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晨讀活動策劃書（通用14篇）
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的晨讀活動策劃書，歡迎大家分享。
晨讀活動策劃書 1
一、活動目的：
1. 解決我學院大部分學生學習英語懶散，不自覺的的態(tài)度。
2. 激發(fā)學生對學習的積極性，提高他們英語的日常表達能力。
3. 把我們學院打造成從化市一所學風優(yōu)良的獨立學院
二、活動宗旨
1. 培養(yǎng)新一代學生健康生活模式和積極向上的心態(tài)。
2. 培育良好掌握學習語言的能力，變傳統(tǒng)的被動學習為主動學習。
3. 為我院打下一個刻苦學習的校園文化氛圍。
4. 增強社團的凝聚力，同時聯(lián)絡社員感情。
三、活動對象
中上大學南方學院全體學生
四、晨讀有關事項
晨讀時間：周一、周三7：00―8：00 周五 8：30―10：00
晨讀地點：申請教室或在東西區(qū)的操場。（也可以在中山頭像那里或博學路）
晨讀組織形式：1以小組形式（自由組合，一般3～5人，沒組合的可以服從安排，特殊的可以一人，每一組要有一位組長起到監(jiān)控輔導和登記考勤的作用，為增加其趣味性每一組要有自己的口號，并且該小組固定下來一般情況不再更改）
五、活動口號：
世界溝通，英協(xié)聯(lián)通，晨讀造就成功。
六、晨讀活動：
晨讀室
主旨：輕松晨讀，“讀”一無二的開始
主要活動：
1 英語美文誦讀（室內外均適合）
【注： 自由閱讀為主。內容可以為《新概念英語》星火的《晨讀英語美文100篇》（CET-4）(CET-6 《英語晨讀365》 瘋狂英語晨讀資料等。另外在新東方的網(wǎng)頁可下載朗讀版本或是其他網(wǎng)站】
2 英語對話（室內外，最好室內）
【注：可以是本人隨機的生活對話，或是從網(wǎng)上課本獲得的主題后而展開的對話】
3 英文短文朗讀PK（室內外，室內比較好）
【注：比賽課文內容統(tǒng)一1同一時間內，讀的篇幅的大小分勝負
2同一課文，讀的時間的多少分勝負。由于該比賽分勝負的復雜性，可以由學員投票決定】
4 英語繞口令
【注：選取一些趣味性較重且有利于鍛煉口語發(fā)音的口令�！�
5 英文單詞拼讀
【注：分為猜單詞（由某一同學描述生活中一些常見的單詞的特征，再又另一個同學猜出來）和單詞接龍形式�！�
6小組聯(lián)誼表演
【主要內容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等】
7 英語名人演說模仿秀
【選取一些外國較容易理解的'段話】
其中，1-5為常規(guī)活動，6-7為特定項目（如：月末或期末比賽）
聽力室
主旨：語音語音，使我們更知心
主要活動：
1 英語聽力
【注：主要以聽電影對白，新聞BBC或VOA，人物演講，采訪，甚至是英文歌曲（尤其注意連讀和爆破）為主�！�
2 看電影配音
【注：由淺到難。最初，把帶有外語和中文字幕的外語電影聲屏蔽，讓學員看字幕配音。接著，找一些僅帶有外語字幕的電影按照上面過程進行并講出其中文意義。最后，尋一些僅帶有中文字幕的電影，讓學員翻譯。（上面所選擇的電影最好是統(tǒng)一大家預先要去觀看的一部）】
3 聽歌猜詞
【注：讓學員預先把一些統(tǒng)一的英語歌熟悉透以便該項目的進行。進行時只摘取某一小段】
4 聽歌譯詞
【注：選擇一些比較容易的中文歌讓聽者翻譯其中一段。但要有事前告知哪一首】其中1-2為常規(guī)節(jié)目，3-4為特定項目（如：月末或期末比賽）
附：以上比賽均以小組形式進行，對于個人的踴躍參加應給予記分，積分情況如下：
對于每次活躍參加趣味活動的人加1分，.PK大賽勝出小組每人各加1分。按時按量完成成績反饋者加0.5分。缺勤扣1分，中途非因事故有意離開并沒有通知組長者，一經(jīng)被發(fā)現(xiàn)扣2分。其積分供月末或期末評優(yōu)并給予一定的獎勵
六 晨讀的序幕
前期準備
1. 策劃部工作
1）晨讀社策劃書
2.學術部門
1）得事先向學校申請所需晨讀室（兩間，一閱讀室一語音室）和告知此晨讀以后可能用到的地方，例如：東西區(qū)的操場、中山頭像那里或博學路。
