活動策劃

時間：2024-05-25 11:28:25 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一．活動背景：

活動策劃

　　一年一度的新年，承載著我們新一年的希望。喜氣洋洋的新年，是與家人共度，與朋友狂歡？還是宅家還是遠行。無論哪種，都代表你的生活態(tài)度。在新年里總會發(fā)生許多事情，很多事情與法有著密切的聯(lián)系，拿出來與大家一起分享，曬我們的新年見聞，曬出我們的風(fēng)格。

　　二．活動主題：

　　曬幫

　　三.活動目的：

　　1) 通過此次曬新年的活動，豐富同學(xué)們的課余生活；給大家一個平臺交流過年見聞，也給全院一個交流機會

　　2) 讓大家能更好的用法律的武器來保護自己的利益

　　四．活動時間：

　　視合作商而定

　　五．活動地點：

　　流水廣場

　　六．參與人員：

　　工商大學(xué)全體學(xué)生

　　七、活動前期準備：

　　1) 宣傳單的制作，海報板的繪畫

　　2) 借流水廣場舉辦活動

　　3) 借行云廣場宣傳用（只用學(xué)院審批即可）

　　4) 審批掛橫幅

　　5) 幫桌子，海報板等

　　6) 分發(fā)宣傳單

　　7) 借音響，話筒

　　8) 跟校社聯(lián)記者團聯(lián)系，為我們留在值得紀念的一刻

　　八、活動主要流程：

　　1) 活動正式開始前，培訓(xùn)演員，可以從模擬法庭借用

　　2) 活動正式開始前，對參賽選手的作品進行初步的評分，由理事會和法學(xué)院共同完成

　　3) 活動正式開始前，將上交的活動作品固定在橫幅上，在橫幅旁邊放置圓筒放選票

　　4)12：00 分發(fā)選票，將選票投給自己喜歡的作品

　　5)13：00 停止投票，由工作人員開始計算，（大眾評分占60%，一票算10分，專家評分占40%，由理事會和策劃部共同打分）【獎勵：參賽的選手都會得到一份紀念品，評出一二三等獎后，對剩余的作品再進行評獎，如最佳創(chuàng)意獎，

　　6)13：10 由我們的演員演出一場生活劇及一場模擬法院判案，由主持人提問，下面的觀眾搶答，答對了參加有獎抽獎。

　　7) 參加的同學(xué)均可得到一份紀念品

　　九．活動后期:

　　1) 清理現(xiàn)場

　　借用的物品注意清潔后及時還回

　　2) 活動總結(jié)

　　活動當(dāng)天晚上或第二天進行活動討論，闡述活動中的閃光點以及不夠完善的方面，為下次同類活動積累經(jīng)驗。

　　3) 資料存入檔案

　　圖片、文字、視頻資料及時整理存入法學(xué)會檔案。

　　4) 對同學(xué)的問卷進行統(tǒng)計

　　十. 預(yù)算：

　　名稱

　　規(guī)格

　　單價

　　數(shù)量

　　總價

　　備注

　　海報板

　　1m*

　　40元/平米

　　每塊價格：32元

　　2塊

　　64元

　　介紹活動，比賽時也可以用

　　宣傳單

　　元/張

　�。ù蛴r格）

　　元/張

　�。◤�(fù)印價格）

　　1000份

　　（打印1+復(fù)印999）

　　+999*=元

　　行云苑及流水苑600，大一法學(xué)院各班20張，剩余的貼于樓道

　　調(diào)查問卷

　　500份

　�。ù蛴�1+復(fù)印499）

　　+*499=元

　　選票

　　50份

　�。ù蛴�1+復(fù)印49）

　　+*49=

　　元

　　一張a4紙分為8份

　　抽獎票

　　10份

　�。ù蛴�1+復(fù)印9）

　　+*9=

　　元

　　一張a4紙分為8份

　　橫幅

　　12米

　　4元/米

　　1條

　　48元

　　懸掛于校內(nèi)（活動時可用將作品懸掛在上面）

　　禮品

　　用于一二三等獎及紀念獎

　　200元現(xiàn)金及200餐券

　　餐券10元的5張，5元的30張

　　總計：

　　十一. 曬幫贊助協(xié)議書

　　曬幫贊助協(xié)議書

　　甲方：浙江工商大學(xué)法學(xué)會（以下簡稱甲）

　　地址：浙江工商大學(xué)

