活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
第一部分：活動(dòng)簡(jiǎn)介
活動(dòng)名稱:
趣味活動(dòng)（初賽“瘋狂跑酷”，決賽“夾球跑酷”）；
活動(dòng)目標(biāo):
活動(dòng)旨在讓更多的同學(xué)參與到院運(yùn)會(huì)中，體會(huì)集體的樂(lè)趣，融入大學(xué)生活。通過(guò)這些集體的小游戲，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)會(huì)合作，同時(shí)展現(xiàn)學(xué)院強(qiáng)大的凝聚力和活力。
活動(dòng)安排：
比賽地點(diǎn):xx理工大學(xué)南校區(qū)生活區(qū)足球場(chǎng)；
參賽對(duì)象:xx理工大學(xué)軟件學(xué)院11,12,13級(jí)本科生，教工；
參賽單位:xx理工大學(xué)軟件學(xué)院本科生每班組一個(gè)隊(duì)參賽（每隊(duì)5人），教工為一隊(duì)。
第二部分：可行性分析
xx理工大學(xué)是直屬教育部的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、xx地區(qū)有名的理工科學(xué)府。作為大學(xué)生中的佼佼者，華工的莘莘學(xué)子不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，對(duì)體育更是有著敏銳而獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)觸覺(jué)，必將會(huì)給此運(yùn)動(dòng)會(huì)增添新的活力。
xx理工大學(xué)軟件學(xué)院是全國(guó)首批國(guó)家示范性軟件學(xué)院，亦是xx理工大學(xué)南校區(qū)本科學(xué)院中人數(shù)眾多，實(shí)力雄厚的學(xué)院。軟件學(xué)院學(xué)生積極陽(yáng)光，思維活躍，勇于創(chuàng)新，對(duì)于休閑趣味活動(dòng)有著極大的興趣，本次活動(dòng)的開展也為同學(xué)們提供了一個(gè)充分展現(xiàn)個(gè)性的舞臺(tái)。
此次趣味活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行，重在培養(yǎng)學(xué)生合作、創(chuàng)新精神，更是促進(jìn)友誼的有效手段。在院運(yùn)會(huì)尾聲進(jìn)行，既能為運(yùn)動(dòng)會(huì)提供趣味，還能讓大家一起參加，升華運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛。而且活動(dòng)有充足的場(chǎng)地，經(jīng)費(fèi)也較低，符合實(shí)際情況。
第三部分：活動(dòng)安排及流程
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排：
活動(dòng)舉辦時(shí)間：
10月26日4時(shí)至5時(shí)。
賽前準(zhǔn)備階段：
10月19號(hào)進(jìn)行活動(dòng)通知。
10月26號(hào)3時(shí)30分至4時(shí)，工作人員進(jìn)行場(chǎng)地布置，物資調(diào)配
和參賽隊(duì)伍安排。
比賽階段：
10月5號(hào)4時(shí)至5時(shí)，活動(dòng)分組進(jìn)行。
�。ǘ┤の队螒蛞�(guī)則：
1. 本次院運(yùn)會(huì)趣味活動(dòng)實(shí)行淘汰制，設(shè)初賽和決賽，其中初賽3場(chǎng)(各有7支隊(duì)伍參加)，決賽1場(chǎng)，共計(jì)4場(chǎng)比賽。決賽由每場(chǎng)初賽前兩名的6支隊(duì)伍參加。
2. 參加人數(shù)：13各級(jí)每班5人組成一隊(duì)。教職工5人一隊(duì)。
3. 初賽游戲以“瘋狂跑酷”為項(xiàng)目；決賽以“夾球跑酷”為項(xiàng)目。
�。ㄈ隘偪衽芸帷币�(guī)則：
1．每隊(duì)5人(三男兩女且男女交叉)縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。
2.返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的.折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。
3. 跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
比賽規(guī)則：場(chǎng)地長(zhǎng)約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志。全隊(duì)人員（8人）全部超過(guò)起點(diǎn)才算全部到達(dá)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次。
（四）“夾球跑酷”規(guī)則：
隊(duì)員組成：5人(三男二女)
