活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動目標(biāo)

　　在欣賞舞蹈作品的過程中感受舞蹈的柔美，并用動作表現(xiàn)藕娃娃的活潑與俏皮。

　　在參與舞蹈的過程中，運用觀察的方法，保持與別人的協(xié)調(diào)。

　　體驗師生合作舞蹈的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　故事《賣藕》。

　　舞蹈道具人手一個（紗巾和圈做成的“籮筐”）。

　　活動過程

　　1．欣賞舞蹈，了解舞蹈所表達(dá)的內(nèi)容。

　　（1）、欣賞教師的'舞蹈表演，探討舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　教師指導(dǎo)語：老師今天帶來了一段舞蹈，你猜一猜，看一看這個舞蹈講的是什么故事？為什么是《賣藕》的故事？

　　（2）、看教師的舞蹈表演，并在故事的幫助下理清動作的順序。

　　2．嘗試合作表演A段舞蹈。

　�。�1）、探索與教師合作表演的方法。

　�、偃绾我苿樱拷處熤笇�(dǎo)語：老師做挑藕趕集的小姐姐，你們做裝在筐子里的藕寶寶，小姐姐往左走，藕寶寶應(yīng)該怎么辦？

　�、谌绾沃�道什么時候移動？教師指導(dǎo)語：你怎么知道什么時候往左走，什么時候往右走？（看教師體態(tài)或聽音樂等）

　　③請兩名幼兒和教師合作示范練習(xí)左右移動。

　�。�2）、探索轉(zhuǎn)圈的合作方法。

　�、偃绾无D(zhuǎn)圈？

　�、谌绾沃�道什么時候轉(zhuǎn)圈？

　�、壅垉擅�幼兒和教師合作示范練習(xí)轉(zhuǎn)圈。

　　教師指導(dǎo)語：小姐姐轉(zhuǎn)圈時，藕寶寶是原地轉(zhuǎn)還是跟著小姐姐的扁擔(dān)轉(zhuǎn)圈？那我們一起來試一試。

　�。�3）、完整地欣賞A段動作，在明確動作的基礎(chǔ)上，感受音樂情緒。

　�。�4）、嘗試師幼合作表演A段舞蹈。

　　教師指導(dǎo)語：現(xiàn)在這邊有個籮筐（教師用手在右邊劃一個大圈），這邊也有個籮筐（教師用手在左邊劃一個大圈），藕寶寶快到籮筐里面來，我們一起去趕集吧1

　　3．共同討論、創(chuàng)編B段動作。

　�。�1）教師創(chuàng)設(shè)B段情境，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編藕寶寶調(diào)皮的動作。

　　（2）小節(jié)，手臂伸直不動，手掌隨樂微抖。

　�。�3）小節(jié)，手臂慢慢收回。

　�。�4）小節(jié)，頭隨音樂微微晃動。

　�。�5）一（8）小節(jié)，伸左手，動作基本同（1）一（4）小節(jié)。

　�。�9）一（12）小節(jié)，出右腳，動作基本同（1）一（4）小節(jié)。

活動策劃 篇2

　　為了活躍校園氣氛，豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感；更為了增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，增加教師與家長共同了解的機會�，F(xiàn)舉行星五小學(xué)親子趣味運動會，具體活動方案如下：

　　活動組織：

　　負(fù)責(zé)人：z

　　執(zhí)行：z

　　主持：z

　　現(xiàn)場組織：z

　　攝像：z

　　獎品發(fā)放：z

　　活動時間：20xx年5月17日（星期五）下午14：15準(zhǔn)時開始

　　活動地點：星五小學(xué)操場

　　參加對象：一年級部分學(xué)生及家長。

　　活動形式：團體操表演、親子游戲

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.體育組提供親子活動的.想法，設(shè)計親子活動；

　　2.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定方案，大隊部做好主持稿；

　　3.一年級班主任負(fù)責(zé)邀請家長參與此項活動，并說明此項活動對于孩子發(fā)展的重大意義。

　　活動流程：

　　1.家長、學(xué)生入場

　　2.升國旗、奏國歌

　　3.校長講話

　　4.運動員退場

　　5.團體操表演

　　6.親子游戲

　　7.分發(fā)獎品，活動結(jié)束

　�。�1）兩人三足跑：家長和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起，站在起跑線后面，聽到發(fā)令后，沿著直線的跑道跑到終點，注意在跑的過程中，家長不可以托著學(xué)生跑。最后看誰能又快又好地到達(dá)終點，時間用的最少者為勝。

