活動策劃

時間：2024-05-26 12:12:29 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景與目的：

活動策劃

　　1985年，第四十屆聯(lián)合國大會將每年的12月5日定為“國際志愿者日”。其目的是敦促各國政府通過慶祝活動喚起更多的人以志愿者的身份從事社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)。呼吁更多的人們關(guān)注志愿者服務(wù)，利用自己的時間、技能、資源和善心為社會提供非盈利性的幫助。

　　我們是祖國的.生力軍，應(yīng)當(dāng)舉起志愿者的大旗，積極參與志愿服務(wù)，將志愿精神傳承下去。為了迎接第27個國際志愿者日，傳承微塵愛心社“奉獻(xiàn)社會，激揚青春，提升思想，鍛煉自我”的宗旨，宣傳“微塵有心，微塵有情，塵埃落定，大愛無聲”的精神，特舉辦此次社團(tuán)展示活動。

　　二、活動主題：

　　喜迎國際志愿者日，展現(xiàn)微塵風(fēng)采，傳承微塵精神。

　　三、活動時間：

　　xx年12月4—6日

　　四、活動地點：

　　河南科技xx西苑校區(qū)南院食堂旁、北院10號男生公寓樓下。

　　五、活動對象：河南科技xx西苑校區(qū)全體師生、過往行人，河南科技xx微塵愛心社全體成員。

　　六、活動策劃主辦單位：

　　河南科技xx國際教育學(xué)院團(tuán)委、河南科技xx微塵愛心社。

　　七、活動具體安排：

　　1、宣傳部制作宣傳海報、板報。要求內(nèi)容緊扣活動主題，內(nèi)容充實、富有情趣（參考內(nèi)容：可簡單介紹國際志愿者日來歷、發(fā)展及意義，描述微塵愛心社簡介和成長過程中所獲榮譽(yù)，描繪微塵愛心社社徽及志愿者標(biāo)志，張貼近幾年活動的照片等）。

　　2、外聯(lián)部協(xié)助宣傳部借得活動展板（至少兩塊，具體數(shù)量由宣傳部所需為準(zhǔn)）。

　　3、活動前期通訊部要通過貼吧、博客、微博等渠道對此次活動做好網(wǎng)絡(luò)宣傳（參考內(nèi)容：可簡單介紹國際志愿日，發(fā)布和志愿者日有關(guān)的知識問答，展示微塵愛心社近幾年活動的視頻及照片）。

　　4、辦公室對整個活動做好具體安排（包括對各部門任務(wù)和人員的協(xié)調(diào)）。另外，整理好以前活動照片。

　　八、注意事項：

　　活動期間，要求辦公室皆同宣傳部每天上午 8點前將活動展板放至活動地點。此外，由于活動時間為期三天，所以4日和5日下午放學(xué)后要將活動展板搬回。6日下午活動結(jié)束外聯(lián)部負(fù)責(zé)歸還展板。

　　河南科技xx微塵愛心社辦公室

　　xx年12月2日

活動策劃篇2

　　小班兒歌：春雨（附詩歌）

　　執(zhí)教：老閘幼兒園陸莉

　　活動目標(biāo)：

　　1.能有節(jié)奏地念兒歌，感受春天里植物勃勃生長的情趣。

　　2.嘗試用動作表演兒歌。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.小雨的錄音、抒情的音樂。2.圖片一套，畫有小雨、種子、梨樹、麥苗、小朋友。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動。

　　1.（在抒情的音樂聲中）春天到了，你發(fā)現(xiàn)小花小草發(fā)生了什么變化？（小草發(fā)芽了，花兒開了……）

　　2. 春天里有好看的花和草，還有好聽的聲音呢，我們來仔細(xì)聽一聽�。úシ判∮甑穆曇簦┞牭搅耸裁茨�？（下雨的聲音）下雨的聲音是什么樣的？（滴答滴答）滴答滴答是下大雨還是小雨啊？原來滴答滴答是下小雨的聲音，我們一起來說一說：滴答，滴答，下小雨啦！（教師用動作帶動幼兒說一說）

　　二、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試表演兒歌。

　�。ㄒ唬┙Y(jié)合圖片，理解兒歌內(nèi)容。

　　1.出示圖片一：

　�。�1）滴答，滴答，下小雨啦！種子說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽！”

　�。�2）滴答，滴答，下小雨啦！種子是怎么說的呀？

　�。�3）種子是怎么發(fā)芽的呀？誰能用動作來做一做？

　　2.出示圖片二：

　�。�1）你們看這是什么樹？（梨樹）梨樹怎么樣了？（開花了）那梨樹會怎么說呢？（請幼兒用兒歌中的句式說一說）

　�。�2）誰來做一朵美麗的梨花？

　　3.出示圖片三：

　�。�1）這是什么？（這是田野里的麥苗）滴答，滴答，下小雨啦！猜一猜麥苗會怎么說呢？（引導(dǎo)幼兒用兒歌中的句式表述）

　�。�2）誰來做一做麥苗長大的樣子？

　　4. 出示圖片四：

　�。�1）下小雨了，小朋友在干什么？小朋友怎么說呢？

　�。�2）我們一起來學(xué)一學(xué)小朋友種瓜吧。

　�。ǘ┩暾蕾p兒歌并嘗試表演兒歌。

　　1. 幼兒完整欣賞兒歌。

　　小朋友，現(xiàn)在我們來完整地聽一聽兒歌《春雨》吧！

　　2. 幼兒嘗試邊朗誦邊表演兒歌。

　　我們來邊念兒歌邊加點好看的動作吧！

　　三、延伸活動，仿編兒歌。

　　滴答，滴答，下小雨啦！想一想，還有誰也要發(fā)芽？什么在春天也會開花？誰也想長大？小朋友除了種瓜還可以種什么呢？請你們回教室后跟好朋友再編一首新的兒歌，好嗎？

　　附：詩歌

　　《春雨》

　　滴答，滴答，下小雨啦！

　　種子說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽！”

　　梨樹說：“下吧，下吧，我要開花！”

　　麥苗說：“下吧，下吧，我要長大！”

　　小朋友說：“下吧，下吧，我要種瓜！”

　　滴答，滴答，下小雨啦！

　　幼兒園小班語言米皮皮的魔棒

　　米皮皮的魔棒

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事的內(nèi)容，用語言表達(dá)對故事的理解，學(xué)習(xí)詞：“大、縮”

　　2、積極參與游戲活動，大膽在集體面前表達(dá)自己的想法。

　　3、愿意向小老鼠那樣幫助別人，體驗幫助別人的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　米皮皮的圖片衣服、魔棒一根、米皮皮頭飾一個、小苗苗、大苗苗圖片、小胡蘿卜、大胡蘿卜圖片、小蘑菇、大蘑菇圖片，故事圖片五幅

　　活動過程：

　　一、出示米皮皮的圖片，這是一只叫米皮皮的老鼠，你知道嗎？他今天可高興了，他今天得到了一個寶貝，他幫助了許多的小動物，聽一聽他是怎樣幫助的？請聽故事《米皮皮的魔棒》

　　二、教師有感情地講述故事

　�。�1）米皮皮得到了一個什么寶貝？

　�。�2）為什么這是一根神奇的魔棒？

　�。�3）他對他們是怎樣說的？（長長長）

　　教師引導(dǎo)幼兒把對華說完整。他對小苗苗說：“長長長”。小苗苗就長大了！

　　游戲：幼兒用手指當(dāng)魔棒，教師出示小苗苗的卡片，引導(dǎo)幼兒是用手指磨棒說：“長長長”教師迅速的出示長大的苗苗卡片，方法同上出示胡蘿卜和蘑菇的卡片，學(xué)習(xí)詞語：“長、縮”

