活動策劃

時間：2024-05-04 10:03:48 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　——談大班繪畫表述活動《蝸牛去哪兒了》

活動策劃

　　本次活動源自外出活動時，欣欣找到了一只小蝸牛。過了一會兒，小蝸牛從殼里探出頭，在欣欣手里慢吞吞地爬。幾名小朋友圍在欣欣的身邊，饒有興趣地觀察著。我看到孩子們對小蝸牛這么有興趣，就將它裝進(jìn)瓶子放在了班上的自然角里，由此，在班中開展了以“蝸�！睘橹黝}的一系列活動。在活動中，我們與孩子們共同觀察了蝸牛的貝殼房子、軟綿綿的身體，可以伸縮的二大二小的觸角等外貌特征。還了解了蝸牛喜愛吃菜葉、草葉，常在陰暗潮濕的地方活動，爬行時會留下亮亮的路線，以及下雨天時菜田里會有很多小蝸牛出來活動等生活習(xí)性。在此其間，孩子們觀察的是蝸牛，講的是蝸牛，畫的也是蝸牛�？墒牵幸惶�，由于瓶子沒有蓋嚴(yán)，小蝸牛不見了，孩子們在活動室里找來找去也沒有找到。為了安慰孩子，調(diào)整孩子的情緒，我抓住了這個教育的契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次繪畫表述活動《小蝸牛去哪兒了》。

　　由于活動的內(nèi)容來自生活情境，孩子沒們從始至終興趣盎然，積極投入，為了讓幼兒能更好地發(fā)揮創(chuàng)造想像、大膽表現(xiàn)的能力，我們在活動中安排了以下環(huán)節(jié)即聽一聽、說一說、畫一畫、講一講。先在聽故事《小青蛙旅行記》中激發(fā)幼兒想象班中的小蝸牛丟了其實(shí)是去旅行了這一美好的想象，然后在討論中大膽地說說小蝸牛去哪兒旅行了，它會碰到誰，看到什么，還會發(fā)生什么事呢？從而為了孩子們下面的繪畫活動打好基礎(chǔ)，有了這些生活情境，提供了自由討論的機(jī)會，大大激發(fā)了幼兒創(chuàng)新想象的欲望。在繪畫中孩子們有種揮畫自如的感覺。如：蔡佳蕓的小蝸牛乘火箭飛上天空，張宋華的小蝸牛在草地上、花園里、房子里的連環(huán)畫、李燁玲與林昕合作的粘貼添畫作品中小蝸牛來到了美麗的花園里，看見一群漂亮的蝴蝶在飛舞等。當(dāng)孩子們畫完了，又可以自由地把小蝸牛去哪兒了的情景講給老師及小朋友聽。在整個活動中幼兒可以根據(jù)自己的體驗(yàn)和想象來創(chuàng)造和表現(xiàn)，且表現(xiàn)時不受限制，從而體現(xiàn)了個性，提高了興趣。

　　在第一次活動中，我們以故事《小青蛙旅行記》來導(dǎo)入，用“8開”大的紙張，以獨(dú)自繪畫的形式表現(xiàn)蝸牛去哪兒了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入與繪畫主題有些脫節(jié)，孩子們繪畫的時間太長了，表述的時間沒有了，且畫面中不能表現(xiàn)蝸牛旅行的起始地點(diǎn)。因此在第二次活動中，我們設(shè)計(jì)了另一只蝸牛去旅行的故事，并改用了“16開”紙張畫2-3幅連環(huán)畫，活動后發(fā)現(xiàn)孩子們的'畫面內(nèi)容豐富了，表述的機(jī)會和時間增多了，表述的內(nèi)容也更加連貫了。當(dāng)時，我們想是不是還可以把本次活動設(shè)計(jì)成孩子們合作進(jìn)行的用粘貼、添畫的方式來表現(xiàn)畫面的美術(shù)活動形式呢？在第三次活動中我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁魃臣垺⑾鹚芗埣啊?開”畫紙，鼓勵幼兒2-3人自由合作完成一幅作品，然后再共同編講表述，最后把所有幼兒的作品裝訂成一本大大的圖書，放在故事屋讓孩子們觀看編講。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)了一幅幅更有創(chuàng)意的畫面，如：蝸牛與甲蟲賽跑、蝸牛與昆蟲在開音樂會、花園里的小蝸牛等。

