活動策劃

時間：2024-07-30 14:28:21 活動策劃我要投稿

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（通用）活動策劃6篇

活動策劃篇1

　　活動名稱:團結協(xié)作心靈手巧

（通用）活動策劃6篇

　　主辦單位：安全系團支部

　　策劃承辦單位：安全系工業(yè)分析與檢驗<2>班團支部

活動策劃篇2

　　一、活動主題：

　　緣分的天空有你有我有大家

　　二、活動時間

　　20xx年12月31日下午第一節(jié)課后

　　三、活動地點

　　校餐廳

　　四、餐廳布置

　　由六年級學生負責

　　五、活動內容

　　1、教師表演節(jié)目

　　2、教師游園活動

　　3、抽獎

　　4、播放節(jié)日祝福

　　5、晚上會餐

　　六、活動準備

　　1、由各辦公室自行商量定出二個最佳活動上報到校辦處，如有重復者則以誰先報就規(guī)誰。要求是大家沒有玩過的，要有新意。如有大多數(shù)玩過此項游戲，則一票否決。

　　2、確定好活動內容后，各辦公室積極準備活動材料和方案，并上報具體要購買的獎品份數(shù)。

　　3、請班主任老師協(xié)同班級2名學生成員出席此次活動。班主任要求與學生共同表演藝術節(jié)目，而其他教師也要準備好相應節(jié)目。

　　七、活動過程

　　1、主持人講話

　　2、領導講話

　　3、領導拋磚引玉，即興表演節(jié)目一個，結束后由表演者進行抽取。（發(fā)獎品）

　　4、節(jié)目活動中穿插各辦公室組織的'游戲。（發(fā)獎品）

　　5、全體教師上臺抽獎

　　6、結束時，播放預先準備的節(jié)目祝福。

　　八、活動要求

　　1、參加這次活動，認真組織并商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。

　　2、表演以抽簽到形式進行，班主任被抽中者，則要與本班2名學生同時進行節(jié)目表演，而其他教師抽中，則由預先自己準備的節(jié)目進行表演。

　　3、凡是被抽中者進行表演的教師或學生均可獲得精美禮品一份。

　　九、具體工作安排

　　策劃：項麗玉采購員：王佑明

　　活動實施及會場布置：裘蓓春、牛穎和601全體學生

　　主持人：沈丹櫻、陳穎

　　攝像師：裘蓓春

　　電腦制作：陸小燕

　　十、活動結束后，把這次活動的照片及攝像留念張貼。

活動策劃篇3

　　一、活動主旨及目的.：

　　增進同學之間情感交流，探討同學即將踏上社會的人生之路，建立同學之間互助互愛的機制，提供繁忙學習工作之余休閑、娛樂的機會。

　　二、活動主題：

　　團聚與展望

　　三、聚會參與人員：

　　學習部全體成員共11人

　　四、活動策劃：

　　程果、夏宇、楊靖

　　五、時間：

　　xx年12月3日

　　六、地點：

　　學習部部長XXX學長家

　　七、前期準備：

　　1、聯(lián)絡與通知：張衡學長

　　2、物資購買：學習部男生委員

　　3、桌椅搬置與會場布置：學習部10級女生委員

　　4、簽到及收款：羅海琴

　　5、主持人：張衡秦朵朵

　　6、照相：夏宇

　　7、器材聯(lián)絡：王菲菲

　　8、資金管理：秦朵朵

　　9、飯材準備：楊婧

　　八、聚會當日流程：

　　08:30—09:00工作人員簽到

　　09:00---09:30聚會人員簽到，及繳費；聚會人員就位

　　09：30---09：40主持人介紹部分聚會成員以及聚會流程；

