活動策劃
活動策劃 篇1
1、活動時間地點簡表：
活動時間活動名稱活動地點
3月*日晚上動漫技巧講座27105教室
3月*日—*日“青蔥歲月”主題漫展27號樓展覽廳
3月*日晚上動漫劇場27105教室
3月*日晚上動漫沙龍圖書館報告廳
2、參加人群：
華工在校學生及外校嘉賓。
3、主題簡介：
你是否曾經(jīng)在空白的紙上畫下你心情的涂鴉？徹夜不眠的拼砌你心愛的模型？不懈努力地追尋你喜歡的動漫作品？還是你不斷的模仿自己喜愛的動漫對象呢？這些都是我們青春的見證，讓青蔥的歲月在動漫里綻放出繽紛的色彩吧。
4、活動注解：
隨著人類物質生活的不斷豐富，人類對精神生活的要求越來越高，越來越多的人向往高尚的精神享受。正是在這個時候，動漫那富有魅力的身影，悄悄地走進了人們的生活。越來越多的人們愛上了動漫，迷上了動漫。以前，只有年輕人愛看漫畫，但現(xiàn)在，越來越多的中年人甚至老年人也愛上了漫畫，漫畫（特別是動漫）正日漸成為人們生活的一部分。
在眾多的動漫愛好者當中，青年人占了絕大部分，特別是大學生，在華南理工大學校園內(nèi)也有眾多的動漫愛好者。本次acl動漫協(xié)會的“青蔥歲月”主題活動的主要目的'，一方面是為了向其它高校動漫協(xié)會和社會上的一些漫畫創(chuàng)作組以及一些從事動漫活動創(chuàng)作活動的公司展示我們?nèi)A工動漫協(xié)會的實力，同時也為本協(xié)會與社會上的一些公司合作進行聯(lián)動打下基礎；另一方面，也是為了讓校內(nèi)廣大的動漫愛好者的作品和收藏提供交流的機會；更重要的是，“青蔥歲月”這個主題正切合大學生心理特征，從而保證了本次活動的質量，能提高廣大大學生動漫迷的漫畫技巧和漫畫欣賞能力，豐富廣大大學生的精神文明生活。
為滿足廣大動漫迷的需求，特將本次主題活動分成5個部分：“動漫技巧講座”，“青蔥歲月主題漫展”，“動漫沙龍”，“動漫劇場”以及“cosplay劇團”。
其中，“青蔥歲月主題漫展”是本次活動的核心部分。本次漫展與以往協(xié)會舉辦的漫展有很大的不同。首先，本次漫展有固定的主題——“青蔥歲月”�！扒嗍[”，象征著青春，象征著活力，她是眾多生機勃勃的充滿魄力的大學生的代表，“青蔥歲月”就是豐富多彩充滿挑戰(zhàn)的大學歲月。本次活動以“青蔥歲月”為主題，其含義就是讓廣大的動漫迷們以精彩的大學生活為背景，以豐富多彩的青春生活為內(nèi)容，用自己的方式，創(chuàng)作出屬于自己的動漫作品，表現(xiàn)出對青春的看法以及對未來的展望。其次，協(xié)會在本次活動中將邀請其它高校以間接參與的方式參加本次漫展（所謂間接參與，就是指其它高校的動漫社向本協(xié)會提供一些優(yōu)秀的動漫作品和動漫周邊參與漫展）。第三，本次漫展在展覽方式上跟社會上一些大型漫展相接軌，例如采用場地劃分形式展覽各種畫稿和收藏品，現(xiàn)場的司儀，各種即興的游戲和比賽等等。
漫展的一個后續(xù)活動是“動漫沙龍”。在華工內(nèi)有很多動漫迷，他們不僅僅滿足于欣賞別人的動漫作品，他們還要嘗試創(chuàng)作自己的作品，但對于漫畫創(chuàng)作的一些基本技巧卻所知甚少；而有一些已經(jīng)開始從事漫畫創(chuàng)作的動漫迷也在創(chuàng)作當中遇到了一些難以解決的難題。針對這一些問題，本次活動特別安排了一個“動漫沙龍”，準備在圖書館報告廳舉行。這個活動動漫社準備邀請社會上一些知名的動漫創(chuàng)作人和各大高校的動漫社的創(chuàng)作主筆與華工校內(nèi)的動漫愛好者進行心得和技巧交流，讓華工的動漫愛好者有一個和名家面對面的機會。