　　《綱要》指出：“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，分享他們創(chuàng)造的快樂�！倍段伵Ｈツ膬毫恕返幕顒樱缮钪幸l(fā)，在情境中激發(fā)了孩子的創(chuàng)造想象力，通過一次又一次的活動調(diào)整，提高了孩子們感受美、講述美的能力。幼兒通過創(chuàng)造、想象充分體驗(yàn)到了成功的快樂。

　　附活動設(shè)計(jì)：

　　美術(shù)活動：蝸牛去哪兒了――――大班繪畫表述活動

　　活動目標(biāo)：

　　1.鼓勵幼兒大膽想像，并通過語言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。

　　2.能關(guān)注周圍的生命，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察蝸牛的外貌特征，了解蝸牛的生活習(xí)性。

　　2.背景圖：大樹

　　和草，毛毛蟲和菜地，花園和蝴蝶。

　　3.環(huán)境布置：蝸牛圖片、蝸牛生活背景、幼兒觀察記錄。

　　4.材料：各色粘紙、橡塑紙、白紙、油畫棒等。

　　5.電教器材：視頻儀、錄音機(jī)。

　　活動過程：

　　1.聽一聽

　�。�1）交待故事名稱――小蝸牛不見了。

　�。�2）放錄音――自編童話故事《小蝸牛不見了》，邊講邊通過視頻儀出示背景圖。

　　2.說一說

　　（1）引出主題：故事里的小蝸牛去旅行，可高興了。咱班自然角的小蝸牛丟了，小朋友都很著急。其實(shí)它也去旅行了，旅行是一件多么快樂的事啊。你們想一想，咱班的小蝸�？赡艿侥睦锶ヂ眯心�？它會碰見誰，看到什么，遇到什么事呢？

　　（2）幼兒圍繞這幾個問題，找好朋友一起討論。老師走到幼兒中間，傾聽他們的想法。

　　（3）全班幼兒一起交流。

　　3.畫一畫

　�。�1）引導(dǎo)幼兒將自己的想法用兩人合作畫的方式畫出來（介紹提供的材料），鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。幼兒自由合作并按自己的意愿選擇需要的材料。

　�。�2）幼兒繪畫、粘貼。老師細(xì)心觀察，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С�、幫助和指�?dǎo)。

　　4.講一講

　�。�1）引導(dǎo)畫完的幼兒講畫。

　　你們的小蝸牛去哪兒了？幼兒拿著自己的畫，把小蝸牛去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友聽。

　�。�2）展示評價(jià)作品，表揚(yáng)用多種形式表現(xiàn)畫面的幼兒。

活動策劃篇2

　　手拉手的小朋友們：

　　你們好！

　　我是天津市紅橋區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，我叫曹承怡，今年11歲。我白凈的臉上長著一雙小眼睛。我喜歡打羽毛球，是個活潑開朗的女孩。我通過媒體和網(wǎng)絡(luò)了解了你們的生活非常貧困，我想真心地幫助你們并和你們成為朋友。那天，我在電視里看到了感人的一幕：你們翻過山，趟過河，光著腳丫去上學(xué)。你們坐在沒有屋頂?shù)慕淌依�，好幾個年紀(jì)擠在一起，津津有味地聽著老師講課，從你們那一雙雙明亮的大眼睛里，我看到了你們對知識的渴求。所以，我拿起筆，給你們寫了這封信。

