活動(dòng)策劃優(yōu)選(8篇)
活動(dòng)策劃 篇1
一．活動(dòng)背景
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被稱為智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛(ài)，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的.智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智，同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采，最重要的是可以以棋會(huì)友增強(qiáng)同學(xué)之間了解提高班級(jí)凝聚力。
二．活動(dòng)主題紋屏論道，樂(lè)在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你操
三．活動(dòng)目的以棋會(huì)友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；
切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；
豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂(lè)趣；
提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。
四．活動(dòng)時(shí)間20xx年3月13日-3月22日
20xx年3月13日-3月17日為初賽
20xx年3月18日-3月22日為淘汰賽與決賽
五．活動(dòng)地點(diǎn)初賽為寢室半決賽決賽在圖書(shū)館或博覽中心時(shí)間待定
六．參賽對(duì)象 機(jī)電、電子全體學(xué)生
初賽
a：550——716 547——718；
b：552——545 719——721；
c：546——723 551——544；
d：543——714 549——548；
e：717——724 715——722；
f：553——720
每個(gè)寢室派出三名制定的比賽選手，兩個(gè)寢室進(jìn)行分組比賽，每名參賽選手每場(chǎng)寢室間比賽至多賽一場(chǎng)分組比賽。共分六組，六組決出下次流比賽寢室，因553寢室為混寢室5人寢室與720寢室比賽勝出者直接晉級(jí)下輪。
a與f，b與e，c與d三組勝出的寢室進(jìn)入決賽。
決賽三個(gè)寢室x，y，z+13電氣13機(jī)修13機(jī)器人組成一個(gè)隊(duì)伍q
隨機(jī)抽簽對(duì)決進(jìn)行比賽。
策劃書(shū):13級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)與13級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)班委會(huì)
二零一四 年月二十一日
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次社團(tuán)交流聯(lián)誼會(huì)增強(qiáng)會(huì)員的交流和了解，促進(jìn)社團(tuán)今后各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，并讓協(xié)會(huì)會(huì)員感受到家的溫馨。
2、加強(qiáng)我院學(xué)生各社團(tuán)之間的溝通，活躍社團(tuán)氣氛，增強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的整體凝聚力。
3、 邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們做經(jīng)驗(yàn)交流，向我們傳授經(jīng)驗(yàn)；
4、向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員表示謝意，感謝大家對(duì)學(xué)生社團(tuán)工作的默默付出， 并歡送我們優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月12日(星期六) 19：00點(diǎn)——21：00點(diǎn)
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
青春俱樂(lè)部
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、策劃部：
由策劃部負(fù)責(zé)收集來(lái)自各協(xié)會(huì)節(jié)目并匯總，并根據(jù)節(jié)目的主題、性質(zhì)、所需時(shí)間等做出節(jié)目單，寫出詳細(xì)的策劃書(shū)；同時(shí)負(fù)責(zé)策劃“游戲互動(dòng)”環(huán)節(jié)的安排；負(fù)責(zé)收集各協(xié)會(huì)節(jié)目所需背景音樂(lè)。（備注：各協(xié)會(huì)節(jié)目所需道具由自己準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)背景音樂(lè)由筆記本電腦連接音響設(shè)備播放）；
宣傳部 ：負(fù)責(zé)對(duì)此次活動(dòng)的宣傳工作以及活動(dòng)攝像工作；
辦公室：負(fù)責(zé)活動(dòng)的活動(dòng)記錄、參加同學(xué)的`登記工作和經(jīng)費(fèi)安排；
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對(duì)各兄弟社團(tuán)的聯(lián)系和邀請(qǐng)，同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的具體接待工作，組織工作，秩序維持。
五、 活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)主要由實(shí)踐類協(xié)會(huì)相互準(zhǔn)備好節(jié)目，并做好排練工作。
同時(shí)，為了調(diào)動(dòng)聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，將設(shè)置各種有趣的的游戲，如絆腳走、兔子舞等節(jié)目即能讓大家情緒高漲，又能鍛煉各成員團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力的活動(dòng)節(jié)目
策劃協(xié)會(huì) ：陸杉杉——二人轉(zhuǎn)《小拜年》+演唱《丟了幸福的豬》
王芬芬——演唱《我們說(shuō)好的》《還是好朋友》
尹智倩——《Hey jude》
策劃協(xié)會(huì)全體成員——大合唱《相親相愛(ài)一家人》
社會(huì)調(diào)查協(xié)會(huì)：《后來(lái)》——演唱（劉若英）
留守兒童關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)：《童話》——手語(yǔ)+演唱
職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會(huì)：小說(shuō)唱+演唱《晚秋》
西部開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)：娛樂(lè)游戲
創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)：李潔——《菊花臺(tái)》
馮博——吉他彈唱
活動(dòng)內(nèi)容的主體是和社聯(lián)的大三學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐進(jìn)行進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐給我們講他們?cè)谏缏?lián)所學(xué)到的東西，以及在以后我們?cè)趨f(xié)會(huì)建設(shè)中所要注意的問(wèn)題。
六、活動(dòng)后期工作：
攜手相愛(ài)一家人活動(dòng)完成后，策劃協(xié)會(huì)全體成員留下來(lái)合影留念。并對(duì)青春俱樂(lè)部進(jìn)行衛(wèi)生清潔打掃，做好后期各項(xiàng)處理工作；
做好攜手共聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)工作，為以后協(xié)會(huì)再次開(kāi)展活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、 安全保障：
活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，提高防范意識(shí)，服從統(tǒng)一安排，確保學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，確保攜手相愛(ài)一家人活動(dòng)的順利完成。
活動(dòng)策劃 篇3
“螯封嫩玉雙雙滿，殼凸紅脂塊塊香�！苯鹎飦�(lái)了，田野已經(jīng)一片金黃，河水里無(wú)數(shù)只張牙舞爪，而又號(hào)稱“天下第一美食”的------螃蟹變得更肥嫩了。在這等佳季，不品蟹、嘗花酒、賞明月還能干什么呢？
因此，我想設(shè)立個(gè)節(jié)日~~~~~~~品蟹節(jié)。
品蟹節(jié)是這樣安排的.