比賽規(guī)則：2名隊(duì)員站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規(guī)，須在犯規(guī)地停止前進(jìn)直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽;在預(yù)定地點(diǎn)傳給另外2名隊(duì)友，在規(guī)定距離內(nèi)，用時(shí)少者勝出;（考慮到有5人，最后到達(dá)終點(diǎn)還可有問(wèn)問(wèn)題搶答，答對(duì)三題者獲勝，沒(méi)準(zhǔn)可以翻盤）
(五)分組情況：
1.每班五人組成一隊(duì)，教工組五人一隊(duì)。如果有需要，第三場(chǎng)號(hào)召五個(gè)觀眾組成一隊(duì)。
2.分組及跑道情況：（只是隨便改）
跑道1
跑道2
跑道3
跑道4
跑道5
跑道6
跑道7
第一場(chǎng)
13（卓越班）
13（1）
12（3）
12（1）
12（2）
11（1）
11（2）
第二場(chǎng)
13（3）
13（4）
12（3）
12（4）
11（3）
11（4）
教工組
第三場(chǎng)
13（5）
13（6）
12（5）
12（6）
11（5）
11（6）
無(wú)或現(xiàn)場(chǎng)觀眾組隊(duì)
決賽
第一場(chǎng)勝出組
第一場(chǎng)勝出組
第二場(chǎng)勝出組
第二場(chǎng)勝出組
第三場(chǎng)勝出組
第三場(chǎng)勝出組
�。┝鞒蹋�
時(shí)間
內(nèi)容
工作人員工作
備注
15：40-15：50
1、準(zhǔn)備布置現(xiàn)場(chǎng)
安排大家進(jìn)場(chǎng)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
2、通知各班參與人員
調(diào)試麥克風(fēng)
15：50-16：00
1、工作人員清點(diǎn)到場(chǎng)的參賽者
主持人 1人
到場(chǎng)的參賽者要開始準(zhǔn)備
清點(diǎn)人員 2-3人
16：00-16：10
主持人介紹初賽及其規(guī)則說(shuō)明分組狀況
工作人員各就各位
16：10-16：35
初賽開始
比賽監(jiān)督者 4人
淘汰賽3場(chǎng)，每場(chǎng)7組
16：35-16：40
主持人介紹決賽及其規(guī)則說(shuō)明分組狀況
工作人員準(zhǔn)備布置賽場(chǎng)
16：40-16：50
決賽開始
比賽監(jiān)督者 3人
決賽1場(chǎng)，6組
16:50-17:00
1宣布比賽結(jié)果
支持人宣布結(jié)果
給冠亞季軍頒發(fā)獎(jiǎng)品
2、頒發(fā)獎(jiǎng)品
給教工發(fā)紀(jì)念品
17:00以后
清場(chǎng)
所有工作人員
第四部分：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算
物品
用途
數(shù)量
資金
獎(jiǎng)品及紀(jì)念品
獎(jiǎng)勵(lì)獲勝者及教工紀(jì)念
5到8份
130元
氣球
用于初賽
三袋
40元
傳單
通知各班班長(zhǎng)
40
4元
大號(hào)瓶裝水
用于決賽
10
20元
一次性碗
用于決賽
一袋
15元
合計(jì)
220元
第五部分：申明
華南理工大學(xué)軟件學(xué)院院運(yùn)會(huì)趣味活動(dòng)策劃書及其全部活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸華南理工大學(xué)軟件學(xué)院所有。如活動(dòng)內(nèi)容及流程有任何改動(dòng)，皆以當(dāng)時(shí)修改通知為準(zhǔn)。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：
不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到這所美麗的象牙塔快三年了，對(duì)她的了解與熱愛(ài)也進(jìn)一步加深。在我們的眼中，大學(xué)總是潔凈而美好，因?yàn)樗b載著我們最美好的青春歲月的記憶。為了保持她在我們心中的美好形象，我們理所當(dāng)然要付諸實(shí)際行動(dòng)，也因此號(hào)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的全體同學(xué)，積極開展這一次“講究衛(wèi)生，美化外院”的活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)這一次活動(dòng)，使老師能夠在良好干凈的環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)；使同學(xué)們?cè)诟蓛羰嫘牡沫h(huán)境中更好的學(xué)習(xí)與生活；有利于體現(xiàn)我院學(xué)生作為一名當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)；同時(shí)有利于促進(jìn)班級(jí)凝聚力的提高并擴(kuò)大我們100512班在學(xué)院的'影響力，促進(jìn)學(xué)院的良好發(fā)展。
三、活動(dòng)主辦方：
南昌航空大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院100512班
