活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)總述
1、活動(dòng)背景
2、活動(dòng)主題
我奉獻(xiàn)，我成長(zhǎng)，我幸福
3、活動(dòng)目的
�、倮脠F(tuán)日活動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神，關(guān)愛智障兒童，培養(yǎng)團(tuán)員無私奉獻(xiàn)的精神；
�、谔岣邎F(tuán)員的.社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)團(tuán)員的社會(huì)責(zé)任感。
二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
1、活動(dòng)時(shí)間
2、活動(dòng)地點(diǎn)：潮州市集德啟智小學(xué)
3、參加人員：xxx團(tuán)支部團(tuán)員
4、服務(wù)對(duì)象：xxxx小學(xué)全體智障兒童
5、活動(dòng)項(xiàng)目
①送溫暖、獻(xiàn)愛心：為啟智小學(xué)全體學(xué)生送去精美學(xué)習(xí)用品等
�、谛睦韼徒�、興趣幫教、學(xué)習(xí)幫教：對(duì)該校智障兒童進(jìn)行義務(wù)支教，幫扶，輔導(dǎo)等活動(dòng)形式。針對(duì)該校學(xué)生的特殊性；對(duì)他們的進(jìn)行心理溝通開導(dǎo)、興趣愛好引導(dǎo)、體育活動(dòng)課、學(xué)業(yè)上精心輔導(dǎo)。
三、活動(dòng)具體流程
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
�、賵F(tuán)支部召開活動(dòng)啟動(dòng)及動(dòng)員會(huì)議
�、诼�(lián)系校方，確定活動(dòng)時(shí)間及確定相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容
�、劢M織團(tuán)支部中團(tuán)員報(bào)名參加此次活動(dòng)，根據(jù)啟智小學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行人員安排。
④購(gòu)買文具，用于贈(zèng)送啟智小學(xué)學(xué)生
�、菖c之前參加過啟智小學(xué)義教的志愿者交流，了解該校的具體情況，便于活動(dòng)的開展。
�、迏⑴c團(tuán)員積極開展備課活動(dòng)，準(zhǔn)備教具，包括筆、紙、卡片、球類等
2、活動(dòng)開展階段
①定于3月21日下午開展此次活動(dòng)。
�、诘叫：笈c校方領(lǐng)導(dǎo)老師簡(jiǎn)要交流，初步了解學(xué)生實(shí)際情況。
③根據(jù)不同年級(jí)開展豐富多彩的義教活動(dòng)，包括識(shí)字、算術(shù)、音樂、美術(shù)、體育活動(dòng)、手工、個(gè)別輔導(dǎo)等。
�、圪�(zèng)送精美學(xué)習(xí)用品。
3、活動(dòng)后續(xù)工作階段
①活動(dòng)心得交流，參與活動(dòng)的團(tuán)員相互分享義教心得體會(huì)，交流義教經(jīng)驗(yàn)。
�、趷坌男麄�，向周圍的人宣傳關(guān)愛智障兒童活動(dòng)的重要意義。
�、蹖�(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，形成書面總結(jié)報(bào)告。
活動(dòng)策劃 篇2
“ 心靈茶座 ”活動(dòng)
部門名稱：心素會(huì)
部 長(zhǎng)：邵煜誠(chéng)
聯(lián)系方式：
申請(qǐng)時(shí)間：20xx年3月14日 申 請(qǐng) 材 料
和諧心靈
活動(dòng)主題：
1、“學(xué)習(xí)與愛情” （4.9）
在大學(xué)這個(gè)開放自主的環(huán)境中，很多人不知如何平衡學(xué)習(xí)與愛情之間的關(guān)系。從而迷失了自我，找不到人生的坐標(biāo)。
2、“你是羊還是狼？”（4.16）
羊，生活簡(jiǎn)單，低頭有青草，抬頭有樹葉，不用思索拼搏，逃避便生存，成群便壯膽；狼，不退縮，不管困難與否，不達(dá)目的誓不罷休，只有攻擊才能存活，主動(dòng)出擊追逐目標(biāo)，！
活動(dòng)背景：
