活動策劃經(jīng)典（9篇）
活動策劃 篇1
為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，同時為同學們創(chuàng)造更多的交流機會，我校gbfive國標社,星之夢舞社,瘋狂英語協(xié)會將與南京農(nóng)業(yè)大學合作組織舉辦一場大型圣誕舞會。我們有一個共同的目標：給以廣大同學提供一個更好地交流、學習和娛樂的機會。
本次舞會具體安排如下：
一、 舞會主題： 激舞飛揚,釋放張揚的青春
二、 舞會目的： 歡度圣誕,展示自我,豐富大學生校園生活，
三、 培養(yǎng)學生積極向上的情操，營造現(xiàn)代文化氣氛,增進同學交流，拉近人與人之間的距離，為校同學們提供交流聚會的機會,緩解現(xiàn)代大學生學業(yè)壓力
四、 活動時間： 12月23日晚6點30---------8點30
五、 活動地點：大學生活動中心117室
六、 活動對象：全校同學
七、 前期宣傳：
1、號召承辦協(xié)會的會員參加
2、在中東西各苑做宣傳張貼海報
3、在學校人口密集處發(fā)活動宣傳單
八、舞會內(nèi)容：以舞蹈為主, 有交誼舞，拉丁舞及一些群體舞蹈，如兔子舞、恰恰等,同時穿插些游戲和互動環(huán)節(jié)。
九、活動分工：
技術(shù)部：排練節(jié)目，組織領(lǐng)舞小組,帶動舞會氣氛
秘書部: 寫活動策劃書, 活動宣傳單，責舞會場地的上報和審批工，結(jié)束要做好舞會的總結(jié)工作和所有材料的收集。
宣傳部：制作宣傳海報，并在中東西苑張貼, 分發(fā)傳單3000張
外聯(lián)部：拉贊助，接待
十、舞會準備：瘋狂英語協(xié)會負責準備音箱，gbfive國標舞社，瘋狂英語協(xié)會和星之夢所有干事參與布置會場。用氣球和彩燈等裝飾會場，爭取給大家制造一個唯美溫馨的氛圍。
十一、商機指數(shù)：
1.南京信息工程大學是2萬余人，同時，本次舞會我們還將熱情的請來南京農(nóng)業(yè)大學的.同學，巨大的宣傳網(wǎng)，充滿著商機。
2. 宣傳范圍廣：舞會通過海報、傳單、網(wǎng)站等方式針對全校學生進行全方位宣傳。
3. 新生對商家認可度高：新生剛踏入大學，對大學生活和各種學生活動充滿熱情，對商家的贊助更是好奇。此時抓住時機贊助新生首次參與的大型校園活動，新生對贊助商的印象將會非常深刻。
4. 學生對贊助商的抵制心理弱：迎新舞會是學院正式的、非商業(yè)性的大型活動，對其贊助的宣傳效果是純產(chǎn)品展示、露演、傳單等商業(yè)活動無法比擬的。
活動策劃 篇2
廣東工業(yè)大學作為一所理工科學校,在大學城校區(qū)擁有著3萬多名本科學生，作為廣東省內(nèi)擁有大學本科生最多的學校，每年都吸引著校外許多企業(yè)進校宣傳他們的產(chǎn)品。
而作為傳統(tǒng)校園活動的女生節(jié)，更是有著不一般的影響力，時至今日，女生節(jié)已成功舉辦了二十屆，每一屆的女生節(jié)都有著不同的主題，不同的亮點。并且在很大程度上活躍了校園的氣氛，促進了學生間的交流，一直被校方所重視。同時我們部門根據(jù)今年的女生節(jié)，策劃推出了一個全新的女生節(jié)活動，而不是重復以往的活動，新的亮點，新的契機，相信在這個深具影響力的女生節(jié)，加上我們別具風格的尋寶活動，可以為貴公司的品牌宣傳加把火，提升貴公司的知名度，挖掘更多的潛在客戶。請相信在這次活動中，我們團隊定會為女生節(jié)增彩以使貴公司的宣傳更直接、更有效。這將是一個雙贏的局面。
活動簡介活動主題：
女生節(jié)之情人坡奪寶奇兵活動時間：11月 21 日
活動地點：廣工東區(qū)女生宿舍前及整個情人坡
參與人群：廣工所有在校生及介時趕來參加廣工女生節(jié)的外校學生注：參與對象不限定是否為非單身。
活動具體內(nèi)容策劃：
活動前期準備
1、 懸掛指示標牌，我們將一情人坡為中心，在四周的樹干上懸掛指示牌，用于界定尋寶區(qū)域，尋寶區(qū)域為整個情人坡。
