活動策劃必備（9篇）
活動策劃 篇1
一、活動目的：
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動時間：
20xx年xx月
地點：機電樓、多媒體報告廳
三、主辦：
機械工程系團總支、學(xué)生會
承辦：機械工程系演講協(xié)會
四、活動具體安排：
(1)、xx月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：
關(guān)于舉辦機械工程系
第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知
機械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴謹務(wù)實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的'表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：機械工程系學(xué)生
二、參賽要求：
(1)、每人自備一份關(guān)于“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預(yù)賽;
(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好 ;
三、活動方式：
(1)、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個階段;
(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)、預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;
四、獎項設(shè)置：設(shè)冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應(yīng)德育分。
五、選拔賽時間：xx月1日(周日)下午6：30
地點：機電樓508
六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在xx月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團總支。
(2)、xx月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護，其他各部門負責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負責(zé)統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出xx名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。
(3)、xx月2日晚自習(xí)，把進入復(fù)賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負責(zé)。
(4)xx月4日——12日，對16名選手進行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)xx月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。當(dāng)場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)xx月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。
(7)xx月15——19日，繼續(xù)對8名選手進行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)xx月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學(xué)聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。
注：
1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整。
2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
七、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關(guān)規(guī)定
(2)、整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序，本次活動最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會!
活動策劃 篇2
一、 主辦單位：法學(xué)院團委學(xué)生會
二、 協(xié)辦單位: 法學(xué)院團委學(xué)生會體育部
三、 比賽時間：20xx年10月11日——20xx年10月29日
四、 比賽地點：廣州大學(xué)菊苑籃球場
五、 貴公司受益點：本次賽事精心策劃，影響范圍廣，持續(xù)時間長，學(xué)生群體參與多，有助于提高貴公司在我校的知名度和品牌形象，以及擴大學(xué)生市場。
六、 投資我校籃球賽的優(yōu)勢：
1. 與電視和報紙相比，贊助廣告更貼近學(xué)生的現(xiàn)實生活，更加生動活潑，資金的消耗也是較少的。
2. 學(xué)生的消費需求是很大的，他們也是一個龐大的消費群體。對于這群年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有著這樣的消費特點：
i. 消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。
ii. 容易受周圍環(huán)境的影響，消費易引導(dǎo)。
iii. 容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。
iv. 接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。
3. 便捷的申請途徑。商家在學(xué)校內(nèi)宣傳必須經(jīng)過申請，過程煩瑣，而通過我們部門的途徑，會減少多不必要的麻煩，節(jié)省時間和勞動力。
4. 人力資源豐富，外聯(lián)部是一個實力較強的院級學(xué)生團體，個方面的人才較多，我們會投入盡可能多的人力為您作全面的宣傳
七、 宣傳方式：
1．傳單宣傳 傳單上公司以贊助商的`身份出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的傳單 該項目可獨立
2．小冊子宣傳 如公司有自新的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā) 由商家自己提供
3．海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物 商家自行設(shè)計也可
4．易垃寶宣傳 商家如有易拉寶我協(xié)可在活動當(dāng)天協(xié)助擺放 由商家自己設(shè)計提供
5．展板宣傳 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報 本板不受其他組織宣傳影響
6．宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我協(xié)包辦在校內(nèi)和公寓宣傳欄內(nèi)張貼 兩三會更新一次的
7．橫幅宣傳 在公寓和學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅 不可太商業(yè)化
8．升空氣球橫幅 在公寓和學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅 不可太商業(yè)化
9．網(wǎng)站宣傳 本次活動的網(wǎng)站報道中均可融入公司文化 最好商家有電子資料
10．廣播臺宣傳 公司資料信息可以在校廣播臺專欄播出 要另收一些宣傳資金
11．現(xiàn)場show 可以現(xiàn)場介紹贊助商 需商家提供一些實物和資料
12．刊物宣傳 在刊物社團之聲內(nèi)跟蹤報道 具有歷史價值
13．獎品宣傳 獎品由公司贊助
14．產(chǎn)品宣傳 公司產(chǎn)品可作為該活動的唯一指定用品 贊助產(chǎn)品必須滿足現(xiàn)場需要方可
15，工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝工作，現(xiàn)場的道具等 該項目贊助可跨公協(xié)本學(xué)期所有活動
16．咨詢點宣傳 活動前兩天和活動當(dāng)天可設(shè)點接受學(xué)生咨詢，從而介紹貴公司 最好可給咨詢?nèi)藛T一點金錢回報
17．促銷點宣傳 活動當(dāng)天可在現(xiàn)場搞促銷 要另收一些場地費
18．現(xiàn)場宣傳 party現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置 也可做些帶公司特色的小游戲
19．嘉賓發(fā)言 貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言 最好在開始或中間
20．現(xiàn)場鳴謝活動期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn)，并由主持、表演者，游戲者宣傳商家口號、標(biāo)語等效果十分明顯（贊助資金須教大）
21．問卷調(diào)查 活動當(dāng)天可在咨詢處進行問卷調(diào)查 最好有抽獎
十、經(jīng)費預(yù)算
1.資料打印:1)通知及宣傳策劃書:1元/份,共16份 1*16=16
2)電子宣傳海報:20元/張,男,女宿舍各一張 20*2=40
3）宣傳單：80元/1000張，大約要10000張， 80*10=800
2.礦泉水:
1)球員用水：2元/支,每場比賽16支,共14場比賽 2*16*14=448
2)裁判用水：4元/支,2支/場,共14場 4*2*14=112
3.橫幅:8元/米,賽場一條(10米),男,女宿舍各一條(6米), 8*10+8*6*2=176
4.交通費: 10元/人/次,共6人(調(diào)用桂花崗干事) 10*6=60
5.聘請裁判:20元/名 ,每場比賽2名裁判,共14場比賽 20*2*14=560
6.派發(fā)宣傳單人員的費用：60元/人/天，約需要3人，20天 60*3*20=1200
7..獎品:1)證書:6元/份,共5份 6*5=30
2)錦旗:30元/面,共5面(MVP,冠亞季軍,最佳啦啦隊) 30*5=150
3)MVP獎:籃球精品一份 30*1=30
4)冠軍獎:護腕:20元/個,共7個 20*7=140
5)亞軍獎:筆記本:8元/本,共7本 8*7=56人員分配那part可以刪掉.