作為已在大學(xué)這座象牙塔里摸爬了半年的大一學(xué)生，對(duì)大學(xué)生活都有了更深切的體會(huì)，相信漸漸成長(zhǎng)之中對(duì)人生和世界都有了自己的'認(rèn)知和看法，但也不乏迷惑和感慨。為此，機(jī)電學(xué)院心素會(huì)將舉辦心靈茶座活動(dòng)。通過相互的討論，互補(bǔ)長(zhǎng)短，交換觀念，使自己看世界的眼光更開闊，看問題的方面更寬廣.。
活動(dòng)目的：
通過此次活動(dòng)了解大一學(xué)生目前的精神狀態(tài)，幫其過渡到更多課時(shí)的緊張新生活，認(rèn)識(shí)自我，放松心境，釋放情感。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.4.9以及20xx.4.16。
活動(dòng)地點(diǎn)：11# 510。
活動(dòng)對(duì)象：機(jī)電學(xué)院大一學(xué)生。
活動(dòng)流程：
一、前期準(zhǔn)備：
1、向?qū)W院提出活動(dòng)申請(qǐng)
2、工作人員職能確定
3、向?qū)W院宣傳本次活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名
4、對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行布置
二、活動(dòng)進(jìn)行：
（1）組織入場(chǎng)就坐。
（2）由心素會(huì)干事表演一個(gè)和主題相關(guān)的小型心理劇。以便大家更好的認(rèn)知和了解活動(dòng)主題。
�。�3）由主持人開始，每個(gè)人做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，進(jìn)行熱場(chǎng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
�。�4）根據(jù)小型心理劇所反應(yīng)出的問題進(jìn)行討論。通過朋輩咨詢的方式，發(fā)現(xiàn)------解決問題。
�。�5）中間適當(dāng)插入游戲。
�。�6）活動(dòng)最后每個(gè)人發(fā)一張紙，寫下自己的感想與體會(huì)以及身邊最常見的心理問題。
（7）主持人總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
三、后續(xù)工作
根據(jù)活動(dòng)所反應(yīng)出的心理情況整理一份心理資料。包括：心理 現(xiàn)狀，表現(xiàn)形式，解決方法等相關(guān)內(nèi)容。并向?qū)W院輔導(dǎo)員提供一份 關(guān)于學(xué)生心理現(xiàn)狀的資料，以便老師及時(shí)掌握學(xué)生心理狀態(tài)。 注意事項(xiàng)：
1. 主持人控制活動(dòng)時(shí)間（2個(gè)小時(shí)）
2.討論要持續(xù)進(jìn)行，保證每個(gè)到場(chǎng)人員都參與討論，故組織人員要準(zhǔn)備好充分的素材，及時(shí)調(diào)整氛圍以免冷場(chǎng)。
3、注意會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
活動(dòng)策劃 篇3
一.活動(dòng)目的
吸收新團(tuán)員
二.活動(dòng)意義
配合團(tuán)組織的工作，擴(kuò)大團(tuán)組織的影響，進(jìn)行思想上的熏陶。
三.活動(dòng)前期準(zhǔn)備
由組織部全面負(fù)責(zé)，到系上申請(qǐng)活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，在系上選取有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)擔(dān)任活動(dòng)主持人，并邀請(qǐng)系上領(lǐng)導(dǎo)參加。
四.活動(dòng)地點(diǎn)略
五.活動(dòng)流程
1.在系上各班進(jìn)行宣傳，積極鼓勵(lì)目前還未如團(tuán)的同學(xué)加入團(tuán)組織，具體宣傳活動(dòng)由組織部干事通知各班團(tuán)支書。
2.有意愿加入團(tuán)組織的`各位同學(xué)寫好申請(qǐng)書交到各班團(tuán)支書處由團(tuán)支書一并交到組織部。
3.由組織部發(fā)布通知召集相關(guān)人士在8教舉行會(huì)議。
會(huì)議事項(xiàng)：
