活動策劃【精華】
活動策劃 篇1
【設計思路】：
大班的幼兒對小制作十分喜愛，也具備了一定的技能。桌面游戲、課間活動、午飯后……總會看見孩子玩玩做做的身影。一天我看到我們班的幾個男孩子把操作角里的塑料袋套在了身上，還美滋滋的炫耀著自己的新衣服。這使我想到：我們不是一直在提倡環(huán)保教育嗎？這正是一個很好的契機，何不給他們一次機會滿足他們愛美的欲望并很好的展示一下自己設計才能呢。為了更好地提高孩子們的制作能力，讓他們能自己設計，自己制作，于是設計了本次活動，試著讓幼兒體驗自己創(chuàng)作的樂趣。
【教材分析】：
《漂亮的環(huán)保衣》屬于藝術活動中的美術設計課類型，這類課一般要幼兒充分發(fā)揮想象、討論然后進行制作。切忌讓幼兒直接模仿，那樣就失去了制作的意義。特別是在在技能的傳授上我也開拓思路，把孩子們原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。對孩子來說，在技能上也是一次飛躍。《綱要》指出在支持、鼓勵幼兒參加各種藝術活動并大膽表現的同時，幫助他們提高技能和能力。日常生活中我深刻體會到要達到這一要求就必須選擇適合幼兒水平和幼兒心理需要的教育活動，使幼兒學習更有價值，更有意義�！镀恋沫h(huán)保衣》就是在這樣的背景下設計的。
【活動目標】：
1、激發(fā)幼兒對美工活動的興趣，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，設計并裝飾出自己喜歡的環(huán)保衣。
2、感受色彩美及體驗美工活動的成功感。
3、通過收集制作等活動，培養(yǎng)幼兒的珍惜物品、節(jié)約資源環(huán)保意識。
《綱要》指出：兒童是在環(huán)境與材料的相互作用中獲得發(fā)展的，根據其要求特準備如下：
【活動準備】：
1、和幼兒一同收集各種各樣塑料袋。
2、制作用的棉紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀、顏料、毛筆若干。
3、制作好的環(huán)保衣多款。
4、環(huán)保衣服裝秀短片、照相機。
【活動過程】：
1、幼兒欣賞服裝秀，感受環(huán)保衣服的美，從而萌發(fā)制作的意愿。
師：請小朋友仔細觀看小短片，你們覺得模特身上的衣服漂亮嗎？
哪個小朋友發(fā)現這些衣服的小秘密了，它們是用什么做成的？（引導幼兒發(fā)現模特身上的衣服都是用塑料袋做成的。）
小結：原來我們用剩下的塑料袋還可以做成這么漂亮的衣服，小朋友們想不想也來試著做一件用塑料袋子做成的環(huán)保衣呢？
�。ㄅd趣是孩子最好的老師，用有效的方法引起幼兒的興趣，讓興趣成為幼兒活動的支撐點。本環(huán)節(jié)通過欣賞服裝秀，讓孩子感受用塑料袋做成的衣服的藝術美，同時也發(fā)現了一些塑料袋衣服裝飾基本方法。激發(fā)幼兒制作的興趣。為后面環(huán)節(jié)作鋪墊。）
2、引導幼兒觀察環(huán)保衣服的結構、花紋、色彩。（出示已做好的幾款衣服）
師：這里也用幾件用塑料袋子做成的衣服，我們來看看它們是什么樣子的。
�。�1）看看這幾款衣服有什么不一樣？（有長袖的`、有短袖的、有裙子）
�。�2）衣服上的花紋是怎么做的？這些花紋和我們平時畫的有什么不一樣？（有些花紋是立體的）
�。�3）那衣服的顏色有什么特點呢？
�。ㄓ懻撛谟诖龠M幼兒語言和思維的相互作用本環(huán)節(jié)通過觀察討論更直觀的發(fā)現裝飾塑料袋衣服的方法，使幼兒了解到可以從哪些地方入手進行裝飾。）
3、幼兒討論制作塑料袋衣服的過程。
�。�1）你覺得應該如何來制作一款塑料袋衣服呢？
將塑料袋倒過來，先在底部中間剪出一個洞，當作領口，然后在兩邊剪出袖口，再進行創(chuàng)造性裝飾。如果長袖還要做出袖子。
�。�2）怎樣作出立體花紋？
�。�3）做的時候我們應該注意什么呢？
引導選擇適合自己大小的袋子，按自己頭、胳膊的大小畫下來，然后再剪下來。
（通過討論活動，既給了幼兒充分的思考時間，又發(fā)揮了幼兒的思維能力和想象、創(chuàng)造能力，讓幼兒對制作環(huán)保衣的過程有了一定的了解，在一問一答中提出今天活動的任務。）
4、交代要求，幼兒操作，教師指導。
�。�1）在制作過程中，老師要多加引導，鼓勵孩子創(chuàng)新。