由父親或母親帶兒女前來(lái)參加，所有參賽這均有一份小禮品。
第一關(guān)是撈螃蟹，在水面上乘坐螃蟹舟，用網(wǎng)來(lái)老螃蟹養(yǎng)殖戶提供的固城湖螃蟹。限時(shí)5分鐘，撈到4只以上包括4只過(guò)關(guān)，以下者進(jìn)入復(fù)活賽。
復(fù)活賽的內(nèi)容是：
綁螃蟹。用麻繩把螃蟹綁起來(lái)，要求不松繩，限時(shí)3分鐘，5只以上的人進(jìn)入第二關(guān)，不包括5只，以下者進(jìn)入觀眾席。
第二關(guān)是做螃蟹。要求在1小時(shí)內(nèi)做出一道螃蟹菜，色、香、味、意中得到一個(gè)以上者過(guò)關(guān)，包括一個(gè)，以下者進(jìn)入復(fù)活賽（2）。
復(fù)活賽（2）的主題是認(rèn)螃蟹，把煮好的河蟹、江蟹、塘蟹拿出其黃，打亂順序放入盤中，選手依次品完后將它們“對(duì)號(hào)入座”，限時(shí)2分鐘，1分以上者隨第二關(guān)直接通過(guò)者領(lǐng)取蟹王杯，不帶1分或1分以下者。
最后，所有參加者坐在螃蟹舟上品酒嘗蟹、賞月觀菊、吟詩(shī)作畫、彈琴下棋，真是天美、地美！
活動(dòng)策劃 篇4
一、策劃背景
歐萊雅集團(tuán)是全球最大的化妝品公司和《財(cái)富》500強(qiáng)之一，擁有巴黎歐萊雅、美寶蓮、蘭蔻、薇姿和卡詩(shī)等19個(gè)國(guó)際知名品牌。通過(guò)大型百貨商店、超市、藥房、專業(yè)發(fā)廊和免稅店等各種銷售渠道和先進(jìn)的營(yíng)銷方式，歐萊雅集團(tuán)將護(hù)膚、防曬、護(hù)發(fā)、染發(fā)、彩妝、香水、衛(wèi)浴、藥房專銷化妝品和皮膚科疾病輔療護(hù)膚品等豐富多彩的“美麗”產(chǎn)品帶給世界各地的消費(fèi)者。在傳播美麗的同時(shí)，歐萊雅集團(tuán)始終不懈努力，大力支持文化、藝術(shù)、教育、科研和環(huán)保等公益項(xiàng)目，真正實(shí)踐做一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)公民的鄭重承諾。
從20xx年起，全球最大的化妝品集團(tuán)歐萊雅公司與中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)合作，啟動(dòng)了“真情互動(dòng)”校園義賣系列活動(dòng)，為貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，為推動(dòng)中國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，這不僅得到了廣大學(xué)生的支持，同時(shí)也得到了社會(huì)的好評(píng)。對(duì)每個(gè)參與的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一次有意義的社會(huì)實(shí)踐，把愛(ài)心傳遞，在互幫互助中成長(zhǎng)學(xué)習(xí)；對(duì)受助學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的契機(jī)，是摔倒時(shí)伸出的手，更是站起來(lái)的精神支柱，他們的勤儉自強(qiáng)、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、回報(bào)社會(huì)的成長(zhǎng)過(guò)程，成為了當(dāng)代大學(xué)生勵(lì)志成材的榜樣；對(duì)大眾媒體來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)宣傳公益活動(dòng)的良機(jī)，以此倡導(dǎo)正確的價(jià)值觀與榮辱觀，營(yíng)造關(guān)愛(ài)、感恩、和諧的社會(huì)風(fēng)氣；對(duì)各大高校來(lái)說(shuō)，這是提供大學(xué)生一次實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，是實(shí)現(xiàn)德育的教育活動(dòng)，是為貧困生開(kāi)辟綠色通道�？傊罢媲榛�(dòng)”校園義賣活動(dòng)是件利人利己利社會(huì)的公益活動(dòng)。
在過(guò)去的六年間，歐萊雅校園義賣活動(dòng)共資助了1000多名的貧困大學(xué)生，活動(dòng)范圍涉及清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、重慶大學(xué)和黑龍江大學(xué)等全國(guó)范圍內(nèi)的18所高校，20xx年，更有十名優(yōu)秀大學(xué)生憑借著他們自強(qiáng)不息，回報(bào)社會(huì)的精神當(dāng)選為歐萊雅“希望學(xué)子”。
今年，歐萊雅（中國(guó)）有限公司繼續(xù)與青少年發(fā)展基金會(huì)合作，把“真情互動(dòng)”校園義賣助學(xué)活動(dòng)的影響力進(jìn)一步提升和擴(kuò)大，以起到“星星之火可以燎原”的作用，在社會(huì)上掀起一股關(guān)注貧困生、幫助貧困生的風(fēng)氣。今年的義賣助學(xué)計(jì)劃將以“綻放你的美麗，成就他的夢(mèng)想”為主題，在中國(guó)人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、福建師范大學(xué)、四川大學(xué)和黑龍江大學(xué)五所高校陸續(xù)展開(kāi)活動(dòng)，與此同時(shí)，歐萊雅還開(kāi)創(chuàng)性地設(shè)立“歐萊雅校園社團(tuán)公益基金”，專門用于資助大學(xué)生社團(tuán)結(jié)合自己的專長(zhǎng)和能力開(kāi)展各項(xiàng)公益活動(dòng)，以在當(dāng)代大學(xué)生中倡導(dǎo)和弘揚(yáng)關(guān)心社會(huì)、從事公益的風(fēng)氣，真正實(shí)現(xiàn)“受助－自助－助人”的良性循環(huán)。
二、策劃宗旨
在互幫互助中激發(fā)強(qiáng)烈的道德感，形成自立自強(qiáng)的氛圍，同時(shí)以慈善活動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與到公益活動(dòng)中，關(guān)注貧困生、幫助貧困生，更倡導(dǎo)在大學(xué)生中形成一股自立自強(qiáng)、關(guān)懷和幫助他人并積極回報(bào)社會(huì)的風(fēng)氣和精神的理念。通過(guò)義賣得到的慈善款項(xiàng)用于建立“歐萊雅校園社團(tuán)公益基金”，以支持大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，支持校園公益社團(tuán)開(kāi)展公益活動(dòng)，讓愛(ài)心傳遞，讓真情分享。
三、策劃主題
綻放你的美麗，成就他的夢(mèng)想。
四、總體布局
本次校園義賣活動(dòng)的總體布局為“十點(diǎn)兩個(gè)階段一條線”，旨在擴(kuò)大公益活動(dòng)的影響力，豐富校園生活，展示各大高校社團(tuán)的風(fēng)采，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的多才多藝。
十點(diǎn)：即中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、福建師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、黑龍江大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)和重慶大學(xué)。分別在這十所高校中同時(shí)開(kāi)展主題活動(dòng)。
兩個(gè)階段：即20xx—20xx年度“綻放你的美麗，成就他的夢(mèng)想”主題活動(dòng)分為，歐萊雅公益社團(tuán)階段和歐萊雅社團(tuán)公益活動(dòng)階段。
一條線：活動(dòng)開(kāi)展的整個(gè)過(guò)程始終圍繞“歐萊雅校園社團(tuán)公益基金”這條創(chuàng)意主線，
第一階段主要是“歐萊雅校園社團(tuán)公益基金”以資金的的形式支持得分高的社團(tuán)；第二階段主要是“歐萊雅校園社團(tuán)公益基金”支持的公益社團(tuán)開(kāi)展公益活動(dòng)。
下面以福建師范大學(xué)為例，講解具體活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程，其它四所學(xué)校以同樣的形式開(kāi)展。
五、主題活動(dòng)
