[精品]活動策劃7篇

活動策劃 篇1

　　一、口號

　　勤勞編織美好生活，團(tuán)結(jié)共創(chuàng)璀璨精極

　　二、茶話會場地設(shè)計(jì)

　　利用新辦公大樓的餐廳作為此次茶話會的場地，中心位置空缺出來，四周圍好觀眾座位，這樣一個簡易的的舞臺就形成了，再用拉花和氣球點(diǎn)綴中心舞臺區(qū)，就比較有氛圍了。

　　三、茶話會前期準(zhǔn)備

　　1.做好前期宣傳工作，利用公告欄和郵箱等方式發(fā)動起來

　　2.要求每個部門至少出兩個節(jié)目，節(jié)目形式不予限定，可以是歌曲、舞蹈、小品、相聲、朗誦、樂器等

　　3.事先準(zhǔn)備好音響設(shè)備，選定好一至兩名主持人，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容寫好主持詞

　　4.最好是準(zhǔn)備一到兩個人數(shù)較多的節(jié)目

　　5.確定好此次茶話會演出的評審，評審小組以林總為小組長，周廠長、李副理、姚協(xié)理為組員組成。

　　6.策劃人做好節(jié)目的.驗(yàn)收、統(tǒng)計(jì)、協(xié)調(diào)等工作，確保此次茶話會順利開展

　　7.由李清臣做好此次活動的后勤保障工作，桌椅的擺放和現(xiàn)場秩序的維護(hù)

　　四、茶話會流程策劃

　　1.開幕式：主持人進(jìn)場致開幕詞，之后有請林總致辭，在由林總宣布此次茶話會正式開始

　　2.開始茶話會節(jié)目匯演(由員工組成的演出小組或個人陸續(xù)登臺演出)

　　3.茶話會中間的問答節(jié)目：節(jié)目匯演到一半的時候由主持人上臺展開趣味問答的游戲，炒熱現(xiàn)場氣氛，并事先準(zhǔn)備好小禮物，答對的員工就能當(dāng)場獲得小禮物

　　4.一個節(jié)目完畢，由后勤保障組收好評審小組的分?jǐn)?shù)，并計(jì)算好平均分，算出最后得分

　　5.主持人在前三個節(jié)目結(jié)束之后開始播報之前表演完畢的分?jǐn)?shù)

　　6.閉幕式兼頒獎儀式：由主持人宣布此次茶話會演出的前三名，并有請林總為獲獎員工頒獎，主持人致閉幕詞

　　7.全體員工可以退場

　　8.后勤保障組整理好桌椅，清潔工阿姨進(jìn)行場地清掃

　　五、茶話會預(yù)算費(fèi)用

活動策劃 篇2

　　今年是“五四”運(yùn)動xx周年，建團(tuán)xx周年紀(jì)念。為教育引導(dǎo)我校團(tuán)員、學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)青年學(xué)生的全面發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。經(jīng)校團(tuán)委、學(xué)生處研究，決定開展紀(jì)念“五四”運(yùn)動xx周年系列活動，具體方案如下：

　　一、活動口號：

　　弘揚(yáng)五四精神書寫勵志青春

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、書畫攝影大賽

　　2、手工創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)制作大賽的通知

　　3、“弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命”大型圖片展

　　4、“國旗下的.青春誓言”新團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動

　　5、“紅色五月，放飛青春”演講比賽

　　三、活動時間：

　　4月下旬至5月底

　　注：具體活動要求參考附件，希望各班精心組織，盡早安排。

　　系列活動之——“北侖發(fā)展我成長”書畫攝影大賽

　　1、活動主題及內(nèi)容：本次比賽以“北侖發(fā)展我成長”為主題，旨在引導(dǎo)青少年以書畫影的藝術(shù)形式來反映和諧社會、和諧北侖和我們美麗的校園、家園，表現(xiàn)青少年在祖國溫暖的懷抱里健康成長、快樂生活。