1.會(huì)場(chǎng)布置由組織部干事負(fù)責(zé)（預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)50元）
2.主持人宣布會(huì)議開始，做相關(guān)解說。
3.有請(qǐng)團(tuán)支書代表講話。
4.有請(qǐng)新團(tuán)代表講話。
5.有請(qǐng)系上領(lǐng)導(dǎo)講話。
6.由主持人帶領(lǐng)新團(tuán)員宣誓。
7.宣誓完畢開始表演各班選取的節(jié)目。
8.會(huì)議互動(dòng)環(huán)節(jié)由主持人發(fā)問，進(jìn)行搶答，答對(duì)者給予獎(jiǎng)勵(lì)（預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)50元）。
9.匯演完畢后由組織部負(fù)責(zé)人做活動(dòng)總結(jié)，會(huì)議結(jié)束。
六活動(dòng)善后工作：
組織部干事負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
策劃人：XXX。
時(shí)間：xxxx年10月7日。
活動(dòng)策劃 篇4
一．活動(dòng)背景
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了弘揚(yáng)尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，提高我院學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)愛孤殘兒童的意識(shí)，特組織我院黨支部學(xué)生黨員利用周末時(shí)間去兒童福利院送溫暖。
二．活動(dòng)目的
通過給與社會(huì)兒童福利院的孩子們溫暖和快樂，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)愛兒童和關(guān)注社會(huì)公益活動(dòng)的意識(shí)，并通過此次活動(dòng)來影響身邊的人，使身邊的人也能夠去關(guān)心那些被遺棄過的需要關(guān)愛的孩子們，讓孩子們能夠感受到社會(huì)的溫暖，健康成長(zhǎng)。
三．活動(dòng)主題
關(guān)愛兒童，從我在做起，你我多奉獻(xiàn)一份愛心，兒童福利院的孩子們會(huì)多一份關(guān)心、多一份溫暖、多一份快樂。
四．活動(dòng)時(shí)間
XXX
五．活動(dòng)地點(diǎn)及聯(lián)系方式
南京市社會(huì)兒童福利院（后宰門東村80號(hào)）
電話：025—84822286025—84824053
六．活動(dòng)對(duì)象
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)xx學(xué)生黨支部
七．活動(dòng)小組成員
組長(zhǎng)：xx
組員：xx xxxx xx
八．活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1．黨支部負(fù)責(zé)人先跟兒童福利院的.負(fù)責(zé)人做好相關(guān)的溝通工作；
2. 小組成員提前安排好節(jié)目（如唱歌，教小朋友畫畫，給小朋友
講笑話，講故事，帶著小朋友做游戲等）；
3．小組成員制作橫幅，準(zhǔn)備一些小禮物贈(zèng)送給小朋友；
九．乘車路線
1. 從福建路乘坐143路公交車，在花木公司站下車（7站），步行至火車站廣場(chǎng)東站（10米），然后乘坐190路公交車，在后宰門站下車（4站），最后步行至南京市社會(huì)兒童福利院（310米），全程9.3千米,約1個(gè)小時(shí)；
2. 從福建路乘坐13路公交車，在南京火車站下車（6站），步行至火車站東廣場(chǎng)（20米），然后乘坐59路公交車，在清溪路北站下車（9站），最后步行至南京市社會(huì)兒童福利院（320米），全程11.3千米，約1個(gè)小時(shí)；
十．注意事項(xiàng)
1． 在去兒童福利院的路上要注意自我人身安全；
2． 個(gè)人著裝要整潔、干凈；
3． 在兒童福利院里，一定要注意形象，不可對(duì)小朋友發(fā)脾氣或不文明用語(yǔ)；
4． 在和小朋友互動(dòng)進(jìn)行交流時(shí)，一定要面帶微笑，讓他們感受到社會(huì)的溫暖；
5．在和小朋友們玩的過程中要盡量讓所有的小朋友都參與其中；
十一．活動(dòng)需要的拍攝設(shè)備
數(shù)碼相機(jī)一部
十二. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