6)季軍獎:筆:5元/支,共7支 5*7=35
8. 場地費：350元
9. 學(xué)校廣播宣傳費：300元
10. 網(wǎng)站宣傳：150元
合計:4653
十一、 賽程安排（商家可以過來觀看和宣傳）
20xx年10月9日在法學(xué)院團學(xué)辦公室舉行抽簽儀式
20xx年10月11日下午3：00分舉行第一場比賽即籃球賽開賽
小組資格賽： 20xx年10月11日-20xx年10月18日
4強爭奪賽 20xx年10月19日-20xx年10月22日
決賽 20xx年10月23日-20xx年10月29日
十二、 頒獎流程
20xx年10月29日冠軍爭奪賽結(jié)束后
17：00 最佳球員，最佳啦啦隊頒獎
17：10 亞軍隊伍，季軍隊伍頒獎
17：15 冠軍隊伍頒獎
活動策劃 篇3
一、活動目的及意義：
為了全面推進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的步伐，深入貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我協(xié)會管院分會通過舉辦“環(huán)保智力快車”活動對節(jié)能減排進行宣傳，使更多的師生參與到環(huán)�；顒又衼�，以全校師生的實際行動推動我校和諧校園建設(shè)，促進我校各項事境友好型社會的步伐，深入貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，積極配合我校建設(shè)和諧校園的.各項工作。
二、活動主題
全民參與 節(jié)能減排
三、主辦單位
共青團安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會
四、承辦單位
“綠色家園”環(huán)保志愿者協(xié)會
五、活動時間：
20xx年11月10日——20xx年11月17日
六、活動地點：
第二運動場
七、面向?qū)ο螅?/strong>
“綠色家園”環(huán)保志愿者協(xié)會管院分會全體會員
及協(xié)會全體會員
八、宣傳方式：
通知單、海報、廣播、黑板報、協(xié)會論壇、QQ群、BBS等
九、所需器材：
話筒、接線板、臺燈、長繩、音響、抽獎箱、桌椅、會旗、會帽、綬帶等
十、具體活動實施細則：
活動準(zhǔn)備階段：
1、收集整理相關(guān)題目 部門：辦公室 時間：11月10日—11月13日
2、制作海報 部門：宣傳部 時間：11月12日
3、寫通知單，新聞稿 部門：辦公室 時間：11月14日
4、發(fā)放通知單 部門：實踐部 時間：11月15日
5、購買獎品 部門：實踐部 時間：11月16日
6、布置場地 部門：分會所有骨干時間：11月17日
活動實施階段：
1. 熱身小游戲：主持人通過小游戲以活躍現(xiàn)場氣氛
2. 分組：將觀眾按到場順序進行編號并分為六組，每組坐在一起
3. 必答題：各組的每名成員依次答題，每組10題，每題10分（共準(zhǔn)備70題）
4. 互動游戲——環(huán)保猜詞：主持人抽取10名幸運觀眾，兩兩自愿結(jié)組，在規(guī)定的時間內(nèi)猜詞，猜對詞數(shù)最多者贏得紀(jì)念品
5. 搶答題：每組派出一名代表，聽到主持人的口令時開始搶答，答對者加相應(yīng)的分數(shù)，答錯者扣去相應(yīng)分數(shù)（共10題）
6. 才藝展示環(huán)節(jié)——由現(xiàn)場觀眾自發(fā)帶來才藝表演，演出者獲得小禮品一份
7. 風(fēng)險題：每組根據(jù)分值的多少選擇題目，答對題目的組加分，答錯則扣去相應(yīng)分數(shù)（共14題）
8. 由工作人員統(tǒng)計分數(shù)，給排名在前兩位的各組成員頒發(fā)獎品
9. 互動：主持人抽取幸運觀眾并提問曾經(jīng)回答過的題目，答對者獲得一份紀(jì)念品
整理階段：
1、活動結(jié)束后工作人員清理現(xiàn)場并送還所借物品
2、所有工作人員寫出書面總結(jié)，以提高以后活動的質(zhì)量
十一、注意事項：
1.活動前期要做好宣傳，活動后要做好總結(jié)整理
2.場地先與相關(guān)部門協(xié)商，并提前布置好場地
3.活動期間注意安全，而且要維持好現(xiàn)場秩序
4.本次活動最終解釋權(quán)歸主辦方所有
十二、經(jīng)費預(yù)算：
紀(jì)念品：0.5元/個*40個=20元
獎品：3元/個*10個+2元/個*10個=50元
號碼牌及抽獎箱用紙:3元
打印、復(fù)印通知單:0.2元/張+0.025元/張*130張=3.45元
海報:1元/張*2張=2元
氣球：1袋*10元=10元
共計:88.5元
經(jīng)費來源：協(xié)會會費
“綠色家園”環(huán)保志愿者協(xié)會
活動策劃 篇4
活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，宣傳七夕文化
主辦單位：共青團鄖西縣委員會
協(xié)辦單位：“天河之戀”志愿者團隊
活動策劃：翁新強(鄖西籍中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生)
一、活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化
二、活動理念：在社會上學(xué)習(xí)知識，在實踐中積累經(jīng)驗。
在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈。
三、活動宗旨：在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經(jīng)驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值!
四、活動目的：
1、 通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關(guān)的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內(nèi)涵。
2、 通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務(wù)邊學(xué)習(xí)，積累實踐經(jīng)驗，同時，也可以培養(yǎng)人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈。