活動的第五部分，也是動漫社的一大創(chuàng)舉，那就是成立“cosplay劇團”。cosplay(動漫角色扮演)源自日本，為了更能體現(xiàn)cosplay的本色及其日本動漫的韻味，所以從劇本到表演方式都會以日本的語言和文化為基礎為此動漫社準備跟華工日語協(xié)會長期合作。相信美感十足的動漫角色肯定能吸引廣大觀眾的目光。如果劇團成立和排練順利，劇團將會在“動漫沙龍”中進行一次預演。劇團成立以后會隨著動漫社和日語協(xié)會參加各種類型的漫展和晚會等等。
活動策劃 篇2
活動目標
1、喜歡參加水粉畫美術活動，感受用水粉作畫帶來的樂趣。
2、能遷移生活經(jīng)驗，運用相似聯(lián)想描畫秋天。
3、能用黑色的線條進行創(chuàng)作，大膽發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。
活動準備
1、教具和學具的準備：白色土布5米，海綿墊子兩塊(拼在一起和白色土布大小相似，課前大面積潑上橙色、藍色、黃色、紅色、綠色等，海綿潑色之后將白色土布覆蓋在上面)，鞋套每人一雙(課前穿上)，一次性桌布、排筆各若干。水粉顏料，丙烯顏料，香水。
2、樂曲三首：《世紀秋雨》《郊游》《森林狂想曲》。
3、知識經(jīng)驗準備：幼兒感受過秋天的季節(jié)特征，學過有關秋天的兒歌或詩句、歌曲等：有畫水粉畫的前期經(jīng)驗。
活動過程
一、準備部分：欣賞、感受
(一)欣賞樂曲，描述感受
1、幼兒欣賞歌曲《世紀秋雨》，感受秋天的季節(jié)特征。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?
師：今天老師帶來一首關于秋天的音樂請大家一起欣賞，你們仔細聽聽音樂里的秋天是什么樣的?你們聽到了什么?仿佛又看到了什么?聞到了什么?
2、請幼兒閉上眼睛完整地傾聽一遍音樂。(在幼兒欣賞音樂時教師噴一點桂花香水)
3、引導幼兒講述自己的感受。
師：音樂中你們聽到了什么?(流水聲、小鳥叫聲等)
師：秋天，小河里有什么動物在玩呢?(小魚、烏龜、螃蟹，教師講解一下螃蟹的樣子)
師：秋天里還有什么動物飛到南方去過冬?
教師小結：秋天來了。小河的水潺潺地流動著，小魚、小烏龜在水里快活地游戲著，就連四處橫行的螃蟹也從河里跑出來找小魚、小烏龜玩，天空中有一群排著“人”字形的大雁往南飛，飛到暖和的南方去過冬。
師：你們還聞到了什么?(桂花香)
師：秋天還有哪些花開呢?
師：秋天也是水果豐收的季節(jié)，有哪些水果是我們秋天才能吃到的呢?它們是什么顏色的呢?
(二)說說秋天的詩、秋天的歌、秋天的舞
師：有誰能說說關于秋天水果的兒歌或者詩歌。如兒歌《秋的畫報》：黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，金燦燦的蘋果，亮晶晶的葡萄，風娃娃鉆進樹林，在翻著秋的畫報。詩歌：采菊東籬下，悠然見南山。
師：何老師前段時間吃了一種食物(做動作)。對了，就是螃蟹。秋天有一句話——橘黃蟹肥。
教師小結：原來秋天是這么美好!有香氣撲鼻的桂花，各種顏色的菊花，還有各種顏色的水果和好吃的螃蟹。說到這我還想問問小朋友，你知道有哪些描寫秋天的歌曲啊?你們可以唱一唱、跳一跳嗎?(幼兒邊唱邊跳《秋天多么美》)
師：啊，跳得好極了!我也想跳了，我想邀請你們和我一塊在這塊布上跳。你們愿意嗎?
二、基本部分：舞蹈后聯(lián)想作畫
(一)彩色足跡
1、播放音樂《郊游》，師生一起在棉布上隨音樂“舞蹈”，棉布上留下了彩色足跡。
2、舞蹈過程中教師有目的地指導幼兒。觀察踩踏出來的色塊。
師：你們看。白布現(xiàn)在有什么變化沒有?
