活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、學(xué)期培訓(xùn)目標(biāo)：
本學(xué)期，我園的園本培訓(xùn)將圍繞省一級(jí)示范園這一重點(diǎn)工作，以打造“書(shū)香”園所、建設(shè)“書(shū)香”課程為目標(biāo)，立足本園實(shí)際，以教師的所需為本，結(jié)合幼兒園的省級(jí)課題《以民間文學(xué)為載體，促進(jìn)幼兒文學(xué)能力的發(fā)展》，積極開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)的園本培訓(xùn)工作，力求體現(xiàn)“以人為本、以過(guò)程為本、以質(zhì)效為本”，引領(lǐng)教師在教中研，在研中思，在思中得，持續(xù)實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高，努力創(chuàng)建省示范幼兒園。
一、以務(wù)實(shí)的園本培訓(xùn)方式，激發(fā)教師主動(dòng)參與的熱情。
傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式基本是自上而下的，培訓(xùn)方式主要是“教練式”，不是真正的研究主體。為了鼓勵(lì)教師個(gè)性化的教學(xué)，使教研走近教師，讓教師真正享受到教研的快樂(lè)，本學(xué)期我們進(jìn)一步理清了我們的園本培訓(xùn)思路，改變了培訓(xùn)的觀(guān)念：
◆我們的培訓(xùn)思路
首先，園本培訓(xùn)以新《綱要》為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題開(kāi)展研究，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
其次，園區(qū)行政人員的角色將繼續(xù)由“檢查”轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴把芯俊睘橹�，注意傾聽(tīng)教師的呼聲，我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃前進(jìn)行了教師的“調(diào)查問(wèn)卷”，深入了解教師的實(shí)際困惑，根據(jù)教師的個(gè)性和共性需要安排園本培訓(xùn)活動(dòng)，以便我們更有針對(duì)性、更具實(shí)效地開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，使教師在不斷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
◆我們的培訓(xùn)形式
1、行政人員、教師參與培訓(xùn)模式。本學(xué)期園本培訓(xùn)，我們將繼續(xù)全程參與培訓(xùn)、悉心指導(dǎo)教師，引導(dǎo)教師每個(gè)成員帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，解決來(lái)自與教師的教學(xué)實(shí)踐困惑，引發(fā)了教師對(duì)教育行為深層次的反思。
2、專(zhuān)題講座模式。請(qǐng)專(zhuān)家、教授作學(xué)術(shù)講座，請(qǐng)園長(zhǎng)和骨干教師作專(zhuān)題培訓(xùn)，請(qǐng)優(yōu)秀教師現(xiàn)身說(shuō)法講心得體會(huì)，從不同角度使教師獲益匪淺。
3、問(wèn)題研究模式。我們要求每位教師樹(shù)立一個(gè)觀(guān)念，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。一個(gè)觀(guān)念：日常保教就是園本培訓(xùn)。每一個(gè)教師要以解決教學(xué)中的問(wèn)題為目的進(jìn)行研究。如，如何進(jìn)行有效的課堂觀(guān)察?如何有效性提問(wèn)?這對(duì)教師的成才，幼兒的成長(zhǎng)都有好處。一個(gè)習(xí)慣：凡公開(kāi)場(chǎng)合的發(fā)言和談話(huà)，都必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，不可信口開(kāi)河。如：集體備課時(shí)發(fā)言、教研組說(shuō)課、聽(tīng)課后評(píng)課、議課等等，都要事先斟酌語(yǔ)言，精心準(zhǔn)備。事實(shí)證明，這種方式可以較快地提高我們青年教師教研能力和口才。
4、學(xué)習(xí)型小組模式。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)途徑，自培自訓(xùn)，更是重要的學(xué)習(xí)途徑。因此本學(xué)期我們隔周開(kāi)展組內(nèi)學(xué)習(xí)，由教研組長(zhǎng)牽頭，教師在學(xué)習(xí)中就某一個(gè)問(wèn)題共同進(jìn)行思考、交流，在互相“碰撞”后或形成共識(shí)、解決問(wèn)題的.交流，使個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源，使教師在其中成為積極主動(dòng)的受訓(xùn)者。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿴煹屡嘤�(xùn)