�。�2）在裝飾過程中原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。
�。ㄗ層變捍竽懙倪M行裝飾，也在材料上暗示多重裝飾方法，同時參與技術上的指導，充分調動孩子的主動性和創(chuàng)造性。）
5、幼兒相互欣賞作品。
（1）幼兒穿上自己做的環(huán)保衣服，擺出各種造型，老師用照相機幫其拍下來。
�。�2）將照片在電視機里展示，并說說你最喜歡哪一款，為什么？
�。ㄗ層變捍┥献约褐谱鞯囊路�，滿足了幼兒的展示欲。通過展示幼兒的作品，讓幼兒在產生審美情趣的同時也感受到了塑料袋的再利用價值，在無形中增強了幼兒珍惜物品、節(jié)約資源的環(huán)保意識。）
�。�3）這么多的漂亮的衣服，該放到哪里去呢？
師：那我們就一起把環(huán)保衣服送到商店里去賣吧。
�。ㄩ_發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能以及技能的提高，都需要幼兒內在情感的投入。而環(huán)境創(chuàng)設是一種潛在的教育因素，能激發(fā)幼兒參與活動的興趣。把幼兒的作品安置在區(qū)域環(huán)境中，讓幼兒身臨其境，珍惜孩子們的勞動成果，也有利于激發(fā)幼兒以后參與美工活動的興趣。）
評析：幼兒的作品其實是一種無聲的語言，表達著他們內心的獨特想法、看法，我們不強調幼兒作品形象的具體性與逼真性，而是通過他們愉快的制作過程表達自己創(chuàng)造性的觀點，發(fā)展思維、發(fā)展語言，體驗快樂，促進身心和諧發(fā)展。
活動策劃 篇2
一、活動背景
為了在本次學校的定向越野比賽中取得一個比較好的成績，決定舉辦一個比較具有影響力的選拔比賽，為了讓同學們體會到專業(yè)定向比賽的感覺， ，我們特意向老師借來了比賽所需的專業(yè)圖紙，以及專用器械，對此我們有充分的信心來做好本次比賽并為學院選拔出最優(yōu)秀的隊伍來迎接即將到來的學校定向比賽。
二、活動策劃
1，活動時間：03月17日（星期六）下午2:30
2，活動地點：長沙理工大學云塘校區(qū)
3，主辦方：長沙理工大學水利學院
4，活動對象：長沙理工大學水利學院全體學生
5，活動規(guī)模: 約150參賽者
6，活動宗旨：
激發(fā)潛能，超越自我；
啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。
7，活動目標：
挑戰(zhàn)自我，超越自我，體驗競技。
8，活動守則：
勇于挑戰(zhàn)，愛護環(huán)境。
9，活動內容：
積極的拼搏：
在比賽中，各位同學發(fā)揮拼搏精神，發(fā)揮實力，在定向運動中挑戰(zhàn)自我，認識自我，發(fā)揮自我的最佳水平。
前期
一)宣傳：
1） 在人流密集處張貼活動海報大海報1張，小海報2張，懸掛橫幅一張。
2） 長理陽光論壇等網站上發(fā)帖子宣傳活動。
二)準備
1) 活動場地勘察,印制地圖
2) 器材采購、清點,確認器材齊全并能夠安全使用
3） 工作人員模擬現場工作,確保每個環(huán)節(jié)準確無遺漏
三)動員大會
1)如果可能本周五晚7:00在工三開動員大會主要人員是志愿者和運動員
比賽
1）開幕儀式
宣布比賽開幕，由組織人員發(fā)放比賽地圖，打點卡等。宣布比賽方法，具體比賽規(guī)則。
2）比賽
�、� 賽前準備：路線控制為2-4公里；15個點標；路線設計明確，盡量避免運用地圖的邊緣地區(qū)。
�、� 人員配置： 2名負責拍攝 3名在起終點負責成績登錄 5名維持比賽秩序1名主持人 場地裁判由侯小毛部長擔任
�、� 出發(fā)：每隔一分鐘出發(fā)一批，具體的情況視參賽人數決定
�、� 過程：每人必須找齊全部的點。每個人的地圖相同，保證比賽的'公正性。在全部找到點的情況下，以速度最快的個人為優(yōu)勝。
�、� 比賽地圖制作、路線設計、內容設計、點標布置等技術部分由協(xié)會干部負責，確保比賽公開、公平、公正�；顒优e辦前的安排會議將下發(fā)活動主要內容和要求，比賽開始前將對各參賽者下發(fā)活動詳細規(guī)則。
⑥ 年級排名前八名頒一二三等獎:一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名
