活動策劃

時間：2024-07-13 12:48:01 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃

　　作為一名合格的大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以在女生節(jié)期間，到附近中小學(xué)進行支教交流。

　　二、活動目的

　　1、激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和奮起的精神，教會孩子們自強自信自愛，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響。

　　2、讓大學(xué)生利用所學(xué)知識服務(wù)社會，實現(xiàn)自我價值、社會價值。

　　三、活動主題：青春魅力，傳遞愛心

　　四、活動時間：20xx年5月X日（女生節(jié)第七天）

　　五、活動地點：XX小學(xué)

　　六、活動對象：XX小學(xué)學(xué)生

　　七、主辦單位：xx大學(xué)xx學(xué)院

　　八、承辦單位：xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會女工部

　　九、活動流程

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　1、確定支教人員

　　①以班級為單位進行報名或推選，每班1—2人。

　　②宿舍走訪，并給有意者發(fā)放報名表，統(tǒng)一面試。

　　③在校園內(nèi)設(shè)報名點進行報名，統(tǒng)一面試。

　�、茏罱K挑選出支教人員10人。

　�、萆暾埥淌覍�(zhí)教人員進行培訓(xùn)。

　�、夼�(jié)第七天早晨9：00準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā)。

　　2、其他準(zhǔn)備

　�、傩麄鞑坑煤蟮刃问竭M行活動宣傳。

　　②聯(lián)系支教學(xué)校，了解支教學(xué)校環(huán)境。

　�、墼谥Ы绦W(xué)那邊，將展示我們活動的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動以及工作性質(zhì)

　�。ǘ┗顒蛹毠�(jié)

　　1、室內(nèi)

　�、賱钪窘逃�

　　互動：學(xué)唱勵志歌曲《重頭再來》

　　互動：學(xué)習(xí)英文勵志短句

　　互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。

　�、诶硐虢逃�

　　講述：講述出身清平的成功人士的'奮斗歷程。

　　互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐耄尯⒆觽冋故静€懹涀约旱睦硐�。③互動環(huán)節(jié)：

　　A、繞口令環(huán)節(jié)：繞口令，鍛煉學(xué)生的普通話。讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個學(xué)生都得到鼓勵。表現(xiàn)優(yōu)異者給與獎勵。

　　B、跟讀英語環(huán)節(jié)：現(xiàn)在社會中英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據(jù)這些時代特點，我們設(shè)計了跟讀英語的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據(jù)他們的背誦，給予獎勵。

　�、馨踩R教育：

　　自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國現(xiàn)行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應(yīng)該借此機會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風(fēng)等等。

　　2、室外

　�、倨从⒄Z單詞。

　　②擺數(shù)字形狀。

　�、畚覀儗�(zhǔn)備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場的小學(xué)生們寫上祝福語以及他們的希望粘在畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。

