活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景:
三年寒窗,一生不舍。一中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動,我們進(jìn)入大學(xué)后,時刻感激著母校;厥兹陼r光,感觸良多,每個人都有很多的心里話想對一中說,有很多的經(jīng)驗想與學(xué)弟學(xué)妹分享。為此,特舉行本次“把大學(xué)帶回母校”優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會,給畢業(yè)生們一個回報母校的機(jī)會,也給一中學(xué)子一個與大學(xué)生們面對面交流的機(jī)會。
二、活動目的:
1. 通過講述一些學(xué)霸們高考親身經(jīng)歷,解答學(xué)生對于高考的一些疑惑問題,傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方法,從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難,為他們高考打上堅實的基礎(chǔ)。
2. 通過介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃,為處于困惑中的高中學(xué)生指明方向,提醒他們早作打算,不要囿于書本知識。推動萊蕪一中“為終生成功奠基”的.育人目標(biāo)早日實現(xiàn)。
4. 通過開展回饋母校系列活動,表達(dá)對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情,體現(xiàn)萊蕪一中畢業(yè)生的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識,展現(xiàn)萊蕪一中全方位育人的真實成果。
三、活動主題:
我們的一中,我們的大學(xué)
四、活動口號:
把大學(xué)帶回母校
五、主辦單位:
萊蕪益學(xué)聯(lián)
六、活動人員、時間、地點(diǎn):
1.人員:萊蕪一中優(yōu)秀畢業(yè)生、萊蕪一中在校學(xué)生
2.時間:XX年1月1日----XX年1月31日
3.地點(diǎn):山東省萊蕪市第一中學(xué)
七、進(jìn)度安排:
時間
工作任務(wù)
1月1日——1月3日
籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生
1月4日——1月10日
聯(lián)系學(xué)校,爭取取得學(xué)校支持和幫助
1月11日——1月20日
整理學(xué)習(xí)資料、個人簡介、PPT等材料
1月21日——1月25日
聯(lián)系社會組織或企業(yè)取得經(jīng)費(fèi)支持
1月26日——1月31日
邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場宣講以及活動總結(jié)
活動策劃 篇2
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然,相伴走進(jìn)大社會,開闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關(guān)系,促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流,增進(jìn)親情,增進(jìn)家長及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間:
20xx年10月8日
三、活動地點(diǎn):
學(xué)校操場
四、活動流程:
一.熱身----大樹與松鼠
活動目的:活躍氣氛打破僵局 材料:無 時間:5-10分鐘 活動程序 :
1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。 2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。
二.主題活動
1活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路 活動目的:
增進(jìn)親子之間的感情,父母與子女互換角色,體驗彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟:
1工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊,一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加) 3.多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))
4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開始時父母牽著子女的手從場地的.啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn),其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn),然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5.父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進(jìn),重復(fù)以上的步驟,直到最后一組成員會到起始點(diǎn),活動結(jié)束6.各組成員分享自己的活動感受。
。罚窒斫Y(jié)束,讓子女擁抱父母,并對他們說我愛你或感想。
。 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié),有時候親人之間并不缺少愛,缺少的可能只是一種溝通,在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛,父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備注:組織者提供分享的方向:
一、父母為領(lǐng)路人
1被領(lǐng)路者:
。1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,還是自己長大了不需要父母的跟從了)
。2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中,當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)
2領(lǐng)路人
作為家長,當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢,還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷,孩子將來的路還是得靠他們自己來走)
二、孩子為領(lǐng)路人
1被領(lǐng)導(dǎo)者:
。1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙,你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?,他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)
2領(lǐng)導(dǎo)者:
。1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙,有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,學(xué)會感激和體諒他們)
2廣告劇的設(shè)計
活動目標(biāo):讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,鍛煉語言表達(dá)能力。 活動形式:由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計活動。
材料:準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片 活動程序:
(1) 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求:各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定,要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE,表演時間為3分鐘,每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色。 (2) 統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計,注意掌握好時間。
(4) 請觀察員和所有小組進(jìn)行評比,評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。
3 畫圖游戲----我們未來的家
材料:4A的白紙,彩筆,F(xiàn)在請大家以家庭為單位,一起合作畫一幅你們理想的未來之家,并為這個家命名。時間為5分鐘,并同大家分享你們的想法。
4尾聲
請用一句話說說今天的感受。
5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié) 附:
廣告劇評比獎
活動策劃 篇3
崗位職責(zé):
1、制訂規(guī)劃年度活動計劃,并對計劃完成情況負(fù)責(zé);
2、負(fù)責(zé)活動方案的組織、實施、監(jiān)控等;
3、配合產(chǎn)品運(yùn)營,完成產(chǎn)品、活動的'策劃和執(zhí)行工作;
4、配合商務(wù)合作完成活動的策劃和執(zhí)行工作;
5、負(fù)責(zé)活動數(shù)據(jù)的收集、整理、分析及反饋;
6、負(fù)責(zé)精品包裝策劃工作。
任職要求:
1、年齡25周歲以上;
2、市場營銷、活動策劃、互聯(lián)網(wǎng)推廣策劃等相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷;
3、有大型成功策劃案例及推廣、實施經(jīng)驗,有電子商務(wù)企業(yè)策劃經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
活動策劃 篇4
在21世紀(jì)我們居住的星球----地球,在網(wǎng)絡(luò)的影響下,已變成了地球村。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和普及,生活中隨處都可看到網(wǎng)絡(luò)影響的痕跡。人類的需要是多元化的。按馬斯洛對人類需要的分層,結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)社會的特點(diǎn)分析上網(wǎng)的人,他們在現(xiàn)實世界已解決了最基本生理需要,包括避免饑餓,逃避危險等,在網(wǎng)上虛擬的空間他們所追求,將是較高層次的多元化需求。
一方面是簡單的思維與行為模式,一方面是高層次多元化需求的滿足。如何把這兩方面有效的結(jié)合起來將是我們的網(wǎng)站成功的關(guān)鍵。
1. 建站目的
讓感興趣的人取得他們想要得信息,也讓興趣不大的人有個好地方可以任意瀏覽,不管人們是否有興趣這些時尚類資訊。只是向大家提供各種最新時尚類資訊及高端產(chǎn)品介紹,為了方便人們了解當(dāng)前的潮流走向,可以從中了解自己的需要,找到屬于自己的個性,有利于他們更好的展現(xiàn)他們獨(dú)特的風(fēng)采。
給商家們一個宣傳的網(wǎng)站,可以讓他們在一個顧客們喜歡的地方,了解他們需要的信息,也讓商家們了解顧客們的需要,給他們一個與顧客們互動的機(jī)會,減少商家企業(yè)門的某些管理經(jīng)營上的步驟與程序,縮減不必要的時間,向顧客們提供他們最最需要的、最最滿意的產(chǎn)品。為企業(yè)提供一個信息儲量最大的信息源,解決企業(yè)生產(chǎn)銷售及高新科技信息難收集的問題。減少企業(yè)進(jìn)入市場的環(huán)節(jié),幫助企業(yè)建立最簡潔的信息流通渠道。
型啦網(wǎng)致力成為國內(nèi)優(yōu)秀的時尚網(wǎng)絡(luò)媒體,成為網(wǎng)上時尚人士獲取國際時尚動態(tài)、時尚品牌資訊的首選媒體;力爭成為全球級時尚品牌的網(wǎng)上專屬營銷平臺;同時打造網(wǎng)上時尚互動社區(qū),建立包括時尚產(chǎn)品生產(chǎn)商、時尚追隨者、時尚評論人、時尚雜志出版商、時尚設(shè)計師、時尚博客作家、時尚品牌廣告商以及品牌零售商等在內(nèi)的'網(wǎng)絡(luò)時尚圈。
2.市場分析
近年來,隨著Internet的迅速崛起,互聯(lián)網(wǎng)已日益成為收集提供信息的最佳渠道并逐步進(jìn)入傳統(tǒng)的流通領(lǐng)域,互聯(lián)網(wǎng)的跨地域性和可交互性使其在與傳統(tǒng)媒體行業(yè)和傳統(tǒng)貿(mào)易行業(yè)的競爭中具不可抗拒的優(yōu)勢,因而發(fā)展十分迅速。當(dāng)前Internet發(fā)展形勢一片良好,我們服務(wù)于關(guān)注時尚類資訊的人們,尤其是高收入網(wǎng)民。他們可以從網(wǎng)上查詢到他們想要的各類時尚信息。
但是,他們更喜歡潮流,喜歡跟著潮流走,喜歡新鮮的事物,這充分體現(xiàn)了目前網(wǎng)民的強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。他們可以利用閑暇時間用鼠標(biāo)了解世界的發(fā)展,了解當(dāng)前時尚圈發(fā)生的事情。并且,有“型”更是網(wǎng)民們所一直推崇的一種文化,是他們展現(xiàn)自己的一種表現(xiàn)。因此,我們可以從中得到他們的青睞,讓他們喜歡我們的網(wǎng)站,并且可以得到他們的信任。
人們喜歡了解時尚,時尚會促使人們繼續(xù)創(chuàng)新,因此每天才會有這樣多的時尚新聞更新。我們網(wǎng)站的規(guī)模不斷的擴(kuò)大,瀏覽的人也會隨之越多,注冊的會員會越來越多,投資的廣告商家也會越來越多。
故形成一個良性循環(huán)。
3.網(wǎng)站初步設(shè)想
網(wǎng)站主要以內(nèi)容為主,總的分為6個部分,即品牌專區(qū)、時尚潮流、格調(diào)生活、測試、部落格和風(fēng)尚社區(qū)這些項目。每個部分還會進(jìn)一步細(xì)分為若干個小項目,方便尋找索要的信息。其中,各個項目中還會有各類新聞的詳細(xì)信息,包括基本內(nèi)容、圖片等等,各種相關(guān)的信息都會涵蓋。
具體介紹如下:
。1)品牌專區(qū):近期熱點(diǎn)新聞,今日最新新聞,人氣排行,名車名表,尚流珠寶,大片欣賞。包括圖片,摘要,廣告等.