1. 制作“南京財(cái)經(jīng)大學(xué)xx學(xué)生黨支部”的橫幅； 50元
2. 為小朋友準(zhǔn)備小禮物（如毛絨玩具，零食，水果等）；200元
3. 向兒童福利院捐款； 400元
4. 乘坐公交車費(fèi)用： 32元總計(jì)：682元
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)名稱：小動(dòng)物怎么叫
主要目的.：幫助寶寶練習(xí)發(fā)音，模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作。
活動(dòng)材料：兒歌。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
第一，老師請(qǐng)寶寶圍坐成半圓，；老師分別與寶寶打招呼，引導(dǎo)寶寶對(duì)老師說：“好”。
第二，老師與家長(zhǎng)一起邊說兒歌邊做動(dòng)作，讓寶寶練習(xí)發(fā)出小動(dòng)物的叫聲。
第三，家長(zhǎng)牽著寶寶的手一起做動(dòng)作�？梢該Q成各種動(dòng)物來模仿。
兒 歌
老師：小寶寶，學(xué)雞叫
寶寶：嘰！嘰！嘰！
老師：小寶寶，學(xué)貓叫
寶寶：喵！喵！喵！
老師：小寶寶，學(xué)狗叫
寶寶：汪！汪！汪！
老師：小寶寶，學(xué)鴨叫
寶寶：呷！呷！呷！
活動(dòng)策劃 篇6
一、春游簡(jiǎn)介
春游，古稱踏青，是一種傳統(tǒng)的文體活動(dòng)�！叭氯諝庀笮�，長(zhǎng)安水邊多麗人�！倍鸥γ枥L的就是唐代人們春游的盛況。春季郊野，萬木吐翠，芳草茵茵，白鳥爭(zhēng)鳴，陽(yáng)光和煦，空氣清新，置身于這如詩(shī)如畫的環(huán)境中，能使人心胸開闊，疲勞消除，精神振奮，還能促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝，改善血液循環(huán)，增加腰腿肌肉的活動(dòng)，加強(qiáng)心臟和肺的功能，可降低血脂血壓，防止心血管病，因而春游具有特殊的保健作用。
春游的`好處首先是釋放壓力，放飛心情。置身于山水之間，從心理上遠(yuǎn)離城市的喧囂，工作的壓力，自然讓人的緊張和焦慮得以釋放，心靈得以修復(fù)，并獲得積極迎接挑戰(zhàn)的信心和智慧；
其次，激發(fā)思維，萌發(fā)創(chuàng)新。從人的生理心理機(jī)制看，春游有助于刺激人腦的“快樂中樞”從而讓人心情舒暢，精神愉悅，開拓思維，激發(fā)創(chuàng)意；
第三，自然教育，潛移默化。人為的教育多有斧鑿、壓抑之嫌，缺乏人性關(guān)懷，而從大自然獲得心靈啟迪，獲得經(jīng)驗(yàn)智慧，其形如春雨潤(rùn)物，快樂而又實(shí)效。
第四，激發(fā)愛心，增加審美。春游，最易使人生發(fā)親近自然，感悟自然的情懷；人文景觀與自然景觀是絕妙結(jié)合，最易激發(fā)人的審美情趣，喚起愛心，熱愛生活和工作。特別是當(dāng)人的夢(mèng)想與春之美景在剎那間碰撞時(shí)，往往使人得到頓悟和升華；最后，啟人反思，催人奮進(jìn)。春之貴在于其絕美而短暫，“青青園中葵，朝露待日晞。�？智锕�(jié)至，昏黃華葉衰”，正因其時(shí)光短暫，人們?cè)诟惺艽禾斓牟鷻C(jī)之余，更易反思生命，從而更加熱愛工作，最求效率，永無止境。
二、活動(dòng)主題：
“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼，我與百車匯共成長(zhǎng)”集體春游
三、活動(dòng)目的及意義：
時(shí)值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)，讓我們一起走進(jìn)春天，欣賞百花爭(zhēng)艷的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略春季優(yōu)美景色的同時(shí)，促進(jìn)公司員工間的交流，營(yíng)造和諧融洽的公司氛圍，提升公司品質(zhì)，擴(kuò)大影響力，豐富員工的戶外生活，陶冶情操。同時(shí)，這既可以為全體員工營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)員工們的集體意識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月—4月（具體時(shí)間待定）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