　　三、米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子有發(fā)生了什么事情？請再聽一邊故事。

　　教師出示故事圖片講故事

　　提問：（1）米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子，有發(fā)生了什么事情？

　　（2）狼叔叔撿到了魔棒、他做了什么？

　�。�3）誰幫助了狼叔叔，怎樣幫助它的？

　　四、學(xué)習(xí)游戲“米皮皮的磨棒”

　　我們來玩一個游戲好嗎？我來當(dāng)米皮皮，請小朋友當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔，當(dāng)我用磨棒指著問：“你是誰？”你要告訴我：“我是小苗苗”我說：“長長長”你就要扭扭身體舉起手來說：“我長大了！”當(dāng)我說：“縮縮縮”你就要扭扭身體蹲下說：“我縮小了！”

　　第一遍游戲老師來當(dāng)米皮皮。幼兒當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。

　　第二遍游戲清兩個幼兒一組互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戲。教師指導(dǎo)幼兒邊用動作表示邊來說：“我長大了，我縮小了！”

　　五、結(jié)束：磨棒神奇嗎？你喜歡米皮皮嗎？為什么？他用磨棒做了什么？

　　教師小結(jié)：米皮皮幫助了別人，所以所有的小動物都很喜歡它，就向小朋友喜歡它一樣。所以我們要多幫助身邊的小朋友，這樣你的朋友才會更多！

　　小班語言評優(yōu)課教案：春天的電話

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說打電話內(nèi)容，了解春天的特征。

　　2、懂得把美好的事情與人分享的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、事先帶領(lǐng)幼兒外出找過春天。

　　2、故事圖片。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入：春天來了，我們一起找過了春天。小朋友們看到的春天里有些什么?

　　總結(jié)：我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的小草、美麗的豌豆花……春天真美啊！

　　二、完整欣賞第一遍故事。

　　師：小朋友們找的春天真美啊，很多小動物也想去找春天，聽一聽有哪些小動物也找到了春天

　　師幼互動，理解故事內(nèi)容，了解故事人物

　　師：好聽的故事欣賞完了，你們聽到故事里有哪些小動物呀? 根據(jù)幼兒回答，教師逐一出示動物圖片。如有沒有說到的，教師提醒：看，還有一個朋友被你們忘記了,我們來把它請出來。

　　三、分段講述學(xué)說打電話內(nèi)容

　　第一段：

　　(1)指著小熊，師：小胖熊知道春天來了，他是用什么辦法告訴他朋友的?(打電話)出示電話圖片，追問：電話里小胖熊說了什么?幼兒如果沒有反應(yīng)，沒關(guān)系，那我們來仔細(xì)聽一聽吧!

　　提問：電話中小胖熊是怎么說的?(請4名幼兒來說一說)

　　小結(jié)：小胖熊打電話給小松，樹上的雪融化了，快出來玩游戲吧！

　　出示圖片(樹上的積雪融化)

　　☆第二段：集體學(xué)說

　　(1)小松鼠聽完電話后，他會做什么呢?(繼續(xù)打電話)你們剛才聽得真仔細(xì)，邊講述：小松鼠聽了電話，得兒得兒撥號碼，“喂，小白兔嗎?春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃青草吧!”

　　邊出示畫：山坡上的草都綠了。

　　(我們一起來學(xué)著小松鼠打電話的樣子，跟隨教師學(xué)說(喂，小白兔嗎?春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃青草吧!)集體再次整齊地說一遍☆第三段：個別學(xué)說

　　(1)小白兔聽完電話后心情怎么樣?(很開心)他也想到了給好朋友打電話，小白兔的好朋友會是誰?(幼兒憑記憶猜測)他會對他的好朋友說什么呢，我們一起來聽一聽。

　　小白兔聽了，得兒得兒撥號碼�！拔�，小花蛇嗎?春天來了，河里的冰融化了，快出來游泳吧!”

　　(3)聽完后：小白兔給誰打電話了?小白兔對小花蛇說了什么?誰能來學(xué)一學(xué)，請1名能力強(qiáng)的幼兒來試一試。邊講述邊出示圖畫(河里的冰融化了)教師幫助提醒,引導(dǎo)幼兒看著圖畫(學(xué)說對話)(喂，小花蛇嗎?春天來了，河里的冰融化了，快出來散步吧!)

　　☆第三段：看圖說

　　(1)小花蛇聽完電話后也好開心，他想到了給好朋友小狐貍打電話,小花蛇會對小狐貍說什么呢?出示圖畫請幼兒觀察，你覺得小花蛇會對小狐貍說什么呢?師：我們來看看小花蛇對小狐貍說的話和你想的是不是一樣的。

　　邊講述故事邊出示圖畫 (放風(fēng)箏)

　　小花蛇聽了電話，得兒得兒撥號碼。“喂，小狐貍嗎?春天來了，天氣暖和了，快出來放風(fēng)箏吧!”

　　原來小花蛇給小狐貍打電話說(喂，小狐貍嗎?春天來了，天氣更暖和了，快出來放風(fēng)箏吧!)我們一起來學(xué)一學(xué)。

　　再次完整欣賞故事：請你們看著圖片和老師一起來講一講這個故事好嗎?

　　故事講完了，你喜歡這些小動物嗎?為什么?(因為這些小動物把自己找到春天開心的事情和好朋友一起分享所以自己也很開心了。原來分享不一定就是分享吃的'東西，還可以一起分享開心點事，把開心傳給大家)我們也去把這件快樂的事情分享給教室里的好朋友吧!

　　遷移經(jīng)驗：打電話給自己的朋友

　　小朋友們也找到了春天，你會打電話告訴誰，會叫他一起做什么事情呢?

　　附：《春天的電話》

　　“轟隆隆!”打雷了睡了一個冬天的小胖熊被驚醒了。它揉揉眼睛，打開窗戶，往外一看：“啊，原來是春天來了!”它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話號碼， “喂，小松鼠嗎?春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩游戲吧!”

　　小松鼠聽了電話，得兒得兒撥號碼，“喂，小白兔嗎?春天來了，山坡上的草綠了，快出來吃青草吧!”

　　小白兔聽了，得兒得兒撥號碼�！拔�，小花蛇嗎?春天來了，河里的冰融化了，快出來游泳吧!”

　　小花蛇聽了電話，得兒得兒撥號碼�！拔�，小狐貍嗎?春天來了，天氣暖和了，快出來放風(fēng)箏吧!”

　　你看，小動物們都出來了，大伙兒在草地上快樂地玩游戲呢!

　　故事分析：

　　故事是通過小動物們之間互相打電話，傳遞春天的信息，互相告知春天的各種特征：春天來了，樹上的樹上的雪融化了，快出來玩游戲吧! 山坡上的草綠了，快出來吃青草吧! 河里的冰融化了，快出來游泳吧!天氣暖和了，快出來放風(fēng)箏吧! 通過小動物們打電話互相告訴春的信息，理解與朋友分享快樂的事情是一件開心的事情。

　　小班語言活動：《半個蛋殼》教學(xué)反思

　　今天我執(zhí)教了小班語言活動：《半個蛋殼》，在設(shè)計活動的時候，我能夠立足本班幼兒的實際發(fā)展水平，充分挖掘身邊的教育資源，較全面的考慮各個細(xì)節(jié)的處理，使得活動方案比較完整、全面。但在實際教學(xué)中，我還是發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，下面我想結(jié)合以下幾個方面，談?wù)勛约旱膱?zhí)教感受。