　　（三）后期工作

　　1、撰寫活動總結(jié)。

　　2、進行活動的后期宣傳。

　　十、注意事項

　　1、如遇陰雨天氣，部分室外活動改為室內(nèi)活動。

　　2、活動過程中，注意安全。

　　3、如遇突發(fā)情況，工作人員應(yīng)立即前往并予以解決。

活動策劃篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、觀察魚型的制作過程。

　　2、.通過實驗了解物體是有重心的。

　　準(zhǔn)備活動

　　【自由選擇活動-科學(xué)領(lǐng)域】-Big eye small eye活動紙- 游泳的魚（怎樣才不會傾斜呢？）

　　活動內(nèi)容

　　【導(dǎo)入】

　　1. 觀看視頻資料【游泳的魚】，推測一下吊飾移動的理由。

　　- 你見過小魚吊飾嗎？

　　- 你見過掛起來移動的物品嗎？

　　- 為什么它會移動呢？

　　【展開】

　　2.觀看過視頻后，說說實驗?zāi)繕?biāo)，準(zhǔn)備物品和實驗順序。

　　-今天我們要做的實驗叫什么？

　　- 做實驗的時候都需要哪些東西呢？

　　- 觀察一下我們周圍的吊飾。

　　- 看一看實驗順序。

　�。�1）在紙上畫出魚的樣子。

　�。�2）剪下畫好的.魚。

　�。�3）把魚和曲別針鏈接在一起，用線掛起來。

　�。�4）把線掛在衣服掛上。

　　【活動1：根據(jù)線掛的位置的不同，魚的樣子不同】

　　3.說說魚的位置。

　　- 在紙上畫一條魚，應(yīng)該怎樣畫呢？

　　- 在魚上掛一根線，應(yīng)該把線掛在魚的哪部分呢？

　　- 把魚掛在衣服掛上，看看魚是什么樣子的？

　　4.觀察掛在衣服掛上的魚。

　　- 如果想讓魚的方向朝上應(yīng)該怎樣掛呢？

　　- 如果想要魚的方向朝下應(yīng)該怎樣掛呢？

　　【結(jié)束】

　　5.實驗結(jié)束后，Big eye small eye活動紙-游泳的魚（物體是有重心的）寫出實驗結(jié)果。

　　備注

　　-用一根線可以掛幾只魚方便觀察。

　　活動評價

　　-對于是否對魚的移動積極實驗觀察進行評價。

　　-對線的位置不同魚移動方向的不同的理解程度進行評價。

　　教師活動相關(guān)信息

　　隨著線掛在魚模型位置的不同，魚的重心也會不同。

活動策劃篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過看、聞、嘗認識同種常見的蔬菜。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　黃瓜、芹菜、胡蘿卜、西紅柿等蔬菜的實物。

　　活動過程：

　　一、了解四種不同味道的蔬菜。

　　1、依次出示黃瓜、芹菜、胡蘿卜、西紅柿，幼兒說出它們的名稱。

　　2、說說這幾種蔬菜的樣子。

　　二、聞聞它們的味道。

　　1、你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎？

　　2、什么器官可以聞味道？

　　3、聞一聞，有什么味道？

　　三、幼兒品嘗蔬菜。

　　1、教師將四種蔬菜分成若干份。

　　2、幼兒自由選擇品嘗。

　　3、說一說它們的味道。

　　四、了解四種蔬菜的營養(yǎng)價值，教育幼兒多吃蔬菜，不偏食。

　　1、胡蘿卜能使我們的眼睛變得更加明亮。

　　2、芹菜能使大便通暢。

　　反思：本次活動由于題材貼近幼兒生活，孩子對蔬菜已有一定的了解，有經(jīng)驗，所以有話可說愿意說。在品嘗蔬菜環(huán)節(jié)，使整個活動氣氛活躍，很好的'調(diào)動起幼兒喜歡吃各種蔬菜的情感。相信孩子們在逐步觀察了解了蔬菜的基礎(chǔ)上會越來越喜歡蔬菜的，同時也要加強與家長的溝通，爭取家園共同合作，幫助幼兒養(yǎng)成不要挑食的好習(xí)慣。

活動策劃篇4

　　“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動是本學(xué)期開始校學(xué)生會學(xué)習(xí)部經(jīng)過初步策劃后決定開設(shè)的一個對學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)起促進和宣傳作用的全校性質(zhì)評比月活動。擬將學(xué)習(xí)部原有學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查、例行查課活動、學(xué)習(xí)委員動員大會、學(xué)習(xí)委員檔案管理制度整合到“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。

　　一、 活動背景

　　每學(xué)期的'中后階段，廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情會有所下降。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻力量。

　　二、 活動宗旨

　　以學(xué)術(shù)活動促學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　三、活動時間：

　　活動項目

　　開展時間

　　活動前期通知、宣傳

　　20xx年5月5日- 20xx年5月8日

　　查課、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查

　　20xx年5月9日- 5月27日（三周）

　　后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜

　　20xx年6月初

　　四、 舉辦單位

　　主辦方：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　協(xié)辦方：中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會宣傳部

