活動策劃
活動策劃 篇1
【創(chuàng)課緣起】
愛人是一名高中教師，去年冬天，她在晚自習(xí)值班時，一個男生有事需要請假。愛人讓他寫一張請假條。于是，男生在一分鐘后上交了一張紙條：肚子痛去下醫(yī)務(wù)室。當(dāng)愛人把這八個字的請假條拍照發(fā)我時，我又羞愧又難過。羞愧是因為我們的學(xué)生到了高中都還不會寫請假條，作為小學(xué)語文老師感覺自己難辭其咎，同時又為我們的孩子感到難過。
請假條屬于最常用的應(yīng)用文之一。此外，策劃書、通知、借條等應(yīng)用文都是學(xué)生在日常生活中需要用到的，但是在我們的小學(xué)語文教材中卻沒有涉及。那幺，教師在平時的教學(xué)中是否需要加入應(yīng)用文的寫作教學(xué)呢？筆者覺得非常需要。
就拿策劃書來說，如果學(xué)生學(xué)會了策劃書寫作，那今后班級開展活動就簡單方便多了。
【創(chuàng)課說明】
《語文課程標準》指出：第三學(xué)段能寫讀書筆記和常見的應(yīng)用文。寫作是創(chuàng)造性的活動，教師要為學(xué)生的自主寫作與自由表達創(chuàng)設(shè)有利條件和廣闊空間。減少對學(xué)生寫作的束縛，解放學(xué)生的心靈，讓他們放開手腳，表達真情實感。這一創(chuàng)新設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生“寫真實的作文”，讓學(xué)生了解活動策劃書以及其基本特點、它在生活中的應(yīng)用，并創(chuàng)設(shè)“跑男”情境讓學(xué)生嘗試寫作。
【創(chuàng)課思路】
一、認識策劃書
課始，教師告訴學(xué)生有一種作文寫得好就等于可以玩了，這種作文叫活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計劃和方案。試圖用“寫作文=玩”的方式激起學(xué)生的寫作興趣。
二、創(chuàng)設(shè)情境，知其特點
把學(xué)生喜愛的綜藝節(jié)目“奔跑吧，兄弟”引入課堂，告訴他們下周的班隊課我們將組織一次“跑男”活動，但活動方案得由你們自己策劃。隨后，教師出示該“跑男”活動的策劃書（已寫明活動目的、活動時間、活動場地等信息，但活動過程略）。這一環(huán)節(jié)的安排是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動策劃書的特點：條理清楚、語言簡潔、目標明確。
三、小組討論，合作寫作
小組討論你們最想開展的'四輪活動，并合作寫作，每人策劃一個活動。
四、交流評價
出示部分學(xué)生的策劃方案，在其他同學(xué)的講評中引導(dǎo)學(xué)生了解策劃書寫作的又一特點：嚴謹。并嘗試自我修改。
【教學(xué)現(xiàn)場】
一、認識策劃書
課始教師用PPT出示：寫好作文=玩，你信嗎？在學(xué)生熱烈的發(fā)言中告訴他們有一種作文，如果你寫得好，真的就等于有機會玩了。這種作文叫做活動策劃書。
活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計劃和方案。
二、創(chuàng)設(shè)情境，知其特點
師：下周的班隊課，老師將帶領(lǐng)大家開展一次特別的班隊活動，叫作“奔跑吧，兄弟”。但是在活動開展前，我們首先得策劃好這次活動，得擬定一份計劃。老師幫大家完成了策劃書的一部分，請你先自己讀一讀。（下表）
2.讀后交流策劃書的構(gòu)成部分。
3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)策劃書的特點并板書：條理清楚、語言簡潔、目標明確。
4.師：一份策劃書，一份方案，最重要的就是活動過程環(huán)節(jié)。所以今天，我們就要自己來學(xué)習(xí)嘗試策劃。現(xiàn)在，就請你回憶一下，跑男節(jié)目中都有哪些令你印象深刻的活動？
5.出示《奔跑吧，兄弟》的照片。
6.說一說：你印象最深的一個游戲及其原因。
生1：我最喜歡的是撕名牌游戲。因為這個游戲考驗的不僅僅是體力，更是智力的比拼。
