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活動策劃

時間:2024-05-18 17:58:10 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  在淘寶賣家首頁有個“增值服務”,然后點“軟件服務訂購”進入,再點左欄的“淘寶箱”進去,就可以看到淘大獎了,然后訂制。

活動策劃

  訂制后,在返回到旺鋪裝修,把淘大獎應用即可使用了。

  一、主題

  暑假high翻天,大獎?chuàng)u不停。

 、偻跽邭w來,引爆暑期(推大黃蜂)

 、诮禍爻楠,禮品大派送

 、郾幌,玩轉暑假

 、苁钇谔貎r,買一送一

  搖獎名稱:幸運頂呱刮“汽車“帶回家。

  二、活動規(guī)則

  如果你還沒有在我們店鋪購買過產(chǎn)品,如果你還沒有收藏我的店鋪,請你馬上行動了,只有在7月xx日前收藏了我們店鋪的`買家就有機會參與我們店鋪的抽獎活動。

  凡在店鋪里有過成交訂單的買家,收藏了我們店鋪的買家,均有機會在:7月xx日~7月xx日參與本店的手抽筋抽大獎活動。

  三、方案

  活動期內()每天可參與抽獎,各vip等級每天可抽取的最高次數(shù)分別為:v1一次v2二次v3三次以此類推

  四、初步獎勵方式

  形式:淘寶轉盤,設置8個轉盤,分別是:每個id進店都有抽獎機會一次特等獎價值699元1:18蘭博基尼,(一位)

  一等獎價值200元1:24車;蛘遬s:50元的優(yōu)惠劵(二位)二等獎優(yōu)惠劵20元限用時間一個月

  三等獎優(yōu)惠劵10元

  四等獎包郵卡

  五等獎vip會員卡

  六等獎100個天貓積分

  七等獎50個天貓積分

  八很遺憾,可以逛逛店鋪其它商品哦,套餐更優(yōu)惠。

  五、活動設置

  收藏贈送:進入店鋪點擊收藏,贈送一次搖獎機會

  買就送:每下單一次贈送一次搖獎機會

  免費贈送:本店消費過的會員,都可以免費獲得一次搖獎機會

  轉發(fā)贈送:每次轉發(fā)一個朋友,贈送一次搖獎機會

  六、結束詞:

  本次抽獎活動已進入尾聲,抽到獎的各位親們,獎品48小時內發(fā)送,在此恭喜您們了,沒有抽到獎品的親們也不要灰心,接下來我們還會在微淘上做搖一搖活動,獎品豐厚哦,請大家即時關注。

活動策劃 篇2

  設計思路

  孩子們對于恐龍有著濃厚的興趣,經(jīng)常會看到他們帶著有關恐龍的書和玩具來與同伴分享,在行為上也會模仿恐龍的叫聲、動作……于是“我來研究恐龍”這一主題活動產(chǎn)生了,我們組織幼兒開展了如“共同收集恐龍資料”、“恐龍大進行”——分類記錄,“畫畫我最喜歡的恐龍”等一系列的活動。一段時間下來,孩子們對恐龍已有了基本認識,一些常見的恐龍都能叫出它們的名稱和特征。“侏羅紀時期的恐龍是怎樣生活的?”這個話題逐漸成為孩子們議論的熱點。游戲“恐龍大聚會”正是讓他們運用各種各樣的材料把自己打扮成一只只大恐龍,進入“侏羅紀”時期,從而體驗感知想象中的恐龍生活。

  活動目標

  1、能創(chuàng)造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍,發(fā)展幼兒的想象力和動手操作能力。

  2、幼兒在游戲活動中能團結協(xié)作,解決困難,達到目的。

  3、體驗創(chuàng)造的成就感和游戲的樂趣。

  活動準備

  1、室內:與幼兒共同布置一片侏羅紀的樹林。

  2、室外:創(chuàng)設游戲情景,在大操場的`山上布置“侏羅紀公園”。

  3、收集各種各樣的廢舊材料。

  活動過程

  1、導入:“小朋友,恐龍真好玩,你能給大家說說你喜歡哪些恐龍呀?”

  幼:我喜歡的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長頸龍、劍龍。幼:我喜歡的恐龍有馬門溪龍、迅猛龍、雙冠龍。

  “你們看,這邊有我們收集的各種各樣的材料,我們一起把自己打扮成一只漂亮的恐龍,好嗎?”