　　2、作品類別及規(guī)格要求：

　�。�1）書法作品：軟、硬筆均可，軟筆作品不小于四尺宣紙對開，硬筆作品不小于16k，草、篆書請附釋文于作品背面右下角。

　�。�2）繪畫作品：國畫、西畫、卡通繪畫等均可，國畫作品最大不超過4尺，西畫、卡通繪畫作品最大不超過2k。

　�。�3）攝影作品：彩色、黑白均可，分辨率不小于300dpi，尺寸為7—12英寸之間，并附50—100字以內(nèi)的說明。攝影作品如有電子底稿，一起上交。

　　（4）參賽作品必須為本人創(chuàng)作，不得冒名、代筆以及經(jīng)電子影像處理、合成、修改等，如有違反，由當(dāng)事人自行負(fù)責(zé)；

　　3、參賽對象：初一初二各班每類作品各交2件參評。

　　4、活動時間：5月4日前上交團(tuán)委辦公室，逾期不候。

　　本次比賽優(yōu)秀作品將選送至xx區(qū)參評。

　　系列活動之——手工創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)制作大賽的通知

　　1、作品要求

　　（1）具備創(chuàng)意特色的造型藝術(shù)作品均可，包括：雕塑、陶藝、紙藝、布藝、綜合材料造型等，鼓勵在創(chuàng)作中使用環(huán)保材料和結(jié)合舊物改造；

　�。�2）作品必須圍繞“展創(chuàng)意精神，領(lǐng)未來風(fēng)尚”的活動主題進(jìn)行創(chuàng)作，立意健康向上，創(chuàng)意獨(dú)特，要求有簡潔的命名和內(nèi)容說明；

　�。�3）造型能準(zhǔn)確形象地表現(xiàn)命名，體現(xiàn)創(chuàng)意精神，色彩協(xié)調(diào)，視覺感好，制作工藝較好；

　　2、參賽對象：初一、初二各班選2件作品參評

　　3、活動時間：5月12日前上交團(tuán)委辦公室，逾期不候。

　　本次比賽優(yōu)秀作品將選送至xx市參評。

　　系列活動之——“紅色五月，放飛青春”演講比賽

　　1、參賽對象：

　　初一、初二每班選派1人參賽，但要確定1—2人后備人選；

　　2、演講主題：以“紅色五月，放飛青春”為主題，圍繞愛國奉獻(xiàn)，勤奮學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)等方面，體現(xiàn)民族精神與時代精神的結(jié)合，題目自選，題材不限。

　　3、參賽要求：

　�、僦黝}鮮明、觀點(diǎn)新穎、富于現(xiàn)實(shí)意義；

　�、谝暯仟�(dú)特，立意新穎，聲情并茂，有感染力；

　�、垡�求脫稿，時間不少于4分鐘；

　　4、比賽時間另定。

活動策劃 篇3

　　一： 活動主題：

　　關(guān)愛老人、奉獻(xiàn)愛心

　　二： 活動對象:

　　敬老院孤寡老人

　　三： 活動背景：

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而社會經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,的到了家的溫馨,愛的呵護(hù).。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂的孝順父母的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納敬老院中孤獨(dú)的.老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ�好的生活�?/p>

　　四：活動目的：

　　慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。通過此次獻(xiàn)愛心,走訪敬老院的活動,讓同學(xué)們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落.，同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起, 奉獻(xiàn)自己的一份愛心, 讓我們的社會變的更加和諧。

　　五：活動時間：20xx年 12月5日

　　六：活動地點(diǎn)：壽星園敬老院

　　七：活動要求：

　　1. 每位參與志愿者都懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待此次活動。

　　2. 在活動中講文明懂禮貌體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。對待人要親切熱情大方。

　　3.到敬老院的同學(xué)必須服從組織安排，不的擅自離開崗位。

　　八：活動流程：

　　(一)活動前期準(zhǔn)備：

　　1.聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人

　　2.對活動進(jìn)行宣傳，并招募志愿者，人數(shù)在15到20之間

　　3.對招募好志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，并說明注意事項(xiàng)。

　　(二)活動當(dāng)日安排：

　　1.布置場所

　　2.幫老人們打掃衛(wèi)生,整理家務(wù)

　　3.陪著老人拉家常,講故事,看電視.