　　一、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況

　　在定教育目標(biāo)的時候，我從認(rèn)知，能力，情感三方面進(jìn)行了確立，第一方面：引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗大膽想象，發(fā)展想象力和思維力。這個目標(biāo)我覺得還是達(dá)成的比較好的，我通過出示實物蛋殼，蛋殼不同位置的擺放以及各種蛋殼像什么的圖片幫助幼兒拓展想象空間，在整個教學(xué)過程中幼兒的情緒還是相當(dāng)積極的，在較大程度上拓展了幼兒的知識面。第二方面：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽故事的習(xí)慣。這個能力目標(biāo)的達(dá)成也很不錯，通過木偶、故事動畫片等生動、直觀的教育手段加強(qiáng)幼兒傾聽故事的專注度，提升幼兒良好的傾聽習(xí)慣。第三方面：樂意表述自己的想法，提升語言表達(dá)能力。我覺得今天這個目標(biāo)的達(dá)成做的不夠好，首先是沒有能夠給予孩子們很多的講述機(jī)會，幼兒回答問題的面不夠廣，跟說、集體學(xué)說等的講述手段用的太少。

　　二、活動流程的完成情況

　　預(yù)設(shè)的教學(xué)環(huán)節(jié)主要有三個部分。開始部分，討論半個蛋殼像什么，這里是結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗啟發(fā)幼兒想象的一個講述環(huán)節(jié)，運用了實物蛋殼來啟發(fā)幼兒，但是考慮到小班幼兒的實際水平，所以運用了一些畫好的圖片以降低幼兒的學(xué)習(xí)難度；第二部分，聽故事這是整個教學(xué)的重點，利用了多種教學(xué)手段幫助幼兒理解故事內(nèi)容，提升講述能力；在這個環(huán)節(jié)中可能一些細(xì)節(jié)的處理不是很到位，如過渡語言的設(shè)計，提問的設(shè)計等，再有就是對幼兒學(xué)習(xí)講的語言沒能精確定位，所以導(dǎo)致整個教學(xué)中孩子們講述的內(nèi)容比較少。第三部分，玩半個蛋殼，想象我的蛋殼可以做什么？這是對所學(xué)知識的一個梳理、提升過程。通過教師的個別提問，讓幼兒相互交流以及講給客人老師聽等方法，這個部分中孩子們都能帶著要求去探索，也有一定的語言交流。所以整個教學(xué)的流程來看較完整，也能考慮到從簡到難，逐層遞進(jìn)，動靜結(jié)合。

　　三、教學(xué)重難點的突破

　　我將教學(xué)難點定位在“從半個蛋殼，拓展想象力，啟發(fā)幼兒說說半個蛋殼像什么？和老鼠皮皮將半個蛋殼當(dāng)什么？這兩個問題的講述上�！睘榱送黄齐y點，我運用實物蛋殼和教師示范畫的蛋殼想像畫，引導(dǎo)幼兒展開想象，孩子們還是很好的發(fā)散了思維力。教學(xué)重點定位在“從童真、有趣的故事中，提升傾聽、講述的能力”。為了突出重點，利用了多種教學(xué)手段幫助幼兒理解故事內(nèi)容，提升講述能力；故事的提問也設(shè)計的比較到位，能抓住故事內(nèi)容的重點、難點部分，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事，不足的地方就是提問回答的幼兒人數(shù)不夠多，還有就是討論、集體跟學(xué)等運用的太少。所以重點的突破稍微欠缺了點。

　　四、教學(xué)中的成功與不足

　　通過此次的教學(xué)活動，我覺得比較成功的是：教師和幼兒之間的關(guān)系相當(dāng)融洽，孩子們能跟著老師的思路，以積極、專注的態(tài)度投入到教學(xué)過程中來。教師也能通過教具的運用、自身的教學(xué)魅力來吸引孩子，使孩子們的注意力牢牢的被吸引住。可以說，教師為孩子們構(gòu)建了一個快樂、有效的課堂。教師能真正的做好孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者和鼓勵者。

　　比較突出的不足是：在故事教學(xué)過程中，教師給予孩子們講述的機(jī)會太少。對于小班幼兒而言，要給予他們跟說，集體學(xué)說等機(jī)會，以豐富幼兒詞匯，提升完整講述能力。在語言教育中，尤其是小班幼兒，重復(fù)講述的機(jī)會應(yīng)該增加。

　　通過此次的教學(xué)方案設(shè)計、課堂教學(xué)展示、課后反思教學(xué)，讓我對自己的不足有了更深的認(rèn)識。我相信在不斷的學(xué)習(xí)、探索、實踐、反思的過程中，我一定會更快的成長！

　　幼兒園小班語言教案《什么動物吃什么》

　　幼兒園小班教案

　　活動目標(biāo)

　　1.初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；

　　2.喜歡運用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動物的叫聲和食物。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.頭飾：小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一個

　　2.圖片：牛、馬、兔子等。

　　3.小鼓一面

　　活動過程

　　一、游戲：什么動物走來了

　　1.教師：今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰來了？”

　�。ㄕ堃幻∨笥褞‰u的頭飾，模仿小雞的動作走出來）

　　2.教師：看！誰來了？

　　小雞怎樣叫？

　　小雞喜歡吃什么？

　　小雞和媽媽（教師）一起走，捉蟲子吃。

　　老師敲小鼓，有節(jié)奏的說：

　　小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲”；

　　將小蟲子的圖片貼在小雞的旁邊。

　�。ㄒ源祟愅�，請不同的小動物走出來，和幼兒一起模仿動物的動作、叫聲；

　　并運用有節(jié)奏的語言進(jìn)行表述）

　　二、游戲：小動物出來玩

　　1.摸口袋

　　老師把小動物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請幼兒來摸動物，

　　拿出后，老師根據(jù)圖上的動物問話，幼兒集體回答。

　　2.小動物出來玩

　　請幼兒自己選一種動物的頭飾，聽動物的叫聲，模仿的動作，出來找喜歡的食物吃，

　　并運用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。

　　如：出示小魚的圖片

　　帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學(xué)小鴨子、小貓的樣子，走出來

　　小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚。

　　小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。

　　三、創(chuàng)編兒歌

　　1.教師：今天，小朋友都知道什么動物吃什么了，現(xiàn)在老師把你們說的話變成了一首兒歌，

　　你們聽：

　　小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；

　　小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；

　　小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；

　　小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；

　　小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。

　　2.幼兒跟老師一起學(xué)說兒歌，復(fù)習(xí)鞏固小動物吃的食物。

　　兒歌《秋葉》

　　幼兒園小班教案

　　活動目標(biāo)

　　1.從兒歌中感受秋風(fēng)，能用自己的方式表達(dá)對秋葉的認(rèn)識。

　　2.能用自然的聲音有感情的朗誦兒歌。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.課件-秋葉

　　2.幼兒用繪畫紙，蠟筆。

　　活動過程

　　1.出示一幅秋葉圖

　　啟發(fā)幼兒回憶已有的秋的生活經(jīng)驗。

　　2.欣賞兒歌-秋葉

　　提問:兒歌里說了什么?