2、 放置兌寶單，將兌寶單放置在情人坡上各處。
3、 告白板，放置展板，并粘貼活動海報。
4、 禮品準備。
5、 傳單，活動前期以及活動期間分發(fā)傳單，并做簡要介紹。
6、 帳篷，桌椅的放置。
活動說明：
活動期間，尋寶參與者在情人坡上尋找兌寶單，當找到兌寶單后根據(jù)上面
提示，到指點地點，也就是我們帳篷的攤位處，在便利貼上寫下自己的告白（無論是愛情告白、友情告白、真心話告白都行），并粘貼在我們設(shè)定的告白板上，告白板將對所有人開放，放大告白的影響力。此后，我們將根據(jù)兌寶單上的獎品等級編號，給予一等獎、二等獎、三等獎。
活動宣傳方案
1、指示標牌上將打上商家的信息，并懸掛于情人坡四周樹干上，做到舉目可見的效果。
2、兌寶單上除了活動簡介、兌獎編號外，同樣設(shè)置有商家信息介紹一欄。
3、告白板的'設(shè)置，我們將在海報上附上活動簡介、及贊助商的信息介紹，并留下空白處，用于粘貼便利貼，所以商家簡介將更清晰，不會被繁雜的文字拖累。
4、獎品由商家提供，可以是貴公司的產(chǎn)品，用實際的產(chǎn)品中為商家做足廣告。
5、傳單的設(shè)置，秉承簡約不簡單的原則，正面為我們尋寶奇兵活動簡介，背面為商家信息介紹。介時將在飯?zhí)瞄T口，校道廣泛派發(fā)傳單，擴大影響力。
6、帳篷根據(jù)商家意愿，可由商家自備，有贊助商公司標志的帳篷，或由我們提供。
7、網(wǎng)絡(luò)宣傳，活動前期，我們將采用微博、qq、飛信等方式為活動造勢，發(fā)表內(nèi)容將包含商家信息。
活動經(jīng)費預算
項目 數(shù)量 單價（元） 總價（元） 備注 傳單 3000張 0.15 450 雙面 兌寶單 彩印，看商家提供的獎品數(shù)定 指示牌 40 4 160 海報 1張 80 80 布置材料 300 預計300元 獎品 由商家提供，分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎 不可預算費用 250 合計 1240
注：本合作企劃僅為初稿，可與贊助商商議后進行完善！
活動策劃 篇3
【指導思想】
繁榮校園文化，豐富多彩生活。在校園這個五彩繽紛的大舞臺上揮灑青春，展示才藝，秀出自我，秀出自信。社團聯(lián)合，牽手共同促進繁榮的校園文化。同學之間相互學習，相互鼓勵，社團之間共同促進，共同發(fā)展，讓青春在舞臺上大放異彩。
【活動目的】
提高學生綜合素質(zhì)，促進全面發(fā)展，豐富校園文化生活，增加同學之間感情，促進和諧校園，和諧社會的發(fā)展。加強社團之間的聯(lián)系。為社團之間相互學習，共同發(fā)展提供了平臺，促進南陽師院綜合水平的'提高。
【參賽對象】
全校同學
【活動實施】
經(jīng)管學院團總支、外國語學院團總支主辦、外國語學院天英社、英語俱樂部聯(lián)合承辦
【活動內(nèi)容】
詩歌朗誦、 演講、 英文歌曲、 話劇表演
【評委組成】
初賽：社團部分干事組成
復賽：社團部分干事組成
決賽：經(jīng)管學院領(lǐng)導、外語系教師（包括外教）
【獎項分配】
話劇類：
一等獎：保溫杯每人一個、 證書
二等獎：精美英文圖書、 筆記本、證書
三等獎: 筆記本、證書
其他：
一等獎：MP3、證書
二等獎: 保溫杯、 證書
三等獎：精美圖書、 筆記本、 證書
【活動地點】
初賽：逸夫樓W103
復賽：外語樓312
決賽：西區(qū)演播廳
【活動時間】
初賽：20xx年4月17日
復賽：20xx年4月23日
決賽：20xx年4月28日（暫定）
【評分標準】
話劇類：語言流暢，感情豐富，內(nèi)容健康，積極向上，表演到位。
其他：語言流暢，感情豐富，發(fā)音標準 清晰，儀態(tài)端莊，舉止大方，內(nèi)容積極向上，脫稿。
【報名方式】
外語學院：
張文博 18211840580 趙慧云 15539901378
經(jīng)管學院：