2）部門編制次日閱讀材料做好閱讀材料印制工作（按人數(shù)定制數(shù)量）（待問卷結束時再定）
3）制定較為詳細、系統(tǒng)的學習計劃，有計劃的進行晨讀內容
2. 宣傳部
1） 晨讀社前夕在東、西去設立宣傳點（咨詢點、報名點）
2） 復印約500份傳單，在東、西區(qū)派送
3） 由于晨讀社是一個長期的活動，所以，要有不間斷的宣傳活動，吸引更多人的加入。例如每周都要在校廣播站，南方后院進行宣傳
4） 利用聲影技術！收集每天東西區(qū)晨讀的場景，并制作成各式視頻和相片。頻則放到中大南方后院等地進行宣傳。（與網(wǎng)絡部合作）
5） 制作并張貼海報（2張長期張貼于東區(qū)和西區(qū)，2張在進行宣傳時使用）
6） 要在學校設有的各個信息渠道宣傳晨讀社
3、外聯(lián)部
1、向學校方面申請獎勵優(yōu)秀社員的學分。
2、獎勵會員的獎品
4秘書部
1、過新社員QQ群或手機飛信發(fā)出通告預算參加人數(shù)，2、每日簽到的準備
3、制作供加晨讀社的同學使用的“晨讀社員”卡，與未參加者進行區(qū)分。
5文娛部
1）建立一個共用郵箱（把郵箱的地址和密碼告知每一位學員），把次日要用到的資料上傳和負責打印要用到的資料。
2）做好調查表的前后工作，如調查、統(tǒng)計……
6、網(wǎng)絡部
1、拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。
2、將晨讀開展前幾天的情況做成視頻、照片，在學校的網(wǎng)絡渠道上進行宣傳。（與宣傳部合作）
實施過程
1 各相關人員提前到準備晨讀室簽到
2 月底晨讀活動結束可進行小型朗賽目，提高社員朗誦熱情。
后期工作
1月末舉行晨讀活動總結晨讀大會，對那些積極分子進行表彰。
2 總結活動的缺點、為下次晨讀活動的開展積累經(jīng)驗
3、適時了解會員意見，隨時進行改善。
七 預算費用
1）海報4張（2張長期張貼，2長宣傳期使用） 一張20元，共80元
2）傳單(學校宿舍樓下張貼)30張 共15元
3）獎品 贊助
4）學習資料 待定
八 激勵
由于這個組織并非是強制性的。而是以自發(fā)為目的的組織，為了持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。必須給予學員一定的激勵。激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考：
1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，獎勵學分或獎品。----勤奮獎
2、對于一學期內英語水平明顯提高者，獎勵學分或獎品。----飛躍獎
3、對于一學期內積極參加晨讀社內舉辦的各項活動者，獎勵學分或獎品。----社團活躍獎
4、對于一學期內積極參與晨讀社舉辦的活動且獲得名次者，獎勵學分或獎品。----先進獎
5、凡參加晨讀社的學員，參加英協(xié)舉辦的活動有一定的特殊待遇，具有優(yōu)先權
九 注意事項
1 不準學員帶早餐進入晨讀室，保持一個好的秩序
2 做好簽到工作利于獎懲（最好每一個學員都有一個屬于自己的號碼，例如：學號。便以登記）
3如遇風雨，可以取消次日活動，相關的人員可以不到。但學員可以到也可以不到，晨讀室依然為他們開放。
4遲到者在不打擾他人情況下允許進入。
附：每簽到一次積分加一，可以和活動所得積分相加供月末或期末評優(yōu)的依據(jù)。
另附：
調查表
英語協(xié)會“晨讀”活動調查問卷
各位親愛的同學：你好！
感謝您抽出寶貴的時間閱讀這份調查問卷。此份問卷是為了解每一位同學對于我院英語協(xié)會將要舉辦英語晨讀活動所設計。請您認真仔細閱讀下列問題，并在（）內填入您所選的答案，若有其他意見可以在_____寫出來。在此，我們對您給予這一調查工作的幫助和配合表示誠摯的感謝！
1.你現(xiàn)在正處于大學的哪個階段？
A. 大一 B. 大二 C. 大三 D.大四或研究
2.你的專業(yè)是？
A. 語言類 B. 非語言類
3.以前是否有晨讀習慣
A、有 B、沒有 C、偶爾
4、若參加晨讀，主要原因是什么？
A、提高聽力水平 B、鍛練口語能力
C、備考 D、培養(yǎng)良好習慣 E、其他_______
5.、若學校開展晨讀活動，希望有哪些內容？