　　乙方：建聯(lián)餐飲金柯棋魚莊（以下簡稱乙）

　　地址：浙江杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)25號大街1232號（工商體育場下）

　　甲乙雙方本著互利互惠，共同合作的原則，經(jīng)友好協(xié)商后，就乙方贊助甲方舉辦“曬幫”的.活動達成如下書面贊助協(xié)議。

　　甲方為本次活動的主承辦方，乙方為本次活動的贊助商。

　　一、甲方的義務(wù)：

　　甲方在本次活動期間為乙方提供必要的宣傳形式，包括：12

　　1、負責(zé)在本校及附近學(xué)校發(fā)放8000張傳單，保證發(fā)放到位。

　　2、負責(zé)給予贊助商以冠名權(quán)，即活動名稱為“‘進柯棋魚莊’新年曬幫”。

　　3、負責(zé)給活動的宣傳物件（包括海報、宣傳單、問卷、橫幅以及禮品）上標(biāo)明贊助商的標(biāo)志或簡介

　　4、負責(zé)給贊助商在工商大學(xué)的宣傳活動提供場地和幫助宣傳

　　二、乙方的義務(wù)：

　　1、負責(zé)提供甲方活動的海報板、宣傳單、橫幅、選票、抽獎票、調(diào)查問卷，共計元。

　　2、負責(zé)提供活動獎品（包括一二三等獎和紀念品），共計現(xiàn)金200元和餐券200元（餐券為10元的5張，5元的30張）

　　三、違約責(zé)任：

　　1、如單方面沒有履行必要的義務(wù)，從而導(dǎo)致另一方蒙受不必要損失，需通過相關(guān)途徑向?qū)Ψ阶鞒鲑r償和道歉，必要時可通過法律途徑解決。

　　2、本合同如有未盡事宜，按《中華人民共和國合同法》規(guī)定執(zhí)行。本協(xié)議一式兩份，甲方一份，乙方一份，雙方簽字后生效。

活動策劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進一步活躍學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)強身健體的好習(xí)慣，增進親子溝通，讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力，特地舉辦六年級親子趣味體育活動。

　　二、承辦部門：

　　德育處、體育組

　　三、活動時間：

　　1月31日星期日下午1點開始

　　四、地點：迎園中學(xué)東校區(qū)風(fēng)雨操場

　　五、參與對象：六年級部分學(xué)生及家長

　　六、活動內(nèi)容及裁判名單：

　　1、拋接乒乓球：樊琴娣

　　2、環(huán)抱籃球：汪勇

　　3、托乒乓球接力：：葛恒蝶

　　4、二人三足：張海濤

　�。昙壐靼喟嘀魅螀f(xié)助裁判工作）

　　七、活動規(guī)則：

　　拋接乒乓球

　　家長和孩子二人，在規(guī)定的距離內(nèi)，一人拋乒乓球，一人用框接乒乓球，共10球，看哪組接的`成功率高。

　　環(huán)抱籃球

　　家長和孩子二人面對面站立，雙手搭肩或抱腰，用軀干夾住球后，跑或走完規(guī)定距離，看那組所用的時間最短。中途掉球的必須在點球地點重新抱好球后再繼續(xù)比賽。

　　托乒乓球接力

　　家長和孩子二人持乒乓球拍（握姿不限）托乒乓球跑15米折返交給下一個人接力，以最后一人到達終點計算成績，用時最少的組名次列前。如中途球落地，則這個隊員必須重新開始。

　　二人三足

　　家長和孩子二人左右站立，成一橫隊，在相鄰的兩腳踝關(guān)節(jié)至膝關(guān)節(jié)任一處用綁帶綁在一起。聽到口令后同時向前跑，繞過15米處的障礙物返回到終點。看哪組用時最短。

　　八、獲獎辦法：

　　各項目各取一、二、三等獎三名。參與獎若干名。

活動策劃篇3

　　活動目的：

　　讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

　　活動準備：

　　小品表演、文具書包等。

　　活動過程：

　　(一)、全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師(報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到 46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。)五一勞動節(jié)主題活動策劃方案由提供!

　　(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。

　　(三)、宣布活動開始。

　　(四)、具體活動。

　　主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。

　　1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

　　主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳睿找共賱�，“五一”勞動�?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的'父母都是從事什么工作的?

　　2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

　　主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?

　　3、小品表演

　　主持人：請同學(xué)說說哪個做得對?為什么?下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

　　4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)

　　主持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。

　　5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣

　　主持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

　　6、小合唱《勞動最光榮》

　　(五)請輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)

　　(六)呼號(全體立正師：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準備著!)

　　(七)、退旗，敬禮

　　(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結(jié)束!

活動策劃篇4

　　為進一步加強學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，讓家長親身體會課堂教學(xué)氛圍，共同探討提高課堂教學(xué)效益的教學(xué)方法，我校定于第九周、第十周、第十一周舉辦家長聽課周活動。

　　一、活動目的：

　　1、為了增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康成長。

　　2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，推進我校教學(xué)工作的發(fā)展。

　　3、通過活動，促進教師提高課堂教學(xué)能力，改進教師教育教學(xué)方法，切實增強教師提高課堂教學(xué)效益的意識。

　　二、活動組織：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動內(nèi)容：

　　家長、同學(xué)科或相關(guān)學(xué)科教師聽課�；顒赢�(dāng)天，家長到班主任處簽到，由班主任分發(fā)家長意見反饋表，并指導(dǎo)家長如實、認真填寫有關(guān)內(nèi)容，公平、公正做出評價。聽課結(jié)束后，班主任收回及時上交教務(wù)處。