　　5.離開時把整個庭院打掃干凈并與老人合影留念。

　　九：注意事項(xiàng)：

　　1.志愿者在活動開展期間應(yīng)當(dāng)服從管理

　　2注意個人行為，注意維護(hù)志愿者形象和學(xué)校形象.

　　3.合理分配好每位同學(xué)的工作，到敬老院的同學(xué)們必須服從組織安排，不的擅自離開崗位。

　　4.由于老人的年齡等問題，在幫助老人時要小心，確保活動期間自己與老人們的人身安全。對老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請求。

　　5活動前的宣傳要到位;活動中對我們的活動記錄文字，還有相片記錄也一定要切實(shí)做好;活動后要跟進(jìn)，進(jìn)行總結(jié)，吸取教訓(xùn)，在今后的活動改進(jìn)加強(qiáng)。

　　6活動中，要盡量避免只針對一個或其中幾個老人家，要普遍關(guān)注敬老院中的老人。

活動策劃 篇4

　　雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。為進(jìn)一步提升我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生扶貧幫困、服務(wù)奉獻(xiàn)的意識，學(xué)校決定于今年三月份繼續(xù)開展學(xué)雷鋒活動，活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德二、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�營造濃厚宣傳氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動高潮。

　　1、3月2日升旗儀式上，團(tuán)委書記任俊杰做學(xué)雷鋒動員講話。

　　2、通過主題班會、黑板報、通訊社、宣傳欄等形式大力宣傳發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。特別是引導(dǎo)廣大團(tuán)員同學(xué)積極帶頭，充分體現(xiàn)團(tuán)員先進(jìn)性，為團(tuán)徽增光采，倡導(dǎo)把學(xué)雷鋒精神落實(shí)在行動中。

　　（二）立足校園、身邊學(xué)雷鋒；情系災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心。

　　1、各班以班級、團(tuán)支部為單位組織立足校園做好事，凈化、美化校園，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

　　2、積極響應(yīng)上集團(tuán)組織的號召，發(fā)揮組織優(yōu)勢，發(fā)動全體青年志愿者走出校園，學(xué)習(xí)雷鋒，幫助他人。

　　（三）推介先進(jìn)，總結(jié)表彰。

　　1、3月28日召開學(xué)雷鋒總結(jié)表彰大會，宣布20xx年學(xué)雷鋒標(biāo)兵及優(yōu)秀團(tuán)支部。

　　2、學(xué)校通訊社、網(wǎng)站對獲得表彰班級團(tuán)支部、學(xué)生進(jìn)行宣傳。三、活動要求

　　1、各班團(tuán)支部要精心策劃組織，確保學(xué)生安全和活動質(zhì)量，班主任老師要加強(qiáng)活動的.領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，各年級要做好相關(guān)督查工作。凡是需要組織集體外出的學(xué)雷鋒活動，要預(yù)先向?qū)W生工作處做好申報手續(xù)。

　　2、各班同學(xué)要明確活動的意義，積極主動，著校服，戴�；�，文明禮貌，樹立一中人良好形象，干部、團(tuán)員同學(xué)要做好示范引領(lǐng)，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

　　3、活動月結(jié)束，各班要以書面形式報告本班開展各項(xiàng)活動的情況，以便總結(jié)表彰。

　　4、各班要廣泛利用校園網(wǎng)、黑板報、相片、報紙等媒體做好記錄、宣傳，營造濃厚的活動氛圍，增強(qiáng)活動的影響力。

活動策劃 篇5

　　一、作品征集方式

　　1.以通知形式下達(dá)各學(xué)院女生部，由其組織至少5篇優(yōu)秀征文交上。

　　通知內(nèi)容如下：

　　為響應(yīng)校團(tuán)委對于精神文明建設(shè)的要求，豐富學(xué)生課余生活，積極發(fā)揮女生部服務(wù)女生的職能，增加“女生節(jié)”的文化氛圍，滿足不同同學(xué)個性發(fā)展的空間要求，特委托各院女生部協(xié)助向本學(xué)院全日制在校女生征文，圍繞“美麗從心開始”這一主題，對女生群體進(jìn)行熱情謳歌，可以是你心目中、生活中的'青春、美麗、善良、自信的女生。征文力求內(nèi)容充實(shí)，格調(diào)年輕飛揚(yáng)，展現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。文體以散文、詩歌、小說為限，字?jǐn)?shù)視各種立意需要而定。書寫時以16k稿紙謄寫，以學(xué)生常用紙筆書寫，字跡工整，自留底稿，征文恕不退還(各學(xué)院將交上來的作品其作者姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì));征文嚴(yán)禁抄襲，或刻意模仿，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即列出姓名及學(xué)院名稱通報批評。

