活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱：重慶工商大學(xué)社聯(lián)財(cái)務(wù)部快樂出游
二、活動(dòng)目的及意義：不知不覺大家已經(jīng)在財(cái)務(wù)部待了大半年了，在每次工作與活動(dòng)中都建立了深厚的友誼，成為了真正的'一家人。在正值陽春之際，舉行一次部門集體出游活動(dòng)不僅能夠讓大家釋放身心，而且能夠促進(jìn)彼此情感。
三、活動(dòng)主題：增進(jìn)感情，舒緩心情，感受春天氣息。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：重慶市渝中區(qū)，大渡口
六、活動(dòng)范圍：社聯(lián)財(cái)務(wù)部
七：活動(dòng)流程、人員安排
（一）前期準(zhǔn)備
時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容人員
20xx-04-11蘭花湖校區(qū)召開策劃小組討論會(huì)策劃小組蘭花湖全體成員
20xx-4-18渝中區(qū)事前考察確定吃飯地點(diǎn)未定
�。ǘ┗顒�(dòng)流程
時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容
19日9:40 五公里輕軌站集合出發(fā)
10:30~13:00三峽博物館回顧三峽歷史
13:00~14:00三峽博物館周邊補(bǔ)充能量
14:45~16:00華生園夢幻城堡歐式之旅
16:00~17:20返回學(xué)校
八、準(zhǔn)備及其經(jīng)費(fèi)預(yù)算
來回車費(fèi)20元、飯錢依情況而定、其余屬個(gè)人支出。
九、后備方案
1. 若經(jīng)費(fèi)核對發(fā)生問題，爭集大家意見進(jìn)行修改。
2.由于所去地點(diǎn)人流量較大，務(wù)必要保持行動(dòng)一致。注意安全。
20xx年4月12日
活動(dòng)策劃 篇2
前言：為豐富我校廣大學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)大學(xué)生的記憶力，促進(jìn)師生溝通交流。以開拓品德教育嶄新陣地、發(fā)揚(yáng)文明競技優(yōu)良傳統(tǒng)，提高大學(xué)生記憶力為目的，經(jīng)研究，決定在第八屆文化藝術(shù)節(jié)期間，開展記憶力大賽。具體策劃安排如下：
一、活動(dòng)主題
“掀起頭腦風(fēng)暴”之記憶力大比拼
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)術(shù)報(bào)告A廳
四、參賽對象
生活園區(qū)在籍學(xué)生
五、報(bào)名方式
至各生活指導(dǎo)老師辦公室或生活園區(qū)團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室。
六、比賽流程策劃
1、本次活動(dòng)不分教工組、學(xué)生組。以樓棟為單位，從所樓棟中選取8名學(xué)生，一名宿管，組成一個(gè)十個(gè)人的小團(tuán)體。
2、比賽采取積分制，團(tuán)體總積分
3、數(shù)字闖關(guān)記憶。在PPT上顯示一些雜亂的數(shù)字，給予三十秒的記憶時(shí)間，由學(xué)生進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些數(shù)字。答對一題加3分，答錯(cuò)一題扣3分。共有四個(gè)小題，數(shù)字位數(shù)層層遞加，難度遞增。在PPT上顯示一些雜亂的字母，給予一分鐘的記憶時(shí)間，由生活指導(dǎo)老師進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些字母，各是什么顏色。答對一題加6分，答錯(cuò)一題扣6分。共有四個(gè)小題，字母位數(shù)層層遞加，難度遞增。
2、圖片闖關(guān)記憶。在PPT上顯示一些雜亂的.圖片，給予兩分鐘的記憶時(shí)間，由生活指導(dǎo)老師進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對一題加6分，答錯(cuò)一題扣6分。共有四個(gè)小題，圖片個(gè)數(shù)層層遞加，難度遞增。
3、數(shù)字、字母、圖片混合闖關(guān)記憶。在PPT上顯示一些包含數(shù)字、字母、圖片的雜亂畫面，給予三分鐘的記憶時(shí)間，由所有參賽選手進(jìn)行搶答，答案內(nèi)容包括有哪些數(shù)字、字母或者圖片，各是什么顏色，各在什么位置。答對一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分。共有四個(gè)小題，畫面復(fù)雜程度層層遞加，難度遞增。