六、活動(dòng)對(duì)象：
公司全體員工（考慮到公司性質(zhì)，員工春游活動(dòng)分兩個(gè)時(shí)間段，兩批人員進(jìn)行，采取先自行報(bào)名，后作人員調(diào)整。）
七、活動(dòng)形式：
以戶外踏青、欣賞自然風(fēng)光為主（提倡步行），宣傳為輔（宣傳以印有公司標(biāo)語(yǔ)旗幟和橫幅為主要形式）。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┬麄魇马�(xiàng)
做好活動(dòng)宣傳海報(bào)，并提前一星期通知各部門好準(zhǔn)備工作。召開會(huì)議，說明流程活動(dòng)安排和注意事項(xiàng)。
�。ǘ┍貍湮锲�
集體配置：公司印名紅旗一面，橫幅一條（對(duì)外起宣傳作用，同時(shí)起主標(biāo)志，方便人員的迅速找尋目標(biāo)和結(jié)合）；車輛安排（依最終參與人次而定）；飲用水若干（依參與人次而定）緊急備用救生藥品（創(chuàng)可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布）；相機(jī)一部。
�。ㄈ┗顒�(dòng)人員安排
1、總負(fù)責(zé)人：一名，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的總體調(diào)度和安排。
2、經(jīng)費(fèi)與物品負(fù)責(zé)人：兩名，負(fù)責(zé)保管與分派此次活動(dòng)所需要的物品，記錄物品消耗詳單，使用情況，活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)的記錄與分派。
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頭部的外部形態(tài)，知道五官的名稱和功能。
2.培養(yǎng)初步的自我保護(hù)能力，知道不把異物放在嘴、鼻、耳中。
3.激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件：動(dòng)畫片-我的臉
2.趣味練習(xí)：相貌手冊(cè)
3.操作材料：香水、鈴鼓。
活動(dòng)過程
一、游戲：指五官 （樂幼教）
1.以游戲的形式請(qǐng)幼兒指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
教師：今天我們玩?zhèn)�“指五官”的游戲，老師說什么，小朋友就指什么。準(zhǔn)備好了嗎？
�。ū亲�、耳朵……）
2.老師加快速度進(jìn)行游戲，看看誰指的又快又準(zhǔn)確。
3.教師：我們交換一下，你們說，老師來指，好不好？
（鼻子、嘴巴……）
二、通過操作活動(dòng)，了解五官的功能。
1.用五官了解桌子上有哪些東西。
教師：老師在桌子上準(zhǔn)備了一些東西，請(qǐng)小朋友看一看，玩一玩，
然后舉手告訴老師，桌子上有什么？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？
2.幼兒操作
提問：桌子上有什么？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？
3.教師小結(jié)：我們的眼睛、鼻子、耳朵本領(lǐng)真大，眼睛能看到了籃子里有很多的東西，
鼻子能聞出了毛巾、清新劑是香的，耳朵能聽出了八寶粥瓶子里有東西，小球能夠發(fā)出聲音來。
那么我們的嘴巴有什么用呀？（可以吃東西、講話），
我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它們各有各的本領(lǐng)。
三、觀察操作卡，知道要保護(hù)自己的五官。
1.出示圖片一
提問：圖片上有誰？他們?cè)诟墒裁�？他為什么肚子痛�?/p>
�。◣煟簩�(duì)了，這個(gè)小朋友因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西，所以肚子痛了。）
2.出示圖片二
提問：他們?cè)诟墒裁矗酷t(yī)生為什么要幫小朋友看耳朵和鼻子？
�。ㄒ�?yàn)樗褨|西塞到了耳朵和鼻子里，結(jié)果怎么樣？結(jié)果只能上醫(yī)院去找醫(yī)生幫忙拿出來了。）
3.教師小結(jié)：我們小朋友可不能學(xué)他們，我們要保護(hù)好自己的五官，不能吃那些不干凈的東西，不能把東西塞到鼻子和耳朵里。
4.你們知道不知道應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？