　　09：40—09：50學習部部長張衡介紹學生會現(xiàn)狀以及聚會籌備情況；

　　09：50---09：55觀看學生會活動總結幻燈片

　　09：55—10：05新老委員發(fā)言；

　　10：05—10：15部長總結；

　　10：25---12:0 做飯；

　　12:00—14:00“吃飯；

　　14:00以后做游戲交流感情；

　　16:00整理房間；

　　16:30聚會結束合影留念

　　藝術學院學生會學習部XX、XX、XX

　　XX年XX月XX日

活動策劃篇4

　　一、活動目標：

　　1.欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀，了解冰淇淋的基本特征，體驗作品的藝術美。

　　2.自由選擇搓、捏、卷等方式，并運用適當?shù)妮o助材料制作冰淇淋，體驗成功的喜悅。

　　二、活動準備：

　　布置一個冷飲店的場景、架子上放上一些做好的冰淇淋、薩克斯音樂《永恒的愛》

　　小紙杯、橡皮泥

　　透明果凍杯、各種種子(如綠豆、赤豆、小麥等)檸檬、吸管

　　面粉、顏料、小勺、冰淇淋盒子、盤子

　　三、活動過程：

　　1．以開冷飲店導入，激發(fā)幼兒觀察興趣。

　　師：夏天到了，天氣真熱呀!小朋友們你們喜歡吃冰淇淋嗎?我的“清涼一夏” 冰淇淋店開張了!看看都有哪些冰淇淋，什么口味。你最喜歡吃什么冰淇淋呢?(欣賞感知各種冰淇淋的色彩和形狀)這些冰淇淋看上去又好看又好吃，來買的顧客非常多。我都來不及了你們愿意幫幫我嗎?

　　2．觀察幾種不同材料和方法制作的冰淇淋，引發(fā)幼兒制作的愿望。

　　師：看看都有哪些冰淇淋呢?哪些你是會做的呢?(對幼兒自己會做的教師簡單提示下就可以了。)

　　如：透明果凍杯、橡皮泥、各種豆子粘貼制作的冰淇淋，最后再插上檸檬片和吸管裝飾一下就是冰淇淋了�？梢园严鹌つ嗄蟪蓤A形或者其他形狀。

　　哪些你是不會做的?教師進行重點示范和講解。

　　如：小紙杯、橡皮泥做成的甜筒，把小紙杯先裝滿，然后再拿另外的橡皮泥搓成長條，慢慢地從圓的上面開始繞圈，一圈圈地往上疊，最后把頭拉上去豎起來一點就完成了。

　　還有面粉做的冰淇淋，教師示范捏一個五角形，提醒幼兒你想捏什么形狀就捏什么形狀，然后用小勺澆上你喜歡的果醬(顏料灑上去)。

　　3．幼兒選擇自己喜歡的材料和方法制作冰淇淋，教師巡視指導。

　　教師重點指導幫助能力弱的幼兒，提醒他們粘貼時要小心，做的時候可以多動腦筋想一想，做出和別人不一樣形狀的冰淇淋。

　　4．展示講評

　　我們小朋友做的的.冰淇淋真好，謝謝你們!你最喜歡吃哪個冰淇淋?你要買哪個冰淇淋?引導幼兒從形狀、味道上面來講，然后教師把冰淇淋賣給這個小朋友。

　　教師還可以特別推薦幾個與眾不同的冰淇淋，引導幼兒來欣賞。

　　活動反思：

　　1.環(huán)境創(chuàng)設的不斷完善，營造了藝術溫馨的氛圍。

　　冷飲店場景的布置一下子就吸引了幼兒，孩子們的興致被調動了起來。在操作的時候，我們又播放了薩克斯音樂，感覺就像是在西餐廳一樣，給了幼兒一個溫馨的氛圍。

　　最后展示的時候又增加了一些輔助物的裝飾，如櫻桃、檸檬片、吸管等，使冰淇淋更美觀，也更具有藝術性。

　　2.情境語言的不斷完善，增強了情境性。

　　在之前的第一個活動中，我是以楊阿姨開店，請小朋友幫忙做冰淇淋，最后再送給楊阿姨為線索展開活動的�；顒娱_展下來以后，感覺情境性雖然比較好，但如果以我開店為線索，直接請小朋友來幫忙，最后再把這些冰淇淋以賣給幼兒的形式引導他們來介紹、說一說，前后的連接會更緊密，也更能吸引幼兒，情境性更豐富。

