活動策劃

時間：2024-06-11 11:10:53 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　且獨行靜待情緣線

活動策劃

　　活動時間：活動期間全天

　　領(lǐng)取要求：等級≥30級，隊伍人數(shù)≥3人

　　活動介紹：長安城中這幾日來了一位伶仃孤苦的獨行客。他覺得自己此生再難等到屬于自己的那一份情緣，如果你能夠幫助他找到失落的情緣，他一定會感激你的!這一路或許會遇到作惡的妖魔，順手把它們消滅吧~

　　活動期間：≥30級的玩家可以組隊前往長安城(230,120)獨行客處領(lǐng)取任務(wù)。根據(jù)提示完成任務(wù)后，可以獲得豐厚的經(jīng)驗、金錢、物品及積分獎勵。

　　領(lǐng)取任務(wù)

　　每輪任務(wù)由6環(huán)任務(wù)鏈組成，玩家根據(jù)系統(tǒng)指引完成任務(wù)可以獲得經(jīng)驗、夢幻幣以及活動積分獎勵，每完成一輪任務(wù)會獲得活動道具"情緣線"，可以用于參加活動期間"連接情緣線"的小游戲玩法。

　　隊長玩家每環(huán)都可獲得額外的經(jīng)驗以及夢幻幣，每輪完成還有可能獲得額外的`物品獎勵。

　　環(huán)任務(wù)戰(zhàn)斗

　　玩家獲得了任務(wù)道具"情緣線"之后，可以在獨行客處參加小游戲玩法。

　　小游戲玩法選項

　　玩家需要選擇界面下方的情緣線放到界面上方的拼圖欄，用于連接位于界面兩側(cè)的情緣，連接成功后會扣除拼圖欄的情緣線并獲得豐厚的獎勵，連接失敗也將會獲得一定獎勵，連接失敗只扣除三根“情緣線”。

　　小游戲玩法界面

　　玩家每完成一輪環(huán)任務(wù)將獲得一根“情緣線”，使用活動積分也可以兌換“情緣線”。

　　情緣線兌換

　　特別說明：

　　1、任務(wù)六個為一輪，不受雙倍、精修等加成時間影響，戰(zhàn)斗死亡計算為非正常死亡，原地復(fù)活無損失。

　　2、單個任務(wù)限時40分鐘，玩家下線任務(wù)不消失，任務(wù)不清除。

　　3、任務(wù)超時則失敗，無獎勵且清除任務(wù)和環(huán)數(shù);戰(zhàn)斗中隊長逃跑或死亡則任務(wù)失敗，無獎勵且清除任務(wù)和環(huán)數(shù)。

　　4、可到長安城(230,120)獨行客處取消任務(wù)，取消任務(wù)3分鐘內(nèi)不能再次領(lǐng)取任務(wù)。

　　5、環(huán)任務(wù)前90環(huán)為雙倍獎勵，90~150環(huán)為1.4倍獎勵，150~240環(huán)為正常獎勵，240環(huán)以后無獎勵。

　　6、活動結(jié)束時間：20xx年11月13日12:00;活動NPC獨行客回收時間：20xx年11月25日12:00。

活動策劃篇2

　　社團文化節(jié)已經(jīng)開幕，為了鍛煉會員的能力，激發(fā)會員們學(xué)習(xí)法律的熱情，以演講的方式展現(xiàn)法律人們積極向上的.精神風(fēng)貌，特借社團文化節(jié)之機舉辦此次“法行校園”普法演講比賽。

　　一、活動時間：10月29日

　　二、活動地點：多媒體教室

　　三、活動對象：大學(xué)生法律服務(wù)協(xié)會會員

　　四、活動流程：

　　1、提前一周貼海報，說明參賽要求，統(tǒng)計參賽人數(shù)及參賽題目。邀請嘉賓及評委。

　　2、活動前兩天，參賽人員上交幻燈片，主持人明確活動流程，做好主持準備工作。

　　3、參賽選手賽前抽簽編排出場序號。主持人介紹到場嘉賓及評委，宣讀比賽規(guī)則，比賽正式開始。

　　4、選手按抽簽順序依次上場演講。()

　　5、評委針對選手演講內(nèi)容、演講口才及現(xiàn)場表現(xiàn)進行打分及點評指導(dǎo)。

　　6、評委評議期間，利用多媒體以知識競賽的形式進行互動游戲，并給答對的觀眾頒發(fā)小獎品。

　　7、現(xiàn)場評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并由嘉賓及評委給獲獎選手頒發(fā)獎品。

