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活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-05-06 12:44:17 活動(dòng)策劃 我要投稿

(精品)實(shí)用的活動(dòng)策劃5篇

活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)主題:

(精品)實(shí)用的活動(dòng)策劃5篇

  走進(jìn)兒童福利院,關(guān)愛(ài)“六一”

  二、活動(dòng)目的:

  1.給兒童福利院的孩子們送去我們的關(guān)愛(ài)與祝福,為他們帶去幫助與歡樂(lè)

  2.激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)心,樹(shù)立多多幫助社會(huì)弱勢(shì)群體的觀念。

  三.活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

  時(shí)間:暫定20xx年5月30號(hào)(星期天)

  地點(diǎn):xx市兒童福利院(xx路850號(hào))

  聯(lián)系電話0571-85249063

  四.活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.提前一周左右與福利院取得聯(lián)系,并詢(xún)問(wèn)相關(guān)事宜,如有多少個(gè)孩子,孩子們需要什么等等

  2.全班同學(xué)手繪賀卡,賀卡數(shù)量根據(jù)與福利院的咨詢(xún)情況而定。

  3.組織采購(gòu),買(mǎi)一些實(shí)用的禮物,如文具等。

  4.準(zhǔn)備幾個(gè)節(jié)目并想一些小游戲

  5.班級(jí)里同學(xué)事先自愿報(bào)名當(dāng)天去福利院

  五、活動(dòng)實(shí)施:

  1. 5月20號(hào)左右,班委與福利院取得聯(lián)系,說(shuō)明我們的`活動(dòng),并接受福利院的相關(guān)建議,對(duì)原策劃稍作修改,確定最終活動(dòng)方案。

  2.找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,在班級(jí)里對(duì)本次活動(dòng)作宣傳和解說(shuō),鼓動(dòng)大家積極參與。

  3.賀卡制作:

  班級(jí)團(tuán)購(gòu)一定數(shù)量的簡(jiǎn)單的小賀卡,每個(gè)人發(fā)揮各自的創(chuàng)意,繪圖、寫(xiě)祝福語(yǔ)。為了給大家有充足的準(zhǔn)備時(shí)間,允許大家?guī)Щ貙嬍彝瓿,預(yù)計(jì)2-3天時(shí)間。

  4.5月25日前后,確定當(dāng)天要去福利院的同學(xué)名單,若人數(shù)不足,則班委帶頭。

  5.大家自愿報(bào)名參加采購(gòu)活動(dòng),列出購(gòu)物清單,利用課余時(shí)間去小商品市場(chǎng)或文具批發(fā)市場(chǎng)等地方選購(gòu)。

  6.班級(jí)集體出謀劃策,討論要準(zhǔn)備哪些簡(jiǎn)單的小節(jié)目和游戲,在30號(hào)之前做好一切準(zhǔn)備工作。

  7.30號(hào)當(dāng)天早上坐公交車(chē)到福利院后,首先跟小朋友們自我介紹,接著組織和小朋友們一起玩準(zhǔn)備好的游戲和節(jié)目演出。之后,將我們所帶的賀卡,禮物分發(fā)給小朋友們。各自分散,陪小朋友們聊天、自由活動(dòng)等。下午3點(diǎn)左右,坐公車(chē)回來(lái)。(午餐另外安排或自帶)

  六.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  賀卡:20-30元

  文具等禮物:150-200元

  游戲道具等:30元

  七.活動(dòng)意義:

  兒童福利院的孩子們和其他正常的小朋友有不一樣的生活,他們需要社會(huì)各界更多的關(guān)愛(ài),在今年六一兒童節(jié)來(lái)臨之際,我們希望能通過(guò)一己之力,給他們帶去幫助,帶去溫暖。

  也許,僅僅這一次的福利院之行,我們所能做的事微乎其微,但是,我們將在心里深深地記著他們,記著社會(huì)上還有那么一個(gè)等待我們關(guān)愛(ài)的群體。希望通過(guò)這次活動(dòng),能更進(jìn)一步激發(fā)大家的愛(ài)心,今后多做善事,不論過(guò)去多少年,我們都能抽抽空,去做一些力所能及的志愿活動(dòng)。