  2、幼兒裝扮自己。

  發(fā)揮想象,創(chuàng)造性地利用各種材料把自己打扮成一只恐龍。

  3、游戲:“穿越侏羅紀”。

  老師和孩子們一同來到“侏羅紀公園”,唱唱跳跳,發(fā)現(xiàn)來了一只兇狠的霸王龍,大家團結在一起把霸王龍趕走了,然后一起快樂地跳起舞來。

  4、討論、評價,結束游戲。

活動策劃 篇3

  一、活動主題:

  我身邊的科學

  二、活動目的:

  為普及科學知識,弘揚科學精神,增強學生學科學的興趣,培養(yǎng)學生觀察生活的良好習慣,提高學生用科學的能力,激發(fā)學生創(chuàng)新思維的潛能,促使學生在科技實踐中提高動手能力,在競賽中相互提高,提高學生的科學素養(yǎng),進一步推動我?萍紕(chuàng)新活動深入地開展。

  三、活動口號:科學在身邊,創(chuàng)新在心中。

  四、活動時間、對象活動時間:20xx年10月活動對象:三、四、五年級學生。

  五、活動進程本次活動分為三個階段:

  1、 第一階段:前期準備階段。(科技節(jié)系列活動宣傳階段,9月底至10月初)主要內容:學校LED上顯示本屆科技節(jié)的口號;學校網(wǎng)站有照片、宣傳報道及活動方案;各班后面的文化墻上增添科技節(jié)口號及科技與生活的內容;各班分發(fā)通知,了解比賽活動的項目,學生開始準備科技作品上交。

  2、第二階段:

  正式活動階段(科技節(jié)系列活動實施階段:10月10日~ 15日)優(yōu)選作品,組織布展;各競賽活動場地布置,開展活動。

  3、第三階段:成果展示階段(科技節(jié)系列活動總結階段:10月20~10月底) 4、人員安排:

  六、活動內容細則:

 。ㄒ唬┱故卷椖浚1、科幻繪畫比賽參賽對象:3~5年級學生

  比賽要求:

  1、學生全體參與,班級評選,再每班選送5件作品參加校級比賽,繪畫紙(4開),畫種不限,要求想象豐富,造型生動,色彩鮮艷,構圖飽滿。

  2、作品反面右下角注明: 作品題目、作者班級、作者姓名。評獎方法:由組委會邀請校領導、美術組、科學組老師作評委,各年段評出一、二、三等獎若干名。2、科技小制作參賽對象:3~5年級學生作品要求:圍繞科技節(jié)主題,制作的科技小作品(如:航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等),可以單獨設計制作,小組合作,也可以與家長教師配合完成,鼓勵多送優(yōu)秀作品。小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表(后附)。評獎方法:由組委會邀請校領導、科學組老師作評委,各年段評出一、二、三等獎若干名。3、組織科普征文競賽參加對象:3~5年級全體學生。主題: 親歷科學探究比賽要求: 可以是對自然事物和現(xiàn)象的觀察報告;可以是自己設計的.小實驗;可以是針對生活中的科學問題,通過自己的探究得出的解釋;也可以是自己的奇思妙想。評獎方法:由組委會邀請校領導、語文組老師作評委,各年段評出一、二、三等獎若干名。4、科學知識與技能競賽參加對象:3~5年級主題:了解身邊的科學比賽要求:學生掌握已學過的科學知識;并能利用學過的知識解釋生活中的現(xiàn)象;會根據(jù)要求設計實驗;會做對比實驗;能根據(jù)現(xiàn)象解釋原因。評獎方法:由科學名課程團隊的成員、邀請部分教師擔任評委,每年級評出一等獎兩名,二等獎兩名,三等獎一名。

活動策劃 篇4

  一、活動目的:

  為了促進協(xié)會的共同發(fā)展,加以互相了解,相互溝通,也是為了加強協(xié)會各成員的積極性、凝聚力和團結力,決議我協(xié)會聯(lián)合造價協(xié)會一起舉辦一次聯(lián)誼活動。

  二、活動項目:集體溜冰活動(可唱歌,可進行節(jié)目插曲等)

  三、活動時間:

  本周五下午18:00—21:00

  四、 活動地點:

  石馬公園活動場所

  五、參加活動人員:

  本協(xié)會聯(lián)合造價協(xié)會共同參與。

  六、集合地點:

  南苑校門口(17:00集合)

  七、準備工作:

  由于協(xié)會代表一起包場,理事會或者負責人做好各項活動的準備工作。

 。ɡ纾

  1、桔子,

  2、瓜子,

  3、豌豆,

  4、水,

  5、糖等東西)

  八、注意事項、

  1、 注意安全問題,由于溜冰這個活動運動幅度很大,容易受傷,所以每個人都應該互相幫助、注意安全,會溜冰的人員要多關照一些不會溜的學員,確保在場的所有的人員安全,在保證安全問題下,學員可以盡情的娛樂,互相交流、溝通。