張開磊 15893595307 謝清清 15936110185
【宣傳計劃】
宣傳方式 | 具體細節(jié) | 達到效果 |
橫幅 | 校內(nèi)主干道、公寓附近拉橫幅為贊助商宣傳 | 可利用空間大，普及范圍廣，醒目、直觀 |
宣傳單 | 可以較詳細的介紹贊助商的產(chǎn)品及服務(wù) | 可以送單上宿舍，完全落實到同學 |
主持人插說 | 主持人將在決賽時多次提到贊助單位 | 最快捷、最明了的宣傳贊助商產(chǎn)品及服務(wù)的方式 |
校內(nèi)廣播 | 將在大家休息時間在校廣播上多次播出，擴大知名度 | 最大范圍內(nèi)的宣傳，可落實到校園的每一個角落 |
利用網(wǎng)站、博客 | 利用校團委、兩大院系的新聞網(wǎng)站及兩大社團博客宣傳 | 此種宣傳可以保持時間長，且可以擴展到校外 |
問卷調(diào)查 | 可以制作問卷，向廣大師生發(fā)放關(guān)于貴公司的問卷調(diào)查 | 可以及時的了解市場，聽到大家心里的聲音 |
粘貼海報 | 有贊助商提供，在全校范圍內(nèi)粘貼 | 吸引眼球，同時可以用圖片的形式展示產(chǎn)品及服務(wù) |
【活動預算】(附)
預算一：
用品名稱 | 用品數(shù)量 | 單位價格（元） | 合計 |
幕布 | 1個 | 400 | 400 |
條幅 | 4條 | 40 | 160 |
氣球 | 5包 | 10 | 50 |
礦泉水 | 2件 | 20 | 40 |
香煙 | 4盒 | 10 | 40 |
請柬 | 10份 | 2.0 | 20 |
水筆 | 10支 | 1.0 | 10 |
節(jié)目單 | 30 | 1.0 | 30 |
主持人化妝 | 4 | 30 | 120 |
禮花 | 2 | 12 | 24 |
合計 | 894.00 |
預算二：
用品名稱 | 用品數(shù)量 | 單位價格（元） | 合計 |
MP3 | 3 | 150 | 450 |
保溫杯 | 7 | 20 | 140 |
圖書 | 7 | 15 | 105 |
筆記本 | 7 | 6 | 42 |
證書 | 21 | 3 | 63 |
合計 | 800.00 |
假設(shè)每個話劇表演人員為四人
總計 1694.00元
活動策劃 篇4
春末夏初時節(jié)，景色宜人。為豐富我院教職工的課余文化生活，增強教職工身體素質(zhì)，促進老師們之間的交流，展現(xiàn)外國語學院教師昂揚向上的精神風貌。經(jīng)研究，決定開展強身健體登山活動，現(xiàn)將具體方案布置如下：
一、活動主題：相聚岳麓山,暢享夏之曲
二、活動口號：高度是一種境界，攀登是一種追求，登山是一種小天下的胸懷和氣魄！
三、活動時間：5月11日（周二）下午14：00至17：30
四、參加人員：全體教職工
五、具體方案
�。ㄒ唬┑巧交顒勇肪�：岳麓公園東大門（長沙市四醫(yī)院旁）開始沿馬路上山岳麓山東大門——索道——南泥灣山莊
（二）活動安排：
�。�1）14：00——在金盆嶺校區(qū)西大門集合上車（各系主任召集）。
（2）14：30——16：00登山。
（3）16：00——17：00在山頂?shù)慕K點站領(lǐng)取獎品和娛樂活動等。
（4）18：00在山南泥灣度假村吃晚餐。
（5）19：30乘車返校，回家休息。
六、工作人員：活動策劃總指揮：王任飛裁判組：起點裁判員 李修群、李 巍、高青龍負責參賽人員登記和記錄，終點裁判員馮春，魏國實負責成績登記和記錄。終點發(fā)獎品：王小艷、凌 俐、劉 音、宋國寧安全保障：姜命珍、曾成棟后勤服務(wù)：盧麗莉、陳 慧攝影攝像：周鵬飛簡報：羅春霞
七、競賽規(guī)則
�。ㄒ唬┍敬蔚巧奖荣惒捎糜洉r賽的方式，用時最少者為冠軍，依次類推。
�。ǘ┳袷乇荣惣o律和時間要求，遲到10分鐘作自動棄權(quán)處理。
（三）沖線后由裁判員登記名次，缺少登記者取消該人成績。
�。ㄋ模┯邢率銮闆r之一者，比賽成績將被判為無效。