　　3.材料的不斷完善，使其更具操作性和展示性。

　　在第一次活動的時候，我們用面粉做的冰淇淋是放在不透明的冰淇淋盒子里，由于冰淇淋盒子的不透明性，面粉做的冰淇淋展示在那兒看不大出，所以后來改用了透明的盒子和小杯子，這樣就比較清楚了。還有一組我們用的是盤子，便于幼兒把面粉放在盤子里，看得出捏的形狀。還有就是裝飾冰淇淋的各種種子，剛開始想用大的黃豆，但想想黃豆太大，幼兒做的冰淇淋太小，有點不合適。還想到用菜籽，考慮到橡皮泥的重復使用，菜籽粘上去以后不好弄下來。所以我們就運用了大小差不多的赤豆、綠豆、小麥，而且這三種種子顏色也不一樣，裝飾起來也比較好看。

　　4.教師的示范指導和幼兒學習經(jīng)驗之間的不斷完善，給幼兒的操作提供了更多的選擇性和層次性。

　　一個是小紙杯和橡皮泥制作的冰淇淋，剛開始老師示范的時候是讓他們搓一個圓放在紙杯里，然后再在上面繞圈，但試下來以后發(fā)現(xiàn)小朋友搓的圓不大，因此上面的繞圈就不好做了。所以后來我們改進為塞滿整個紙杯，然后在上面卷效果就好多了。

　　還有就是面粉制作的冰淇淋，原先老師沒有示范捏出形狀，只是做一個圓再澆上果醬，試下來以后感覺太簡單了，做起來也很快，對幼兒的制作要求也太低了。后來又想到讓他們用小刀來切出一些形狀，但是經(jīng)過自己的親身實驗之后，感覺也不可行，因為面粉很有稠性，又太軟，切了以后會變形，而且切不段。所以這種方法也放棄了。最后我們就采用捏的方法，給幼兒示范捏出一種形狀，然后讓小朋友自己也來想象捏出各種形狀，這樣既增加了難度，又給了能力強的幼兒一次發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們有了更多的選擇。

　　另外，在欣賞各種冰淇淋的環(huán)節(jié)中，如果能提供一些冰淇淋的圖片，讓幼兒感知各種不同冰淇淋的色彩、形狀，有助于他們積累更多的經(jīng)驗，在操作中能制作的更好。

活動策劃篇5

　　賽事意義

　　旨在宣傳深圳廣東發(fā)展銀行羅湖分行企業(yè)風和促進其業(yè)務發(fā)展，更以本次活動為深圳廣東發(fā)展銀行羅湖分行的客戶之間搭建一個高層次的娛樂、休閑、交流、協(xié)作平臺，發(fā)展和推動高爾夫運動。

　　賽事介紹

　　一、組織機構

　　主辦單位：深圳廣東發(fā)展銀行羅湖分行

　　承辦單位：廣東南海高爾夫俱樂部

　　協(xié)辦單位：報社或電視臺

　　贊助單位：產(chǎn)品贊助商

　　二、活動構成

　　1、比賽時間：

　　2、比賽地點：廣東南海高爾夫俱樂部

　　3、參賽選手：深圳廣東發(fā)展銀行羅湖分行大客戶中的廣大高爾夫愛好者

　　4、參賽人數(shù)：40人

　　5、比賽項目：18洞一回合個人比桿賽

　　6、比賽紀念：頒獎時發(fā)放每人照片（帶相框），合照

　　三、獎項設置：

　　總桿獎（前3名）分別有獎品和獎杯

　　凈桿獎（前3名）分別有獎品和獎杯

　　最近距離獎（1名）分別有獎品和獎杯

　　最遠距離獎（1名）分別有獎品和獎杯

　　bb獎（1名）獎品

　　幸運獎（10名）獎品

　　（可以適當加些趣味獎，達到輕松，愉快的`氛圍）

　　40人-中獎率51%；30人中獎率-70%

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、比賽依據(jù)中高協(xié)審定規(guī)則、球場當?shù)匾?guī)則及賽事機構的特別規(guī)定（具體詳定，由于是聯(lián)誼活動，規(guī)則可規(guī)定的寬松，趣味些）；