　　我們邀你們參加第一個活動，它有個好聽的'名字叫：“誰不說俺家鄉(xiāng)好”。這個活動主要是我們互相介紹我們自己的家鄉(xiāng)手拉手活動計(jì)劃手拉手活動計(jì)劃。先來給你介紹介紹我們美麗的家鄉(xiāng)——天津。天津市一個有著悠久文化歷史的城市。我們的母親河——海河，她像一條玉帶繞在天津腰間。我們的三大特產(chǎn)——“狗不理”包子、“耳朵眼”炸糕、“十八街”麻花，無一不帶著我們津門的濃郁風(fēng)味，相信你只要嘗上一口，就絕不會忘了它。我們的古文化街，只要你去，準(zhǔn)會目不暇接。糖畫，“泥人張”，“風(fēng)箏魏”……讓你眼花繚亂。

　　第二個活動是“手拉手，共讀書”。我們可以互相介紹自己讀過的好書，如：我現(xiàn)在正讀著《老人與�！贰朵撹F是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等。你們正在讀什么書？另外讀完后寫出讀后感，我們再互相交流讀后感，怎么樣？

　　信寫到這兒，想必你們也了解我們的活動計(jì)劃了。你們覺得怎么樣？如果你們認(rèn)可，請回信告訴我們。讓我們手拉手，心連心，共同成長，去迎接美好的明天吧！

　　祝

　　身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步

活動策劃篇3

　　《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計(jì)劃。

　　一：教師應(yīng)做到：

　　1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

　　2.開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

　　3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

　　4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，然后是防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的.現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

　　5．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

　　6．及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

　　7．嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品。

　　8．戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

　　9．培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識．

　　10．嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

　　11．上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

　　12.教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，然后眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。

　　二：在幼兒方面要做到：

　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵

　　1.加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

　　2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

　　3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

　　4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。

　　6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，然后知道正確的使用剪刀。

　　7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

　　8.在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

活動策劃篇4

　　一.活動背景和意義:

　　新的一年即將開始，為了使廣大業(yè)主感受到我們物業(yè)的關(guān)懷，為了豐富小區(qū)文化內(nèi)涵，今舉辦迎春節(jié)送春聯(lián)活動。通過此活動，不但可以使廣大業(yè)主感受到我們對他們的服務(wù)，而且可以增添春節(jié)節(jié)日氣氛，還可以為我們物業(yè)收繳x年物業(yè)費(fèi)提供良好的奠定基礎(chǔ)。

　　主辦單位:物業(yè)服務(wù)有限公司

　　承辦單位:區(qū)藝境

　　區(qū)藝境客服部

　　協(xié)辦單位:建設(shè)銀行支行

　　二.活動時間:

　　x年2月4日

　　三.活動地點(diǎn):

　　藝境307門崗大門

　　四.面向?qū)ο?

　　藝境小區(qū)全體業(yè)主

　　五.活動要求:

　　活動前期做好送春聯(lián)活動宣傳及建設(shè)銀行卡免費(fèi)代繳公共費(fèi)用事宜，讓廣大業(yè)主看到我們?yōu)樗麄冎�，替他們辦事，使廣大業(yè)主感受到我們對他們的關(guān)懷，充分調(diào)動居民領(lǐng)取春聯(lián)的積極性�；顒悠陂g維護(hù)好秩序保證活動正常進(jìn)行并做好活動記錄和拍攝。

　　六.活動流程:

　　1、x年1月中旬張貼建設(shè)銀行提供的為業(yè)主免費(fèi)開通銀行卡綁定水費(fèi)、電費(fèi)、燃?xì)赓M(fèi)、通訊費(fèi)、無線電視費(fèi)等繳費(fèi)海報(bào)及迎春節(jié)送春聯(lián)活動文告。

　　2、x.1.15-x.1.31之間準(zhǔn)備x.2.4日要發(fā)放的春聯(lián):購買寫對聯(lián)的'紅紙300份，然后由藝境小區(qū)有文化且書法極好的3位業(yè)主幫忙撰寫。

