活動策劃

時間：2024-07-20 15:32:00 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃

　　晨訓(xùn)就是通過一些列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性和困難性的團隊項目，讓全體學(xué)生干部全身心的投入。通過這種方式，激發(fā)同學(xué)們的內(nèi)在潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷的認識自我和超越自我，同時讓所有學(xué)生干部感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真正感受到院學(xué)生會這個團體的力量，以達到增強全體學(xué)生干部的活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

　　二、活動對象

　　院學(xué)生會的大一新成員

　　三、活動時間

　　10月8日至10月13日

　　四、活動地點

　　田徑場

　　五、活動宗旨

　　提高所有學(xué)生干部的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力

　　六、晨訓(xùn)內(nèi)容

　　1、第一天由各部門負責(zé)人，帶領(lǐng)自己部門新成員在田徑場集合，進行晨訓(xùn)分組，再以組為單位進行簡單的自我介紹。然后各組派一名成員上臺對所有組員進行一個簡單的介紹，時間不能超過兩分鐘，最后以組為單位進行節(jié)目表演。

　　2、第二天先慢跑三圈及進行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動，再各組整隊，進行游戲。游戲名稱是：大腳板。

　　道具：3米長的.板子、秒表；

　　游戲方法：每個部門派五名學(xué)生（三男兩女），踩在大腳板上面，拉著繩子，聽從裁判發(fā)令，出發(fā)通過團隊協(xié)作方式通過五十米距離，時間最短的獲勝！

　　游戲目的：提升所有學(xué)生干部的團隊溝通協(xié)作能力和執(zhí)行能力。

　　3、第三天先慢跑三圈及進行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動，再各組整隊。為提升當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識，美化校園環(huán)境，組織全體學(xué)生干部進行“彎彎腰，伸伸手”活動。由環(huán)保部負責(zé)。

　　4、第四天先慢跑三圈及進行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動，再各組整隊。進行游戲。游戲名稱：縮小包圍圈

　　道具：一塊秒表，一根繩子（用來標記比賽的終點）

　　方法：讓隊員們緊密的圍城一圈，包括每組的負責(zé)人在內(nèi)；讓每位隊員的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏�。然后大家一起向圓心邁三大步，同時提醒大家已圍好的圓圈不要被破壞，破壞即為失敗。邁步時由裁判統(tǒng)一口令，不得自行行動。邁完后，裁判發(fā)令集體移動二十米，時間最短的隊伍獲勝。獲勝隊伍中的每一人可以在現(xiàn)場隨意找一位學(xué)生干部上臺表演節(jié)目（不分新生與老生）。

　　游戲目的：是小組充滿活力，創(chuàng)造融洽的氣氛，為以后學(xué)生會活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)，讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

　　第五天為了加強各新生干部間的交流，增進了新生干部間的合作意識和團隊意識，使各新生干部的綜合能力得到鍛煉，同時也鍛煉了新生

　　干部的體能，考驗了新生干部的毅力，培養(yǎng)了新生干部的紀律性和集體意識，更是為了加強新生干部對校園周圍環(huán)境的了解，擴大我院在星沙的影響力。全體新生干部進行慢跑星沙的活動。有院學(xué)生會保衛(wèi)部、治安分隊、紀檢部的成員在十字路口與隊伍周圍維護次序保障安全。

　　6、第六天先慢跑三圈及進行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動。各組整隊。各組出一名代表，然后五個或五個以上的組的代表組成一支籃球隊，參加“團結(jié)”杯籃球賽，其余組員負責(zé)當(dāng)拉拉隊員。增強同學(xué)們的集體榮譽感，增強同學(xué)們之間的感情，同時也是增強學(xué)生干部的身體鍛煉意識。在比賽結(jié)束后各隊派出一名女生進行定點投籃，最終勝利隊伍中的所有球員及個人可以一人邀請出一位學(xué)生干部，出來展示才藝或其他。最后進行晨訓(xùn)總結(jié)，進行表彰。

　　七、活動要求及注意事項

　　1、本次晨訓(xùn)各負責(zé)人必須注意好本組所有成員的安全。

　　2、各部門負責(zé)人強調(diào)本次晨訓(xùn)的紀律性，對多次遲到或缺席者予以相應(yīng)的懲罰。在活動開始前請假者視為缺席。

　　3、在活動中提醒所有同學(xué)注意安全。

　　4、活動過程中，出現(xiàn)成員受傷或其他原因不能堅持的，可將情況如實報告給本次晨訓(xùn)負責(zé)人，在體育場周圍休息，以保證本次晨訓(xùn)的正常進行。

