活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景:為了響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，將志愿者精神深入貫徹到青年學(xué)生群體中，以激勵(lì)和引導(dǎo)青年學(xué)生積極向上，樂(lè)于助人，為奔向小康生活，為建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的青春和力量。廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與城市規(guī)劃系青年志愿者們將走進(jìn)社區(qū)，為奎閣社區(qū)的區(qū)民打理小區(qū)環(huán)境
二、活動(dòng)名稱：青年志愿者為奎閣社區(qū)打掃
三、活動(dòng)主題：“服務(wù)進(jìn)社區(qū)，愛(ài)心暖人心”
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月13日上午九點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：廣安市奎閣社區(qū)
六、主辦單位：廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與城市規(guī)劃系
七、承辦單位：建筑與城市規(guī)劃系青志隊(duì)
八、活動(dòng)的目的`及意義：
�。�1）通過(guò)青年志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)青年學(xué)生間關(guān)懷互助的作風(fēng)。
（2）增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，讓大家了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，從中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)互助。
�。�3）養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
九、活動(dòng)流程
1.活動(dòng)前期：
(1)提前聯(lián)系好社區(qū)居委會(huì)，取得對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于開(kāi)展活動(dòng)。
（2）制定出一張時(shí)間、活動(dòng)安排計(jì)劃表。
（3）通知參與人員帶上打掃衛(wèi)生時(shí)要帶的所有工具。
�。�4）在活動(dòng)的前一天，向院上借好志愿者服裝。
（5）在系上借好系旗。
2.活動(dòng)中期
�。�1）由部門負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者們通過(guò)坐公交到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
�。�2）在與社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系上后，進(jìn)行分工和分組。
�。�3）在活動(dòng)的同時(shí)，我部門安排人員負(fù)責(zé)采集照片。
�。�4）在清掃過(guò)后，將垃圾運(yùn)到統(tǒng)一收放處。
3.活動(dòng)后期
�。�1）將所有垃圾處理后，全體青年志愿者和社區(qū)負(fù)責(zé)人拍照留戀。
（2）所有工具點(diǎn)好后，統(tǒng)一帶領(lǐng)志愿者們坐公交安全返校。
�。�3）活動(dòng)結(jié)束后，由我部門人員交還所借物品。
十、活動(dòng)注意問(wèn)題：
(1)參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員。
(2)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)到具體人，分工明確。
(3)注意安全問(wèn)題以及天氣變化情況要。對(duì)于天氣情況要提前做好預(yù)防措施（如帶傘），若天氣惡劣而改變計(jì)劃，將會(huì)及時(shí)通知。
(4)攜帶好勞動(dòng)工具。
�。�5）借好代表青年志愿者的所有物品
建筑與城市規(guī)劃系青志隊(duì)
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1．練習(xí)手膝著地爬過(guò)不同的障礙物，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性，發(fā)展肢體的平衡能力。
2．萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在各種障礙物上爬行。
難點(diǎn)：爬越有間距的物體。
活動(dòng)準(zhǔn)備
螞蟻頭飾、背簍人手一個(gè)，紅綠藍(lán)色球人手三個(gè)、相應(yīng)顏色的籮筐三個(gè)，設(shè)置路徑的材料：小班方桌四張、泡沫墊若干、軟墊、高低不同的大塊海綿積木、木箱，蘋果、紅星圖案的粘紙若干。場(chǎng)地布置見(jiàn)下圖：
活動(dòng)過(guò)程
一、準(zhǔn)備部分：熱身運(yùn)動(dòng)
(教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻寶寶，每位寶寶身上都背一個(gè)籮筐)教師以游戲的口吻帶領(lǐng)幼兒做一分鐘的熱身操�！拔浵亴殞殏�，今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)ネ饷婊顒?dòng)活動(dòng)吧。”
——有針對(duì)性地活動(dòng)幼兒的脖子、手、腿、膝蓋等部位，以防幼兒在活動(dòng)中身體受傷。角色的扮演和游戲情境的創(chuàng)設(shè)也是為了更好地引發(fā)小班幼兒的活動(dòng)興趣，使其能夠很好地沉浸在形象的游戲之中，在玩中學(xué)，在玩中練。背簍是為了解決爬行中“豆豆”的運(yùn)輸問(wèn)題。
二、基本部分：練習(xí)在不同高度、不同寬度的不同物體上手膝爬行
(一)變速爬行
1．聽(tīng)指令變速爬�！拔浵亴殞毟鴭寢尦鋈ネ�，媽媽拍手快你們爬快，拍手慢你們爬慢，拍手停你們就停�！�
2．放松身體。引導(dǎo)幼兒分男女兩隊(duì)在劃線處坐下，甩手、揉膝蓋，放松。
3．激發(fā)運(yùn)動(dòng)的愿望�！皨寢屇昙o(jì)大了，爬不動(dòng)了，寶寶愿意幫媽媽做事嗎?”