3、 通過參與本次活動，可以深入了解家鄉(xiāng)豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調(diào)研分析工作，以備將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展，做出更大的貢獻。
4、 通過參與本次大型志愿服務(wù)活動，將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)知識，運用到實際活動中去，實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。
五、活動宣傳：
1、和社會媒體(報社和權(quán)威網(wǎng)絡(luò)媒體)特約合作，擴大宣傳力度。
2、認識的同學(xué)之間以相互發(fā)信息、打電話的.方式宣傳。
3、以QQ消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳。
4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。
六、活動時間安排：
6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學(xué)生招募300名志愿者。
7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓(xùn)。
7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組。
7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務(wù)，現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻。
8月1號—8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務(wù)水準(zhǔn)上，都力爭達到活動要求。
8月5號—8月6號：根據(jù)活動要求，將各小組調(diào)集到各個工作現(xiàn)場，為本次文化節(jié)做好各方面的服務(wù)活動。8月7號—8月15號：對本次活動進行總結(jié)，整理活動相關(guān)資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。
(這只是活動日程初步規(guī)劃，具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排，整個活動歷時3-5天)
七、活動可行性分析：
1、團隊優(yōu)勢分析：
我們團隊組成呈年級跨度學(xué)科交叉的梯形分布，團隊成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識層次結(jié)構(gòu)合理，包括管理學(xué)學(xué)專業(yè)，統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，會計學(xué)專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學(xué)科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高，且對當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風(fēng)貌都比較了解，同時，團隊負責(zé)人因過去的活動，和當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的信任關(guān)系，活動過程中協(xié)調(diào)運作比較容易。
2、經(jīng)驗優(yōu)勢分析：
本團隊成員都是“鄖西學(xué)子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經(jīng)驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經(jīng)驗。同時，大學(xué)以來，這些成員先后擔(dān)任班長、團支書、以及社團領(lǐng)導(dǎo)工作，積累了大量的組織活動經(jīng)驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調(diào)工作。
3、時機優(yōu)勢分析
七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領(lǐng)導(dǎo)都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示，認真完成接到的任務(wù)即可，同時，盡管準(zhǔn)備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內(nèi)之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學(xué)放假一個月，大部分學(xué)生都已完成暑假實習(xí)任務(wù)回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。
4、安全性分析
無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學(xué)生的野外實習(xí)活動，安全問題尤為突出。這是因為學(xué)生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀(jì)律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：
1、加強團隊紀(jì)律和團員的互助協(xié)作精神。
2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質(zhì)關(guān)，嚴格要求自己。
4、在鄖西團縣委的指導(dǎo)下開展活動，安全系數(shù)高。
5、各個服務(wù)小組都有安全信息聯(lián)絡(luò)員，應(yīng)急各種突發(fā)情況!