在暑期師德培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)圍繞“愛(ài)與責(zé)任”主題，由園長(zhǎng)定期召開(kāi)我園的政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，大力宣傳身邊的師德標(biāo)兵和先進(jìn)工作者的優(yōu)秀事跡，提高教師尤其是新教師的師德水平。
�。ǘ┙炭蒲信嘤�(xùn)
1、教學(xué)基本功培訓(xùn)
�。�1）案例撰寫(xiě)
為了新教師順利開(kāi)展每月的案例反思和配合11月底的市、區(qū)兩級(jí)的整合教學(xué)優(yōu)秀項(xiàng)目（案例）評(píng)比活動(dòng)，9月份，園內(nèi)將為新教師開(kāi)展如何撰寫(xiě)案例的培訓(xùn)，11月份將進(jìn)行優(yōu)秀案例的征集、評(píng)選活動(dòng)。
�。�2）同課異構(gòu)、同課異齡教學(xué)研究活動(dòng)
繼續(xù)以教研大組為單位，開(kāi)展同課異構(gòu)、同課異齡活動(dòng)，提高教師對(duì)民間文學(xué)與繪本教學(xué)的教科研能力。
�。�3）兩小時(shí)備課、上課的集訓(xùn)活動(dòng)
本學(xué)期，我園將應(yīng)青年教師參加一級(jí)職稱(chēng)評(píng)審的需求，將繼續(xù)集訓(xùn)，在去年集體培訓(xùn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展兩小時(shí)備課、上課的的模擬訓(xùn)練，以提高青年教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的能力，順利地通過(guò)職稱(chēng)評(píng)審。
�。�4）說(shuō)課培訓(xùn)
為了提高青年教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析與反思能力，本學(xué)期將進(jìn)行一輪說(shuō)課培訓(xùn)，先由園內(nèi)骨干教師講座，再進(jìn)行兩組教師進(jìn)行說(shuō)課練習(xí)。
三、關(guān)注教師需求，進(jìn)行分層管理培訓(xùn)。
開(kāi)展規(guī)范、科學(xué)的自培工作工作，對(duì)教師進(jìn)行分層管理、培訓(xùn)，讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置。
1、骨干教師
繼續(xù)加強(qiáng)我園骨干教師培養(yǎng)力度，發(fā)揮示范、輻射作用，成立“導(dǎo)師工作室”，引導(dǎo)骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)我園教師素質(zhì)的整體提高。
（1）給教研組長(zhǎng)加壓，充分下放權(quán)利，隔周的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由她們負(fù)責(zé)組織，期初期末寫(xiě)出計(jì)劃和總結(jié)。
�。�2）鼓勵(lì)骨干教師不斷提高自身理論水平，樂(lè)于參與組織園本教研活動(dòng)，勇于承擔(dān)公開(kāi)課任務(wù)和個(gè)人專(zhuān)題講座。
�。�3）成立“導(dǎo)師工作室”，發(fā)揮骨干教師作用的同時(shí)，讓新教師之間互相學(xué)習(xí)，共同提高。
“導(dǎo)師工作室”規(guī)則：每個(gè)工作室約4名教師，每個(gè)月由其中一位教師開(kāi)課，其他教師觀(guān)摩并分析，導(dǎo)師把活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、課后反思聯(lián)系起來(lái)逐一分析，從優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、建議三方面反饋，以“a”、“a-”、“b+”三個(gè)檔次對(duì)給出成績(jī)。
本學(xué)期“導(dǎo)師工作室”安排如下：
2、成熟期教師
處于成熟期的教師如王彬等也可以帶1－2名新教師，培帶其帶班技巧和教學(xué)活動(dòng)的組織，還有部分成熟期教師進(jìn)行同伴互助，相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)。
3、職初期教師
剛剛工作不到一年的新教師把集中專(zhuān)題培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合，使其樹(shù)立正確的教育觀(guān)，盡快熟悉幼兒園工作，掌握必要的帶班技巧，從而能較順利地開(kāi)展工作。
培訓(xùn)專(zhuān)題：
☆各級(jí)各類(lèi)教學(xué)法培訓(xùn)
☆如何撰寫(xiě)案例
☆如何培養(yǎng)小班的常規(guī)
☆家長(zhǎng)工作的二度培訓(xùn)
☆晨間活動(dòng)的組織與考核
2、課題培訓(xùn)
◆課題培訓(xùn)：
認(rèn)真實(shí)施省級(jí)課題《以民間文學(xué)為載體，促進(jìn)幼兒文學(xué)能力的實(shí)踐研究》，以?xún)蓚�(gè)園區(qū)為主進(jìn)一步推進(jìn)省級(jí)課題“以民間文學(xué)為載體，促進(jìn)幼兒文學(xué)能力的培養(yǎng)”的研究，將課題向特色化發(fā)展，并做好資料的收集、整理、匯總工作。