四、活動(dòng)承辦方：
100512班 孫少文、任媛媛、梁艷丹
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月10日—20xx年12月20日
六、活動(dòng)對(duì)象：
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體同學(xué)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期：
1、征求班級(jí)同學(xué)的意見和建議以及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)（12月10日下午 梁艷丹）；
2、對(duì)學(xué)院的臟亂的環(huán)境進(jìn)行照片采集（12月11日上午 三樓 任媛媛負(fù)責(zé)；一樓 梁艷丹負(fù)責(zé)）；
3、采購(gòu)紅紙三張、海報(bào)紙一張、馬克筆2支、打印照片10張、膠布一捆（12月11日 下午 孫少文負(fù)責(zé)）；
4、倡議書的草擬以及定稿（12月12日 孫少文、梁艷丹負(fù)責(zé)）；
5、倡議書謄寫（12月13日 梁艷丹負(fù)責(zé)）；
（二）活動(dòng)中期：
1、100512全體同學(xué)簽字儀式（12月14日 上午 外語(yǔ)樓310教室）
2、簽字儀式拍照（任媛媛負(fù)責(zé)）；
3、倡議書以及海報(bào)張貼（12月14日上午 外語(yǔ)樓大廳 孫少文、梁艷丹、任媛媛負(fù)責(zé)）
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期：
1、倡議書以及海報(bào)的回收（12月20日 任媛媛、梁艷丹負(fù)責(zé)）
2、活動(dòng)總結(jié)（梁艷丹負(fù)責(zé)）；
八、活動(dòng)預(yù)期效果：
在學(xué)院內(nèi)起到一定宣傳效果，改善環(huán)境，提高全員師生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，保護(hù)公共環(huán)境，減輕衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)人的負(fù)擔(dān)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力并擴(kuò)大班級(jí)影響力。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、照片采集應(yīng)注意相關(guān)人員的形象，一切秘密進(jìn)行，以保證真實(shí)性；
2、后期也要擴(kuò)大宣傳，班級(jí)同學(xué)以身作則。
十、活動(dòng)預(yù)算：
1、海報(bào)紙1。5元一張 共一張——————————————————1。5元
2、紅紙一元一張 共三張—————————————————————————3元
3、馬克筆兩元一支 共兩支—————————————————————6元
4、洗照片 一元一張 共十張—————————————————————10元
5、其他———————————————————————————————————————————————3元
合計(jì)：25元
十一、活動(dòng)倡議書（見附頁(yè)）
活動(dòng)策劃人：
100512班
孫少文
任媛媛
梁艷丹
20xx年12月5日
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
如今的孩子，大多都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。我們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連我們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。我們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，作為大學(xué)生的我們不得不開始思考：這是為什么?我們?cè)撛趺礃幼?
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多大學(xué)生沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。為了喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，我們團(tuán)學(xué)組織生活部借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。雖然是外國(guó)節(jié)日，但擁有一個(gè)感恩的心卻是每個(gè)人都應(yīng)該的。通過(guò)這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