　　中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會秘書處

　　地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　機械與電子信息學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　外國語學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　經(jīng)濟與管理學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　五、 活動形式

　　本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動將以隨機抽查到課情況、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查、學(xué)習(xí)委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

　　（一） 前期準(zhǔn)備

　�。�1）5月5日（周四）之前，各學(xué)部（院）上交大一、大二、大三所有專業(yè)的輔導(dǎo)員、班級、課表以及學(xué)生名單；

　�。�2）5月5日（周四）在A棟教學(xué)樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關(guān)于開展首屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評比活動的通知》

　　另：要求各學(xué)部（院）最遲在5月9日前擺出相關(guān)宣傳板

　�。�3）初定于5月5日（周四）晚，召開大一、大二年級全校學(xué)習(xí)委員動員大會。

　　（二） 具體活動方案

　　本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學(xué)部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結(jié)果將以不同權(quán)重最后計算到每個學(xué)部（院）“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評比總分中，具體評分標(biāo)準(zhǔn)另附。具體查課安排如下：

　　（1）學(xué)部（院）互查部分每星期由各個學(xué)部學(xué)習(xí)部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學(xué)英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級、課程，校學(xué)習(xí)部會在每周前發(fā)放到各學(xué)部（院）學(xué)習(xí)部。所查每堂課程學(xué)部（院）互查需要本學(xué)部（院）1名干部和查課學(xué)部（院）2名干部到場進行互相監(jiān)督。所有查課表需有當(dāng)堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。

　�。�2）每星期由校學(xué)生會干部對6個學(xué)部進行抽查，每學(xué)部查課5節(jié)以上；

　　（3）每星期查課時間為周一至周五，各個學(xué)部須于周五晚將本周內(nèi)所有查課考勤表上交至校學(xué)習(xí)部；

　　（4）由校學(xué)生會學(xué)習(xí)部將本周所有到課情況進行統(tǒng)計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學(xué)部（院）相應(yīng)輔導(dǎo)員；

　　注：各學(xué)部（院）所有查課人員必須為學(xué)習(xí)部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。

　�。�1）在自習(xí)時間，到自習(xí)室及圖書館進行問卷調(diào)查；

　�。�2）在上課之前，對所查課的班級進行相應(yīng)問卷調(diào)查；

　　（3）在上課結(jié)束后，對老師關(guān)于課堂紀(jì)律及各個班級上課情況進行問卷調(diào)查（主要針對公共課）；

　　（4）下發(fā)至隨機抽取的班級，進行問卷調(diào)查。

　　六、 后期評選

　　根據(jù)查課期間到課率、課堂紀(jì)律以及問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學(xué)部（院）為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎，其余三個學(xué)部為優(yōu)秀獎。

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　隨著手機短信的發(fā)展，繼而出現(xiàn)了飛信，在這個尖端科技時代郵遞已經(jīng)被極少的同學(xué)們利用。郵遞遠不及短信的發(fā)展，但是有些事情并不是能通過短信這種方式能解決的，往往自己親手寫的信反而能夠體現(xiàn)出自己的誠意與真情，解決短信無法解決的事，這種流傳了幾百年的古老交流方式是我們所不能遺棄的。

　　隨著就業(yè)的艱辛，郵遞員的辛苦我們也無法了解，所以作為大學(xué)生的我們有義務(wù)，有責(zé)任的繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，了解工作的艱辛。

　　此外，這次郵遞員的傳遞活動也能夠激發(fā)我們學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約，吃苦耐勞的'精神，致使寫信人與收信人能夠感到幸福，加深彼此之間的情誼！