(2)時尚潮流:近期熱點(diǎn)新聞,今日最新新聞,人氣排行,潮流先鋒,明星一品美圖欣賞。包括圖片,摘要,廣告等。
(3)格調(diào)生活:近期熱點(diǎn)新聞,今日最新新聞,人氣排行,吃喝怡家,享樂行走,生活圖庫。包括圖片,摘要,廣告等。
(4)測試:提供人們所感興趣的測試信息,包括時尚測試、情感測試、星座指南、大師疑云、運(yùn)勢解密等等。網(wǎng)友會員們可以上傳圖文,記錄自己的情感,與他人一同分享其中的甜酸.另外同樣故事的背后不同樣的人,會有同樣的際遇是種緣分,另設(shè)交友平臺,不含商業(yè)信息.
(5)部落格:最新文章,潮流人物,身心健康,品味生活,提供博客達(dá)人的各種趣事分享及時尚觀點(diǎn)。
(6)風(fēng)尚社區(qū):設(shè)有時尚之星,專家答疑,精彩專題等。是一個會員分享時尚潮流心得的論壇頻道。
按照這樣的形式規(guī)劃網(wǎng)站,可以使網(wǎng)民及商家們輕易的瀏覽到他們想要得信息,也方便管理人員們對信息的管理與維護(hù),確保信息的完整性和連貫性。
活動策劃 篇5
一、活動背景:
地球是人類的母親,保護(hù)環(huán)境,匹夫有責(zé),所以我們要愛惜每片綠葉,愛惜每棵小草,愛惜每朵鮮花。愛惜地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,酷愛學(xué)習(xí),珍惜青春。
為了修建一個“文明、衛(wèi)生,健康”的校園環(huán)境,學(xué)生會記者團(tuán)舉行校園環(huán);顒。
二、活動目的:
美化校園的環(huán)境衛(wèi)生,進(jìn)步學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的'意識,進(jìn)步動手能力。
三、活動主題:
保護(hù)環(huán)境,從我做起
四、活動時間:xx年11月
五、活動地點(diǎn):校園內(nèi)
六、活動對象:學(xué)校全體成員
七、活動策劃單位:校報記者團(tuán)
八:活動內(nèi)容:
1、積極其本次活動進(jìn)行宣傳,各個組織出版面進(jìn)行宣傳。
2、在宣傳欄進(jìn)行文字宣傳。
3、海報宣傳活動。
3、舉行環(huán);顒,選舉“校園環(huán)境保護(hù)代言人”。
4、舉行環(huán)保袋、礦泉水瓶的設(shè)計比賽。
5、制作環(huán)?ㄆ,在活動期間分發(fā)給參加者記念。
6、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交換會議,了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法,進(jìn)步他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,深進(jìn)探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。
7、將社員分組,按小組分配任務(wù)清算校園垃圾廣告。
8、對校園(特別是草坪)全面打掃
9、舉行可回收物品搜集活動,將搜集可用垃圾,對可利用的垃圾再次利用處理并進(jìn)行設(shè)計作品。
九、活動方法:
1、在學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌、溫馨提示。
2、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行完全打掃,并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn),相互學(xué)習(xí),相互改進(jìn),共同進(jìn)步。
3、會員在校園搜集到的垃圾,賣掉后作為獎品的資金。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、紙、筆、透明膠:50元
2、海報:30
3、獎品:200
4、環(huán)?ㄆ30
5、伙食費(fèi):200
十一、嘉獎措施:
1、對“環(huán)保代言人”“設(shè)計比賽”等各種比賽前三名的成員給予嘉獎。
2、對積極參與者給予一定嘉獎表揚(yáng)。
十二、留意事項:
1、活動期間,安全性作為第一位。
2、活動組織者和安全管理職員要維護(hù)現(xiàn)場秩序。
活動策劃 篇6
一、活動背景
在我們的生活中,不可避免會遇到這樣那樣的問題。有些問題,我們輕而易舉便解決了,然而,有些問題卻看似容易做時難。步入大學(xué),便開始了獨(dú)立生活。在這漫漫路途中,你是否也一籌莫展過?是否也曾無奈無助過?別擔(dān)心,文法學(xué)院青年志愿者在你身邊。為此,文法青年志愿者協(xié)會建立了愛心電話平臺,幫助解決你的問題,為你服務(wù)。
二、活動目的
1、為困境中的你提供一個服務(wù)平臺
2、關(guān)愛同學(xué),關(guān)注生活,關(guān)心你