第一階段：歐萊雅公益社團(tuán)階段。
活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：20xx年9月——12月。
歐萊雅校園社團(tuán)公益基金的定位：這一活動(dòng)階段的'中心環(huán)節(jié)。
歐萊雅校園社團(tuán)公益基金的作用：為校園社團(tuán)展示風(fēng)采提供舞臺(tái)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、招募?xì)W萊雅校園義賣學(xué)生和“歐萊雅優(yōu)秀社團(tuán)”評(píng)選活動(dòng)報(bào)名環(huán)節(jié)。
2、義賣學(xué)生培訓(xùn)一周。
環(huán)節(jié)3、歐萊雅“綻放你的美麗，成就他的夢(mèng)想”主題活動(dòng)暨義賣活動(dòng)開(kāi)幕式。
開(kāi)幕式節(jié)目單：
環(huán)節(jié)4、舉辦化妝知識(shí)公益講座
環(huán)節(jié)5、圖片展示各參賽社團(tuán)的風(fēng)采（并且請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约合矚g的社團(tuán)投票）環(huán)節(jié)6、評(píng)選出“歐萊雅優(yōu)秀社團(tuán)”三名，并頒發(fā)“歐萊雅校園社團(tuán)公益基金”的獎(jiǎng)金，以支持其開(kāi)展活動(dòng)。
第二階段：歐萊雅社團(tuán)公益活動(dòng)階段。
活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：20xx年3月——6月。
歐萊雅校園社團(tuán)公益基金的定位：這一活動(dòng)階段的開(kāi)端環(huán)節(jié)。
歐萊雅校園社團(tuán)公益基金的作用：為開(kāi)展社團(tuán)公益活動(dòng)提供資金支持。
活動(dòng)內(nèi)容：
環(huán)節(jié)1、招募?xì)W萊雅校園義賣學(xué)生開(kāi)始義賣活動(dòng)。
環(huán)節(jié)2、3月16日：手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日。
歐萊雅校園社團(tuán)公益基金與西部愛(ài)心聯(lián)盟合作舉辦“美麗心靈，贈(zèng)玫留香”西部捐助公益活動(dòng)。
環(huán)節(jié)3、歐萊雅校園社團(tuán)公益基金與青年者愿者協(xié)會(huì)合作舉辦“手拉手，心連心”特殊教育學(xué)校文藝義演和捐助活動(dòng)。
環(huán)節(jié)4、歐萊雅“綻放你的美麗，成就他的夢(mèng)想”主題活動(dòng)暨社團(tuán)公益活動(dòng)成果展閉幕式。
閉幕式節(jié)目單：
六、宣傳策略
㈠平面宣傳
1、橫幅宣傳
懸掛在學(xué)校的主干道上或食堂門口，平均日流量達(dá)到6000人次，因此通過(guò)懸掛宣傳橫幅可以讓更多地學(xué)生了解義賣和贊助商的品牌與商品，也可以讓往來(lái)與地其他各高校學(xué)生多了解，進(jìn)而擴(kuò)大贊助商的影響力，起到更好地宣傳效果。
2、宣傳單宣傳。
由贊助商提供或由商家出資我方制作，宣傳單主要介紹商家的產(chǎn)品，為商家作宣傳。在生活區(qū)和食堂前等同學(xué)上課就餐必經(jīng)路段發(fā)放宣傳單。
3、報(bào)紙宣傳
在開(kāi)幕式、“美麗心靈，贈(zèng)玫留香”西部捐助公益活動(dòng)、“手拉手，心連心”特殊教育學(xué)校文藝義演與捐助活動(dòng)和閉幕式，邀請(qǐng)海峽都市報(bào)、東南快報(bào)、福州晚報(bào)、福建日?qǐng)?bào)做報(bào)道，增加媒體宣傳廣度。
㈡立體宣傳
1、廣播宣傳
要求在每天中午和傍晚廣播，宣傳義賣的相關(guān)內(nèi)容。因?yàn)閺V播是一種強(qiáng)制接受宣傳手段，具有重要作用。前期廣播宣傳持續(xù)一周左右。
活動(dòng)策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
1.組織師生尋訪名人足跡，進(jìn)一步促進(jìn)師生對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人——陸游的了解，重溫他那種憂國(guó)憂民的思想和愛(ài)國(guó)主義情懷,對(duì)師生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義的的洗禮。
2．通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞春景，感悟春意，懂得欣賞自然之美。在活動(dòng)中自我管理、自我教育，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生公民素養(yǎng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：章玲萍
副組長(zhǎng)：徐水琴、謝鑒平、沈百南
組員：丁美娟、俞國(guó)娟、謝阿云
攝影攝像：胡建成
三、秋游時(shí)間：4月10日 上午8：00——11：30
四、活動(dòng)進(jìn)程：
1.早上8點(diǎn)全體師生在操場(chǎng)上集中，由校長(zhǎng)做動(dòng)員、提要求。
點(diǎn)10分，師生有序出發(fā)，前往沈園。
3.中午11：30，沈園門口（延安路上）空地集中，有序返回學(xué)校。若家長(zhǎng)在景區(qū)門口接孩子要求，于11：30分來(lái)延安路上的沈園門口接孩子；其他家長(zhǎng)于12：30來(lái)學(xué)校接孩子。下午，學(xué)生在家休息，整理春游感受。
五、注意事項(xiàng)：
各中隊(duì)在教師協(xié)調(diào)下，分成8—10個(gè)活動(dòng)小組，確定小組長(zhǎng)，構(gòu)思、準(zhǔn)備好可操作的娛樂(lè)性、趣味性或?qū)嵺`活動(dòng)。隊(duì)員在整個(gè)活動(dòng)中要勤觀察、善發(fā)現(xiàn)、有收獲，并要從某一側(cè)面寫出一篇有意義的習(xí)作或日記。要嚴(yán)肅制止一些隊(duì)員破壞設(shè)施、綠化等行為，小組長(zhǎng)做好監(jiān)管工作。帶班教師勤巡視，保安全。
1、注重安全：出發(fā)和返回時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù)，隊(duì)員不能騎自行車，要注意來(lái)往車輛安全
，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動(dòng)處，一定要注意水、陡坡等場(chǎng)所存在的安全隱患，文明活動(dòng)。返回時(shí)，要早準(zhǔn)備、不走散。若就近到家的務(wù)必向老師打好招呼，并及時(shí)回家；若確定要在同學(xué)或親戚家逗留的，必須事先與家人打好招呼或在電話中說(shuō)明。
2、講究衛(wèi)生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理，或在教師統(tǒng)一安排下，在目的地處理，杜絕在景區(qū)、路上亂扔廢物等不文明現(xiàn)象。另外要管好自己的'衣物，以免遺失。
4、活動(dòng)有序：行進(jìn)途中隊(duì)伍要整齊，在目的地應(yīng)安排30分鐘左右有組織可操作的活動(dòng)，集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合。
特別提醒：在活動(dòng)期間，教師必須有始有終地帶好學(xué)生，不離開(kāi)學(xué)生；帶隊(duì)老師由各班班主任和搭班老師組成；活動(dòng)前后各班組織好安全、衛(wèi)生、文明教育；各班安排好活動(dòng)，自帶衛(wèi)生用具；中午班級(jí)所有學(xué)生離校后，老師方能離開(kāi)，下午，學(xué)生在家休息，整理春游感受，作好安全教育�；顒�(dòng)過(guò)程服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排。若遇異常情況，請(qǐng)迅速向工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。愿全體人員真正擁有互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，共同歡樂(lè)。
六、教師班級(jí)管理安排：
班 級(jí)
管理教師
班 級(jí)
管理教師
一
丁敏、 王偉苗
四
周斌晟、徐水琴