尤其是當(dāng)代的大學(xué)生多半是獨(dú)生子女，凡事都先想著自己對(duì)父母都很少關(guān)心，對(duì)一些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人難以言表謝意，所以開展此活動(dòng)喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來(lái)。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的`大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對(duì)，豁達(dá)地去處理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)自己的一生。
三、活動(dòng)名稱：
心存感恩，永不言棄
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月25日星期三中午11：30-13：00
晚上19：00-21：30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
飯?zhí)瞄T口空地及課室一間
七、活動(dòng)構(gòu)成：
(一)PPT制作及播放
(二)寫給各專業(yè)團(tuán)支部一封信，號(hào)召在各專業(yè)內(nèi)部開展感恩節(jié)活動(dòng)
(三)感恩箴言收集活動(dòng)及圖片展
(四)感恩節(jié)的電影晚會(huì)
八、活動(dòng)流程
1、PPT：
(1)內(nèi)容：從家到國(guó)家的感恩;號(hào)召同學(xué)們?nèi)ジ卸?宣傳11月25日的活動(dòng)
(2)負(fù)責(zé)人：
(3)播放時(shí)間：20xx-11-23以及20xx-11-24由09級(jí)干事梁靜負(fù)責(zé)到各班完成播放
2、致團(tuán)支部的一封信：
(1)內(nèi)容：建議團(tuán)支書在本班組織感恩活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦等;通過(guò)團(tuán)支書提醒大家在感恩節(jié)感恩父母，老師，朋友……
(2)負(fù)責(zé)人：
(3)時(shí)間：在11月22日之前送到
3、感恩箴言收集及圖片展活動(dòng)：
(1)活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
(1)25日11：30-13：00圖片(有關(guān)感恩父母，老師，國(guó)家等)展出
(2)25日11：30-13：00人員安排及活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)策劃 篇4
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天、在滿山花開的三月、在同學(xué)們剛準(zhǔn)備為新的一年放飛夢(mèng)想的時(shí)刻，我們一起共同分享這美好溫暖的春光。
一、活動(dòng)目的：
為豐富校園文化，展示學(xué)院社團(tuán)風(fēng)采及成果，促進(jìn)學(xué)院社團(tuán)深層次發(fā)展，打造社團(tuán)品牌活動(dòng)，讓全院師生進(jìn)一步地了解社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán)，使學(xué)生在通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的組織與參與中綜合素質(zhì)得到鍛煉與提高。文化修養(yǎng)、技能拓展及社會(huì)實(shí)踐能力得到加強(qiáng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
**年3月21日
15：00點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)院北院老籃球場(chǎng)
四、參與對(duì)象
學(xué)院24個(gè)學(xué)生社團(tuán)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：
吸管運(yùn)輸
活動(dòng)規(guī)則：
將24個(gè)社團(tuán)代表分為4組，每組6個(gè)社團(tuán)（6個(gè)代表隊(duì)），每個(gè)代表隊(duì)限五人上場(chǎng)，五個(gè)隊(duì)員在比賽指定區(qū)按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上掛一個(gè)鑰匙環(huán)（或其他小圓環(huán)），裁判員宣布比賽開始時(shí)（計(jì)時(shí)開始），不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只能用嘴吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上，游戲宣布結(jié)束。（若在途中吸管或鑰匙環(huán)掉下來(lái)，則要從第一個(gè)同學(xué)開始）。最后從4個(gè)組中分別選出4個(gè)運(yùn)輸總時(shí)間最短的代表隊(duì)并按運(yùn)輸時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行分第一、二三四名（若在該4隊(duì)中出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的代表隊(duì)所用時(shí)間相等，則4個(gè)代表隊(duì)重新計(jì)時(shí)比賽，直到分出一二三四名為止）。
