(fā)票。不得私自使用贊助費用及贊助物資做于他用。要做好與商家的密切合作和合作要求，講究誠信合作，爭取長期合作。
4) 活動結(jié)束后，小組負(fù)責(zé)人必須把這次活動的經(jīng)費發(fā)票證明交到總負(fù)責(zé)人手中，由總負(fù)責(zé)人審核。
5) 各小組成員應(yīng)面帶笑容歡迎各位前來咨詢的學(xué)生或家長，耐心為其解答疑惑。
6) 活動期間不得閑聊、吃東西（除了午餐）、玩游戲。
7) 各小組成員應(yīng)該積極配合工作，服從現(xiàn)場調(diào)配工作，不得擅自離開崗位。
8) 活動期間會有很多群眾，各小組應(yīng)確保有自己的后備人員，到場人員盡量多于計劃需要人員，力求每一個前來咨詢的學(xué)生和家長都能得到滿意的答復(fù)和解惑。
9) 后勤隊伍應(yīng)分配好工作，做好人流的疏通工作，做到活動場地的每一個地方都有我們的保安人員。
10) 若各小組中突發(fā)急事，當(dāng)事人無需緊張，若不能自己解決，報告給自己小組的負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人受理，若負(fù)責(zé)人也無法解決，立即聯(lián)系總負(fù)責(zé)人，由總負(fù)責(zé)人做出協(xié)調(diào)保障方案進行妥善處理。
活動策劃 篇2
一、活動主題：
獻愛心共創(chuàng)精彩第二課堂
共攜手同建愛心知識家園
二、活動目的：
為大學(xué)生和小學(xué)生搭建一個交流互動的平臺，通過大學(xué)生分享自己的成長經(jīng)歷及興趣愛好，激勵小學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，同時開闊眼界，培養(yǎng)自己的興趣，充分發(fā)揮自己潛質(zhì)，及早定位人生。大學(xué)生也重拾童趣，為自己的'大學(xué)生活添加豐富多彩的一頁。
三、活動時間：
第十一周至第十六周每周一、五
四、活動地點：
漁村小學(xué)
五、參與人員：
汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系青年愛心社
六、活動對象：
小學(xué)三、四、五年級學(xué)生
七、活動形式：
開辦9個英語興趣班，三、四、五年級第個年級分別開設(shè)3個小班，每班人數(shù)約20～30名學(xué)生,每個班級分別由2名義教老師上課,以“第二課堂”形式組織小學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識。主要培養(yǎng)剛接觸英語學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與一些基礎(chǔ)知識（如音標(biāo)、發(fā)音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等）。
八、可行性分析：
從校方的角度看，義教活動活動在學(xué)校內(nèi)利用課余時間進行，不僅沒有影響到學(xué)生和老師的正常教育活動，還有助于學(xué)生贏在起跑線上，更不會給校方帶來太多麻煩，符合校方培養(yǎng)人才的教學(xué)宗旨。
從學(xué)生的角度看，我們不布置課外作業(yè)、不考試，不會增加學(xué)生的額外負(fù)擔(dān)，還能幫忙解決他們學(xué)習(xí)上遇到的難題。
從我方角度看，我們的支教活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們志愿者當(dāng)中擁有眾多高素質(zhì)的、熱心的支教人才。
綜上所述，這次活動可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。
九、實施細(xì)則：
1．與校方協(xié)商義教具體時間；
2.安排義教人員
3．對義教老師進行培訓(xùn)，審核教案；
4.啟動儀式：
1）我方由余長樂老師帶隊攜義教老師到漁村小學(xué)
2）漁村小學(xué)校方由其校長或老師代表及學(xué)生代表出席
3）儀式期間雙方發(fā)言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項
5．開始義教：
1)每次活動，義教志愿者在校門口集合，由組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，強調(diào)注意事項，一起出發(fā)；活動結(jié)束后一起返校。
2)到達小學(xué)后告知校方領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)生開展活動。
3)安排專人負(fù)責(zé)拍照。
6、整個義教結(jié)束后師生合影留念。
十、注意事項：
1.服從安排；
2.嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度；