生2：我最喜歡的也是撕名牌游戲。因為它還考驗了隊員之間的合作與默契。
生3：我最喜歡的是上百人跳長繩游戲。那期是在西安舉行的。因為這個游戲考驗的是上百人的合作。
【自悟自析】
學(xué)生寫作，常常因“為什幺寫作”而苦惱。本教學(xué)設(shè)計很好地解決了學(xué)生的寫作動機：寫好了作文=玩，寫好了活動策劃書就可以開展活動�；顒拥男问阶寣W(xué)生充分獲得滿足與成功的快樂體驗，把表達變成了學(xué)生的需要，把“要我說”變成了“我要說”。
三、宣布規(guī)則，小組合作
1.宣布規(guī)則。
2.班長領(lǐng)取“任務(wù)卡”并當(dāng)場公布：
任務(wù)一：各小組在小組長的帶領(lǐng)下討論確定四個游戲內(nèi)容。
任務(wù)二：討論結(jié)束后進行分工寫作，每人策劃一個游戲。
3.四人小組討論。
4.合作寫作，每人填寫一個。
【自悟自析】
從敘到作，從說到寫。本教學(xué)中，筆者通過小組合作的學(xué)習(xí)方式，先討論后寫作，引導(dǎo)學(xué)生說一說想寫什幺，怎幺寫。科學(xué)研究證明，兒童的口語表達能力普遍高于書面表達，寫前說一說、議一議，不只是對寫的演練，也是一個理清表達思路的過程。
四、交流評改
1.交流評價——換位思考，如果你是要參加活動的隊員，你聽懂了嗎？策劃的這個活動玩什幺，怎幺玩？
生1：游戲名稱：八人九足。游戲過程：將八人的十六足，每兩人的四足，兩足兩足綁在一起，使十六足變成九足。開始時，八人一起邁被綁住的足。哪個隊先到達終點，哪隊贏。
生2：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八人用繩子將腿纏繞在一起，形成九條“腿”。等老師說“開始”后，八人一起出發(fā)，哪組最快，哪組獲勝。
生3：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八個人把腳踝綁起來，然后兩組一起比賽，兩組里面勝出的一組，再和另外兩組里勝出的一組比賽。誰先到達終點誰就獲勝。
活動策劃 篇2
我們都有幸福的時刻，那么就在這里留下你的幸福。待到老時，再來回憶一下我們曾經(jīng)有過的幸福，那才是最幸福的。現(xiàn)在我們準備了一個幸福留言板，如果你有幸福的事，歡迎記錄在這里，讓朋友們一起分享你我他的幸福。今天你幸福了嗎？有就寫下吧！我們會幸福著你的幸福！朋友們，開始好嗎？我熱忱而惶恐地期待著呢！
幸福女生
記載心底甜蜜的微笑
是不是曾經(jīng)你也大聲歡呼“我很幸福！”讓我們來回憶幸福，銘記幸福，珍惜幸�！ぁぁぷ屓Ｅ两谛腋５臒熡曛校�
校區(qū)第一食堂門口
讓幸福，洋溢在“幸福留言板”，隨意書寫關(guān)于自己心中想要記下的言語。在擺臺中添加了一項幸福女生幸運抽獎活動時間是中午11點到下午2點，獎品有：兩條圍巾、六個小手鐲、100張百芝味優(yōu)惠券。
（一）前期工作
1.策劃（根據(jù)此項活動的主旨，寫一份策劃）
2.宣傳（依據(jù)活動策劃書、活動主題量身設(shè)計海報展覽板，聯(lián)系校廣播電臺確定廣播宣傳事項，詳細介紹活動的主題、內(nèi)容，使得學(xué)生會內(nèi)部成員對于此次活動了解十分全面）；
3.場地（第一食堂門口）
4.材料（宣傳所需材料、卡片、雙面膠，制作留言小紙條等）
5.贊助（外聯(lián)部的'干事根據(jù)策劃書所寫活動所需經(jīng)費或獎品設(shè)置，在校園內(nèi)外拉贊助）;
�。ǘ┲衅诠ぷ�
1.定期的幸福之聲展覽。
2.抽獎活動的舉辦。
（三）后期工作
1.每次活動完成后清掃活動場地，還原場地；
2.及時向主席團匯總活動效果；
3.活動完畢，及時進行活動總結(jié)會，具體思索工作中的不足；
4.完成新聞稿的撰寫、照片等的上傳。
1.宣傳類：卡紙（2*0.5=1￥）
2.后勤類：留言小紙條（預(yù)計5￥）
總計費用：6￥
�。ㄒ唬�、工作人員設(shè)計好幸福留言小紙條，規(guī)范化
（二）、展覽“幸福女生”的幸福之言
活動策劃 篇3