　　以熱忱的心態(tài)來面對同學(xué)、朋友，認識到郵遞的重要意義。體會了郵遞員的辛苦，了解到文字和信封這些最原始的交流工具的魅力，也讓同學(xué)們及時送出了祝福。因此，本次活動有必然，也有必要的意義。

　　二、活動發(fā)起人：

　　1004202班團支部

　　三、活動主題：

　　郵遞真情

　　四、活動時間：

　　20xx年11月26日

　　五、活動地點：

　　東區(qū)公寓樓下

　　六、活動對象：

　　1004202班全體同學(xué)

　　七、活動簡介：

　　20xx年11月26日下午4：30點時，全班同學(xué)將在東區(qū)宿舍樓下集合，由活動組織人員進行組織活動，讓大學(xué)城里的同學(xué)在信上寫下對朋友的祝福，將由我班人員以二人一組的方式送到被祝福的同學(xué)手中，預(yù)計郵遞100余封祝福。在5：30點時由活動組織人員進行總結(jié)，并照相留念。

　　八、注意事項：

　　1、明確每次活動的負責(zé)人，活動的時間、地點及路線。

　　2、活動前將策劃做好，相關(guān)人員及活動工具要落實。

　　3、準(zhǔn)備好要用的材料。

　　4、將活動負責(zé)人的責(zé)任明確好。

　　1004202班團支部

　　20xx年11月25日

活動策劃篇6

　　一、活動主題：同歡樂，共游園

　　二、活動時間

　　四、活動目的：為了展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上、生氣活潑的精神風(fēng)貌，豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強廣大學(xué)子的團隊合作精神和同學(xué)間的凝聚力，也為了提高我院社團的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)院的風(fēng)采與活力。

　　五、活動對象：xx技術(shù)學(xué)院管理系學(xué)生

　　六、主辦單位：xx技術(shù)學(xué)院管理系學(xué)生會

　　七、活動方法：管理系游園會—以游園會的形式，每個班級提供2~3個創(chuàng)意游戲，同學(xué)們參與各個班級設(shè)計的游戲，若游戲通過，可獲得各班的一份小獎品。

　　八、活動流程：

　　1、前期準(zhǔn)備：A召集各個班級負責(zé)人，征集創(chuàng)意游戲，并篩選(11月7號之前交齊游戲項目單)。

　　C尋求合理贊助商，贊助活動所需道具以及獎品。

　　D準(zhǔn)備好借用課室的申請書，交與樓管經(jīng)老師批準(zhǔn)。

　　E將宣傳部做好的卡片交與各個班級，并由各班班干負責(zé)分發(fā)。

　　2、活動準(zhǔn)備：A播放活躍氣氛的音樂，由各班成員負責(zé)播放。

　　B各個班級的負責(zé)人要及時掌握班級的準(zhǔn)備狀況(游戲道具、場地布置、獎品準(zhǔn)備等)，出現(xiàn)任何問題要迅速做出反應(yīng)幫助解決。

　　C準(zhǔn)備好對游園會的拍攝與記錄。

　　3、活動總結(jié)：A在活動中發(fā)現(xiàn)不足與優(yōu)點，活動結(jié)束后召開會議，對本次活動進總結(jié)。

　　B整理照片，上交系刊。

　　C贊助商的后期補償計劃。

　　九、活動預(yù)算：

　　項目

　　金額

　　游戲地圖

　　游戲環(huán)節(jié)費用

　　總計(200以內(nèi))

　　注：活動結(jié)束后各班負責(zé)整理課室，清理所有的.裝飾，并做好課室的衛(wèi)生打掃工作。

　　游園會各部門工作安排：

　　b負責(zé)維護好活動現(xiàn)場的秩序。及時妥善地處理突發(fā)事件，如遇事態(tài)嚴重時應(yīng)及時上報。

　　c協(xié)助實踐部，根據(jù)所達成的贊助補償協(xié)議為贊助商宣傳。

　　2.秘書部：a確定邀請方，制定邀請函，交與辦公部。(11月17日前完成)

　　b將上報的各個班級的游戲，制作成游戲項目單。(注明班級，場地，游戲名稱，共15張，11月17日完成，交與文娛部)