�。ú荒苡门K東西揉眼睛，不能看很長(zhǎng)時(shí)間的電視，還要保持一定的距離。）
四、觀看動(dòng)畫片：我的臉
活動(dòng)自然結(jié)束。
《抹肥皂》—分組教學(xué)活動(dòng)
《抹肥皂》—分組教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過聽聽念念兒歌，讓幼兒學(xué)會(huì)抹肥皂。
2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：盆、肥皂、
活動(dòng)過程：
1、情景感知
教師念兒歌
2、交流體驗(yàn)
�。�1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？
�。�2）肥皂多涂好不好？
�。�3）教會(huì)幼兒正確的洗手方法
3、行為鞏固
幼兒試試抹肥皂，細(xì)細(xì)搓洗，教師觀察指導(dǎo)，并提醒個(gè)別幼兒不玩弄肥皂
小班健康活動(dòng)：根據(jù)冷熱穿脫衣
說明
幼兒活動(dòng)量相對(duì)較大,固也容易出汗。由于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和生活能力有限,在活動(dòng)過程中,不能根據(jù)身體的冷熱情況,及時(shí)地穿脫衣服。由于成人有時(shí)也往往顧及不上提醒幼兒,因此而造成出汗吹風(fēng)受涼感冒生病。所以,有必要讓幼兒學(xué)會(huì)自己能根據(jù)身體冷熱,及時(shí)穿脫衣服。一方面能促進(jìn)保護(hù)幼兒的身體健康,另一方面還能培養(yǎng)幼兒的生活能力。隨著大班幼兒認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,如果能通過直觀形象的教育,讓他們獲得感知、體驗(yàn),那將會(huì)起到事半功倍的效果。
一、目標(biāo)：
1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關(guān)系,并知道及時(shí)穿脫衣服能預(yù)防感冒生病這一基本衛(wèi)生常識(shí)。
2、活動(dòng)中,能根據(jù)身體的冷熱及時(shí)地穿脫衣服,提高生活能力。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
讓幼兒理解：出汗受涼為什么容易引起感冒生�。繌亩鴮W(xué)會(huì)根據(jù)身體的冷熱,及時(shí)地穿衣服。
過程：
1．感知討論
通過感知討論,讓幼兒直觀形象地理解,如何要根據(jù)冷熱,及時(shí)穿
脫衣服。
�。�1）集體看圖討論,建議提問：圖片上小朋友為何生��？為什么出汗會(huì)受涼感冒？怎樣才能不受涼？感冒是人體健康有哪些危害？
（2）提供一下、濕小毛巾,分別讓每個(gè)幼兒放在手比如背上比較,感受一下,從而知道出汗會(huì)使內(nèi)衣濕透受涼。
2、實(shí)踐操作
�。�1）在活動(dòng)中,教師要注意觀察幼兒的活動(dòng)量,適時(shí)提醒幼兒及時(shí)地穿脫衣服。特別是體弱幼兒和能力較差的幼兒。讓幼兒知道活動(dòng)中,微出汗了即要脫衣服。如穿著過多,再熱再脫。另外,活動(dòng)結(jié)束后,也要馬上穿衣服,以免受涼。
�。�2）在活動(dòng)中,還可以引導(dǎo)幼兒會(huì)在不同場(chǎng)合設(shè)法擺放脫下的衣服,使幼兒方便地及時(shí)穿脫衣服。如：擺在桌椅上；掛在運(yùn)動(dòng)器械上；請(qǐng)別人幫助拿一下；系在腰、肩上等等。充分發(fā)揮幼兒的靈活性、主動(dòng)性。
3．強(qiáng)化鞏固
�。�1）可以請(qǐng)一些能力強(qiáng)的幼兒,在活動(dòng)中幫助教師提醒同伴及時(shí)穿脫衣服,逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個(gè)幼兒都能互相提醒同伴。如看見同伴活動(dòng)時(shí)出汗了或沒有脫掉衣服,會(huì)及時(shí)的提個(gè)醒：“你冷了沒有呀？
�。�2）在“快樂小幫手”活動(dòng)中,讓幫助提醒過別人的幼兒,掛出自己的“快樂小幫手”圖卡。通過這一活動(dòng),不僅強(qiáng)化了幼兒樂于幫助提醒別人的意識(shí),同時(shí),也間接提高了生活自理能 力。
�。�3）在日后的教育活動(dòng)中,也要不斷提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服,鞏固這一生活習(xí)慣,形成自我保健的初潛意識(shí)。