五、招募要求和服務(wù)內(nèi)容
1、城市志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力，熟悉鄖西縣街道狀況、重要公共場所分布情況。
服務(wù)內(nèi)容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導(dǎo)、推介、環(huán)保等綜合服務(wù)工作。
2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態(tài)勻稱，五官端正。舉止端莊，大方得體。普通話流利，善于溝通，具有親和力。身體健康，心理素質(zhì)良好，能接受一定強度的體能訓(xùn)練。
服務(wù)內(nèi)容：重要活動的禮儀接待服務(wù)。
3、導(dǎo)游志愿者：年齡在18周歲以上。高中以上文化水平。身體健康，普通話流利。導(dǎo)游專業(yè)在讀學(xué)生、景點導(dǎo)游、持導(dǎo)游證者優(yōu)先。
服務(wù)內(nèi)容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導(dǎo)游志愿服務(wù)，包括隨車講解、景點介紹等。
4、現(xiàn)場志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力和吃苦耐勞的精神。
服務(wù)內(nèi)容：在活動現(xiàn)場及周邊從事服務(wù)、協(xié)調(diào)等工作
注：這只是本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書的一部分，待有關(guān)部門審閱后，在修改完善!
活動策劃 篇5
一、活動主題
讓愛溫暖整個寒冬—愛心社義收、義捐、義賣、義演活動
二、活動背景
臨海市，看上去是個較為和諧的社會，但是，和諧的底下，也有些農(nóng)民工子弟在貧困小學(xué)進行讀書，他們教學(xué)資源十分有限，他們的父母在外地或者本地打工，為城市做出一份又一份的貢獻，可是，他們的孩子卻享受不到城市人所享有的那份溫暖，在寒冷的冬天，甚至買一件厚厚的衣服也是咬緊牙關(guān)，狠下心掏出錢購買。在這樣的背景下，我們怎么能只顧自己窩在寢室里，抱著熱水袋，穿著厚厚的棉襖呢？我希望，大家都能伸出援助之手，獻出點點愛心，讓我們的溫暖，包裹住他們的心靈，讓他們溫暖的成長，綻開成一朵朵美麗的鮮花，讓臨海市到處都彌漫著幸福和諧的氣息。
三．活動目的：
1、關(guān)愛貧困學(xué)生，在這個活動中為他們籌集善款。
2、宣傳志愿者精神，擴大愛心力量。動員更多愛心人士加入行動中來，一起讓愛奔跑。
3、在圣誕節(jié)前為幫助需要的人捐出愛心，讓他們感受愛就在身邊。
4、鍛煉自我，服務(wù)社會。
5、在活動讓參與者得到愛心的升華。
四、活動意義
這次的義收、義捐、義賣、義演旨在讓貧困小學(xué)的學(xué)生溫暖讀書，有更好的教學(xué)資源。同時，傳承中華民族無私奉獻的`偉大精神，展現(xiàn)我們大學(xué)生良好的愛心品質(zhì)，通過活動，呼吁社會，爭取喚起更多的愛心人投入到志愿服務(wù)于奉獻的行列中，加強我們社會的精神文明建設(shè)，提高人生觀、價值觀、社會觀。
五、活動時間
xx年12月10日 至 xx年12月16日
六、活動安排
1.義收義捐：與思政學(xué)院服務(wù)隊一起策劃舉辦。宣傳部制作宣傳單，然后大學(xué)生超市門口分發(fā)，持續(xù)2到3天。愛心人士可以通過打電話給負責(zé)人或是直接將捐送物品送到愛心社辦公室（食緣旁邊）。愛心社成員將這些物品進行整理，分為2類，一類做為義賣物品，另一類做為捐獻物。
2.義賣：由活動部組織，進行叫賣等活動。同時，愛心社每個部門都出一個節(jié)目進行表演，通過表演的形式吸引觀眾的目光，從而對物品進行購買。
3.最后，將義收獲得的衣物、書籍和義賣獲得的錢，捐獻給貧困小學(xué)。
七、人員安排
宣傳部：做好相對應(yīng)的宣傳工作。
活動部：組織進行義賣等活動。
策劃部：進行策劃有關(guān)內(nèi)容。
秘書部：及時通知各位社員參加活動。
財務(wù)部：對于財務(wù)進行詳細記錄。
八、注意事項
1.活動中得友好對待他人。
2.不得大肆不顧形象的喧嘩，以免影響活動后期。
3.盡力宣傳此次活動的主要目的。
4.佩戴好社員證。
5.不得強迫他人，以自愿為原則。
6.活動中嚴肅紀(jì)律，體現(xiàn)社員高尚的精神風(fēng)貌。
7.本次活動義賣得到的錢，必須在當(dāng)天活動結(jié)束前匯總。
九、活動聯(lián)系人：
希望愛心社
xx年12月5日
活動策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學(xué)校“以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，以“實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；推行國際教育，讓學(xué)生更好地融入世界”為工作目標(biāo)，為孩子搭建成長的平臺，創(chuàng)造展示自我的機會，放飛夢想，放飛激情，讓藝術(shù)氣息四處彌漫，提升學(xué)校品位，提升辦學(xué)品質(zhì)；讓孩子走進東西湖區(qū)五環(huán)廣場，讓北附走進社區(qū),豐富社區(qū)生活，渲染節(jié)日氣氛，提升城市魅力。
二、活動主題
北大夢·為明情
三、活動時間
20xx年5月30日17：30——19：00
四、活動地點
東西湖區(qū)五環(huán)廣場
五、組織機構(gòu)
主辦單位：東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局
承辦單位：北大附中武漢為明實驗學(xué)校
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：周恩芝
組員：劉中文孫玉強黃東劉光元韓濤李德倫
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組長：孫玉強韓濤
組員：各年級組長德育、教務(wù)干事
六、參加人員
1、區(qū)教育局，區(qū)體育局及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
2、學(xué)校行政，后勤人員；
3、小學(xué)部全體師生（除六年級畢業(yè)班外）；
七、實施步驟
�。ㄒ唬�、準(zhǔn)備階段（5月10日——5月29日）
1、場地外聯(lián)，大屏聯(lián)系，區(qū)教育局，文體局聯(lián)系：黃東主任負責(zé)；
2、現(xiàn)場環(huán)境布置：劉光元主任負責(zé)；
具體內(nèi)容：
（1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺對面朝107國道方向）——