　　3.生活部：a采購活動所需的獎品及道具(11月17日前完成)

　　b監(jiān)督各個班級活動結(jié)束后場地的衛(wèi)生打掃及桌椅擺放，清點桌椅。

　　b印制800張游戲卡片以及抽獎箱。(11月17日之前完成，交與文娛部)

　　5.辦公部: a負責(zé)發(fā)送邀請函。(11月19日完成)

　　b接待當(dāng)天到場的嘉賓，并安排4名工作人員在樓梯口進行指導(dǎo)。

　　6.實踐部：a負責(zé)拉取的贊助，將贊助商提供的橫幅交與體育部。處理好與贊助商的接洽工作。(11月17日之前完成)

　　7.系刊部：a負責(zé)活動當(dāng)天的拍照工作。

　　b后期的報刊制作。

　　8.文娛部：a游園會的整體策劃以及統(tǒng)籌。

　　e負責(zé)好當(dāng)天的抽獎活動。

　　f對游園會進行總結(jié)歸納，找出優(yōu)點與不足。

　　注：主席團負責(zé)監(jiān)督各個部門的工作進度

　　游園會示例游戲：

　　1、吃蘋果，懸掛一個蘋果，由兩位同學(xué)站上椅子上，兩人同時咬蘋果，將蘋果吃完的為勝利。

　　2、踩氣球。一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個腳上剩的氣球多，得獎券一張。

　　3、一個桌子兩頭，分別豎直擺上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。第一個吹到者，得獎券一張。

　　4、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，

　　挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

　　5、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎券

　　6、搶說運動項目：主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

　　7、運用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

　　8、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

　　9、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎劵。

活動策劃篇7

　　為豐富職工的業(yè)余生活，慶祝5.12國際護士節(jié)，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，護理部準(zhǔn)備在5月8日晚上20:00在醫(yī)院廣場舉行猜謎語活動，為使本次活動開展的有聲有色，現(xiàn)制定活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：健康向上、積極進取

　　二、參賽人員：醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員

　　三、比賽組織：

　　1、競賽組：負責(zé)活動的.組織、秩序、時間、獎勵等臨時事務(wù)。

　　組長：肖修蘭、劉小琴

　　成員：張敏敏、陽池芬、鄭水潔、陳玲、何愿真、王立亞、劉洋、楊春梅、付定嫻、章厚芬、譚稀、安霞

　　2、承辦組：護理部及外科片區(qū)全體護士長全面負責(zé)。

　　王振華負責(zé)活動主持人。陽池芬、鄭水潔、陳玲負責(zé)準(zhǔn)備謎語。何愿真、王立亞、劉洋負責(zé)謎面張貼。楊春梅、付定嫻、劉小琴負責(zé)謎底公布，猜中謎語謎面收回做好登記發(fā)放禮品卡。章厚芬、譚稀、安霞、肖修蘭負責(zé)兌獎。肖修蘭、安霞負責(zé)購買準(zhǔn)備禮品

　　四、活動規(guī)則

　　1、參加猜謎人員猜中謎語后把謎底寫在紙條上或者口述，到負責(zé)謎底收回處登記拿禮品卡，然后到兌獎處排隊兌獎；

　　2、猜中謎底的人可獲的相應(yīng)的禮品一份。

　　3、最終謎底以現(xiàn)場公布的為準(zhǔn)。

活動策劃篇8

　　本次《法治大篷車》欄目系列活動是法學(xué)院舉辦的首屆法律理論與司法實踐相結(jié)合的特色節(jié)目。該欄目遴選真實案例為題材，結(jié)合專家教授、校外嘉賓點評的形式將理論和實踐達到完美的切合。欄目通過攝影、攝像、視頻剪輯等技術(shù)運用充分挖掘?qū)W生的各項才能，給同學(xué)們提供了專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)揮才能的平臺。欄目主要由啟動儀式、外景調(diào)研采訪、演播廳案件綜合點評、欄目組工作總結(jié)匯報大會四項活動環(huán)節(jié)組成。