　　(提示幼兒試著用兒歌里的話說)

　　3.全班幼兒跟隨老師念兒歌,

　　教師可利用肢體動作，幫助幼兒熟記兒歌。

　　兼顧全體幼兒基本會朗誦。

　　4.讓幼兒戴上頭飾,扮演秋風(fēng),隨配樂朗誦《秋葉》,

　　師幼共同表演,動作根據(jù)兒歌自編。

　　5.引導(dǎo)幼兒將《秋葉》的內(nèi)容畫下來,可聽錄音作畫,并可發(fā)揮想象,增加有關(guān)秋天的情節(jié)

　　《秋葉》

　　秋葉跟著秋風(fēng)，

　　悄悄溜出家門。

　　秋風(fēng)吹口哨，

　　秋葉把舞跳。

　　轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)上天，

　　搖搖搖，搖下地。

　　累壞了，躺在地上睡一覺。

　　小班語言教案：會響的小路

　　活動目標(biāo)：

　　1、大膽想象并嘗試表達(dá)小動物和風(fēng)兒經(jīng)過會響的小路的情景。

　　2、享受聆聽樹葉發(fā)出聲音的樂趣，萌生熱愛大自然的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、觀察過落葉的顏色，踩過落葉。

　　2、教學(xué)掛圖，故事磁帶或CD。

　　活動過程：

　　一、會響的小路

　　1、完整傾聽故事一遍。

　　2、教師和幼兒共同討論：這條小路為什么有聲音？

　　二、誰走過小路

　　1、結(jié)合掛圖，分段欣賞故事。說說誰走過小路，發(fā)出什么聲音。

　　2、請幼兒用動作表現(xiàn)小動物走過樹葉小路的聲音。（踢踏踢踏，吱嘎吱嘎，）

　　3、小刺猬對風(fēng)兒說了什么？

　　4、為什么風(fēng)兒要踮著腳尖輕輕跑過小路？

　　三、走樹葉小路

　　1、帶領(lǐng)幼兒來到戶外的樹葉小路。幼兒一邊踩樹葉，一邊注意聆聽樹葉發(fā)出的聲音，模仿故事中的角色，表達(dá)“踢踏踢踏”等情景。

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽想象：樹葉小路上還有誰會來？會發(fā)出什么聲音？

　　活動建議：

　　1、在現(xiàn)場情景的誘導(dǎo)下，幼兒對“樹葉小路上還有誰會來”這一問題非常樂意聯(lián)想和表達(dá)。由于小班幼兒能力有限，教師應(yīng)對幼兒的回答進(jìn)行提煉，如“小鴨走過小路，踢踏踢踏”，“小羊走過小路，的篤的篤”等，盡可能讓幼兒在自主表達(dá)的基礎(chǔ)上體驗成功。

　　附：會響的小路

　　樹林里有一條小路，路上鋪滿了金黃色的樹葉。

　　小刺猬走過小路， ——像在散步。

　　小白兔走進(jìn)小路，踢踏踢踏 ——像在跳舞。

　　小蚱蜢也跳進(jìn)小路，他在樹葉上搖啊搖，吱嘎吱嘎 ——像躺在搖床上做著甜甜的夢。

　　風(fēng)兒來了，小刺猬擋住風(fēng)兒：“你別刮走路上的樹葉，樹葉的聲音多好聽呀！”于是風(fēng)兒踮著腳尖輕輕跑過小路……

活動策劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步完善我青年志愿者協(xié)會“服務(wù)社會”的宗旨，本協(xié)會決定在11月6日至7日組織一次大型的“下鄉(xiāng)助農(nóng)”活動。

　　二、活動主題：

　　體驗農(nóng)村生活，提高實踐能力。三、活動地點：茂南區(qū)上吉水村第五支隊四、參加對象：經(jīng)濟(jì)管理系青年志愿者協(xié)會03、04級會員

　　三、運行方案：

　　1、組織部和外聯(lián)部與茂南區(qū)上吉水村第五支隊農(nóng)戶聯(lián)系，洽談有關(guān)活動事項。

　　2、秘書處負(fù)責(zé)組織各班會員參加以及解決后勤工作。

　　3、行動部和環(huán)保中隊負(fù)責(zé)維持秩序和處理意外受傷問題，負(fù)責(zé)活動的安全問題，這是本次活動中重要的一環(huán)。

　　4、宣傳部負(fù)責(zé)活動的宣傳工作。

　　四、活動宣傳：

　　1、活動前秘書處把這次活動通知各班負(fù)責(zé)人，宣傳部組織人員搞好宣傳工作。

　　2、秘書處指導(dǎo)和組織各班負(fù)責(zé)人宣傳此項活動，擴(kuò)大活動的.影響力。

　　3、活動后秘書處負(fù)責(zé)敦促各部上交總結(jié)報告，宣傳部搞好活動后的宣傳。

　　五、活動方式：

　　為各戶農(nóng)戶無償提供割稻谷服務(wù)，并在勞動結(jié)束后進(jìn)行野炊活動增進(jìn)會員友誼。八、活動機(jī)制：本協(xié)會通過此活動后將進(jìn)一步加強(qiáng)和茂南區(qū)上吉水村的合作，使其成為我協(xié)會的一個社會實踐基地。我會將通過書面口頭協(xié)議的形式和秉著“服務(wù)社會、互惠互利”的根本原則與當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)干部和農(nóng)戶進(jìn)行協(xié)商，我們每年固定為他們提供無償幫助，而他們則為我們提供相應(yīng)的服務(wù)配套。大家彼此約定每年活動的時間等具體事項等。此策劃書為初步計劃，如遇特殊情況，按實際情況變動操作。

活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　人文學(xué)院青協(xié)干部和微塵服務(wù)隊成員在每個周末會定期探訪一個長期跟蹤的留守兒童家庭和一位身殘志堅的陳叔叔，但是在我們探訪的時候需要花費一定的經(jīng)費，比如：需要給留守兒童準(zhǔn)備文具，購買輔導(dǎo)書教科書讓孩子們提高成績拓展視野，給陳叔叔購買生活用品和水果等。

　　為此，人文學(xué)子申請進(jìn)行“春暖花開，情愛四溢”愛意傳遞義賣活動，籌到愛心資金去服務(wù)關(guān)愛特殊群體。

　　二、活動目的

　　1.在義賣活動中體現(xiàn)和傳播公益;同時也是微塵團(tuán)隊成員交流見面的一個平臺，陌生的隊員們通過活動互相了解和認(rèn)識，既有利于其它活動中相互配合，也有利于微塵發(fā)現(xiàn)和選拔人才。同時也為志愿者和嶺師學(xué)子認(rèn)識和了解公益活動提供了一個面對面的機(jī)會。

　　2．希望通過“春暖嶺師”的平臺來傳遞愛心和正能量，吸引更多的熱心人關(guān)注留守兒童，為無助彷徨的他們撐起一片藍(lán)天。同時更能表現(xiàn)嶺南學(xué)子的愛心，營造良好的校園氛圍。帶動更多的同學(xué)和社會人士關(guān)注社會的弱勢群體成員——留守兒童和殘疾人士，能呼吁更多的有心人給予留守兒童和殘疾人士更多的幫助，在社會上傳遞更多的愛心和溫暖，營造更好的社會氛圍。

　　三、活動主題

　　春暖花開，情愛四溢

　　四、活動時間

　　20xx年03月19日

　　五、活動地點

　　體育館大運石前

　　六、活動對象

　　嶺師全體學(xué)子

　　七、活動形式

　　以售賣特色書簽、文藝陶瓷手鏈、頭飾、明信片等為主。

　　八、義賣

　　1.將20xx年3月13日“不負(fù)春風(fēng)不負(fù)君”舊衣物回收活動中，由廣大嶺師學(xué)子捐出來的舊衣物分類好后，還有價值的，可以拿來義賣的衣物將全部以合理價錢在“春暖嶺師”活動現(xiàn)場義賣。經(jīng)過清點和整理，還可以拿出來義賣的衣物可分為背包類，玩偶類，二手衣服類，小飾品類等。

　　2.在活動現(xiàn)場賣自制的文藝陶瓷手鏈。在活動開始之前，準(zhǔn)備制作手鏈的材料，然后由人文青協(xié)干部和微塵服務(wù)隊一起編織手鏈。

　　3.賣自制干花書簽。在活動開始之前，準(zhǔn)備小塊木板和干花，再使用膠水把干花根據(jù)人文青協(xié)和微塵設(shè)計的圖紙粘在木板上面，制作文藝書簽。

　　4.賣嶺師、湛江系列的明信片。方便廣大嶺師學(xué)子把自己對遠(yuǎn)方朋友的思念表達(dá)出來并促進(jìn)人與人之間的情感交流。

　　5.賣溫馨頭飾。準(zhǔn)備制作發(fā)飾的原材料，如：發(fā)圈、絲帶等。然后由人文青協(xié)和微塵一起制作頭飾并且將制作成果在春暖嶺師活動當(dāng)天賣出去。