　　2.張貼海報，分別貼至8教9教樓下、南大門、大學(xué)生公寓宣傳欄，海

　　報內(nèi)容另擬。

　　3.在《******》、校報、校廣播臺上發(fā)出通知

　　二、整理及后期工作

　　評選一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎十五名。評選結(jié)束后，取優(yōu)秀征文向各大報刊，雜志，電臺推薦，一、二、三等獎名單及部分作品將發(fā)表在《安農(nóng)青年》上，余下征文由辦公室存檔保，以備同學(xué)前來查詢以后工作。

　　三、頒獎

　　在閉幕頒獎儀式中，由領(lǐng)導(dǎo)向獲獎同學(xué)頒發(fā)證書、獎品，向獲優(yōu)秀組織獎的學(xué)院女生部頒發(fā)證書。

　　五、評分總

　　則

　　1.評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1)文章力求立意新穎，格調(diào)明快，內(nèi)容健康，唯美抒情，明確主題;

　　2)文章總體為10分制，每4個錯別字扣除0.5分，文章不能圍繞主題，明顯跑題，不符合征文要求，需酌情扣2-3分;

　　3)內(nèi)容空乏無物或不健康，明顯包含性別攻擊傾向，取消評比資格。

活動策劃 篇6

　　一. 活動背景：

　　為進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，增強(qiáng)學(xué)生英語的口頭表達(dá)能力，切實(shí)提高大學(xué)生的應(yīng)用能力。同時，也為了促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造健康向上、積極進(jìn)取的校園學(xué)習(xí)氛圍，為廣大同學(xué)提供一個展示自我、提高自我的平臺。由輕工職業(yè)學(xué)院舉辦的第一期“Shining English”英語角活動即將拉開帷幕，熱烈歡迎廣大學(xué)生的踴躍參加！

　　二. 活動目的：

　　1.通過開展英語角活動，使同學(xué)們將平時的英語學(xué)習(xí)運(yùn)用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學(xué)習(xí)到更多的知識，感受學(xué)習(xí)的快樂。

　　2.讓在校大學(xué)生對自己的未來規(guī)劃有一個明確的認(rèn)識，在和大家的溝通中完善自己的規(guī)劃，讓同學(xué)們和外教零距離接觸，鍛煉自己的膽量，引領(lǐng)學(xué)習(xí)英語的風(fēng)潮。Shining English是口語交流活動。

　　3.通過這個活動，加強(qiáng)不同院系的交流、溝通，營造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí)。

　　三. 活動時間及地點(diǎn)：

　　20xx年3月27日 16：30—17：30 在廣場

　　四. 主辦單位：

　　協(xié)辦單位：

　　校廣播臺、英語協(xié)會

　　五. 活動口號：Don’t be shy, just try!

　　六. 活動主題： Make new friends（每期一個主題）

　　七. 參加對象：重慶輕工職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

　　八. 活動流程：

　　1、開場舞（5分鐘）

　　主持人介紹（3分鐘）

　　開場舞之后由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方

　　外教做介紹，最好外教能表演一個小節(jié)目。然后主持人介紹英語角的.規(guī)則（最好有示范性的口語動作）（15分鐘）

　　2、主題討論（20-30分鐘）

　　Free talk（背景音樂《 be what you wanna be》/《Baby》/《My love》/《Just dance》）

　　根據(jù)到場人數(shù)平均分組，男女比例均衡，每個組圍成一個圈坐下，組員自我介紹， Free talk中可以Self-Introduction. 請各位事先做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能在短時間內(nèi)給大家留下深刻的印象，也能達(dá)到鍛煉自己能力的效果。談?wù)撃阒�道的新聞，或你身邊發(fā)生的事，以及你的興趣等，在交談過程中要用英語。（小組長最好為活波健談能帶動氣氛、可帶動周圍的人參與到自由交流環(huán)節(jié)的成員�。�

　　3. Sing a song (5分鐘），若時間還比較充足就從下列游戲中穿插一個

　�。�1）小游戲英語蘿卜蹲

　　（2）你做我猜 （10分鐘）

　　此活動為3組，每組2人，每組5個詞，一人面對黑板看單詞然后用動作比劃解釋單詞，一人背對黑板，看著面前的人的肢體語言猜出他

　　表演的單詞，在規(guī)定時間內(nèi)，猜對多者獲勝，并獲獎品。

　�。�3）聽英文個搶凳子（6分鐘）

　　此活動為5人一組，分為兩輪（男生一輪，女生一輪），分別從5個組抽取，臺上有4 個凳子圍成一個圈，由主持人播放一段英文歌同學(xué)們開始圍著登子轉(zhuǎn)，主持人隨機(jī)停 止播放音樂，同學(xué)們立即停止走動并坐在就近的凳子上，然后撤去一個凳子，剩余4 位同學(xué)繼續(xù)比賽，依次決出最后一名為獲勝者，獲得獎品。最后一名男生、女生獲勝，得到獎品后一起表演或與外教拍照。

　　（4）No Seven

　　a．將參與者分為兩組，每組圍成一個圈（可邀請外教，由工作人 員解釋規(guī)則。

　　b．組員依次報數(shù)，過程要連貫，報數(shù)過程中報的數(shù)字不能是7的倍數(shù)和含有7的數(shù)（如7、xx、17、21等），報錯的人退出比賽，后面的人又從one開始。 最后剩下的人為獲勝者，將會獲得小禮品。

　　4. 主持人主持讓大家相互留下新朋友的聯(lián)系方式。外教說拜拜。英語角結(jié)束（主持人告訴大家下期道德主題）。

　　九．宣傳方案:

　　1、外場宣傳:

　　在食堂和教學(xué)樓的張貼欄上貼上海報、給每個班送上一封英語角的邀請函。

　　2、網(wǎng)上宣傳：

　　與班主任進(jìn)行協(xié)商，將英語角的具體舉辦時間和地點(diǎn)，以及活動的

　　有關(guān)事項(xiàng)在網(wǎng)上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參加自主學(xué)習(xí)的同學(xué)都能知道相關(guān)情況。

　　3、校園廣播宣傳：

　　與校廣播臺進(jìn)行聯(lián)系，以通知的形式宣傳（在活動開始的那周每天重點(diǎn)宣傳）。

　　4、班級宣傳：

　　本部門干事在查晚自習(xí)的時候讓班長在班里進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大宣傳面。

　　注：邀請人員：

　　1名以上外教、學(xué)校教師、學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)成員。

　　十．具體職責(zé)安排

　　活動總負(fù)責(zé)人：外語組

　　主要職責(zé)

　　前期準(zhǔn)備組

　　相關(guān)節(jié)目負(fù)責(zé)人把節(jié)目所需要的資料，道具交給相關(guān)負(fù)責(zé)人（特別是給主持人寫串詞）

　　舞臺布置組

　　外語協(xié)會組織部負(fù)責(zé)