�。�1）進(jìn)行一系列的民間文學(xué)、圖畫(huà)書(shū)磨課。
我們將為教師提供小班——童謠，中班——民間童話(huà)、民間故事，大班——民間神話(huà)、民間傳說(shuō)為主的教學(xué)教材供教師篩選，教師將以教研組和年齡段形成一個(gè)課題實(shí)施小組，小組成員為3——4人，其中一人為段長(zhǎng)，段長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)和組織工作，在每月的第一個(gè)星期確立教材，進(jìn)行教材分析和改編，然后組員共同確立目標(biāo)和實(shí)施方案，在每月的第二周由組內(nèi)的新老師試教，其他組員跟進(jìn)式研討，研討修改后由第二位教師試教，依次類(lèi)推，每月的最后一周由段長(zhǎng)試教，每位組員在課后根據(jù)實(shí)施情況寫(xiě)課后反思并與改編后的教材一同上交。（另:沒(méi)有輪到的另一組成員進(jìn)行個(gè)案糾偏的教學(xué)研究，撰寫(xiě)其案例）
�。�2）專(zhuān)家引領(lǐng)
邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)園本課題進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。
�。�3）結(jié)合教師在課題實(shí)施中遇到的困惑，在教研活動(dòng)反饋時(shí)以請(qǐng)有心得的教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，進(jìn)行同伴互助，使大家都能分享好的教學(xué)資源。
◆個(gè)人課題培訓(xùn)
本學(xué)期，我園有十幾位教師在市、區(qū)立項(xiàng)的課題即將結(jié)題，開(kāi)展一次結(jié)題培訓(xùn)，指導(dǎo)教師認(rèn)真做好結(jié)題工作。專(zhuān)家待定。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)園際交流，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
我園區(qū)并以“抓住身邊的任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不落下一個(gè)教師”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)原則，及時(shí)讓教師走出幼兒園去開(kāi)闊眼界。爭(zhēng)取所有的教師在本學(xué)期都出去學(xué)習(xí)一次，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師學(xué)習(xí)。
為了充分發(fā)揮示范幼兒園的示范輻射作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒園和諧共進(jìn)，也為了給更多教師成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，地點(diǎn)待定。
�。ㄋ模┫嗉s書(shū)林
本學(xué)期，我園將繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極廣泛地開(kāi)展各類(lèi)的閱讀學(xué)習(xí)，以提升自身的素養(yǎng)、豐厚教師的文化底蘊(yùn)，繼續(xù)以“相約書(shū)林”的形式，周三學(xué)習(xí)會(huì)之前請(qǐng)教研組的兩位老師推薦一本繪本，以四～五分鐘小論壇的形式，脫稿講出這篇文章的價(jià)值所在，以及自己的見(jiàn)解，講稿還要?dú)w檔收集。
�。ㄎ澹┙處焸�(gè)人成長(zhǎng)檔案
積極鼓勵(lì)教師繼續(xù)做好個(gè)人成長(zhǎng)檔案，把自己成長(zhǎng)過(guò)程中的思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教育教學(xué)能力作為個(gè)案加以分析研究，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐中不斷發(fā)展自我，從而提高教師整體的專(zhuān)業(yè)化水平。
四、培訓(xùn)保障措施
為確保我園的園本培訓(xùn)工作有序、高效地開(kāi)展，幼兒園在資金的投入和時(shí)間的安排上都給予了大力的支持，制定了一系列的保障措施，使培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。如在時(shí)間安排上，我園將每周二定為“集體備課日”，周三為“培訓(xùn)學(xué)習(xí)日”、“教研活動(dòng)日”，同時(shí)，還將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、基本功培訓(xùn)、專(zhuān)題研訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒、專(zhuān)家講座等活動(dòng)相互穿插，使培訓(xùn)工作定時(shí)、按時(shí)、及時(shí)開(kāi)展。在經(jīng)費(fèi)安排上，我園特?fù)艹鰧?zhuān)款支持園本培訓(xùn)工作，并把園本培訓(xùn)工作和教師的月考核掛鉤，使培訓(xùn)工作制度化。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