A、自讀 B、聽力練習 C、口語對話練習 D、其他_______
6、理想的晨讀開始時間
A、6：30 B、7：00 C、7：30 D、其他_______
7、晨讀時間的長短
A、一小時 B、一個半小時 C、兩小時 D、其他_______
8.你認為晨讀應只局限于讀英語，還是希望廣泛閱讀？
A.廣泛閱讀 B.只讀英語 C.無所謂
9、您認為適合晨讀的資料是？
A、四六級聽力材料 B、CNN、BBC原聲新聞材料
C、李陽瘋狂英語 D、大學英語課本 E、其他________
10.如果你參加了晨讀活動，你更喜歡什么模式？
A.個體室內 B.個體戶外 C.集體室內 D.集體戶外 E 其他
11.你覺得晨讀的效率高嗎？
A.很高 B.比較高 C.一般 D.不高
12.你會積極參與這個活動嗎？
A.會 B.不會 C.看情況 D 不知道
13.除了英語課你還通過其他方式練習口語嗎？
A.晨讀 B參加專門培訓機構
C.通過同學進行交流 D無 E其他____
14.你花在讀英語的時間占整個英語學習的比重是？
A.極少 B.較少 C.一般 D.較多
15、依您看，晨讀的資料 A、自己準備 B、英協(xié)統(tǒng)一準備 C、兩者兼有
D其他
16、您使用過的晨讀資料有哪些？
17、若您對英協(xié)的晨讀活動有其他意見或建議，歡迎您提出：
注：其統(tǒng)計結果有待記錄
晨讀活動策劃書 2
一、 宗旨
培養(yǎng)新一代學生健康生活模式和積極向上的心態(tài)，讓晨讀造就成功
二、 主辦：
管理學部學生會
承辦：
學習與社會實踐部
三、 口號：
輕松晨讀，"讀"一無二的開始
四、 時間：
周一、周二早上7：00—7：40 主要為大二學生
周三、周四早上7：00—7：40 主要為大一學生
周五早上7：00—7：40 學部學生
周末 （不組織，自主晨讀）
五、地點：
天晴：
三教前塑像廣場
下雨：
三教205等教室
六、對象：
管理學部學生
七、前期準備
1、宣傳：
海報張貼在學部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學生參加晨讀。
2、組建晨讀隊：
由輔導員本周日晚自習在班上宣傳，收集晨讀人數(shù)等方式進行組建。
3、向學部申請所需晨讀教室和告知此晨讀以后需用到的地方（如三教前塑像廣場）。
4、向英語老師咨詢，科學地制定每星期較為詳細、系統(tǒng)的學習計劃，有計劃的進行晨讀。
5、部門編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作（按人數(shù)定制數(shù)量）。
材料內容：
CET-4、CET-6的詞匯文和作文 《英語晨讀365》
大一、大二英語課本 等
6、建立晨讀QQ群，方便有關晨讀事宜的通知和英語學習交流。
八、實施過程
1、下周一早上開始晨讀，所以學生會成員和大二晨讀者。
2、學生會每日安排人簽到。
3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。
4、周二、周四， 英語對話交流、答辯（可以是本人隨機的生活對話，或是從網(wǎng)上﹑課本獲得的主題后而展開的對話）。
5、周五，英文短文朗讀PK、背誦PK
�。ū荣愓n文內容統(tǒng)一，同一時間內，以準確度和篇幅的大小分勝負）。
6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結大會，對優(yōu)秀者進行表彰。
7、英語聯(lián)誼表演
�。ㄖ饕獌热荩河⒄Z小品，二人朗誦，劇本角色表演等）
8、 英語名人演說模仿秀 （選取一些外國較容易理解的段話）
注：
3—6為常規(guī)活動，7-8為特定項目（月末或期末舉行）
9、宣傳部拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。
10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學部的.網(wǎng)絡渠道上進行宣傳。
11、學習部不定期進行小調查、統(tǒng)計，適時了解大家的意見，隨時進行改善
九、激勵
由于這個組織并非是強制性的，而是自發(fā)形成的隊伍，為了