4、總闖關(guān)記憶。在PPT上顯示問題。例如，“此次活動(dòng)的第一個(gè)題目所顯示的數(shù)字是哪些？”等等。每題給予兩分鐘的思考時(shí)間，由所有參賽選手進(jìn)行搶答。答對一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分。共有四個(gè)小題，問題復(fù)雜程度層層遞加，難度遞增。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
取團(tuán)體前三名。
活動(dòng)策劃 篇3
一.活動(dòng)背景
隨著《匆匆那年》的上映，掀起了一股回憶往事，緬懷青春的熱潮，為了使同學(xué)們的感情得到寄托，我們舉辦“匆匆那年”微小說征集活動(dòng)來感懷青春。
二．活動(dòng)目的
此次活動(dòng)是為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，為了發(fā)掘培養(yǎng)喜愛微小說的同學(xué)，有地方施展他們的特長，展現(xiàn)自己，引導(dǎo)同學(xué)們用善于發(fā)現(xiàn)的.眼睛，用屬于自己的語言表達(dá)自己的思想感情，來展示自我風(fēng)采。并通過微小說創(chuàng)作大賽的活動(dòng)，在感懷過去的時(shí)候，牢記更要珍惜眼前的同學(xué)朋友之間的情誼。
三．活動(dòng)對象
xx學(xué)院全體學(xué)生
四．策劃主辦方
xx學(xué)院學(xué)生會(huì)
五．活動(dòng)時(shí)間
XX年11月28日——XX年12月5日
六．活動(dòng)形式
比賽為微小說形式。參賽以個(gè)人形式。作品內(nèi)容為友情，愛情，夢想，感恩或是當(dāng)年留下的遺憾等。主題明確突出，思想健康，積極向上。
七．活動(dòng)內(nèi)容
（一）前期準(zhǔn)備
1、做“匆匆那年微小說”宣傳海報(bào)，按期宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)深入了解此項(xiàng)活動(dòng)。
2、利用學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)主頁進(jìn)行進(jìn)一步宣傳。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：5% 二等獎(jiǎng)：10% 三等獎(jiǎng)：15%。
（二）活動(dòng)開展
1、11月28日--12月04日：收集作品。
2、12月04日--12月05日：篩選作品
3、評委評定成績，選出優(yōu)秀作品。。
（三）活動(dòng)后期
1、聯(lián)系宣傳部利用網(wǎng)絡(luò)展示成績優(yōu)秀者作品。
2、組織例會(huì)對本次活動(dòng)進(jìn)行全面的記錄總結(jié)，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
八．比賽要求
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1、比賽主題為匆匆那年，內(nèi)容要求思想健康、積極向上。
2、字?jǐn)?shù)不限，但必須是創(chuàng)作情節(jié)完整的微小說。
3、征文作品不得抄襲、剽竊，必須是未公開發(fā)表過的原創(chuàng)作品若由于征文作品引起各方面糾紛的，后果自負(fù)。
4、可以更新穎的表達(dá)方式，作品的內(nèi)容有深度或者有教育意義都是評為優(yōu)秀的因素。
5、短小精悍；語言簡潔，重情緒化，結(jié)局出乎人意料或引人深 思，有一定的內(nèi)涵。
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1、上紙質(zhì)稿：手寫稿用原稿紙或用 a4 紙打印
�。ù蛴“娓袷剑簶�(biāo)題為宋體三號(hào)加粗；正文為四號(hào)宋體。）
2、征文稿件一律不退還，作者請自留底稿，本活動(dòng)最終解釋權(quán)
歸主辦單位。
3、參賽者在標(biāo)題下須注明：專業(yè)班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式，如有疑問，請聯(lián)系負(fù)責(zé)人尚同學(xué)：。
九。怎樣評分
1、作品主題表達(dá)占60%；
2、作品形式占40%。
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目 單價(jià)（元） 數(shù)量 總價(jià)（元）
宣傳單 0.1 30 3
總計(jì)（元） 3