大學(xué)生活豐富多彩,我們有緣相聚一堂，一起追逐自己的幸福和夢想。六月，接近我們要面臨眾多離別的月，不舍、難分…今晚，是科貿(mào)閃耀的夜，我們相聚在這里，敞開心扉，不分你我，讓心與心零距離。把以往的成功和喜悅化作奔跑的力量，跑出自信，跑出激情，并從中磨練同學(xué)們的堅強意志，頑強拼搏精神。在這里，我們一起為愛奔跑，一起用行動踐行我們的青春和夢想。讓溫暖的力量在科貿(mào)傳遞，在校園內(nèi)營造出陽光健康的生活氛圍。作為科貿(mào)學(xué)子，為愛接力，傳承和發(fā)揚科貿(mào)精神之光….
活動主題：“熒光夜，科貿(mào)夜”
一、活動時間：20xx年6月14日星期三19：30—21:30
二、活動地點：廣州科貿(mào)學(xué)院校園環(huán)道
三、活動對象：全院師生
四、主辦單位：廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院
五、承辦單位：院學(xué)生會文娛部
六、活動階段（分三個階段）
�。ㄒ唬⒒顒忧半A段：
1、活動策劃：
�。�1）、完成活動策劃，并依策劃進行籌備。完成審批。
2、宣傳工作：
�。�1）、通知各院系學(xué)生會將舉辦此次晚會，并協(xié)助做好宣傳通知工作。
�。�2）、院學(xué)生會出一張宣傳海報，并貼在宣傳欄上
�。�3）、在校內(nèi)學(xué)生密集區(qū)（如噴水池、食堂、宿舍樓、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）進行宣傳
�。�4）、6月10到6月13日在教學(xué)樓下噴水池旁擺攤，上放學(xué)時段派發(fā)宣傳單。
（5）、利用手機、微博等方式進行轉(zhuǎn)發(fā)宣傳。
�。�6）、組織橫幅簽名活動：（橫幅為：“釋放激情，為愛接力”），讓同學(xué)們積極參與。
3、報名方式：
a.可在宣傳單上填寫聯(lián)系方式遞交給工作人員進行報名。b.可在擺攤期間在攤位填表報名。
c.可用發(fā)短信或打電話的形式聯(lián)系工作人員進行報名。
d.活動當(dāng)晚開始前，可接受現(xiàn)場報名。
4、活動籌備：
（1）、計劃和籌備活動所以物質(zhì)，確�；顒尤f無一失。
（2）、分配安排好活動當(dāng)天晚工作任務(wù)，分工仔細明確，使活動井條有序，順利進行。
�。�3）、做好活動當(dāng)晚出現(xiàn)突發(fā)情況的應(yīng)急方案，人員傷亡
處理方案。保證活動順利進行完美結(jié)束。
�。�4）、準備好應(yīng)急所需物質(zhì)，如突發(fā)事件醫(yī)療藥物的'準備。
(二)、活動進行階段：
�。ㄒ唬�、活動詳情：
具體如下：
(1).參與活動的選手，手帶熒光棒，抹熒光粉。圍校環(huán)跑。
(2)、圍校環(huán)跑二圈，分二組選手，分別是大一組和大二組。
(3).大二組選手先圍校環(huán)跑一圈，大一的選手在終點等候。
(4).先跑到終點的大二選手將手中的其中一條熒光棒遞交給大一選手，接到熒光棒的大一選手繼續(xù)圍校環(huán)跑一圈。
(5).提前20名跑到終點的選手可以獲得一些神秘禮品獎勵。
�。ǘ�、任務(wù)安排：
①.工作人員，提前到位，做好活動布置，場地處理。
�、�.安排嘉賓和觀眾休息處，并做好嘉賓簽到工作。
�、�.安排醫(yī)務(wù)人員的到位，并做好安置工作。
�、�.做好活動參與人員的簽到及就位，并向他們發(fā)
放適量的熒光棒，及熒光粉。
⑤.維持現(xiàn)場秩序，注意禮節(jié)和聽從安排。
�、蓿ぷ魅藛T做好本崗位工作，活動按計劃進行。
�。ㄈ⒒顒咏Y(jié)束階段：
1、給予活動表現(xiàn)積極優(yōu)秀的選手禮品獎勵。
2、全工作人員以及活動參與人員合影留戀。
3、工作人員清理場地，做好清潔環(huán)保工作。
4．陸續(xù)完成活動工作，活動完美結(jié)束。
4、活動總結(jié)。
七、經(jīng)費預(yù)算:（附表1）
八、注意事項
1.天氣方案：
①、活動日期初定于6月14日，若天氣條件不允許將有更變，則會另行通知。
②、活動當(dāng)晚，請自行帶好防雨工具，擔(dān)心活動進行中，
突發(fā)下雨，造成不便。
2.應(yīng)急處理方案：
�。�1）、活動參與者不能出現(xiàn)穿拖鞋，長牛仔褲等影響活動進行的服裝，最好是運動鞋，運動褲。