——平地的變速爬行是對(duì)幼兒爬行動(dòng)作的一個(gè)練習(xí)與鞏固。小班幼兒在生活中已經(jīng)具有了手膝著地爬行的動(dòng)作技能，因此，平地變速爬可以作為鞏固練習(xí)而不是爬行的重點(diǎn)，起到調(diào)動(dòng)幼兒注意力和興奮點(diǎn)的作用。由于爬行對(duì)幼兒的膝蓋有較大的壓力，所以每一環(huán)節(jié)都要注意自然地給幼兒休息放松的機(jī)會(huì)。體育活動(dòng)中的隊(duì)列要求對(duì)于小班幼兒很難，教師也較難表述指令，按照男女或給幼兒貼上顏色或圖形標(biāo)示，相對(duì)容易組織隊(duì)列。
(二)大步爬行
1．示范指導(dǎo)，跪著用膝蓋邁開(kāi)最大步子爬行。“做事之前寶寶們要學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，用膝蓋邁開(kāi)最大的步子用力爬。寶寶們?cè)囈辉嚒！?/p>
2．引導(dǎo)幼兒配合手部動(dòng)作，邁開(kāi)最大步子爬行。
3．休整，過(guò)渡，男孩女孩分別在已布置好的有一定高度的場(chǎng)地邊坐下。
——邁開(kāi)大步的爬行練習(xí)是針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的分解和漸進(jìn)。爬越有一定間距且高低不同的物體對(duì)小班幼兒是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要在爬行時(shí)調(diào)整雙膝的'前后跨度和高度。小班幼兒平地爬行時(shí)往往雙膝分得不開(kāi)，有個(gè)別人甚至是并攏的，需要引導(dǎo)他們前后挪動(dòng)雙膝才能確保動(dòng)作的正確。先在平地上練習(xí)雙膝邁大步，然后配上雙手動(dòng)作，這樣漸進(jìn)的練習(xí)能夠有效保證動(dòng)作的協(xié)調(diào)掌握。每個(gè)環(huán)節(jié)間用游戲化的情境無(wú)痕過(guò)渡，銜接自然，也起到了給幼兒休息放松的目的。
(三)間隔爬行
1．觀察，提問(wèn)：“這里有幾塊大石頭?”(大石頭就是3～4個(gè)高低不等的跳箱或木箱，進(jìn)行較小距離間隔擺放。)
2．激趣：“哪個(gè)勇敢的小螞蟻來(lái)試著爬過(guò)去?”
3．個(gè)別練習(xí)，教師指導(dǎo)講解，提醒幼兒手腳協(xié)調(diào)，大步爬行。
4．分男女幼兒練習(xí)1～2次．根據(jù)能力表現(xiàn)請(qǐng)配班教師在幼兒的手背上貼蘋果和星星的標(biāo)記(蘋果代表強(qiáng)、星星代表弱)。
——間隔爬行是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，在上一環(huán)節(jié)的練習(xí)中，幼兒對(duì)大跨步爬行的動(dòng)作要領(lǐng)有了基礎(chǔ)，因此，這一環(huán)節(jié)是針對(duì)全體幼兒的實(shí)踐練習(xí)。教師的指導(dǎo)語(yǔ)“哪個(gè)勇敢的小螞蟻來(lái)試著爬過(guò)去”能夠激發(fā)游戲的興趣和培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)，同時(shí)也起到了能力強(qiáng)的幼兒示范，引領(lǐng)其他幼兒積極參與和正確把握動(dòng)作的作用。配班教師在觀察保護(hù)中對(duì)幼兒的動(dòng)作掌握進(jìn)行差異性識(shí)別(貼上蘋果和星星標(biāo)記)，為下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)作好準(zhǔn)備。
(四)螞蟻搬豆
1．分蘋果組和星星組進(jìn)行游戲“螞蟻搬豆”，蘋果組路徑較難，星星組原路徑。
2．教師交待游戲任務(wù)：“寶寶們剛才本領(lǐng)都學(xué)得很棒，現(xiàn)在愿意爬過(guò)山坡去幫助媽媽搬豆豆嗎?豆豆就在山的那邊，背上一顆豆豆，從中間的空地爬回來(lái)，送豆豆回家(按顏色分別放入相應(yīng)顏色的筐中)。”
3．幼兒循環(huán)練習(xí)，根據(jù)幼兒的能力及時(shí)引導(dǎo)他們調(diào)換路徑。教師引導(dǎo)：“豆豆還有好多呢，試試看換一條路爬過(guò)去�！�
——在有一定間隔的物體上爬行練習(xí)，部分幼兒動(dòng)作掌握很好，有部分幼兒膽子小或動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠，需要教師及時(shí)給以鼓勵(lì)和指導(dǎo)。因此，蘋果和星星的分組是根據(jù)幼兒的不同能力給與適合其需要的嘗試機(jī)會(huì)。教師提供兩條路徑，讓蘋果組嘗試有一點(diǎn)斜坡、間距拉長(zhǎng)的爬行路徑，而星星組則還是在有間隔的路徑上進(jìn)行強(qiáng)化鞏固。
三、結(jié)束部分：放松身體，體驗(yàn)成功
1．“寶寶們真棒，謝謝你們幫媽媽運(yùn)豆豆，寶寶看看有沒(méi)有把豆豆放錯(cuò)了?”及時(shí)糾正對(duì)顏色配對(duì)的錯(cuò)誤認(rèn)知。
2．感知1和許多的關(guān)系，“現(xiàn)在我們家有多少豆豆了?”