持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。申請給予學員一定的激勵。（激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考）
1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發(fā)勤奮獎和獎勵獎品/獎金。
2、對于一學期內英語水平明顯提高者，頒發(fā)飛躍獎和獎勵獎品/獎金。
3、對于一學期內積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發(fā)積極獎和獎勵獎品/獎金。
十、注意事項
1 晨讀者不能帶早餐進入晨讀區(qū)，保持一個好的學習環(huán)境。
2 做好簽到工作利于獎懲（最好每一個晨讀者編排一個號碼）
3、遲到者在不打擾他人情況下允許進入
本方案從下周一開始實行，若有不妥再行修改
晨讀活動策劃書 3
一、活動背景
本年度新欣馨協(xié)會招新總人數(shù)為122人，其中外語系12人，其余均為外系同學。針對外系同學多的情況，現(xiàn)決定開展周六晨讀活動以提高外系同學學習英語的興趣，以及提高外國語學院的'知名度。
二、活動目的
提高會員英語學習興趣，發(fā)揚新欣馨協(xié)會英語專業(yè)特色，提高外國語學院知名度。
三、活動主題
“我學習，我快樂”
四、活動時間
20xx年xx月xx日起，除法定假日外的每周六早上
五、活動對象
新欣馨成長學社全體會員
六、活動地點
一教草坪
七、活動形式
每周五下午準時發(fā)放大學英語四級資料，周六早上七點半開始晨讀，時間最少為30分鐘。若有意愿者可酌情延長時間。
八、活動負責人
略
九、注意事項
1.各會員每月一次請假機會，超過一次即取消優(yōu)秀會員資格。
2.各部門部長需到常
3.七點半準時簽到，遲到者需登記，以作日后評比資料。
晨讀活動策劃書 4
一、活動背景及目的
為營造良好的'學習氛圍，進一步激發(fā)學生學習主動性，培養(yǎng)讀書習慣，提高學習效率，樹立“一日之計在于晨”的學習意識，擬在廣大學生中開展“今天，從晨讀開始”活動。
二、活動時間
20xx年x月——20xx年x月，每周二至周六早7：40—8：00
三、活動范圍
20xx級護理班、20xx級綜合班
四、活動形式
每月確定一個主題，以班級為單位，以班主任為主導，圍繞本月主題開展學習活動，不拘泥于形式，活動周期可以圍繞主題分階段開展活動，活動形式可以是朗誦、演講、默寫、考試、討論、寫學習心得等，也可以學生自己寫作品進行誦讀，具體內容由班主任安排。
德育工作處、團委每月進行一次總結，并觀察活動效果，通過考試、演講、文學作品創(chuàng)作、競賽等形式評選出活動優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人予以表彰。
五、活動主題
�。ㄒ唬﹛x月xx日—xx月xx日，主題：“學習弟子規(guī)、做道德模范”
�。ǘ﹛x月xx日—xx月xx日，主題“飛揚青春、呵護生命，做光榮的白衣天使”
�。ㄈ﹛x月xx日—xx月xx日，主題“誦讀經(jīng)典”
�。ㄋ模﹛x月xx日—期末考試，主題“學法律、創(chuàng)和諧”
晨讀活動策劃書 5
一、活動背景
大學生的英語能力在當今是急需提高培養(yǎng)的能力，在一方面為了響應我系濃厚的英語學習氛圍，一方面響應同學們員們想學好英語的迫切希望，提高英語水平的心理。
二、活動目的
為了激發(fā)我系學生對學習的積極性，提高學生的英語水平(日常表達能力等)，變傳統(tǒng)的被動學習為主動學習，同時為學院營造一個刻苦學習的.校園文化氛圍，讓同學相互促進交流﹑溝通，增加電系人文氣氛，同時也讓新生學到更多的知識，提高英語水平，交到更多志同道合的朋友，增進同學間的了解，為以后學生會工作的展開做好鋪墊。
三、活動宗旨
提高大學生英語讀、聽的能力，讓同學從本質上改變對英語的偏見，從而客服學習英語的困難，學習英語，首先要先會發(fā)音，口語能力是學習英語的至關重要的一環(huán)。
四、活動主題
輕松晨讀，讀一無二的開始
五、主辦單位
電系學生會學習部
六、活動內容
英語晨讀負責人每周推出固定的話題以及活動形式，并定期變換活動內容和形式。
七、活動時間
每周一至周五早上10月——11月6：00—6：30.