　　3、x.2.1-x.2.3準(zhǔn)備活動當(dāng)日需要的物品:桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯(lián)、宣傳海報(bào)和活動人員的安排。

　　4、x.2.4迎春節(jié)送春聯(lián)活動執(zhí)行:上午九點(diǎn)之前擺好活動需要的設(shè)施，上午九點(diǎn)到下午4點(diǎn)之間發(fā)放春聯(lián)并登記送給的業(yè)主信息直到300份春聯(lián)發(fā)放完結(jié)束，同時協(xié)助建設(shè)銀行支行工作人員進(jìn)行辦卡事宜。

　　七.工作人員安排:

　　活動負(fù)責(zé)人:x

　　宣傳報(bào)道:x，負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍攝

　　信息記錄:x，春聯(lián)發(fā)放及信息登記現(xiàn)場管理:x，現(xiàn)場用具擺放及秩序維護(hù)

　　八.活動總結(jié):

　　辦完活動后整理好記錄信息、拍攝照片、文檔歸總，總結(jié)活動中不夠完善的地方以備下次做的更好。

活動策劃篇5

　　主辦方：文法學(xué)院學(xué)生會

　　承辦方：文法學(xué)院學(xué)生會文藝部

　　一、【活動主題】

　　快閃藝術(shù)舞蹈（行為藝術(shù)）

　　圖例

　　【快閃概念】

　　快閃行動的簡稱�？扉W行動是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。簡單地說就是：許多利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的人，通過短信或bbs約定一個指定的地點(diǎn)，在明確指定的時間同時做一個指定的'不犯法卻很引人注意的動作，然后趕快走人。又譯聰明暴民、暴民、快閃暴走族、快閃族、聰明行動幫等等。五花八門，稱呼混亂

　　二、【活動目的】

　　為讓快閃為更多人所了解，豐富我校大學(xué)生青春氣息及文化生

　　活，特舉行的一次‘快閃活動’，用年輕人的特有的青春與朝氣、動感與活力感染所有人，為文法學(xué)院文藝活動注入更多新鮮血液。

　　三、【活動對象】

　　全校師生及廣大校友

　　四、【活動時間】

　　20xx年4月23日中午XX:55。（待定）

　　五、【活動地點(diǎn)】

　　在M樓前、三食堂門口、一食堂門口。（待定）

　　六、【主辦單位】

　　文法學(xué)院學(xué)生會

　　七、【承辦單位】

　　文法學(xué)院學(xué)生會文藝部

　　八、【活動具體步驟】

（一）前期準(zhǔn)備

　　1.志愿者選拔工作

　　①活動共需招募志愿者66人（不限學(xué)院），其中舞者60人，有攝影特長的志愿者6人。

　　②志愿者須富有激情，并有較強(qiáng)的時間觀念及組織紀(jì)律。

　�、畚乃嚥看笠话藗€人每人負(fù)責(zé)一個學(xué)院的面試工作。 2.宣傳工作

　　①海報(bào)：由文法學(xué)院學(xué)生會宣傳部制作五張海報(bào)，分別貼在一食堂、三食堂、呦呦奶茶店、避風(fēng)塘、M樓前。

　�、谛V播站：由文藝部出面協(xié)調(diào)，望廣播站予以配合，在前期進(jìn)行廣播宣傳工作，在20xx年4月23日中午XX:55播放固定曲目。

　�、坌＞W(wǎng)絡(luò)中心：由文藝部出面協(xié)調(diào)，在快閃前期進(jìn)行活動宣傳工作，提升全校師生積極性，加大宣傳力度。

　　3．節(jié)目準(zhǔn)備及彩排

　　由文藝部負(fù)責(zé)舞蹈、舞蹈歌曲及人員的選拔，在20xx年4月20日在大教室進(jìn)行彩排及具體注意事項(xiàng)的公布。

　　4.活動規(guī)則

　　由事前安排好的志愿者分三撥，每撥20人，攝影2人，分別在在M樓前、三食堂門口、一食堂門口準(zhǔn)備，當(dāng)音樂響起來全體志愿者舞蹈開始。注意：按照突然集合，突然消失的原則，切記不要提前站隊(duì)準(zhǔn)備，也不用要活動結(jié)束后在現(xiàn)場逗留）。