　　(2)拋接球游戲：學(xué)生和家長以小組為單位配合胯下傳遞球接力，傳到最后人跑到最前排依次再傳遞，看哪隊先傳遞完畢為勝。

活動策劃 篇3

　　一、活動引言：

　　1、為響應(yīng)中華環(huán)境保護基金會針對全國高校社團“大學(xué)生環(huán)保公益活動小額資助”資助型項目的開展，推動協(xié)會的健康發(fā)展，促進(jìn)協(xié)會的凝聚力和團隊協(xié)作能力，協(xié)會將利用自身優(yōu)勢和特色面向全體在校學(xué)生開展環(huán)保服裝設(shè)計大賽，旨在增強和激發(fā)在校大學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)新設(shè)計能力，調(diào)動起學(xué)校內(nèi)部學(xué)生的環(huán)保積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

　　2、時裝設(shè)計是潮流的走向，環(huán)保是可持續(xù)發(fā)展的需要。為了宣傳建設(shè)節(jié)約型社會、建設(shè)節(jié)約型校園的理念，提我校大學(xué)生的整體環(huán)保素質(zhì)，豐富學(xué)生們的課余生活，以及在今后生活中更深刻認(rèn)識到環(huán)保的重要性和多樣性。

　　二、活動主題：

　　我時尚，我環(huán)保。

　　三、活動口號：

　　設(shè)計—變廢為寶，想象—創(chuàng)造生活。

　　四、服裝設(shè)計原則：

　　沒有想不到，只有做不到。

　　五、活動時間：3月15日——6月1日

　　1、3月1日—3月10日

　　宣傳此次活動、通知各學(xué)院踴躍參加

　　2、3月11日—3月30日

　　報名參賽、通過手繪服裝效果圖進(jìn)行入圍篩癬選定模特、回收廢棄物等。

　　3、4月24日

　　第一次展演 大學(xué)生活動中心進(jìn)行展演并平出獎項。

　　4、4月25日

　　第二次展演，為有力宣傳環(huán)保，第二次展演在利民民工子弟小學(xué)進(jìn)行。

　　六、活動地點：

　　浙江師范大學(xué)大學(xué)生活動中心

　　金華市民工子弟利民小學(xué)

　　七、活動目的：

　　針對中華環(huán)境保護基金會開展的第四批大學(xué)生小額資助項目，協(xié)會積極申請并將開展以環(huán)保為主旨的環(huán)保服裝設(shè)計大賽，通過廢棄物的回收再利用來制作具有環(huán)保意義，具有創(chuàng)新性的時裝，真正做到廢棄物的.再利用。通過活動最終達(dá)到讓人們重新認(rèn)識環(huán)�；顒有问降亩鄻有裕�提高人們的環(huán)保意識，變廢為寶，并通過活動激發(fā)全體師生的環(huán)保熱情和環(huán)保積極性，讓學(xué)生真正體會到“我時尚，我環(huán)�！钡臉啡ぁ１敬伪荣悓⒀�請專業(yè)的評審老師，分若干步驟依次有序進(jìn)行，并對優(yōu)勝者設(shè)置相關(guān)獎項，充分調(diào)動起師生的積極性，并在校園內(nèi)外產(chǎn)生一種環(huán)保的濃郁氛圍。

　　八、活動主體內(nèi)容:

　　1、環(huán)保服裝設(shè)計入圍篩癬廢棄物回收、模特選定。

　　2、服裝展演及評獎、頒獎儀式。

　　九、活動步驟：

　　以環(huán)保為主題，將依次開展：

　　第一階段：宣傳策劃活動階段

　　1、活動開展前，做系列海報張貼，初步宣傳活動；擬定宣傳單說明參賽方式、參賽對象、參賽時間、地點等具體內(nèi)容，號召學(xué)生積極參與；向各學(xué)院發(fā)放邀請函，邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生共同關(guān)注活動。

　　2、活動回收廢棄物中，定制橫幅，積極宣傳環(huán)保的重要性、多樣性。

　　3、服裝展演期間,邀請校新聞社、金華電臺及金華日報等新聞媒體進(jìn)行報道。

　　4、活動從開始到結(jié)束將有協(xié)會網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部進(jìn)行宣傳，包括宣傳部攝影、文字宣傳、網(wǎng)頁、博客制作等。

