實用的活動策劃(經(jīng)典4篇)
活動策劃 篇1
活動名稱：標本設計制作大賽活動策劃書
活動主辦：植保學院團委
活動承辦：植�？萍紕�(chuàng)新協(xié)會 化蝶工作室
活動時間：20xx年4月—5月
一． 活動目的：為了提倡和發(fā)揚農(nóng)大精神， 發(fā)揮農(nóng)大學子的聰明才智，認真貫徹落實學院團委的'指示，大力創(chuàng)辦協(xié)會特色，充分體現(xiàn)專業(yè)化思想，提高同學們的動手動腦能力，有力地將學生們所學知識應用到實踐中去，我科技創(chuàng)新協(xié)會特舉辦山東農(nóng)業(yè)大學科第一屆標本設計制作大賽，作為我協(xié)會以及植保學院一年一度的傳承性活動。
二．活動主題：深入專業(yè)思想，活躍創(chuàng)新思維
三．活動時間：20xx年4月—5月底
四．活動對象：山東農(nóng)業(yè)大學全體同學
五．活動舉辦方：
主辦：植保學院團委
策劃承辦：植�？萍紕�(chuàng)新協(xié)會
化蝶工作室
活動贊助：、大學生精英論壇
六．作品要求
參賽項目可為下列類型之一（也可發(fā)揮想象自定義）
A 昆蟲標本設計 B 植物標本設計
C昆蟲植物混合標本設計 D其他
參賽作品應富有創(chuàng)新點、有一定的美觀性和觀賞性、在此基礎上結(jié)合專業(yè)知識并將其運用到自己的作品中。
1、參賽作品不準購買、抄襲，制作材料及相關注意事項必須嚴格按照要求執(zhí)行，對于不符合規(guī)格的作品，將取消其參賽資格。
2、比賽以個人或小組的形式報名參賽均可，小組成員不超過5人，并提前為參賽隊命名（隊名要求積極向上、充滿活力、凸陷青春、彰顯個性。
3、比賽嚴格按照公平、公正、公開的原則，由評審團和監(jiān)督隊對整個比賽過程進行審評和監(jiān)督。
4、本次標本設計大賽相關事宜最終解釋權(quán)植保學院所有，比賽的所有參賽作品由植保學院負責統(tǒng)一保管，未經(jīng)許可不得擅自轉(zhuǎn)借或使用。
七、活動流程：
（一）、活動前期：（4月2日——4月15日）。
1、準備階段（4月2日——4月7日）。
�。�1）、召開例會，公布人員安排，部署前期準備工作。
（2）、 a.物品借用：玻璃展廳、宣傳用桌（2張）、椅子（4把）、音箱、話筒、數(shù)據(jù)連接線、遮陽傘、地滾線、插排、申請電子屏。
b.寫好前期宣新聞傳稿并錄制好向各電子大屏投放宣傳稿進行宣傳。
C．準備展廳投票箱和票
d. 制作展板、海報、條幅，設計邀請函（格式及內(nèi)容）。寫好通知，展出海報，在各個宿舍樓張貼通知，并向各個學院及相關協(xié)會發(fā)出邀請函。
e．實驗室參觀相關事宜（時間）。
2、宣傳及報名階段：（ 4月8日——4月14日）
�。�1）、宣傳：
a. 在生活橋設宣傳臺進行宣傳，并現(xiàn)場報名。
b. 活動介紹展板3塊，一塊介紹本次活動的內(nèi)容，時間，地點，一塊介紹活動的流程，一塊介紹參選方式及評選方式，擺放在生活橋上。海報若干，介紹活動主題，時間，地點等相關情況，貼于學校公示欄。通過學校電子大屏幕等媒體積極宣傳，給各學院和相關協(xié)會發(fā)邀請函。
（2）、報名：（報名截止于4月17日晚上9:00）
1.生活橋報名（4月8日——4月14日）。
2.手機短信報名：發(fā)送“參賽類別+選手姓名+學院及專業(yè)年級+聯(lián)系方式”至xxxxxxxxxx（4月8日——4月18日）。
3．給報名參加者統(tǒng)一開會（4月15日），明確本次活動的活動要求，以及需要購買的材料、工具等。
（二）活動中期（4月16日——5月15日）
1、實驗室參觀（星期六上午半天4月16日）
2、野外捕蟲、植物標本采集（4月17日星期天1天，地點另定）
2、作品制作準備階段：（4月18日——5月9日）
開放實驗室供參賽者制作由化蝶工作室相關人員統(tǒng)一給參賽者講解相關事宜（4月18日教室***）參賽者分批到實驗室制作作品并由化蝶成員或老師輔導作品制作完成
3、作品整理并進行統(tǒng)一編號，將參賽選手名單匯總并張貼至各宿舍通知欄，并以短信形式通知參賽選手作品編號（5月10日）
4．在玻璃展廳展覽并進行投票。（5月11日——5月14日）
a. 將參賽作品展至玻璃展廳。
b．人員安排，注意事項：
1.注意作品保護。
2.注意布置展廳時展板、宣傳海報的張貼等。
3.注意維持展廳環(huán)境衛(wèi)生。
4.每個作品均應附上簡明介紹。（要求參加者統(tǒng)一打印A4紙）
c．安排展廳值班表
�。�2）比賽階段：
第一階段、同學投票。（占40%）（5月15日晚統(tǒng)計票數(shù)）
第二階段、評委（老師及相關協(xié)會會長）打分。（60%）（5月15日上午9：00彩排一次晚上7： 00 決賽）
每件作品參賽者簡單介紹作品的寓意、制作過程及其他相關事宜等，由老師進行相關點評，并進行打分。
最后由相關人員計算選手最后得分，由老師商量獲獎結(jié)果
頒獎儀式：評出一、二、三等獎以及優(yōu)勝獎、最佳團隊人氣獎（同學投票數(shù)從高到低者三名）。
由老師頒獎，最后合影。
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1 .將活動照片制作成展板，制作海報，寫好后期網(wǎng)上信息宣傳稿。
2.展出展板、海報及新聞稿的后期宣傳。
八、資金預算
選手獎品（分設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎、最佳團隊人氣獎）
*水：20瓶times;1元/瓶=20元
*會場布置相關費用：氣球、條幅、彩帶等約200元
*展板紙及海報紙（15+6）*1.5=31.5元
*打印復印資料 約50元
*榮譽證書等 約100元
總計約400元
活動策劃 篇2
一、活動背景
XX年“雙十一光棍節(jié)”即將到來，考慮我班男生、女生人數(shù)比例懸殊，特舉辦雙十一“模擬情侶”活動和男、女生性格差異知識搶答活動，以促進我班同學之間的感情交流，豐富他們的校園生活，讓我們在學習知識（IQ）的同時，提高我班同學的情商（EQ）。
二、活動主題
通過此次的活動，向班級同學宣傳大學生戀愛心理的相關知識，引導同學們正確的處理男女生之間的'關系，幫助同學們樹立起正確的戀愛觀，理性的對待大學時代的愛情。
共赴11.11，交友萬歲
三、活動宗旨及目的
四、承辦單位：
化學化工系XX級材料化學四班
五、活動時間
XX年11月11日——13日
六、活動地點
理科樓610教室
七、活動對象：
化學化工系XX級材料化學四班全體學生
八、活動內(nèi)容策劃
1、利用QQ群、優(yōu)習網(wǎng)、同時由班干部在班級宣傳，讓同學們了解我們的活動主題和內(nèi)容，以便于在活動期間同學們能積極參與。以及采集同學們對這次活動的看法。
2、主持人進行游戲說明，宣布游戲開始。
3、配對原則：通過在各種游戲中男女生之間的默契度來進行“情侶”配對，以及男、女生性格差異知識搶答賽。
4、各隊“情侶”要在兩日之內(nèi)完成規(guī)定的任務，一切任務需拍照片，以照片為憑證。
5、主持人頒發(fā)精美禮品，宣布活動結(jié)束。
化學化工系XX級材料化學四班團支部
XX年11月6日
活動策劃 篇3
一、 活動名稱：
風飄書香滿校園
二、 活動背景：