好吃的紅色蔬菜
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)一起游戲的快樂。
2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和動(dòng)作的靈敏性。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅色食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前領(lǐng)幼兒參觀大班的水果超市。
2、紅色蔬菜的實(shí)物或模型，圖片每人一份。
活動(dòng)過程：
1、老師組織幼兒坐好，然后提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說出吃過或見過的紅色蔬菜是什么樣的，吃起來有什么感覺，什么味道。
2、老師扮演售貨員，請(qǐng)幼兒自由到蔬菜超市選購(gòu)紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有那些紅色蔬果。
3、游戲：小紅帽購(gòu)物（背景音樂《小紅帽》）
老師扮演小紅帽要去市場(chǎng)買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請(qǐng)幼兒跟在老師后面）直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了，嘭！老師和跟在后面的`幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）
4、紙團(tuán)粘貼：果子熟了。 [：]
小班健康教案：秋天的蘋果紅又大
8月了，地里的蘋果熟了，一片片的果園紅紅的展現(xiàn)在我們眼前，今天幼兒園老師帶著我們來到郊區(qū)的果園，看著農(nóng)民伯伯正在仔細(xì)的摘蘋果，豐收的笑容布滿他們的臉龐，這就是秋日豐收的幸福吧!我們幫弄明伯伯撿掉在地上的蘋果，好大啊!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲“大風(fēng)和樹葉”中注意傾聽教師的指令。
2、學(xué)習(xí)原地雙腳并攏，用力向上縱跳觸物。
3、通過自身的練習(xí)，知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、空果藍(lán)若干、草蓋、長(zhǎng)凳;
2、樹上掛有蘋果若干，數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多;
3、另一端長(zhǎng)繩上掛高低不一的氣球若干。
活動(dòng)過程：
�、睖�(zhǔn)活動(dòng)――蘋果
秋天到了，果園里的蘋果熟了，我們排著隊(duì)伍到果園了去吧，引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在場(chǎng)地周圍走，要求保持距離。
�、灿螒蚧顒�(dòng)――摘蘋果。
�、� 你們想去摘蘋果嗎?可是蘋果長(zhǎng)在比我們高的樹上，怎么樣才能摘到它呢?(跳起來)。
�、� 幼兒原地練習(xí)向上跳，鼓勵(lì)幼兒想高處跳。
⑶ 請(qǐng)一位跳的高的幼兒示范，引導(dǎo)大家觀察他的手臂。
�、� 幼兒原地練習(xí)，雙腳并攏，用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
�、� 將幼兒帶到場(chǎng)地摘蘋果，教師指導(dǎo)動(dòng)作若的 幼兒。
�、� 蘋果大豐收了，我們拍拍氣球樂一樂，鼓勵(lì)幼兒向上跳，向更高處挑戰(zhàn)。
�、撤呕顒�(dòng)――大風(fēng)和樹葉。
活動(dòng)策劃 篇8
一活動(dòng)主題
“安全第一、關(guān)愛生命、從我做起”
二活動(dòng)背景及意義
近年來，國(guó)家公共安全事故頻發(fā)，特別是校園安全事故的發(fā)生更是呈上升趨勢(shì)，社會(huì)反響強(qiáng)烈，各校每年都有因用電不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻拇蟠笮⌒〉幕馂?zāi)事故，以及地震等不確定自然因素，為提高廣大同學(xué)的安全意識(shí)，豐富廣大同學(xué)的安全知識(shí)，構(gòu)建平安校園，我院特地舉辦此次安全教育活動(dòng)。
三活動(dòng)內(nèi)容及流程