3、弘揚(yáng)青年志愿者的奉獻(xiàn)精神,把青年志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大
三、活動主題
關(guān)注生活,更關(guān)心你,正在你身邊
四、活動對象
東華理工大學(xué)全體學(xué)生
五、活動時間
時時刻刻
六、服務(wù)成員
文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會全體成員
七、活動策劃主辦
文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會
八、活動流程
(一)前期準(zhǔn)備
1、副會長組織召開全體大會
。1)討論此次活動展開事宜
。2)收集成員的電話號碼
2、宣傳工作
。1)宣傳部做好宣傳板報。板報內(nèi)容應(yīng)包括活動的目的,方式以及博客的網(wǎng)址和總聯(lián)系人的電話號碼。板報擺放在南區(qū)和本部的食堂門口。
。2)辦公室寫好宣傳單。組織部負(fù)責(zé)復(fù)印兩百份。組織部負(fù)責(zé)安排各個部門的人到各個班級和團(tuán)支書進(jìn)行交涉,宣傳。
。3)把傳單分成七份,分給六個部門,在校園內(nèi)分發(fā)。另一份發(fā)給各班團(tuán)支書和粘貼在各棟宿舍樓的入口宣傳板上。
。4)實踐部負(fù)責(zé)預(yù)定好兩幅橫幅,分別張貼在南區(qū)和本部的食堂門口。
。5)新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在校報,學(xué)校廣播以及校園網(wǎng)內(nèi)宣傳。
2、提前準(zhǔn)備的物品
桌子、椅子、筆、紙、相機(jī)
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1、把各個成員的電話號碼按部門分掛在協(xié)會博客上,時時電話服務(wù)熱線。
2、把各類問題分類,每個部門解決一類問題。
辦公室負(fù)責(zé)大一新生問題
1、大一新生入學(xué),可能想了解學(xué)校的相關(guān)資料,而網(wǎng)上資料不全。辦公室可以進(jìn)入校園網(wǎng)以及問一些老教授了解學(xué)校的歷史和發(fā)展,還需要了解各個專業(yè)的情況。
2、在步入大學(xué)后,學(xué)習(xí)方法和高中脫節(jié),這時同學(xué)可能會不知道該怎么學(xué)習(xí)才能學(xué)好。經(jīng)過大一以后,大部分部員都知道了如何學(xué)習(xí),各部員可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和平時的學(xué)習(xí)方法,給新生一些啟示。
3、各個專業(yè)的情況有所不同,有些同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后可能會想轉(zhuǎn)專業(yè),這時,辦公室成員就要熟悉轉(zhuǎn)專業(yè)的程序,以便幫助這些同學(xué)。
宣傳部負(fù)責(zé)低年級學(xué)生對專業(yè)了解,考研和就業(yè)問題
1、大一新生進(jìn)入大學(xué)后對學(xué)習(xí)很是迷茫,不知道自己學(xué)些什么以及自己專業(yè)內(nèi)的一些情況。這時候就需要我們出動了。宣傳部成員可以在活動前提前了解各專業(yè)內(nèi)的行情,可以開導(dǎo)同學(xué)以及幫助他們認(rèn)識專業(yè)內(nèi)的情況,激勵他們努力學(xué)習(xí)。
2、大一新生進(jìn)來面臨的一個重要問題就是要不要考研。宣傳部人員就要對考研方向有所了解,要提前總結(jié)出各個專業(yè)考研的好處和不足之處。分析給新生聽,便于他們做決定。
3、大學(xué)四年后很多人就步入社會,這時面臨的是一個就業(yè)問題。大一新生不了解各個專業(yè)的就業(yè)情況和就業(yè)方向。宣傳部人員就需要掌握各個專業(yè)的就業(yè)率和就業(yè)方向,可以給他們一些建議。
策劃部負(fù)責(zé)心理方面的問題
1、一是感情方面的問題。步入大學(xué)后,大部分學(xué)生開始戀愛,戀愛中不可避免會產(chǎn)生感情問題。策劃部全部是女生,女生對這一方面比較敏感。可以通過看一些愛情分析類的書籍補(bǔ)充知識?梢酝ㄟ^自己的經(jīng)驗給他們一些建議。感情問題中,更多的是需要傾聽,所以成員可以多聽他們說,適當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)。
2、二是心理自閉,自卑問題。策劃部的成員可以看一些心理學(xué)的書,通過分析人的心理活動,和多和他們交流幫助他們,幫助他們建立自信。
新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)獎學(xué)金方面的問題