（1）有意無意地造成國家或他人的重大經(jīng)濟損失和破壞自然風景者。由此帶來的一切后果和責任由肇事人承擔。
�。�2）超過比賽規(guī)定的終點關(guān)閉時間（17：00）而尚未到達者。
�。�3）抄近路或乘坐交通工具的`參賽者。
（4）在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其它特殊情況，則由裁判組決定處置辦法。
�。ㄎ澹┍净顒訛榈巧奖荣悾卦趨⑴c，參賽過程要注意禮讓，安全第一。
八、獎項設(shè)置
�。ㄒ唬└傎惇勴椩O(shè)置：
1、分男子組和女子組分別計成績，女子組設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名。男子組設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2、在規(guī)定時間內(nèi)登上山的老師(17:00前)均可領(lǐng)取紀念品一份。
九、溫馨提示：
�。ㄒ唬┱埲w男教師發(fā)揚紳士風度，熱忱為參加活動的女教師做點各項服務(wù)工作。
�。ǘ┍敬位顒訛榧w活動，原則上人人參與，但體弱教師和身體不適參加登山活動的教職工請主動告知各系主任。
�。ㄈ┱埍M可能穿寬松衣服和運動鞋。
�。ㄋ模┑巧角白鰺嵘磉\動，特別是踝和膝關(guān)節(jié)要活動開。如遇意外受傷或體力不支無法完成比賽時，可以選擇退出比賽。
�。ㄎ澹┗顒又凶鑫拿饔慰停粊y丟煙頭和垃圾，做好環(huán)保工作。
�。┪幢M事宜，敬請原諒。
活動策劃 篇5
一、 活動目的：
為了提高學生在設(shè)計與活動制作方面的能力，使每一位同學了解策劃的相關(guān)基礎(chǔ)知識以及相關(guān)的策劃內(nèi)容。在未來就業(yè)競爭中多一項能力。此策劃大賽不僅鍛煉同學們思維的嚴密性，也提高了思維的邏輯性！
二、 活動對象：
理學院11級 10級所有學生
三、 活動地點：
初賽：各班級自行組隊寫策劃，在一個星期的時間內(nèi)完成后交與競賽部評選。 決賽：在圖書館報告廳，每個進入決賽的團隊自己制作PPT為（期三天時間），并陳述關(guān)于自己策劃的內(nèi)容，并向同學陳訴此策劃得活動意義，進入答辯環(huán)節(jié)。
四、 活動內(nèi)容：
初賽：
1、 各班級自行組隊（隊員不少于2人，不超過4人），每個班級至少兩隊，可以以個人的形式參賽，在初賽階段每個人可以尋找自己能尋找的一切幫助，但策劃必須新穎，不得抄襲，網(wǎng)絡(luò)只提供借鑒格式和策劃形式。不得直接套取。
2、 班級中有想寫策劃但不會的同學可以與科技競賽部成員聯(lián)系，給予相應(yīng)的輔導或說明，但干事不得參與整個策劃的構(gòu)思內(nèi)容。
3、 活動下發(fā)當日，各班級在兩天內(nèi)組好隊并自行在班長處報名參加，名單交予競賽部干事手中，一起上交。
4、 初賽持續(xù)一個星期時間，策劃的成型與修改都在此時間內(nèi)完成，半成品如果進入決賽可在后面階段進行完善，完善后及時交予科技競賽部。
5、 各班級策劃上交過后直接交予科技競賽部部長或副部長，并在規(guī)定時間內(nèi)審核策劃內(nèi)容，選出可以進入決賽的團隊或個人。參與決定的成員包括科協(xié)主席、秘書長、競賽部部長、副部長和常委、老師。
決賽：
1、 在初賽中，策劃成品交予科技競賽部的后三天時間內(nèi)，挑選出能夠進入決賽的策劃，并在第一時間相應(yīng)通知相應(yīng)的團隊或個人進行下一輪的準備。準備時間為兩天，并將制作好的PPT交予競賽部（見時間規(guī)定表）。
2、 做好一切準備后，活動在圖書館報告廳如期舉行，若有突發(fā)事情，相應(yīng)延期。
復賽流程：
一、 前期安排：
1、 工作人員提前1個半小時到場，在圖書館報告廳安裝好話筒，弄好幻燈機熒幕，做好各項安排工作以及設(shè)備調(diào)整。