一
李建英、沈百南
四
葛香娣、俞國(guó)娟
一
凌芳麗、楊亞芬
四
黃愛(ài)金、許珍斐
一
丁劍英、胡倩雯
五
金小彬、張朝霞
二
章彩娣、柳嵐
五
施能紅、尉國(guó)興
二
黃華香
五
王怡、范穎盈
二
吳 燕、魯云木
五
姚秋萍、周艷萍
三
王木根、馬圣紅
六
馮海良
三
謝鑒紅、潘森君
六
朱紹慶
三
王芬娟
六
金炳祥
三
駱苗、王慧娣
六
金偉娟
秀水小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
活動(dòng)策劃 篇6
一、 開(kāi)始部分。
教師出示四種線條娃娃，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出線條的名稱。
二、 基本部分
1、 利用不同的方式感知各種線條的`特
�。�1） 用樂(lè)器表現(xiàn)四種線條：幼兒自由地敲打各種樂(lè)器，教師啟發(fā)幼兒聯(lián)想，什么樂(lè)器可以表示什么線條。
鼓：敲打的聲音和折線一樣，粗壯有力。
小鈴：聲音和曲線一樣優(yōu)美宛轉(zhuǎn)。
釵：聲音象直線一樣平穩(wěn)直白。
三角鐵：聲音象弧線一樣悠揚(yáng)飄逸。
�。�2） 用聲音表述各種線條：
2、 教師引導(dǎo)幼兒觀察理解什么是線條想象畫。
�。�1） 教師引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫，并展開(kāi)自由討論。
（2） 教師小結(jié)：象這兩幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過(guò)小朋友想象，把它就許多有趣的圖案，這樣的畫叫做線條想象畫。
3、 幼兒進(jìn)行線條想象畫的創(chuàng)作過(guò)程。
�。�1） 要求幼兒必須用四種線條進(jìn)行線條作畫。
�。�2） 幼兒給自己的畫涂色。
4、 評(píng)講作品。
（1） 老師講評(píng)，幼兒自評(píng)。
�。�2） 幼兒互相評(píng)講。
�。�3） 與幼兒共同布置線條想象畫展。
活動(dòng)策劃 篇7
一、課題的提出
背景：當(dāng)今動(dòng)畫片制作飛速發(fā)展，制作精美、情節(jié)精彩、語(yǔ)言有魅力、音樂(lè)有感召力、動(dòng)感效果強(qiáng)的動(dòng)畫片特別吸引小學(xué)生，小學(xué)生都很喜歡看動(dòng)畫片，很多學(xué)生對(duì)很多動(dòng)畫片耳熟能詳，對(duì)很多動(dòng)畫角色崇拜至極，為什么小學(xué)生特別喜歡看動(dòng)畫片?因?yàn)檫@是一個(gè)接近學(xué)生生活的話題，學(xué)生非常感興趣的話題，也正是一個(gè)很好的綜合實(shí)踐課題。
我們準(zhǔn)備這樣來(lái)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展這個(gè)課題的研究，在綜合實(shí)踐課上，我們先播放很多學(xué)生喜歡的動(dòng)畫片片段給學(xué)生看，然后問(wèn)學(xué)生你們喜歡嗎?你們還喜歡那些動(dòng)畫片?為什么?激發(fā)學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的討論、思考。然后建議：我們以《小學(xué)生與動(dòng)畫片?》為題開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)好嗎?探究動(dòng)畫片為什么這樣吸引我們，它對(duì)我們又有什么樣的影響?
二、設(shè)計(jì)理念：
1.體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化的特點(diǎn)。這次主題的選擇，完全是學(xué)生喜歡的，在活動(dòng)中，讓學(xué)生們自己去收集，自己去表演，自己去展現(xiàn)。由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同，喜好不同，性別不同，在這個(gè)主題活動(dòng)中，讓他們根據(jù)自己的興趣特點(diǎn)，多方位的展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
2.突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在這次活動(dòng)中，我們本著以學(xué)生為研究主體的原則展開(kāi)，如一開(kāi)始我們和學(xué)生一起制定活動(dòng)目標(biāo)和討論確定探究的方向和方法等，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又拉進(jìn)了學(xué)生與探究主題的距離。
3.培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力，如：辨別是非的能力，合作進(jìn)取的能力，社會(huì)交際和言語(yǔ)表達(dá)的能力，自我展示的能力等等;又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;同時(shí)還體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅。
三、活動(dòng)的目標(biāo)
活動(dòng)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，我們和學(xué)生一起制定本次活動(dòng)的目標(biāo)： 情感目標(biāo)
1.通過(guò)合作課題小組的集體探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
2.體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功感，享受探究、合作、成功的喜悅， 增強(qiáng)自信心，
提高學(xué)習(xí)興趣。
能力目標(biāo)
1.通過(guò)上網(wǎng)、去圖書(shū)館搜集信息，培養(yǎng)查找、搜集并簡(jiǎn)單處理資料的能力。
2.通過(guò)與社會(huì)接觸、增強(qiáng)社會(huì)交際能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.能以不同的方式展示研究成果， 在活動(dòng)交流中互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進(jìn)，促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展。
知識(shí)目標(biāo)
1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的動(dòng)畫片
2.從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)、分析為什么動(dòng)畫片吸引小學(xué)生
3.從客觀的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)畫片對(duì)小學(xué)生的影響
三、活動(dòng)的對(duì)象及課時(shí)
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生
課時(shí)：15課時(shí)左右
課時(shí)采取彈性課時(shí)制，課內(nèi)與課外相結(jié)合，每周2課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，集中使用與分散使用相結(jié)合，根據(jù)實(shí)際需要還可以與其他學(xué)科打通使用。
四.注意事項(xiàng)
1.開(kāi)展考察或其他活動(dòng)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生事先寫好行動(dòng)計(jì)劃書(shū)，設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷，準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機(jī)等。
2.教師事先要了解學(xué)生外出活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
3。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