　　5.活動要求

　　參與者要求有十足的勇氣，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，要全力以赴，克服羞澀心里，放開不必要的心里束縛。

　　（二）活動流程

　　1.參與者在指定地點(diǎn)附近準(zhǔn)時集合，并不刻意走動，假裝路人徘徊。

　　2.當(dāng)音樂響起，由分散慢慢以事前排練好的舞蹈跳著集合，并鼓勵周圍的路人加入隊(duì)伍，使隊(duì)伍更加壯大。

　　3.當(dāng)音樂漸漸結(jié)束，舞者慢慢分散各自離開，不要再次聚合。 4.在活動進(jìn)行過程中，由6名志愿者進(jìn)行全程拍照留念。

　�。ㄈ┳⒁馐马�(xiàng)

　　1.鼓勵大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏。

　　2．要使現(xiàn)場氣氛盡量活躍，突出大學(xué)生朝氣蓬勃、青春活力的一面。

　　3.快閃過程要確保音效質(zhì)量以及照相效果。

　　4.確保快閃過程安全，無意外，避免現(xiàn)場混亂發(fā)生。 5.強(qiáng)調(diào)參與活動紀(jì)律性及時間觀念。

　　6.注意天氣情況，遇到特殊天氣可以適當(dāng)延期。

　　文法學(xué)院學(xué)生會文藝部

活動策劃篇6

　　一、活動主題：

　　“國學(xué)經(jīng)典，心口相傳”志愿者活動

　　二、活動目的：

　　為弘揚(yáng)五四精神，宣揚(yáng)大學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情，復(fù)興國學(xué)文化，鼓勵大學(xué)生走向社會、參與社會，切實(shí)提高我系青年志愿者的專業(yè)素質(zhì)和傳播先進(jìn)文化的能力，我系青年志愿者協(xié)會特此舉辦本次志愿活動。

　　《三字經(jīng)》是一部優(yōu)秀的國民啟蒙教育課本，一部國學(xué)經(jīng)典。本次志愿活動將以《三字經(jīng)》和傳統(tǒng)節(jié)日為內(nèi)容，通過我們與幼兒園小朋友的互動和學(xué)習(xí)，使小朋友從小就學(xué)會孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八德修身，培養(yǎng)其正常人格，同時也能從小培養(yǎng)小朋友對傳統(tǒng)文化的興趣，從而達(dá)到復(fù)興國學(xué)的目的。

　　三、活動時間：

　　第一次是11月7日，以后每隔兩周由志愿者分批輪流參與。

　　四、活動對象：中文系青年志愿者

　　五、活動地點(diǎn)：市機(jī)關(guān)幼兒園、天華幼兒園

　　六、活動形式：志愿者義務(wù)授課

　　七、活動內(nèi)容：

　　（一）策劃準(zhǔn)備階段

　　1、聯(lián)系·直機(jī)關(guān)幼兒園、天華幼兒園，商議相關(guān)活動事宜。

　　2、青年志愿者充分做好教學(xué)的準(zhǔn)備，統(tǒng)一印制《三字經(jīng)》原文教本，邀請輔導(dǎo)老師做相關(guān)專業(yè)性的輔導(dǎo) ，同時規(guī)定協(xié)調(diào)好統(tǒng)一的教學(xué)流程。

