活動策劃集合[4篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動目標(biāo)

　　1、了解一些有關(guān)風(fēng)箏的小知識。

　　2、能大膽地介紹自己的.風(fēng)箏，進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

　　3、通過親子活動，增進(jìn)家長與幼兒的感情。

　　二、活動時間

　　20xx年3月26日（周一）下午3：00——4：30

　　三、活動地點(diǎn)

　　市政府廣場。

　　四、參加人員

　　全班幼兒、幼兒家長和班級教師。

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1、每個家庭自制好一個風(fēng)箏。

　　2、自帶桌布和水。

　　3、家長帶幼兒提前了解相關(guān)的風(fēng)箏小知識。

　　六、活動流程

　　1、關(guān)于風(fēng)箏的小知識問答。

　　2、幼兒大膽介紹介紹自己和爸爸媽媽制作的風(fēng)箏。

　　3、家長與幼兒一起放風(fēng)箏。

　　七、活動結(jié)束

　　家長帶幼兒收拾好場地，一起回家。

活動策劃 篇2

　　生活本來就是一首韻律動人的詩，迭宕起伏，時而激昂奮進(jìn)，時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦，半點(diǎn)不敢放松，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。為此我們班組織了這次心理健康促進(jìn)活動，具體內(nèi)容如下：

　　一、活動主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門

　　二、活動時間：20xx—11—24（初定）

　　三、活動地點(diǎn)：真人CS場地（初定）

　　四、參加人員：147班全體同學(xué)等

　　五、活動計劃：

　　為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作，開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動，我們147班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會。具體活動計劃如下：

　　1、組織全班同學(xué)一起去燒烤，讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余放松心情。

　　2、在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識自己，并體會被別人理解的感受。（操作：每人發(fā)一張白紙，寫下3—5句描述自己的話，如：‘我是****’不寫名字，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的內(nèi)容，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。）

　　3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長，引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

　　4、讓全班同學(xué)圍成一個圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

　　5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動。

　　6、同學(xué)們志愿將場地中的`垃圾撿走，為保護(hù)環(huán)境，建立綠色家園做出自己的努力。

　　六、總結(jié)：

　　通過此次活動，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正達(dá)到這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。

活動策劃 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、能為表現(xiàn)自己的感受選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

　　2、組織學(xué)生玩一玩吹泡泡的游戲，要求學(xué)生邊玩邊觀察泡泡飛起來的情景。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生試著用各種材料表現(xiàn)泡泡的特征，及泡泡與人、建筑、動物等各種物體間的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　�。▽W(xué)生）繪畫工具、圖釘、塑料袋、氣球、剪刀、小刀、膠水。

　�。ń處煟┐蹬菖莨ぞ摺�圖釘、塑料袋、氣球、范圖、課水粉，膠水，彩色筆。

　　活動過程：

　　1、學(xué)生玩吹泡泡的游戲，全班同學(xué)共同欣賞泡泡的形和色。

　　2、以吹泡泡的快樂感受為話題，進(jìn)入泡泡形狀與色彩知識的討論與學(xué)習(xí)。

　　3、泡泡除了形狀漂亮，顏色也奇妙，總是在不斷的變化：一會兒紅，一會兒藍(lán)，一會兒橙、綠、紫，你們知道為什么嗎 ？因?yàn)樗鼈儠�折射光線中的色彩，你們瞧——（課件顯示吹泡泡圖片）

　　4、以體驗(yàn)印、畫、撕貼泡泡的不同表現(xiàn)方式為學(xué)習(xí)活動的主體任務(wù)，問學(xué)生：想不想去表達(dá)出來？（想）

　　5、泡泡造型表現(xiàn)方法：可以繪畫的、也可以運(yùn)用各種材料進(jìn)行制作，如：可以根據(jù)設(shè)計，運(yùn)用氣球、塑料袋、圖釘?shù)炔牧媳憩F(xiàn)泡泡的特征，還可以在這些物體上裝飾、美化，表現(xiàn)各種泡泡新穎有趣的特點(diǎn)。

　　6、教師示范三種表達(dá)方法：

　　① 印的方法：可選用大小不同的瓶蓋和不同顏色來�。�紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）

　�、� 畫法：可用水粉顏料畫，也可用單支水彩筆或油畫棒來畫。

　�、� 撕貼的方法：用手撕出各種大小的圓形彩紙，先粘大的，后粘小的，有順序、分層次地貼出泡泡來。

　　7、玩一玩吹泡泡的游戲，觀察泡泡的形狀和顏色， 印一印、撕一撕、畫一畫，表現(xiàn)對泡泡的'感受。

　　8、展示交流： 展出學(xué)生的作品，讓學(xué)生欣賞、評價其他同學(xué)的作品，并評出“最受歡迎的泡泡”。

　　活動結(jié)束：

　　吹泡泡是兒童非常喜愛的一種游戲，引發(fā)孩子的好奇心，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)活動的快樂，提高學(xué)生的想象能力和抽象思維。再多重視一些制作技巧。