3．享受成功的快樂(lè)，放松身體，互相抱抱揉揉身體。
——結(jié)束部分既是一個(gè)放松身體的環(huán)節(jié)，同時(shí)也是幼兒享受他們通過(guò)努力獲得的成功快樂(lè)體驗(yàn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)也考慮了活動(dòng)的多領(lǐng)域價(jià)值，如注重挖掘活動(dòng)的情感目標(biāo)，媽媽與孩子之間愛(ài)的情感，幼兒挑戰(zhàn)自我克服困難體驗(yàn)成功的情感等，以及適時(shí)的對(duì)數(shù)和顏色的認(rèn)知等。
活動(dòng)反思
“螞蟻搬豆”是一個(gè)傳統(tǒng)的體育游戲，教師們都不陌生，這個(gè)游戲是指向發(fā)展小班幼兒爬的基本動(dòng)作的。對(duì)于這一體育游戲我們有以下幾點(diǎn)思考。
1．讓幼兒重復(fù)練習(xí)還是接受挑戰(zhàn)。我們常常會(huì)被傳統(tǒng)的思維所限定，認(rèn)為爬就是讓孩子在平地爬。我們往往沒(méi)有很好地思考：平地爬行的動(dòng)作在孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路之前就已獲得，是重復(fù)孩子已經(jīng)擁有的能力展開(kāi)學(xué)習(xí)，還是基于幼兒已有的能力，去設(shè)計(jì)和組織能夠促進(jìn)幼兒更好發(fā)展的活動(dòng)?對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，提供一定的材料和游戲情境，讓他們大步爬、間隔爬、有高度地爬是對(duì)幼兒自身動(dòng)作發(fā)展的挑戰(zhàn)和促進(jìn)，是更具有積極意義的學(xué)習(xí)。
2．材料的開(kāi)發(fā)與利用。體育活動(dòng)離不開(kāi)重要的媒介：那就是幼兒與之交互的材料。材料是激發(fā)幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣和促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展的有效媒介，如何讓身邊隨手可得的材料成為讓幼兒發(fā)展動(dòng)作的重要途徑，是我們教師需要不斷努力探索實(shí)踐的。在“螞蟻搬豆”的游戲中，桌子、椅子、大積木、輪胎等生活材料經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)慕M合，就能創(chuàng)設(shè)出有一定高度、有一定間距、有軟有硬的練習(xí)場(chǎng)地，能夠發(fā)揮出生活材料低碳實(shí)用而又獨(dú)特的價(jià)值。
3．多元教育價(jià)值的有機(jī)整合。體育活動(dòng)不僅僅是發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作，提高幼兒身體素質(zhì)，還可以蘊(yùn)含更多元的教育價(jià)值，如本次活動(dòng)中的點(diǎn)數(shù)大石頭、感知1和許多、顏色分類等科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)，滲透社會(huì)領(lǐng)域的體驗(yàn)成功、萌發(fā)勇敢等良好個(gè)性品質(zhì)的目標(biāo)。通過(guò)活動(dòng)的有機(jī)整合，發(fā)揮出體育活動(dòng)的整體教育功能。
4．關(guān)注幼兒的年齡與個(gè)體差異。體育活動(dòng)的組織形式和手段更多地要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能夠在原有水平上發(fā)展。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)，我們考慮到了小班幼兒的年齡特點(diǎn)，所以角色的道具、游戲的道具和情境創(chuàng)設(shè)，都能吸引孩子愉悅地游戲而不是生硬地練習(xí)，注重游戲的趣味性，同時(shí)也考慮活動(dòng)層次的逐漸推進(jìn)和自然過(guò)渡。通過(guò)一些隱性手段的運(yùn)用，如貼蘋果、星星標(biāo)志和不同難易路徑的設(shè)置，盡量使每個(gè)幼兒的能力得到提高。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)前言：
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，英語(yǔ)成為了我們必不可少的交流工具。作為溝通的媒介，英語(yǔ)發(fā)揮的作用越來(lái)越大。英語(yǔ)文化周無(wú)疑給我們提供了一個(gè)讓我們?nèi)ソ佑|英語(yǔ)、去深入了解英語(yǔ)的平臺(tái)。我們將利用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院自身的優(yōu)勢(shì)，用豐富的文化內(nèi)容去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，讓同學(xué)們積極參與，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春魅力，用語(yǔ)言點(diǎn)亮新一代的夢(mèng)想，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)我校英語(yǔ)學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境的建設(shè)。我們的口號(hào)是：用語(yǔ)言舞動(dòng)青春，用語(yǔ)言演繹夢(mèng)想。
一、活動(dòng)目的 英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是單靠看書或者寫作就能完成的，考試所得的.證書，并不能完全反應(yīng)一個(gè)人的英語(yǔ)水平。英語(yǔ)需要交流，只有真正會(huì)說(shuō)會(huì)寫，才是對(duì)英語(yǔ)的掌握，因此，本次英語(yǔ)文化周是以英語(yǔ)的運(yùn)用為中心，通過(guò)不同的呈現(xiàn)方式，創(chuàng)造多元化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境，更好地把英語(yǔ)融入生活，將枯燥變得有趣，將乏味變成精彩。