　　九、活動分工明細(xì)

　　1. 人力組：負(fù)責(zé)估計并招募志愿者，與其他負(fù)責(zé)人商討并分配志愿者任務(wù)，組織志愿者提捐款箱募捐，簽到，簽退，志愿者服分發(fā)等

　　2.外聯(lián)組：負(fù)責(zé)與商家的合作，商品的入貨、標(biāo)價、清點，捐款金額的清點等

　　3.宣傳組：負(fù)責(zé)線上線下的`宣傳，海報的制作，聯(lián)系人文團(tuán)委辦公室、弘雷新聞中心等媒體，協(xié)助人力組分發(fā)回收志愿者服等。

　　（注：每一個組都會分配一個隊長，一個副隊長管理。）

　　十、活動內(nèi)容

　�。�1）活動前期安排

　　1、前期宣傳準(zhǔn)備

　　1. 飛信通知及召開副團(tuán)會議。希望各副團(tuán)積極向本班同學(xué)宣傳本次活動的目的和特色項目。

　　2. 制作本次活動的宣傳廣告單。

　　3. 制作卡紙標(biāo)語和海報等�；顒忧叭煜抡n時間在各飯?zhí)门c宿舍樓下宣傳和發(fā)宣傳廣告單。

　　4. 聯(lián)系弘雷新聞中心和人文團(tuán)委公眾號，請求制作一次推文宣傳本次活動。

　　5. 在嶺師各大qq群，微信群發(fā)布舉辦活動的消息，并且讓副團(tuán)發(fā)到班群里。

　　2、前期物質(zhì)準(zhǔn)備

　　1. 填寫各類申請表。申請椅子、桌子、帳篷等物品。

　　2. 制作物品。這些物品包括多種類型的特色書簽等。

　　3. 購買彩帶和氣球，準(zhǔn)備小紙箱等現(xiàn)場布置所需物品。

　　4. 沖洗探訪留守兒童和助殘活動照片。

　　5. 準(zhǔn)備一個募款箱

　　3、前期分工準(zhǔn)備

　　1.總隊長負(fù)責(zé)聯(lián)系好場地，以及向青志聯(lián)詢問并申請借用相關(guān)物資，如帳篷等。

　　2.人力組在總隊長確定好地點時間之后馬上編輯公告發(fā)出招募志愿者的消息，并和其他組的負(fù)責(zé)人商討好所需志愿者人數(shù)（30~50）。將志愿者分為義賣隊，募捐隊，機(jī)動隊并在活動前參考“參與義賣志愿者注意事項”對志愿者進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)（可按實際情況進(jìn)行分工）。負(fù)責(zé)好志愿者服等

　　3.外聯(lián)組在總隊長確定好時間后，馬上和各大商家聯(lián)系，籌備義賣物資，確定義賣物資的擺放位置，負(fù)責(zé)好進(jìn)貨，并和人力組協(xié)商好所需要的義賣隊志愿者人數(shù)。

　　5.宣傳組著手制作好橫幅和所需要的海報，在總隊長確定好時間地點后，馬上進(jìn)行線上線下的宣傳工作，聯(lián)系相關(guān)媒體，并負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的拍攝事宜。

　　（2）活動進(jìn)行中

　�。�3）活動后期

　　1、活動結(jié)束后，合照留影，進(jìn)行財務(wù)的清點，作好財務(wù)記錄。

　　2、負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場清理，海報等的回收。

　　3、籌集到的資金以文件的形式公布到郵箱，并將其設(shè)置為紅旗郵件。

　　4、整理好照片，視頻整理存檔并且利用此資料在微博等媒體平臺宣傳人文青協(xié)。

　　5、召開活動總結(jié)會議，感謝為此活動努力的志愿者以及反思活動存在問題和值得發(fā)揚的地方。

　　十一、參與義賣志愿者注意事項

　　1、參與活動的成員必須體現(xiàn)團(tuán)體合作積極精神，分工合作，各司其職；如非特殊情況不得遲到早退缺席、嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行。如有特殊情況請假要提前與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

　　2、財務(wù)記錄員注意計劃統(tǒng)計好經(jīng)費的支出收入做好記錄。

　　3、愛惜所借物資且及時歸還。

　　4、所有參與義賣志愿者必須身穿名愛志愿者服（統(tǒng)一服裝），或佩帶明顯標(biāo)志及帽子、標(biāo)牌等。

　　5、所有人員在義賣前必須詳細(xì)瀏覽本次活動介紹，陳叔叔和留守兒童家庭的情況介紹，做到群眾對本次活動有問必答，答疑必好。

　　6、各個志愿者應(yīng)注意自身言辭，行為舉止，注意維護(hù)志愿者在大眾心里的良好素質(zhì)，態(tài)度和藹，親切。不得扎堆閑聊。

　　7、做好活動期間活動后的新聞報道使其積極意義最大化。

　　十二、活動說明

　　此次活動是純公益、非贏利性的活動。除去成本之外，所得的利潤將用于本學(xué)期關(guān)愛留守兒童與助殘活動。承諾做到流向明確、財務(wù)公開。此次活動的一切賬目流向?qū)疽环菝骷?xì)的記載表，包括發(fā)票、收據(jù)、負(fù)責(zé)人和經(jīng)手人，有疑問可直接致電活動負(fù)責(zé)人，歡迎提問。

活動策劃篇5

　　一、活動名稱：

　　未來企業(yè)家協(xié)會換屆

　　二、活動主題：

　　新的主人，新的開始

　　三、活動背景

　　一年的時間過去了，協(xié)會面臨換屆。一年下來，干事在工作中不斷得到鍛煉，積累了不少的經(jīng)驗，以此同時，協(xié)會外的很多人通過參與協(xié)會活動，也對協(xié)會有了一定的了解。在協(xié)會換屆時候，我們需要補(bǔ)充新的能源，注入新的活力。

　　四、活動目的與意義

　　為了更好地落實協(xié)會換屆工作，挑選出優(yōu)秀的接班人出任協(xié)會理事會及各職能部門的位置，不斷為協(xié)會補(bǔ)充新生力量，使協(xié)會繼續(xù)向前大步前進(jìn)。現(xiàn)制訂此換屆策劃書，以求換屆工作能夠依規(guī)順利完成。

　　五、參與對象

　　華中農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生

　　六、活動時間

　　XX年5月8日 ——XX年5月29日

　　七、活動地點

　　八、前期準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┣捌谛麄�

　�、�、時間：

　　XX年5月9日至5月16日

　　ⅱ、責(zé)任部門：

　　宣傳部

　�、�、內(nèi)容：

　　1、在5月7號之前做好宣傳需要的海報，以及報名表格。

　　2、在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布換屆消息。

　　3、安排好擺點宣傳報名事宜。

　　（二）活動準(zhǔn)備

　�、�、時間：

　　XX年5月8日前準(zhǔn)備完畢。

　�、�、內(nèi)容

　　1、面試官的選出，由原部長級以上人員擔(dān)任

　　2、場地申請準(zhǔn)備：由活動部負(fù)責(zé)申請教室、活動室

　　3、人員通知：由秘書處負(fù)責(zé)通知所有的面試報名人員

　　4、根據(jù)交報名表順序給參加面試人員編號（倪麗蘭負(fù)責(zé)）

　�、�、注意事項

　　1、確保地點可以準(zhǔn)時正常使用

　　2、面試時間的現(xiàn)場控制

　　九、活動流程

　　（一）現(xiàn)場面試環(huán)節(jié)