師：有哪些顏色呢?(紅色、綠色、藍色、橙色、黃色——五顏六色)
(二)豐富感受，展開相似聯(lián)想
1、展開相似聯(lián)想。
教師根據(jù)畫面提問，引導幼兒展開相似聯(lián)想。
哪一塊是橙色?——秋天里什么東西是橙色的呢?
哪一塊是藍色?——秋天里什么東西是藍色的呢?
哪一塊是黃色?——秋天里什么東西是黃色的呢?
哪一塊是紅色?——秋天里什么東西是紅色的呢?
2、教師提出作畫的要求。
幼兒根據(jù)棉布上的足跡進一步展開相似聯(lián)想。
師：啊，我終于明白了，秋天有這么多漂亮的顏色。我們把剛才說的`都畫下來好嗎?
師：今天我們畫畫用丙烯顏料還有小排筆，你們是第一次用，老師有個要求你們可要聽好了。用小排筆沾上顏料之后，要在杯子的旁邊舔一舔、刮一刮，然后再開始畫
3、幼兒自由作畫。活動要求：幼兒先想一想棉布上的舞蹈足跡像什么，然后用黑色的丙烯顏料，在印有足跡的棉布上進行相似聯(lián)想勾畫或添畫秋天的景象。
教師指導：鼓勵幼兒根據(jù)足跡的形狀，大膽地進行相似聯(lián)想并用黑色線條勾畫，再說出自己所畫的秋天。
三、結束部分：相互評價，體驗成功
教師展示幼兒作品，引導幼兒欣賞并評價。
1、幼兒相互評價作品，說說自己最喜歡作品的哪個部分?為什么?
2、教師評價總結。如“我今天非常高興，我喜歡黃顏色的這一塊，因為小朋友把它想象成××，線條很流暢，構圖也很美。我還喜歡藍色的這一塊……”
3、師：秋天，真是一個豐收的季節(jié)。
活動反思
教育不僅要把真善美的東西傳遞給孩子，還要順應兒童的自然發(fā)展，讓兒童快樂地玩，就是我們常常說的“教育應還原它的原點——點化和潤澤生命”。本次活動的設計和開展基于以下的思考：
1、以相似聯(lián)想為依托，打開幼兒想象之門。相似聯(lián)想是開啟幼兒創(chuàng)造性想象的一把金鑰匙。幼兒每天說的兒歌以及古詩，如“小時不識月，呼作白玉盤”等，經(jīng)常用到相似聯(lián)想。相似聯(lián)想是在不同的形象和事物之間，找出相同的部分，利用事物之間的本質和共同性來孕育一個新的創(chuàng)意。本次活動，我以顏色作為一個思維的維度，擴散幼兒的想象和操作。當幼兒踩出黃色時，就會追問：秋天有什么是黃色的?看到黃色，你會想到什么?由此調動幼兒已有的知識經(jīng)驗，運用相似聯(lián)想，去建構新知識，獲得新的情感體驗和感受。
2、范畫和范畫的意義。幼兒的美術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力以及審美體驗，來源于幼兒對生活的觀察與感悟，藝術來源于生活，最后又還原于生活。前期幼兒已積累了相當多的關于秋天的審美體驗，如何讓孩子將這“秋天的審美體驗”表現(xiàn)出來，是此次教學活動的關鍵。是需要范畫還是不需要范畫?還是只需要范畫的某幾個元素?我在課前做過多次實踐，最后決定此次教學活動不選用任何范畫，只需要立足于幼兒的年齡特點，將日常審美經(jīng)驗和欣賞活動以及幼兒的創(chuàng)造力有機地結合。以達到教無定法，學無定法，只要得法的效果。
3、多元評價提升幼兒已有的美術技能。在幼兒盡興畫完后，我給幼兒足夠的時間讓他們互評，最后再由教師進行評價。這樣安排是基于以下考慮：此年齡段的幼兒評價帶有很大的他律性，教師的評價往往左右他們的想法，讓幼兒充分自評，教師作為一名參與者、合作者，一起聆聽幼兒對于作品的理解，感受幼兒內(nèi)心的世界。就像老子說的：“子非魚焉知魚之樂!”這就需要教師耐心、細致地解讀童心，感受童真。在理解幼兒作品基礎上，教師適時地介入，從情感體驗、表現(xiàn)方法上提出相關的構圖、線條等繪畫技能技巧的要求。
相似聯(lián)想教學只是我們美術教學活動的一個場景，一個片段，它就像一盞小桔燈，給我們視覺藝術(美術)教學活動照亮了新的道路，給我們找到一條適合國際上視覺藝術(美術)教育目標的研究方向，也給孩子們帶去創(chuàng)意的心靈，深邃的智慧。