　　5、每次晨訓(xùn)后，各組負責(zé)人將活動缺席名單交給體育部匯總，體育部匯總后將相應(yīng)人員轉(zhuǎn)交給相應(yīng)部門的負責(zé)人，對晨訓(xùn)無故缺席或晨

　　跑無紀律的個人，可直接取消其競選資格。

　　6、各組隊員需自帶飲用水

　　院學(xué)生會

　　二零xx年九月二十七日

活動策劃篇2

　　一、活動時間：待定

　　二、活動地點：小白樓前的小草坪

　　三、活動對象：廣州志愿者通訊社全體社員

　　四、活動目的：促進社員之間的相互交流，加深彼此的感情，發(fā)揚團隊精神，增強團隊的凝聚力，方便以后工作的開展。

　　五、活動流程：

　　前期工作：

　　1）布置會場；——30min

　　2）簽到；——10min

　　節(jié)目安排：

　　1）主持人介紹此次交流會的目的、流程等；（要求：主持人注重調(diào)動現(xiàn)場活躍氣氛，提高社員參與的積極性；設(shè)計好主持稿）——3min

　　2）副社長講話——3min

　　3）自由交流時間：各社員可走動，找到各自對應(yīng)的部門負責(zé)人，互相溝通、交流、了解；也可以不同部門社員之間交流�！�20min

　　5）2個部門風(fēng)采展示——15min

　　6）游戲1：猜字游戲——30min

　　每部門選出10人參與，主持人將內(nèi)容（字、動物、成語等）寫在紙上，（后勤人員開始計時）讓第一個人用肢體語言描述紙上的內(nèi)容，但不可以說話，下一個人猜測他的意思，然后也用肢體語言描述給再下一個人，這樣一直做到最后一個人時，最后一個人說出紙上內(nèi)容。

　　最短的時間內(nèi)完成任務(wù)的部門將獲勝，部門全體將獲得精美獎品。

　　7）另外2個部門風(fēng)采展示——15min

　　8）游戲2：找東西——10min

　　每部門派出一個人傳遞物品，當(dāng)主持人說出幾件物品時，傳遞物品者將從其部門成員中尋找這些物品，并以最快速度送到后勤人手中。

　　最短的時間內(nèi)完成任務(wù)的部門將獲勝，部門全體將獲得精美獎品。

　　9)由副社長帶領(lǐng)全體社員一起唱“一起走”——5min

　　10）主持人致結(jié)束語，活動結(jié)束�！�3min

　　六、工作安排：

　　外聯(lián)部：

　　1）策劃交流會；

　　2）準備活動所需精美獎品，準備繩子、氣球、剪刀、打氣筒、白紙等會場布置和活動用品；

　　3）活動當(dāng)天會場布置、后勤工作和活動后會場收拾。

　　會員管理部：

　　1）及時通知通訊社成員參與交流會；

　　2）通知各部門的部長組織其成員表演節(jié)目，展示其部門風(fēng)采；

　　2）制作簽到表，并負責(zé)活動當(dāng)天簽到；

　　3）活動當(dāng)天幫忙布置會場和活動后會場收拾。

　　文字記者部：

　　1）主持搞編寫；

　　2）記錄當(dāng)天活動情況；

　　3）活動當(dāng)天幫忙布置會場和活動后會場收拾。

　　攝影攝像部：

　　1）負責(zé)活動當(dāng)天的.音響、燈光、話筒的準備；

　　2）活動當(dāng)天的音樂；

　　3）攝影、攝像記錄活動當(dāng)天的情況；

　　4）活動當(dāng)天幫忙布置會場和活動后會場收拾。

　　七、應(yīng)急措施

　　1、交流會時間沒處理好，與預(yù)測時間相差過大：后勤幫忙把握時間，在一些交流游戲環(huán)節(jié)

　　提示主持人；

　　2、如果時間有剩余，可適當(dāng)增加一些游戲環(huán)節(jié)，如成語接龍等；

　　3、注意當(dāng)天天氣，如果天氣不好，無法進行活動時，會管部及時通知社員活動取消；

　　4、如果當(dāng)日小白樓前小草坪沒有空位，可更換到一教前的草坪或?qū)嶒灅乔暗牟萜骸?/p>

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　　1、氣球1包 ………………………………………………………… 20元