　　3、根據(jù)65名志愿者的課程以及空余時間，將其分成如干個小組，每組5----6人。

　　4、制作授課登記表，每次授課志愿者應(yīng)填寫登記表，登記授課時間、授課內(nèi)容和進(jìn)度。

　�。� 二）活動流程

　　1、準(zhǔn)時集合，參與活動的志愿者應(yīng)佩戴志愿者會徽。

　　2、志愿者做簡單的自我介紹，將小朋友分組，分別由3—5名志愿者教授東西。教課的.形式有朗讀、釋義、背誦、游戲互動，與小朋友交流期間態(tài)度親切，語氣和緩，語言幽默，形成良好的互動氛圍，是小朋友在輕松愉快的環(huán)境中體會學(xué)習(xí)國學(xué)的快樂。

　　3、志愿者在每次活動結(jié)束之后填寫登記表的相關(guān)信息。

　　4、在每周六青協(xié)例會上總結(jié)活動進(jìn)度，協(xié)調(diào)授課進(jìn)程，并對下次授課進(jìn)行討論和計(jì)劃，改進(jìn)授課方法。

　　八、預(yù)期效果：

　　小朋友通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》和傳統(tǒng)節(jié)日開始接觸中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)國學(xué)的興趣。同時，讀經(jīng)也提高了孩子們的社會適應(yīng)能力和記憶能力。志愿者在本次活動中教育小朋友、傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時也提高了自身的綜合素質(zhì)，更體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助的志愿精神。

活動策劃篇7

　　活動名稱：“陽光花卉”活動之“風(fēng)仙花種植”

　　活動時間：3月10日至XX年6月10日

　　活動地點(diǎn)：生物與食品工程學(xué)院各學(xué)生寢室及一食堂門X

　　活動目的：

　　開展具有學(xué)院特色的活動，不僅增添大學(xué)生生活的生氣，豐富了同學(xué)們的課余生活，也能帶動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。讓一粒小小的種子在我們認(rèn)真的呵護(hù)下發(fā)芽、開花、綻放出它的美麗。

　　活動形式：

　　“陽光花卉”活動以生物學(xué)院各寢室為單位參加，也可以是個人或兩三個人一組參加（在寢室有個別同學(xué)不參加的情況下）；花種由舉辦方提供，花盆由舉辦方統(tǒng)一購買（每個參賽集體交3元作為花盆的工本費(fèi)）。比賽當(dāng)天的桌子等材料由舉辦方提供。作品由評委現(xiàn)場打分評定。工作人員迅速統(tǒng)計(jì)出結(jié)果，并宣布獲獎得主、頒發(fā)獎品。參賽作品可以根據(jù)參賽者意愿自己帶回或由學(xué)院統(tǒng)一發(fā)出（同時也可以考慮義賣）。

　　智慧考驗(yàn)：

　�、� 同學(xué)們拿到花種后，必須學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源，了解花的習(xí)性、種植條件，爭取讓花按照自然規(guī)律茁壯成長。

　　② 參賽者應(yīng)學(xué)會裝飾自己的花盆，讓它別具一格，為自己的作品加分。

　　③ 活動當(dāng)天，參賽隊(duì)?wèi)?yīng)按照要求在大小一定的紙片上給自己的植株取一個名字，并寫上簡短的幾句話（可以是花的寓意，可以是養(yǎng)花成功的感悟，也可以是其他與此有關(guān)的東西），力求與眾不同。

　�、� 參賽隊(duì)?wèi)?yīng)派出一名代表，可以為自己的.花做一定的推銷，具體形式不限。

　　活動具體流程：

　　活動前期策劃宣傳：（3月10日到3月13日）

　�、� 拉橫幅在一食堂前，同時在一號和五號樓前貼海報(bào)。

　　② 生活部成員到大一寢室宣傳，同時組織開展報(bào)名活動。

　�、� 通知各班生活委員，統(tǒng)計(jì)參賽小組數(shù)目。

　　活動中期：

　�、� 3月15號左右，統(tǒng)一發(fā)花種——風(fēng)仙花種子及統(tǒng)一購置的花盆，并于后面幾天提醒參賽者及時播種以便6月份植株開花。