3.應(yīng)做到認(rèn)真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應(yīng)提前向組長說明，經(jīng)批準(zhǔn)方可請假；
4.認(rèn)真?zhèn)湔n（一份交給負(fù)責(zé)人，另一份則自己存檔），做到有責(zé)任心、有愛心地認(rèn)真對待每一位學(xué)生和每次教學(xué)，在學(xué)生心目中樹立良好形象。
5.妥善處理好同學(xué)關(guān)系、和睦相處；
6.每位義教志愿者要對當(dāng)天的工作進行總結(jié)；7.義教人員若遇到解決不了事，應(yīng)及時向校方及指導(dǎo)老師反映。
十一、經(jīng)費預(yù)算200-300元（經(jīng)費由校方提供）
策劃書：汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系團總支
二零xx年四月二十日
活動策劃 篇3
活動目標(biāo)：相關(guān)領(lǐng)域 科學(xué)、社會、藝術(shù)
知道要從自身做起,主動尋求保護動物的途徑，能感受到人類對動物的傷害以及動物對人類的幫助，會用連貫語言分析動物回不了老家的原因。
重點:能用連貫的語言表達自己對動物的情感。
難點:懂得人類不能給動物造成傷害。
經(jīng)驗準(zhǔn)備:要求家長在假日帶孩子參觀動物園;事先請幾名幼兒學(xué) 會情景表演。
物質(zhì)準(zhǔn)備:錄音機、磁帶、動物服飾。
活動過程
一、暢談到動物園的見聞。
1.在動物園看到哪些動物?它們在干什么?
2.發(fā)散性提問:動物之間會“講話”嗎?它們講些什么話?
二、觀看情景表演： 師:今天從動物園來了幾只小動物,聽,它們正在講些什么?
1.幼兒觀看情景表演 提問:你聽了動物們的“對話”,心里是怎么想的?為什么?
2.扮演動物的小朋友提出問題:傷害動物對不對?人們?yōu)槭裁磿@樣做? 先請幼兒自由討論,再請個別幼兒講給大家聽。
3.尋求保護動物的'方法 自由討論:我們應(yīng)該怎樣保護動物?
三、結(jié)束部分
師:動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?我們應(yīng)該愛護動物、保護動物,做它們的好朋友。讓我們和動物們一起跳個舞吧! 音樂游戲: 《我的朋友在哪里》。
活動結(jié)束
到動物飼養(yǎng)角喂養(yǎng)小動物。
活動策劃 篇4
【活動主題】：滿園書香關(guān)不住
【活動對象】：電子信息工程系10級
【指導(dǎo)老師】：劉XX
【活動時間】：xx年12月21日
【活動地點】：主題班會比賽專業(yè)教室
【特邀嘉賓】：各系學(xué)工人員 學(xué)工處 教育技術(shù)中心
【活動背景】：以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”為背景
【活動目的】：1、通過班會使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書丶博覽群書的習(xí)慣；
2、通過讀書使學(xué)生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；
3、通過讀書促使學(xué)生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。
【活動形式】：小品，辯論，書法，團輔，知識搶答，合唱（口技）
【活動準(zhǔn)備】：
活動策劃書準(zhǔn)備：班長
班會宣傳及現(xiàn)場布置：宣傳委員和文藝委員
后勤工作：體育委員和心理委員
班會紀(jì)律：紀(jì)保委員和副班長
獎品安排：組織委員
監(jiān)督組： 學(xué)習(xí)委員
班會衛(wèi)生：勞動委員
【活動主持人】：
何燦、蔣娜
【活動步驟】：
（1）、宣布班會開始：
男：書籍記載著人類成長的過程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
女：書籍是人類進步的`階梯，讀書可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。
男：無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無窮的知識。
女：無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。
合：大家好！
男：我是主持人何燦。
女：我是主持人蔣娜。
合：讓我們感受文字之美，盡享讀書之樂，（ppt顯示主題）主題班會----滿園書香關(guān)不住， 現(xiàn)在開始�。ㄈ珗龉恼疲�
�。�2）、故事知多少：
男：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧�！�
女：歷史從遠(yuǎn)古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
活動策劃 篇5
活動背景：以學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大與開展“我的中國夢”教育實踐活動為契機，為了我校廣大學(xué)生聆聽活動“中國夢”，體驗教師這份神圣的使命。為此，學(xué)生社團聯(lián)合會博研社舉辦此次“模擬三尺講臺”活動。
一、活動目的
�。ㄒ唬┳審V大學(xué)生既可以展示自我又可以檢驗自我，豐富知識和增強實踐技能；
�。ǘ┙o想成為人民教師的同學(xué)提供一個展示的平臺與方向，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，充分體現(xiàn)同學(xué)們在教育方面的想象力和創(chuàng)造力；
�。ㄈ┦雇瑢W(xué)們更好地適應(yīng)講臺，鍛煉膽量與把握課堂的能力；
�。ㄋ模┦雇瑢W(xué)們在“教師夢”的.實踐下，更好地學(xué)習(xí)黨的十八大精神。
�。ㄎ澹┎⑴囵B(yǎng)其綜合實踐能力，鞏固所學(xué)知識，進而提升我校學(xué)生專業(yè)人才培養(yǎng)。
二、活動主題
風(fēng)采講臺 逐夢青春
三、主辦單位
主辦方：共青團福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院委員會
策劃承辦方：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會博研社
四、活動時間
報名時間：XX年12月9日—15日（康美校區(qū)與美林校區(qū)同時進行）
報名方式：短信報名或在舊社區(qū)門口設(shè)立的咨詢點現(xiàn)場報名
現(xiàn)場咨詢時間：XX年12月11日中午11：40—13：00（康美校區(qū)與美林校區(qū)同時進行）
比賽時間：XX年12月20日（康美校區(qū)）
比賽地點：菲華樓C棟301多媒體教室（康美校區(qū)）
五、活動對象
全院學(xué)生
六、活動內(nèi)容
1.初賽階段（課件賽：XX年12月9日-15日）
（1）參賽者在報名時間段內(nèi)，填寫并上交報名表至負(fù)責(zé)人處；
�。�2）參賽者可結(jié)合個人熟悉的專業(yè)科目或其他興趣愛好，自由選題和選擇教學(xué)內(nèi)容，制作并上交自動播放的10—15分鐘的PPT課件及試講講案參賽；
�。�3）選定評審人員進行初賽評審；
�。�4）公布初賽評審結(jié)果并通知決賽活動時間及要求；
（5）初賽成績不算入決賽總成績中，選出10位選手進入決賽。
2.決賽階段（無命題試講賽：XX年12月20日）
決賽時，選手根據(jù)賽前抽簽的順序，依次上臺進行試講展示。決賽分為自我介紹、模擬授課、評委點評和評委提問四個部分。
�。�1）自我介紹——“完美介紹，展示自我”（2分鐘／人)
本環(huán)節(jié)選手輪流進行富有特色的自我介紹，必須包含基本的個人信息以及試講內(nèi)容的簡介，介紹時間不超過2分鐘，評委將根據(jù)選手表達能力等方面進行評分，滿分共10分；
�。�2）模擬授課——“三尺講臺，精妙說課”(15分鐘／人)
本環(huán)節(jié)選手根據(jù)制作的教案及ppt進行模擬授課，教課時間不得超過15分鐘，超出時間則會扣分。評委將從參賽選手的教師風(fēng)采、教學(xué)方法、語言情感、教學(xué)板書、課件展示、試教效果等方面進行綜合評分，每位參賽選手的成績將是所有評委打分總和的平均分，滿分共100分；
�。�3）評委點評——“指點迷津，精彩點評”
每位參賽選手試講結(jié)束后，評委老師對選手的“模擬授課”表現(xiàn)，做出點評，向選手們提出意見與建議；
（4）評委提問——“隨問隨答，機智對答”（2分鐘／人）
評委老師向選手隨機提出一個問題，選手思考后，給出相應(yīng)的回答，評委將從選手的臨場反應(yīng)能力、語言組織能力、現(xiàn)場控制能力等方面進行綜合評分，每位參賽選手的成績將是所有評委打分總和的平均分，滿分10分。
七、注意事項
1.初賽結(jié)束后，我們會以短信，電話形式通知進入決賽的各位選手，故在比賽期間請各位選手保持所留聯(lián)系方式的暢通；
2.決賽時參賽者必須提前30分鐘到場并簽到；
3.選手若有突發(fā)情況，不能準(zhǔn)時到場，應(yīng)及時與負(fù)責(zé)人聯(lián)系并說明情況，否則視為棄權(quán)處理；
4.參賽者秉持誠實守信的原則參與比賽，公平競技；
5.比賽過程中，觀眾應(yīng)遵守賽場內(nèi)各項規(guī)定，不得故意擾亂賽場秩序。
6.為確保比賽順利進行，活動前由各合作方負(fù)責(zé)人成立突發(fā)事件應(yīng)急小組，主要應(yīng)對應(yīng)急突發(fā)事件。
八、獎項設(shè)置
獎項設(shè)置 數(shù)額 獎勵內(nèi)容