八、活動地點
校訓島
九、活動對象
電系全體大一新生
十、晨讀規(guī)章制度
1．每天早晨6：00必須到達校訓島，連續(xù)遲到三次者，取消參與其他學習活動的資格；
2．由值班人員組織點名，連續(xù)兩次不到者，值班人員做好記錄；
3．擾亂秩序者自動退出本組織，有事須親自向部長請假，不接受短信或者讓別人帶話。；
4.每天30分鐘晨練時間，6時準時晨讀。
5.到達校訓島后自覺站隊。
6.晨讀時，每三人組成一個晨讀小組，互相學習，成果檢查時互相監(jiān)督；
十一、獎勵制度
參加該組織英語成績得到明顯提升的前三名頒發(fā)電系學習優(yōu)秀證書。
十二、注意事項
1.晨讀者不能帶早餐進入晨讀區(qū)，保持一個好的學習環(huán)境。
2.做好簽到工作利于獎懲。
3.遲到者在不打擾他人情況下允許進入。
4.活動結束后，所有干事負責后期的會場整理等各方面工作。
5.做好晨讀學習成果的驗收工作。
6.定期做好晨讀活動的總結，靈活調整學習計劃。
晨讀活動策劃書 6
一、活動背景及目的
為營造良好的學習氛圍，進一步激發(fā)學生學習主動性，培養(yǎng)讀書習慣，提高學習效率，樹立“一日之計在于晨”的`學習意識，擬在廣大學生中開展“今天，從晨讀開始”活動。
二、活動時間
20xx年3月——20xx年6月，每周二至周六 早7:40—8:00
三、活動范圍
20xx級護理班、20xx級綜合班
四、活動形式
每月確定一個主題，以班級為單位，以班主任為主導，圍繞本月主題開展學習活動，不拘泥于形式，活動周期可以圍繞主題分階段開展活動，活動形式可以是朗誦、演講、默寫、考試、討論、寫學習心得等，也可以學生自己寫作品進行誦讀，具體內容由班主任安排。
德育工作處、團委每月進行一次總結，并觀察活動效果，通過考試、演講、文學作品創(chuàng)作、競賽等形式評選出活動優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人予以表彰。
五、活動主題
（一）3月19日—4月15日，主題：“學習弟子規(guī)、做道德模范”
�。ǘ�2.4月16日—5月13日，主題“飛揚青春、呵護生命，做光榮的白衣天使”
�。ㄈ�5月14日—6月10日，主題“誦讀經(jīng)典”
（四）6月11日—期末考試，主題“學法律、 創(chuàng)和諧”
晨讀活動策劃書 7
一、 創(chuàng)辦背景：
眾所周知，英語是國際上最為通用的語言之一，英語作為通向世界的大門，在我國加入wto之后，具有更加重要的意義。2008年奧運會在中國的舉辦，使得英語在今后的若干年后都會是最為時尚和鑒定人們素質的最為重要的標準之一。
目前大學英語課，常常是教師占據(jù)著課堂教學的絕大部分時間，而學生處于一種被聽課的狀態(tài)，于是漸漸對英語課失去興趣，失去參與課堂課堂活動的積極性，更沒有課外學習的主動性。
而對于大學生來講，一年兩度的英語期末考試和常常穿插其中的英語競賽等、大學英語三、四、六級考試是不能不面對的關卡。當我們走出校園，無論是工作、考研，還是出國或其他，無一不需要英語。熟練掌握，將擁有更強的競爭力，更多的機會，更廣闊的天地。
語言學習需要環(huán)境，只有在與老師和同學的交流中，才能檢驗自己的表達能力和口語水平，而同學們間的`合作學習是其他許多學習形式所不能代替的。好的學習環(huán)境給人安靜，給人信心，給人力量。
二、舉辦意義
利用陽光晨讀平臺，召集各棟英語愛好者，創(chuàng)造英語聽說練習環(huán)境，努力尋求課堂以外的學習機會，創(chuàng)造良好的學習氛圍，引導廣大同學珍惜時光，養(yǎng)成早睡早起、刻苦鍛煉的習慣，幫助同學們克服自卑、焦慮、緊張心理，樹立自信，提高英語口語水平，豐富大學生課余生活，促進我院優(yōu)良學風建設。
三、承辦方：
9棟自律委員會
晨讀對象：全院在校大學生
四、晨讀性質：
學生自發(fā)組織、非營利性活動。
五、晨讀時間：
2015年4月6日——2015年7月1日，周一至周五早上6：25—7：30
晨讀地點：田徑場(晴天)、 1104教室(雨天)
六、晨讀口號
sunshine group,go on moving!陽光伙伴，永不止步!
yes,we can! yes,we do!