北大附中武漢為明實驗學(xué)校“北大夢·為明情”廣場文化節(jié)
�。�2）、從區(qū)政府至107國道懸掛彩旗，內(nèi)容為——
“走進附中，走近北大”
�。�3）、表演場周圍懸掛四條橫幅
A、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，對孩子終身負責(zé)；
B、構(gòu)建為明教育育人模式，辦根植武漢的`北大附中；
C、實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；
D、推行國際教育，讓孩子更好地融入世界；
�。�4）、背景布設(shè)計（學(xué)校LOG，主題）；
�。�5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進行循環(huán)播放；
3、音響，燈光租賃：劉光元主任負責(zé)；
4、舞臺搭建：李德倫主任負責(zé)；
5、車輛聯(lián)系（按1700人準(zhǔn)備車輛）：李德倫主任負責(zé)；
6、節(jié)目單設(shè)計（分春的韻律，夏的歡樂，秋的收獲，冬的希望四個篇章）：朱建姣老師負責(zé)；
7、主持人培訓(xùn)（教師中英文主持2人，學(xué)生主持4人，共6人）：張藝如負責(zé)；
8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；
9、節(jié)目審核：孫玉強，韓濤；
10、集體節(jié)目準(zhǔn)備：吳靜嫻，鎮(zhèn)咸才，吳艷芳；
11、節(jié)目彩排：孫玉強，韓濤（彩排時間：5月23日）；
�。ǘ�、實施階段（5月30日）
1、化妝：相關(guān)節(jié)目負責(zé)人，生活部協(xié)助；
2、音樂播放：劉務(wù)軍老師以及信息中心老師負責(zé)；
3、搬凳子：小學(xué)部體育組負責(zé)；
4、活動攝像、拍照：廖杰，陳國強老師負責(zé)；
5、熱場、串場節(jié)目：吳麗暉負責(zé)；
6、催場，救場：吳麗暉負責(zé)；
7、節(jié)目準(zhǔn)備以及各節(jié)目具體負責(zé)人（具體附后）
8、學(xué)生秩序（德育處，體育組老師負責(zé)）
�。ㄈ�、總結(jié)階段（5月31日——6月5日）
1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演；
2、組織學(xué)生評選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”，給優(yōu)秀節(jié)目頒獎；
3、表彰在本次活動中表現(xiàn)出色的教職員工；
八、注意事項
1、統(tǒng)一思想，提高認識；
本次活動是對學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的一次大檢閱，全體人員應(yīng)該對本次活動引起高度重視，服從指揮，尤其是要關(guān)注學(xué)生的安全，相關(guān)負責(zé)人要層層開會落實，統(tǒng)一思想，確保本次活動保質(zhì)保量完成；
2、明確分工，提高質(zhì)量；
本著“專業(yè)人做專業(yè)事”的原則，不斷細化分工，將每一個細節(jié)做到極致，尤其是要關(guān)注節(jié)目的質(zhì)量，加強排練，保證每一個節(jié)目都是精品，每一個節(jié)目都有文化氣息，不合格的節(jié)目一律淘汰；
3、加強監(jiān)督，科學(xué)評價；
節(jié)目篩選，組織排練都應(yīng)按流程操作，關(guān)注排練過程，組織兩次大型彩排，每一次都應(yīng)該進行科學(xué)評價，尤其是對每一個節(jié)目的質(zhì)量進行終結(jié)性評價，與相關(guān)指導(dǎo)老師的考核結(jié)合起來；
4、講究公德，注意形象；
在活動進行中，全體師生應(yīng)注意形象，全體師生員工著校服，講究社會公德，不亂扔垃圾，注意文明言行，有序組織學(xué)生乘車，加強對學(xué)生文明禮儀的教育，引領(lǐng)良好的社會風(fēng)尚；
九、相關(guān)說明
1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實驗學(xué)校。
2、附件：
（1）、現(xiàn)場示意圖；
（2）、節(jié)目單；
（3）、開場和結(jié)尾串詞；
北大附中武漢為明實驗學(xué)校
20xx年5月
附節(jié)目單：
北大附中武漢為明實驗學(xué)校小學(xué)部
“北大夢，為明情”六一文藝匯演節(jié)目單
開場鼓：《生命》，《好日子》，《粉墨人生》
第一篇章：春的韻律
1、合唱小學(xué)合唱團，初中合唱團
2、舞蹈《藍天藍》藝術(shù)團舞蹈大班
3、情景劇《lovelife》校園十大明星
4、武術(shù)表演學(xué)校武術(shù)隊
第二篇章：夏的歡樂
5、勁舞《舞動精靈》藝術(shù)團舞蹈班
6、說唱《升旗》
《為校園唱支歌》藝術(shù)團小主持人班
7、跆拳道表演學(xué)校跆拳道隊
第三篇章：秋的收獲
8、舞蹈《唱起黃梅跳起舞》藝術(shù)團舞蹈小班
9、擊劍表演學(xué)校擊劍隊
第四篇章：冬的希望
10、舞蹈《大海寫生》藝術(shù)團舞蹈小班
11、器樂串燒《月光下的鳳尾竹》
《北京的金山上》
《童年》藝術(shù)團葫蘆絲，古箏，吉他班
活動策劃 篇7
活動主題
以大學(xué)校園為地圖，以活動提示為線索，以探索與發(fā)現(xiàn)為指南針。積極的參與到活動中，為了夢想和希望而戰(zhàn)斗！Come on少年們，燃燒起自己的斗志。 讓我們在這項活動中與伙伴們一起在這個枯燥。沉悶的學(xué)習(xí)生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學(xué)生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑。
活動特色
1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)壓力下獲得輕松愉悅的心情，也在于使同學(xué)們懂得團結(jié)的重要性。也會讓同學(xué)們在這個浮躁的世界里，平靜自己的內(nèi)心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展現(xiàn)自己的才華，交得更多的朋友，有利于促進大學(xué)生全面的發(fā)展，也有利于形成和諧的校園人際關(guān)系。
2、吸取學(xué)院內(nèi)校園定向越野賽的經(jīng)驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持著校內(nèi)定向越野賽的精華，有著廣泛的認識度，活動成熟度也在不斷的升級。