　　2、繩子2卷 ………………………………………………………… 3元

　　3、簽到表、策劃書等打印 ………………………………………… 2元

　　4、獎品（糖果、餅干、飲料） ……………………………………… 50元

活動策劃篇3

　　一、活動背景

　　傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是維系國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的精神紐帶。而我們當(dāng)代大學(xué)生作為中國未來的建設(shè)者更應(yīng)該回歸我們的傳統(tǒng)文化，在我們民族的崛起靈魂中找到出路。

　　二、活動目的'

　　希望促進大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解，營造大學(xué)文化氛圍。擴大同學(xué)們對中國字迷文化的了解，提高同學(xué)們的素質(zhì)，同時加強同學(xué)們之間的交流。

　　三、活動時間

　　12月22日下午

　　四、活動地點

　　三食堂二樓

　　五、主辦單位

　　化生院學(xué)生會文體部

　　六、宣傳工作

　　活動前三天在教超處的宣傳欄貼上海報

　　1、在人流量大的路口貼上地貼

　　2、通知各班班長在班級宣傳

　　七、活動形式

　　1、在三食堂二樓的四根柱子上系上繩子，在繩子上掛上燈籠（示意性的），在繩子上系上寫有燈謎的紙條，每根繩子上粘上50張寫有謎語的紙條。參加猜謎的同學(xué)將自己才出來的謎語撕下，并拿到兌獎處登記，在活動接近尾聲時集體頒獎。

　　八、活動分工

　　文體部一共11人，5人負責(zé)兌獎處，剩下的6人中2人負責(zé)現(xiàn)場秩序，4人分別負責(zé)4邊的謎語

　　九、風(fēng)險及規(guī)避方法

　　1、參加人數(shù)低于預(yù)期

　　可以利用QQ群加強宣傳，讓各班班長幫忙宣傳

　　2、謎語不夠用

　　事先多準備一些備用謎語，如果參加人數(shù)比較多，謎語不夠用就及時答應(yīng)并粘在繩子上

　　3、獎品不夠或多余

　　在活動進行中時，先不兌獎，把贏得獎品的同學(xué)記錄下來，在活動接近尾聲時集體頒獎

　　十、經(jīng)費預(yù)算

　　1、海報：1*30=30元

　　2、大白紙：1*2=2元

　　3、打印謎語：200*0.1=20元

　　4、獎品：10*15=150元

　　合計：202元

活動策劃篇4

　　一、活動意義。

　　為了拓展我院學(xué)生的外語學(xué)習(xí)途徑，提升商學(xué)院學(xué)生的`人文修養(yǎng)與底蘊，豐富校園文化生活，英語教學(xué)部策劃組織了此次SILC Movie Stars活動�；顒又荚跒閷W(xué)生提供一個展示自身風(fēng)采，展現(xiàn)其團隊合作、創(chuàng)新精神的舞臺。

　　二、活動形式與環(huán)節(jié)。

　　1、活動形式：

　　英文原聲電影片段表演。以團隊形式報名（可跨班、跨專業(yè)組團），選取1—2個片段參與比賽�？梢灾噩F(xiàn)、反串或者改編片段。每組至少2人。節(jié)目名稱及參賽人數(shù)由參賽組自行決定。

　　2、活動分2個環(huán)節(jié)：

　　設(shè)計團隊PPT進行展示（1—2分鐘，介紹電影概要、前情、表演團隊）；英文原聲電影片段表演（5—10分鐘）。

　　三、活動時間與規(guī)則。

　　1、初賽：

　　第xx周周xx晚6：00（暫定）由參賽組按照抽簽順序，進行2個環(huán)節(jié)的表演，由評委率選出進入復(fù)賽的團隊。

　　2、復(fù)賽：

　　第xx周周xx晚6：00（暫定）各參賽組按抽簽順序進行表演，最后由評委評出各獎項。

　　四、活動地點。

　　xx文體中心。

　　五、活動對象。

　　全院所有同學(xué)。

　　六、活動報名。

　　各班學(xué)生到本班的中教老師處報名；或郵件至以下郵箱報名：__________________________；報名截止日期：第xx周周xx。

　　七、活動評分標準。

　　1、口語（語音、語調(diào)、流利度、聲音技巧）；40%。

　　2、PPT制作；10%。

　　3、劇情表現(xiàn)力（協(xié)作能力、肢體語言、服裝設(shè)計、舞臺效果）；40%。

　　4、創(chuàng)意（創(chuàng)新能力）10%。

　　八、獎項設(shè)置。

　　設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，鼓勵獎若干�？梢钥紤]再增加些特色獎：如最佳男主角、最佳女主角、最佳男配角、最佳女配角、最佳聲音獎、最佳服裝獎等。