七、晨讀內容
第一步：學員自我介紹、分享生活(5-10分鐘)
第二步：發(fā)音練習
第三步：學習(48個國際音標，訓練語音、語調、語速、連音、略讀、《新概念英語四》)
第四步：不定期舉行英語情景對話、演講、歌曲等才藝展示。
八、工作安排
(1)宣傳工作
1、彩色打印的宣傳紙：設計并打影陽光晨讀”的宣傳單。
2、網(wǎng)絡宣傳。將“陽光晨讀”活動動態(tài)校園網(wǎng)進行宣傳，利用qq群發(fā)送晨讀信息。撰寫博客日記。
3、廣播宣傳。往學校廣播站投送“陽光晨讀”的新聞稿件。進行廣播宣傳。
4、將印有“讓我們的青春激情灑在每個嶄新的清晨”的橫幅懸掛在活動場所進行展示宣傳。
5、在晨讀區(qū)域立標示牌.
6、在《思政動態(tài)》期刊上發(fā)表相關文章。
(2) 具體工作
1、組建晨讀隊伍。統(tǒng)計參加“陽光晨讀”活動的人數(shù)。
2、加飛信。如臨時變更晨讀時間、地點及時通知各成員。
3、建立qq群。下載晨讀資料、交流晨讀心得。
4、編制晨讀教材，內容包括音標、短文、英文歌曲、英文繞口令、《新概念英語第四冊》。
(3) 分工情況
1、簽到負責人：肖瑩(考勤記錄將作為評尋陽光晨讀之星”依據(jù))
2、晨讀輔導負責人：賀雅妮 鄧慧紅
3、秩序維護負責人：廖 健
九、晨讀制度
1、期末，根據(jù)晨讀簽到記錄及平時表現(xiàn)(如投稿、才藝表現(xiàn)、作用發(fā)揮、英語進步程度)，以小組為單位向學習部推薦，評選出五位“晨讀之星”，授予“陽光晨讀之星”榮譽稱號、頒發(fā)榮譽證書(加蓋學生工作部公章)，并給予一定的物質獎勵。
2、學員須嚴守紀律，按時參加活動，不得傳播非法言論，不得擾亂學習秩序。
十、經(jīng)費預算( 贊助商贊助)
1、宣傳單 50元
2、小蜜蜂：200元
3、標示牌：248元(注明承辦方及贊助商名稱)
4、橫 幅： 60元
5、晨讀之星獎勵100元
合計： 658元
十一、晨讀啟動儀式
1、時間：4月7日(周四)早上6:25—7:30
地點：田徑場(遇雨則定在1104教室)
2、邀請老師：許老師
與會學生：晨讀成員及9棟自律委員會全體成員
晨讀活動策劃書 8
一、活動背景及目的
為營造良好的學習氛圍，進一步激發(fā)學生學習主動性，培養(yǎng)讀書習慣，提高學習效率，樹立“一日之計在于晨”的.學習意識，擬在廣大學生中開展“今天，從晨讀開始”活動。
二、活動時間
20xx年x月——20xx年x月，每周二至周六早7：40—8：00
三、活動范圍
20xx級護理班、20xx級綜合班
四、活動形式
每月確定一個主題，以班級為單位，以班主任為主導，圍繞本月主題開展學習活動，不拘泥于形式，活動周期可以圍繞主題分階段開展活動，活動形式可以是朗誦、演講、默寫、考試、討論、寫學習心得等，也可以學生自己寫作品進行誦讀，具體內容由班主任安排。
德育工作處、團委每月進行一次總結，并觀察活動效果，通過考試、演講、文學作品創(chuàng)作、競賽等形式評選出活動優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人予以表彰。
五、活動主題
�。ㄒ唬﹛x月xx日—xx月xx日，主題：“學習弟子規(guī)、做道德模范”
�。ǘ﹛x月xx日—xx月xx日，主題“飛揚青春、呵護生命，做光榮的白衣天使”
�。ㄈ﹛x月xx日—xx月xx日，主題“誦讀經(jīng)典”
�。ㄋ模﹛x月xx日—期末考試，主題“學法律、創(chuàng)和諧”
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活動目的：為提高全院英語學習興趣，促進學校的繁榮，鍛煉大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富全院師生的文化生活，擴大英語實際應用在日常生活中的影響，突出英語學習的重要性，幫助大家走出“啞巴英語”的困影，提供給英語愛好者一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友以達到學以致用的目的。
主辦單位：院英語協(xié)會
活動對象：全院師生
活動時間：英語角每周四晚7:00~8:00，原聲電影每周五晚6:30~9:00，晨讀每周一二四早上6:50~7:40。
活動地點：英語角在規(guī)定的英語角所在地，原聲電影在4201，晨讀在英語角所在地。
活動具體安排：
1、每周英語角有一個主題，學生圍繞主題展開討論，外教在現(xiàn)場進行指導和交流。
2、原聲電影于每兩周播放一次，由英語協(xié)會活動部主要負責，播放的.電影需是全英，積極向上等的電影。
3、晨讀由學生自帶英語資料到英語角所在的進行晨讀，朗讀時需大聲，積極，用心。其間可有英協(xié)輔導老師進行帶讀和指導等。