7.選出大一10男10女，，大二10男10女，大三10男10女進行校級比賽，選拔出綜合排名，與個人前八名。
3）賽后總結
①賽后反饋：交流活動心得，并填寫活動反饋單
�、诨チ袈撓捣绞剑毫粝逻M入校級比賽名單人員的聯系方式。下一年作指導工作。
活動成果展示海報2張，在學生文化廣場展示活動內容，對學生活動風采進行宣傳。在校報上投稿（鼓勵參與活動的同學寫文章，給予一定物質鼓勵）。
在理陽光論壇等網站上發(fā)帖子宣傳活動成功舉辦。
對活動進行反饋,總結活動。
沖洗活動照片存檔,同時將照片存入照相館供參與者沖洗。
10，流程計劃：
3月17號下午：2：30開幕儀式
3：00起跑
4：30 比賽結束，統(tǒng)計成績
5：00 選出院隊成員，并公布結果，填寫獎狀，頒發(fā)獎狀。
5：30 活動結束，解散，工作人員清理場地。
11，注意事項：
1. 組織成員不可報名。
2. 注意安全，聽從工作人員的指揮。
3 . 注意環(huán)保，不要亂丟垃圾。
三、器材準備
宣傳部工作：
a賽前宣傳海報兩張（工三和公寓）
b賽后成果展示海報兩張
c在學生文化廣場展示活動內容，對學生活動風采進行宣傳。
體育部
a 場地布置用品:橫幅、工具箱、飲水機及飲水...
b 比賽用品:15個點標旗、15個機械夾、15個圖章（備用）、150張地圖、兩個記時器（備用）、音響話筒、一臺筆記本電腦...
組織部工作：
a 志愿者工作：點位看守，成績登記，秒表：15+3+2
b 活動當天用簡單的醫(yī)療工具和藥品
c 散場后場地收拾
宣傳部
a 宣傳海報3張
c宣傳傳單30份
d活動反饋單100份
信息部
a組織拍照
四、經費預算
宣傳海報三張 90元
條幅一張 15元
傳單,反饋表等 60元
地圖打印 20元
其他器材購買費用 50元
合計235元
經費來源
由于時間緊迫經費主要由學院支出。
五、活動安全及注意事項
（1） 注意安全：在坡地（包括石階、坡度較大的小路）活動時，要放慢行進速度，不許嬉鬧，以免造成傷害。
�。�2） 穿著運動：參加活動時請穿運動一點的衣服和鞋子；女生勿穿裙子。
（3） 遵守規(guī)則：必須遵守學校內的各項規(guī)章制度。
（4） 遵守時間：按時間在指定地點集合,聽從工作人員調度和安排。
�。�5） 愛護器材：損壞、丟失按價賠償�？吹接衅鞑膿p壞，或有他人破壞器材時，請立即通知活動工作人員。
XX年03月08日
水利學院體育部
活動策劃 篇3
一、活動背景
1616年4月23日，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世。為對文學大師們對推動人類社會的文化進步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重，1995年，聯合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”(全稱為worldbook and copyrightday)，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書�！笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。
二、指導思想
以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導大學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
三、 活動意義
開展讀書活動，有利于引導大學生樹立遠大理想，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅定為中華民族的偉大復興貢獻青春的信念，從而實現自己的人生價值，創(chuàng)造輝煌的人生。開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產生潛移默化的積極影響。
開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調發(fā)展。開展讀書活動，有利于增強大學生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的`校園文化氛圍，提高辦學品位。