活動策劃篇5

　　一．活動主題:

　　筆墨書香慶共青團90歲華誕

　　二．活動目的：

　　慶祝建團90周年，同時豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為大學(xué)生活動增添生氣。

　　三．主辦單位：

　　廣西工學(xué)院團委

　　四．承辦單位：

　　廣西工學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會

　　五．活動對象：

　　全院師生

　　六．比賽項目：

　　書法（硬筆、軟筆），繪畫（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描、手工藝彩繪《剪紙》）。

　　七、作品征集要求：

　�。ㄒ唬﹨①惱L畫作品長不超過1.2米，寬不超過1米（務(wù)必注明參賽者名班級聯(lián)系方式）。硬筆書法可以自己打格子，格子標準為1.5cm×1.5cm的正方形格子（建議采用A4紙）。

　　軟筆作品的尺寸不超過四尺宣紙。

　�。ǘ┳髌穬�(nèi)容要突出思想性、教育性、藝術(shù)系，以反映建團90 周年。一定要積極向上，符合我們當(dāng)代青年的基本要求。作品中不得出現(xiàn)反黨反社會的詞匯，否則取消比賽成績。

　　（三）作者的作品必須由本人獨立完成，不得作弊，一經(jīng)查出有作弊并查實，后果自負。

　�。ㄋ模┥辖环绞剑罕救嘶蚱渌舜鎸⒆髌方挥谠荷缏�(lián)辦公室值班人員，然后經(jīng)評委團進行評選。

　�。ㄎ澹楸ＷC參賽作品的數(shù)量，本次活動將采取適當(dāng)?shù)膹娭菩裕?規(guī)定每人每項限交一幅作品

　　八．作品上交時間:

　　20xx年4月9日—20xx年4月13日（16:30-17:30）

　　九．上交地點：

　　院學(xué)生社團聯(lián)合會辦公室

　　十、作品評審

　�。ㄒ唬┰u審時間：4月20日-4月25日

　�。ǘ┓绞剑簩⒆髌钒床煌悇e分組，邀請評委對各組作品進行評審。評委進行分類集中評分，以作品得分高低進行排名。

　�。ㄈ┧O(shè)類別：書法組（軟筆、硬筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。

　　（四）評獎名額：書法（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）；繪畫（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）。優(yōu)秀獎若干。（獎勵面不超過參賽作品的30%）

　　十一．優(yōu)秀作品展出時間：

　　20xx年5月4日

　　十二、獲獎?wù)哳I(lǐng)獎：

　　由各系代表到院學(xué)生社團聯(lián)合會辦公室領(lǐng)取各獲獎?wù)叩?獲獎證書。

　　十三．活動負責(zé)人：

　　張顥 18775288221

　　石身婉 18775200028

　　李國黨 15177756233

　　十四．活動流程：

　�。ㄒ唬┫蛉焊飨嫡骷瘯嬜髌�

　　（二）收集作品并上交評審團

　�。ㄈ┰u審團評出作品獲獎名單

　�。ㄋ模╊C發(fā)榮譽證書并展出作品

　　十五．前期工作

　　（一）活動前期宣傳：

　　1、展板：在策劃審批后，由宣傳部做兩張宣傳書畫大賽展板展出于南北兩區(qū)

　　2、書面通知:大賽通知由辦公室通知各系比賽的時間和上交作品的地點。

　�。ǘ┗顒訙蕚�:

　　1、辦公室申請書畫大賽作品展出場地；

　　2、主席團聯(lián)系大賽評委，組建評委團；

　　3、各個部門成員配合工作的進度，做好各個細節(jié)的準備工作。

　　十六.作品整理及保存

　�。ㄒ唬榱吮阌谧髌返膶徳u及保管，各系將征集的作品上交前按下列分類存放：書法組（軟筆、硬筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描、手工藝彩繪《剪紙》）。