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生心理健康建設(shè)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)心、理解、幫助有心理感情困擾的同學(xué)，我校為同學(xué)們搭建了一個(gè)互相溝通、為同學(xué)們解決心理健康問題的廣闊平臺(tái)。大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展建設(shè)的后備軍，是一個(gè)國家的未來?xiàng)澚海鳛樯鐣?huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。在此，我們特借心理健康月這個(gè)時(shí)機(jī)開展活動(dòng)幫助同學(xué)們打開心扉、培養(yǎng)健康生活理念，為同學(xué)們架起溝通與交流的橋梁，共筑健康大學(xué)夢。
二、活動(dòng)目的
通過此次活動(dòng)，希望同學(xué)們可以學(xué)會(huì)聆聽他人，接納他人，釋放展現(xiàn)自己的情感、思想、情緒、感受和意見，使同學(xué)們在交際這個(gè)舞臺(tái)上舞動(dòng)奇跡。學(xué)會(huì)解決朋友之間的摩擦及矛盾，進(jìn)一步加強(qiáng)人與人間的溝通交流，積極有效的解決誤會(huì)和問題，營造出與人為善，和諧溝通的`良好校園生活環(huán)境，使同學(xué)們于大學(xué)這條路活出精彩，享受快樂。
三、活動(dòng)宗旨
促進(jìn)人與人間良好的溝通，提高同學(xué)間凝聚力，釋放心理壓力，構(gòu)建溝通、和諧的良好校園環(huán)境。
四、活動(dòng)主題
真情傳遞 溝通你我
五、活動(dòng)前期
自5月21日起，對活動(dòng)進(jìn)行整體宣傳，具體如下：
1、制作并在各個(gè)宿舍樓下張貼宣傳海報(bào)。
2、制作并展出宣傳展板。
六、活動(dòng)流程安排（5月21日—6月3日）
時(shí)間 內(nèi)容
5.21—5.24 在扇形廣場擺放收信處，并有專人看管。發(fā)放信封給
寫信人，可自行設(shè)計(jì)信封封面，并注上寫信人和收信
人的姓名及宿舍門號(hào)。（收信人地址要明確）
5.24 整理收集的信封，并按宿舍樓進(jìn)行分類。
5.25—5.26 我院真情傳遞信使將信送于收信人手中。
5.29—5.30 對活動(dòng)參與者進(jìn)行訪問，并整理反饋的信息。
5.31—6.3 整理材料并上交活動(dòng)策劃、總結(jié)、新聞稿及照片。
七、活動(dòng)內(nèi)容
你是否與同學(xué)間有過誤會(huì)？你是否與朋友間有過摩擦？你們是否為此耿耿于懷無法敞開心扉？不用擔(dān)心，把一切交給“真情溝通信使”們來解決吧！
寫下你想說的話、想講述的故事，裝入活動(dòng)特定信封內(nèi)（信封在扇形廣場領(lǐng)�。饷孀⒚魇招湃藴�(zhǔn)確信息，并交至收信處。接下來就讓我們的 “真情溝通信使”來為大家真情送達(dá)吧！
我們在此承諾，保護(hù)寫信人一切隱私信息，保證信件準(zhǔn)確送達(dá)。同學(xué)們的信件準(zhǔn)確、成功、私密的送達(dá)，將是本次活動(dòng)的最高宗旨。
八、活動(dòng)時(shí)間
5月21日—5月30日
九、活動(dòng)地點(diǎn)
收信處位于扇形廣場
十、活動(dòng)對象
平頂山學(xué)院全體學(xué)生
十一、活動(dòng)舉辦方
平頂山學(xué)院學(xué)生處心理健康教育與指導(dǎo)中心 主辦
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 承辦
十二、后期工作
活動(dòng)結(jié)束，回訪部分活動(dòng)參與者，收集反饋信息及建議。整理材料并上交活動(dòng)策劃書、總結(jié)、新聞稿及照片。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
XX年4月15日
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)簡介
1.“預(yù)防甲流感，diy環(huán)保個(gè)性口罩設(shè)計(jì)·贈(zèng)送”主題團(tuán)日活動(dòng)
2. 活動(dòng)概述
“環(huán)�！弊鳛楫�(dāng)今時(shí)代的主題，同樣也成為時(shí)逢60周年的中國的熱點(diǎn)。而最近甲流傳播達(dá)到了一個(gè)高潮，中國疾病預(yù)防控制中心流行病學(xué)首席專家曾光教授指出：飛沫是傳播流感病毒的元兇，帶口罩能防御飛沫傳播甲流。另外“由我設(shè)計(jì)贈(zèng)與他人”的模式更是在寒冷的冬天灌輸了溫?zé)岬呐�。本班本著“環(huán)保，關(guān)懷，實(shí)用”的理念將為全校同學(xué)提供自己diy口罩，贈(zèng)與他人的平臺(tái)，希望戴口罩能成為校園一道獨(dú)特的`風(fēng)景線，溫暖這個(gè)冬季！中國疾病預(yù)防控制中心流行病學(xué)首席專家曾光教授指出，飛沫是傳播流感病菌的元兇，戴口罩就能預(yù)防飛沫傳播甲流。
3. 活動(dòng)地點(diǎn) 工大支干路
4. 活動(dòng)時(shí)間
11月日
二、活動(dòng)流程
1. 前期準(zhǔn)備