共攜手同建愛(ài)心知識(shí)家園。
二、活動(dòng)目的：
為大學(xué)生和小學(xué)生搭建一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，通過(guò)大學(xué)生分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷及興趣愛(ài)好，激勵(lì)小學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，同時(shí)開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)自己的興趣，充分發(fā)揮自己潛質(zhì)，及早定位人生。大學(xué)生也重拾童趣，為自己的大學(xué)生活添加豐富多彩的一頁(yè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：第十一周至第十六周每周一、五。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)。
五、參與人員：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系青年愛(ài)心社。
六、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生
七、活動(dòng)形式：
開(kāi)辦9個(gè)英語(yǔ)興趣班，三、四、五年級(jí)第個(gè)年級(jí)分別開(kāi)設(shè)3個(gè)小班，每班人數(shù)約20～30名學(xué)生，每個(gè)班級(jí)分別由2名義教老師上課，以“第二課堂”形式組織小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)。主要培養(yǎng)剛接觸英語(yǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與一些基礎(chǔ)知識(shí)（如音標(biāo)、發(fā)音、短語(yǔ)、日常生活用語(yǔ)、歌曲、情景模仿等）。
八、可行性分析：
從校方的角度看，義教活動(dòng)活動(dòng)在學(xué)校內(nèi)利用課余時(shí)間進(jìn)行，不僅沒(méi)有影響到學(xué)生和老師的正常教育活動(dòng)，還有助于學(xué)生贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，更不會(huì)給校方帶來(lái)太多麻煩，符合校方培養(yǎng)人才的教學(xué)宗旨。
從學(xué)生的角度看，我們不布置課外作業(yè)、不考試，不會(huì)增加學(xué)生的額外負(fù)擔(dān)，還能幫忙解決他們學(xué)習(xí)上遇到的難題。
從我方角度看，我們的.支教活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們志愿者當(dāng)中擁有眾多高素質(zhì)的、熱心的支教人才。
綜上所述，這次活動(dòng)可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。
九、實(shí)施細(xì)則：
1、與校方協(xié)商義教具體時(shí)間；
2、安排義教人員。
3、對(duì)義教老師進(jìn)行培訓(xùn)，審核教案。
4、啟動(dòng)儀式。
1）我方由余長(zhǎng)樂(lè)老師帶隊(duì)攜義教老師到xx小學(xué)。
2）漁村小學(xué)校方由其校長(zhǎng)或老師代表及學(xué)生代表出席。
3）儀式期間雙方發(fā)言，闡述本次義教的過(guò)程、意義及注意事項(xiàng)。
5、開(kāi)始義教。
1）每次活動(dòng)，義教志愿者在校門(mén)口集合，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，一起出發(fā)；活動(dòng)結(jié)束后一起返校。
2）到達(dá)小學(xué)后告知校方領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。
3）安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)拍照。
6、整個(gè)義教結(jié)束后師生合影留念。
十、注意事項(xiàng)：
1、服從安排；
2、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；
3、應(yīng)做到認(rèn)真，不遲到，不可無(wú)故缺席，若有特殊情況應(yīng)提前向組長(zhǎng)說(shuō)明，經(jīng)批準(zhǔn)方可請(qǐng)假；
4、認(rèn)真?zhèn)湔n（一份交給負(fù)責(zé)人，另一份則自己存檔），做到有責(zé)任心、有愛(ài)心地認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生和每次教學(xué)，在學(xué)生心目中樹(shù)立良好形象。
5、妥善處理好同學(xué)關(guān)系、和睦相處；
6、每位義教志愿者要對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行總結(jié)；