一等獎 1 獎金+榮譽證書
二等獎 2 獎金+榮譽證書
三等獎 3 獎金+榮譽證書
優(yōu)秀獎 4 獎品+獎狀
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院
學(xué)生社團聯(lián)合會博研社
XX年11月21日
活動策劃 篇6
一、 前期準(zhǔn)備
1． 材料：
報名表、評分表、號碼牌、話筒、場地圍欄、彩紙、彩帶、跑道專用紙箱設(shè)施、引導(dǎo)道具、獎品、獎牌（5只，福娃形象）、領(lǐng)獎臺（由5只呼啦圈裝飾成奧運五環(huán)）、宣傳看板；
2． 人員安排：
另：評委由各級代表（現(xiàn)場市民、贊助商等）組成；
3． 場地設(shè)置：
由圍欄圍成一個略大于“20××”跑道的長方形。圍欄須貼地面，以防寵物鉆出。跑道僅在第二環(huán)節(jié)放入場地；
二、 活動內(nèi)容
1． “體操新秀”：
由主人在1分鐘內(nèi)用以上彩紙、彩帶等道具打扮寵物（名為設(shè)計體操服），然后由寵物輪流“走臺”（如有特殊技能可在此時表演）；
2． “火炬?zhèn)鬟f”：
讓寵物佩戴火炬示意環(huán)站在起點，主人及兩名工作人員排列于場地另一邊（相距5米），開始令下后讓其自由活動，要求在最短時間內(nèi)跑到主人身邊。允許主人設(shè)法引導(dǎo)。小型犬時限25秒，中型犬20秒，大型犬15秒，超時者失��；
3． “穿越20××”：
將紙箱拼接成“20××”字樣，開始下令后寵物開始依次從箱子的一個入口鉆入鉆出。鉆完“20××”字樣，以到達的先后順序給分；
4． 頒獎典禮：
獲獎寵物及其主人站在五環(huán)內(nèi)，由評委頒發(fā)獎牌、獎品以及獲獎證書，同時由藝術(shù)學(xué)院學(xué)生現(xiàn)場素描作為獎品，并合影留念。
三、 評分細(xì)則
1． 除“穿越20××”外所有有考核項目采5分制，精確到小數(shù)點后1位；
2． “體操新秀”：結(jié)合主人打扮寵物時的審美與創(chuàng)意以及寵物走臺時的行姿與坐姿；
3． “火炬?zhèn)鬟f”：扣分制。小型犬5秒內(nèi)傳遞到主人身邊的滿分，每多用5秒扣一分，超過25秒0分。中型犬4秒，大狗3秒內(nèi)傳遞到主人身邊的'滿分，以此類推；
4． “穿越20××”：計時制，第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分，此后不得分；
5． 特殊技能加分不高于3分；
6． 評獎辦法：依據(jù)總分評選總冠軍1名，單項獎3名（單項總分最高，同分者比總分），為表現(xiàn)出色的最年長寵物設(shè)特別獎。共5個獎項。
四、 參賽表格
1. 報名表
2. 評分表
活動策劃 篇7
生物科學(xué)與工程學(xué)院第五屆“才子杯”知識競賽活動方案 口號：文思若水展才華，知識競賽你我他
一、 活動背景：
我院知識競賽活動自開展以來，已成功舉辦四屆。多年來，競賽堅持“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，吸引了一大批學(xué)生積極參加活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批有潛力、有作為的優(yōu)秀人才，推動了高校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃發(fā)展。知識競賽是由學(xué)習(xí)部組織的“我愛學(xué)習(xí)”的活動，此項活動旨在激勵廣大在校大學(xué)生崇尚科學(xué)，追求真知，勤奮學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)，為我國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、活動目的：
今年我校的校園文化藝術(shù)節(jié)即將開始，為迎接即將到來的校級知識競賽，配合校團委的工作，我們計劃提前培養(yǎng)參賽人員，在生科院黨總支的`領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我部門的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為我院學(xué)生了解知識、學(xué)習(xí)知識、運用知識及深化科學(xué)認(rèn)識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也為全校型的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻。
承辦：生科院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
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