（2）、活動進行時，不能路邊停留，嬉戲玩耍和打鬧，或趁機逃跑溜出學(xué)校外出游玩，應(yīng)對活動給予高度重視態(tài)度。
�。�3）、活動進行中，若發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件，受傷等嚴重情況，應(yīng)立即停止，附近的工作人員或旁邊的同學(xué)幫助協(xié)助，送往醫(yī)務(wù)人員等處及時處理，防止意外的再一次的發(fā)生。
�。�4）、會場秩序?qū)⒂形膴什恳约绑w育部部分干事維持，若活動期間有人發(fā)生爭執(zhí)，破壞氣氛，由活動負責(zé)人出面協(xié)調(diào)。
活動策劃 篇4
一、活動宗旨：
為提升團員青年的綜合素質(zhì)，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，推動企業(yè)文化建設(shè)，團支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養(yǎng)團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展知識面，提高內(nèi)在修養(yǎng)，豐富精神世界；并通過本次活動，促進團員青年相互之間的交流。
二、活動主題：我讀書，我收獲
三、活動流程：
1、階段一：暢所欲言
時間：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）
內(nèi)容：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想；并將文章發(fā)送至郵箱。
2、階段二：舉辦讀書交流會
時間：20xx年11月18日（周日）
地點：聯(lián)合檢測中心二樓會議室
內(nèi)容：在輕松的'環(huán)境中每位團員青年介紹自己看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。
3、階段三：讀書專欄
時間：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）
內(nèi)容：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員青年的心得體會或書中有趣的片斷等。
活動策劃 篇5
為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，同時為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機會，我校gbfive國標社,星之夢舞社,瘋狂英語協(xié)會將與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)合作組織舉辦一場大型圣誕舞會。我們有一個共同的目標：給以廣大同學(xué)提供一個更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的機會。
本次舞會具體安排如下：
一、 舞會主題： 激舞飛揚,釋放張揚的青春
二、 舞會目的： 歡度圣誕,展示自我,豐富大學(xué)生校園生活，
三、 培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操，營造現(xiàn)代文化氣氛,增進同學(xué)交流，拉近人與人之間的.距離，為校同學(xué)們提供交流聚會的機會,緩解現(xiàn)代大學(xué)生學(xué)業(yè)壓力
四、 活動時間： 12月23日晚6點30---------8點30
五、 活動地點：大學(xué)生活動中心117室
六、 活動對象：全校同學(xué)
七、 前期宣傳：
1、號召承辦協(xié)會的會員參加
2、在中東西各苑做宣傳張貼海報
3、在學(xué)校人口密集處發(fā)活動宣傳單
八、舞會內(nèi)容：以舞蹈為主, 有交誼舞，拉丁舞及一些群體舞蹈，如兔子舞、恰恰等,同時穿插些游戲和互動環(huán)節(jié)。
九、活動分工：