　　四、實施步驟：

　　為確保本次家長聽課周活動順利進行，學(xué)校決定分三個階段實施。

　　第一階段（9月中旬—10月22日）：準備階段

　　1、宣傳發(fā)動。組織召開教師大會，統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，布署工作。

　　2、認真準備。學(xué)校召開家長會，對對班主任積極動員，組織家長參加本次活動，確保本班家長參與率不低于50%，安排好本班級聽課周的`具體工作并組織實施，負責(zé)接待家長。（每節(jié)課保證2—3名家長聽課）。

　　3、教務(wù)處負責(zé)編排課表，通過班主任及時收發(fā)家長意見反饋表。

　　第二階段（10月25日—12月3日）：實施階段

　�。ㄒ唬┏踬愲A段：（10月25日—11月12日）

　　1、每學(xué)年安排一周時間：

　　七年級：10月25日—10月29日第九周

　　八年級：11月1日—11月5日第十周

　　九年級：11月8日—11月12日第十一周

　　2、班主任領(lǐng)取《家長意見反饋表》，每班30張，分發(fā)給家長，活動結(jié)束后填寫好，由班主任交教務(wù)處。

　　3、同學(xué)科或相關(guān)學(xué)科教師必須參加聽課并作好記錄。

　　4、各教研組利用教研活動時間進行評課。

　�。ǘQ賽階段（11月29日—12月3日）

　　經(jīng)初賽階段選拔，各教研組推薦1—2名優(yōu)秀課教師進入決賽。

　　決賽階段由教研組長，學(xué)科組長，學(xué)年組長擔(dān)任評委，評出等級，學(xué)校召開大會進行表獎。

　　第三階段（12月6日—12月8日）：總結(jié)反饋階段

　　1、活動結(jié)束后，各班主任要認真寫出此次活動小結(jié)上報教務(wù)處。

　　2、教研組長對本教研組教師上課及評課情況認真寫出總結(jié)，上交教務(wù)處。

　　3、教務(wù)處將對各位教師在活動期間教學(xué)業(yè)務(wù)進行檢查，教學(xué)業(yè)務(wù)內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計、預(yù)習(xí)提綱、評課記錄、總結(jié)等。

　　4、學(xué)校寫出家長聽課周活動總結(jié)。

　　五、活動要求：

　　1、各位教師要精心準備，認真組織教學(xué)，力爭課堂教學(xué)效果好。

　　2、活動期間，班主任要教育學(xué)生禮貌待人、文明守紀、愛護環(huán)境，給學(xué)校、家長交上一份滿意的答卷。

　　3、各學(xué)科教師要積極主動聽課，虛心聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的意見，進一步改進教育、教學(xué)工作。

活動策劃篇5

　　活動背景

　　為了讓當(dāng)代大學(xué)生更多的關(guān)注社會，擔(dān)當(dāng)起社會的責(zé)任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導(dǎo)，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，微笑服務(wù)為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光。

　　一、活動目的

　　1、讓更多的人加入到承擔(dān)社會責(zé)任的行列中來

　　2、幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。

　　3、增強大學(xué)生的責(zé)任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。

　　4、高物品利用率

　　5、感受參與公益活動帶來助人為樂的樂趣

　　6、善款、幫助貧困孩子改善教育環(huán)境，提高知識吸收質(zhì)量。

　　二、活動分析

　　當(dāng)今社會缺乏愛心義賣與募捐活動，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優(yōu)勢在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動，體現(xiàn)了大學(xué)生對社會強烈的責(zé)任感。

　　三、活動的.可行性

　　1、大多數(shù)學(xué)生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。一些低消費的農(nóng)民工生活在社會底層，需要廉價的物品。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。2、對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導(dǎo)致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網(wǎng)絡(luò)或各廣播，報刊上，并且還有青協(xié)志愿者在場協(xié)助和監(jiān)督。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示.

　　3、同時，也可以體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為公益事業(yè)獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔(dān)起這份責(zé)任與奉獻自己的力量。

　　4、現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學(xué)生自愿的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。讓更多的想做慈善活動的廠家也加入到其中，更好的幫助需要幫助的人。

　　5、公司與大學(xué)生共同合作，通過義賣公益活動，不僅可以鍛煉大學(xué)生的社交能力，更好的認識與了解社會，同時，公司形象也能更好的展現(xiàn)在大學(xué)生眼中

　　6、服務(wù)宗旨：微笑服務(wù)，讓顧客買的放心；熱心介紹，讓顧客用得舒心

　　四、活動義賣公司（修改）

　　1、由外聯(lián)部在廣州各大公司與廠家取得聯(lián)系，并確定20~30家公司與廠家參與這次義賣活動。

　　2、義賣物品：電子類：MP4、MP3、手機、電腦等；飾品類；衣服類；書籍類以及其他物品，義賣物品需由我方審核。

　　3、義賣物品的資金將30%返回廠家，70%捐于紅十字會，由辦公室負責(zé)資金的審核并轉(zhuǎn)帳，另一部分由青協(xié)或紅十字核對并轉(zhuǎn)賬。