3、通過各個專業(yè)同學(xué)的比拼與較量，在“戰(zhàn)場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學(xué)生的活動平臺，讓學(xué)生之間在體會游戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時，留學(xué)生選手的加入，使游戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學(xué)生的智慧，還促進了本校中國學(xué)生與留學(xué)生的最大化交流，讓留學(xué)生們有家的歸屬感和幸福，推動幸福交大氛圍的傳播。
活動流程策劃
（一）地點：博遠運動城
1、名稱：加多吉與王老寶
規(guī)則：每組派一人，組成7人進行游戲。7—8個人中選出2個加多吉（也可以是強制任命），加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當(dāng)選2個加多吉的票一致時候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當(dāng)王老寶少于4個時候，加多吉權(quán)利萎縮，4個人3票3個人2票。跟票者，交流者接受懲罰，并且加多吉與王老寶中1個人換身份
2、名稱：多米諾大接力
規(guī)則：（1）第一輪活動，給定每支隊伍12張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責(zé)人計算時間。
�。�2）第二輪活動，給定每支隊伍17張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的`方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責(zé)人計算時間。
�。�3）第三輪活動，給定每支隊伍23張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責(zé)人計算時間。
�。�4）注：在排列過程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對后面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過程中擺放到第十張牌時，第三張牌倒落，則從第三張牌開始，第四張，第五張，以此類推后面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在牌推牌的倒落過程中，若有停頓即過程中倒落停止，沒有繼續(xù)完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進行推到骨牌的全過程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以后，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過程。
3、名稱：買定不離手
規(guī)則：
（1）七個小組各選出一個人作為本隊的代表，（限時一分鐘）
�。�2）七個代表以劃拳形式選出順序（限時兩分鐘）
�。�3）由該項目負責(zé)人向除代表外的隊員發(fā)放彩色卡片作為選票（每人一張票）。（限時30秒）
（4）隊員對七名代表投票，隊員可依據(jù)自己的意愿自由投票，選擇代表的輸贏，不可對本隊代表投票。（限時三分鐘，包含一分鐘計票）
�。�5）代表由抽簽方式選出寫有問題類別的紙條。（限時30秒）
（6）由代表選擇題目的難易并由項目負責(zé)人自由選擇該類別難易中的題目進行提問，可向非本隊隊員求助或自愿放棄。（限時10分鐘。）
（7）代表的答題情況如果與隊員投票的預(yù)測結(jié)果相符合，代表即可得到分數(shù)，反之則無分數(shù)。
4、名稱：扎馬步頭頂水杯游戲
規(guī)則：7個隊各派一名代表出列，站成一排站在起點處，先扎好馬步雙手平舉，然后在頭上頂一杯裝有水的紙杯，游戲開始 7名代表向終點前進，中途不允許站起來。如果中途站起來或者水杯倒了需回到起點，第一個到達終點的為第一名以此類推，頂水杯前進考驗速度。道具：一次性紙杯10個，礦泉水4瓶。
預(yù)備方案：7名代表在原地頂水杯同時扎馬步手平舉，誰先站起來或者水杯倒即為最后一名，以此類推。原地頂水杯考驗?zāi)土�，也可以這兩種比賽形式先后進行，然后取平均成績，例如一組在行進中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動中獲得第四名，最后綜合成績就為第三名。
5、名稱： 小伙伴們一起吃
規(guī)則：1、七個人中三人一組分為兩組，多余的一人作為發(fā)球者。三人將倆倆的手臂綁住，拍子由兩側(cè)被綁手人揮拍接球。發(fā)球者發(fā)三次球，每接住一球在吃食物環(huán)節(jié)減五秒。若全組沒有接到一個球則必須選擇吃減分食材中的一樣，不再減分作為合力羽毛球項目沒完成的懲罰。（那么就得吃八項食物）
2、提供7種食材，7人分別選擇指定食材用自己最快的速度吃完 以口哨做為標(biāo)致，傳遞到下一個人（口哨不響不算）。下一個人接力以此類推，直到最后一人。用時最少的獲勝。（必須吃完全部的食物下一個人才可以接力）
3、如果選擇吃完加分食物可以在總成績中減去。 在指定食物中選擇五樣，再選擇一個加分食物即可，也可以選擇規(guī)定食材，隊伍自己選擇
4、7人依次輪流吃指定食品，用時最少的隊伍獲勝。
道具：羽毛球拍兩副，羽毛球一個 ，繩子若干，桌子一張，計時器一個。
規(guī)定食材 ：雞蛋，泡面，雪糕，礦泉水（�。�，辣椒，玉米，香腸。
加分食材：大瓶礦泉水減（減20秒，芥末青豆（減10秒），檸檬（15秒）。
獎勵規(guī)則：參賽小組不低于10組，每項游戲選出獲勝的前6組按先后順序進行排名，第一名可抽取3個數(shù)字，第二、三名可以抽取個數(shù)字，第四至六名可抽取1個數(shù)字。若參賽小組低于10組，則取錢4名的小組作為優(yōu)勝隊伍，第一名抽取3個數(shù)字，第二名抽取2個數(shù)字。第三、四名則抽取1個數(shù)字。
�。ǘ┑攸c：北區(qū)體育場
任務(wù)1：一起來看流星雨
要求：各組在20分鐘內(nèi)找到校園里與小組7人不同的其他3姓氏的同學(xué)（一卡通或?qū)W生證、身份證作為身份證明），并派出1名成員作為攝影師進行拍照，
其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務(wù)通過。
任務(wù)2：加減乘除在哪里
要求：根據(jù)任務(wù)1完成情況，各小隊會得到不同的提示�！�+”“—”“*”“/”四個符號將會被提前分別藏在：北區(qū)體育場內(nèi)部、15棟樓院內(nèi)、四食堂門口幾個安排好的負責(zé)人手中以及最終決賽板的板子后部。每一個完成任務(wù)1 的隊伍都會得到“=”號作為獎勵。30分鐘內(nèi)最快回到北區(qū)體育場的3只隊伍將會得到獎勵“（）”。
任務(wù)3：1&8的謎底