活動(dòng)策劃 篇2

  一、設(shè)計(jì)理念

  大自然是孩子們探索科學(xué)知識(shí)的最好場(chǎng)所。自然界里的電閃雷鳴、刮風(fēng)下雨等天氣變化和各種動(dòng)物及它們的生活習(xí)性都是孩子們值得探索的主題。其中孩子們最感興趣的是動(dòng)物,而一些動(dòng)物的生活習(xí)性與天氣變化有著密切的聯(lián)系,它們?cè)谔鞖庾兓皶?huì)有一些特殊的表現(xiàn),并有一定的規(guī)律,能起預(yù)報(bào)天氣的作用。為此,我抓住這一特點(diǎn),充分利用時(shí)機(jī),設(shè)計(jì)了“小小氣象員”這一活動(dòng),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些根據(jù)動(dòng)物的特殊表現(xiàn)來(lái)推斷,預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng),使幼兒懂得一些氣象變化和動(dòng)物習(xí)性變化之間的關(guān)系。這不僅能使幼兒在愉悅的氣氛下獲得科學(xué)知識(shí),而且有利于激發(fā)幼兒的好奇心和表現(xiàn)欲,提高探索天氣奧秘的興趣和能力,萌發(fā)愛(ài)科學(xué)的情感。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道一些氣象變化與動(dòng)物習(xí)性變化之間的關(guān)系;

  2、能根據(jù)動(dòng)物的特殊表現(xiàn)來(lái)推斷并預(yù)報(bào)天氣;

  3、激發(fā)幼兒的好奇心、表現(xiàn)欲,提高其探索天氣奧秘的興趣,萌發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué)的情感

  重點(diǎn):激發(fā)幼兒的.好奇心,引導(dǎo)幼兒去了解動(dòng)物與氣象變化之間的關(guān)系、奧秘。

  難點(diǎn):能運(yùn)用新學(xué)的知識(shí)判斷天氣變化。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、多媒體課件一套;

  2、一套晴雨牌。

  3,圖片(雨天 陰天 晴天)的圖片

  四、活動(dòng)流程

  (一)引出課題

  1,師:孩子們,昨天的天氣怎么樣?今天的天氣怎么樣?(談話引入)那么明天會(huì)是什么天氣么?

  幼:不知道,有可能……

  師:明天會(huì)是什么天氣呢?小朋友想一想怎么提前知道天氣呢?

  幼:引導(dǎo)孩子說(shuō)出看天氣預(yù)報(bào)(聽(tīng)廣播等)。

  師:這是一個(gè)很好的辦法,我們來(lái)看看天氣預(yù)報(bào)好嗎?(播放樂(lè)山天氣預(yù)報(bào))并想幼兒提問(wèn):舒妹說(shuō)今天的是什么天氣?明天是什么天氣?天氣對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)重要嗎?為什么?

  幼:引導(dǎo)幼兒說(shuō)今天……明天……天氣很重要,提前知道天氣早點(diǎn)安排生活。

  2、老師小結(jié):外面真熱呀!你們累了嗎?我們一起來(lái)游戲,好嗎?(讓幼兒自由圍坐在教師身邊)。

  3,(播放錄音)農(nóng)民伯伯不用看天氣預(yù)報(bào),也知道明后天的天氣是怎樣的。他們是怎么知道的?是誰(shuí)告訴他們的呢?(幼兒充分討論)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以有的經(jīng)驗(yàn)告訴老師有些動(dòng)物也是氣象員。

  師:小朋友們說(shuō)的很好,那我就去看看為什么老師說(shuō)小動(dòng)物也是氣象員的好嗎?

  (二)看一看

  1,播放動(dòng)物氣象員之教學(xué)

  播放(蜻蜓、燕子低飛)。

  老師:“它們是誰(shuí)?在干什么?為什么要飛得這么低?”

  幼兒充分討論,老師作答。

  老師:我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)蜻蜓、小燕子是怎么說(shuō)的?

  蜻蜓說(shuō):“我們是小蜻蜓,你知道我們?yōu)槭裁磿?huì)飛得這么低嗎?因?yàn)榭煲掠炅,空氣中水分比較多,非常潮濕,小蟲(chóng)的翅膀上沾了許多小水珠,所以飛不高,我們飛得低,是為了捉小蟲(chóng)吃!