　　（二）作品評審工作完成后作品不再歸還。

　　十七、活動后期宣傳：

　　（一）獲獎名單：由宣傳部負責(zé)做獲獎名單展板放于南北兩區(qū)公布。

　�。ǘ┳髌氛褂[：展板宣傳，南北兩區(qū)各展一天，分別放在待定地點。

　　十八.作品展覽：

　�。ㄒ唬⿻r間：5月4日

　�。ǘ┓绞剑阂哉拱逍问綄@獎作品及部分優(yōu)秀作品固定展出。

　�。ㄈ┑攸c：北區(qū)創(chuàng)業(yè)園對面與南區(qū)板栗林展出作品具體布置及固定工作由策劃部集商，力求美觀與實用統(tǒng)一。

活動策劃篇6

　　一、活動名稱：

　　生物工程學(xué)院10級制藥二班的心理健康活動

　　二、活動主題：

　　朋友一生一起走

　　三、活動時間：

　　待定

　　四、活動地點：

　　寬敞大教室

　　五、活動方式和內(nèi)容

　　采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力和增強班級凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點評更能讓同學(xué)們從本次活動中感受到朋友的重要性。

　　活動總結(jié)和評價

　　六、設(shè)計思路和活動亮點：

　　本次活動以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲為輔，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動將具有認可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。

　　七、實施條件：

　　1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個很好的時期。

　　2、時間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時間來參與，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。

　　3、準備好小獎品以及活動所需的各種道具。

　　4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動能夠更好的開展。

　　八、活動過程：

　　1、策劃準備階段：

　　在活動開展前的一個星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團支書根據(jù)活動所需去準備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強交流，時刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時的做出調(diào)整。

　　2、展開活動：

　　時間：待定

　　地點：寬敞的大教室

　　步驟：

　�、倩顒訉�(dǎo)入：

　　操作：主持人向參加的同學(xué)們簡介本次班級活動的意義，并提出活動規(guī)則：全身心投入到本次活動中來；真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機。

　　指導(dǎo)語：大家好，我們今天在這里舉行一次班級心理健康活動，相信過了這么長時間大家都已熟識了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團體，致使班級不能很好的團結(jié)在一起。所以希望通過本次活動能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團結(jié)互助的班級氛圍。其次希望通過本次活動能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。

　　下面我向大家介紹一下本次活動的規(guī)則：希望在活動的過程當(dāng)中，每個人都能全身心的投入，能夠真誠的表達自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機。請大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝！

　�、� 開始：游戲——穿越生死線

　　主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（“生死線”）不碰而且姿勢最具創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲

　　提示下“穿越生死線”（根本不存在）第一個選手穿過后取下紅布，第二個選手開始，一次進行。主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨特，過程最辛苦者第一，并贈送小獎品，增加活動的趣味性。

　　指導(dǎo)語：各位，我們的活動馬上就要開始了，在我們的活動開始前，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師（主持人鼓掌）。

　　各位，我們活動的第一個環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動啊！我們的工作人員會在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子（主持人邊說工作組人員邊演示），每個組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢穿越繩子，我們將評選出姿勢最具創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個神秘的小禮品，大家要加油�。∠旅嬲埼覀兊拿拷M選手上場吧！

　�、刍迎h(huán)節(jié)：游戲——無家可歸

　　三人一組，兩人扮演大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　指導(dǎo)語：剛才選手們的姿勢是各有千秋��！相信大家的肚子都已經(jīng)受不了了吧！相信經(jīng)過這一個游戲大家都已經(jīng)放開了，現(xiàn)場的氣氛很是沸騰��！接下來我們再來玩一個互動游戲吧！

　　這個游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場，三人一組，兩人扮演大樹（主持人邊說工作組人員邊演示），面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；我或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的.同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，我或臨時人員則臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的。（確認同學(xué)們明白規(guī)則后）開始游戲。

　　④案例分析：朋友矛盾

　　本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶�。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對每個案例進行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。

　　案例：

　　小明是大一的學(xué)生，他和原來的兩個朋友與另一個男生甲在新學(xué)開始認識后成為好朋友，經(jīng)常四個人一起出去玩，但時間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實并不像自己開始認識的時候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點也不懂他，每次犯錯小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。現(xiàn)在甲和另外一個朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認為朋友就應(yīng)該好好相處的，可是甲就是沒有認識到自己的錯誤啊，總覺得錯的是他們而不是自己。請問小明該怎么辦呢？