　　2、按自報差點相近者進行分組（差點按新貝利立亞方式計算）。

　　五、賽場布置：

　　1、條幅2條印本次賽事名稱（會館正門上方一個，頒獎典禮一個）

　　2、拱形門1座印本次賽事名稱

　　3、氣飄2個印本次賽事名稱或贊助商名稱或賀詞

　　4、賽場主背板印本次賽事名稱、主承辦單位名稱和贊助

　　六、主辦承辦雙方責任：

　　深圳廣東發(fā)展銀行羅湖分行：提供活動經(jīng)費并對活動進行全程監(jiān)督

　　廣東南海高爾夫俱樂部：負責賽事的籌備和組織，報名或媒體報道

　　七、比賽框架：

　　地點：廣東南海高爾夫俱樂部10號發(fā)球臺時間：

　　邀請人員：

　　1、深圳廣東發(fā)展銀行羅湖分行的主要領導

　　2、深圳市高爾夫協(xié)會主要領導

　　3、廣東南海高爾夫俱樂部董事長總經(jīng)理

　　4、參賽選手

　　5、媒體記者

　　6、主持人（1名）

　　進程：

　　8：50—9：00選手簽到領取飲料 9：00—9：20

　　1、所有參賽選手下場

　　2、主持人宣布開球儀式開始并介紹組織機構，介紹嘉賓

　　3、深圳廣東發(fā)展銀行羅湖分行領導致辭

　　4、市高協(xié)領導致辭

　　5、xxx為本次比賽開球（主持人宣布）

　　6、主持人宣布開球儀式結束，比賽開始 9：20—9：30

　　1、設立最遠、最近球道，安排插旗

　　2、工作人員催場，每小組發(fā)球臺合影

　　3、每5分鐘一組出發(fā)

　　9：30—11：30選手比賽（前9洞） 11：30—14：00午餐時間（在小會館） 14：00—16：00選手比賽（后9洞）

　　16：00—18：00選手賽完交流時間安排淋浴 18：30——19：30頒獎典禮（主持人主持）期間發(fā)放參賽選手名單和聯(lián)系方式 19：30主持人宣布結果

活動策劃篇6

　　一．活動背景.

　　團支部，是共青團工作和活動的基本單位，是團的最基層一級組織，它同廣大團員青年有著最直接、最廣泛的聯(lián)系，是團的各項工作的顯示終端。

　　為響應團委建團90 周年與建校85 周年，主題團日活動的工作部署。我支部開展主題為：揚軍校風采展青年風姿主題團日活動。

　　二．活動主題：揚軍校風采展青年風姿。

　　三、活動指導思想及目的：

　　為響應團委建團90 周年與建校85 周年，主題團日活動的'工作部署。我支部開展主題為：揚軍校風采展青年風姿主圖團日活動。為了加強團組織的核心作用，增強班級的凝聚力，提高大學生的思想認識，增進學生之間的友誼，豐富團各班級的文化生活，為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺。我團支部去參觀黃埔軍校遺址，了解軍校歷史、學校軍校精神

　　四．活動時間及地點：

　　1.地點：黃埔軍校

　　2.時間：20xx/4

　　五：活動組織機構及參加人員：

　　1. 活動組織機構：環(huán)藝101班團支部。

　　2. 參加人員：環(huán)藝101班全體同學

　　六：活動計劃方案：

　　3月26-27日就這次活動展開討論并確定活動方案。

　　3月28日寫團日活動策劃書。

　　3月29分析這次活動可能出現(xiàn)的意外及解決方案。

　　4月7日前往黃埔軍校

　　活動結束后展開總結并分析這次活動的不足。制作PPT參與比賽