4.在活動(dòng)進(jìn)行中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，不要過(guò)多地干涉學(xué)生的活動(dòng)，更不能用自己的觀點(diǎn)去影響學(xué)生。教師應(yīng)將自己定位于學(xué)生的合作伙伴。
5.在進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)時(shí)，不要過(guò)分關(guān)注結(jié)果，而應(yīng)注重學(xué)生的體驗(yàn)與感受。
五、活動(dòng)形式：以小組為單位進(jìn)行調(diào)查研究活動(dòng)。
六、活動(dòng)流程：
第一階段：準(zhǔn)備階段：主題生成 制定計(jì)劃 (2課時(shí))
第二階段：實(shí)施階段 ：分組活動(dòng) 看動(dòng)畫片對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響調(diào)查 (4課時(shí))
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報(bào) 分享成果 (4課時(shí))
第四階段：匯報(bào)展示階段 (1課時(shí))
第五階段：評(píng)價(jià)階段 (1課時(shí))
七、活動(dòng)實(shí)施具體過(guò)程：
第一階段：準(zhǔn)備階段：自由組合 制定計(jì)劃
具體目標(biāo)：確定子課題，建立研究小組;撰寫研究方案，準(zhǔn)備實(shí)施。
活動(dòng)時(shí)間：課內(nèi)2課時(shí)
1、 討論定探究方向和方法
組織學(xué)生討論為什么喜歡看動(dòng)畫片?喜歡看動(dòng)畫片好不好?看動(dòng)畫片對(duì)我們有什么樣的影響?讓學(xué)生在討論中找到自己最感興趣的問(wèn)題。在這里要引導(dǎo)學(xué)生思考在遇到問(wèn)題時(shí)除了問(wèn)老師、家長(zhǎng)外怎樣自己找答案，用什么方法(讓學(xué)生說(shuō))，然后老師總結(jié)學(xué)生說(shuō)的方法。
2、圍繞主題，展開(kāi)討論，生成子課題研究?jī)?nèi)容，歸納如下：
1)小學(xué)生喜歡看什么樣的動(dòng)畫片
2)看動(dòng)畫片對(duì)我們好的方面
3)看動(dòng)畫片對(duì)我們不好的方面
4)為什么小學(xué)生喜歡動(dòng)畫片
3、建立子課題小組，設(shè)計(jì)小課題研究方案。
(1)、在老師指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等自由組合成研究小組。(根據(jù)途徑的不同，分成三大組：采訪組、考察組、網(wǎng)絡(luò)組。)
(2)、以小組為單位，討論設(shè)計(jì)子課題研究方案。(教師參與其中進(jìn)行指導(dǎo)，但以學(xué)生意愿為主，不必過(guò)細(xì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、掌握。)
4、交流課題方案，指導(dǎo)完善。
各小組代表介紹自己的課題研究方案。師生共同評(píng)議，完善方案。
注意事項(xiàng)：
一般收集資料的方法有上網(wǎng)、圖書(shū)館或書(shū)店看書(shū)、采訪(同學(xué)、家長(zhǎng)、路人、專家等)可能學(xué)生還會(huì)想到其它的方法，這時(shí)老師要對(duì)這些方法的可行性進(jìn)行分析。老師預(yù)期審視學(xué)生探究過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，給學(xué)生提出來(lái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中注意。學(xué)生在收集資料中可能遇到的問(wèn)題有上網(wǎng)搜索的技巧問(wèn)題、采訪時(shí)有要注意的事項(xiàng)(如采訪前準(zhǔn)備好本次采訪的問(wèn)題，衣著整潔，有禮貌)、采訪專家要在老師的帶領(lǐng)下等。
各小組在組長(zhǎng)的組織下，研究探究方法和具體措施。這里由學(xué)生自己活動(dòng)，老師已經(jīng)對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題事前給學(xué)生提出。但是在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中老師還是要審視學(xué)生的方法是否可行。
1)通過(guò)上網(wǎng)、去圖書(shū)館搜集信息等方式收集信息
2)采訪同學(xué)、家長(zhǎng)、行人(老師)、專家
第二階段：實(shí)施階段：分組活動(dòng) 看動(dòng)畫片對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響調(diào)查
一.具體目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白看動(dòng)畫片對(duì)他們成長(zhǎng)的影響，培養(yǎng)學(xué)生采集信息、數(shù)據(jù)并分析的能力。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、人際交往、語(yǔ)言表達(dá)、綜合運(yùn)用等能力，引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。
二.研究形式1、 調(diào)查、訪談2、 統(tǒng)計(jì)、資料匯編
活動(dòng)時(shí)間：課外1——2周
三.活動(dòng)過(guò)程：
1、分組搜集，確定搜集的內(nèi)容。各“研究小組”分頭行動(dòng)，通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)
籍、調(diào)查、訪問(wèn)他人、明白看動(dòng)畫片對(duì)他們成長(zhǎng)的影響，遇到解決不了的問(wèn)
題，可以請(qǐng)家長(zhǎng)、老師一起探討、研究。
采訪組：小學(xué)生喜歡看什么樣的動(dòng)畫片
考察組：看動(dòng)畫片對(duì)我們好的方面不好的方面
網(wǎng)絡(luò)組：為什么小學(xué)生喜歡動(dòng)畫片
2、作好活動(dòng)記錄和研究工作。設(shè)計(jì)表格如下，發(fā)給小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)記錄填寫。
整理。各“研究小組”對(duì)自己收集到的資料及過(guò)程進(jìn)行整理，并填寫“走訪記錄”、 各小組分工協(xié)作在收集信息之后各組將收集到的信息匯總，整理
四、活動(dòng)指導(dǎo)：
(1)、開(kāi)展考察或其他活動(dòng)時(shí)，要事先寫好行動(dòng)計(jì)劃書(shū)，設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷，準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機(jī)等。
(2)、指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集資料，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中要運(yùn)用上網(wǎng)、訪問(wèn)、調(diào)查、觀察等多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
(3)、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查研究要客觀真實(shí)，不能弄虛作假，提高研究的真實(shí)性。
(4)、指導(dǎo)學(xué)生注意活動(dòng)安全問(wèn)題。課外外出活動(dòng)，必須先征得教師和家長(zhǎng)的同意，告知具體的活動(dòng)地點(diǎn)。
(5)、引導(dǎo)學(xué)生克服實(shí)踐活動(dòng)中的心理和技能障礙，提高學(xué)生交際、口語(yǔ)等能力。
(6)、引導(dǎo)學(xué)生分析研究過(guò)程的碰到的困難，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋靈活應(yīng)對(duì)
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報(bào) 分享成果
具體目標(biāo)：
(1)、整理資料，提煉認(rèn)識(shí)，撰寫結(jié)題報(bào)告。