四、活動宗旨
通過“4.23”讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者珍愛圖書的良好習慣，營造文明優(yōu)雅的學習氛圍，塑造濃郁書香的學習型校園。
五、活動主題
“多讀書，讀好書，共建書香校園”
六、組織單位
主辦單位：宿遷學院圖書館
承辦單位：宿遷學院讀者協(xié)會
七、活動內容及安排
第一階段 啟動階段
條幅宣傳(圖書館辦公室負責)
將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上，宣傳“世界圖書日”，觸動、促進同學們形成讀書的好習慣和對版權的意識，具體條幅內容如下：
1.多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香(英才大道)
2.享讀書之趣，品文明之味(餐廳)
3.用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久(英才大道)
4.閱讀是用心靈勾畫美的過程。(英才大道)
5.每一本書都是變換的風景，在風景中凝望，收獲的是心語。(宿舍)
6.熱烈慶祝第十三個“世界讀書日”。(圖書館大門前)
第二階段 實施階段
“百部經典”書目推薦(圖書館各部門協(xié)作實施)
活動策劃 篇4
一、 活動背景：
為積極投身到建設社會主義和諧社會的實踐中，創(chuàng)建一個文明潔凈的校園生活，我們城院青年志愿者服務中心經一致協(xié)商和策劃此次活動，我們兩hui大力倡導學校所有青年志愿者和全體同學都能參加此次活動，投身到美化校園的行列中來。
二、 活動目的：
清掃校園不僅可以美化我們的學校，也可以促進大家對校園環(huán)境的認識，使大家認識到自己也有一份責任，去保護我們學校的環(huán)境，提高我們城院學生的責任意識，讓我們的校園更加美麗，更加和諧！
三、 活動意義：：
開展先進性教育，實踐黨的服務宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境；弘揚志愿精神，為校園的清潔衛(wèi)生貢獻一份力量。
四、 主辦單位：
學院團委會、學生會及各院系分會
五、 活動時間：
20xx年3月初
六、 活動地點：
新校區(qū)教學樓及各樓周圍教學樓
七、 活動流程：
第一階段：前期工作準備：
1. 安排活動會議，細致且合理分配工作任務，主要確定人員的.數。 量，要求各院系分派人數來參加活動，以確�；顒拥捻樌M行
2. 場地的劃分：合理分劃各個區(qū)域，確定各院系負責清掃的校園 區(qū)域
3. 工具的安排：主要讓各院系學生自帶衛(wèi)生工具，可以避免工具 分配的繁瑣。
第二階段：活動的進行：
1. 到時在操場上集合，讓各院系負責人清點人數，保證人數的 充足。
2. 人員來齊后，由各院系負責人帶到各個負責的清掃區(qū)域。
3. 活動完成后，由校團委學生會青年志愿者指導中心干部負責 檢查評比。
第三階段：活動的總結：
活動搞完后，做好活動總結，也進行清掃的評比，對優(yōu)秀的集體，個人進行表彰，可以寫到活動總結中。
八、 活動注意事項；
1. .注意遵守活動紀律。
2. .活動用具不遺忘，不丟失，不亂拿。
3. 突發(fā)事件及時向負責人報告。
保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)保“衛(wèi)士”，“勿經善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧��！
青年志愿者服務中心
二〇xx年月二月二十三日
活動策劃 篇5
一．活動背景：
隨著社會的進步，人民的生活水平逐步的提高，人們的法律意識也應當增強，尤其是作為大學生，更應該增強法律意識，維護校園及社會的穩(wěn)定，推進法制建設。為此，我們必須要有效的開展普法活動，提高大學生的法制意識。
二．活動目的：
我們計劃開展以“加強大學生法制觀念，構建和諧平安校園”為主題的法制宣傳活動，首先從傳統(tǒng)的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強全校同學的法制意識，讓大家懂得用法律武器來維護自身的合法權益，為營造一個更加平安，更加和諧的校園而獻計獻策。