2、 11級同學提前半個小時在圖書館報告廳外以班級形式集合。嘉賓提前15分鐘到場就坐。
3、 所有工作人員在規(guī)定時間內(nèi)將11級同學安排就坐，并等待主持人宣布活動開始。
二、活動環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)：作品展示
陳訴：
由主持人宣布活動開始后，由主持人依次介紹各團隊的班級及團隊名字，每介紹一個團隊過后，每個團隊的成員有1分鐘的自我介紹并表明自己在編輯任務(wù)中所擔任的角色和負責的'任務(wù)，最后共同喊出自己的口號。
然后參賽團隊推選出一名代表，陳訴自己的活動目的及意義，并說明活動中的亮點以及此活動的創(chuàng)新與創(chuàng)意，在現(xiàn)場闡述活動為什么可行，以及其他相關(guān)的內(nèi)容（陳訴時間4分鐘）。闡述完成后由嘉賓提問，代表進行辨答。
在陳述的時候必須由另一個同組隊員進行播放PPT，如果是一人參賽，則自己賽前選擇一名搭檔幫助。
答辯：
當參賽組陳訴完自己的策劃時，主持人宣布進入答辯，由嘉賓進行提問。
注意：此環(huán)節(jié)的陳訴、PPT制作、陳訴者與播放PPT的搭檔默契度、答辯中的回答、及反映都將列入計分。除以上的外在內(nèi)容占分數(shù)的45%，整個策劃的內(nèi)容將由策劃的各方面占據(jù)分數(shù)的55%。詳細見計分規(guī)則！
第二個環(huán)節(jié)：你爭我奪
這環(huán)節(jié)由各代表隊推出兩個人參與，抽簽分組，每兩個代表隊一組，每個代表隊的代表人根據(jù)上一個環(huán)節(jié)對方的活動展示對與自己抽簽分到的同學進行辯論，每個代表人發(fā)言時間三分鐘，以我方活動的好處以及對方活動所存在的問題進行辯論，發(fā)言以先抽后發(fā)言的形式為主。
詳細如下：
第二個抽到相同號數(shù)的代表隊進行發(fā)言，時間兩分半。
然后由另一代表隊發(fā)言，時間兩分半。
接著以另一隊再次發(fā)言，時間兩分半。
最后由第一隊進行發(fā)言，時間兩分半。
當兩隊代表隊同學發(fā)言結(jié)束后，回各自的代表隊，在三分鐘時間內(nèi)討論并選出一個發(fā)言人，總結(jié)性發(fā)言。
兩代表隊均完成發(fā)言后，由嘉賓進行提問。
注意：此環(huán)節(jié)主要考策劃者思維的靈活性，辯論中的用語、行為都將計入分數(shù)占總分數(shù)的30%。辯論的內(nèi)容和側(cè)重點以及技巧等其他方面占總分數(shù)的50%。嘉賓提問后的回答占據(jù)總分數(shù)的20%。詳細見計分規(guī)則！
此環(huán)節(jié)結(jié)束后，由主持宣布上一輪參賽隊的分數(shù)情況。分數(shù)將會打在幻燈屏上。
第四個環(huán)節(jié)：挑戰(zhàn)杯介紹
先由主持人介紹挑戰(zhàn)杯讓同學提前了解一部分。
內(nèi)容：
創(chuàng)業(yè)計劃競賽----起源于美國，又稱商業(yè)計劃競賽。它大大推動了高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，Netscape、Excite、Yahoo等公司就是在美國大學生的創(chuàng)業(yè)競賽氛圍中誕生的。挑戰(zhàn)杯----由同志親自題寫杯名，旗下有兩大重要賽事：全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽和中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。挑戰(zhàn)杯大賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學生聯(lián)合會主辦，國內(nèi)著名大學和新聞單位聯(lián)合發(fā)起的一項具有導向性、示范性和群眾性的全國性競賽活動“挑戰(zhàn)杯"競賽的成功舉辦在全國高校中掀起了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮， 20xx年和20xx年舉辦的創(chuàng)業(yè)計劃大賽使得訊飛、澳視等一批學生公司從大賽中脫穎而出，進入實際運行階段并逐步走向成熟。