　�、�、時間

　　5月18日8：00—22：00

　　ⅱ、地點

　　社聯(lián)活動室一、二

　　ⅲ、注意事項：

　　1、時間控制，每個面試者不超過10分鐘

　　2、我們提的問題最起碼自己要有答案，而且是好的答案

　　3、不要搶問

　　4、提問最好循序漸進(jìn)，不要零散地想到什么問什么

　　5、人手一份評分表，每一個面試者到位后，記下他的名字，經(jīng)過第一輪問答后用簡短的語句寫下對他的評價（如文靜、活潑等等）

　　6、面試時間通知拉開梯度，避免等太久

　　（二）無領(lǐng)導(dǎo)小組環(huán)節(jié)

　�、�、時間

　　5月21日8：00—17：00

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　　社聯(lián)活動室一、二

　�、�、面試流程

　　1、分組方式：4~6名一組，男女組合（根據(jù)第一輪面試后對面試者的觀察來分組，每組由各種性格的人組成）

　　2、共4組，每組分別由2~3個委員觀察，委員之間可以輪流換組

　　3、 5分鐘審題思考+2*n分鐘立場陳述+15分鐘討論+5分鐘小組觀點陳訴（可根據(jù)人數(shù)微調(diào)時間）

　　4、觀察可以從以下幾個方面進(jìn)行：

　　——每個人提出了哪些觀點？

　　——當(dāng)別人的觀點與自己的觀點不符時是怎樣處理的？

　　——被評價者是怎樣說服別人接受自己的觀點的？

　　——被評價者是怎樣處理與他人的關(guān)系的？是否善于贏得他人的支持？

　　——是否善于傾聽別人的意見，是否一味只顧自己講或常常打斷別人的講話？

　　——每個人在陳述自己的觀點時語言組織得如何？語調(diào)、語速及手勢是否得體？

　　綜合分析20分：

　　思路清晰；善于抓住問題的關(guān)鍵；分析問題深入全面；能有效、準(zhǔn)確地把握和綜合別人的觀點。

　　組織協(xié)調(diào)20分：

　　在討論中能夠求同存異；能夠引導(dǎo)小組討論方向、把握小組討論進(jìn)程、恰當(dāng)?shù)?引導(dǎo)小組做好任務(wù)之間銜接以及各個程序之間的轉(zhuǎn)換；能夠設(shè)法平息成員間的爭議，推動小組形成一致的意見。

　　人際溝通20分：

　　能夠耐心傾聽；理解他人的情緒和觀點；有策略地與他人溝通；態(tài)度和方式得體。

　　情緒穩(wěn)定性20分：

　　面對壓力和沖突時，能夠沉著冷靜、自我控制、積極應(yīng)對。

　　言語表達(dá)15分：

　　能夠清晰地表達(dá)自己的觀點和思想；語言生動流暢，能夠有效影響他人。

　　舉止儀表5分：

　　穿著自然得體，言談舉止表現(xiàn)出良好的素養(yǎng)。

　　（三）情景面試

　�、�、時間

　　5月28日8：00—17：00

　　ⅱ、地點

　　三教某教室

　�、�、流程

　　1、5月15日向晉級人員分派題目，一周時間準(zhǔn)備，面試人員于5月27日晚10點前向倪麗蘭匯報題目完成情況，倪麗蘭向其他部門反饋。

　　2、所有題目均為開放性的，面試人員可以通過各種途徑學(xué)習(xí)，但面試官需注意辨別是否為抄襲。參加面試人員可以向現(xiàn)任部長索要相關(guān)協(xié)會資料，若部長處沒有，請部長向其他部門索取并交給面試人員，請勿推卸。所有索要情況，請如實登記，并于5月27日交給倪麗蘭匯總。

　　3、面試同一部門的為一組，抽簽決定順序。

活動策劃篇6

　　一、“5.25”簡介

　　“5.25”取其諧音“我愛我”，是“全國大學(xué)生心理健康日”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，意為要認(rèn)識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。

　　二、活動主題與宗旨

　　校學(xué)生會心理部根據(jù)中華人民共和國高校大學(xué)生心理健康教育研究會的精神和學(xué)校心理健康教育工作實際，確定本屆心理健康教育活動月的宗旨是圍繞大學(xué)生在成才過程中普遍存在的心理困惑。尤其是即將踏入實習(xí)的學(xué)生，更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動讓更多大學(xué)生了解心理健康實質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。同時宣傳結(jié)合宣傳農(nóng)運會志愿者，鼓勵同學(xué)奉獻(xiàn)農(nóng)運，積極參加陽光健康社

　　會公益活動，豐富大學(xué)課余生活。通過這次活動，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個鍛煉的舞臺！以“心靈與和諧共舞青春與夢想齊飛”為主題，開展形式多樣的心理健康教育活動，啟發(fā)學(xué)生對和諧心靈的重視，引發(fā)學(xué)生對和諧心靈對個人健康成才意義的思考，并引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，主動探求解決途徑，達(dá)到健康成才的目的。

　　三、活動時間：5月24日——5月26日

　　四、活動地點：主校區(qū)及東校區(qū)同時進(jìn)行

　　五、參與對象：全校師生

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：校學(xué)生會心理部

　　承辦單位：校心理咨詢室、各院系學(xué)生會心理部、等。

　　七、活動主題

　　“我愛我”—“和諧心理、走進(jìn)自我、健康成長”。

　　八、活動可行性分析

　�。�1）隨著社會的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育。宣傳活動時加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的`重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

　�。�2）現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對日益復(fù)雜的的社會關(guān)系，難免會有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的作用。同時給同

　　學(xué)們提供一個表達(dá)宣泄的平臺。

　　（3）本次活動由心理部主辦，有各院系心理部、社團(tuán)心理協(xié)會、校心理咨詢室、廣播站及其他相關(guān)部門協(xié)辦，涉及團(tuán)委學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會、廣播站及其他多部門，涉及面光，參與部門多，在學(xué)校有重大影響力！同時是一次多部門合作的有力機(jī)會，有利于培養(yǎng)參與人員的合作精神，鍛煉組織人員的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合作能力。

　�。�4）本次活動形式多樣，宣傳時間長，少花銷，效果明顯的特點，而且很有實際的意義。

　　九、活動內(nèi)容

　　一期宣傳海報（校心理部和宣傳部合作）

　　一次校級大型心理活動“心話傳書”（校學(xué)生會心理部）

　　一次校級大型活動主題萬人簽名（校學(xué)生會心理部）

　　一棵心理、青春、公益留言樹（校學(xué)生會心理部）

　　一個月主題廣播（校心理部廣播站合作）

　　一場心理電影展（承辦給各系部）

活動策劃篇7

　　為在我院進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，推動我院“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動的深入持久開展，根據(jù)《xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動方案》要求與部署，我院于3月份開展志愿服務(wù)集中活動，全面營造“我為人人，人人為我”的濃厚氛圍，結(jié)合我院工作實際，特制定本方案。

　　一、活動時間

　　與全縣衛(wèi)生系統(tǒng)開展活動時間一致：20xx年3月。

　　二、具體活動內(nèi)容

　　(一)組織開展醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務(wù)活動。積極動員，成立我院志愿者團(tuán)隊，每次志愿服務(wù)小分隊成員由健康服務(wù)中心、院團(tuán)委負(fù)責(zé)組織相關(guān)醫(yī)務(wù)人員。具體做好以下工作：一是以醫(yī)院為陣地，辦好健康知識宣傳欄，增強(qiáng)群眾的保健知識;印發(fā)健康知識資料和傳染病、慢性病防治知識小冊子，免費發(fā)放到群眾，提高群眾的自我保健知識;為油菜花節(jié)提供救護(hù)車輛及醫(yī)務(wù)人員;醫(yī)院開展為病人義務(wù)導(dǎo)診活動。