二、活動(dòng)內(nèi)容 本屆英語(yǔ)文化周分場(chǎng)內(nèi)和場(chǎng)外兩種方式進(jìn)行。場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)包括英語(yǔ)歌曲大賽、有關(guān)英美訪學(xué)和留學(xué)的系列講座、讀寫課本劇DV秀展播等活動(dòng)。場(chǎng)外活動(dòng)包括英國(guó)風(fēng)情展、美國(guó)風(fēng)情展、讀寫課本劇DV秀制作等活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年10月13日至XX年10月19日。
四、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排及人員分工：
略。
五、場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)安排
第一天——開(kāi)幕式及英語(yǔ)歌曲大賽
活動(dòng)策劃人：楊敏、楊恒
每位讀寫老師從自己的讀寫課堂中推選1名選手參賽。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，并設(shè)置兩項(xiàng)特別獎(jiǎng)：“最具人氣獎(jiǎng)”和“最具潛力獎(jiǎng)”。
會(huì)務(wù)：顧細(xì)明、周婷。
第二天——講座：我的留美生活
活動(dòng)策劃人：焦林、陳婷
本次講座將邀請(qǐng)具有美國(guó)留學(xué)經(jīng)歷的老師為同學(xué)們介紹美國(guó)大學(xué)的學(xué)制、留學(xué)費(fèi)用、校園學(xué)習(xí)、校園生活以及休閑娛樂(lè)等活動(dòng)。講座教師將以自己的親身經(jīng)歷為同學(xué)們介紹美國(guó)留學(xué)生活中的逸聞趣事及注意事項(xiàng)。講座完畢與學(xué)生互動(dòng)10分鐘，總時(shí)長(zhǎng)為1.5小時(shí)。
會(huì)務(wù)：顧細(xì)明、周婷。
第三天——課本劇DV秀
活動(dòng)策劃人：徐坤銀、陳婷
學(xué)生從讀寫教程（book1-3）選擇題材，改編成劇本并拍成時(shí)長(zhǎng)為10分鐘左右的DV。每位讀寫老師至少推薦1個(gè)作品參賽。本次比賽設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，并評(píng)選出最佳導(dǎo)演、最佳編劇、最佳攝影、最佳剪輯、最佳男主角、最佳女主角各一名。閉幕式當(dāng)天展播優(yōu)秀作品。未獲獎(jiǎng)的作品將在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中心論壇《讀寫課本劇DV秀》模塊展播。
會(huì)務(wù)：顧細(xì)明、周婷。
第四天：講座：我的英國(guó)訪學(xué)見(jiàn)聞錄
該活動(dòng)策劃人：劉萬(wàn)宇、羅敏、楊敏
本次講座將邀請(qǐng)前往英語(yǔ)放學(xué)的教師為大家介紹英國(guó)的教育體制、著名大學(xué)、留學(xué)英國(guó)注意事項(xiàng)及教師本人在英國(guó)半年放學(xué)生活中的逸聞趣事。講座完畢與學(xué)生互動(dòng)約10分鐘，總時(shí)長(zhǎng)為1.5小時(shí)。
會(huì)務(wù)：顧細(xì)明、周婷。
第五天：頒獎(jiǎng)儀式/閉幕式
活動(dòng)策劃人：劉紅秀、田穎
主要內(nèi)容：對(duì)歌曲大賽、DV秀和英美風(fēng)情展的優(yōu)秀選手頒發(fā)榮譽(yù)證書并展示優(yōu)秀作品，最后總結(jié)本次活動(dòng)并宣布本次文化周活動(dòng)閉幕。
會(huì)務(wù)：顧細(xì)明、周婷。
六、場(chǎng)外活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：XX年10月13日至XX年10月19日
活動(dòng)內(nèi)容：體驗(yàn)英美風(fēng)情，感受文化沖擊，領(lǐng)略英美兩國(guó)的自然風(fēng)光，在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，了解英美文化。
英國(guó)風(fēng)情展：仇娟負(fù)責(zé)英國(guó)風(fēng)情展的策劃工作，羅敏協(xié)助。展出地點(diǎn)：基礎(chǔ)樓一樓大廳。
美國(guó)風(fēng)情展：沈科負(fù)責(zé)美國(guó)風(fēng)情展的策劃工作，劉玲玉協(xié)助。展出地點(diǎn)：科教樓大廳。
活動(dòng)策劃 篇4
目錄
1活動(dòng)背景······················································
2活動(dòng)目的······················································
3活動(dòng)主題······················································
4活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間······················································
5活動(dòng)對(duì)象······················································
6 活動(dòng)策劃?rùn)C(jī)構(gòu)······················································
7活動(dòng)流程······················································
�。�1）前期準(zhǔn)備工作············································
�。�2）工作進(jìn)行階段············································
（3）后期工作總結(jié)············································
8資源需要······················································