  2、務必準時參加,且保持整齊的隊伍入場,注意組織紀律,活動前后都要有會 清查人數(shù),

  3、盡量保持場地的干凈,在活動中垃圾不要亂丟,活動之后要帶走,最后要安排人員進行打掃和清場。

  4、活動期間可以盡情的發(fā)揮自己的風采,展現(xiàn)自己的'個人能力。

  九、活動結束:

  清點人數(shù),確保每個人員的安全,以及垃圾清理垃圾,統(tǒng)一返校,每個人寫一份心得體會,以及怎么才能搞好協(xié)會的以后活動和想法,都可以自由的表達出來(自由寫建議和先想法)。

  十、活動結束時間(2100

  最后祝愿這次活動圓滿成功,希望每個人員都玩的開心,并且更加的了解各個協(xié)會,利用協(xié)會給的這個交流的平臺,多多的交流,發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,發(fā)揮自己在協(xié)會中應有的作用,為我們協(xié)會美好的明天加油,為我們協(xié)會明天創(chuàng)造優(yōu)秀而加油。這是需要我們協(xié)會每一位成員的努力和加油!我一起努力吧!加油!

活動策劃 篇5

  一、活動主題

  家,是我們成長中的港灣,是我們心靈深處最溫暖的慰藉!經(jīng)過兩年的相識相知,食品質量與安全091團支部這個溫暖的家在一步一步地成熟,各位成員也越來越珍惜大家在一起的時光。我們積極響應校團委和學院分團委的號召,開展以“我們的團支部,我們的家”為主題的團日活動。

  二、活動目的

  為讓支部各位成員更好地認識自己,相互間更深入地了解。分享這兩年來大家擁有的學習、工作經(jīng)驗,以為個人的發(fā)展提供借鑒,大家共同進步。創(chuàng)造更多的機會讓大家相聚在一起,為我們這個家增添更多美好的回憶,讓這個家發(fā)展更好更遠。

  三、組織機構

  食品質量與安全091團支部

  四、參與對象

  食品質量與安全091團支部全體成員

  五、活動時間

  (一)、總體安排:xx年10月10日-xx年10月25日

  (二)、具體安排

  主線:分享總結過去的經(jīng)歷經(jīng)驗,為以后的發(fā)展提供借鑒——珍惜現(xiàn)在的生活,共同進步,增添美好的回憶——展望未來,珍藏理想瓶,實現(xiàn)對未來的監(jiān)督

  1、xx年10月10日-xx年10月13日敞開心扉,真心話告白,分享大家的經(jīng)歷經(jīng)驗,相互借鑒,共同進步

  2、xx年10月14日-xx年10月18日清遠秋游,踏出校園,觀看秀麗風景,給心靈一次洗滌,增進家的感情

  3、xx年10月19日-xx年10月23日親親男生節(jié),感受家的溫暖,珍惜并感恩現(xiàn)在的生活

  4、xx年10月24日-xx年10月25日“理想瓶”--未來的監(jiān)督,許下承諾,為未來奮斗

  六、活動方案及預期效果

 。ㄒ唬┑谝徊糠殖ㄩ_心扉,真心話告白

  1、活動時間:xx年10月10日-xx年10月13日

  2、活動地點:仲愷農(nóng)業(yè)工程學院南區(qū)籃球場

  3、活動流程:大家圍坐在一起,每人后背貼上一張白紙,聽負責人指揮,在別人背上寫上真心話。然后抽出10位同學的成果跟大家分享,其他同學可以再進行補充或者給出建議。最后進行一個小座談會,分享各自的`學習、工作、生活經(jīng)驗,大家相互學習。

  4、前期準備:a4紙31張,雙面膠一卷,通知各位同學自帶筆

  5、預期效果:通過分享交流,同學們對自己有更深的認識,知道自己改進的方向。大家對我們這個家有更深的了解。

 。ǘ┑诙糠智暹h秋游

  1、活動時間:xx年10月14日-xx年10月18日

  2、活動地點:廣東省清遠市

  3、活動流程:班干開會討論,綜合考慮班內的實際情況,確定秋游的地點——清遠。組織委員聯(lián)系旅行社,了解出游的項目及價格。召開全班會議,征求大家的意見,確定出游時間。秋游結束到校后,組織大家聚餐,分享游玩的心得體會。

  4、活動前期準備:將出*程發(fā)到每位同學的郵箱,收取出游費用。出游前召開集體會議,叮囑出游時的注意事項,準備好應急藥品,如整腸丸、創(chuàng)可貼、暈車藥油等等。

  5、秋游具體行程:

  第一天:廣州→清遠西沙→小北江

  09:00客人指定地點接團前往清遠。

  10:30前往清遠江濱公園參觀,

  11:30到達清遠西沙,再次可以體驗西沙“野趣之樂”、“蕉海之情”,感受五、六十年代鄉(xiāng)村風情,這是二十一世紀都市人向往的農(nóng)莊特色。

活動策劃 篇6

為了傳播校園文化,為貧困生獻一份愛心,促進大家對文學的熱愛,提高晨冉文學社在學院的影響力,我社本著弘揚文學的精神和傳達愛心的風尚,舉辦此次義賣活動。

  總 策 劃: 福州大學陽光學院文學社

  主辦單位: 福州大學陽光學院文學社

  活動目的': 傳播校園文化,為貧困生獻一份愛心,促進大家對文學的熱愛,提高晨冉文學社在學院的影響力。

  時間:5月15--16日

  地點:院內(東區(qū)、西區(qū))

  宣傳方式:廣播臺,傳單,海報,橫幅

  義賣方式:雜志每本起價1元,購買雜志的同學可以贈送一張紀念卡片。收入部分贈給青志會做為愛心基金,部分做為文學社社費。

  附錄

  經(jīng)費預算:

  傳單(100張)10元

  橫幅(1條)50元

  紀念卡片(100張)100元

  總計:160元

活動策劃 篇7

  一、活動意義

  1.增加同學們對武術的興趣(興趣是最好的老師),解決一些在學習中的疑問,有利于接下來武術課的開展。

  2.通過對一些動作的糾正,能讓同學們認識到自己的練習錯誤,并加以糾正,對期末測評和以后的.教學有很大幫助。

  3.觀看專業(yè)表演,讓同學們找到差距,加深對武術的認識。

  4.通過思想上的交流,互相學習,揚長避短,互相促進,共同進步

  5.增進XX級體育教育4-5班與民族傳統(tǒng)體育同學間的友誼。

  二、活動名稱

  互相學習、提高技能,加強交流、增進友誼

  三、活動對象

  1.XX級體育教育4-5班全體學生

  2.XX級民族傳統(tǒng)部分學生

  四、活動時間

  XX年12月19日15點(星期日)

  五、活動地點

  體育學院武術館

  六、活動具體程序

  1.由班委對到會的XX級民傳同學致歡迎詞,宣布活動開始。

  2.由民傳代表柳楊同學講授武術德育。

  3.XX體教4班女生練習抱拳禮、五步拳,三路長拳,二十四式太極拳,由民傳同學對體教學生的技術進行指導糾錯。

  4.由民傳派代表對武術套路中易犯錯誤進行講評并做出示范,以促進體教學生學習。(體教學生可提出自己一些對武術學習的困惑)。

  5.體教學生表演指導后的套路。

  6.由民傳同學表演所擅長的套路。

  7.思想交流(在主持人的引導下,互相提問交流)。

  8.互動環(huán)節(jié)(以游戲帶動氣氛,增進友誼)。

  9.宣布活動結束并送出禮品,感謝民傳同學們對本次活動的支持與配合。

  10.合影留念。

  七、注意事項

  1.僅以促進武術學習與加深兩班友誼為目的。

  2.活動前應做好充分熱身活動,以防止天冷肌肉拉傷。

  八、活動具體分工

  1.活動總負責:王藝霖

  2.主持人:柳楊、曾娟

  3.民傳同學邀請:王藝霖

  4.海報宣傳:張慧娟 張夢瑤

  5.通訊稿件:王瑞琴

活動策劃 篇8

  一、策劃書名稱

  盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月××大學××活動策劃書”,置于頁面中央,當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

  二、 活動背景 :

  這部分內容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上,對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述,并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

  三、 活動目的、意義和目標:

  活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的.要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出;顒幽繕艘唧w化,并需要滿足重要性、可行性、時效性

  四、資源需要:

  列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細列出?梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

  五、活動開展:

  作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

  這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調節(jié)。 社團活動策劃書格式 大學社團招新策劃書 社團策劃書

  社團成立策劃書 成立社團的策劃書 社團招新策劃書

  六、經(jīng)費預算:

  活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。

  七、活動中應注意的問題及細節(jié):

  內外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素,因此,當環(huán)境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明。

  八、活動負責人及主要參與者:

  注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

  七、注意:

  1、 本策劃書提供基本參考方面,小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格,自行設計,力求內容詳盡、頁面美觀;

  2、 可以專門給策劃書制作封頁,力求簡單,凝重;策劃書可以進行包裝,如用設計的徽標做頁眉,圖文并茂等;

  3、 如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨裝訂;

  4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;

  5、 一個大策劃書,可以有若干子策劃書

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