要求：利用各環(huán)節(jié)隊伍手中的數(shù)字和標(biāo)點符號，拼成最后等于118或者18的等式。以速度作為評判標(biāo)準(zhǔn)，進行冠亞季軍的爭奪。
活動策劃 篇8
一 、活動目的
揚州大學(xué)社團聯(lián)合會組織的大學(xué)身素質(zhì)拓展旨在加深大家對大創(chuàng)的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質(zhì)的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團隊合作意識。
二 、活動主題
友誼 合作 拼搏
三 、活動分析
充分利用了揚州大學(xué)和周邊的地理優(yōu)勢，激發(fā)同學(xué)們的好奇心，而且校社聯(lián)有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，還有此次活動所需經(jīng)費少，易操作。相信一定能順利舉辦。
四 、前期準(zhǔn)備
�。ㄒ唬⿻r間安排：
活動分為三天舉行，時間暫定在社團招新后，十一國慶假期后。
�。ǘ┚唧w事務(wù)安排：
1統(tǒng)計全體部門成員的名單，并且通知到人
2購買、準(zhǔn)備活動道具
3工作人員簡單培訓(xùn)，分工
五 、活動流程
（一） 第一天活動：
工作人員于8：提前到達大學(xué)生活動中心，進行一些準(zhǔn)備。
早晨8：3于大學(xué)生活動中心集合
9：開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。
1、排序分隊
依來人發(fā)撲克牌（1~1）。然后分隊，牌號為1或6的為一隊，2或7的為二隊，3或8的為三隊，4或9的為四隊，5或1的為五隊。
2、隊員交流
在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊3分鐘的相互認識時間。
3、友情鏈接
�。ù蚱平┚郑铀訇爢T之間的認識，也考查大家的速記能力）
各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的.xx，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準(zhǔn)確復(fù)述的最多。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。
4、福爾摩斯
�。ǹ疾殛爢T間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛）
每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進行，按問題答對個數(shù)記分。
5、坐長城
�。ㄕ{(diào)動大家的活動積極性，考察隊員間的團結(jié)協(xié)作互信精神）
各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。
6、四人五腳
�。ǹ疾礻爢T間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力）
每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。
7、火車快跑
�。ǹ疾礻爢T間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力）
每隊另出四人或五人，排成一列。火車頭，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地（由工作人員或其他隊監(jiān)督），兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。
8、在活動進行之后，進行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個人自由活動時間。
活動策劃 篇9
策劃內(nèi)容概況
一、活動背景和意義
二、活動項目簡介
三、前期準(zhǔn)備工作
四、項目活動計劃
五、活動的可行性分析
六、項目后續(xù)工作
七、注意事項
我們的團隊：
“愛在川西”義務(wù)支教隊，系四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院學(xué)生內(nèi)部自發(fā)組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題，本著“寓教于樂”的原則，即將在七月的彝族鄉(xiāng)里進行一次愛心之旅。
一、活動背景和意義
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛在川西”義務(wù)支教隊，準(zhǔn)備在涼山州德昌縣大灣小學(xué)進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
二、活動項目簡介
1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學(xué)支教活動
2、活動主題：情系川西，帶愛旅行
3、活動時間：20--年6月30日——20--年7月11日
4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學(xué)
5、主辦單位：“愛在川西”義務(wù)支教隊
6、資助單位：（待定）
7、活動內(nèi)容：
�。�1）調(diào)研——了解當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專業(yè)知識；
�。�2）家訪——了解當(dāng)?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助；
�。�3）正常的課堂教學(xué)——寓教于樂，教會他們在學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
8、團隊成員（見附件一）
三、前期準(zhǔn)備工作
1、團隊組建
（1）現(xiàn)團隊總負責(zé)人提出構(gòu)想，通過海報、網(wǎng)絡(luò)等方式進行宣傳，發(fā)出組團信息，要求必須具有較強的語言表達能力，強烈的團隊意識和責(zé)任感；
�。�2）有意者向負責(zé)人提出申請，經(jīng)過面試確定培訓(xùn)人員，含一名涼山州的當(dāng)?shù)厝耍〞驼Z）和一名精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人（進行博客宣傳）；