1、在大學(xué)生中,難免會有一些家庭情況不好的學(xué)生,如何申請貸款和勵志獎學(xué)金是一個問題。新聞網(wǎng)絡(luò)部的成員就必須熟知申請貸款和勵志獎學(xué)金的方法和步驟,以幫助他們。
2、許多人不知道如何贏取獎學(xué)金。這時,新聞網(wǎng)絡(luò)部的成員就必須掌握評選獎學(xué)金的條件和一些相關(guān)知識。
組織部負(fù)責(zé)校規(guī)類問題
1、進(jìn)入大學(xué)后,首先接受的便是校規(guī)。校規(guī)也是一門學(xué)問,組織部首先要了解校規(guī)才方便給別人講解。
2、學(xué)分關(guān)乎著大學(xué)生的畢業(yè)證和學(xué)位證,如何加學(xué)分是一個問題。組織部需要了解加學(xué)分制度和方法來應(yīng)對各類問題。
3、把分類情況和電話號碼放在博客首頁。
4、登陸博客后,你可以對應(yīng)你屬于那類問題,可以給成員打電話,也可以直接留言。
5、也可以指出我們的不足之處,我們會盡力彌補(bǔ)我們的不足。
6、打電話時盡量選擇課外時間,需要在博客上注明這一點(diǎn)。
方案一
如果你有需要,可以登入我們協(xié)會的博客給我們留言;蛘吒鶕(jù)我們的分類,給我們的成員打電話,電話解決你的問題。
要求:
(1)組織部每周安排各個部門的人檢查博客留言,解決出現(xiàn)的`問題。
。2)每個部員的手機(jī)必須隨時待機(jī)。
。3)服務(wù)態(tài)度要熱情周到,盡量解決出現(xiàn)的問題。
。4)遇到解決不了的問題可提出來部員之間討論,相處辦法后再給予答復(fù)。
方案二
設(shè)立定時服務(wù)點(diǎn)
1、在南區(qū)和本部食堂門口設(shè)立定時服務(wù)點(diǎn),每兩周一次。
2、有問題的同學(xué)可到服務(wù)點(diǎn)請教值班的成員,我們會盡量解決你的問題。
3、組織部安排人員在服務(wù)點(diǎn)值班,此項活動主要由實踐部負(fù)責(zé)。對于各種突然性的問題,實踐部需要靈活應(yīng)對。如果暫時回答不了,可以記下來,回去商量后,再給予答復(fù)。
4、新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)攝影和宣傳,讓更多的人知道這個平臺。
。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)
1、每月查看活動的成果和效率,加大力度宣傳,彌補(bǔ)不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),讓更多的人了解這個平臺,找我們服務(wù)。
2、每個人總結(jié)月活動的效果,個人的參與度,遇到的情況以及應(yīng)對的方法,公開與成員共享和借鑒。
3、可以倡導(dǎo)更多的人加入我們,為同學(xué)服務(wù),貢獻(xiàn)自己的一份力量。
九、注意事項
1、服務(wù)態(tài)度要認(rèn)真負(fù)責(zé),對于提出的問題要善于傾聽。
2、如果在上課時接到電話,可以先掛電話,回復(fù)信息說在上課,下課后再回過去。
3、對于個人處理不了的問題可以提出來群里討論,找到解決的辦法。
4、值周人員要定時檢查博客,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
活動策劃 篇7
一、活動名稱
“律動青春,放飛夢想”心靈成長之旅
二、活動背景
片片落葉在風(fēng)中飛舞,黃燦燦的,它們微笑著迎接著金秋的到來,同時也在欣喜的歡慶著每一位師大的學(xué)子。大學(xué)生活是充滿陽光的,然而隨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人際交往平臺、由中學(xué)生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換等諸多因素的轉(zhuǎn)變,使得新生不得不獨(dú)自面對人生諸多的問題,從而產(chǎn)生了許多的困擾和不適應(yīng),而且如今,大學(xué)生承受著來自學(xué)習(xí),生活等各方面壓力,導(dǎo)致其缺乏團(tuán)隊協(xié)作能力、個人責(zé)任意識淡雹遭遇挫折退縮、合作失敗抱怨、彼此缺乏信任等現(xiàn)象。
三、活動主題
以團(tuán)隊的形式參加訓(xùn)練,且在一個陌生的小人際圈里,通過互相間的交流,彼此信任,團(tuán)結(jié),增強(qiáng)個人存在的責(zé)任意識,從而在團(tuán)體協(xié)作中感受到心靈世界的美好。
四、活動目的
1、宣傳心理知識,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),營造良好的校園心理文化氛圍。
2、通過一系列的戶外的團(tuán)體游戲,使同學(xué)們提高自我交流、應(yīng)變、團(tuán)結(jié)合作、責(zé)任感等意識,從而提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。同時,通過本次活動,也可以緩解在日常緊張的學(xué)習(xí)和生活中的壓力,活躍校園氣氛。