(2)、交流活動(dòng)，反思汲取經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功。
活動(dòng)時(shí)間：課內(nèi)1課時(shí)，課外一周
活動(dòng)過(guò)程：
(1)、各小組對(duì)研究資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸類、匯總、篩選、整理、分析研究，形成結(jié)論。教師作相關(guān)指導(dǎo)(如資料有效性分析，剔除無(wú)關(guān)材料，表述語(yǔ)言的斟酌，還需要補(bǔ)充調(diào)查的材料收集等)。
(2)、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行交流、反思。
(3)、撰寫結(jié)題報(bào)告和體會(huì)文章，教師重點(diǎn)指導(dǎo)課題報(bào)告的撰寫，主要內(nèi)容框架：
《動(dòng)畫片對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響》活動(dòng)結(jié)題報(bào)告
(4)討論課題展示內(nèi)容、形式。
以一起討論各種表現(xiàn)的手段和形式，如展示小報(bào)、表演小品、朗誦、圖片課件展示等，鼓勵(lì)創(chuàng)新展示。
�、佟� 預(yù)期成果形式：研究報(bào)告、體會(huì)文章、成果課件等。
�、凇� 展示交流：
(5)、學(xué)生自行設(shè)計(jì)《動(dòng)畫對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響》辯論會(huì)方案。各研究小組分工準(zhǔn)備主題會(huì)展示節(jié)目。
第四階段：展示階段：
1、 全班交流
各小組將自己收集整理好的信息，在全班展示，交流。
全班交流后可能有個(gè)生成性問(wèn)題，有的`學(xué)生聽(tīng)到、看到別人收集的資料之后可能會(huì)改變自己觀點(diǎn)、立場(chǎng)、感興趣的問(wèn)題，這時(shí)讓學(xué)生再次分組有利于解決這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生在自己最感興趣的組里活動(dòng)，是活動(dòng)能夠繼續(xù)開(kāi)展的前提。
2、分組
學(xué)生展示了自己收集的信息，看了別人的展示之后，對(duì)看動(dòng)畫片這個(gè)可能會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，學(xué)生按自愿的原則分成
正方：動(dòng)畫片對(duì)我們有好處，可以看多看動(dòng)畫片
反方：我們應(yīng)該少看動(dòng)畫片
3、準(zhǔn)備辯論會(huì)
學(xué)生按照自己的觀念，組成新的小組，各組選出組長(zhǎng)，組織組員，制定本組任務(wù)，準(zhǔn)備辯論會(huì)。
學(xué)生準(zhǔn)備文字資料、圖片、影視資料等來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)生的情況，如果學(xué)生沒(méi)有搞過(guò)辯論，可以給學(xué)生看其他學(xué)生的辯論錄象，給學(xué)生提出辯論注意的地方，以便學(xué)生下一步活動(dòng)順利開(kāi)展
4.唇槍舌戰(zhàn)辯論會(huì)
布置會(huì)場(chǎng)，讓學(xué)生分成正、反兩方開(kāi)展辯論會(huì)，辯論會(huì)又是這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的展示會(huì)。
請(qǐng)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)參加，提出寶貴意見(jiàn)。動(dòng)畫片對(duì)孩子不利的影響。(1)動(dòng)畫片的情節(jié)、動(dòng)作和現(xiàn)實(shí)生活差距太大。有些是人不可能達(dá)到的境界，比如在天上飛等。孩子看多了去模仿，造成嚴(yán)重的后果。(2)很多動(dòng)畫片里面都充斥著暴力行為，孩子看完了，光記住打打殺殺，老是模仿動(dòng)根據(jù)辯論話題(動(dòng)畫片對(duì)我們的影響)，分成正方、反方兩組，自行準(zhǔn)備。要求從言行、思想、心理等多方面進(jìn)行考慮。
1.小小辯論臺(tái)：
1)辯論話題：動(dòng)畫片對(duì)我們的影響 正方：看電視有好處 反方：看電視有壞
2)辯論規(guī)則：A理由要充分B要認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的發(fā)言，反駁對(duì)方時(shí)要注意文明，要有禮貌。
3)學(xué)生準(zhǔn)備一分鐘后展開(kāi)辯論。
2.采訪成人眼中的動(dòng)畫片：(分組進(jìn)行采訪，父母組、老師組、專家組)
1)父母：擔(dān)心自己的孩子從中受到不良影響，不同意孩子總看動(dòng)畫片，應(yīng)好好讀書(shū)，節(jié)假日休息是再看。
2)老師：建議孩子看看新聞、時(shí)事，平時(shí)多多看課外書(shū)，適時(shí)看動(dòng)畫片。
3)專家：看動(dòng)畫片是孩子們一個(gè)業(yè)余的途徑，也是一個(gè)成長(zhǎng)的途徑，更是一個(gè)收藏快樂(lè)的途徑。動(dòng)畫片與孩子天生就沒(méi)有距離，也可以說(shuō)動(dòng)畫片在某種程度上伴隨著孩子的成長(zhǎng)。一、孩子在看動(dòng)畫片有利的方面：(1)有利于孩子的語(yǔ)言發(fā)展。(2)動(dòng)畫片能擴(kuò)展孩子的知識(shí)面。動(dòng)畫片所涉及的內(nèi)容也是十分豐富，就如《藍(lán)貓》這個(gè)節(jié)目涉及到宇宙、地球、土地、河流到科技、軍事，再到人倫、藝術(shù)，無(wú)不干涉，各領(lǐng)域的一些基本知識(shí)、都以一種生動(dòng)活潑的形式走入幼兒的心里。(3)動(dòng)畫片能擴(kuò)展孩子的思維。在孩子觀看動(dòng)畫片時(shí)可以孩子的發(fā)揮想象，孩子看完動(dòng)畫片之后,可以讓孩子對(duì)故事情節(jié)的改編畫片中的打斗動(dòng)作，經(jīng)常會(huì)與同學(xué)發(fā)生沖突。如：《奧特曼》，多數(shù)孩子看了這部動(dòng)畫片都學(xué)會(huì)了打人，男男女女都在學(xué)奧特曼打怪獸，孩子在與同伴玩耍時(shí)都會(huì)把同伴當(dāng)作怪獸。(3)孩子很喜歡看動(dòng)畫片，經(jīng)常會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地坐在電視機(jī)前看一兩個(gè)小時(shí)，作業(yè)、預(yù)習(xí)等等全部拋在腦后。(4)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，比看電視更重要的是培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，孩子如果習(xí)慣于看輕松愉快的動(dòng)畫畫面，就可能對(duì)需要費(fèi)點(diǎn)力氣的閱讀不感興趣。
(5)除了經(jīng)常提到的兇殺暴力的渲染，另外一個(gè)因素也不能忽視，那就是沉溺于動(dòng)畫片的世界。即使再優(yōu)秀的動(dòng)畫片，青少年一旦成癮，就會(huì)在其成長(zhǎng)過(guò)程中留下傷害，比如產(chǎn)生孤僻癥，出現(xiàn)人際障礙。三、父母要篩選動(dòng)畫片，給孩子提供健康、積極的動(dòng)畫片，勿讓孩子停留于消極被動(dòng)的欣賞瀏覽者的角色，應(yīng)隨機(jī)引導(dǎo)孩子談?wù)�、比較、評(píng)價(jià)動(dòng)畫片中的人物、情節(jié)，讓孩子講述其中優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言，真正體驗(yàn)其精神實(shí)質(zhì)。
5.小結(jié)
老師對(duì)本次辯論會(huì)進(jìn)行小結(jié)，辯論不要求有結(jié)果，只要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到看待任何事要全面，不能片面的認(rèn)為它好或是不好。
第五階段： 評(píng)價(jià)階段