9注意事項(xiàng)及應(yīng)急方案······················································
一 活動(dòng)背景
“以心迎新”，又一屆新生入學(xué)，洋溢著活力四射的氣氛，新同學(xué)進(jìn)校，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的場(chǎng)景，為了讓新生可以感覺(jué)到學(xué)校這種大家庭的感覺(jué)，有家的溫暖，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們?cè)谶@不熟悉的校園里找到一個(gè)新的起點(diǎn)。
二 活動(dòng)目的
新生入學(xué)階段，新生初來(lái)咋到對(duì)這里不熟悉需要我們的幫助，但也為了給新生留下美好的印象，同時(shí)也為我們樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓新學(xué)生感受到學(xué)院對(duì)他們的重視。我們組織了迎接新生的工作。為了做好迎接12級(jí)新生的工作，建筑工程系團(tuán)委結(jié)合了以往迎接新生的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了周密的安排，確保本年度迎新工作的順利進(jìn)行。
三 活動(dòng)主題
新生來(lái)說(shuō)大學(xué)無(wú)疑是陌生的，作為學(xué)生干部的我們，作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們，幫助新生當(dāng)然義不容辭。所以我們建筑工程系團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織迎接新生的活動(dòng)，希望繼承我們建筑系的優(yōu)良傳統(tǒng)，貢獻(xiàn)自己的一份力量去幫助新生。在不斷培養(yǎng)自己能力的同時(shí)，形成互幫互助的良好氛圍，為學(xué)院樹(shù)立良好的形象。
四 活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間
地點(diǎn)：xxxx
時(shí)間：
五 活動(dòng)對(duì)象
xxxx
六 活動(dòng)策劃?rùn)C(jī)構(gòu)
xxxx
七 活動(dòng)流程
1前期準(zhǔn)備工作
�。�1） 工作人員：確定好工作人員的人數(shù)，著重選擇態(tài)度好，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積
極努力的學(xué)生。
�。�2） 準(zhǔn)備工作：
1.迎新工作宣傳品的確定和購(gòu)買
2.迎新場(chǎng)地的布置，引導(dǎo)牌的制作
3.接待過(guò)程中所需裝材料的箱子
4.新生入住的宿舍要提前一天打掃并檢查
5 根據(jù)場(chǎng)地的實(shí)際情況準(zhǔn)備所需物品
�。�3）宣傳工作：1.在接待現(xiàn)場(chǎng)的宣傳，在明顯的位置懸掛迎接新生的條幅
2.在新生入住后去介紹學(xué)校的.概況，公交路線，校史等
（4）接待流程
校門引導(dǎo)處
↓
家長(zhǎng)休息區(qū).停車區(qū)
↓
新生接待處
↓
引導(dǎo)新生到各工作點(diǎn)交有關(guān)材料
↓
宿舍咨詢處
↓
新生入住寢室，行李搬運(yùn)
*注意人員的安排和各部門協(xié)調(diào)。
2 工作進(jìn)行階段
�。�1）工作時(shí)間：統(tǒng)一規(guī)定時(shí)間，工作人員要準(zhǔn)時(shí)，并安排專人考勤，防止渾水摸魚的人員。
�。�2）后勤保障：接待期間的后勤工作，要由專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)調(diào)度。
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)：宣傳物品維護(hù) 衛(wèi)生維護(hù) 現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)
（4）工作記錄：在工作期間宣傳部做好記錄
3后期工作總結(jié)
接待工作結(jié)束后集中點(diǎn)名并分配好人員清理場(chǎng)地，清點(diǎn)工作時(shí)所用的各種物品，做好收尾工作。
八 資源需要
1 參與部門：全體學(xué)生會(huì)
2 所需物品：條幅 帳篷 紙筆 桌椅 學(xué)院牌 膠帶 剪子 工作牌
九 注意事項(xiàng)及應(yīng)急方案
1 各位同學(xué)在迎接新生的時(shí)候，要注意形象，保持良好的精神面貌，注意自己的言行舉止，對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生提出的問(wèn)題要耐心地回答，招待家長(zhǎng)的時(shí)侯要熱情，盡可能回答相關(guān)問(wèn)題且告知家長(zhǎng)和學(xué)生入學(xué)的最新信息。
2 接待新生時(shí)，負(fù)責(zé)人應(yīng)該盡量安排男生去幫忙提拿行李，安排女生去引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)，合理安排人力資源。
3 各部門保證在自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，有秩序，有組織的進(jìn)行。
4 建議各小組每隔一段時(shí)間對(duì)各自的工作區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行打掃，桌椅擺放整齊，宣傳品整理清楚。
5 態(tài)度問(wèn)題：干部對(duì)工作人員的使用和態(tài)度，工作人員對(duì)學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的態(tài)度，遇到任何棘手的事情要沉著，出現(xiàn)任何情況態(tài)度要端正，出現(xiàn)自己解決不了的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)，負(fù)責(zé)人要做好溝通。
應(yīng)急方案
1 新生接待期間，若發(fā)生聯(lián)系或者配合不佳情況，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)進(jìn)行溝通，將其情況反映至主席團(tuán)處，主席團(tuán)立即通知輔導(dǎo)員進(jìn)行調(diào)解。