班長或團(tuán)支書先去學(xué)院申請團(tuán)日活動(dòng)，拿到活動(dòng)申請表格，將團(tuán)日活動(dòng)之前的必要工作做好，以便活動(dòng)能夠順利開展下去，同時(shí)也避免降低同學(xué)參加這個(gè)活動(dòng)的積極性。
由班級(jí)代購一批口罩，并準(zhǔn)備好部分裝飾材料，以供同學(xué)們設(shè)計(jì)。另外班級(jí)內(nèi)部也可設(shè)計(jì)好幾個(gè)作品，以作樣品。另外再剪裁出一些模板，以供參與者設(shè)計(jì)時(shí)參考。并做好展示的kt板，以說明活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)當(dāng)日早上布置好會(huì)場，安排好同學(xué)輪流擺攤，分配工作
2. 活動(dòng)現(xiàn)場 在人流量集中的上下課時(shí)間，安排較多同學(xué)在現(xiàn)常部分同學(xué)召集路人前來參加活動(dòng)；部分同學(xué)負(fù)責(zé)登記參加者的詳細(xì)資料，并作溝通說明參與的要求（本組織可受參與者委托將完成的作品代送予指定人），設(shè)計(jì)創(chuàng)意完全由本人決定，但必須贈(zèng)送予他人，并在活動(dòng)時(shí)間期內(nèi)上交。
擺攤持續(xù)一天，而后整理作品，安排部分同學(xué)進(jìn)行口罩的派送。
附：
1.安排1-2人在現(xiàn)場拍照，記錄活動(dòng)進(jìn)程。
2.所需物品有:口罩.橫幅(由我設(shè)計(jì)贈(zèng)與他人-----口罩.工管087).kt板.相機(jī).彩筆.等等.
三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
口罩：1*100=100
kt板：1*12=12
便利貼：2*5=10
針線：若干
卡紙：若干
四、后期總結(jié)
由團(tuán)支書 班長整理活動(dòng)照片及相應(yīng)的現(xiàn)場情況，并做總結(jié)。
活動(dòng)策劃 篇6
為努力營造節(jié)日期間歡樂、祥和、喜慶的氛圍，滿足廣大群眾假日體育健身的需求，促進(jìn)形成參與健身、追求健康的科學(xué)生活方式，推動(dòng)我區(qū)全民健身活動(dòng)的開展，現(xiàn)將春節(jié)期間群眾健身及“健身大拜年”活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
1月25日（農(nóng)歷臘月十六）至3月7日（農(nóng)歷正月二十九）
二、活動(dòng)內(nèi)容與形式
�。ㄒ唬白哌M(jìn)健康城”活動(dòng)。春節(jié)期間，我區(qū)各體育場館、健身場所采取“增加健身項(xiàng)目、延長服務(wù)時(shí)間、提高服務(wù)質(zhì)量”等措施，滿足更多群眾的假日健身需求，形成“走進(jìn)健康城”的健身熱潮。2月8日（農(nóng)歷正月初一）全區(qū)公共體育場館、游泳館、健身公園及全民健身工程設(shè)施免費(fèi)向群眾開放。
�。ǘ⿵V泛開展全民健身活動(dòng)。通過開展競賽、展示、花會(huì)踩街等內(nèi)容的健身活動(dòng)，掀起我區(qū)假日體育健身熱潮。委辦局、社團(tuán)、各街道要從提高群眾身體素質(zhì)和生活質(zhì)量入手，大力倡導(dǎo)樹立科學(xué)、健康、文明的生活觀念，引導(dǎo)更多的群眾參與到全民健身活動(dòng)中來。要充分發(fā)揮星級(jí)全民健身活動(dòng)站點(diǎn)和綠色健身站作用，開展小型豐富的全民健身活動(dòng)，將全民健身活動(dòng)融入到日常生活，實(shí)現(xiàn)全民參與、全民共享。
�。ㄈ┙M織全民健身志愿服務(wù)活動(dòng)。弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)理念。充分發(fā)揮全區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員和全民健身志愿者在全民健身活動(dòng)中的骨干作用，組織開展好健身輔導(dǎo)、展演、互動(dòng)、體質(zhì)測試等全民健身志愿服務(wù)活動(dòng)。
（四）實(shí)施全民健身暖心服務(wù)計(jì)劃。不斷增強(qiáng)“健身大拜年”傳統(tǒng)品牌活動(dòng)的吸引力和影響力，充分發(fā)揮體育設(shè)施和全民健身活動(dòng)在服務(wù)百姓、服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用和現(xiàn)有設(shè)施功能，面向不同群體實(shí)施全民健身暖心服務(wù)計(jì)劃。
（五）開展“喜迎全運(yùn)會(huì)、健身大拜年”系列活動(dòng)。各街道、委辦局及體育社團(tuán)廣泛開展節(jié)日期間群眾體育活動(dòng)，豐富群眾文體生活，營造節(jié)日氛圍。
三、活動(dòng)要求
（一）結(jié)合特色，豐富形式。根據(jù)自身特點(diǎn)，開展適合群眾特點(diǎn)、符合群眾需求、簡便易行、小型多樣、群眾喜聞樂見的群眾體育活動(dòng)，普及推廣科學(xué)、文明、健康的'健身方式。