　　五、活動前期準備工作：

　　1、宣傳工作：見策劃書附一頁

　　2、服務(wù)隊員的招募（由辦公室、網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)）

　　義賣現(xiàn)場工作人員自愿報名，志愿者需具備以下條件：

　�。�1）對社會有強烈的責(zé)任感

　�。�2）能吃苦耐勞，有較好的交際能力

　　（3）能服從安排及管理

　　3、活動場地的聯(lián)系：在人流量大的地方，如：易家壩廣場

　　4、預(yù)計需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，礦泉水，宣傳義賣物品的簡介，照相機，音響設(shè)備，展板，椅子，遮陽傘，插線板，抽獎箱及獎品，電腦2臺，宣傳活動資料。

　　六、活動安排

　　1、活動時間：（服務(wù)站申請通過后的第四個月）九月份下午五點到九點半連續(xù)三天

　　2、活動地點：廣鐵九棟樓下慶豐廣場展豐超市旁邊

　　3、活動對象：廣州市白云區(qū)全體人民

　　4、活動主辦方：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　活動承辦方：廣鐵學(xué)院公益創(chuàng)業(yè)社

　　活動協(xié)辦方：廣鐵青協(xié)或紅十字會

　　七、活動流程：

　　1、由組織部進行場地的安排

　　2、由外聯(lián)部對個義賣商品進行分類

　　3、協(xié)會全體成員及志愿者進行宣傳并義賣并負責(zé)現(xiàn)場的秩序管理

　　4、由組織部進行抽獎環(huán)節(jié)的負責(zé)，凡購買義賣商品都有抽獎機會

　　5、宣傳部負責(zé)拍攝和展示活動現(xiàn)場，并錄制視頻。

　　6、由外聯(lián)部，宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部對未賣出物品進行清點

　　7、在義賣活動結(jié)束后，由協(xié)會全體成員對現(xiàn)場進行清理

　　8、由辦公室和青協(xié)或紅十字會成員對義賣資金進行核對及保管，辦公室負責(zé)返還給廠家的資金，紅會或青協(xié)負責(zé)義賣的另一部分資金的處理

　　八、活動意義：

　　1、體現(xiàn)大學(xué)生對社會的責(zé)任感與奉獻精神

　　2、推廣公司形象，增加銷售量，提高商家知名度。

　　3、從公司與廠家的參與來講，體現(xiàn)了廣大人民對公益事業(yè)的支持，更說明了社會責(zé)任感需要我們共同來承擔(dān)，會有更多的人加入到為公益事業(yè)的奉獻精神中來。

　　4、幫助社會建立互幫互助的渠道，加強社會的公益意識。

　　5、感受物質(zhì)的價值，引導(dǎo)學(xué)生支持公益事業(yè)。

　　九、經(jīng)費預(yù)算：備注：活動相關(guān)流程相同，可進行3~4天

　　本次活動最終解釋權(quán)歸廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院公益創(chuàng)業(yè)社所有附一

　　1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在學(xué)校網(wǎng)站或協(xié)會網(wǎng)站中建立專欄或投稿與廣州網(wǎng)站及廣東各大網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡(luò)將贊助商及活動大幅度宣傳并推廣。（由網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)）

　　2、橫幅宣傳：在學(xué)校及市中心人群密集的地方掛置關(guān)于活動幕布宣傳，橫幅內(nèi)容由辦公室擬定

　　3、海報宣傳：在廣州各大高校張貼海報，海報內(nèi)容由宣傳部負責(zé)，在不影響活動宣傳本質(zhì)，商家不參與設(shè)計海報，并進行宣傳

　　4、刊物宣傳：在各大高校及廣州各大報刊上進行相關(guān)報道（由網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)聯(lián)系并選擇內(nèi)容進行刊登）

　　5、活動現(xiàn)場宣傳：以義賣公益活動為宗旨，在人流量大的地方進行宣傳，主要以展板的形式，內(nèi)容可為：貧困地區(qū)照片，留守兒童，留守老人，殘疾人，孤寡老人等的照片

活動策劃篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受聲音的大、小，學(xué)習(xí)用力拍奏鈴鼓和輕搖鈴鼓的方式，表現(xiàn)大雨和小雨不同的音色和節(jié)奏。