三．活動主題：
加強大學生的法制觀念，構建和諧的平安校園。
四．活動時間：
XX年6月2日
五．活動地點：
東北林業(yè)大學圖書館
六．策劃主辦單位：
黑龍江法學會東北林業(yè)大學分會
贊助單位：
七．活動形式：
通過調查問卷的.形式了解我校學生的法律知識與法律意識，并分發(fā)一些有關法律的資料，讓同學們更好地知法、懂法、守法。
八．活動內容：
�、偕l(fā)法律資料。
�、谥谱髡{查表，，并且做問卷調查活動。
�、凼占P于法律知識的內容整理歸納。
九．經費預算：
印制普法宣傳資料：100份×0。1元=10元
調查問卷表：100份×0。1元=10元
條幅： 1條×50元=50元
合計：70元
十． 注意事項：
保證問卷材料回收的有效性
保持活動場所的衛(wèi)生以及紀律
十一．活動總結：
�、僮骱贸浞譁蕚洌傌撠熑朔峙涔ぷ�，各部門部長相互協(xié)調，執(zhí)行工作。
②加強我們大學生的法律意識，同時提高促進大學生的交接能力，為以后走向社會奠定基礎。同時，在本次活動中可以更好的提升我們的思想想象，真正體現志愿者精神。
指導老師：
黑龍江法學會東北林業(yè)大學分會
校園普法宣傳問卷調查表
年齡： 性別： 院系專業(yè)：
尊敬的同學：你們好！
此次問卷調查旨在了解我校普法工作，向你們征詢意見、建議和要求，請配合進行本次問卷調查，內容如下：
1。 你對法律有興趣嗎？（ ）
a、非常感興趣 b、比較感興趣 c、無所謂
2。 當你或者你身邊的同學的合法權益受到侵害時一般選擇哪種方式來維護自身權益（ ）
a、尋找法律幫助 b、運用暴力方式 c、忍氣吞聲d。私了（自主和解）
3。 你認為法律的最主要作用是什么？（ ）
a、懲治違法犯罪分子 b、保護合法權益 c、規(guī)范所有人的行為 d、限制人的自由
4。 你所在的學校是否有舉辦法制知識講座、法律咨詢、法制文藝演出等（ ）
a、經常舉辦 b、很少舉辦 c、沒有舉辦過
5。 你知道或了解下列哪部法律？（ ）（可多選）
a、《憲法》 b、《未成年人保護法》 c、《義務教育法》
d、《婚姻法》 e、《治安管理處罰法》 f、《道路交通安全法》
g、都不了解 h。其他相關法律（可自己填寫）：
6。平常通過以下哪幾種形式了解法律知識？（ ），你認為以下普法途徑哪種最有效或對您影響最大？（ ）（均可多選）
a、電視 b、廣播 c、報刊、雜志、書籍 d、網絡
e、公共場所的法制宣傳設施 f、學校的德育課、法制課 、公選課
g、宣傳日、宣傳周、紀念日等進行的專題宣傳教育活動 i、其它
7。 您最希望通過下列哪些途徑了解所需法律知識？（可選三項）（ ）
a、電視、廣播、報刊等媒體 b、網絡 c、公共場所的法制宣傳設施
d、學校德育課、法制課 e、法制講座 、專題法律宣傳教育活動
f、模擬法庭等趣味性活動 g、咨詢律師等懂法的人或打法律咨詢熱線XXXXX
h、其他
8。 當前您最希望了解以下哪些方面的法律知識（可選三項）（ ）
a、法律到底有什么用 b、如何保護自身的合法權利
c、什么樣的行為是違法行為 d、違反法律的的責任有哪些
e、如何依法處理各方面的關系 f、其它
9。 你對學校的普法工作的評價？（ ）
a、很好 b、較好 c、一般 d、較差 e、很差
10。 您對學校法制宣傳教育工作有何意見、建議和要求？
謝謝你的配合
活動策劃 篇6
一、 活動背景：當今社會，經濟發(fā)展水平越來越高，科技發(fā)展也日新月異，人們的生活質量和品質也隨之提高。然而，在這個節(jié)奏越來越快的社會，人們普遍將自己的精力放在了工作和學習上，忽視了已經為我們國家發(fā)展做出突出貢獻的老年人們。兒女們更多的是提供金錢和物質上的`滿足，卻忘了�；丶铱纯�。尤其是身處敬老院的老人們，更是很長時間看不到自己的兒女。作為當代大學生的我們，既然發(fā)現了問題，那就要解決問題，盡我們最大的努力，讓老人們安享晚年！在這種背景下，我們義不容辭擔當起這個重任，展現出當代大學生的風采！
二、 活動主題：愛心之行，傳遞溫暖
三、 活動目的：通過本次活動，為敬老院的孤寡老人送去溫暖，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學“老吾老以及人之老”的深層價值觀和注重實踐和鍛煉身體毅志的意識。