技術(shù)部：排練節(jié)目，組織領(lǐng)舞小組,帶動舞會氣氛
秘書部: 寫活動策劃書, 活動宣傳單，責(zé)舞會場地的上報和審批工，結(jié)束要做好舞會的總結(jié)工作和所有材料的收集。
宣傳部：制作宣傳海報，并在中東西苑張貼, 分發(fā)傳單3000張
外聯(lián)部：拉贊助，接待
十、舞會準備：瘋狂英語協(xié)會負責(zé)準備音箱，gbfive國標舞社，瘋狂英語協(xié)會和星之夢所有干事參與布置會場。用氣球和彩燈等裝飾會場，爭取給大家制造一個唯美溫馨的氛圍。
十一、商機指數(shù)：
1.南京信息工程大學(xué)是2萬余人，同時，本次舞會我們還將熱情的請來南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的同學(xué)，巨大的宣傳網(wǎng)，充滿著商機。
2. 宣傳范圍廣：舞會通過海報、傳單、網(wǎng)站等方式針對全校學(xué)生進行全方位宣傳。
3. 新生對商家認可度高：新生剛踏入大學(xué)，對大學(xué)生活和各種學(xué)生活動充滿熱情，對商家的贊助更是好奇。此時抓住時機贊助新生首次參與的大型校園活動，新生對贊助商的印象將會非常深刻。
4. 學(xué)生對贊助商的抵制心理弱：迎新舞會是學(xué)院正式的、非商業(yè)性的大型活動，對其贊助的宣傳效果是純產(chǎn)品展示、露演、傳單等商業(yè)活動無法比擬的。
活動策劃 篇6
一、活動主題
“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！痹谶@個春暖花開的季節(jié)里，無處不彌漫著春的氣息。明媚的陽光，和煦的春風(fēng)，還有各色鮮艷的花，綠的草，一片生機勃勃的景象，誘惑著我們年輕而有活力的心。我們渴望置身于青山綠野之中，感受春風(fēng)拂面、芳草如茵、陽光和煦、鳥鳴雀躍，處處充滿生機的大自然美景，在享受自然中開闊心胸、陶冶情操，增長見識、強身健體，加強同學(xué)們之間的友誼，我們137班組織一場踏青登山活動。
二、活動宗旨
1.讓同學(xué)們緊張的神經(jīng)好好放松一下，感受自然風(fēng)光給大家?guī)淼南硎堋?/p>
2.增加師生之間的交流與了解，增進友誼，傳替快樂。
3.給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我魅力的舞臺，讓大家享受競爭中的樂趣。
三、活動的時間、地點
時間：4月19日下午1點——下午5點。地點：太陽山
四、活動對象和形式
對象：高137班全體同學(xué)+班主任。
形式：春游登山踏青表演節(jié)和玩游戲
五、活動流程
1.參加人員下午1點在校門口集合，乘車至太陽山櫻花樓。以合作學(xué)習(xí)小組為單位進行登山比賽，以小組成員全體到達山項的先后順序確定比賽名次。
2.每組（以平時學(xué)習(xí)小組為單位）準備兩至三個節(jié)目和一個游戲項目，要求人人參加。
3. 到達山頂太陽神處的坪里后，全班同學(xué)圍坐在一起玩游戲和進行表演。沒有準備節(jié)目或者游戲的同學(xué)需接受“真心話大冒險”。
4. 每人寫一段登山或者活動感受，三、五句話就行，可以是親近熱愛自然方面的，可以是攀登體會，可以是增進同學(xué)或師生友誼方面的，可以是團隊合作方面的.，可以是推介家鄉(xiāng)自然或人文景觀的，可以是做環(huán)保志愿者的感受，呼吁游人保護環(huán)境，反正是，“我手寫吾口”，想到什么就寫什么，不給大家任何壓力。
5.下山步行至櫻花樓，乘車回家。
六、后勤組織工作
1.每人交20元租車費，鄒文豪聯(lián)系租車，要求安全性能好能裝載50人的車和車技好的師傅。
2.周艷萍等負責(zé)當(dāng)天的攝影工作。
3.活動當(dāng)天的“干糧”自己準備。參加活動者至少每3人要準備一個大袋子，活動期間注意保持衛(wèi)生，臨走前帶走自己的垃圾。并沿途收撿游人留下的垃圾，做一次環(huán)保志愿者。
4.每位小組長和班干部即是本次活動的保安員，班委會團支部負責(zé)活動后總結(jié)。
七、活動意義