活動(dòng)二:
雙龍戲珠
活動(dòng)規(guī)則：
將24個(gè)社團(tuán)代表分為2組，每組12個(gè)社團(tuán)（12個(gè)代表隊(duì)），每個(gè)代表隊(duì)2人（男女各一名），隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，其在途中擺放一張普通桌子，兩人分別從兩邊通過(guò)（雙手不能接觸桌子或氣球），走到終到終點(diǎn)時(shí)把氣球放在指定位置（此時(shí)計(jì)該隊(duì)得1分）并返回起點(diǎn)位置重復(fù)以上過(guò)程，在2分鐘內(nèi)成功運(yùn)輸?shù)臍馇騻�(gè)數(shù)作為該隊(duì)的.最終分?jǐn)?shù)，如果在跑的過(guò)程中氣球落地或者其它原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
第一名（1隊(duì)），第二名（2隊(duì)），第三名（3隊(duì)）
活動(dòng)三:
珠聯(lián)璧合
活動(dòng)規(guī)則：
將24個(gè)社團(tuán)分為2組，每組12個(gè)社團(tuán)（12個(gè)代表隊(duì)），每代表隊(duì)2人（一男一女），其中一人站在比賽指定位置手拿水杯（比賽過(guò)程中杯中的水不能往外流），由另外一人站在投球地點(diǎn)向水杯中投球（乒乓球），每成功投進(jìn)一個(gè)球計(jì)1分，在1分鐘內(nèi)所投進(jìn)的個(gè)數(shù)作為該隊(duì)的最終成績(jī)。若在投球過(guò)程中出現(xiàn)球有外出水杯或投進(jìn)后彈出，則不作計(jì)分（投球無(wú)效），負(fù)責(zé)投球或拿水杯是男生、女生由該隊(duì)賽前自定，但在比賽宣布開始后將不能進(jìn)行調(diào)整。
六、活動(dòng)所需物品：
1、吸管100支（20元）
2、鑰匙環(huán)5個(gè)（2元）
3、氣球2包（18元）
4、桌子：10張
7、乒乓球40個(gè)（20元）
8、計(jì)時(shí)器4個(gè)（25元）
9、水杯2個(gè)（8元）
10、圓珠筆（5支）（5元）
11、礦泉水2件（35元）
共計(jì)：133元
七、人員安排
（一)活動(dòng)布置（10人）
負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)面的布置，活動(dòng)器材的擺放，活動(dòng)后的物品收集及衛(wèi)生打掃。
�。ǘ�(jì)時(shí)組（4人）
協(xié)助主持人負(fù)責(zé)宣布限時(shí)活動(dòng)的開始和結(jié)束。
�。ㄈ┯�(jì)分組（4人）
負(fù)責(zé)各隊(duì)比賽結(jié)束的分?jǐn)?shù)登記
�。ㄋ�)機(jī)動(dòng)組（現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)）（10人）
負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地秩序及突發(fā)事件的應(yīng)急處理，負(fù)責(zé)聯(lián)系個(gè)社團(tuán)按時(shí)按規(guī)則參加活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇5
區(qū)域性研修活動(dòng)是一種能快捷高效地實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源的共享，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)部的交流與合作，從而拓展教師研修能力和深化幼兒園進(jìn)一步發(fā)展的活動(dòng)。決定區(qū)域活動(dòng)有效性的重要因素之一在于是否能全面、細(xì)致地進(jìn)行策劃與組織。在區(qū)域性研修活動(dòng)的過(guò)程中我們提出“區(qū)域研修活動(dòng)策劃五部曲”的概念，具體包括：了解教師的需求；思考解決的問(wèn)題；尋找有效的途徑；選擇研討的形式；完善研討的后續(xù)交流平臺(tái)。我們的目的是通過(guò)這樣的策劃步驟來(lái)提高活動(dòng)的質(zhì)量和效益，推進(jìn)區(qū)域性研修活動(dòng)的持續(xù)開展。
研討主題：“如何提高利用社區(qū)助教資源，開展教學(xué)活動(dòng)的有效性�！惫P者試結(jié)合區(qū)幼兒園課程資源項(xiàng)目組研討過(guò)程中的一次研修案例，談?wù)動(dòng)行^(qū)域性研修活動(dòng)策劃的五部曲。研討目的：交流各園在“挖掘社區(qū)資源，拓展教育空間；開發(fā)人力資源，形成教育合力”等方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)資源的開發(fā)與利用形成一定的共識(shí)。研討主要內(nèi)容：①現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)觀摩：大班藝術(shù)活動(dòng)“我眼中的老房子——金瓜樓”；②執(zhí)教者對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思；③成員圍繞活動(dòng)中助教資源的有效利用展開討論。