四、 活動時間：xx年11月26日和12月3日兩天
五、 活動地點：長清區(qū)南山莊園老年公寓
六、 參與人員：信息學院愛心社成員三十名左右
七、 外出方式：乘坐公交車
八、 活動準備：1、負責人聯系敬老院
2、活動任務分配給社員
3、通知社員時間地點
九、活動流程：1、校門口集合，乘坐公交車前往南山莊園老年公寓
2、慰問老人的日常生活情況
3、幫老人整理房間，陪老人聊天
4、為老人表演節(jié)目
5、與老人拍照留念
6、告別老人集體返校
十、活動預算：棉襪100雙180元
十一、活動負責人：王棟 崔如玉、王旋、王強
備注：1、帶好應急藥品箱，預防意外突發(fā)事故
2、由于本次活動參與人數較多，本次活動準備分兩次組織參與人員前往敬老院。
活動策劃 篇7
一、活動目的
通過班主任交流經驗，總結分析近年學校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進一步加強和改進學校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進學生健康成長，全面提高教育質量。
二、組織領導機構及成員
組 長：白 靜（校長）
副組長：李建武（副書記）梁 戈(副校長)
成 員：李艷芬（德育主任）
李愛萍（教務主任）
李志軍（教務主任）
陳蒙芹（教務主任）
楊 麗（教務主任）
三、實施步驟（20xx年10月19日至11月20日）
第一階段：動員階段（20xx年10月19日至10月28日）
具體任務：德育處制定班主任德育工作經驗交流會實施方案，做好動員工作。安排各組學習20xx年教育部印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》。德育處將活動方案、總結、圖片資料于10月28日前上報區(qū)教體局辦公室。
第二階段：交流學習階段（20xx年11月1日至11月10日）
具體任務：根據經驗交流會班主任發(fā)言情況，推選出學校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經驗交流會。
四、參加對象：全體班主任、環(huán)節(jié)領導，其中任課教師列席
五、活動時間：20xx年10月26日（星期一）下午第一節(jié)課后
六、活動地點：學校會議室
七、交流內容
1.如何完善班級管理制度
2.如何培養(yǎng)班集體
3.如何培養(yǎng)學生良好的行為習慣
4.如何培養(yǎng)學生的自我管理能力
5.如何培養(yǎng)班干部
6.如何以身作則實施激勵教育
7.如何解決學生心理發(fā)展中的困惑
8.如何有效地與家長溝通教育孩子
八、活動人員安排
1.主持人：李艷芬（負責具體工作和信息報道）
2.會場布置：郭志雄
3.攝影照相：李治軍
九、活動要求
1.各參加人員準時到會
2.參加交流的.班主任占總班主任的50%（六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人），各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。
2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。
十、活動程序
1.由分管德育的副校長宣布活動開始。
2.根據抽簽順序進行班主任德語經驗介紹，交流中間穿插校領導提問（時間控制在10分鐘內），全體參加人員做好筆記。
3.領導作總結性的講話
海區(qū)和平街學校
20xx年10月22日
活動策劃 篇8
一、活動背景
關心青少年健康成長是我們國家長期堅持的方針政策，作為最高教育資源享有者的廣大大學生，理應以身作則，主動關心周邊青少年兒童的成長狀況，為他們的成長、成才貢獻自己的一份力量。目前，中小學生的學習壓力大，在注重傳統(tǒng)知識的學習外，卻較少關注一些法律知識和其他素質才藝知識，導致知識面比重失調，在邁向成長為全面性人才的道路上遇到了荊棘，作為志愿者，應該為這些中小學生提供一些學習課外知識的機會和平臺。
二、活動目的和意義