　　一、背景解析

　　（一）許多新生懷揣著對大學(xué)生活的美好憧憬進入到象牙塔，但感受到理想與現(xiàn)實的差距，即使有如此多的理論課充實基礎(chǔ)，但課堂的教學(xué)模式枯燥乏味，理論與實踐的嚴重脫節(jié)，學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，沒有豐富的課余活動，以致出現(xiàn)了兩類極端的學(xué)生群體，一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學(xué)無術(shù)，過著“有課就上課，沒課宅宿舍”的生活；另一種是不甘頹廢墮落，成日泡在自習(xí)室看書寫作，希望通過這唯一的舉動來體現(xiàn)四年的價值。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學(xué)目的相背離，大學(xué)教育更應(yīng)注重自身才能的發(fā)揮，綜合素質(zhì)的全面提升。

　　（二）為了培養(yǎng)綜合型人才，法學(xué)院應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的平臺,充分發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，集眾人才智，創(chuàng)特色品牌！

　　二、欄目宗旨

　�。ㄒ唬┘哟蠓ㄖ涡麄�，弘揚法治精神，推動國家法治化進程，努力實現(xiàn)中國法治夢。

　�。ǘ├蠋熤笇�(dǎo)，學(xué)生思考，加強學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

　�。ㄈ┮苑▽W(xué)院為牽引，豐富大學(xué)校園的法律文化，普及法律知識，力爭使節(jié)目成為貫徹落實黨和國家“依法治國”這一基本治國方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品。

　　三、欄目定位

　�。ㄒ唬┝⒆阌诜�，傳達法治理念�！胺ā笔请娨暦ㄖ乒�(jié)目的根本，是創(chuàng)作的'立足點。離開了法，電視法制節(jié)目將是無源之水，無本之木。欄目要緊跟國家法治建設(shè)的步伐，扣緊社會熱點，從法律和道德的視角觀察社會現(xiàn)象，揭示報道對象所蘊含的法律與道德價值，著重宣傳社會主義法治精神，努力提高受眾的法律水平和道德素質(zhì)。

　�。ǘ┘訌娙宋年P(guān)懷，凸現(xiàn)學(xué)院特色。加強人文關(guān)懷，在欄目選材上密切關(guān)注發(fā)生在老百姓身邊、與他們生活息息相關(guān)的案件，特別近期審理的案件。同時，不忘作為法學(xué)院的學(xué)生，理論功底應(yīng)該是深厚的,在案件的解說以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專業(yè)團隊的法律素養(yǎng)。

　�。ㄈ┥朴诮梃b，不盲目攀比。作為一檔學(xué)生自己創(chuàng)辦的欄目，無論在畫面制作，設(shè)施設(shè)備，還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺，但應(yīng)該借鑒收視率高的法制節(jié)目，如《今日說法》、《懺悔錄》等。

　　四、欄目組設(shè)置

　　（一）全院分組：將全體法學(xué)院學(xué)生分成A、B兩個小組，本科四個年級的1班、2班知識產(chǎn)權(quán)班以及刑法學(xué)、訴訟法研究生為A組，本科四個年級3班、4班以及法碩（法學(xué)）、法碩（非法學(xué)）研究生為B組。A、B組分別由各自的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)興趣討論班（每組各30人）：對于本次活動有濃厚興趣，善于思考和總結(jié)，經(jīng)常開展本次活動案例或者相關(guān)案例法律學(xué)習(xí)的討論活動。每組各班級采取自由報名的方式組成興趣班，不定期（活動過程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會。