  小燕子:“是呀,快下雨了,小蟲(chóng)翅膀上沾了許多小水珠,飛不高,我們飛得低,是為了捉小蟲(chóng)吃。”

  老師小結(jié):“蜻蜓、燕子低飛,要下雨了。蜻蜓、燕子是小小氣象員。”啟發(fā)幼兒還有那些動(dòng)物也是氣象員?

  小魚(yú)上浮,要下雨了。小魚(yú)也是小小氣象員。小魚(yú)是怎樣往上游的,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧 。

  “小螞蟻搬家! 老師:“蜻蜓,小燕子,小魚(yú)是最棒的小小氣象員,那還有哪些動(dòng)物也是小小氣象員,會(huì)預(yù)報(bào)天氣呢?”

  播放(螞蟻搬家)。

  老師:“它們是誰(shuí)?在干什么?為什么要這樣做?”

  幼兒回答,老師小結(jié)。

  老師:我們一起來(lái)“聽(tīng)聽(tīng)小螞蟻?zhàn)约旱幕卮,好?”點(diǎn)擊[螞蟻]。

  螞蟻:“我們是小螞蟻,我們正在搬家,要把家里的食物搬到高高的大樹(shù)上,因?yàn)榭煲掠炅耍諝庵兴趾芏,非常潮濕,我們的家也變得很潮濕,非常難受,而且大雨會(huì)把我們的家和食物沖走的,所以要趕快搬家。

  老師:“螞蟻怎么說(shuō)的?它們?yōu)槭裁匆峒?”

  老師小結(jié):哦,原來(lái)小螞蟻是小小氣象員,要下雨空氣中水分很多,非常潮濕,小螞蟻知道就用搬家的方法告訴農(nóng)民伯伯:螞蟻搬家要下雨拉。

  2,(物氣象員之小測(cè)試)請(qǐng)幼兒與老師共同參與,復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。

  3,動(dòng)物氣象員之游戲,增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

  五,游戲:

  1、今天,我們認(rèn)識(shí)了這么多的小動(dòng)物氣象員,也知道了它們是怎樣向農(nóng)民伯伯預(yù)報(bào)天氣的,現(xiàn)在,我們也來(lái)當(dāng)小小氣象員來(lái)預(yù)報(bào)天氣,好嗎?

  2.介紹游戲方法:我們來(lái)看小動(dòng)物的表現(xiàn),認(rèn)為是天快下雨的小朋友到“陰雨”標(biāo)志這邊來(lái),認(rèn)為是天晴的小朋友到“天晴”標(biāo)志這邊來(lái)。

  4、全體幼兒進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)。

  六、活動(dòng)延伸。

  可請(qǐng)幼兒將心情列如晴雨牌種。

活動(dòng)策劃 篇3

  為了“美化校園環(huán)境,創(chuàng)建和諧校園”,校少先隊(duì)茲定于1月4日至1月9日為校園衛(wèi)生周,將組織開(kāi)展全校衛(wèi)生大掃除,清理校園衛(wèi)生死角、美化校園環(huán)境。為明確責(zé)任,落實(shí)任務(wù),取得實(shí)效,現(xiàn)將大掃除工作任務(wù)和注意事項(xiàng)通知如下:

  一、打掃范圍:

  1.各教室窗戶(hù)玻璃、窗戶(hù)溝槽滑道、窗臺(tái)由各班主任負(fù)責(zé)清理;

  2.各教室門(mén)上灰塵、室牌、室前字畫(huà)板擦干凈;

  3.教室室內(nèi)雜物、垃圾清理干凈;

  4.教室地板進(jìn)行清洗,課桌椅、講桌擦干凈;

  5.樓梯、樓梯扶手、廁所通道、廁所墻壁、廁所門(mén)清理干凈;

  6.一樓大廳大廳地面、辦公桌、玻璃門(mén)、辦公架廢物清理干凈;

  7.院子沖洗干凈,全校范圍內(nèi)所有藍(lán)色墻壁擦洗干凈;

  8.各班和清潔區(qū)新垃圾桶擦洗干凈,掃把、灰撮擦洗干凈。

  二、注意事項(xiàng):