通過“普法義教校園行”活動進入中小學校園，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強青少年法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性；同時，增設一些特色課程，補充中小學生較為缺乏的課外知識，讓學習更加充滿激情和活力。也再此的基礎上，體現青年志愿者服務者的服務精神、檢驗大學生的學習成果和提供實踐平臺。
三．主辦單位：
佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)鹽步直街社區(qū)居委會 共青團華南師范大學南海學院委員會青年志愿者服務隊“陽光普法行愛心義教傳”項目分隊
四．活動地點：鹽步各中小學
五．活動時間：每周四下午
六．活動形式：
1.每周四挑選1—2個班級進行活動，每次活動時間為1節(jié)課
2.每個月以主題的形式通過海報向學生宣傳法律知識
七．活動內容：
（一）普法類
1、以講課的形式向青少年詳述《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《刑法》、《消防法》、《互聯網上網服務營業(yè)場所管理條例》、《中華人民共和國環(huán)保法》、《中華人民共和國禁毒法》等與青少年日常生活密切相關的法律知識，并可以“3.15”消費者權益保護日、“3.25”全國中小學安全教育日、“6.26”國際禁毒日為專題來舉辦法律知識競賽的活動。
2、通過觀看法制教育片形式或以同學講一個發(fā)生在身邊或你所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例，在普法組人員的帶動引導下，讓青少年各抒己見，從中獲取法律知識，受到啟發(fā)。
3、舉辦模擬法庭，讓青少年親自參與其中，加深體會，增強運用法律的能力。
4、根據當今校園隱患情況，重點突出對學生們的校園安全教育，有利于建設安全和諧校園。
5、以校園宣傳形式為同學們營造學法氛圍，使法律知識圍繞在學生們的生活中，從而潛移默化地影響他們，讓學習法律成為學生們的.一種習慣。
�。ǘ┝x教類
1、第二課堂；給學生上一些學校較少接觸的課程，例如傳統(tǒng)文化、手工制作藝術、時事熱點和心理輔導課等特色課堂，讓學生在每周除了掌握學校教材知識之外攝取其他方面的知識，豐富自身的閱歷，提升自己的素質全面發(fā)展。
2、主題班會；安排一些學生參加主題班會，可以學生自己定主題、也可志愿者提供一些主題供學生選擇。例如“我的人生我做主，我的童年我做主”等切合學生需要的主題，也準備一些時事熱點，讓學生參與討論，鍛煉分析解決問題和團結合作的能力，更重要的是能讓學生在繁重的學習任務中重新尋獲學習的趣味性。
3、趣味運動會；組織各班學生參加趣味運動會，有別于傳統(tǒng)的運動會，融入的是一些危險性低、趣味性高，合作性強的運動項目讓學生參加，盲目是培養(yǎng)學生的團隊合作能力和勞逸結合，提高教學效率和質量。
青年志愿者“陽光普法行、愛心義教傳”服務隊必須本著服務的精神，認真負責的態(tài)度，努力為青少年兒童的健康成長貢獻自身的一份力量。
青年志愿者“陽光普法行、愛心義教傳”服務隊
二〇XX年十月十八日
活動策劃 篇9
一、活動背景
一年一度的6·14——國際獻血者日即將來臨，這是一次很好地讓在校學生初步地了解一下關于獻血知識的契機。我部門作為土木團委的實踐部，在向本校師生宣傳有關6·14獻血知識方面的工作上自然是責無旁貸。
二、活動主題
cub在行動
三、活動目的
1、面對那些即將凋謝的生命，讓我們用愛心架起生命之橋。無償獻血，在實踐中感受自身價值，共享生命的感動，感悟美好生活每一天。用實際行動向社會奉獻了一份愛心，踐行了作為一名當代大學生的社會責任。
2、充分展現大學生的高尚品德以及積極的生活態(tài)度和對需血病人的拳拳愛心，彰顯新時期的青年大學生引領社會生活風尚。
四、活動時間與地點
獻血時間：6月15號，6月24號 地點：江楓大禮堂
五、活動前期準備
1、人員的分工：
聯系工作——陳守潤、李劍；
擺臺——實踐部主辦、院青協(xié)協(xié)助；
獻血名單的收集——鄒釗；
獻血現場的管理——實踐部、院青協(xié)；
拍照及通訊稿——高文君。
2、血站聯系工作：與血站人員交談，確定獻血時間、獻血地點，取相關獻血材料。
3、廣播站聯系工作：與廣播站負責人聯系，通過校廣播站同期播放獻血知識、獻血事跡及獻血日6·14的宣傳。