7、義教人員若遇到解決不了事，應(yīng)及時(shí)向校方及指導(dǎo)老師反映。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
200—300元（經(jīng)費(fèi)由校方提供）。
策劃書(shū)：汕xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系團(tuán)總支
20xx年xx月xx日
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題名稱(chēng)：
“光棍狂歡之夜”
二、活動(dòng)背景：
在每年的這一天，一直習(xí)慣過(guò)著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了？你憂(yōu)郁的眼神表露出了你對(duì)美好生活的向往！然而你卻無(wú)能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，那就是來(lái)到“光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松一下。我們倡導(dǎo)健康、快樂(lè)、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來(lái)看待我們這次活動(dòng)，首先請(qǐng)用一顆開(kāi)放的心來(lái)體驗(yàn)一下。我們將盡可能把快樂(lè)帶給美一個(gè)人。同時(shí)讓大家一起放飛,為此，酒吧決定開(kāi)展“光棍狂歡之夜”的活動(dòng)。
三、活動(dòng)口號(hào)：
交友萬(wàn)歲，單身無(wú)罪。
四、活動(dòng)的意義和目標(biāo)：
11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺(tái)。據(jù)說(shuō)這個(gè)節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會(huì)的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學(xué)子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開(kāi)人生新的`一頁(yè)。
那一天讓我們一起度過(guò)，讓我們的笑容洋溢在“whn光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻骨銘心的記憶。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：11月11日晚上《8：11——11：11》
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
（三）活動(dòng)對(duì)象：?jiǎn)紊砟信?/p>
�。ㄋ模┗顒�(dòng)內(nèi)容：
（1）所有工作人員合唱《單身情歌》開(kāi)場(chǎng)
�。�2）十個(gè)男生與十個(gè)女生速配：準(zhǔn)備寫(xiě)有小龍女，黃容等十個(gè)女俠的簽，讓男生來(lái)抽，男生分別為楊過(guò)，郭靖等。從而小龍女和楊過(guò)，郭靖和黃蓉等十對(duì)分別配成對(duì)。
�。�3）十對(duì)配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。
�。�4）十對(duì)之間進(jìn)行悲傷情歌對(duì)唱大pk。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺(tái)下的觀(guān)眾也參與其中并贈(zèng)送小禮品。
（5）評(píng)出大俠和女俠以及最收歡迎的一對(duì)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
六、資源需要：
�。ㄒ唬┮延匈Y源：人力資源，場(chǎng)地
�。ǘ┬枰Y源：物力資源，贊助商
七、廣告宣傳：
海報(bào)，互聯(lián)網(wǎng)等。內(nèi)容如下：你累了嗎？你寂寞了嗎？曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來(lái)的這一天讓你陡感凄涼了嗎？你曾在某個(gè)夜晚強(qiáng)烈地思念某個(gè)人嗎？你做過(guò)多次努力也忘不了她的笑臉嗎？在這個(gè)特殊的夜晚請(qǐng)來(lái)我們的“whn光棍節(jié)狂歡之夜”吧！這里小龍女，楊過(guò)與您有約。這里有著你想不到的驚喜與激情！我們熱烈歡迎您的參與！
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題：
�。ㄒ唬┕ぷ魅藛T領(lǐng)掌的，制造氣氛的要積極主動(dòng)。
�。ǘ┲笓]中心負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度，活動(dòng)進(jìn)行中用手勢(shì)溝通所有工作人員。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
�。ㄒ唬┮繇懙仍O(shè)施費(fèi)。
�。ǘ﹨⑴c者獎(jiǎng)品費(fèi)以及小禮品費(fèi)。
十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排：
�。ㄒ唬⿵V告宣傳：2人