活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日
活動(dòng)地點(diǎn)：
參與人員：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院全體同學(xué)，社區(qū)其他同學(xué)
�。ㄒ唬┬麄靼踩R(shí)。
張貼海報(bào)，橫幅。將逃生技巧、火災(zāi)地震中自我營(yíng)救知識(shí)、逃生中需要注意的事項(xiàng)和其他安全知識(shí)宣傳到每一個(gè)宿舍
（二）播放安全題材的專題教育片
1播放一些反面非安全活動(dòng)及導(dǎo)致的后果，讓同學(xué)們從反面案例中感受安全的重要性。
2組織同學(xué)發(fā)言，互相交流。
3邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)。
�。ㄈ└靼喑鲆黄谟嘘P(guān)安全的海報(bào)并進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出前三名最佳海報(bào)，給各班頒發(fā)獎(jiǎng)狀。并將海報(bào)貼于公共宣傳欄處展覽。
�。ㄋ模┡e辦“安全伴我行”的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
參加人員：各班組織代表隊(duì)參賽，每班3人
（1）選擇題
題目?jī)?nèi)容涉及突發(fā)自然災(zāi)害，交通安全，急救常識(shí)，寢室安全及火災(zāi)，財(cái)產(chǎn)安全，傳染病預(yù)防等多方面，知識(shí)涵蓋廣。考查同學(xué)們的安全知識(shí)全面性。
�。�2）判斷題
同學(xué)們通過對(duì)特定情景下一些反應(yīng)和做法的正誤及一些安全知識(shí)進(jìn)行快速判斷，也可以從中了解到對(duì)緊急情況等的應(yīng)對(duì)措施。
�。�3）必答題
必答題將系統(tǒng)的考察同學(xué)們各方面的安全急救知識(shí)，分為兩部分，每班自己選擇題目作答。
一為填空題，如場(chǎng)上選手答題有困難，可請(qǐng)場(chǎng)下的本班同學(xué)幫助，答對(duì)亦可加分；二為簡(jiǎn)答題，每班一題，場(chǎng)上選手自己作答。
�。�4）搶答題
通過激烈的`搶答題考察同學(xué)們是否熟練地掌握安全知識(shí)及自我保護(hù)的技能
場(chǎng)上選手回答不正確的題目請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)回答，答對(duì)有獎(jiǎng)品。答對(duì)要點(diǎn)可加分，只沾上一點(diǎn)兒邊的不計(jì)分。
評(píng)選出得分最高的3個(gè)班級(jí)并由領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)
�。ㄎ澹┑卣饘�(shí)地演習(xí)
事先交代注意事項(xiàng)，示范動(dòng)作——分配指揮人員——安排現(xiàn)場(chǎng)——發(fā)出地震信號(hào)——全體人員就地躲避——解除地震信號(hào)——有序疏散到室外并記錄時(shí)間——回到室內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)做點(diǎn)評(píng)
四活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1海報(bào)：12元*2=24元
2橫幅30元
3宣傳單0。4元*75=30元
4礦泉水1元*10=10元
5獎(jiǎng)狀1元*3=3元
6獎(jiǎng)品7元*3+5元*3+3元*3=45元
合計(jì)：142元
五注意的問題
1做好組織工作，每個(gè)環(huán)節(jié)都要責(zé)任到人，保證活動(dòng)能順利連貫開展。2確保交通安全、自救知識(shí)、人身自我保護(hù)的知識(shí)準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)。
六預(yù)期目標(biāo)：
1廣大同學(xué)能積極參與，并能學(xué)到很多安全方面的知識(shí)
2同學(xué)的消防安全意識(shí)、交通安全意識(shí)、人身安全意識(shí)、日常飲食安全意識(shí)有所增強(qiáng)。
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