3、以靈活多變的形式,豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活。
五、活動時間、地點(diǎn)
時間:11月16日上午
地點(diǎn):河南師范大學(xué)東校區(qū)
六、活動開展形式
1、參加對象
商學(xué)院全體同學(xué),主要參與人員為大一、大二同學(xué)
2、活動形式
以團(tuán)隊闖關(guān)的大型團(tuán)隊游戲比賽形式進(jìn)行,在每個活動進(jìn)行之前都會有負(fù)責(zé)人講解清楚游戲規(guī)則,最后通過完成的時間長短進(jìn)行排名。
七、資源需要
1、人力資源:大一大二各班級心理委員、學(xué)習(xí)委員,心理服務(wù)部,學(xué)生會辦公室干事。
2、物力資源:
、俑鶕(jù)游戲內(nèi)容準(zhǔn)備所需道具
、谧C書
八、活動開展
(一)前期準(zhǔn)備階段
1、游戲策劃
、龠x擇10個符合主題的團(tuán)體游戲
②在東校區(qū)制定10條不同的路線,每條路線安排4個不同的團(tuán)體游戲點(diǎn)
、鄹鶕(jù)游戲內(nèi)容準(zhǔn)備所需道具
、懿杉{老師對策劃的意見并做相對修改
2、宣傳
、僭跂|區(qū)水房門口擺放宣傳展板進(jìn)行展板宣傳
、诟靼嗉壭睦砦瘑T負(fù)責(zé)具體的班級宣傳
3、報名
大一,大二同學(xué)以班級為單位自愿報名,各班選出5名同學(xué),兩個班級組成一個小組,每組10個人,共10組。
(二)活動舉辦階段
1、11月16日上午7:30,各班負(fù)責(zé)人(心理委員、學(xué)習(xí)委員)到達(dá)東區(qū)操場簽到,領(lǐng)取各自負(fù)責(zé)的游戲點(diǎn)和游戲,心理部學(xué)習(xí)部成員對其講解具體的游戲規(guī)則(一個游戲點(diǎn)兩名負(fù)責(zé)人,大一大二各一名)。
2、上午7:45,各負(fù)責(zé)人到達(dá)游戲點(diǎn)。
3、上午8:30,比賽成員到達(dá)東區(qū)操場,各小組長簽到,并抽簽領(lǐng)取各自路線。
4、上午8:45,主持人宣布評分細(xì)則并講解活動中需注意的事項,尤其是安全問題。
5、上午9:00比賽正式開始,工作人員開始計時,各小組到達(dá)終點(diǎn)時計時停止,所計時間作為隊伍的總成績。
6、各小組按照抽取的路線進(jìn)行,途中會遇到四個不同類型的游戲關(guān)卡,各點(diǎn)負(fù)責(zé)人向到達(dá)游戲點(diǎn)的小組成員講解游戲規(guī)則,每組成員按照負(fù)責(zé)人講解的游戲規(guī)則進(jìn)行團(tuán)體游戲。各小組做完游戲需負(fù)責(zé)人簽字,并標(biāo)明通過或放棄。每組十個成員依照小組能力來選擇繼續(xù)還是放棄(棄權(quán)會外加10分鐘),依次累計,最終在最短時間內(nèi)回到終點(diǎn)的小組勝出(以小組最后一個成員到達(dá)終點(diǎn)的成員為記時標(biāo)準(zhǔn))。
7、比賽結(jié)束后按所計時間頒發(fā)若干團(tuán)體優(yōu)秀獎。
。ㄈ┗顒雍罄m(xù)階段
針對該活動,進(jìn)行分析與總結(jié),寫出總結(jié)報告,以便下次活動吸取經(jīng)驗。
九、可行性分析
1、讓大家正確認(rèn)識心理服務(wù)部,使大家認(rèn)識到,生活中心靈知識的運(yùn)用無處不在。
2、活動形式新穎,充滿挑戰(zhàn)和樂趣,寓教于樂,在游戲中感受到心靈的成長,意識到團(tuán)隊的重要性。
十、效果預(yù)測
本次活動主題鮮明,具有創(chuàng)意,既可以活躍校園氣氛,又可以讓同學(xué)們在各種游戲中感受在陌生環(huán)境下同學(xué)們的互助與團(tuán)結(jié),感受彼此心與心的'交流,增強(qiáng)個人自信心,團(tuán)隊責(zé)任意識,集體探索精神。
十一、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
1、可能會出現(xiàn)報名人數(shù)過多的現(xiàn)象。
解決方案:各班心理委員負(fù)責(zé)調(diào)解,大一的同學(xué)們明年還可以參加,大二的同學(xué)去年參加過的可以把機(jī)會留給其他同學(xué)。
2、此次活動參加人數(shù)眾多,活動現(xiàn)場可能會出現(xiàn)一些混亂局面。
解決方案:請策劃人按比賽流程進(jìn)行梳理安排,讓活動順利開展。
3、活動過程中,參賽人員要尋找到游戲地點(diǎn)可能會出現(xiàn)一些不安全因素。
解決方案:每條路線安排一名路線負(fù)責(zé)人,確保各項活動順利進(jìn)行。
4、可能出現(xiàn)天氣不好的情況。
解決方案:若是雨天,活動將被推遲,如刮風(fēng)則比賽照常進(jìn)行。
5、可能會出現(xiàn)個別班級因有集體活動而無法參加。