　　指導(dǎo)語：剛才的場面真是驚心動魄啊，不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個游戲讓我們在娛樂的同時也讓我們明白到現(xiàn)實生活中挫折困難不斷，有些事我們可以一個人解決，但有些卻是我們無法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會請別人幫助，學(xué)會把自己的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友，我們需要你們。

　　相信大家在兩個游戲之后各位的大腦的精神都處于最佳狀態(tài)，那么下面我們就要進行下面的一個環(huán)節(jié)，案例分析。我們的工作組人員會給大家一個案例（主持人說時，工作組人員開始分發(fā)案例），供大家分析，談?wù)勛约旱目捶�。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對這個案例進行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。好了，下面的時間就留給大家吧！

　�、� 實踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》

　　通過上一個環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對解決朋友之間矛盾的思維處于一個活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式，由同學(xué)們實際操作來解決朋友之間的矛盾。

　　首先，將同學(xué)們隨機分成小組（組織者們除外）。先由組織者們表演出這個情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。

　　然后，為增強本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實的一組。

　　接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動的這一環(huán)節(jié)中。

　　最終由老師們點評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚。

　　本環(huán)節(jié)的實踐操作讓同學(xué)們對現(xiàn)實中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認識和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點評，同學(xué)們將會在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。

　　指導(dǎo)語：聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸，現(xiàn)實生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。

　　本環(huán)節(jié)理論上的討論，相信大家對現(xiàn)實生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認識和了解，為我們下一個環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個最佳狀態(tài)進行下面的一個環(huán)節(jié)。

　　各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實踐操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后，為增強本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由每個小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，最終由老師們點評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎品哦，大家加油��！

　�、尢釂枺涸谌穗H關(guān)系中，你認為什么最重要？

　　特別邀請心理輔導(dǎo)員老師為我們講話

　　引申問題：換位思考——聯(lián)系實際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級活動。同時老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué)，每個人都會犯錯，重要的不是懲罰，而是給他一個機會，讓大家拉他一把從新站起來。

　　指導(dǎo)語：大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案，老師們的點評也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的實踐操作中對現(xiàn)實生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會。老師們的分析點評讓我們今后更能從容的面對這樣的困惑。

　　下面我們自由發(fā)言，請大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認為什么最重要？”這一話題談?wù)勛约旱目捶�，本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。

　�、咝睦砦瘑T的總結(jié)

　　本次活動已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動的主題——朋友。

　　心理委員：各位，我想先給大家講個故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動呢？”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足，進行換位思考，在與同學(xué)、老師、家長以及社會上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會尊重別人，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。送給大家一首詩：《寬容》

　　每個人總會在某一短暫瞬間認識自己。

　　某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時，

　　在你被感動時，都該一一細細收藏。

　　寬容不是遷就，也不是軟弱，

　　而是一種充滿智慧的處世之道。

　　包容那些你無法容忍的人；

　　原諒那些曾傷害過你的人；

　　肯定那些你所愛的人；

　　尊重那些值得尊重的人；

　　明白那些愛你的人；

　　放過那些不愛你的人；

　　記住那些曾愛過的人；

　　放棄那些不屬于你的人；

　　珍惜那些值得愛的人；

　　銘記那些真心待你付出的人；

　　懂得那些對你用心良苦的人；

　　體會那些曾為你流淚的人；

　　拒絕那些你不愛的人；

　　愛上那些愛你的人；

　　喜歡那些愛你的人；

　　感激那些曾折磨過你的人；

　　感激那些真心幫過你的人；

　　指導(dǎo)語：各位，本次的活動已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動的主題——朋友

　�、鄬懴伦约旱男脑�

　　每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。

　　指導(dǎo)語：心理委員的總結(jié)是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。

　　下面請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶（工作人員分發(fā)便利貼）。

　�、岽蠹引R唱《朋友》

　　當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動最好的結(jié)局，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來。

　　指導(dǎo)語：各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因為有著朋友的存在才體現(xiàn)了他的價值。我想，朋友值得我們用真心去對待的，無論生活在哪個國度的人，我們都需要朋友。下面讓我們進行我們的最后的環(huán)節(jié)，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》，讓我們在歌聲中展望未來。

　　3、活動評價及總結(jié)：

　　1）游戲活動的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的，再加上本次活動提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)計更能吸引同學(xué)們的參與。團隊成員事先在班級做了充分的動員與宣傳工作，保證了全班同學(xué)的參與。

　　2）前期準備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時間，安排好場地。我們團隊成員熟悉整個過程，能夠脫稿主持活動，這對于本次活動的成功至關(guān)重要。