　　2、根據(jù)大雨和小雨不同的音色和節(jié)奏，探索鈴鼓不同的演奏方法。

　　3、在教師眼神和動作的幫助下，不演奏時能控制住鈴鼓，使其不發(fā)出聲音。

　　活動準備：每人一個鈴鼓。

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒回憶有關(guān)下雨的經(jīng)驗。

　　1、T：小朋友們，你們見過下大雨嗎？

　　2、T：那下大雨時候的聲音是怎么樣的呢？誰能來學(xué)一學(xué)？

　　3、T：那下小雨時候的聲音又是怎么樣的呢？和下大雨時一樣嗎？

　　4、T：小雨的聲音是什么樣的呢？

　　二、感受聲音的'大、小，學(xué)習(xí)用力拍奏鈴鼓和輕搖鈴鼓的方式，表現(xiàn)大雨和小雨不同的音色和節(jié)奏。

　　1、T：現(xiàn)在大雨和小雨要唱歌啦，我們來聽聽看他們在唱什么？

　　2、教師清唱歌曲，T：你們聽到他們在唱什么呢？

　　3、T：下大雨的聲音是什么樣子的呢？（嘩啦嘩啦）

　　T：我們一起來學(xué)一學(xué)。

　　4、T：下小雨時候的聲音是什么樣子的呢？（滴滴答答）

　　T：我們也來學(xué)一學(xué)。

　　5、教師出示鈴鼓。

　　T：小朋友們，這是什么呀？

　　6、T：現(xiàn)在每個小朋友手上都有一個鈴鼓，現(xiàn)在請你們讓鈴鼓保持安靜，老師需要你們發(fā)出聲音的時候再發(fā)出聲音來。

　　7、T：怎樣演奏鈴鼓，使他的聲音像下大雨呢？

　　8、幼兒自己嘗試，回答。

　　9、教師和幼兒練習(xí)搖奏鈴鼓。

　　10、T：那小雨的聲音是怎么樣的呢？

　　11、教師幼兒練習(xí)搖奏鈴鼓。

　　12、T：小雨的生意是大大的還是小小的呢？

　　13、教師出示節(jié)奏圖譜。

　　14、T：在下小雨下大雨的地方我們用拍鈴鼓的方式來演奏。

　　15、教師幼兒嘗試看著圖譜演奏，在聲音的地方用搖奏鈴鼓的方式。

　　三、分組演奏。

　　1、T：現(xiàn)在將蘋果、草莓、小梨組變成大雨組，將西瓜、櫻桃、香蕉組變成小雨組，開始演奏。

　　2、幼兒演奏。

　　四、活動結(jié)束。

活動策劃篇7

　　一、活動主題：天有情，心安寧

　　二、活動時間：20xx年xx月

　　三、活動地點：天心閣

　　四、參與人員：xxxxxxxx學(xué)院xxxx系xxx部學(xué)生會成員

　　五、活動參加人及具體安排：

　　xx負責(zé)通知部門成員活動開展的具體時間及地點：

　　六、活動目的及意義：

　　經(jīng)過一個月的努力，xx系團總支學(xué)生會xx部為學(xué)院秋季運動會的順利開展做出了一定的努力，在此過程中的每位成員都繃緊了神經(jīng)，同時這次運動會的圓滿成功給了他們很大的鼓勵；他們也希望借此機會增加彼此之間的了解，通過這次活動，最終目的是讓新成員融入到這個集體來，感受這個集體的溫暖能和給他們帶來的活動經(jīng)歷，方便我們內(nèi)部成員之間的感情交流，讓新老成員都各自了解并有良好的感情基礎(chǔ)，以便于在以后的工作與活動中可以團結(jié)一心，做出很好的成績。

　　七、活動地點介紹：

　　天心閣在長沙市中心地區(qū)東南角上，是長沙古城的`一座城樓。為長沙重要名勝，也是長沙僅存的古城標(biāo)志。在地勢上，天心閣的基址占著城區(qū)最高地勢，加之坐落在30多米高的城垣之上，又有“高閣插云”、“麓屏聳翠”、“疏樹含煙”、“池塘夕照”四景相隨，近有妙高峰為伴，遠望岳麓山為屏，因而顯得更加挺峭、峻美。登上天心閣，極目四望，全城景物，盡收眼底。天心閣又是歷代軍事必爭之地，濃重的愛國氣氛圍繞在這里，如果我們xxxx系學(xué)生會xx部全體成員到這來，一定會被這里的美景，一派和諧氣息所吸引，而流連忘返。

　　八、活動前期安排：

　　1、xx、xx負責(zé)聯(lián)系活動來回路線安排。（包括乘坐公交車時具體第幾站及大概下車時間）

　　2、xxx負責(zé)活動中門票的購買，與活動場地工作人員保持隨時聯(lián)系防止意外事故。

　　3、xxx需要收集并保管學(xué)生會各成員的身份證、學(xué)生證。

　　4、xxx負責(zé)活動過程的水，飲料等購買，帶幾塊小桌布以及必要的一些物品：紙巾，方便袋，文風(fēng)油精，繃帶，暈車藥等。

　　5、xx、xx負責(zé)此次活動中人員組織安排。

　　6、xx負責(zé)活動經(jīng)費的保管及出行、聚餐時的活動經(jīng)費的記錄。

　　7、xxx，xx負責(zé)活動過程中的拍照。

　　8、全體成員須預(yù)先準備一個表演節(jié)目。

　　9、各成員可自帶一些自己推薦喜歡的零食和大家分享。

　　九、活動具體流程安排：

　　1、上午8點在校門口集合參加活動的人數(shù)并點名。

　　2、參與活動成員可將成員身份證、學(xué)生證交予郝君榮。

　　3、8：10分左右各成員可一起在學(xué)校門口乘坐xxx次公交大約18分鐘到xxx站下。

　　4，8：35分左右可在xxx站乘坐xxx次公交忘本次活動目的地———天心閣出發(fā)。

　　5，車程大約40分鐘，考慮到個別成員可能會有暈車的癥狀，部門成員可以在車上適當(dāng)?shù)恼f說話以轉(zhuǎn)移個別成員的注意力，同時成員之間的默契也得以提高。