第一步：了解教師的需求
我們認(rèn)真分析了教師的需求，尋找能引起共鳴的問(wèn)題。如上學(xué)期，課程資源項(xiàng)目組研修的重點(diǎn)在尋找和篩選具有地方特色的環(huán)境資源，并規(guī)劃出教學(xué)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)圖、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)；本學(xué)期重點(diǎn)則在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。在課程實(shí)施的過(guò)程中，教師開始關(guān)注挖掘和發(fā)揮社區(qū)人力資源的作用，即借助社區(qū)中的人力資源開展助教進(jìn)課堂的活動(dòng)，形成教育的合力。各園教師知道可以借“力”，也經(jīng)常采用助教的方式，如讓家長(zhǎng)教孩子植樹、包粽子，請(qǐng)消防員介紹消防知識(shí)等，但在助教活動(dòng)的開展過(guò)程中，教師對(duì)助教對(duì)象的選擇和如何利用助教資源等方面有些困惑，特別是“這個(gè)活動(dòng)有必要選擇助教嗎?”“助教的介人是有效的嗎?”“助教的教學(xué)符合幼兒的需求嗎?”等問(wèn)題。面對(duì)教師的問(wèn)題和需求，我們就將“如何挖掘、發(fā)揮社區(qū)人力資源的作用”作為本學(xué)期項(xiàng)目研修的重點(diǎn)之一。本次活動(dòng)選擇的主題“如何提高利用社區(qū)助教資源開展教學(xué)活動(dòng)的有效性”就是項(xiàng)目研修的階段內(nèi)容之一，目的就是為了引發(fā)教師對(duì)助教利用有效性問(wèn)題進(jìn)行思考，產(chǎn)生共鳴，從而滿足教師的需求。
第二步：分析要解決的問(wèn)題
分析完教師的需求，要解決的問(wèn)題便浮出水面，但我們?cè)诖_定每個(gè)具體問(wèn)題時(shí)還要考慮問(wèn)題的延續(xù)性和生成性。在這次活動(dòng)中，我們將活動(dòng)定位在助教資源的有效利用上，解決如何提高利用社區(qū)助教資源開展教學(xué)活動(dòng)的有效性的問(wèn)題。即在教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備中我們?nèi)绾畏治鲋藤Y源，從助教那里可以獲得哪些知識(shí)補(bǔ)充，助教在活動(dòng)中可以提供哪些幫助以及助教怎樣與幼兒溝通等。
研討的問(wèn)題形成后，我們將研討主題和流程在QQ群的平臺(tái)上告知項(xiàng)目組成員，讓她們提出意見，在共同意見的基礎(chǔ)上將研討內(nèi)容確定下來(lái)，成員做好相關(guān)準(zhǔn)備，確定問(wèn)題除了有利于及時(shí)幫助教師解惑外，還應(yīng)有利于新問(wèn)題的生成和推進(jìn)研討的深入。此次觀摩研討后，新的問(wèn)題出現(xiàn)了——“資源以何種方式進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)”，這是關(guān)于資源呈現(xiàn)方式的適宜性問(wèn)題，這將是我們下一階段研究的重點(diǎn)，新問(wèn)題的提出有助于探究朝著螺旋式上升的方向發(fā)展。
第三步：尋找有效的途徑
解決問(wèn)題的途徑應(yīng)該是既能讓教師記住，又便于教師借鑒。以后遇到此類問(wèn)題時(shí)教師就知道從哪個(gè)角度、利用何種方式去解決。我們常采取的是觀摩、研討和學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，即將教、研、訓(xùn)融為一體，這種方式能提高研修的實(shí)效性。這次活動(dòng)也是如此，我們將教、研、訓(xùn)的具體內(nèi)容確定下來(lái)�！岸ń獭保河赡澄唤處焽@本次研修主題，組織一節(jié)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，以供教師觀摩�！岸ㄑ小保河蓤�(zhí)教教師圍繞研討主題進(jìn)行反思，研究組成員通過(guò)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的觀摩，對(duì)這節(jié)活動(dòng)在助教資源利用的有效性方面進(jìn)行討論�！岸ㄓ�(xùn)”：利用文本和影像資料組織大家學(xué)習(xí)，深入解讀專家關(guān)于課程適宜性的觀點(diǎn)。
第四步：選擇研討的形式
幼兒園研討的形式有很多，這次我們采用了現(xiàn)場(chǎng)與沙龍式研討相結(jié)合的方式。我們將觀摩地點(diǎn)定在該幼兒園旁邊的金瓜樓前，沙龍研討的地點(diǎn)也設(shè)在附近，這樣現(xiàn)場(chǎng)感比較強(qiáng)。在輕松的氛圍中，成員間的.討論更加充分。研討活動(dòng)后，大家都說(shuō)這樣的研討方式與研討地點(diǎn)跟主題很貼近，收獲很大。