活動策劃 篇3
·活動時間
20xx年10月中下旬
·活動地點
5N124多媒體教室
·活動主題
參加英語角的同學要有一個專門的筆記本記錄在英語角所學到的一些小知識，以便對自己的英語學習有幫助。
“Essen Musik und Tanzen”
·活動對象
主要針對國交學院大二學生
不過，有一點需要特別注意：參加這樣的大型圣誕PARTY，你一定要穿上自己平日最漂亮的服裝;如果有晚禮服或者旗袍的話，那就更好了。要知道，服裝是交際場合的無聲語言，身著富麗的晚禮服是贏得他人尊重和好感最簡潔而行之有效的方式。脫下穿久了的`職業(yè)裝，盡情展現(xiàn)一下自己的嫵媚與高雅吧，在如夢似幻的燈光之下，你一定會讓朋友們刮目相看的。你還可借此機會大膽塑造一個全新的自我形象，嘗試一下平日里不敢運用的色彩，做一個極盡夸張、張揚個性的發(fā)型，你會突然發(fā)現(xiàn)，自己的魅力原來遠不止于此。
·活動目的
1. 為了鍛煉大二學生的口語能力以及為大二學生提供一個與德國小教現(xiàn)場交流的平臺。
2. 為了學生提供一個輕松的德語學習氛圍與愉快的學習的機會。
3. 為了促進學生與外教的溝通，增加熟悉度，為以后的德語學習打基礎。
72.1前期階段收尾期高峰期2.2-2.5活動執(zhí)行說明活勱日程推進2.17-2.23做好市場調查勱2.10-2.16活勱現(xiàn)場布置禮品數(shù)量盤點好禮品數(shù)量2.6-2.9禮品的采購做好禮品的發(fā)做好禮品的發(fā)放以及登記管理好客戶的心情做好收尾工作必須保證活勱有序進行必須保證活勱有序進行活動執(zhí)行說明項目支持項目支持項目說明執(zhí)行部門完成時間責任人活動物料附表明細市場部2.3活動細則活動項目規(guī)范銷售部、市場部、售后2.3活動政策銷售政策銷售部2.3禮品采購節(jié)日禮品客戶關愛部2.3客戶邀約名單有望客戶名單銷售部、售后2.2客戶邀約有望客戶人員邀約銷售部2.3人員分工人員具體活動分工所有部門2.3現(xiàn)場布置展廳布置市場部2.5客戶登記表禮品登記表客戶關愛部2.3人員分工臘月二十九禮品發(fā)放：
·活動內(nèi)容
游戲規(guī)則：10組選手分為兩批，每批五組，每一批組員游戲時由第二批同學監(jiān)督，第二批游戲時由第一批同學監(jiān)督。每組需要完成五項任務和說出相應口令，任何一個環(huán)節(jié)(包括口令)出錯都必須重新開始。
待定
·活動預期效果
1. 學生與外教進行充分交流，達到在愉快的氛圍中學習德語的目的。
2. 真正為學生提供一個德語學習的平臺，使學生在不知不覺的2個小時內(nèi)得到充分的聽力及口語練習。
3. 使外教通過德語角了解中國古典文化并加強與大一學生的熟悉度。
清場：活動結束后由負責組織和參與此次活動的工作人員將現(xiàn)場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。
·活動預算
待定
·活動宣傳
1. 口頭宣傳：學習實創(chuàng)部的培養(yǎng)對象在各負責班級下發(fā)通知。
2. 紙質宣傳：將本次活動的時間、地點打印在A4紙上，張貼在大二教室。
3. 網(wǎng)絡宣傳：將本次德語角的信息發(fā)布到人人網(wǎng)公共主頁上。
活動策劃 篇4
一 活動簡介
1.主辦社團名稱:
新動漫研究社。
2.活動名稱:
動漫嘉年華—cosplay真人秀。
3.活動目的：
響應社聯(lián)十一月份的文化藝術節(jié),弘揚校園文化,豐富校園生活，活躍校園氣氛，提高協(xié)會知名度。
4.活動地點:
學校排演廳。
5.活動時間:
十一月社聯(lián)文藝文化節(jié)期間。
二 活動內(nèi)容簡介
1．Cosplay外景拍攝。
2．Cosplay寫真展及漫畫周邊展。
3．動漫歌舞表演。