再有請由理學院科協(xié)常委郭磊健學長對大家講解希望杯、大挑和小挑的相關(guān)內(nèi)容。并由相關(guān)人員播放PPT。介紹完后，在場所有觀眾可對其某些相關(guān)方面提問，提問一共時間持續(xù)為5分鐘。
此環(huán)節(jié)結(jié)束后，由主持宣布上一輪參賽隊的分數(shù)情況。分數(shù)將會打在幻燈屏上。
第五個環(huán)節(jié)：頒獎儀式
由主持人宣布此項活動每個隊的分數(shù)，并依次念出獲獎的參賽隊以及分數(shù)。（從第三名到第一名的順序）
并依次由請其中三位嘉賓對其進行頒獎。
第三名由XXX嘉賓頒獎，并送上證書。
第二名由XXX嘉賓頒獎，并送上證書。
第一名由XXX嘉賓頒獎，并送上證書。
個人優(yōu)秀獎三名。
宣布活動結(jié)束，請各位嘉賓上臺合照！
注：第一名，參賽活動策劃將由科技競賽部在下學期執(zhí)行，并送上精美禮品一份。
第二名，送上精美禮品一份。
第三名，送上精美禮品一份。
個人優(yōu)秀獎，將參與科協(xié)希望杯后期準備人員培訓，并獲得精美禮品一份。
評委組：理學院學生會主席，編輯中心主任，團總支書記，科協(xié)主席，老師。
活動策劃 篇6
一、 活動主題：
搭建心靈家園，共創(chuàng)和諧宿舍
二、 活動單位：
生命科學學院20xx屆學生會宿管部
三、 活動時間：
11月5號上午9點
四、 活動對象：
生命科學學院20xx級大一學生
五、 活動背景：
本著為學生辦實事的高度責任感，深入開展宿舍工作，為同學們在校學習和生活提供了和諧、文明、整潔、宜居的宿舍環(huán)境，同時在精神上也建設(shè)出模范宿舍，展現(xiàn)新時代我院學子良好的精神風貌。此外，也為各舍長創(chuàng)造了一個互相交流的機會，把各自管理宿舍的心得與體會進行溝通，并在自己管理宿舍的基礎(chǔ)上“去其糟粕，留其精華”，從而打造更加溫馨整潔的宿舍。
六、 活動方式：
本次活動面向的是生命科學學院20xx級所有舍長，活動以論壇會的形式進行�；顒又猩衢L把各自宿舍里存在的.問題進行闡述，全體舍長對提出問題進行深刻探討并得出解決辦法。在此之后，各舍長分別表述自己管理宿舍的心得與體會，各個宿舍相互借鑒。
七、 活動目的：
1、增進各宿舍舍長之間的關(guān)系，有助于平時的交流，更好的管理宿舍。
2、真實貼切的了解宿舍中存在的問題并提出解決辦法。
3、使舍長們能夠博取百家之長，認識到自己平常管理宿舍時存在的問題以及好的方面。
八、 活動過程：
1.活動前期準備：
1、在活動之前，請展印部的幫忙出好展板，做好前期宣傳。
2、在宿舍樓和教學樓四樓五樓貼出通知，發(fā)飛信通知大一舍長準時參加此次活動。
2. 活動開展：
1、于11月5號上午九點，在宿管部部長的主持下開展此次活動，各個舍長暢所欲言，發(fā)表自己的見解以及自己管理宿舍的心得與體會。
2、宣傳部針對活動開展情況進行拍照留念。
3． 活動后期：
1、宿管部對此次活動寫出活動總結(jié)。
2、活動成果展示（主要以照片、文字及一些作品的展示）
3、使同學們更加愛護自己的家園，增進室友的感情交流和合作意識。
活動策劃 篇7
設(shè)計意圖：
偶然間，在一次繪本閱讀中，一張折疊頁吸引了孩子們的目光�！袄蠋煟憧礃欠孔兏吡��！薄袄蠋煟@一頁拉開小河變長了�！薄谑蔷蛧L試把它設(shè)計成大班的美術(shù)探究活動《百變造型》，此設(shè)計的靈感來源于幼兒的生活�！吨改稀分刑岢�，對于大班這個年齡段的孩子來說，他們樂意向別人介紹自己所發(fā)現(xiàn)的美的事物，并能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象，尤其是大班下學期，孩子們的.作畫方式已不僅僅局限于油畫棒和彩筆，形式更多種多樣了。