（二）舞臺(tái)：3人
�。ㄈ⿷�(yīng)急：2人
�。ㄋ模┲笓]中心：4人
十一、注意事項(xiàng)：
�。ㄒ唬┧腥藛T必須愛(ài)護(hù)公共物品如有損壞需要自行配付。
�。ǘ┊�(dāng)晚一切活動(dòng)以組織人員安排為準(zhǔn)。
�。ㄈ┙挂磺斜┝�、粗俗、下流的言行與動(dòng)作出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場(chǎng)清理出局。決不留情。
活動(dòng)策劃 篇4
目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。
2.培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手能力。
準(zhǔn)備：大螃蟹數(shù)只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂(lè)磁帶
繪畫(huà)材料（油畫(huà)棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）
重點(diǎn)：尋找螃蟹的主要特征
難點(diǎn)：探索螃蟹的表現(xiàn)方法
過(guò)程：
一、引起興趣
師：今天我給你們帶來(lái)了一位朋友。（螃蟹）
師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長(zhǎng)得多神氣。今天我把我的孩子也帶來(lái)了，請(qǐng)你們仔細(xì)看看我的孩子長(zhǎng)得什么樣。
二、幼兒觀(guān)察、尋找特征
螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子，走起路來(lái)橫著爬。
請(qǐng)你來(lái)學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。（幼兒一起模仿，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)表演）
三、幼兒操作
出示圖片：照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片，請(qǐng)你們看。（幼兒進(jìn)行觀(guān)察討論，各種不同的螃蟹的特征，個(gè)別幼兒進(jìn)行講述）你們會(huì)給我的孩子拍照片嗎？我們一起來(lái)試試看，比一比哪個(gè)小朋友拍的照片最好看。
幼兒自選分組操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)，要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時(shí)注意畫(huà)面的整潔。
準(zhǔn)備材料：
�、傧灩P畫(huà)（記號(hào)筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙）
�、谡迟N畫(huà)（各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細(xì)長(zhǎng)條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等）
�、勰喙ぃǜ鞣N不同顏色的橡皮泥）
�、芡赜。ㄅ菽逯谱鞯捏π啡舾芍�、調(diào)好的.各色顏料數(shù)盆）二：
四、結(jié)束活動(dòng)
你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看，我們一起去跟著螃蟹爸爸跳個(gè)舞吧。（幼兒隨著音樂(lè)邊念兒歌邊舞蹈）
附兒歌：我是一只，大螃蟹呀，
兩個(gè)大鉗，八條腿呀，
眼一瞇呀，腳一伸呀，
爬呀爬呀，爬回家�。�
點(diǎn)畫(huà)：梅花（中班美術(shù)）
教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)梅花，體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)的快樂(lè)。2.培養(yǎng)觀(guān)察能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：梅花，范畫(huà)，顏料，白紙。教學(xué)過(guò)程：1.小朋友最喜歡花了，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌粒裉炖蠋熃o小朋友帶來(lái)了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個(gè)花瓣，樹(shù)枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒(méi)有完全開(kāi)放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來(lái)，可我不想畫(huà)，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點(diǎn)畫(huà)了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點(diǎn)畫(huà)圖，幼兒說(shuō)一說(shuō)老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做啊？（幼兒：“是�！保┠俏覀兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請(qǐng)小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。