第五步：完善研討的后續(xù)交流平臺(tái)
研討的后續(xù)跟進(jìn)工作雖是發(fā)生在活動(dòng)之后，但同樣需要在之前就考慮到。如觀摩研討影像資料的收集、教師對(duì)此次研討的補(bǔ)充思考與表達(dá)、QQ群研討話題的設(shè)置，等等。這都是搭建后續(xù)交流平臺(tái)所要提前考慮好的，因?yàn)楹罄m(xù)工作的跟進(jìn)，有利于活動(dòng)的持續(xù)與深入的開展。這次研討活動(dòng)后，教師對(duì)教育資源的運(yùn)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在QQ平臺(tái)上還繼續(xù)交流著彼此的看法。
好的研修策劃是研修活動(dòng)成功的重要前提。經(jīng)過(guò)全面、細(xì)致的策劃，研修活動(dòng)的成效有了明顯的提高，教師參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性也有了明顯的提高。但在如何更好地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步提高區(qū)域性研修活動(dòng)的有效性，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教研的范圍，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)更多教師參與研討，建立區(qū)域性研修文化等方面，我們還需要深入探討。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景。
�。ㄒ唬┑乩砦恢�。
重慶野生動(dòng)物世界所在地位于永川雙竹鎮(zhèn)，是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的100余個(gè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)試點(diǎn)鎮(zhèn)之一，永師公路均經(jīng)過(guò)永川城區(qū)，交通便利，地理位置優(yōu)越。
（二）景區(qū)概況。
1、總體概況。
重慶野生動(dòng)物世界是重慶交通旅游投資集團(tuán)下屬大型旅游項(xiàng)目，是國(guó)家林業(yè)局20xx年批準(zhǔn)建立的西部地區(qū)首家國(guó)家級(jí)野生動(dòng)物生態(tài)旅游園區(qū)，同時(shí)也是目前中國(guó)最大的集娛樂(lè)、休閑、度假、科普教育及動(dòng)物觀賞、動(dòng)物繁育救護(hù)于一體的綜合性特大型主題園區(qū)。重慶野生動(dòng)物世界是國(guó)家AAAA級(jí)旅游區(qū)，占地面積xxxx畝。于20xx年xx月xx日試開園，并創(chuàng)造了五個(gè)全國(guó)之最：景區(qū)占地面積最大、野生動(dòng)物種群最多、白虎群散放區(qū)最大、海獅表演群最大、長(zhǎng)頸鹿散放區(qū)最大，先后被評(píng)定為“全國(guó)野生動(dòng)物科普教育基地”、“重慶市青少年環(huán)境保護(hù)教育基地”和“重慶市生態(tài)環(huán)境保護(hù)示范景區(qū)”等。
二、活動(dòng)目的(可行性分析)。
重慶野生動(dòng)物世界所在地位于永川雙竹鎮(zhèn)，交通便利，地理位置優(yōu)越，為游客出游提供了便利。而且是國(guó)家林業(yè)局20xx年批準(zhǔn)建立的西部地區(qū)首家國(guó)家級(jí)野生動(dòng)物生態(tài)旅游園區(qū)，同時(shí)也是目前中國(guó)最大的集娛樂(lè)、休閑、度假、科普教育及動(dòng)物觀賞、動(dòng)物繁育救護(hù)于一體的綜合性特大型主題園區(qū)。重慶野生動(dòng)物世界動(dòng)物物種豐富，是國(guó)家AAAA級(jí)旅游區(qū)，并創(chuàng)造了五個(gè)全國(guó)之最：景區(qū)占地面積最大、野生動(dòng)物種群最多、白虎群散放區(qū)最大、海獅表演群最大、長(zhǎng)頸鹿散放區(qū)最大，先后被評(píng)定為“全國(guó)野生動(dòng)物科普教育基地”、“重慶市青少年環(huán)境保護(hù)教育基地”和“重慶市生態(tài)環(huán)境保護(hù)示范景區(qū)”等。在即將到來(lái)六一兒童節(jié)，是家長(zhǎng)陪同孩子一起走進(jìn)重野-奇樂(lè)世界，度過(guò)歡樂(lè)兒童節(jié)的最佳選擇。因此,“重野-奇樂(lè)世界，歡樂(lè)六一兒童節(jié)”旅游項(xiàng)目的推出，將能贏得游客的青睞。
三、活動(dòng)時(shí)間。
___________________________________________________________________________。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
xx野生動(dòng)物世界
五、活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)方案一：全家總動(dòng)員，爸爸媽媽陪我玩。