  (一)注意學(xué)生的自身安全,班主任做好分工和強(qiáng)調(diào)好安全。

  (二)注意安排好打掃時(shí)間,盡量不要耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)和影響教學(xué)秩序。

 。ㄈ┙逃龑W(xué)生做守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生,一切按要求去做。

 。ㄋ模┬枰?jiǎng)趧?dòng)工具的,可以讓方便的同學(xué)從家里帶,不可鼓動(dòng)學(xué)生都帶工具。

 。ㄎ澹┐髵叱1月9日(周五)中午12:15全部結(jié)束,由少先隊(duì)值日生和李老師負(fù)責(zé)檢查。

  學(xué)校是我們共同的`家,我們大家都有責(zé)任維護(hù)她的美麗容顏!

  XXXX少先隊(duì)

  20xx年1月4日

活動(dòng)策劃 篇4

  一、活動(dòng)背景

  埋頭當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變,我們不再成天苦讀于沉悶的教室,不再整日僅埋頭做題。作為大學(xué)生,我們擁有自己精彩的生活,展現(xiàn)著自己的風(fēng)采,show出自己獨(dú)特的個(gè)性! 而作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,我們更注重鍛煉自己的動(dòng)手能力,自己的創(chuàng)造能力,為成為一名合格的醫(yī)生而努力

  二、活動(dòng)目的果蔬雕刻大賽包含著深刻的內(nèi)涵,有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式,對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。

  新農(nóng)科技社植保部創(chuàng)新地舉辦有關(guān)動(dòng)手能力的大賽ぜ認(rèn)M同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼ご锏澆一步融洽學(xué)校氛圍的'目的ぴ誑菰锏難習(xí)生活過(guò)程中ぴ鎏硪環(huán)堇秩おせ航獯蠹業(yè)難習(xí)壓力と猛學(xué)們的生活更加豐富。同時(shí)び捎諞窖г涸諂渥ㄒ搗矯嫻奶厥庖求た梢允雇學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中一方面展示自己的創(chuàng)造能力ち硪環(huán)矯嬋梢越行動(dòng)手能力的鍛煉并進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋て鸕交ハ嗉だ的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

  三、活動(dòng)名稱(chēng)

  果蔬雕刻大賽及作品show

  四、活動(dòng)時(shí)間

  3月24號(hào)⒅芰I銜9點(diǎn)至中午12點(diǎn)半

  五、活動(dòng)地點(diǎn) 4B#302

  六、活動(dòng)構(gòu)成 1、果蔬雕刻實(shí)物展

  2、雕刻過(guò)程攝影展

  3、果蔬雕刻作品評(píng)比大賽

  4、優(yōu)秀作品展

  七、活動(dòng)流程策劃

  1、3月17日至3月23日傳部進(jìn)行宣傳板的制作進(jìn)行宣傳。由植保部干事通知各班班長(zhǎng),并告知同學(xué)進(jìn)行材料的選擇及作品準(zhǔn)備。

  2、3月24日上午9點(diǎn)至10點(diǎn)半び4B#302進(jìn)行參賽報(bào)名及參賽作品的收集,盡量以實(shí)物參賽,若實(shí)物不易保存,可上交作品的雕刻照片,每個(gè)參賽作品需上交至少3張關(guān)于雕刻過(guò)程的照片。

  3、3月24日上午10點(diǎn)半至12點(diǎn)半,進(jìn)行同學(xué)投票,每位同學(xué)擁有3張選票,對(duì)其喜愛(ài)的作品進(jìn)行投票。

  4、由新農(nóng)科技社主席團(tuán)及植保部所推選出的評(píng)委進(jìn)行最后選票的統(tǒng)計(jì)及優(yōu)秀作品的評(píng)選,對(duì)同學(xué)選出的優(yōu)秀作品,進(jìn)行優(yōu)秀作品攝影展,對(duì)其制作者給予一定發(fā)展分及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  5、優(yōu)秀作品評(píng)選ひ壞冉1名6等獎(jiǎng)3名H等獎(jiǎng)5名F溆嘧髕肪獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