　　第二階段：征集手繪服裝設(shè)計圖稿并進(jìn)行初步篩選

　　本次篩選由浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院專業(yè)評審老師、生化學(xué)院專業(yè)老師按照是否具有變廢為寶的環(huán)保意義和是否做到思維的創(chuàng)新來評定入圍設(shè)計師。

　　第三階段：模特確定并安排好每個設(shè)計師的個人模特。

　　本次服裝設(shè)計大賽將邀請金華市民工子弟利民小學(xué)部分學(xué)生做服裝模特。除此，根據(jù)設(shè)計師需要，邀請美院志愿者做這次展演的模特。最后分配好設(shè)計師所需模特。

　　第四階段：回收廢棄物階段

　　向全體在校學(xué)生征集廢棄物（舊報紙、塑料袋、舊光盤等能想到的廢棄物。），作為服裝制作的主要原材料。并做人員登記邀請其參加最終的服裝展演評審團觀眾。

　　【注】 我們的評審團分兩大部分，第一步分將邀請專業(yè)服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)老師和環(huán)境保護專家進(jìn)行評審;第二部分邀請參加廢棄物回收的學(xué)生作為非專業(yè)評審團進(jìn)行評審。

　　第五階段：現(xiàn)場制作并進(jìn)行兩次的服裝展演。

　　現(xiàn)場制作限制為20—30分鐘，不得超過三十分鐘。第一次展演在浙江師范大學(xué)大學(xué)生活動中心進(jìn)行，并當(dāng)場由評審團進(jìn)行評審，設(shè)立獎項，當(dāng)場頒發(fā)證書。第二次展演在小學(xué)進(jìn)行，做到進(jìn)一步影響小學(xué)生，增強他們的環(huán)保意識和環(huán)保積極性。

　　協(xié)會執(zhí)行步驟：

　　1、聯(lián)系好作品的評選老師和活動后期所需的模特；

　　2、聯(lián)系相關(guān)學(xué)生會部門的負(fù)責(zé)人,以取得幫助和支持

　　3、制作活動相關(guān)海報，通知協(xié)會成員本活動細(xì)則，增加宣傳力度，讓更多同學(xué)參與進(jìn)來；（宣傳部負(fù)責(zé)）

　　4、制訂相關(guān)比賽規(guī)則,做好全方位計劃和準(zhǔn)備

　　5、做好參與選手的相關(guān)報名登記工作；（組織部負(fù)責(zé)）

　　6、收集整理好選手手繪參賽作品（組織部負(fù)責(zé)），交由評審老師進(jìn)行初步篩選，并由老師提出建議；

　　7、組織安排好最后環(huán)保衣服展示時間，并做好相關(guān)拍攝宣傳工作；

　　8、由專業(yè)評審老師點評打分，統(tǒng)計最后優(yōu)勝選手

　　9、對優(yōu)勝選手頒發(fā)相關(guān)獎項。

　　十、宣傳計劃：

　　1、校內(nèi)媒體宣傳（校新聞社、校報宣傳）

　　2、校外媒體（金華日報、金華電視臺等媒體宣傳）

　　3、網(wǎng)絡(luò)宣傳（校社團文化網(wǎng)、本協(xié)會進(jìn)行博客的制作、美術(shù)學(xué)院內(nèi)部網(wǎng)宣傳）

　　4、其他宣傳方式（活動期間進(jìn)行海報繪制、宣傳單制作、條幅制作等）

　　十一、活動人數(shù)：參賽人數(shù)不限

　　評審團人數(shù):36人 （專業(yè)評審：6人 大眾評審：30人）

　　十二、經(jīng)費預(yù)算：

　　1、作品征集海報（手繪、噴繪）、宣傳單 400元

　　2、其他海報的制作（晚會） 300 元

　　3、活動舞臺布置費用 1800 元

　　4、活動舞臺布置費用（利民民工子弟小學(xué)） 1500元

　　5、評審團、模特紀(jì)念品贈送 700元

　　6、打印報名表、作品單、請柬等 900元

　　7、購買榮譽證書、獎品 600元

　　8、照片拍攝宣傳費用 400元

　　9、通訊錄（與參賽者、模特、評審團、內(nèi)部等聯(lián)系）150元

　　10、車費（活動前期聯(lián)系活動參賽模特和排練） 300 元

　　合計：7050元

活動策劃 篇4

　　一、 活動目的：

　　通過電子方面產(chǎn)品的展出，讓大家了解和共同關(guān)注電子的發(fā)展和共同了解現(xiàn)在前沿的電子科技信息。

　　同時以此為契機更好在學(xué)院迎評促建活動中展示我院青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌！