活動策劃 篇4

　　一、活動目的

　　為了豐富學(xué)生校園文化生活，為學(xué)生搭建展示自我的平臺，讓學(xué)生感受合唱音樂的獨(dú)特魅力，鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，同時進(jìn)一步展示我院教學(xué)的豐碩成果，展示我院學(xué)生積極向上的'精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展，我院特舉辦20xx年音樂舞蹈學(xué)院合唱作品音樂會。

　　二、活動時間

　　3月14日晚19:30分

　　三、活動地點(diǎn)

　　渭南師范學(xué)院音樂廳

　　四、參與班級

　　共九個班級，分別是20xx級音樂學(xué)1——6班；20xx級音樂表演1、2班；20xx級音樂教育班

　　五、活動形式

　　合唱作品音樂會，以班級為單位，團(tuán)體形式。

　　六、活動籌備

　　1、成立合唱音樂會籌備領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：楊潔 蔡靜波

　　副組長：白 銳

　　成 員：肖 飛、李清樂、任中鋒、逯克剛、張浩

　　主要職責(zé)：提出活動實(shí)施方案、制定活動安全應(yīng)急預(yù)案，組織協(xié)調(diào)各方面力量支持活動的正常開展，檢查督促落實(shí)各部門工作的推進(jìn)，確�；顒淤|(zhì)量和安全。

　　2、成立合唱音樂會專場演出節(jié)目籌備小組

　　組 長：各班班長，馮干、朱凌云、張增、侯佳枚、佘嬌嬌

　　成 員：各班文體委員，李云鵬、裴麗麗、秦瑤、柴國強(qiáng)、趙壁晨

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)音樂會節(jié)目征集、審定、彩排、演出，提出音樂會實(shí)施方案和組織工作建議。

　　3、宣傳工作

　　宣傳時間：20xx年12月15日——12月25日

　　宣傳形式：通過班會、海報、展板等形式

　　4、節(jié)目上報時間

　　報名時間：20xx年12月2日——12月5日

　　作品選拔時間：20xx年12月17日

　　節(jié)目確定：20xx年12月20日

　　4.籌備工作注意事項(xiàng)

　　音樂會節(jié)目要認(rèn)真審核、篩選，讓更多的學(xué)生有展示的機(jī)會，列好節(jié)目單，做好彩排。根據(jù)場地情況，做好舞臺準(zhǔn)備，安排參加活動的人數(shù)，提出有關(guān)組織工作要求，并對演出當(dāng)天工作進(jìn)行具體分工，以確保各盡其責(zé)。

　　同時要精心組織，切實(shí)做好排練和表演的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，要做好音樂會服裝、化妝和會場調(diào)度等相關(guān)節(jié)目工作，推薦選拔優(yōu)秀主持人。

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置、評比標(biāo)準(zhǔn)

　　獎項(xiàng)設(shè)置：

　　最佳指揮獎：2名

　　最佳團(tuán)隊獎：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名；

　�。ㄒ唬┰u比標(biāo)準(zhǔn)：

　　團(tuán)隊獎：

　　1、作品選擇

　�、偎枷雰�(nèi)容健康，能體現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

　�、陲L(fēng)格多樣，能展現(xiàn)合唱的藝術(shù)性與創(chuàng)新性。

　　2、作品演唱

　�、龠B貫性、完整性，作品框架能清晰的呈現(xiàn)。

　�、谘莩�與歌曲意境貼切，能恰如其分地表現(xiàn)作品內(nèi)涵。

　�、凼惆l(fā)歌曲情感，具有一定的感染力和表現(xiàn)力。

　　④聲音通暢、統(tǒng)一，并符合作品的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　指揮獎：

　　1、基本圖示正確、規(guī)范，特殊處理清晰，細(xì)膩。

　　2、與合唱團(tuán)配合緊密，有張有弛。

　　3、作品流暢、音色通暢并富于變化。

　　評委：王新惠 梁 晶 白 銳 楊 帆 任中鋒 李清樂 石 萌 趙彬宏 張 浩

　　八、確定合唱音樂會團(tuán)體及曲目

　　每個合唱團(tuán)演唱三首作品，可以視情況而變化，其中可以有小組合形式演唱作品，全場節(jié)目共15或16個。

　　曲目在此之前應(yīng)按照計劃予以分配，根據(jù)不同班級不同程度不布置樂曲。

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