　�。ㄈ谀拷M主要成員

　�。�1）總策劃負責(zé)人：由資深老師擔(dān)任，有大局意識、團隊領(lǐng)導(dǎo)指揮能力，理論功底深厚，公關(guān)能力強，在“公檢法”有一定的人脈關(guān)系。

　�。�2）欄目監(jiān)制2人：由法學(xué)院分管研究生與本科生的院領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)各個年級同學(xué)間的合作，監(jiān)督本欄目各項工作的進行。

　�。�3）A、B組組長指導(dǎo)老師（各1人）：首先，必須是法學(xué)院老師，責(zé)任心強,應(yīng)變能力強，有良好的溝通能力，有較深的法學(xué)理論功底，同時對采訪和拍攝有一定程度的了解，負責(zé)帶領(lǐng)組員進行案件的外景采訪、調(diào)研，負責(zé)組織安排本組的各項具體活動，處理在欄目制作過程中的突發(fā)事件，保證本組成員在采訪過程中的人身安全。

　�。�4）秘書長1人：由法學(xué)院研究生擔(dān)任，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，給各組傳達和落實總負責(zé)人和欄目顧問的工作安排。

　�。�5）小組副秘書長（每組各3人）：每組由法學(xué)院2名研究生會干部和1名本科學(xué)生會干部擔(dān)任，負責(zé)協(xié)助指導(dǎo)老師工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本小組各各個環(huán)節(jié)活動的分工安排和組織活動。

　　（6）副組長（各班班長）：由組織協(xié)調(diào)能力較強，有強烈責(zé)任心和集體榮譽感，理論知識較為扎實的同學(xué)擔(dān)任，服從組長和欄目顧問及指導(dǎo)老師的的指導(dǎo)，打理日常工作事物，對具體活動進行策劃、安排。

　　（7）外景調(diào)研采訪記者（每組各3人）：各組指導(dǎo)老師和副組長負責(zé)從本小組班級中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的同學(xué)擔(dān)任。

　�。�8）演播廳節(jié)目主持人（各1人）：各組指導(dǎo)老師和副組長負責(zé)從本小組班級中遴選表達能力強、普通話標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)擔(dān)任。

　�。�9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術(shù)，對攝像工作有較大的興趣，能夠勝任外出采訪，以男同學(xué)為宜。主要負責(zé)拍到符合要求的素材，但是這也不是簡單的攝像機操作者，他應(yīng)該充分理解編導(dǎo)意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導(dǎo)完成對事件的報道。

　�。�10）攝影（各2人）：嫻熟掌握攝影技術(shù)。對攝影工作充滿興趣，能夠勝任外出采訪，做好有自己的單反。主要負責(zé)拍到符合要求的素材，充分理解編導(dǎo)意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導(dǎo)完成對事件的報道。

　　（11）后期制作技術(shù)人員（各2人）：技術(shù)水平較高，責(zé)任心強，有強烈的集體榮譽感。按照編導(dǎo)和電視節(jié)目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期采錄的節(jié)目素材資料進行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加字幕、配畫外音等藝術(shù)處理，以達到播出要求的過程。

　　以上9——11項工作人員由法學(xué)院新聞中心負責(zé)。

　　五、案例選定

　　1.兩個小組的案例均來自公檢法部門的真實案例。案例須滿足以下幾個要求：第一，必須是公檢法部門均同意公開的；第二，必須是已經(jīng)審結(jié)的；第三，必須具有一定的復(fù)雜性、具有較多的爭議焦點、值得討論的

　　2.活動第一期的案例為一個刑事案件和一個民事案件。AB組各負責(zé)一個案例，由各組組長抽簽決定案例。

　　六、欄目的可行性

　　（一）學(xué)院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系，并與部分單位建立了合作伙伴關(guān)系，保證了對各種案源的需求，也保證欄目各項工作的順利展開。