　　8、比賽結(jié)束，為參賽選手合影。

　　五、參賽要求：

　　1、內(nèi)容與法律有關(guān)即可，可借助多媒體自帶幻燈片。

　　2、鼓勵自創(chuàng)演講稿，鼓勵脫稿演講，也可加入即興演講。

　　3、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎。

　　4、表述清楚、語言流暢、聲情并茂，普通話標準流利。

　　六、各部任務(wù)：

　　1、宣傳部以海報的形式及時下達通知，并調(diào)動會員的積極性。

　　2、學(xué)術(shù)交流部邀請嘉賓及評委，并就活動內(nèi)容做好交流。

　　3、社會實踐部整理會場，備好水、紙杯等，并做好服務(wù)工作。

　　4、秘書處做好經(jīng)費預(yù)算，并與主持人共同完善比賽流程，及時有效地解決比賽過程中可能出現(xiàn)的意外情況。

　　七、備注：

　　1、參賽選手可自帶拉拉隊，增強現(xiàn)場氣氛。

　　2、學(xué)術(shù)交流部接待嘉賓及評委，做好迎接與歡送任務(wù)。

活動策劃篇3

　　一、主題：幸福成長在校園

　　參加人員：正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名

　　活動時間：20xx年9月9日下午4:00

　　二、目標

　　1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

　　2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。

　　3.結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。

　　三、活動準備

　　1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。

　　2.各團隊自選統(tǒng)一服裝

　　3.“二幼我幸福的家”牌子

　　4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

　　5.攝像：

　　6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

　　7.鮮花1束

　　8.《追求者的足跡》130本

　　幼兒園慶祝教師節(jié)主題活動方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的'形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在教師節(jié)來臨之際，我園將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、幼兒訪談：中、大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

　　2、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，組織教師經(jīng)驗交流會。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

　　3、通過教育活動使幼兒知道9月10日是老師的節(jié)日。

　　4、學(xué)前班幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下繪制繪畫作品以表示對老師的尊敬。

　　三、活動時間：九月

　　四、活動流程：

　　1、召開會議，布置工作。

　　2、組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

　　3、組織教育經(jīng)驗交流。

活動策劃篇4

　　一、活動目的:增強同學(xué)之間的相互理解，加強同學(xué)之間的友誼，使班級內(nèi)部更加團結(jié)。在學(xué)習(xí)之余為同學(xué)們增添點樂趣。而且希望同學(xué)們從中學(xué)到點什么，使活動有一定的意義。

　　二、活動名稱:共建111班

　　三、活動時間:10月22號下午2點30分到6點30分

　　四、活動地點:圖書館前面

　　五、活動對象:111班全體同學(xué)

　　六、活動前期準備及開展:

　　1、由本班班委共同商議活動開展方向及大體活動內(nèi)容。

　　2、由宣傳委員定活動時間、地點及通知大家，并鼓勵大家積極參加。

　　3、通過查資料及借鑒其他班組織活動的'成功經(jīng)驗設(shè)定活

　　動內(nèi)容包括:暢談大學(xué)理想，交流學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，開展加強團結(jié)的幾個簡單的拓展訓(xùn)練如孤島求生等。

　　4、由本班的生活委員預(yù)測本次活動的開支。

　　5、在一切就緒后在原定時間開展活動。

　　6、活動完后打掃衛(wèi)生。

　　七、活動總結(jié):活動開展完后由本班同學(xué)每人寫一份活動感受并對本次活動提出意見為以后的活動更好開展。

　　八、活動經(jīng)費:26瓶紅茶，彩紙共70元。

　　九、注意事項:開展活動時注意安全，注意天氣變化注意保暖問題。

　　策劃人:沈茜

　　日期:20xx年10月19號

活動策劃篇5

　　我說課的內(nèi)容是人美版教材14冊第10課《策劃一次出游活動》一課。下面我從說教材、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)理念這五個方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計。

　　一、說教材

　　1、教材分析

　　根據(jù)《美術(shù)課程標準》所確立的階段目標.，本課屬于“綜合探索”課之一，與后面四課組成一個單元。通過一系列綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、研究、探索。本單元課在活動中以美術(shù)為中心，融合美術(shù)的各門類和其他學(xué)科的知識，旨在通過策劃一次出游活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)策劃的有關(guān)知識，并且把與之相關(guān)的其他美術(shù)知識綜合起來應(yīng)用以達到最佳效果。這些綜合知識包括插圖藝術(shù)、美術(shù)字設(shè)計與編排、版面的編排設(shè)計、工藝造型藝術(shù)、平面設(shè)計知識、環(huán)境藝術(shù)、色彩的運用及搭配知識等。在跨學(xué)科的知識運用上也有體現(xiàn)，如策劃書、路線圖的內(nèi)容就和文學(xué)、自然、地理、歷史等知識有關(guān)。

　　本課內(nèi)容的設(shè)置，貼近學(xué)生的生活實際，以學(xué)生熟悉喜愛的內(nèi)容，引起學(xué)生情感的共鳴，拉近學(xué)生與課堂的距離，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教材中安排了策劃書、路線圖和備忘錄的范圖，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了借鑒。