具體目標(biāo)：對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的參與態(tài)度、情感體驗(yàn)及獲得的知識(shí)、技能等進(jìn)行評(píng)價(jià)，以正面激勵(lì)為主，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行小課題研究的興趣。
活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)
1.說(shuō)我的心里話
學(xué)生通過(guò)填寫“說(shuō)說(shuō)我的心里話”一表，對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行一次自我反思，并在交流中相互促進(jìn)，在反思中不斷改進(jìn)。
“說(shuō)說(shuō)我的心里話”評(píng)價(jià)表
2.心得體會(huì)
學(xué)生對(duì)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)寫寫心得體會(huì)，分析自己的得與失，有什么收獲，有什么體會(huì)，你對(duì)看動(dòng)畫片有什么新的看法。
3.評(píng)價(jià)、表彰各先進(jìn)
綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)是過(guò)程性評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)生在本次活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，表彰在過(guò)程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，評(píng)出最佳小組、最佳表演獎(jiǎng)、最佳辯論手獎(jiǎng)等，獎(jiǎng)項(xiàng)涉及面廣一些，關(guān)注全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景：為了豐富校園文化知識(shí)，促進(jìn)書(shū)香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面，在此我校學(xué)生會(huì)舉辦“倡議大三學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)”，希望大三學(xué)生在本次活動(dòng)中以書(shū)籍捐贈(zèng)的形式豐富圖書(shū)館藏書(shū)，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書(shū)刊雜志，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。
二、活動(dòng)主題：享受閱讀生活培育校園文化
三、活動(dòng)宗旨：節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享
捐贈(zèng)愛(ài)心留存書(shū)香
用愛(ài)心傳遞真情送書(shū)籍成就夢(mèng)想
建設(shè)和諧工專我為母校驕傲
四、主辦單位：共青團(tuán)蘭州工專委員會(huì)
五、承辦單位：蘭州工專圖書(shū)館
六、協(xié)辦單位：蘭州工專學(xué)生會(huì)
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月中旬（待定）
八、活動(dòng)地點(diǎn)：蘭州工專南北校區(qū)餐廳門口
九、活動(dòng)對(duì)象：蘭州工專全日制在校大三學(xué)生及愛(ài)心捐贈(zèng)者
十、捐書(shū)種類：
（1）專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書(shū)、公共課教材、選修課教材
（2）各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)等
（3）工具類書(shū)、詞典、字典等
�。�4）報(bào)刊、雜志、故事書(shū)等課外讀物
�。�5）名著、小說(shuō)、散文書(shū)籍
十一、活動(dòng)宣傳：
�。�1）由學(xué)習(xí)部制作一份合理的倡議書(shū)（見(jiàn)附錄1），活動(dòng)期間發(fā)放到大三宿舍進(jìn)行宣傳。
（2）通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，以一則短新聞方式展現(xiàn)出來(lái)（見(jiàn)附錄2）。
(3)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)6張（見(jiàn)附錄3）分別貼于2號(hào)樓、北校區(qū)后門、南校區(qū)餐廳門口。
（4）由宣傳部制作了塊宣傳板（2塊字板﹑1塊畫板）。分別放于南北校區(qū)餐廳門口（見(jiàn)附錄4）。
十二﹑具體流程：
（一）前期準(zhǔn)備
�。�1）打印兩張條幅分別掛于南北校區(qū)餐廳門口。
�。�2）活動(dòng)當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照相機(jī)﹑若干袋子和紙箱﹑一扎礦泉水﹑100張小卡片﹑筆。
�。�3）活動(dòng)當(dāng)天提前布置會(huì)場(chǎng)，將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。
（4）提前下載好捐贈(zèng)活動(dòng)所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備。
�。�5）提前打印好捐贈(zèng)圖書(shū)分類登記表，并制作好當(dāng)日無(wú)可人員統(tǒng)計(jì)表，安排好上課期間活動(dòng)場(chǎng)地值班人員（見(jiàn)附錄5、6）以便活動(dòng)當(dāng)日人員調(diào)動(dòng)。
�。�6）提前聯(lián)系圖書(shū)館老師為活動(dòng)中所捐圖書(shū)指導(dǎo)分類﹑貼標(biāo)簽，以達(dá)到預(yù)期效果。
（7）活動(dòng)時(shí)間安排
北校區(qū)周二南校區(qū)周四
�。ǘ┗顒�(dòng)中期
�。�1）學(xué)生會(huì)09級(jí)干事在活動(dòng)的前一天下午進(jìn)入大三學(xué)生宿
舍發(fā)放倡議書(shū)，向大三學(xué)生解釋此時(shí)活動(dòng)的目的，所捐書(shū)的去向。
�。�2）活動(dòng)的當(dāng)日將人員分為兩部分進(jìn)行：一部分在活動(dòng)地點(diǎn)
接待前來(lái)捐書(shū)的大三學(xué)生，一部分深入大三學(xué)生宿舍收集書(shū)籍，
然后搬運(yùn)到餐門口進(jìn)行處理。
�。�3）學(xué)生會(huì)干事協(xié)助圖書(shū)管理老師對(duì)所捐書(shū)進(jìn)行正確分類，
貼標(biāo)簽。
�。�4）活動(dòng)中08級(jí)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員及部長(zhǎng)到場(chǎng)，增添氣氛。
�。�5）對(duì)前來(lái)捐書(shū)的學(xué)生進(jìn)行登記，并贈(zèng)送紀(jì)念卡，并在所捐
書(shū)的扉片上留下“20xx屆XX專業(yè)XXX所捐”字樣
�。�6）活動(dòng)中挑選一人進(jìn)行攝影留念工作
�。�7）活動(dòng)中應(yīng)該應(yīng)該注意活動(dòng)場(chǎng)地的秩序。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期：
�。�1）協(xié)助圖書(shū)館老師將圖書(shū)搬運(yùn)到圖書(shū)館
�。�2）整理會(huì)場(chǎng)
（3）各部做工作總結(jié)
�。�4）對(duì)捐贈(zèng)突出者出榜公示以表感謝
十三﹑活動(dòng)安排：（1）學(xué)習(xí)部：寫出本次活動(dòng)的策劃書(shū)﹑倡議書(shū)及工作總結(jié)﹑短文寫作﹑維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序、統(tǒng)計(jì)圖書(shū)數(shù)目、向大三學(xué)生發(fā)紀(jì)念片、協(xié)助圖書(shū)館老師貼標(biāo)簽
�。�2）宣傳部：出海報(bào)、宣傳板、公示榜
（3）生活部：布置會(huì)場(chǎng)，下載音樂(lè)，調(diào)試音響，準(zhǔn)備好紙箱袋子，整理會(huì)場(chǎng)。
�。�4）文體部：掛橫幅，協(xié)助宣傳部抬宣傳板，搬運(yùn)圖書(shū)到圖書(shū)館。