　　6，9：10分左右到達天心閣門口，xx、xx組織下車并清點人員。

　　7、進大門后可在園內(nèi)的涼亭，長椅上稍做休息，之后可沿崇烈塔、崇烈門、崇烈亭及古城墻，歷代名人石板畫的順序依次參觀。

　　8、9：45分左右按照活動前期安排，由xxx購買門票，發(fā)放門票。進入天心閣。

　　9、進去后，可在天心閣城墻前涼亭稍做休息，9：50分左右，一起去參觀天心閣城墻，一路上可以相互了解部門的成員，為以后的工作做準備。

　　10、部門新成員可以要求部門學(xué)姐分享工作經(jīng)歷和對未來的理想以及對新成員的期望和鼓勵。（考慮到城墻高，地勢好，視線寬廣的優(yōu)勢，我們可以在上面拍照留念，制作個性影集，展示新一代學(xué)生干部的風(fēng)采）

　　11、大約11：00分左右城墻游玩完畢后，由xx組織到城墻下的草地上集中大家到“警世鐘”前參觀，了解過去的歷史增強成員歷史責(zé)任感。

　　12、11：30分左右，組織在天心公園假山前集合并清點人數(shù)，xxx，xxx、xxx布置野餐場地，xx、xx、xxx負責(zé)裝飾表演會場。

　　13、11：45分左右，由主持人xxx進行開場解說，由部門代表xx，xx發(fā)言并宣布表演活動開始，按照xx、xx、xxx、xx、xx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx的順序依次進行活動表演。表演之后個人可根據(jù)自身實際情況進行附加文藝表演。

　　14、12：40表演活動結(jié)束，由xx、xx、xx組織去天心閣酒店就餐，可進行拼桌或成員圍成圓弧狀，由每人輪流介紹自己的家鄉(xiāng)和美食，轉(zhuǎn)圈圈吃零食等食物。

　　15、14：00分左右可以在天心閣東門步行300米左右到達長沙博物館。

　　16、14：12分左右根據(jù)活動前期安排由xxx攜帶各成員身份證在博物館領(lǐng)票處領(lǐng)取入館門票參觀。

　　17、16：00在博物館門口集合點名按原路返校。

　　十、活動注意事項：

　　1在開展活動前，每位成員都需了解整個活動大致流程，注意活動環(huán)節(jié)事項，在活動開展前全體組員都做好詳細安排，避免活動時手忙腳亂的局面；

　　2、在活動現(xiàn)場為保證每位團學(xué)干部的安全，必須聽從安排，不得擅自離開活動現(xiàn)場；

　　3。為維護學(xué)校形象，不得在活動地點破壞公共財產(chǎn)，亂扔垃圾等；

　　4、本次活動為自費活動，請大家于星期四之前將30元活動費用交由xx。

　　5、無論何時何地都不能單獨活動，也不能參與任何具有危險性的活動；

　　6、手機保持通話順暢，隨時保持聯(lián)系。

　　十一、活動經(jīng)費預(yù)算

　　車費：xx元左右

　　午餐：xxx元左右

　　天心閣門票：xxx元左右

活動策劃篇8

　　活動目的：

　　在此次活動中，社員可以認識來自不同學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué)，有利于拓展其交際圈，增強了社團的凝聚力的同時能給社員們帶來一種對社團的歸屬感。社團的招新給我們注入一股新的血液，新會員的到來給社團帶來了更多的活力與激情。為了讓這份激情與活力得到更多的體現(xiàn)與作用，選擇戶外拓展訓(xùn)練活動作為一個平臺。通過一系列的游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現(xiàn)自己，同時也能學(xué)習(xí)別人不同的交友技巧。戶外交友拓展訓(xùn)練，將是我們朝聞道與知行人相識相知的美好開始。

　　一、活動主題：白云山兩日游。

　　二、活動地點：白云山。

　　三、活動時間：11月8日—9日。

　　四、活動單位：社聯(lián)

　　五、活動對象：全社聯(lián)人員。

　　六、活動承包人員：社聯(lián)外聯(lián)部全體人員。

　　七、活動人數(shù)：100人左右。

　　八、活動流程策劃：

　　1、11月8號當(dāng)天早上7：30之前在學(xué)校正門（一棟教學(xué)樓前）集中，8：00左右乘坐包車前往廣州白云山（車程1小時內(nèi)）。先集中，再由社聯(lián)外聯(lián)部部長某某同學(xué)說明本次活動注意事項。