2 新生接待期間，若發(fā)生財(cái)務(wù)丟失情況，需要立即通知在場(chǎng)工作人員，并馬上將其反映至主席團(tuán)處，并通知輔導(dǎo)員。工作人員要穩(wěn)定丟失財(cái)務(wù)同學(xué)的情緒。 3 下雨天氣要在接待處增加帳篷數(shù)量，工作人員要自帶雨傘。
4 新生接待期間，若有同學(xué)發(fā)生中暑現(xiàn)象，要及時(shí)將其撤離高溫環(huán)境，選擇陰涼通風(fēng)的地方。
活動(dòng)策劃 篇5
尊敬的贊助商：
您好！首先感謝您能于百忙之中閱讀我們的策劃書。
一. 前言
面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)及全球性的金融危機(jī)，創(chuàng)業(yè)難度不斷加大，市場(chǎng)成為越來(lái)越多創(chuàng)業(yè)人士的必爭(zhēng)之地。我壇廠地區(qū)對(duì)物質(zhì)生活及精神生活的追求是越來(lái)越濃，但是當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)各大商品了解甚少和資金短缺問(wèn)題成了我們的主要阻礙，對(duì)購(gòu)買商品的具體事項(xiàng)還是模糊不清，不知購(gòu)買誰(shuí)家商品為好。就此情況，許多當(dāng)?shù)匕傩蘸芟Ｍ芘c商家們有一次交流的機(jī)會(huì)，以便更多的了解商品的購(gòu)買市場(chǎng)。所以為了讓百姓對(duì)商品有了解。為此我壇廠春節(jié)活動(dòng)辦公室準(zhǔn)備組織一場(chǎng)春節(jié)花燈歡樂(lè)會(huì)，在為了給大家過(guò)一個(gè)歡快、祥和的新年的同時(shí)能夠在活動(dòng)期間與商家又一次直接的經(jīng)驗(yàn)交流幫助大家更好地確定自己購(gòu)買商品的目標(biāo)。
此次活動(dòng)由我壇廠春節(jié)活動(dòng)辦公室主辦，因?yàn)榇舜位顒?dòng)是一次壇廠地區(qū)春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，能夠引起老百姓的廣泛關(guān)注，貴商家為我們的活動(dòng)提供贊助的同時(shí)，也可以宣傳自己，提高知名度和關(guān)注度。所以我們誠(chéng)邀商家與我們合作，共同舉辦此次活動(dòng)，為活動(dòng)提供贊助，實(shí)現(xiàn)雙方的共贏。
二．活動(dòng)目的
�。�1）讓人們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的新年
�。�2）促進(jìn)老、中、青年人的感情及各行各業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流
�。�3）發(fā)揚(yáng)和傳承家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文明，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)親觀賞燈籠的愿望
三．活動(dòng)主題：壇廠兒女春節(jié)大團(tuán)圓、歡聲笑語(yǔ)賞花燈
四.活動(dòng)簡(jiǎn)介
本次活動(dòng)為我壇廠春節(jié)活動(dòng)辦公室主辦，不僅廣受群眾關(guān)注還邀請(qǐng)有各界人士參加，我們計(jì)劃于二零一一年正月初三早上10：00在壇廠九校開(kāi)展活動(dòng)。
五.面向?qū)ο螅寒?dāng)?shù)貜V大人民群眾及附近鄉(xiāng)鄰
六．活動(dòng)準(zhǔn)備
1．廣征意見(jiàn)，挑選出活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，擬定活動(dòng)策劃書
2．組織活動(dòng)具體辦公人員、籌備經(jīng)費(fèi)。
3．我們初步定于二零一零年臘月二十八進(jìn)行文藝節(jié)目彩排，正月初三開(kāi)幕式，在活動(dòng)前或期間為貴商家發(fā)放活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷，認(rèn)真、主動(dòng)填寫調(diào)查問(wèn)卷的即有禮品相送，并抽取幸運(yùn)觀眾送精美禮品。
4、制作活動(dòng)宣傳板、宣傳海報(bào)、通過(guò)網(wǎng)站、媒體、報(bào)社等為活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
5．會(huì)場(chǎng)布置：會(huì)場(chǎng)中懸掛條幅，安放宣傳板，張貼海報(bào)，彩旗等。
6．所需工作人員：主要組織辦公負(fù)責(zé)人、道具及紀(jì)念品采購(gòu)員、主持人、操作電腦員、禮儀人員(迎賓和頒獎(jiǎng))、秩序維護(hù)員、音響師、升旗手、裁判員等
7. 所需物品：音響一、大屏液晶電視一、話筒四、各種游戲道具若干、燈籠、背景深紅布、會(huì)場(chǎng)裝飾品（氣球、彩旗等）若干、茶、飲料、紀(jì)念品、辦公專用電腦及電話、煙花爆竹若干等
七．贊助商活動(dòng)過(guò)程
1.主持人致開(kāi)場(chǎng)白：宣布活動(dòng)開(kāi)始，舉行活動(dòng)，總結(jié)，簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)的意義。
2．在活動(dòng)期間請(qǐng)商家人士發(fā)表講說(shuō)（每人不超過(guò)8分鐘）：說(shuō)明如何做好詳實(shí)可行的的`購(gòu)物計(jì)劃，及期貴商家商品質(zhì)量和發(fā)展前景。具體講述產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)所在，產(chǎn)品對(duì)社會(huì)的影響，購(gòu)物者可能出現(xiàn)的心理焦慮等問(wèn)題；最后請(qǐng)各行各業(yè)成功人士講述他們的經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)方法和技巧。
3．自由問(wèn)答時(shí)間：由在場(chǎng)的觀眾直接向各商家提問(wèn)，提問(wèn)者現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放禮品。