4．Cosplay動漫主題現(xiàn)場走秀。
5．Cosplay真人話劇表演。
三 宣傳計劃
1．海報、橫幅和展板：在校園主干道和食堂旁懸掛擺放，全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報,持續(xù)時間持續(xù)到活動結束。
2．傳單派發(fā)：各宿舍區(qū)的人員密集地，飯?zhí)瞄T前。
3.媒體宣傳：會場動漫宣傳幻燈片播放，動漫論壇、校貼吧發(fā)帖宣傳。
四 活動流程
1．召開全社動員大會，組織全體干部，挑選活動項目參加人員，制定各項活動的'負責。
2. 社長助理發(fā)送邀請函誠意聯(lián)系邀請社聯(lián)相關負責人及各社社長前來參觀指導。
3. 由宣傳部繪制活動海報，以用于對活動當日宣傳；后勤部負責布置現(xiàn)場，演出人員服裝道具備全，檢查音響燈光設備及現(xiàn)場活動秩序的維持。
4．活動結束后，各干部對場地進行清理。
5．對活動中各種優(yōu)劣進行總結，由策劃部遞交總結一份；宣傳部記錄全場活動，為今后動漫社活動積累經(jīng)驗資料。
五 財務預算:
向社聯(lián)申請場地提供:音響設備（若干）、麥克風（2個）、媒體播放器（1臺）、地燈光（4盞）、展板（若干）。
社團自理：氣球（5包）、海報（20張）、膠帶（2卷）、馬克筆（3支）、海報紙（3張） 熒光棒（若干）。
項目 經(jīng)費（元） 經(jīng)費來源
場地租金 待定 學校補助
氣球 50.00 自籌資金
彩帶 50.00 自籌資金
熒光棒 50.00 自籌資金
觀眾互動獎品 50.00 自籌資金
請?zhí)?20.00 自籌資金
服裝 200.00 學校補助
宣傳 200.00 自籌資金 總計：620元
活動策劃 篇5
活動背景：
每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。南陽理工學院計算機科學與技術系雷鋒連在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒，做好事”的活動�；顒幽康模合蛟谛４髮W生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，向全校同學展示計算機科學與技術系的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。
活動時間：20xx年3月下旬
活動策劃者及參與人員：計算機科學與技術系雷鋒連成員
活動內(nèi)容：
1組織雷鋒連成員到全校各處自行車停放點，扶起倒地的自行車，并將自行車合理的排放在規(guī)定的區(qū)域，讓原本雜亂的'停放變得整齊有秩序，并引導同學們把自行車停放在規(guī)定的區(qū)域，不要隨處停放，不但能避免丟失，方便同學們?nèi)∮�，更能使校園環(huán)境變得更加井然有序。
2在校內(nèi)的開水房張貼文明標語，例如“相互禮讓，自覺排隊”，鼓勵同學們在大水擁擠時自覺排隊等候，從我做起 ，從身邊小事做起，養(yǎng)成自覺排隊的文明慣。在考慮到實際情況的情況下，在開水房的空地上制作以暖瓶存放處，集中擺放暖瓶，避免錯拿或擁擠時碰翻暖瓶等事故發(fā)生。
活動進程：
1宣傳
2申請經(jīng)費，制作標語
3人員分配，開展行動
活動經(jīng)費預算：寬膠帶兩卷
A4紙打印小標語50張
活動過程中應注意的問題：
1活動過程中盡量不要改變自行車原本停放的位置，遇到同學不理解時，要耐心的解釋，避免沖突
2在開水房粘貼標語和制作暖瓶存放處時，要與事主商量，得到其同意后才能進行
3所有成員服從分配，不私自行動
活動意義：雷鋒精神不僅僅時一句口號，更是一種行動;整體的轉變，在于細節(jié)的改善。
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