解決方案:提前通知各班負(fù)責(zé)人,萬一無法避免,及時找學(xué)生會的干事替補(bǔ)。
十二、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、活動報名表 一張×2份
2、活動抽簽用的紙簽 兩張×2份
3、活動策劃書每班一份 一份5頁×20份
4、每個游戲點(diǎn)負(fù)責(zé)人一份卡紙寫游戲點(diǎn)名稱 20份
5、后勤供應(yīng)的一次性紙杯 一袋
6、榮譽(yù)證書 一等獎一組,二等獎兩組,
三等獎三組,優(yōu)秀獎若干
十三、活動后勤
1、分派專門人員在后勤地點(diǎn)準(zhǔn)備開始,以備比賽回來的同學(xué)解渴。
2、在后勤地點(diǎn)預(yù)留專門的負(fù)責(zé)人員,若有活動中出現(xiàn)身體不適的同學(xué),及時送往校醫(yī)院。
十四、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者
1、學(xué)生會宣傳部:協(xié)助制作宣傳展板
2、團(tuán)委宣傳部:負(fù)責(zé)新聞稿件的撰寫
3、網(wǎng)絡(luò)部:照片等活動過程的記錄
4、學(xué)生會辦公室:協(xié)助心理服務(wù)部進(jìn)行的各項活動,維持活動現(xiàn)場秩序,確保各項活動順利開展。
5、心理服務(wù)部:
、儇(fù)責(zé)整個活動的策劃,準(zhǔn)備和具體事宜安排
、谫惽按_定活動路線
、厶峁⿲I(yè)支持,出一名主持人,對每個情景活動作出必要的解釋,確;顒拥恼i_展。
溫馨提示:本次活動重在參與,請大家在活動期間注意安全,同時淡看得與失,希望同學(xué)們在本次活動中尋找快樂,在快樂中提高自身的溝通能力,應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,增強(qiáng)自身的責(zé)任意識和團(tuán)體意識。
商學(xué)院心理服務(wù)部
策劃人:牛婷媛 張思敏
活動策劃 篇8
一:設(shè)計構(gòu)思
父親的角色在孩子成長的道路上有著不可缺少的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心中們心中的形象是威嚴(yán)的,孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會其少,借父親節(jié)之際,通過“老爸、我愛你”活動,讓孩子們感受父愛,感恩父親,讓父親充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面,滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望,幼兒園感恩父親節(jié)活動策劃方案。
二:活動目的
1、讓孩子們知道在6月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦。
2、通過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子,少點(diǎn)應(yīng)酬,多享天倫,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
三:活動過程
1、開場白:小朋友,今天我們把爸爸請到幼兒園來一起上課、一起游戲,,你們高不高興呀?(高興),小朋友們,你們知道再過幾天是誰的節(jié)日呢?(爸爸)。你們的爸爸為了你們的家付出了許多許多,正是因為爸爸的付出,才讓你們過上快樂、幸福生活,在這里,請小朋友向爸爸說一聲“爸爸,節(jié)日快樂!
你們的爸爸是你們成長中堅強(qiáng)的化身,是你們成長中的榜樣。當(dāng)你們遇到挫折和困難的時候,爸爸永遠(yuǎn)會在你身旁,給予你們鼓勵,讓你們做一個堅強(qiáng)的孩子。在外面的人生道路上爸爸像一座燈塔指引你們前進(jìn)的方向,看著你們一步一步的成長,并在那兒默默的為你們祝福和祈禱,在這個父親節(jié)來臨之際,讓我們深深的向你的爸爸鞠上一躬,全體小朋友起立,面對你的爸爸,給你爸爸深深的鞠一躬,對你的爸爸說上一聲,謝謝您!
2、今天我們感恩父親節(jié)的活動正式開始了,首先給你們講一個關(guān)于爸爸的故事。
3、觀看講解ppt(我爸爸)
4、小朋友你們知道嗎?夏老師的爸爸非常厲害哦,可以做很多很多的事情,老師舉例2個(我的爸爸可以。)你的爸爸會做什么呢?(請個別幼兒分享自己爸爸的本領(lǐng))你的爸爸可以怎么怎么樣?
5、原來爸爸在我們寶貝心中是那樣的勇敢、圣神和能干。接下來有一段視頻請我們小朋友和家長一起觀看。(父親感人視頻)
6、父親我愛您,一句簡單而又不易表達(dá)的話語,我們總是將這句話藏在心里,記著愛就要大聲說出來,請對著你的爸爸說,我愛您!
7、孩子們請面向爸爸,給你最好的爸爸一個甜蜜的吻吧!
8、多溫馨的場面啊,爸爸們,你們幸福嗎?愛要大聲說出來,請你們也對孩子說聲:“寶貝,我愛你!