　　盡量布置得溫馨浪漫，有春天的朝氣（設(shè)計(jì)一個英語角的掛牌）。 現(xiàn)場秩序組、機(jī)動組

　　外語社團(tuán)所有干事

　　負(fù)責(zé)音響、話筒的搬運(yùn)，注意現(xiàn)場秩序的維持以及對突發(fā)事件的處

　　理。（這個找相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通，提前準(zhǔn)備）

　　記錄組

　　外語社秘書部

　　1. 負(fù)責(zé)對整個活動進(jìn)行詳細(xì)的記錄，包括到場人數(shù)，活動過程中出現(xiàn)的一些問題

　　2. 活動計(jì)時 （提醒主持人）。

　　3. 對所負(fù)責(zé)的小組每位成員參與率的記錄

　　前期準(zhǔn)備內(nèi)容

　　1. 要準(zhǔn)備的東西：以及游戲環(huán)節(jié)中所需的單詞和主題討論環(huán)節(jié)中小組討論內(nèi)容的收集。

　　2. 外場宣傳時的海報。

　　3. 外場宣傳時所需的電腦、音響、桌子、紙筆和白板。

　　4. 活動中所需的游戲、主題、音響與話筒、照相機(jī)。

　　5. 活動現(xiàn)場布置所需的材料。

　　十一.活動計(jì)劃

　　3月17日之前和主持人、外教、英語社聯(lián)系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板及海報出好，將活動信息發(fā)布到網(wǎng)上，與校廣播聯(lián)系好，利用廣播發(fā)通知。

　　3月22日 外場宣傳，

　　3月27日 邀請學(xué)院主席團(tuán)前來觀摩或參與，布置現(xiàn)場，活動正式開始。

活動策劃 篇7

　　活動目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)并探索向同伴借玩具的方法、策略。

　　2．體驗(yàn)同伴交往的樂趣，增進(jìn)社會交往能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一；幼兒自帶的長毛絨玩具2個；球、圈、若干。

　　2．三段情景表演�；顒舆^程1．觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，鞏固運(yùn)用交往的禮貌語言。(情景表演內(nèi)容：小兔拉著拖拉玩具上場，邊走邊說：“我是小兔，這是媽媽給我買的拖拉玩具，真好玩!”

　　(1)小兔的玩具好玩嗎?你想玩嗎?

　　(2)那怎么說、說什么樣的話，才能跟小兔借到玩具呢?幼兒向小兔借玩具，個別、集體練習(xí)禮貌語言，如：請你把玩具借給我玩玩，好嗎?謝謝!小結(jié)：想玩別人的玩具，可以跟他說有禮貌的話，’這樣別人會很樂意把玩具借給你玩。

　　2．觀看情景表演“小兔玩皮球”，學(xué)習(xí)合作玩玩具的方法。(情景表演內(nèi)容：小兔邊玩皮球邊說：“這是我爸爸送給我的'新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩!”

　　(1)你想玩小兔的皮球嗎?如果想玩，你有什么好辦法?幼兒禮貌地向小兔借玩具，小兔拒絕道：“不行，這只新皮球我還沒玩夠呢!給你玩了，我就沒有玩了�！�

　　(2)小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注被拒絕的原因)

　　(3)有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢?(幼兒再次向小兔借玩具)如交往再次失敗，教師引出合作玩的方法，如向小兔借玩具說：“小兔，我和你一起玩滾皮球好嗎?”

　　(4)老師想出了什么好辦法，小兔就愿意把玩具給我玩了呢?(幼兒實(shí)踐合作玩的方法)小結(jié)：當(dāng)別人不愿意把新玩具借給你玩的時候，可以想出和他一起玩的方法，讓大家玩得都開心。

　　3．觀看情景表演“小兔玩遙控汽車”，學(xué)習(xí)交換玩玩具的方法。(情景表演的內(nèi)容：小白兔邊玩邊說：“這是叔叔送給我的遙控汽車。”)

　　(1)小兔的遙控汽車真好玩，怎么樣才能借到小兔的玩具呢?(幼兒嘗試借玩具的方法，如用第一或第二種方法，小兔拒絕道：“不行，遙控器只有一個，給你玩了，我就沒有玩了�！�)

　　(2)教師去向小兔借玩具同樣失敗。

　　(3)出示幼兒帶來的長毛絨玩具，啟發(fā)幼兒與小兔交換著玩玩具�！靶⊥糜幸粋�玩具，你們也有玩具，你們想玩小兔的玩具，小兔也想玩你們的玩具，那我們可以怎么辦呢?”

　　小結(jié)：想玩別人的新玩具，有很多方法，可以說有禮貌的話，可以一起玩，還可以換著玩。

　　4. 實(shí)踐活動：玩玩具

　�。�1）出示球、圈，請一部分幼兒玩。

　�。�2）請其他的幼兒與他們交往，實(shí)踐幾種借玩具的方法。

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