　　二、 活動簡介：

　　本著培養(yǎng)創(chuàng)新精神、鍛煉創(chuàng)新素質(zhì)、磨礪創(chuàng)新人格、提升實踐能力為宗旨，培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分展示我校大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)了廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力鉆研科學(xué)文化知識的積極性，提高了我校學(xué)生的科研水平，以適應(yīng)我院青年學(xué)生成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的需要。以此為契機更好在學(xué)院迎評促建活動中展示我院青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌！

　　經(jīng)過展出此次的展示讓同學(xué)們共同關(guān)注電子的發(fā)展和共同了解現(xiàn)在前沿的電子信息。

　　三、 組織單位：

　　主辦單位：楚雄師范學(xué)院團學(xué)工作部

　　承辦單位：楚雄師范學(xué)院家電維修與電子制作協(xié)會

　　四、 活動開展時間：

　　20xx年11月03號進(jìn)行圖片展出。

　　五、 參與對象：

　　面向楚雄師范學(xué)院全院各系各年級學(xué)生六、 活動實施方案：

　　活動從十月初開始組織，此次活動面向全院同學(xué)，我協(xié)會講組織會員收集和打印一些電子制作和電子作品和電子產(chǎn)品加以簡單的介紹，然后做好展出的宣傳工作，并在展出時安排專門的人員進(jìn)行講解以此來是大家更多的了解電子產(chǎn)品的信息和一些前沿的信息，作為大學(xué)生的'我們因該且必須要掌握更新的信息從而適應(yīng)現(xiàn)在的電子信息化社會，最后我們將在食堂門后進(jìn)行展出。

　　具體實施時間計劃：

　　（1）、10月26日開始進(jìn)行活動宣傳，讓學(xué)院更多的學(xué)生知道此次活動，以便活動能順利進(jìn)行；（2）、10月26號到10月27號進(jìn)行活動的準(zhǔn)備工作；（3）、11月3號從12：00開始在食堂門口進(jìn)行展出，展出時間到下午18:00為止。（3）、活動結(jié)束后物品回收及活動總結(jié)。

　　七、 人員分配：

　　活動策劃由主席團負(fù)責(zé)；

　　活動宣傳由協(xié)會的秘書部及宣傳部共同完成；

　　活動圖片的收集由技術(shù)部及協(xié)會新社員共同完成；

　　活動圖片整理及展板制作由宣傳部及協(xié)會新社員共同完成；

　　活動圖片展出由全體協(xié)會負(fù)責(zé)人及協(xié)會新社員共同完成；

　　活動總結(jié)由秘書部負(fù)責(zé)整理。

　　八、 經(jīng)費預(yù)算：

　　海報宣傳20元；

　　制作展板和展覽經(jīng)費100元。共計：120元

　　九、 活動預(yù)期成果：

　　展出有特色，有創(chuàng)造性的圖片，有效的提高學(xué)院學(xué)生對前沿電子的認(rèn)識，同時激發(fā)全院同學(xué)們的科學(xué)熱情，展示我校大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)了廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力鉆研科學(xué)文化知識的積極性，提高了我校學(xué)生的科研水平，以適應(yīng)我院青年學(xué)生成長成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的需要。將科技氛圍帶進(jìn)校園，創(chuàng)造一種文明、健康、向上的競爭環(huán)境。

　　以此為契機更好在學(xué)院迎評促建活動中展示我院青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌！

活動策劃 篇5

　　活動設(shè)計意圖：

　　又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設(shè)計了本次活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

　　2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 邀請會包粽子的父母志愿者

　　包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等

　　活動過程：

　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。

　　請個別幼兒表述，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的.時間。 師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

　　“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

　　“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的活動?”幼兒分組交流。 請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

　　教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進(jìn)行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

　　“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

　　教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

　　4、幼兒和父母志愿者共同包粽子。

　　“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的父母，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

　　幼兒分組和父母志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為父母志愿者拿、放材料，邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?” 5、幼兒和父母志愿者共同分享粽子。 端午節(jié)親子活動：“端午粽飄香”活動方案 [活動目標(biāo)]