4、宣傳材料的制作與準備：海報一份，電腦打�。ㄒ延校徽拱迦龎K，一塊為cub在行動（張貼上次獻血活動的照片），一塊為獻全血知識的普及，一塊為獻血小板知識的普及；宣傳單若干（數量根據擺攤時情況而定）；獻血人數登記表。
六、活動步驟（流程）
1、前期宣傳：張貼海報，擺放展板，廣播同期播放。
2、并利用晚自習時間到各班級宣傳。
3、團支書開會：召開土木09級、10級團支書會議，分發(fā)宣傳資料，說明獻血注意事項，獻血的時間地點，獻血活動過程等，并發(fā)放統(tǒng)計表，統(tǒng)計各班級獻血人數。
4、擺臺：在食堂前面設立報名點，宣傳獻血知識，分發(fā)獻血宣傳資料。活動期間，請校廣播站幫忙，在規(guī)定的.播放時間對我部門的活動進行大力宣傳。（青協(xié)參與）
5、整理獻血名單：收集各班級獻血名單，及報名的人名單，再次確認告知獻血時間和地點。（各班級獻血人由各班級團支書負責，報名點的人由實踐部人員通知）
6、獻血：由實踐部和院青協(xié)人員在現場進行指導和秩序維護。
七、后期工作
1、約定合理的時間，開內部會議，進行此次活動的匯總，并對匯總結果進行最后的分析，總結此次活動的經驗，成果，與待改進之處，為部門以后的工作積累更多的經驗。同時寫好通訊稿、總結，及時上交。
2、突出先進個人的廣播報道。
八、經費預算
宣傳展板由實踐部負責，材料血站提供；桌椅向學校借用。
只需照片彩印的費用和打印獻血人數統(tǒng)計表的費用。
九、注意點
1、提醒獻血者注意帶好獻血證，身份證。具體的見“獻血須知”。
2、通知要到位，活動前一天，再次聯系相關人員，以防突發(fā)情況；活動過程中，注意拍照記錄；活動結束第一時間做好通訊總結工作。
3、活動前后以及活動期間，收放海報要及時，被風吹倒要及時扶正，活動結束后要收回。
4、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
5、本次活動期間，注意與各部門之間的協(xié)調，加強彼此的配合。
活動策劃 篇10
一、活動前言
古往今來，人們都認為懂得感恩是一種美德,如果每個人都能夠感恩自己身邊的每一個人，感恩社會，那么距離偉大中國夢的實現也就不遙遠了，同時感恩也響應了“四進四信”這一號召，提高同學們對黨和政府的信賴。學校團委為了增強同學們的感恩意識，特意以“感恩“為話題舉行團日活動比賽。我班同學為了響應這次的主題，特意舉辦了相關的活動。
二、活動背景
當代大學生對感恩觀念的缺乏與膚淺的認識的問題的嚴重性，給我們敲響了警鐘：這些問題如果不能得到及時的解決，不僅關系著同學的成長，還關系著社會主義新農村建設、和諧社會的建設、我的`中國夢的實現以及社會主義核心價值觀的培育和踐行。
三、活動目的：
1、加強各位同學對團歷史的了解，增強歷史使命感與社會責任感 。
2、針對大學生缺乏感恩付出意識，為培養(yǎng)培養(yǎng)大學生的感恩之心，我班開展實踐形式加深他們的感恩意識，激發(fā)他們的感恩之心以及對實現我的中國夢的追求，做一個有益于社會的人，同時讓更多的人加入到感恩行列中
3、促進班級凝聚力，增強集體榮譽感。
四、活動主題：知付出，懂感恩
五、活動時間： 10月28號 早上10:00-11:00
六、活動形式
a、蒙眼找恩人
b、游戲大比拼：蘿卜蹲
c、講述動人故事:樹與小男孩
七、活動流程：
1、團委組織全班同學到足球場，向同學們進行團日活動相關內容的介紹
2、在同學們了解詳情后，展開相關活動
游戲一：以宿舍為單位，將同學們圍成一個圈，選出一位代表作為感恩者，將其眼睛蒙上，憑感覺選出一位想要感恩的對象，最后向感恩對象述說自己胡感恩話語。
游戲二：同學們自主組織人員進行蘿卜蹲游戲，在進行蹲行為的同時必須喊自己的名字，隨后呼喚另一位伙伴的名字促使游戲繼續(xù)進行下去。
游戲三：團委向全班同學述說“男孩與小樹”的故事�？梢钥闯鲈趫龅耐瑢W們都深有感觸，這更進一步的達到了我們想要的效果。
八、活動注意事項
1、提前準備好相關工作，如游戲的內容，細節(jié)
2、工作人員要增強責任心，及時完成任務
3、活動要能夠做到提高同學們感恩的意識
4、在活動的過程中要注意環(huán)境，安全問題
九、經費使用情況
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