4．主持人對(duì)此次交流會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，宣布此次活動(dòng)結(jié)束。如仍有觀眾有問(wèn)題要問(wèn)，可留下與商家工作人員繼續(xù)交流。
5．為所有參與的觀眾發(fā)放禮品。
八.宣傳方法
（1）我們可以為貴商家在校園內(nèi)或會(huì)場(chǎng)內(nèi)張掛橫幅或在PPT上做宣傳，容易引起觀眾的注意，是提高關(guān)注度和知名度的好方法。
�。�2）貴商家可制作宣傳單，讓百姓詳細(xì)了解貴商家（可充分利用我們的會(huì)前調(diào)查問(wèn)卷）。
（3）貴商家可以為我們的活動(dòng)提供獎(jiǎng)品，禮品等，使活動(dòng)舉辦得更豐富多彩，吸引更多的觀眾，調(diào)動(dòng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。
九.宣傳效果
除了解除百姓的購(gòu)物困惑外，您還可以在與我們的合作中更好地宣傳自己，，提高知名度和同學(xué)們的關(guān)注度，打造更好的口碑。
十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1）橫幅 70厘米寬的 75元|條（八米）；90元|條（十米）
90厘米寬的 80元|條（八米）；95元|條（十米）
�。ǹ煞謩e懸掛于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)四周）
2）宣傳海報(bào) 35元|張
3）宣傳材料（調(diào)查問(wèn)卷的正面底圖或背面） 0.3元|張
4）獎(jiǎng)品（發(fā)放給在會(huì)場(chǎng)中表現(xiàn)良好，積極回答、提問(wèn)問(wèn)題的觀眾）；
禮品（發(fā)放給所有到場(chǎng)的同學(xué)和填寫調(diào)查問(wèn)卷的觀眾）與貴店商量決定
5）活動(dòng)宣傳板（介紹此次活動(dòng)） 160元
6）活動(dòng)宣傳海報(bào)（介紹此次活動(dòng)） 90元
7）場(chǎng)地及多媒體使用及電費(fèi) 160元
8）為到場(chǎng)嘉賓提供的飲料、水果等 280元
活動(dòng)策劃 篇6
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月XX日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓同仁廳會(huì)議室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、X月XX日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的'小禮品。
2、場(chǎng)地布置：X月XX日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。
3、X月XX日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無(wú)誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
4、謎語(yǔ)共200條：
第1-60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第61-120條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第121-200條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20＝100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2＝30元
3、禮品200份，4元×200＝800元
合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右。
活動(dòng)策劃 篇7
為努力營(yíng)造我校良好活躍的校園文化藝術(shù)氛圍，描繪和記錄美好大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激發(fā)大學(xué)生對(duì)視頻創(chuàng)作剪輯的興趣愛(ài)好，促進(jìn)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)技術(shù)，給自己的才華和創(chuàng)意有一個(gè)展示的平臺(tái)，青春飛揚(yáng)，激情蕩漾，創(chuàng)意無(wú)限，歡迎各位同學(xué)積極踴躍參加，
一、活動(dòng)主題我的大學(xué)與你e起同行二、活動(dòng)方式
視頻創(chuàng)作剪輯
三、活動(dòng)時(shí)間
11月15日-11月20日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
E1A108教室
五、活動(dòng)對(duì)象
XX學(xué)院全體同學(xué)
六、參賽形式
以班級(jí)若干同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人為單位報(bào)名參賽，作品數(shù)量沒(méi)有上限，將作品以郵件附件的形式發(fā)送到指點(diǎn)的郵箱中，并在郵件中注明“作品題目、系別、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及成員聯(lián)系方式（或個(gè)人聯(lián)系方式）”。
七、作品要求
1、作品以美好的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)為題材，可以自己拍照攝影，也可以從影視片段中截取或合并多個(gè)片段，自行搭配上文字、圖片、音樂(lè)、聲音等素材。
2、作品須有一定的明確主題，具有原創(chuàng)性，內(nèi)容積極向上，思想健康，不能涉及任何政治色彩。
3、作品可以以詼諧、幽默的形式表達(dá)，創(chuàng)作的`作品無(wú)須高水平高水準(zhǔn)，但嚴(yán)禁惡搞、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該作品參評(píng)資格。
4、作品限時(shí)為15分鐘以內(nèi)。
八、活動(dòng)流程概括