　　(二)做好活動結(jié)合，組織開展“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動。結(jié)合“千百萬”和“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”活動以及公共衛(wèi)生對慢性病、精神病、老年人等實行管理，對孕產(chǎn)婦及新生兒進(jìn)行訪視等活動，組織一次影響較大的衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動，為農(nóng)民朋友進(jìn)行免費體檢，送醫(yī)送藥，同時做好義診及健康宣傳工作。

　　(三)組織開展“送溫暖獻(xiàn)愛心”志愿活動。一是把尊老愛幼、扶危濟(jì)困、助人為樂的.傳統(tǒng)美德具體化，廣泛了解沙洋地區(qū)老年人、留守兒童、殘疾人、生活困難群眾情況，把他們作為志愿服務(wù)的重點對象，由業(yè)務(wù)院長組織，開展醫(yī)療幫扶活動;二是到福利院開展敬老愛幼活動，為他們進(jìn)行免費體檢，送醫(yī)送藥;三是做有心人，發(fā)動醫(yī)院職工對在我院就醫(yī)的經(jīng)濟(jì)、行動、心智存在困難的病人提供適當(dāng)幫助。

　　(四)組織開展“文明傳兩新、團(tuán)建一助一”活動。組織醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入沙洋縣部分體力勞動強(qiáng)度大、工資待遇不高的企業(yè)，開展送醫(yī)送藥送健康活動，結(jié)對開展志愿者服務(wù)活動。

　　(五)積極配合其他部門提供志愿服務(wù)。在保護(hù)環(huán)境、救災(zāi)搶險、聯(lián)絡(luò)接待等方面提供志愿服務(wù)。

　　三、活動保障

　　領(lǐng)導(dǎo)高度重視，帶頭參與，動員組織全體干部職工積極參與，精心組織安排，扎實落實到位，及時總結(jié)，上報活動亮點。

活動策劃篇8

　　一、活動主題

　　計算機(jī)學(xué)院硬件知識講座

　　二、活動背景

　　開學(xué)一個多月了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始步入正軌，為了讓同學(xué)們更好的了解計算機(jī)硬件知識，同時拓寬理工大熱愛計算機(jī)的學(xué)子們的視野，武漢理工大學(xué)計算機(jī)學(xué)院舉辦這次電腦硬件知識講座。

　　三、活動目的

　　加深同學(xué)們對電腦硬件知識的了解，通過對硬件知識的學(xué)習(xí)為將來的理論課程學(xué)習(xí)提供一個良好的平臺,讓12級新生熟悉計算機(jī)硬件及內(nèi)部構(gòu)造，了解基本的電腦知識。

　　四、活動對象：主要是大一院內(nèi)外新生

　　五、活動時間：XX年x月x號(星期x晚6點半)

　　六、活動地點：鑒三 201

　　七、活動流程

　　(1)講座開始前25分鐘科技部播放會場音樂，調(diào)試好話筒等設(shè)備。

　　(2)秘書部事先佩戴好工作證，負(fù)責(zé)社團(tuán)人員簽到

　　(3)義工部事先佩戴好工作證，并組織人員進(jìn)場維持秩序，等人員差不多坐好后就發(fā)電腦知識小單子

　　(4)音樂停止，主持人張浩浩，王晴上臺宣讀開場白，介紹本次的主講人向堯

　　(5)主講人向堯上場介紹自己，并開始硬件知識講座(2個小時左右)

　　(6)講完后，主持人進(jìn)行互動環(huán)節(jié)，宣布大家可以向主講人提關(guān)于電腦方面的問題大概3個問題左右，主持人感謝主講人向堯、

　　(7)義工部在主講人講完活動后就開始收附在電腦知識單子上的活動反饋表，收好后交給副社長，下一次例會副社長根據(jù)活動反饋表做八、總結(jié)

　　(8)然后主持人宣布進(jìn)行抽獎環(huán)節(jié)，開始向大家提問題，大家舉手回答，先提三個比較簡單的，先回答對的的小禮物一份，由義工部工作人員送上小禮品，然后是比較難的兩個問題問題，義工部分別送上小禮品，

　　(9)主持人再次感謝主講人向堯，最后宣布此次活動結(jié)束

　　(10)講座結(jié)束，自強(qiáng)社所有人員留下整理會常

　　(11)秘書部負(fù)責(zé)整個活動的拍照，并在結(jié)束后全體給全體人員排上合照

　　(12)關(guān)燈，整理設(shè)備，人員離場

　　前期準(zhǔn)備

　　社長：提前聯(lián)系主講人，說明活動流程

　　主持人：事先了解整個活動的流程，并與主講人溝通好，寫好活動的開場白

　　宣傳部：設(shè)計制作并張貼海報(南湖由外聯(lián)部張貼，升升由宣傳部張貼)，準(zhǔn)備一個電腦小知識的資料單內(nèi)附活動表，準(zhǔn)備橫幅，并負(fù)責(zé)黑板的布置。如果講座的教室里沒由幻燈機(jī)，請宣傳部的李紀(jì)飛負(fù)責(zé)借幻燈機(jī)，并學(xué)會如何使用。

　　外聯(lián)部：在新一借一間教室，獲得批條，在升升及南湖拉橫幅(拉橫幅過程由一名秘書部干事拍照)，并事先了解其他學(xué)院可以貼海報的地方，在南湖貼海報。

　　秘書部：組織到場人員簽到，現(xiàn)場拍照(拍照人員佩戴工作證)，寫新聞(新聞要及時傳到經(jīng)緯網(wǎng)或理工青年)。

　　義工部：提前準(zhǔn)備小禮物(明信片3張，筆記本一本，小音響一個)，注意買東西時拿發(fā)票，活動期間組織人員進(jìn)場，待人員坐好后分發(fā)電腦小知識單子。義工部負(fù)責(zé)每人帶3只筆，以備活動時大家填寫活動反饋表

　　科技部：科技部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次活動的會場音樂和光效以及兩個主持人的話筒(注意自帶電腦，音響)，并準(zhǔn)備好活動中場的有獎競猜的`五個問題(三個簡單的，一個中等難度的，一個難度較高的)和答案

　　策劃部：負(fù)責(zé)整個活動，綜合各因素寫好策劃，通知部長們以及相關(guān)人員

　　活動經(jīng)費預(yù)算：

　　明信片(3張)：3元

　　中性筆 (1支)：2元

　　筆記本(1本)：6元

　　小音響(1個):25元

　　海報彩版3張(貼到我們院的)，橫幅，電腦小知識單子(100張左右)：大概70元

　　礦泉水(2瓶)：2元(給主講人準(zhǔn)備的)

　　總計：128元

　　注意事項：

　　(1)xx月xx日之前，請各位按照策劃書將相關(guān)工作安排到位

　　(2)活動要盡量做到秩序井然，避免出現(xiàn)不知所措的情況

　　(3)活動時，安排相關(guān)負(fù)責(zé)人，保持會場良好的紀(jì)律，盡量讓聽講座的同學(xué)們安排到前排坐，本部門人員如果沒有特殊情況都要到場

　　(4)隨時做好對突發(fā)情況出現(xiàn)的準(zhǔn)備

　　(5)此次活動需要大家的積極參與，部長們應(yīng)該起好帶頭作用，熱心耐心虛心地參與活動中

　　附：一切隨機(jī)應(yīng)變

活動策劃篇9

　　 一、主辦社團(tuán)名稱:

　　i cool動漫社

　　二、活動名稱:

　　動漫狂歡夜—cosplay真人秀

　　三、活動地點:

　　二餐廳一樓

　　四、活動時間:

　　12月9號晚19：30—21：30

　　五、活動負(fù)責(zé)人:

　　喻羅斯媛(副社長)

　　聯(lián)系方式:15830464928

　　六、內(nèi)容簡介:

　　開場秀拳皇cosplay

　　街舞海賊王(永久指針)(待定)

　　互動默契1+1(獎品：海報)

　　電子琴獨奏 (天空之城)(待定)

　　情景劇 nana

　　啞劇人形天使小嘰

　　舞蹈幸運星lucky star

　　互動問答得大獎

　　動漫歌曲演唱名偵探柯南(growing of my heart)(待定)

　　全體工作人員登臺謝幕

　　七、活動流程:

　　前期工作：

　　a．組織各部部長會議，對活動總體方針做出討論及決策；

　　b．根據(jù)部長以上會議的'決策內(nèi)容，由各部長對部內(nèi)各干事分配準(zhǔn)備任務(wù)，各部長向各部干事傳達(dá)活動目的及宗旨，與此基礎(chǔ)征集優(yōu)秀活動創(chuàng)意；

　　c．召開全社動員大會，組織全體干部，挑選活動項目參加人員，制定各項活動的負(fù)責(zé)人；

　　d．由宣傳部繪制巨幅布畫并創(chuàng)作新一期活動海報，以用于對活動當(dāng)日宣傳；

　　資源部整理晚會所需音樂，交予音樂制作負(fù)責(zé)人，并與外聯(lián)部聯(lián)合負(fù)責(zé)音響話筒及燈光設(shè)備；

　　編輯部編寫cos部各劇劇本以及主持人臺詞，并記錄cos部排練情況；

　　社長助理發(fā)送邀請函誠意聯(lián)系邀請社管中心領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師及各社社長前來參觀指導(dǎo)；

　　e．由策劃部統(tǒng)計最終決定的活動項目和參加人員名單及人員分配情況

　　后期工作：

　　a．到場干部布置現(xiàn)場，演出人員服裝道具備全，檢查音響等設(shè)備；

　　b．由禮儀小姐引領(lǐng)到場各社負(fù)責(zé)人在禮儀臺簽名，結(jié)友誼印；禮儀小姐引領(lǐng)嘉賓入座，活動準(zhǔn)時開始；

　　c．組織部與宣傳部拉起場區(qū)隔離繩維持現(xiàn)場活動秩序，負(fù)責(zé)通知演員節(jié)目順序

　　d．活動結(jié)束后，各干部對場地進(jìn)行清理。

　　e．對活動中各種優(yōu)劣進(jìn)行總結(jié)，由策劃部遞交總結(jié)一份；編輯部記錄全場活動，為今后動漫社活動積累經(jīng)驗資料

　　八、財務(wù)預(yù)算:

　　向社管申請：膠帶(2個)、馬克筆(3支)、海報紙(3張)、展板(1塊)，場區(qū)隔離繩(若干)、地?zé)艄?4盞)

　　場地提供:音響設(shè)備(1臺)、麥克風(fēng)(2個)、媒體播放器(1臺)

　　社團(tuán)自理：氣球(5包)、噴繪(1)、海報(20張)、畫集(1本)、彩噴(若干)

　　氣球約50￥彩噴 50—80￥

　　海報約40￥畫集約30￥

　　社團(tuán)cos部開支約400￥

　　總計：約600￥

活動策劃篇10

　　一活動背景

　　隨著社會的進(jìn)步，越來越多的人加入到志愿者的組織中來，服務(wù)周圍的需要幫助的人。而近年來，大學(xué)生一直是志愿服務(wù)的主力軍，除了奧運會、亞運會、世博會等一系列盛事，大學(xué)生也積極參與到社區(qū)服務(wù)等志愿服務(wù)中。為了更好地了解我院學(xué)生從事志愿服務(wù)的情況和心態(tài)，以及對我院青年志愿者協(xié)會的意見和建議，并促進(jìn)志愿精神的普及性及持續(xù)性，進(jìn)一步完善我院志愿者組織培養(yǎng)機(jī)制特進(jìn)行此次問卷調(diào)查。

　　二活動目的

　　1 了解我院學(xué)生從事志愿服務(wù)的情況和心態(tài)。

　　2 了解問卷調(diào)查對象對我院青年志愿者協(xié)會的意見和建議。

　　3 通過問卷方式宣傳志愿服務(wù)知識。

　　4 進(jìn)一步完善我院青年志愿者協(xié)會的培養(yǎng)機(jī)制。

　　5 根據(jù)同學(xué)們所需，服務(wù)同學(xué)，真正做到貼心服務(wù)。

　　三活動主題

　　材料與冶金學(xué)院青年志愿者協(xié)會問卷調(diào)查

　　四活動對象

　　武漢科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院20xx、20xx級全體學(xué)生

　　五活動時間

　　20xx．03．8 ----- 20xx．03．12

　　六活動地點

　　20xx級學(xué)生自習(xí)室，20xx級學(xué)生寢室

　　七活動單位

　　材料與冶金學(xué)院青年志愿者協(xié)會新聞宣傳部

　　八活動流程

　　（一）前期宣傳準(zhǔn)備，由青年志愿者協(xié)會新聞宣傳部門負(fù)責(zé)宣傳工作，宣傳時間3月8號。海報：新聞宣傳部干事通過手寫方式制作，張貼到各宣傳欄處；

　�。ǘ﹩柧碓O(shè)計

　　1 新聞宣傳部干事每人根據(jù)實際情況設(shè)計一份初步問卷。2 問卷大體上應(yīng)包括15--20個封閉式問題，1—3個開放式問題

　　注：（1）在這個環(huán)節(jié)會包括：問題的形成、答案的設(shè)計、問題的語言及提問方式、問題的數(shù)量與順序、相倚問題等需要注意的問題。（2）注重問題質(zhì)量，使問題具有實際研究價值。（3）使問卷整體具有邏輯性以便于進(jìn)行統(tǒng)計分析。

　�。ㄈ┙M長進(jìn)行問卷整合

　　認(rèn)真查看每份問卷，將問卷中涉及到的問題全部列到卡片上。將卡片上的問題進(jìn)行分類，相同的或者類似的放在一起。根據(jù)邏輯順序排出先后順序，形成一個簡單的整體（相同的問題只留下一個但需要作出標(biāo)記，重復(fù)次數(shù)多的問題原則上便是重要的問題；相似的問題放在一起，大家一起討論，充分考慮各種因素選擇出更為合適的.問題，以免影響問卷質(zhì)量）。問卷的一些簡單的錯誤用語和不適當(dāng)?shù)奶釂柗绞竭M(jìn)行修改，減少后續(xù)工作量，同時也會減少占用大家的自由時間。最后在小組討論之前，將形成的大問卷打印，發(fā)給每人一份并讓大家提前準(zhǔn)備，這樣才會使討論有效果。

　�。ㄋ模┬〗M討論形成問卷

　　通過小組討論形成的問卷同樣要有邏輯性，避免相似性和相倚性問題。

　　（五）開展問卷調(diào)查

　　人員安排：新聞宣傳部成員，每兩個人負(fù)責(zé)一個20xx級專業(yè)。三位部長負(fù)責(zé)20xx級學(xué)生的問卷調(diào)查。每班10份。活動地點：20xx級自習(xí)室（主要）活動時間：3月8日晚7:30

　　（六）問卷收集

　　各負(fù)責(zé)人將所負(fù)責(zé)班級填寫完的問卷收集上來

　�。ㄆ撸﹩柧斫Y(jié)果整理

　�。ò耍┮庖娤涞闹谱�

　　分別制作兩個意見箱，放置在材料與冶金學(xué)院宣傳欄處，便于收集同學(xué)們對我院青協(xié)工作的意見，以及提出需要我們幫助解決的問題。

　�。ň牛┗顒雍笃�

　　1 將收集上來的問卷進(jìn)行整理，并將結(jié)果在3月12日以宣傳板的方式公示。 2 不定期收集意見箱收到的意見。

　　九注意事項