為鼓勵(lì)除兒童外的其他家庭成員一起參觀動(dòng)物園，從而增加成人票的銷售份額，改善門票收入結(jié)構(gòu)，建議推出優(yōu)惠活動(dòng)。
活動(dòng)1、家庭優(yōu)惠：三口之家同來(lái)給與限量紀(jì)念相冊(cè)。
成人家屬達(dá)到3人，在獲得紀(jì)念品的基礎(chǔ)上再享受9折票價(jià)優(yōu)惠。成人家屬達(dá)到4人，再享受8折票價(jià)優(yōu)惠。
活動(dòng)2、最陽(yáng)光“全家�！痹u(píng)選：
從參觀者收集到的'以動(dòng)物園為背景的全家福照片中評(píng)選出最陽(yáng)光的照片，每月評(píng)選一次，獎(jiǎng)勵(lì)第一名動(dòng)物園年票一張。
活動(dòng)方案二：快來(lái)認(rèn)養(yǎng)動(dòng)物啦，愛(ài)心大放送。
通過(guò)分析，以往的動(dòng)物認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)失敗的主要原因是因?yàn)閷?duì)認(rèn)養(yǎng)額有限制，認(rèn)養(yǎng)金的支出不夠透明。這次活動(dòng)將不限額，接受所有金額的捐助。每年動(dòng)物園將會(huì)制作pdf格式的年報(bào)公示動(dòng)物園一年來(lái)的成長(zhǎng)、活動(dòng)、以及公示收到的捐助如何使用的細(xì)節(jié)。
動(dòng)物園開通動(dòng)物認(rèn)養(yǎng)通道，接受社會(huì)捐助。捐助者可以是團(tuán)體或個(gè)人。對(duì)動(dòng)物捐助在50元以下，園方可以公示愛(ài)心名單在動(dòng)物園主頁(yè)和動(dòng)物園內(nèi)。捐助在50元以上，將會(huì)在年底收到來(lái)自動(dòng)物園的。感謝信及認(rèn)養(yǎng)動(dòng)物的狀況。
個(gè)人捐助達(dá)到100元或者團(tuán)體捐助達(dá)到200元，可以得到認(rèn)養(yǎng)證書，感謝信及認(rèn)養(yǎng)動(dòng)物的狀況。出示認(rèn)養(yǎng)證書個(gè)人將可以免票入園2次，團(tuán)體可以享受兩次半價(jià)優(yōu)惠。個(gè)人捐助達(dá)到500元，團(tuán)體捐助達(dá)到1000元的可以得到認(rèn)養(yǎng)證書，榮譽(yù)證書。收到動(dòng)物感謝信。擁有動(dòng)物冠名權(quán)，探視權(quán)，知情權(quán)。認(rèn)養(yǎng)有效時(shí)間為半年。半年后愿意續(xù)養(yǎng)的只需付50%的初次認(rèn)養(yǎng)費(fèi)用。最終解釋權(quán)歸動(dòng)物園所有。
活動(dòng)方案三：互動(dòng)一起來(lái)。
（一）小朋友的趣味樂(lè)園。
為了讓兒童進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生物的重要性，正確理解“人與動(dòng)物”的關(guān)系，并積極參與到保護(hù)生物多樣性，保護(hù)野生動(dòng)物的行動(dòng)中，重慶野生動(dòng)物世界邀請(qǐng)小朋友參加比賽啦。
我們初步制定次小型4比賽，炎炎夏天天——?jiǎng)游镏黝}水彩畫畫比賽，冷冷冬天——?jiǎng)游锶绾芜^(guò)冬作文比賽，尋找春天——趣味知識(shí)問(wèn)答比賽，迎接秋天——?jiǎng)游锵鹌つ啾荣�。小朋友們可以選擇自己最感興趣的比賽方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參賽。比賽以分?jǐn)?shù)的高低來(lái)發(fā)放一些紀(jì)念獎(jiǎng)品。計(jì)劃活動(dòng)發(fā)放紀(jì)念物品300個(gè)。
活動(dòng)所需資源與預(yù)算：每次活動(dòng)需要有4到5人的小組負(fù)責(zé)（計(jì)劃由志愿者構(gòu)成）。需要帳篷兩個(gè)（300元）、獎(jiǎng)品若干（200元）、桌凳4套、活動(dòng)規(guī)則及展板（100元）、活動(dòng)成果展示的櫥窗（400元）�；顒�(dòng)的費(fèi)用約1000元（不包括人力）。
�。ǘ﹦�(dòng)物找朋友。
和爸爸媽媽一起玩“動(dòng)物-找朋友”，一起認(rèn)識(shí)動(dòng)物，了解動(dòng)物。在進(jìn)行游園后，讓小朋友認(rèn)圖指出動(dòng)物名稱。最后以累計(jì)正確動(dòng)物名稱個(gè)數(shù)最多者獲勝，并獲得動(dòng)物紀(jì)念品一個(gè)。
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、紀(jì)念相冊(cè)：500份×6元/份=3000元。
2、帳篷兩個(gè)：300元。
3、獎(jiǎng)品若干：400元。
4、桌凳4套，展報(bào)：150元。
5、成果展的櫥窗：400元。
6、其他費(fèi)用：1000元。
合計(jì)：5250元。
七 活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。
�。ㄒ唬┤肆髁康目刂�。
�。ǘ﹥和陌踩�。
�。ㄈ﹦�(dòng)物的照顧。
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