同學(xué)們到郊外踏青，登山，既鍛煉身體，又可以加強同學(xué)們之間的情誼，豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛自然熱愛家鄉(xiāng)的美好感情。這一次活動主要是以觀賞風(fēng)景、野游、登山、表演節(jié)目和游戲（以小組為單位自已設(shè)計）的形式進行。
活動策劃 篇7
主辦單位：刑事科學(xué)技術(shù)系文藝部
承辦單位：刑事科學(xué)技術(shù)系文藝部
一、活動主題：
在山的那邊，我們歌聲嘹亮
二、活動目的：
進一步豐富我系學(xué)生的課外生活，展現(xiàn)本系學(xué)生青春風(fēng)采，這是系文藝部給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，同時也給同學(xué)們提供一個相互交流，增進友誼的平臺。
三、活動時間：
03月30日周五晚
四、活動地點：
圖書館旁大報告廳
五、活動前準備：
1、與系宣傳部一同做好賽前宣傳工作；
2、系各區(qū)隊做好內(nèi)部選拔工作（自愿原則，限制每個區(qū)隊3人，要求在20號前交名單）；
3、系辦公室成員出面協(xié)調(diào)場地，設(shè)備等相關(guān)問題；
4、場景布置，老師茶水、水果，獎品問題（見附錄1）。
六、具體項目安排策劃：
第一階段 風(fēng)采展示
以區(qū)隊為單位分組（一區(qū)隊3人）上臺依次演唱曲目（串燒或單個曲目），并且可以和臺下同一區(qū)隊的'同學(xué)拉歌互動。評委評分，主持人宣布得分情況，得分最高三個組晉級下一階段比賽，其余待定。
第二階段 重振旗鼓
在待定的小組中，經(jīng)過組內(nèi)討論，各選一名唱功最好的同學(xué)進入復(fù)活賽，每個選手采取清唱的模式進行比賽，得分排名前三的選手進入第三階段，其余的淘汰。
第三階段 強強對決
每人抽簽（紅1~6，藍1~6），分成紅、藍兩大陣營開始挑戰(zhàn)，（紅1對藍1，依此類推）每組挑戰(zhàn)評委經(jīng)過決定，PK掉1名選手。剩下的6名選手進入第四階段。
第四階段 終極大PK
剩下的6位選手，在主持人處隨機抽簽，按順序依次進行演唱（帶伴奏），評委評分，記分員總分，排出名次（1~6）。
第五階段 頒獎與合影
根據(jù)排名情況，分出K歌之王一名，二等獎兩名，三等獎三名，最高人氣獎一名，最佳表演獎一名，最團結(jié)區(qū)隊一個，獎項（共9獎），然后老師、參賽選手、主持人、工作人員集體合影留念，比賽結(jié)束。
七、參賽人員相關(guān)規(guī)定
每個區(qū)隊參賽人數(shù)不能小于3個，伴奏自備，演出服裝自備。
八、購買物品清單、人員配置、程序細則
詳見附錄
活動策劃 篇8
一、活動背景及目的
隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學(xué)生作為青年團隊中的`生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關(guān)注。
我院自建校以來，一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，并在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面，獨具一格。在此國際國內(nèi)大背景下，我院不同年級學(xué)生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨特的認識與想法？通過此次問卷調(diào)查，我社將對其進行認真的分析與研究。
二、活動時間及地點
**年3月中旬至4月初，在XX學(xué)院內(nèi)展開。
三、承辦單位
XX學(xué)院共青團理論研究會
四、調(diào)查對象
XX學(xué)院在讀的所有學(xué)生
五、調(diào)查方式
原則上，采用抽樣問卷調(diào)查方式，必要時，采用訪問調(diào)查方式。
六、活動資金
1) 調(diào)查問卷打印費約50.00元；
2) 相關(guān)資料收集與整理費約10.00元；
3) 展板、海報等宣傳材料制作費用約 10.00元；