　　2、我們上午9：30—12：30爬山。中午12：30左右吃午飯，下午自由活動，晚上燒烤/野炊。

　　3、露營地點：初定廣州白云區(qū)白云山山頂公園鳴春谷。

　　九、活動內(nèi)容：

　　1、燒烤/野炊。

　　野炊：（8人一組）肉丸：1斤/組、雞蛋：8個、香腸：10條、咸蛋：4個、雞：1、青菜：2斤、青瓜1。5斤、涼瓜1斤、豆類1斤、番茄：1斤、魚：1條、紫菜1包、米4斤；碟8個、筷子10雙、不銹鋼小盤10人、餐具貼板一塊、刀一把、鐵鍋一個、煮飯燒木柴煲一個、油、味料醬、鹽、油一碗；

　　2、白云山風(fēng)景名勝區(qū)分為七個游覽區(qū)。

　　即：明珠樓游覽區(qū)、摩星嶺游覽區(qū)、鳴春谷游覽區(qū)、三臺嶺游覽區(qū)、麓湖游覽區(qū)、飛鵝嶺游覽區(qū)、荷依嶺游覽區(qū)。區(qū)內(nèi)，峰戀重疊、溪澗縱橫、林木蔥郁、鳥語花香，景觀多樣，四季如春。特色各異的景點星羅棋布，有蒲谷、能仁寺、天南第一峰、鳴春谷、九龍泉、碑林、摩星嶺、山灣、雙溪、山莊、白云松濤、松濤別院、明珠樓與新開辟增設(shè)的.云臺花園、白云滑道、白云索道等。金液池位于白云山麓，是一座風(fēng)光如畫的湖泊，湖光瀲滟，波平似鏡。湖光山色交映生輝，如詩似畫，別有情趣，是白云山中的佳境。白云山風(fēng)景區(qū)。坐落在普蘭店市元臺鎮(zhèn)境內(nèi)，是長白山余脈。白云山有泰山之雄偉，黃山之秀麗，華山之險奇，其蒼松、奇石、古寺、白云堪稱人間奇景。

　　3、交通。

　　白云山上交通方便，可乘專線游覽車南從麓湖往山頂公園，西通黃婆洞及山北公園，東南有白云山南門，東面可以從五仙橋或者梅崗路步行上山。白云山南門（正門）還有上山索道，游客可乘登山纜車直達山頂。山上有各式風(fēng)味餐廳和各種服務(wù)設(shè)施，還有簡易爐灶可供人們野餐和烤燒

　　十一、活動預(yù)算：

　　1、活動經(jīng)費：每人80左右。

　　2、車費：每人10元左右。

　　3、總共90~100左右。

　　十二、活動預(yù)期效果。

　　1、每位參與者都找到知心朋友，共渡大學(xué)時光；

　　2、相互了解，專業(yè)，學(xué)院，甚至學(xué)校。

　　3、通過一系列的游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現(xiàn)自己，同時也能學(xué)習(xí)別人不同的交友技巧。

　　4、社員認識來自不同學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué)，拓展了其交際圈，增強了社團的凝聚力的同時能給社員們帶來一種對社團的歸屬感。

　　十二、活動注意事項：

　　1、聽指揮、準時集合，安全第一、按指定路線登山、不允許在黃婆洞水庫游泳、不允許上摩星嶺；

　　2、揚團結(jié)、友愛、相互幫助的團隊精神，始終以5人的小分隊集體行動，隊長要帶好頭；

　　3、導(dǎo)航儀（為防止磁場干擾最好不用指北針）、露營燈及電源、露營鏟、引火用品、野營炊具及食品、如果露營地沒有水源，還要考慮帶水，防護物品也要帶，比如刀具、驅(qū)蟲藥品、急救藥品等，還有天氣漸冷需要準備防寒衣。

　　外聯(lián)部：xx

　20xx年10月23日

活動策劃篇9

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀，了解冰淇淋的基本特征，體驗作品的藝術(shù)美。

　　2.自由選擇搓、捏、卷等方式，并運用適當(dāng)?shù)妮o助材料制作冰淇淋，體驗成功的喜悅。

　　二、活動準備：

　　布置一個冷飲店的場景、架子上放上一些做好的冰淇淋、薩克斯音樂《永恒的愛》

　　小紙杯、橡皮泥

　　透明果凍杯、各種種子(如綠豆、赤豆、小麥等)檸檬、吸管

　　面粉、顏料、小勺、冰淇淋盒子、盤子

　　三、活動過程：

　　1．以開冷飲店導(dǎo)入，激發(fā)幼兒觀察興趣。

　　師：夏天到了，天氣真熱呀!小朋友們你們喜歡吃冰淇淋嗎?我的“清涼一夏” 冰淇淋店開張了!看看都有哪些冰淇淋，什么口味。你最喜歡吃什么冰淇淋呢?(欣賞感知各種冰淇淋的色彩和形狀)這些冰淇淋看上去又好看又好吃，來買的顧客非常多。我都來不及了你們愿意幫幫我嗎?