　�。ǘ⿲W(xué)院的老師法學(xué)理論功底深厚，有強烈的的責(zé)任感、使命感，有豐富的社會經(jīng)驗，能夠帶領(lǐng)學(xué)生有效的將理論知識轉(zhuǎn)化為社會實踐。

　　（三）法學(xué)院的學(xué)生多才多藝，學(xué)習(xí)能力較強，思維較為縝密，興趣愛好廣泛，部分同學(xué)還具有較強的演繹能力、策劃能力，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術(shù)上，與法學(xué)院新聞中心協(xié)同合作。

活動策劃篇9

　　一、活動主題：你編織好了你身邊的人際關(guān)系網(wǎng)了么

　　二、活動時間：20xx年5月16日晚19：30~21:00

　　三、活動地點：教學(xué)樓4樓營銷10班級教室

　　四、活動人員：營銷10全體人員

　　五、活動策劃：殷佳妮

　　六、活動承辦單位：營銷10

　　七、活動記錄者：陳萬泉

　　八、后勤工作人員：錢紅俠，葉丙滔，劉美珍，曹瑩

　　九、主持人：殷佳妮

　　十、活動總負責(zé)：閆倫語

　　十一、活動總協(xié)調(diào)：陳浩

　　十二、活動背景：

　　經(jīng)歷了高考，遠離了家人，我們背著行囊相聚在大學(xué)。我們學(xué)會了自立，明白了在一個陌生的群體中怎樣生活。寢室、教室成為了我們重要的活動和學(xué)習(xí)的場所。在室友之間，老師之間，同學(xué)之間，我們應(yīng)該怎樣建立起良好的人際關(guān)系呢?讓身邊的人愿意與你分享他們的快樂，讓身邊的人愿意對你們吐露心聲，讓身邊的人遇到難處時愿意第一個向你求助。溝通，他能讓這一切成為現(xiàn)實。人與人之間心靈的溝通能讓我們拉近彼此的距離，建立起心靈深處的橋梁。

　　十三、前期準(zhǔn)備：

　　(一)明確目的：

　　大一即將結(jié)束，我們將迎來大二。隨著相處時間的越來越長，舍友之間的矛盾也越來越多，把彼此的優(yōu)點放小卻把缺點無限放大的可能性也是存在的。男女同學(xué)的交往以及異班同學(xué)的交往也非常的重要。大學(xué)期間的`友誼是美好的，不要讓不理解，不信任等因素影響了我們?nèi)穗H交往關(guān)系。所以，我們應(yīng)該把自己最真的一面展現(xiàn)在同學(xué)面前。讓我們學(xué)會溝通，學(xué)會理解，學(xué)會信任，學(xué)會自立。

　　(二)設(shè)計活動：

　　(1)引出主題——組織策劃成員講述一個關(guān)于人際交往的小故事，由此引出班會

　　(2)心理測試——同學(xué)們自帶紙和筆對照PPT的測試題，與支持人一起互動，并通過測試結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己在人際交往過程中的不足

　　(3)同學(xué)發(fā)表感想——同學(xué)結(jié)合自身發(fā)表對主題班會的看法，提出建立良好的人際關(guān)系的必備條件

　　(4)觀看視頻——了解動物之間是怎樣建立友誼的

　　(5)情景模仿——錢紅俠，葉丙滔等同學(xué)表演情景劇

　　(6)漂流球——全班同學(xué)匿名寫下對自己的要求，或給拿到紙條人的一點建議，讓同學(xué)擠爆氣球并拿出紙條

　　(7)個人獨唱——韋鴻雁《一個像夏天，一個像秋天》

　　(8)總結(jié)性發(fā)言

　　(9)班主任點評

　　(三)分享與討論：

　　通過對今晚的班會，同學(xué)討論學(xué)到了什么，并自我總結(jié)自己這一學(xué)期在班級中的人際關(guān)系網(wǎng)如何。