1、以班級(jí)若干同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人為單位報(bào)名參賽；
2、確定參賽名單后我們會(huì)通知參加的同學(xué)做一個(gè)簡(jiǎn)單的視屏剪輯培訓(xùn)，讓同學(xué)們更加了解如何去創(chuàng)作視屏；
3、各參賽同學(xué)在活動(dòng)期間制作并將作品發(fā)至規(guī)定郵箱；
4、由相關(guān)人員評(píng)選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)鼓勵(lì)；
5、活動(dòng)未盡事宜，另行通知。
九、活動(dòng)具體流程策劃
1、由相關(guān)部門負(fù)責(zé)宣傳本次活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)了解本次活動(dòng)，知道如何參加本次活動(dòng)。具體為到班級(jí)上宣傳，讓想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)們填表參與，分個(gè)人和團(tuán)體報(bào)名兩種。（團(tuán)體報(bào)名的同學(xué)還可以個(gè)人報(bào)名，評(píng)獎(jiǎng)可以重復(fù)評(píng)獎(jiǎng)，但是作品不可重復(fù)）
2、請(qǐng)熟悉視頻剪輯的老師或者學(xué)長(zhǎng)來(lái)對(duì)想?yún)⒓踊顒?dòng)的，但不會(huì)視頻剪輯的同學(xué)做一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。
3、指定同學(xué)們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)將參賽作品發(fā)至指定郵箱。另外正文附上作品簡(jiǎn)介。
4、請(qǐng)藝術(shù)系專業(yè)人員對(duì)作品進(jìn)行仔細(xì)評(píng)判，對(duì)其打分，評(píng)獎(jiǎng)后將作品名稱以及分值作者聯(lián)系方式發(fā)送至主辦方負(fù)責(zé)人處。
5、統(tǒng)計(jì)出一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)后公布并對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并在院新浪博客設(shè)置專欄進(jìn)行展示。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)13名
最佳特色獎(jiǎng)
最佳效果獎(jiǎng)
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
創(chuàng)意新穎，主題明確，內(nèi)容健康，畫面清晰，聲音清楚，畫面流暢穩(wěn)定，字幕規(guī)范。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的
提高我院全體同學(xué)的身體素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的毅力與奮斗精神，增強(qiáng)免疫力，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，樹(shù)立健康的大學(xué)生形象，更加凸顯當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，使大家能更好的投入學(xué)習(xí)，展現(xiàn)我院大學(xué)生的良好學(xué)子風(fēng)范。
二、活動(dòng)意義
通過(guò)該活動(dòng)，一方面可以提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，另一方面同學(xué)們集體參加這次活動(dòng)，有助于加強(qiáng)同學(xué)們之間的'交流和了解，有利于增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力，進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，有力的促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間:
本學(xué)期3月—6月（2—17周），周一至周五6:30—7:15打卡（校園一卡通考勤，兩次刷卡間隔30分鐘以上有效）晨跑。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院田徑場(chǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象：
本院在校一年級(jí)、二年級(jí)學(xué)生。因殘疾、生病等不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，由其本人提出書面申請(qǐng)附帶醫(yī)院證明，經(jīng)輔導(dǎo)員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可免晨跑。
六、具體要求
1、要求學(xué)生每天至少跑20xx米，可以集體活動(dòng)，也可以個(gè)人練習(xí)。在健身跑完成的情況下可以進(jìn)行籃球、足球、排球、羽毛球、網(wǎng)球、跳繩、健身舞、健美操、廣播操等項(xiàng)目鍛煉。
2、學(xué)生鍛煉時(shí)運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)，衣著適宜。本學(xué)期11、12屆學(xué)生30次∕人，在2—17周內(nèi)完成不允許帶卡代刷，如發(fā)現(xiàn)代刷將嚴(yán)肅處理。
3、根據(jù)學(xué)生個(gè)人參加晨跑的有效次數(shù)進(jìn)行評(píng)定，滿10次開(kāi)始計(jì)時(shí)計(jì)分，滿分十五分計(jì)入體育課程總成績(jī)。
4、我院制定了相關(guān)的考核制度，體育部定期公布學(xué)生的有效出勤情況。
5、對(duì)晨跑次數(shù)不足導(dǎo)致學(xué)生體育成績(jī)不及格者，不得參加課程補(bǔ)考。
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