�。ǘ┚慕M織，周密安排。制定切實(shí)可行的工作方案，組織開展好豐富多彩、健康向上的群眾文體活動(dòng)。活動(dòng)要突出活動(dòng)主題，盡量滿足群眾的健身需求，以增強(qiáng)吸引力。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)防范，保證安全。各單位要與相關(guān)部門緊密配合，及時(shí)對場地、器材、道路、消防、治安等方面做好檢查。要加強(qiáng)對活動(dòng)的組織和管理，確�；顒�(dòng)的安全有序，堅(jiān)決杜絕事故的發(fā)生。
�。ㄋ模└鲉挝徽堄�1月20日前將活動(dòng)計(jì)劃表、場館免費(fèi)開放計(jì)劃表上報(bào)。3月10日前將活動(dòng)匯總表、每項(xiàng)活動(dòng)的3張實(shí)景圖片報(bào)區(qū)體育局，并將電子版發(fā)到郵箱xx。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的
為了貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作會(huì)議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的`目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對，達(dá)到自我保護(hù)的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月16日上午
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬⿴熒由�路安排：
1號(hào)教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。
2號(hào)教學(xué)樓：大五班、大一班從左邊樓梯下；大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達(dá)橡膠操場時(shí)，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。
�。ǘ┫姥菥毣顒�(dòng)教職工崗位安排：
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指
幼兒園消防演習(xí)計(jì)劃(2) 揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
1．總指揮：劉曾倩
2．消防演練負(fù)責(zé)人：邱小平
3．廣播指揮：貝意容
4．拍照： 吳 政
5．救護(hù)人員、操場站位指揮：邱菊萍、廚房工作人員
6．第二滅火梯隊(duì)：梁榮等4人為滅火器梯隊(duì)；全擁軍為消防栓梯隊(duì)。
7．樓面指揮：
1號(hào)教學(xué)樓：三樓 覃 堅(jiān) 二樓 黃金華 一樓 黃葵華
2號(hào)教學(xué)樓：左樓梯口 吳 耿 右樓梯口 吳鳳清
西面一樓樓梯口：黃既萍
8．操場點(diǎn)名、秩序管理：各班級(jí)教師
四、具體實(shí)施
�。ㄒ唬⿵V播指揮：宣布消防演習(xí)開始。
�。ǘ└靼嗄M火災(zāi)現(xiàn)場（班上某處電器或插座短路起火）
�。ㄈ└靼啾Ｓ龁T以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場）
�。ㄋ模┑诙䴗缁鹛蓐�(duì)拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
（五）撤離到塑膠操場的班級(jí)指定一人報(bào)告人數(shù)。
（六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)人員聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。
�。ㄆ撸┫镭�(fù)責(zé)人活動(dòng)情況。
五、疏散要求與注意事項(xiàng)：
�。ㄒ唬┞牭接變簣@發(fā)出的警報(bào)聲后，立即快速、安全對全園師生進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)匯報(bào)。
�。ǘ┦枭⒓系攸c(diǎn)：在塑膠操場集中。
�。ㄈ┙處熞蝗说竭_(dá)固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。
�。ㄋ模┙逃變喊l(fā)生緊急事件時(shí)，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。
�。ㄎ澹┰谶M(jìn)行演練之前，各班按要求對幼兒進(jìn)行消防常識(shí)、火場逃生教育。
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