活動宣傳：
1、活動之前由英協(xié)宣傳部一海報的形式通知學生，鼓勵他們踴躍參加到活動當中。
2、當天可邀請周圍各兄弟院校前來參加活動。
3、活動當晚以橫幅，展牌等形式布置于當場進行宣傳，若有贊助商支持，則提前在其廣告或宣傳方案中體現(xiàn)。
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一、指導思想
圍繞“點燃讀書激情營造書香校園”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主”的工作思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，大力開展校園讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，為學生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，并以此為載體，影響和帶動學生家長參與讀書活動，為構建學習型社會做出積極貢獻。
二、課程目標
1.通過誦讀經(jīng)典，讓學生了解優(yōu)秀的.中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思，最終弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強民族自信心和自豪感；
2.通過經(jīng)典誦讀，讓學生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，培養(yǎng)學生良好的道德情操和健康的審美情趣；
3.通過經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力；
4.通過經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法；
5.通過經(jīng)典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍，營造書香校園，書香班級。
三、課程內容：
1語文課本中要求背誦的文章；
2《小學生必背古詩詞70首》；
3經(jīng)典宋詞。
四、實施方法：
制定讀書計劃，早晨7:50
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一、活動背景
xx屆會員的加入要求EIA各部門進行進一步的調整、組合，以達到會員的`期望，提高會員的英語口語、聽力水平，落實EIA的職能，因此特意開展英語晨讀角，為會員提供學習英語的平臺。
二、活動目的、意義、目標
提高會員英語水平，改變會員只會筆試而缺乏口語經(jīng)驗，()以至于不能和外國人交談的現(xiàn)狀，讓會員能夠有所學、有所悟。同時可以鍛煉各部的組織、協(xié)調能力。
三、資源需要
人力：組織者、參與者、監(jiān)督者物力：手提電腦、英語資料
四、活動開展
時間：每周一至周五6：40-----7：30（雨天除外）
地點：五教前的草坪
活動步驟：
�。�1）每晚確定第二天參與人數(shù)，確定大概要打印的資料份數(shù)，將聽力原文發(fā)放（也可用飛信）
�。�2）聽力材料在開始時選取一些短語，放后要求聽懂的會員復述，重復放幾次并讓剩下的人復述。在發(fā)材料根據(jù)它再聽。
�。�3）后期聽力資料可改為猜謎、故事、情景對話、電影、音樂等，主辦人要將生詞、發(fā)音較難的進行詳細解析。
�。�4）待到人數(shù)固定下來后，擴大活動范圍，將口語部會員分組，每兩人帶16個，若有新成員加入再加組。
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一、活動目的
旨在為廣大會員提供一個交流平臺，提高英語，共同進步：幫助會員養(yǎng)成堅持晨讀的習慣，使之從中獲益，提高自身綜合素質，更好融入團隊合作中。此外，本活動也為建設和諧校園，帶動校園文化進步貢獻一份力量。
二、活動時間和地點
每天（包括周六日）早晨6 ：00至6：50，16幢草坪（大石頭旁）
三、活動前期準備
�、贂䥺T人手一份所要教授到的瘋狂英語內部資料。
�、谥v師充分備課。
四、流程及注意事項
說明：
晨讀分為兩大時間板塊：
第一板塊為會員自由支配時間：會員可攜帶自己想朗讀的材料較早來到指定地點（待定）進行自由晨讀。
第二板塊為集中授課時間：俱樂部會在一周中選取一天進行大課講授。
�、俑墒�、組長和講師每天每人定量和兩位會員進行交流，聽取會員對教學內容及社團發(fā)展個方面的意見和建議并認真做好記錄。
�、谌缟洗笳n，在上大課前分組把會員集合起來，由各組長帶喊本組口號然后集中進行大課講授。