4) 問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、材料歸檔及調(diào)查報告等材料的打印，費用合約為10.00元。
七、具體安排
1) 前期準備階段[3月9日～3月15日]
a、3月9日～3月14日? 監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問卷，并上交至?xí)L審閱。
c、3月11日～3月13日? 通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。
a、成立臨時問卷調(diào)查小組：
大一組組長:XXX
大二組組長:XXX
大三組組長:XXX
大四組組長:XXX
b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領(lǐng)下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內(nèi)同學(xué)進行隨機調(diào)查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設(shè)訪問點等）
c、與各系學(xué)生會進行溝通，并利用部分會員學(xué)生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協(xié)作。（具體細節(jié)商議中）
b、3月23日～3月25日? 由社團理論學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計情況，展開討論并組織擬寫調(diào)查報告。期間，何婷婷老師會對理論學(xué)習(xí)小組代表進行培訓(xùn)。
c、3月26日～3月27日? 請社團指導(dǎo)老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo)，結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報告。
4) 后期宣傳階段[3月28日～4月3日]
a、3月30日～4月1日? 通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。
b、爭取將調(diào)查報告刊登在�？希瑫r利用校園廣播擴大影響。
c、爭取在院團委網(wǎng)站和學(xué)院網(wǎng)站上宣傳本次活動及成果。
d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或�？木庉嫴�。
5) 總結(jié)經(jīng)驗階段 [4月4日～4月6日]
a、總結(jié)活動中好的經(jīng)驗和方法， 分析找出不足之處，并探討解決辦法。
b、將優(yōu)秀報告、隊員心得、活動記錄及各種材料整理存檔。
c、4月6日，召開會員大會，匯報近期工作。
注： 各項工作負責(zé)人，在當(dāng)日工作結(jié)束后，要及時向直接負責(zé)人匯報工作進展，以便得到及時的工作指示。
此次活動中的所有經(jīng)費流動與管理由財務(wù)部負責(zé)。
八、注意事項
1) 在受訪人員填寫問卷的過程中，原則上要求工作人員必須在場。
2) 在問卷過程中，對方不理解或?qū)πg(shù)語、概念不清楚之處，必須詳細解釋，同時務(wù)必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂。（如：通過舉例來做到將抽象概念具體化）
3) 在調(diào)查過程中，問卷調(diào)查方式與訪問調(diào)查方式的選擇可由工作人員靈活決定，視被調(diào)查人的實際狀況來決定最適合的調(diào)查方式。（如：有的同學(xué)手中有物品，建議采用訪問調(diào)查方式）
4) 未在策劃注意事項內(nèi)的情況，工作人員及其負責(zé)人應(yīng)靈活處理，以有利于調(diào)查為原則。
XX學(xué)院共青團理論研究會
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