　　1、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。

活動策劃 篇6

　　一．活動目的

　　1. 傳播優(yōu)秀水鄉(xiāng)文化，展現(xiàn)深厚西湖人文底蘊。讓江南悠久文化得到更多人的

　　了解和喜愛。

　　2. 提供與他國文化深入接觸的機會，并促進(jìn)兩國友人交流并建立美好的國際友

　　誼。

　　3. 為提高外院學(xué)子的接待和語言能力創(chuàng)造機會。在豐富其課余活動同時，開拓

　　學(xué)子自身素質(zhì)。

　　二． 活動介紹：明麗溫婉的杭州聲名在外，多數(shù)外賓對獨特深厚的西

　　湖人文底蘊充滿極大好奇心。而此次活動則以西湖美景和悠久的水鄉(xiāng)文化為中心點，竭力在讓外賓深刻體會到西湖娟娟美景的同時對燦爛的浙江歷史文化有一定了解，甚至是有所喜愛。此次活

　　動要在友好、愉悅氛圍中進(jìn)行為期三到四天的趣味接待，分別為游覽西湖，參觀展館和趣味體會，這要求禮貌大方的志愿者對杭州城市特色有一定了解并熟悉西湖文化，同時應(yīng)具備嫻熟的`外語能力和接待水平。在為外賓講解介紹和日常對話時，志愿者應(yīng)保持大方自然的微笑，耐心細(xì)致地進(jìn)行講解，遇到溝通障礙之處，更要細(xì)心對待，靈活處理。

　　活動當(dāng)天，在領(lǐng)隊志愿者的分配下，志愿者們分別分為2大組，每組10~15人（人員人數(shù)安排靈活而定，依條件具體制定分配方案）。第一組主要帶領(lǐng)外賓游覽西湖風(fēng)光。西湖十景美不勝收，而志愿者在引領(lǐng)外賓游覽西湖時即可用地道的外語向其介紹西湖景致、神話傳說（如《白蛇傳》）、建筑典故等，同時亦可坐船游玩，輕松游玩中互相熟悉更可以展現(xiàn)繽紛文化。

　　第二組則主要帶領(lǐng)外賓參觀杭州工藝美術(shù)館（或者杭州博物館），我院在該館有一定的活動經(jīng)歷，在該館進(jìn)行外賓接待更熟悉便捷。多樣新奇的中國古代刀剪劍、傘、扇則較易引起外賓興趣，志愿者可以在用外語介紹博物館后與外賓在博物館內(nèi)進(jìn)行趣味活動，如按線索尋寶，小型的書法比賽甚至可邀請學(xué)校內(nèi)動漫社同學(xué)進(jìn)行古代佳人英雄的角色扮演等等，盡量使氛圍活躍生動。

　　第三天，以上兩組同學(xué)合為一大組，共同接待外賓。在前面的相處中大家已有一定了解，這一天的活動恰需要熱鬧活躍的氛圍。（方案一）當(dāng)天邀請外賓到校參觀表演，英語系同學(xué)扮演英國知名人物表演一檔有趣的舞臺短劇。節(jié)目不要求華麗大氣，只求特色鮮明，有趣生動即可。韓語和日語系同學(xué)以此類推。

　　若條件有限亦可邀請劇社或動漫社同學(xué)加盟。

　　三． 活動時間：20xx年*月*日

　　四． 活動地點： 西湖主景區(qū)，杭州工藝美術(shù)館，杭州師范大學(xué)倉前校區(qū)

　　五． 活動對象：外國友人

　　六． 活動準(zhǔn)備

　　1.宣傳部：做一份志愿者招募海報

　　2.拓展部：提前聯(lián)系好敬老院，取得對方負(fù)責(zé)人的信任和安排

　　3.志愿部：做好招募志愿者工作以及志愿者工作安排工作

　　4辦公室：做好活動海報必要材料準(zhǔn)備工作和志愿者的帶領(lǐng)工作

　　5.組織部：前期策劃準(zhǔn)備，制作時間安排表

活動策劃 篇7

　　一、活動背景

　　大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。

　　二、活動目的

　　為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團隊合作意識，提高實踐和創(chuàng)新能力;同時也可以提高大學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、活動主題：