活動目標：
1.感受折疊畫中，折線與圖案的奇妙關(guān)系及其樂趣。
2.積極探索折疊畫的多種變化。
活動重難點：
發(fā)現(xiàn)折線與圖案之間的變化規(guī)律。
活動準備：
1.長方形桌子5張，小筐5個，小型吸鐵石若干，黑色水彩筆人手一支，黑板一塊。
2.人手三張不同顏色的彩紙（粉紅、黃、綠）。
活動過程：
一、談話導入，激發(fā)幼兒興趣。
教師：小朋友們在幼兒園學會了許許多多有趣的本領(lǐng)，今天就告訴我一樣，你最能畫什么？（人、蝴蝶、鳥、小燕子......）會畫高高的大樹嗎？（會）畫在哪里？（在紙上）
二、觀察理解，發(fā)現(xiàn)“樹”造型與折線的關(guān)系。
�。ㄒ唬﹪L試在魔法紙上畫“樹”。
（二）展開紙，比較發(fā)現(xiàn)折線與斷點的關(guān)系。
三、再次觀察討論，發(fā)現(xiàn)造型與折線的關(guān)系。
四、探索折“魔法紙”。
五、觀察討論，發(fā)現(xiàn)“自己”造型的變化與折線的關(guān)系。
六、拓展幼兒的思維，引導幼兒繼續(xù)探索的興趣。
活動策劃 篇8
一、活動名稱：讀書日——送溫馨
二、 活動目的：呼吁大家更好的讀書，認識讀書的重要性。讓大家在如今浮躁的生活中，能夠潛心讀書，安心治學，讓書籍更好地指導自己的學習和生活，樹立正確的世界觀和人生觀。同時我們還希望通過同學之間傳遞信封這種方式，把讀書日的精神傳遞到各個宿舍，讓更多的同學參與到活動當中來。同學朋友之間不僅可以交流感情，更可以提醒自己要通過讀書來開闊視野，陶冶情操。
三、活動時間：4月23日
四、活動地點:二餐東門前水房西側(cè)
五、活動對象：山東中醫(yī)藥大學全校學生
六、活動內(nèi)容：讀書日那天，我們會在宣傳板左側(cè)寫上教授或老師推薦過的書籍，并懸掛愛護書籍的宣傳條幅，參與者只需要在我們提前準備好的便利貼上寫上自己的讀書感悟或者對于讀書抑或讀書日的看法，即可獲得一個信封，可以給本校同學或者老師寫信，然后裝入我們提供的信封當中，我們將在下午收回信封，幫他們將信送到對方手中，化解朋友間的困惑、誤會或聯(lián)絡(luò)彼此間的.感情。信封上會有讀書日的一些宣傳內(nèi)容，借此更好地宣傳讀書日。
七、活動流程：
1、策劃宣傳階段：提前2—3天進行宣傳，通過海報、飛信等方式。
文藝部、宣傳部：撰寫海報、宣傳板內(nèi)容及當天廣播稿。
網(wǎng)信部：發(fā)布活動通知（網(wǎng)站、飛信）、現(xiàn)場報名、拍攝。
實踐部：租借桌椅、音響等現(xiàn)場宣傳。
其他部：對報名者登記、發(fā)放信封及宣傳。
男干事：懸掛活動宣傳條幅、擺放桌椅、安裝設(shè)備。
2、 信封收集階段：下午收集信封，盡快將信封送出。
八、活動補充：信封正面是有關(guān)讀書的宣傳，反面是對商家的宣傳。
九、活動預算：信封XX個。
大學生讀者聯(lián)誼會
xx年4月13日
活動策劃 篇9
一、活動緣起
快到期末了，寒假生活的安排卻成了孩子的問題、家長的難題、老師的考題。因為寒假正值春節(jié)，孩子沉浸在吃喝玩樂中，不愿做作業(yè);家長忙著走親訪友、接待客人，沒空管孩子做作業(yè);開學收作業(yè)，看著孩子潦草、馬虎的應(yīng)付，老師只能大呼“難哉！”
怎樣才能讓孩子們過一個有意義的寒假生活呢？孩子們到底喜歡什么樣的寒假作業(yè)？家長們愿意與孩子一起合作完成寒假作業(yè)嗎？看到李家成教授帶領(lǐng)的團隊的“你好，寒假”活動的精彩分享，我決定讓我的學生們也參加“你好，寒假”的活動，體驗不一樣的寒假生活。
二、活動時間
2月8日——28日
三、活動目的
1、充分利用鄉(xiāng)土資源，讓孩子的寒假生活自由化、個性化，在活動中讓孩子獲得全方位發(fā)展。