�、塾芍飨斑x取的會員一起帶讀決心書。
�、苤v師用幽默、夸張、易懂的方式進行授課，讓會員現(xiàn)學現(xiàn)賣，馬上脫口而出。
⑤課后由主席帶喊俱樂部口號。
�、蕹孔x結束及課后交流。
注意：
�、俑墒潞透鞑块L要求在6 ：00 之前趕到并馬上進入晨讀。遲到的干事只需道歉，毋需解釋。
�、诮M長做好各組會員的出勤記錄并上報，若當天有課講師將另選時間給缺席的會員補上。
�、鄹墒率占瘯䥺T的意見和建議并以書面形式記錄下來，亟待解決的'問題馬上上報，其他問題在周五晨讀時上交。
④講師在授課時要注意與會員的互動，眼神交流等。
五、總結
活動后及時總結其中的做得好的地方與不足，在下次活動中避免相同失誤，把活動做得更好。
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一、活動主題
“書香晨韻，啟迪智慧”
二、活動目的
通過開展晨讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的語言表達能力和文學素養(yǎng)，營造濃厚的學習氛圍。
三、活動時間
周一至周五早上 7:00 - 7:40
四、活動地點
學校操場或教室（根據(jù)實際情況選擇）
五、參與人員
xx
六、活動準備
確定晨讀內容，如經(jīng)典古詩詞、優(yōu)美散文、英語課文等，提前整理并印發(fā)給學生。
安排教師負責組織和指導晨讀，明確教師職責。
準備音響設備，用于播放晨讀背景音樂或朗讀示范音頻。
七、活動流程
集合入場（7:00 - 7:10）：學生在指定地點集合，按照班級隊列站好。教師進行簡單的考勤和紀律強調。
開場引導（7:10 - 7:15）：教師簡要介紹當天的晨讀主題和內容，激發(fā)學生的閱讀興趣。
朗讀環(huán)節(jié)（7:15 - 7:30）：學生齊聲朗讀當天的晨讀材料，教師在隊列中巡視，糾正學生的讀音和朗讀姿勢。期間可播放輕柔的背景音樂，營造良好的閱讀氛圍。
互動分享（7:30 - 7:35）：邀請部分學生分享自己在朗讀過程中的感悟或喜歡的段落，其他學生認真傾聽并給予鼓勵。
總結點評（7:35 - 7:40）：教師對當天的晨讀活動進行總結，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的`學生，提出改進建議。
八、活動評估
觀察學生的參與度和閱讀狀態(tài)，定期進行記錄和分析。
通過問卷調查或學生訪談，了解學生對晨讀活動的滿意度和建議。
根據(jù)學生的語文和英語成績變化，評估晨讀活動對學生學習的影響。
九、注意事項
確�；顒訄龅氐陌踩�，提前檢查場地設施。
如遇惡劣天氣，及時調整活動地點至教室。
鼓勵學生積極參與，但不強迫，尊重學生的個體差異。
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一、活動主題
“晨讀啟智，書香致遠”
二、活動目的
激發(fā)學生的閱讀熱情，提高學生的閱讀理解能力和記憶力，促進學生之間的交流與合作。
三、活動時間
每周二、周四早上 7:30 - 8:10
四、活動地點
學校圖書館前的廣場或各班級教室
五、參與人員
xx
六、活動準備
挑選適合晨讀的書籍和資料，如經(jīng)典文學作品、勵志短文、科普知識等，建立晨讀資源庫。
組織學生志愿者擔任領讀員，提前對領讀員進行培訓，使其熟悉晨讀流程和內容。
準備活動所需的`道具，如麥克風、擴音器、展示板等。
七、活動流程
開場儀式（7:30 - 7:35）：主持人介紹活動目的和流程，歡迎學生參與晨讀活動。
領讀環(huán)節(jié)（7:35 - 7:50）：領讀員帶領學生朗讀選定的內容，采用多種朗讀方式，如齊讀、分角色讀、接龍讀等，增加朗讀的趣味性。
小組討論（7:50 - 8:00）：學生分成小組，圍繞晨讀內容展開討論，分享自己的理解和體會。教師在各小組間巡視，參與討論并給予指導。
小組展示（8:00 - 8:05）：每個小組推選一名代表，向全班展示小組討論的成果，其他小組認真傾聽并進行評價。
結束總結（8:05 - 8:10）：主持人對當天的晨讀活動進行總結，鼓勵學生繼續(xù)堅持晨讀，不斷提升自己。
八、活動評估
設立晨讀活動反饋箱，收集學生的書面意見和建議。
觀察學生在活動中的表現(xiàn)，包括參與積極性、討論深度、朗讀水平等，進行綜合評價。
定期組織與晨讀內容相關的知識競賽或征文比賽，檢驗學生的學習成果。
九、注意事項
合理安排活動時間，避免影響學生后續(xù)的學習和生活。
活動過程中注意維持秩序，確�；顒拥捻樌M行。
根據(jù)學生的反饋和實際情況，及時調整活動內容和形式。
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