（5）調(diào)研部：準(zhǔn)備活動(dòng)中所用的所有工具，標(biāo)簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機(jī)，礦泉水，100張小卡片，簽名筆，并負(fù)責(zé)照相。
�。�6）辦公室：負(fù)責(zé)打印圖書(shū)分類登記表，無(wú)課人員統(tǒng)計(jì)表，值班人員安排表，考勤表。
十四、注意事項(xiàng)：（1）所有學(xué)生會(huì)干事必須穿正裝，佩戴工作證。
�。�2）工作人員應(yīng)保持會(huì)場(chǎng)秩序，調(diào)節(jié)氣氛，對(duì)所捐贈(zèng)者熱情接待。
�。�3）工作人員配合圖書(shū)館老師對(duì)書(shū)籍進(jìn)行詳細(xì)分類，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
�。�4）海報(bào)及宣傳板內(nèi)容要新穎。
�。�5）活動(dòng)當(dāng)中應(yīng)嚴(yán)格考勤。（6）注意處理突發(fā)事件向捐款者解釋所捐書(shū)的目的和去向。
（7）對(duì)所捐書(shū)中，特別不能納入收藏范圍的書(shū)和內(nèi)容不合適，內(nèi)容不健康的書(shū)應(yīng)及時(shí)處理。
十五：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
條幅*2條80
膠水*2瓶4
雙面膠*2卷2
礦泉水*1扎7
登記表*10張2
紀(jì)念卡片*100張50
紙張顏料*20
總計(jì)165
十六：附錄
附錄一：
倡議書(shū)
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
你們好！在這草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠的季節(jié)里，為了迎接4月23日“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，也為了給在校大一大二的學(xué)生鋪就更順暢的求學(xué)之路，在此，蘭州工專學(xué)生會(huì)向全校畢業(yè)同學(xué)發(fā)出倡議：
你們將手中閑置的圖書(shū)和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)，就能給在校低年級(jí)學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；是開(kāi)啟人類智慧的.金鑰匙；是人類看世界的窗口。時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)積從。相信每位愛(ài)書(shū)的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書(shū)能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書(shū)壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。
畢業(yè)生“獻(xiàn)愛(ài)心”捐書(shū)活動(dòng)策劃書(shū),
同學(xué)們，捐一冊(cè)書(shū)籍，留一份真情，知識(shí)海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊(cè)書(shū)不為少，百冊(cè)書(shū)不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛(ài)心，感動(dòng)一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，也是書(shū)的價(jià)值和您的境界得到升華。
附錄二：
短新聞
為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，配合讀書(shū)月活動(dòng)，我校大三學(xué)生為母校捐書(shū)。
附錄三：
海報(bào)
蘭州工專“閱讀、分享、成長(zhǎng)”讀書(shū)月系列活動(dòng)之大三畢業(yè)生為圖書(shū)館捐贈(zèng)圖書(shū)，感恩母校活動(dòng)在南、北校區(qū)餐廳門口舉行。
蘭州工專學(xué)生會(huì)
20xx年X月X日
附錄四：宣傳板內(nèi)容（一）
春去秋來(lái)，寒窗苦讀。在這個(gè)學(xué)年即將結(jié)束時(shí)，一批年輕的工專學(xué)人即將畢業(yè)，告別母校，走向社會(huì)，成為祖國(guó)建設(shè)的生力軍。
離開(kāi)母校前的這段時(shí)間里，或許我們都在思考著同樣一個(gè)問(wèn)題，“離校前我能為母校做點(diǎn)什么？”這是發(fā)自我們畢業(yè)生的心聲，也是報(bào)答母校的共同愿望。
或許，有人說(shuō)：“我們尚未走向崗位，個(gè)人沒(méi)有收入來(lái)源，報(bào)答學(xué)校培育之恩能有多大的貢獻(xiàn)？”但是，我們有一個(gè)共同的優(yōu)勢(shì)條件---我們有學(xué)過(guò)的課本，我們有用過(guò)的教參等資料，將這些資料捐給學(xué)校，匯集到學(xué)校的圖書(shū)館，讓圖書(shū)館或作為館藏，或贈(zèng)送給學(xué)弟學(xué)妹，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難，也是我們每一位畢業(yè)生舉手之勞的事，這是我們報(bào)答母校最好的行動(dòng)起點(diǎn)。書(shū)本雖舊，表達(dá)的是我們的一腔熱情，表達(dá)的是我們對(duì)母校的眷戀和感激之情。
讓我們?nèi)w畢業(yè)生同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，參與到這次捐書(shū)活動(dòng)中，為報(bào)答母校、為我們的學(xué)弟學(xué)妹盡我們的一點(diǎn)綿薄之力吧！
宣傳板內(nèi)容（二）
三年的大學(xué)生活我們收獲了很多，學(xué)習(xí)上的成就、工作上的鍛煉、生活上的感悟。這些不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，也豐富了我們的閱歷，更是我們一生的財(cái)富。但你可曾想過(guò)，當(dāng)你畢業(yè)離開(kāi)母校，帶走一生財(cái)富的同時(shí)，是否可以為母校留下什么？給學(xué)弟學(xué)妹們留下什么？
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！那些曾見(jiàn)證你在蘭州工專生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴你走過(guò)三年大學(xué)生活的圖書(shū)是寶貴的資源。為了不至于讓這些資源因?yàn)槟愕碾x開(kāi)，而被廢品站收購(gòu)、被遺棄在角落，我們將開(kāi)展“感恩母�！睈�(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。
宣傳板內(nèi)容（三）
活動(dòng)遵旨：
�。�1）通過(guò)“讀書(shū)月”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦。
提高素養(yǎng)和修養(yǎng)，豐富精神世界。
�。�2）進(jìn)一步營(yíng)造良好校園文化氛圍，不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)讓校園內(nèi)處處充滿書(shū)卷氣，成為一個(gè)書(shū)園，文化園，讓每個(gè)青年置身其中，不斷體驗(yàn)、感悟、熏陶、發(fā)展。
�。�3）進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)館與讀者之間的交流，互動(dòng)共建信息時(shí)代讀者滿意的和諧圖書(shū)館。
班級(jí)姓名聯(lián)系電話圖書(shū)分類數(shù)量備注附錄五：捐書(shū)人員登記表
附錄六：
活動(dòng)當(dāng)日學(xué)生會(huì)干事各時(shí)間段無(wú)課人員統(tǒng)計(jì)表注意：此表打印時(shí)設(shè)置為橫向打印
蘭州工專學(xué)生會(huì)20xx年4月8日
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