　　友誼合作拼搏創(chuàng)新團隊

　　四、活動內(nèi)容

　　1.活動時間：12月

　　2.活動地點：校內(nèi)以及校外空場地

　　3.活動對象：商學(xué)院10級、11級本科生學(xué)生干部

　　4.活動形式：室外活動

　　五、活動流程

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1.工作人員簡單培訓(xùn)，分工;2.通過條幅、海報以及展板進(jìn)行大力宣傳;3.組織并統(tǒng)計報名人員名單;4.購買、準(zhǔn)備活動道具。

　　(二)中期活動

　　可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現(xiàn)舉例如下：

　　1.友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的xxx，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的.xxx后邊的xxx，依此類推，看哪隊準(zhǔn)確復(fù)述的最多。

　　2.福爾摩斯：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個問題。

　　3.四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。

　　(三)后期工作

　　1.對活動開展的情況、達(dá)到的效果以及優(yōu)缺點做好書面總結(jié)，整理并上交;

　　2.根據(jù)活動中拍攝得到的照片以及活動記錄制作PPT，以便保存紀(jì)念;制作宣傳板，擴大活動效果。

　　3.做好活動開展的反饋工作，即對參加活動的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并聽取其建議。

　　六、活動預(yù)期效果及影響：

　　通過此次活動，可以促進(jìn)大學(xué)生對待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力;通過團隊的協(xié)作，可以促進(jìn)大學(xué)生團隊合作精神的提高;可以促進(jìn)同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。

　　七、活動注意事項及其預(yù)防措施

　　1.注意活動中的安全問題，在活動前對同學(xué)們認(rèn)真講解;

　　2.戶外活動時，為預(yù)防下雨，請同學(xué)們帶好雨具;

　　3.注意各種器材的保管，以免丟失。

活動策劃 篇8

　　一、 活動主題

　　歡樂聚餐

　　二、 活動目的

　　通過這次活動增加同學(xué)們的感情與凝聚力，使同學(xué)們可以得到更好的'交流相互了解，加深同學(xué)之間感情與友誼。

　　三、 活動時間

　　初定20xx年11月(具體時間QQ群內(nèi)通知)

　　活動地點

　　校門餐廳(暫定)。

　　四、 活動的前期準(zhǔn)備

　　1. 策劃宣傳部：

　　1. 制定’XX工程學(xué)院臺球協(xié)會活動策劃書;

　　2. 召開會議并向各個部門講解活動細(xì)節(jié)，活動準(zhǔn)備事宜;

　　3. 負(fù)責(zé)設(shè)計活動規(guī)則。

　　2. 記錄部：

　　1. 登記好，參加活動報名的人員;

　　2. 負(fù)責(zé)現(xiàn)場照相、攝影工作;

　　3. 記錄活動過程、活動狀況和活動出現(xiàn)的問題，方便為下一次舉行活動。

　　3.后勤部：

　　1. 提前布置好活動現(xiàn)場

　　2. 根據(jù)策劃的總體安排和所需，制作消費清單;

　　5. 管理部

　　1. 隨時隨地現(xiàn)身現(xiàn)場，組織管理和協(xié)調(diào)活動的紀(jì)律;

　　2. 負(fù)責(zé)人員的管理安排;

　　6. 組織部

　　1. 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好現(xiàn)場比賽的進(jìn)行;

　　2. 負(fù)責(zé)維持好秩序，保證活動順利進(jìn)行

　　五、 活動流程

　　1.登記好所有參加人員名單;

　　2.通知同學(xué)活動地點;

　　3.組織同學(xué) 們開始聚餐;

　　4.結(jié)束后安全歸校;

　　六、 活動安全

　　1、每位同學(xué)要注意身上貴重財務(wù)的保管;

　　2、若有同學(xué)出現(xiàn)身體不適，請及時與身邊同學(xué)求助，需第一時間報告負(fù)責(zé)后勤保障的同學(xué)，讓后勤保障同學(xué)做出應(yīng)急措施。

　　3、 不允許未通知相關(guān)人員就獨自離場;

　　七、 活動應(yīng)急情況設(shè)想及處理方案

　　1、若在活動時出現(xiàn)身體狀況不適，應(yīng)立即向后勤部報告情況;

　　2、若參加活動者不能如期參賽，應(yīng)及時向記錄部負(fù)責(zé)人說明情況。

　　八、 活動預(yù)算

　　1、 所有活動開支均由社費支出。

　　指導(dǎo)老師簽字：

　　社團聯(lián)合會簽字：

　　團委老師簽字：

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