　　2、教學(xué)目標

　　根據(jù)本課教材特點，結(jié)合學(xué)生年齡特征，以及學(xué)生知識、技能等各方面的現(xiàn)實情況，我確立了本課的教學(xué)目標：

　�。�1）了解策劃的主要內(nèi)容和如何用美術(shù)的形式去表達。運用版面編排知識，設(shè)計出美觀、有特色的策劃書，運用手繪線條的方法畫出路線圖和備忘錄。

　�。�2）通過對出游活動這一過程的參與，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，增強學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的設(shè)計能力和動手能力，通過小組合作、競賽，培養(yǎng)團隊精神和集體合作精神。

　　3、教學(xué)重點：

　　策劃的內(nèi)容與方法；策劃書、路線圖、備忘錄的設(shè)計繪制要點。

　　教學(xué)難點：

　　策劃內(nèi)容的豐富性、新穎性；組織工作的嚴密性、科學(xué)性。

　　二、學(xué)情分析

　　初中一年級學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的美術(shù)知識和技能，也已掌握很多其他學(xué)科的知識，在老師的正確引導(dǎo)下，能夠綜合各學(xué)科知識，完成本課學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然本課的內(nèi)容學(xué)生較感興趣，但仍需要老師采用靈活且適合學(xué)生的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、研究、探索。

　　三、教法學(xué)法

　　在教學(xué)中，為了更好地突出重點、難點，針對初中學(xué)生的心理特點和認知規(guī)律，在教學(xué)中我采用談話法、比較分析法、問答法等進行教學(xué)，以便學(xué)生在生動活潑的情境中，掌握知識，提高各方面的能力。

　　在學(xué)法上，以學(xué)生自主性學(xué)習(xí)為主，通過小組合作、完成作業(yè)，提出問題，討論、分析問題，反饋信息等學(xué)生活動，體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、動手實踐能力和團隊精神。

　　四、教學(xué)過程

　　為了使學(xué)生在欣賞、合作探究、課堂評價等教學(xué)環(huán)節(jié)中，體驗創(chuàng)造美的快樂，順利完成教學(xué)目標，我設(shè)計的教學(xué)過程如下：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入本課

　　播放鞏義風(fēng)光圖片，說說這是哪里的風(fēng)景，你都去過哪些地方？說說你對那里的感受。說說你最希望到哪里旅游？為什么？學(xué)生回答。導(dǎo)入本課。

　　設(shè)計意圖：了解學(xué)生興趣，使學(xué)生理解出游的意義，從而引入本課，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

　　2、學(xué)習(xí)策劃的有關(guān)知識

　　開門見山，指出策劃的含義：組織、計劃。

　　根據(jù)課件，學(xué)習(xí)出游策劃包括哪些內(nèi)容：策劃書、路線圖、備忘錄。先讓學(xué)生欣賞課本中的范圖，問：你認為它們的含義分別是什么，我們該怎樣去設(shè)計繪制呢？需要運用到哪些知識和技能呢？學(xué)生討論回答，教師根據(jù)課件一一補充總結(jié)，使學(xué)生明確策劃的有關(guān)知識。

　　設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)在知識方面為下一環(huán)節(jié)的實踐做好了準備。讓學(xué)生先欣賞課本上的范圖并思考，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)要點，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的`能力。突出了本課知識上的重難點。

　　3、學(xué)生開展策劃活動

　　小組分工，每四人一小組，每小組負責(zé)一條旅游線路，其中一人負責(zé)總編排，一人負責(zé)策劃書，一人負責(zé)路線圖，一人負責(zé)備忘錄。教師指導(dǎo)每個小組分工并確定旅游線路，小組討論策劃過程，然后組長發(fā)言，簡短談?wù)劚窘M的構(gòu)思，和可能遇到的困難與問題，師生共同提出解決的辦法。

　　各小組落實計劃內(nèi)容，小組內(nèi)互相幫助，老師也進行輔導(dǎo)，幫助解決問題。在學(xué)生設(shè)計制作的過程中，教師及時展示優(yōu)秀范例，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于實踐，多采用各種方法解決問題。

　　設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)以小組合作的形式使每一個人都參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和集體合作精神。通過分工、構(gòu)思、提出問題、互相幫助解決問題、合作實踐等活動，使學(xué)生在愉快和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。教師在整個活動中，始終起著引導(dǎo)、幫助的作用，更有利于學(xué)生主動性的發(fā)揮。體現(xiàn)和突破重難點。

　　4、作品展示與策劃經(jīng)驗交流

　　各小組成果展示，交流經(jīng)驗，聽取建議與評價。先由學(xué)生互評，說說策劃的創(chuàng)意和展示的效果，再由教師評價，點出美術(shù)知識的運用，小組合作的情況。