  八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  前期宣傳及橫幅10元

  卡通貼5元

  租盤(pán)子5元

  共計(jì)20元

  九、注意事項(xiàng)1、每個(gè)參賽作品至多有1名制作者參賽。

  2、作品必須按時(shí)完成,逾期不候。

  3、每位同學(xué)只有3張選票。

  4、對(duì)參賽作品做好一定的保護(hù)工作。

  5、做好對(duì)活動(dòng)的報(bào)道及宣傳。

  6、活動(dòng)后W齪悶辣冉峁的統(tǒng)計(jì)及公布。

  十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

  新農(nóng)科技社植保部

  新農(nóng)科技社

  植保部

  2月25日

活動(dòng)策劃 篇5

  一、活動(dòng)意義

  豐富學(xué)生校園生活,為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉成長(zhǎng)的舞臺(tái),建設(shè)和諧健康的校園文化。增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì),鍛煉同學(xué)們的意志,團(tuán)結(jié)其他同學(xué)增強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系,培養(yǎng)各班級(jí)同學(xué)的感情,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的平臺(tái),陶冶學(xué)生的情操。為對(duì)籃球感興趣的同學(xué)們提供鍛煉,學(xué)習(xí),展示自我的舞臺(tái)

  本社團(tuán)活動(dòng)以籃球的`基本技術(shù)、基本技能為主,融技術(shù)、技能與趣味性、競(jìng)技性于一體,有助于宣傳奧林匹克精神,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),提高廣大學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,豐富廣大學(xué)生的體育文化生活,增強(qiáng)體質(zhì)。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  全社社員

  三、活動(dòng)時(shí)間

  周二、周三、周四下午16點(diǎn)5分——-17點(diǎn)5分

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  投籃:定點(diǎn)投籃、多點(diǎn)投籃、自行運(yùn)球跑投籃、急停跳投。

  傳球:原地傳接球(對(duì)傳、側(cè)傳、反彈傳球、挑起傳接)、跑動(dòng)中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場(chǎng)移動(dòng)對(duì)目標(biāo)傳球

  運(yùn)球:直線跑快速運(yùn)球推進(jìn)、直線跑變速運(yùn)球推進(jìn)、折線運(yùn)球推進(jìn),左右手交換進(jìn)行、半場(chǎng)Z型折返運(yùn)球、全場(chǎng)多種變向運(yùn)球、各種運(yùn)球技術(shù)的銜接練習(xí)

  持球突破:原地持球突破、前后轉(zhuǎn)身持球突破、由籃下向球側(cè)迅速移動(dòng)搶位,接傳球進(jìn)行突破。

  綜合素質(zhì):徒手隊(duì)員的攻守練習(xí)、運(yùn)球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。

  身體素質(zhì):助跑摸高、變距折返跑

  五、籃球社團(tuán)活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┤嬗(xùn)練階段

  1、全面身體訓(xùn)練與專(zhuān)項(xiàng)相結(jié)合,提高身體素質(zhì)。

  2、學(xué)習(xí)、改進(jìn)、提高基本技術(shù)。

  3、學(xué)習(xí)籃球的基本知識(shí)

  4、培養(yǎng)作風(fēng)和意識(shí)。

  身體:技術(shù):戰(zhàn)術(shù)為4:5:1

  (二)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練階段

  1、專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)為主,達(dá)到較高水平。

  2、熟練掌握、提高實(shí)戰(zhàn)技巧和對(duì)抗技術(shù)。

 、僖苿(dòng)投籃、傳接球、突破、籃板球和內(nèi)線強(qiáng)攻技術(shù)。

  ②防守選位和移動(dòng)

 、蹚(qiáng)化技術(shù)在對(duì)抗中的應(yīng)用。

 、芪恢眉夹g(shù)和意識(shí)。

 、荽_定社團(tuán)的戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn),在比賽中訓(xùn)練心理。

  身體:技術(shù):戰(zhàn)術(shù)為3:4:3

  時(shí)間安排:

  課時(shí)為30-40分鐘,每周3次;

  1、技術(shù)難度和質(zhì)量,加量為主,直至最大,強(qiáng)度適中,總負(fù)荷逐漸加大。

  2、三從一大”量中等,以加強(qiáng)度為主,達(dá)到最大,總負(fù)荷最大。

  方法手段

  形式內(nèi)容廣泛,多用重復(fù)訓(xùn)練法。專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練方法、手段接近比賽條件,具有針對(duì)性,連續(xù)對(duì)抗、教學(xué)比賽增多。

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