　　2．觀察幾種不同材料和方法制作的冰淇淋，引發(fā)幼兒制作的愿望。

　　師：看看都有哪些冰淇淋呢?哪些你是會做的呢?(對幼兒自己會做的教師簡單提示下就可以了。)

　　如：透明果凍杯、橡皮泥、各種豆子粘貼制作的冰淇淋，最后再插上檸檬片和吸管裝飾一下就是冰淇淋了�？梢园严鹌つ嗄蟪蓤A形或者其他形狀。

　　哪些你是不會做的?教師進行重點示范和講解。

　　如：小紙杯、橡皮泥做成的甜筒，把小紙杯先裝滿，然后再拿另外的橡皮泥搓成長條，慢慢地從圓的上面開始繞圈，一圈圈地往上疊，最后把頭拉上去豎起來一點就完成了。

　　還有面粉做的冰淇淋，教師示范捏一個五角形，提醒幼兒你想捏什么形狀就捏什么形狀，然后用小勺澆上你喜歡的果醬(顏料灑上去)。

　　3．幼兒選擇自己喜歡的材料和方法制作冰淇淋，教師巡視指導(dǎo)。

　　教師重點指導(dǎo)幫助能力弱的幼兒，提醒他們粘貼時要小心，做的'時候可以多動腦筋想一想，做出和別人不一樣形狀的冰淇淋。

　　4．展示講評

　　我們小朋友做的的冰淇淋真好，謝謝你們!你最喜歡吃哪個冰淇淋?你要買哪個冰淇淋?引導(dǎo)幼兒從形狀、味道上面來講，然后教師把冰淇淋賣給這個小朋友。

　　教師還可以特別推薦幾個與眾不同的冰淇淋，引導(dǎo)幼兒來欣賞。

　　活動反思：

　　1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的不斷完善，營造了藝術(shù)溫馨的氛圍。

　　冷飲店場景的布置一下子就吸引了幼兒，孩子們的興致被調(diào)動了起來。在操作的時候，我們又播放了薩克斯音樂，感覺就像是在西餐廳一樣，給了幼兒一個溫馨的氛圍。

　　最后展示的時候又增加了一些輔助物的裝飾，如櫻桃、檸檬片、吸管等，使冰淇淋更美觀，也更具有藝術(shù)性。

　　2.情境語言的不斷完善，增強了情境性。

　　在之前的第一個活動中，我是以楊阿姨開店，請小朋友幫忙做冰淇淋，最后再送給楊阿姨為線索展開活動的�；顒娱_展下來以后，感覺情境性雖然比較好，但如果以我開店為線索，直接請小朋友來幫忙，最后再把這些冰淇淋以賣給幼兒的形式引導(dǎo)他們來介紹、說一說，前后的連接會更緊密，也更能吸引幼兒，情境性更豐富。

　　3.材料的不斷完善，使其更具操作性和展示性。

　　在第一次活動的時候，我們用面粉做的冰淇淋是放在不透明的冰淇淋盒子里，由于冰淇淋盒子的不透明性，面粉做的冰淇淋展示在那兒看不大出，所以后來改用了透明的盒子和小杯子，這樣就比較清楚了。還有一組我們用的是盤子，便于幼兒把面粉放在盤子里，看得出捏的形狀。還有就是裝飾冰淇淋的各種種子，剛開始想用大的黃豆，但想想黃豆太大，幼兒做的冰淇淋太小，有點不合適。還想到用菜籽，考慮到橡皮泥的重復(fù)使用，菜籽粘上去以后不好弄下來。所以我們就運用了大小差不多的赤豆、綠豆、小麥，而且這三種種子顏色也不一樣，裝飾起來也比較好看。

　　4.教師的示范指導(dǎo)和幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗之間的不斷完善，給幼兒的操作提供了更多的選擇性和層次性。

　　一個是小紙杯和橡皮泥制作的冰淇淋，剛開始老師示范的時候是讓他們搓一個圓放在紙杯里，然后再在上面繞圈，但試下來以后發(fā)現(xiàn)小朋友搓的圓不大，因此上面的繞圈就不好做了。所以后來我們改進為塞滿整個紙杯，然后在上面卷效果就好多了。

　　還有就是面粉制作的冰淇淋，原先老師沒有示范捏出形狀，只是做一個圓再澆上果醬，試下來以后感覺太簡單了，做起來也很快，對幼兒的制作要求也太低了。后來又想到讓他們用小刀來切出一些形狀，但是經(jīng)過自己的親身實驗之后，感覺也不可行，因為面粉很有稠性，又太軟，切了以后會變形，而且切不段。所以這種方法也放棄了。最后我們就采用捏的方法，給幼兒示范捏出一種形狀，然后讓小朋友自己也來想象捏出各種形狀，這樣既增加了難度，又給了能力強的幼兒一次發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們有了更多的選擇。

　　另外，在欣賞各種冰淇淋的環(huán)節(jié)中，如果能提供一些冰淇淋的圖片，讓幼兒感知各種不同冰淇淋的色彩、形狀，有助于他們積累更多的經(jīng)驗，在操作中能制作的更好。

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