9、請用力擁抱您的寶寶,讓孩子感受你的力量、感受你的溫暖,感受你的愛。
10、父愛雖然沒有母愛那么明顯,但它是深沉的。從小到大,父親教會了我們堅強(qiáng),微笑的面對一切挑戰(zhàn)。想必現(xiàn)在爸爸也有很多話想對我寶寶說吧:
11、有沒有家長愿意分享一下:做爸爸的感受。
12、剛才聽了家長的發(fā)言,感覺當(dāng)爸爸是一件非常幸福的事情,我想我們的家長還有很多愛和期望想對孩子們表達(dá),在此我要感謝爸爸們利用周末休息的時間,用書信的方式表達(dá)了對孩子的愛和期望。那么今天由于時間關(guān)系,我們就選了幾封信來與家長們分享。沒有念到信的小朋友你們也不要失望,下來老師一定會把爸爸對你們的表白轉(zhuǎn)達(dá)給你們的。
13、家長念信。
14、謝謝所有不善表達(dá)的'爸爸們?yōu)楹⒆觽兯蜕系倪@份祝福。孩子們,你們覺得幸福嗎?
15、親愛的孩子們,你們的爸爸為了讓你們過上幸福的生活,每天早早的出門,有時候還會工作到深夜,你們覺得爸爸辛苦嗎?孩子們,請你為你的好爸爸按摩按摩、錘錘背吧??并說一句“爸爸辛苦了”。
16、既然今天我們是為爸爸慶祝節(jié)日,那么一定要有歌聲和舞蹈,大家說對吧!接下來請小朋友邀請爸爸跳一段舞,這個舞蹈的名字叫(爸爸是太陽,我是星星)
17、親愛的家長朋友們,我們今天的活動還沒有結(jié)束,接下來我們的安排是這樣的。首先我們要帶著孩子回班級,(喝水,吃水果),吃完水果以后,小朋友們會帶著爸爸到職業(yè)體驗館去體驗我們快樂的游戲,游戲結(jié)束以后我們還有戶外親子游戲,最后我們還會召開一個短會。
18、今天我們開放的場館有生活館、劇場、搭建區(qū)、創(chuàng)意室,請念到的孩子跟著老師走,
18、分別組織幼兒到生活館(番茄炒蛋)、劇場、搭建區(qū)、創(chuàng)意室進(jìn)行創(chuàng)游
19、回班級解便
20、組織幼兒戶外活動
21、熱身運(yùn)動
22、親子游戲:
(1)、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
(2)、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
(3)、《頂球走》游戲規(guī)則:幼兒用頭頂著爸爸肚子部位,橫著走向終點(diǎn)。
(4)、《大野狼》游戲規(guī)則:幼兒和爸爸定指令做動作。
家長游戲(爸爸們進(jìn)行比賽) :
《跳繩比賽》《拔河比賽》
活動策劃 篇9
一、項目背景
孝敬父母是我們中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德,而在這文明的社會里,新一代的少年兒童似乎把這些全部淡忘,全部忽視了。勞累一天的父母回到家,我們還得衣來伸手,飯來張口。有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)做仆人、奴隸來使喚。父母親為了我們時刻操勞,他們成為我們的啟蒙老師;他們成為我們的避風(fēng)港;他們成為我們避風(fēng)避雨的大翅膀。他們對我們的'教育,對我們的愛護(hù)又讓我們有什么理由不去愛他們?不去尊重,孝敬他們?
二、項目策劃
作為中國的傳統(tǒng)美德——孝敬父母,我們要向廣大青年灌輸這個美德,不能這個美德從此淡忘,我們將舉辦一些活動來傳播這些美德,做些公關(guān)、展示使之讓更多人都能孝敬父母。
三、公關(guān)目標(biāo)
我們這組奉行“孝敬父母”的宗旨,宣傳我國的傳統(tǒng)文化美德,把孔子搬出來進(jìn)行講座。提出當(dāng)代人們孝敬父母的新觀念。
在南方大學(xué)要取得極大的反響。
四、項目實施
主題口號:孝敬父母
主要內(nèi)容:
一、搞一個學(xué)會感恩的演講比賽,讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來。
二、感恩——回報”心愿實現(xiàn)活動
此次活動目的是為了加強(qiáng)“感恩——回報”的效應(yīng),以突出本次活動的主題
1、對抽取的5名人員的心愿進(jìn)行預(yù)算已經(jīng)安排人員分組行動,尋找實現(xiàn)心愿的方法
2、將系學(xué)生分會所有人員分成5組,每組負(fù)責(zé)一名幸運(yùn)者心愿的實現(xiàn)活動。
將實現(xiàn)心愿活動過程中的場景的概況進(jìn)行攝制,最后統(tǒng)一進(jìn)行張貼,以達(dá)到宣傳本次活動的目的
五、項目評估
活動結(jié)束后要讓每一個南方大學(xué)的學(xué)生都知道我們做過這個活動。
在我們搞完活動后,極大的改善我們同學(xué)對待父母的態(tài)度。要讓每個人心中都充滿愛,形成一個孝敬父母的風(fēng)氣。
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