當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的四月二十三日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。
三、 活動意義：
今年的四月二十三日是第十二個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大�！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。
四、 活動宗旨：
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。
3、為優(yōu)惠同學、服務同學，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。
五、活動概述：
1、活動時間：四月二十日
2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下
3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員
4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學
5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。
六、活動流程：
（一）準備工作：
1、制作一份“大學生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！
2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）
3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。
（二）宣傳工作：
1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。
2、通過各班學習委員將活動內(nèi)容在班上詳細的'介紹，充分調(diào)動同學們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。
（三）主要內(nèi)容：
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）。
2、設立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。
3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于四月二十三日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。
4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學設定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。）
5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進學生關于讀書方面的交流。博客欄目形式有：
�、拧敖�(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品味；
⑵“書友感悟區(qū)”，給同學們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。
�、恰皩鴧^(qū)”，同學們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。
�、取皶Ｍㄓ穆贰�，同學們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學們的求書渠道。
七、活動注意事項:
1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限,可拿書店負責人給出的相應證明,當天到書店以同等優(yōu)惠購書。
2、注意維持現(xiàn)場秩序,避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。
活動策劃 篇4
一、活動主題：“金色童年，飛舞夢想”
二、活動內(nèi)容及時間安排
20xx年5月31日上午：
活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)
活動二：書畫展覽欣賞活動
活動三：游園活動
游園活動項目：1、吹乒乓球2、團結(jié)向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓6、釣魚7、快樂呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子
20xx年5月31日下午
活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式
活動五：慶“六一”文藝匯演
三、活動地點：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室
四、活動組織
活動總指揮：___
活動協(xié)調(diào)：___
活動總策劃：__
活動各場所總負責人：___
各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監(jiān)督員
活動安全：___
活動器材：各項活動負責人自備
寫邀請函：___
場地布置：___
音響設備：___
主持人輔導：___
主持稿：___
獎品準備：___
領獎人員指揮：各班主任
禮儀隊員：___
入場指揮：體育組
演員化妝：全體教師
活動攝影：___
五、活動要求：
1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標志。
2、游園活動時，學生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持安靜，學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內(nèi)順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據(jù)時間地點及現(xiàn)場情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。
5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的.安靜。
6、搭班老師隨班就座，協(xié)助輔導員管理好隊員。
7、各中隊參加節(jié)目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場。
8、聆聽領導發(fā)言、觀看節(jié)目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。
六、注意事項：
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