　　3）在游戲過程當(dāng)中，宣傳心理健康知識，同學(xué)的接納度更高一些。

　　4）整個活動從設(shè)計、準備到實施對團隊成員的考驗頗多，我們個人在整個過程中也得到鍛煉和成長。

　　5）總體來說，這個活動在帶來娛樂歡樂的同時也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會更加的凝實。

活動策劃篇7

　　一、活動目的'：

　　為促進社員間交流了解，互相熟識，增進感情，加強社團凝聚力及團結(jié)合作，豐富社團活動內(nèi)容，活躍社團氛圍，提生社團在校內(nèi)形象，加強各高校之間交流，提升我校在各大高校中的知名度，并給大家的大學(xué)生活留下更多的記憶，特舉辦此次活動。

　　二、活動主題：

　　輪舞青春，放飛夢想。

　　三、主辦單位：

　　xx學(xué)院學(xué)生會社團聯(lián)合會

　　四、承辦單位：

　　xx學(xué)院輪飛瘋舞輪滑社

　　五、參與人員：

　　我校輪滑社成員及秦皇島各高校輪滑社成員

　　六、活動宗旨：

　　交流娛樂，團結(jié)合作。

　　七、活動時間及地點：

　�。ㄒ唬⿻r間：xx月xx日下午

　�。ǘ┑攸c：主院籃球場

　　八、活動流程：

　　1. 由各高校社長表演

　　2. 由各高校成員表演

　　3. 由各高校新生成員表演

　　4. 由各高校社長帶領(lǐng)大一大二成員參加輪滑游戲

　　5. 各高校合影留念

　　九、注意事項及活動前期準備：

　　（一）表演過程中所需道具、音響有相關(guān)人員負責(zé)，避免損壞丟失，活動完畢后歸還至原來地方；

　�。ǘ┗顒娱_始前清點人數(shù)，以便了解社員情況，為游戲環(huán)節(jié)做好準備

　　（三）活動開始前和結(jié)束后做好場地布置及打掃工作。

　　十、獎項設(shè)置：

　　一等獎：待定

　　二等獎：待定

　　三等獎：待定

　　十一、活動預(yù)算：

　　獎品 80

　　本子、信紙、筆

　　共100元

活動策劃篇8

　　一、活動名稱：

　　趣味體育

　　二、主題：

　　簽下春天的承諾，揮灑青春的汗水

　　三、口號：

　　友誼第一，比賽第二

　　四、活動意義：

　　遠不夠的，我們還要不斷的提高同學(xué)們的綜合能力，素質(zhì)。

　　五、活動目的：

　　風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團隊進取精神，的回憶，分享多姿多彩的大學(xué)生活，特舉行此次活動。

　　六、活動對象：

　　七、活動時間：

　　八、活動流程：

　　1、三人四足跑。規(guī)則：每三人一組（一男二女）用絲帶捆綁一起向前走，間距為

　　2、袋鼠接力跳。規(guī)則：每組五人（三女二男）相對站立，間接20米，每組用一個麻袋，參賽者將自己的腿裝進麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳，為止，用時最少的一組為勝。

　　3、一分鐘跳繩接力。規(guī)則：每組五人（三女二男動的跳繩，在一分鐘內(nèi)成功跳過的次數(shù)最多者為勝，以及增強班級凝聚力和留住溫馨、20xx級物流二班全體同學(xué) 20xx-04-11上午 50米，用時最短的一組為勝。直到五名同學(xué)全部跳完 )對于當(dāng)代大學(xué)生而言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的`知識是遠提高自身的身體為了響應(yīng)全民健身的號召，突顯現(xiàn)代大學(xué)生的青春歡笑跳到最后將麻袋交與隊友，一次跳過搖如出現(xiàn)成功次數(shù)

　　相同的組，則四繩最少者為勝。

　　九、活動要求：

　　1、組織委員和體育委員要做好本班活動動員工作，鼓勵同學(xué)們積極參與本次活動。

　　2、紀律委員要負責(zé)活動紀律以及安全問題。

　　3、活動未結(jié)束前，同學(xué)們不能離開活動場地。

　　十、策劃人：

　　王xx、范xx

　　十一、獎勵:本次比賽設(shè)：

　　最佳個人獎一名

　　最佳人氣獎一名

　　最佳團隊獎一組

　　十二、后期總結(jié)：