2、豐富鄉(xiāng)村初中學生的寒假生活，讓孩子們過一個有意義的寒假生活。
3、通過“你好，寒假”項目的系列活動的開展，培養(yǎng)學生的財經(jīng)素養(yǎng)、自我領(lǐng)導力、親社會行為、溝通能力、組織能力、自制力等。
4、通過親子閱讀活動、親子合作等共同完成寒假作業(yè)，增進親子之間的情感交流。
四、活動設(shè)想
通過學生的個人自主活動、小組活動和親子合作，開展系列“你好，寒假”活動。
五、活動準備
1、設(shè)計問卷調(diào)查，分別搜集家長、學生對寒假的看法，充分了解學生的寒假安排(附問卷調(diào)查表)。
寒假生活調(diào)查問卷(學生篇)
親愛的同學們：
一年一度的寒假即將來臨，為了解同學們往年的寒假生活以及心里最想怎樣過寒假生活，特意設(shè)計這份寒假生活調(diào)查問卷。以不記名的方式填寫，請同學們寫出內(nèi)心真實的想法。感謝同學們的積極參與！
一、往年的寒假你是怎樣度過的？
二、你喜歡往年的'寒假生活嗎？為什么？
三、你想體驗不一樣的寒假生活嗎？為什么？
四、你心目中的寒假生活應(yīng)該是怎樣的？
五、列出你最想在寒假做的幾件事（至少五件）
寒假生活調(diào)查問卷(家長篇)
親愛的家長朋友們：
一年一度的寒假即將來臨，為了解家長們希望孩子們怎樣過寒假生活以及心里最想怎樣陪伴孩子一起過寒假生活，特意設(shè)計這份寒假生活調(diào)查問卷。以不記名的方式填寫，請家長們寫出內(nèi)心真實的想法。感謝家長們的積極參與！
一、往年的寒假，孩子是怎樣度過的？
二、您喜歡孩子這樣過寒假生活嗎？為什么？
三、您想讓孩子體驗不一樣的寒假生活嗎？為什么？
四、您希望怎樣陪伴孩子過寒假生活？
五、列出您最想陪孩子在寒假做的幾件事（至少五件
2、開展“我的寒假我做主”的主題班會，分析問卷，共同設(shè)計“你好，寒假”系列活動。
在班級開展“我的寒假我做主”的主題班會，分析問卷，由孩子們自己決定怎樣過寒假生活，做什么樣的寒假作業(yè)。
3、召開“你好，寒假”學生、家長動員會。
4、印制“你好，寒假”活動單。
六、活動內(nèi)容
經(jīng)過主題班會的討論，被孩子們一致通過的寒假活動是:
1、我陪家長辦年貨(培養(yǎng)孩子生活能力);
2、嘗嘗我的拿手菜(跟父母學做一道菜，體會家長的不易);
3、今天我是小主人(培養(yǎng)社交禮儀，接待家中訪客);
4、敬老院里獻溫暖(培養(yǎng)親社會行為);
5、親子共讀一小時(培養(yǎng)閱讀習慣);
6、每天主動作業(yè)兩小時(培養(yǎng)自己領(lǐng)導力與執(zhí)行力);
7、家務(wù)事情我分擔(體貼父母獻溫馨);
8、我給父母洗洗腳(孝親敬長我知道);
9、小小老師我來當(組織本村莊小同學開展閱讀實踐或輔導弟弟妹妹學習);
10、我是小小攝影師(為家庭留住每一個溫暖的瞬間);
11、我是小小銀行家(合理規(guī)劃壓歲錢，培養(yǎng)孩子財經(jīng)素養(yǎng));
12、個人創(chuàng)意寒假生活秀(體現(xiàn)個性化)
13、精彩我分享(假期中利用網(wǎng)絡(luò)隨時分享在班群中，下學期初匯總分享自己精彩的寒假生活)(必選)。
在以上作業(yè)中任選八項或全選完成，可以自己獨立完成，也可小組合作完成，還可與家長合作完成。
七、活動評價
1、寒假期間借助網(wǎng)絡(luò)，用美篇在班群分享自己的寒假生活，并和家長合作，做好文字記錄。
2、開學初舉行寒假生活匯報會，圖文并茂地展示自己的寒假生活。
3、評選出“我是寒假星”寒假活動最佳完成者若干，“最佳親子搭檔獎”若干，“最佳創(chuàng)意獎”若干，“最佳組織獎”若干。
八、資料的收集、整理
收集、整理活動資料，反思、重建不足之處，進一步完善活動方案，為“你好，暑假！”活動積累豐富的經(jīng)驗與資源！
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