�。�3）對選出來的人員進行培訓(xùn)：首先，由團隊相關(guān)負責(zé)人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準(zhǔn)備；其次，與本學(xué)院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程；最后，邀請資深老師對團隊成員進行教學(xué)方面的培訓(xùn)，讓團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容有條理地進行規(guī)劃。
（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工（詳見附件二），并對往后的工作行程進行安排（詳見附件三）。
2、前期踩點調(diào)研
�。�1）聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)亟逃趾湍繕?biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達成共識。
�。�2）通過調(diào)研初步與學(xué)校達成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備
�。�1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程；
（2）團隊分管教學(xué)的負責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長補短，在寓教于樂的原則下，進行課程的選擇和安排；
�。�3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負責(zé)人審核通過。
4、資金籌備
在5月下旬向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金,并且面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
四、項目活動計劃
1、支教
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的.視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
�。�1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場景的互動性。
（2）教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學(xué)活動中，我們將從各個方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長。（3）針對學(xué)生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學(xué)生的課余生活，同時增進了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
�。�4）主要科目設(shè)置（具體見附件四）：
2、調(diào)研
本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學(xué)，當(dāng)?shù)匾砸妥寰劬訛橹鳌Ｎ覀儠䦶牡乩�、�?jīng)濟、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對少數(shù)民族地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境進行調(diào)查。通過調(diào)查，總結(jié)少數(shù)民族地區(qū)的變化，讓更多的人了解到少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀。
3、家訪
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學(xué)生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據(jù)學(xué)生情況，對部分家境相對困難的學(xué)生建立貧困生檔案（檔案模板詳見附件五），在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。
五、活動的可行性分析
1、客觀方面：
�。�1）近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展?fàn)I造了一個良好的大環(huán)境。
�。�2）通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
�。�3）通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
�。�1）充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。
�。�2）寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流，并進行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
�。�3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛在川西”支教隊的每個成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責(zé)任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
六、項目后續(xù)工作
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注西南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給資助方。
七、注意事項
�。�1）出發(fā)之前，團隊成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。
（2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》（詳見附件六），要有組織紀(jì)律性。
（3）團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預(yù)算（詳見附件七）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。
（4）對于教學(xué)過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當(dāng)中可能遇到的問題。
（5）對于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》（附件八）。
“愛在川西”義務(wù)支教隊
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