　　設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)的展示、交流和評價，進一步深化知識，鼓勵學(xué)生積極參與、探索、交流、與人合作，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　5、課堂小結(jié)

　　設(shè)計結(jié)束語：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)到了關(guān)于策劃的有關(guān)知識，并能通過合作來完成一次出游活動的策劃。我相信只要大家積極參與、勇于實踐，同學(xué)之間互相合作、互相幫助，一定能在今后的每一節(jié)美術(shù)課上都有出色的表現(xiàn)。

　　設(shè)計意圖：肯定學(xué)生的努力取得的成績，使學(xué)生有成就感。小結(jié)延伸了課堂教學(xué)，強調(diào)美術(shù)學(xué)習(xí)的主動性，合作性，激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　五、教學(xué)理念

　　本課通過策劃一次出游活動，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力、規(guī)劃能力、展示能力、整體把握能力等綜合能力，這些是學(xué)生終身發(fā)展所必備的基本素質(zhì)。本課也充分體現(xiàn)出跨學(xué)科的知識運用，使學(xué)生在廣泛的文化情境中認識、應(yīng)用美術(shù)。

　　本課的整個教學(xué)環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)了綜合性美術(shù)活動的特點，都盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師用提問、談話等方式引導(dǎo)學(xué)生全過程參與學(xué)習(xí)活動，促進了學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展。

活動策劃篇6

　　陽光下，悄悄的，時間在流逝著；一轉(zhuǎn)眼，一個多月過去了。09級學(xué)長學(xué)姐們馬上就要進入生產(chǎn)實習(xí)，08級的學(xué)長學(xué)姐們也即將畢業(yè)。在他們離開的時候，我們要讓他們在我們的校園里留下最美好的回憶，也許多年后，他們還會想起，還會懷念他們可愛的學(xué)弟學(xué)妹們；快樂，純真，還有大家共度的那些日子

　　一、活動簡介

　　活動主題：陽光下的四葉草

　　活動目的：

　　1. 提高校園的文藝氣息，歡送學(xué)長學(xué)姐；

　　2. 提高社團成員對社團活動的'積極性，加大社團凝聚力；

　　3 . 考察新干部的組織和協(xié)助能力；

　　4. 加強話劇社在校園內(nèi)部的影響力，以及社團外部對話劇社的了解；

　　5. 為下次的社團招新做宣傳與鋪墊。

　　二、活動宗旨：

　　本次活動宗旨在于豐富同學(xué)們課余生活，提高同學(xué)們的愛國熱情，活躍校園氣氛，展現(xiàn)我院學(xué)子朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)；愛國愛黨、團結(jié)共進的精神面貌，此次活動本著“展現(xiàn)自我，豐富生活”的精神，考察新干部的領(lǐng)導(dǎo)能力、知識積累、臨場應(yīng)變能力以及團隊組織和協(xié)作能力；提高各社團各組之間的合作交流。

　　三、組織機構(gòu)

　　主辦社團：四葉草青春話劇社

　　承辦單位：常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院（考慮到實際，可在社團內(nèi)部試行，還可邀請其他社團共同合作）

　　四、活動對象：

　　話劇社全體成員以及其他有興趣參與人員

　　五、活動時間

　　XX年4月—XX年6月

　　六、活動地點

　　活動中心（根據(jù)實際進展進行具體安排）

　　七、活動安排

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　�。保� 前期宣傳：大幅宣傳展板，制作宣傳單和海報；２~３幅，擺放于各教學(xué)樓門前或，粘貼于宣傳欄處；

　�。玻� 選手報名：聯(lián)系各系負責(zé)人將信息傳達下去，參賽者在負責(zé)人處報名，最后再由各負責(zé)人匯總交由話劇社。

　　⑵大體安排：

　　隨機分配以組為單位分６組（可根據(jù)參加人數(shù)調(diào)整），每組設(shè)立一名組長為主要負責(zé)人（由社團內(nèi)部人員擔(dān)任），副組長協(xié)助組長組織和安排活動，劇本可由每組原創(chuàng)也可每組沿用經(jīng)典劇本，劇本內(nèi)容積極向上，以愛黨、愛校、愛生活為主要題材，每組必須完成２～３個劇本的排演（多多益善），整個過程最遲在５月底完成。

　　⑶后期工作安排：

　　以比賽的形式結(jié)束活動，賽前再次進行宣傳，選2~4位主持人,比賽中評選一、二、三等獎和最佳合作獎、最佳劇本獎等獎勵等各種獎項，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽證書和獎品，評委邀請老師和社團人員共7人。

　　八、要求與注意事項：

　　嚴格活動宗旨，以團結(jié)協(xié)作和開拓創(chuàng)新為主要目的展開活動，社團內(nèi)成員必須以身作則。

　　九、活動分工及時間推進

　　策劃人：肖琛

　　時間：XX年3月27日

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