活動(dòng)策劃 篇5
安徽文達(dá)信息工程學(xué)院
20xx年電影協(xié)會(huì)周電影
策
劃
書(shū)
安徽文達(dá)電影協(xié)會(huì) 20xx年10月13日星期一 目錄
一、 活動(dòng)背景……………………………………4
二、 活動(dòng)主題……………………………………4
三、 活動(dòng)目的…………………………………4-5
四、 活動(dòng)意義……………………………………5
五、 活動(dòng)對(duì)象……………………………………5
六、 舉辦單位……………………………………5
七、 活動(dòng)時(shí)間……………………………………5
八、 活動(dòng)地點(diǎn)……………………………………5
九、 活動(dòng)流程…………………………………6-7
十、 活動(dòng)內(nèi)容……………………………………7 十一、 活動(dòng)人員安排………………………7-8
十二、 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人………………………8
十三、 活動(dòng)注意事項(xiàng)…………………………8
十四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)………………………………8
十五、 活動(dòng)結(jié)束……………………………8-9
電影協(xié)會(huì)影片放映活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景
現(xiàn)如今隨著經(jīng)濟(jì)全球化政治多極化的發(fā)展的，國(guó)家的全面發(fā)展已經(jīng)成為重中之重，而大學(xué)生作為國(guó)家的預(yù)備軍需要全面發(fā)展個(gè)方面的才能以及洞察時(shí)事的能力。所以觀(guān)看一系列的英語(yǔ)國(guó)際影片，提高大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力，提高自我修養(yǎng)、了解時(shí)事發(fā)展、培養(yǎng)自身能力成為大學(xué)生必不可少的
一項(xiàng)課外活動(dòng)。在次活動(dòng)背景下協(xié)會(huì)將舉辦英語(yǔ)類(lèi)各個(gè)影視播放活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
英語(yǔ)之聲，百變電影
三、活動(dòng)目的
為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外課余娛樂(lè)生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地語(yǔ)言能力交流、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的平臺(tái)和自我展示的`平臺(tái)。特舉辦本活動(dòng)鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力和各項(xiàng)組織能力，為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，同時(shí)促進(jìn)協(xié)會(huì)成員的和諧相處和共同進(jìn)步，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)意義
活動(dòng)的舉辦可以增強(qiáng)成員感情，加深影響，同時(shí)為新成員提供一個(gè)舒適輕松的交友平臺(tái)，交流學(xué)習(xí)生活中的心得。而且每周準(zhǔn)時(shí)播放的影片可增加課外知識(shí)，特別是英文原聲電影對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)方面的鍛煉有至關(guān)重要的作用
五、活動(dòng)對(duì)象
活動(dòng)策劃 篇6
一．活動(dòng)背景：
雖然社會(huì)的變化日新月異，大學(xué)生的壓力也是逐漸變大，然而愛(ài)是不會(huì)變的。在這個(gè)時(shí)候，我們迎來(lái)了今年的5月25日“心理健康日”，5.25—我愛(ài)我，這是個(gè)關(guān)于愛(ài)的日子，也代表大學(xué)生心理健康的月份。然而心理健康既關(guān)系著內(nèi)心素質(zhì)，又與身體素質(zhì)密切相關(guān)。根據(jù)這一主題，xx書(shū)院大學(xué)生心理健康組織決定開(kāi)展此次的“身心健康熒光夜跑”活動(dòng)。
二．活動(dòng)目的：
借助“我愛(ài)我”這樣一個(gè)特殊的主題，潤(rùn)園心協(xié)開(kāi)展“身心健康熒光夜跑”活動(dòng)，希望借助這一趣味運(yùn)動(dòng)類(lèi)活動(dòng)，緩解學(xué)生的心理壓力，呼吁學(xué)生多鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)心理健康。陽(yáng)春三月，天氣轉(zhuǎn)好，也希望通過(guò)這一活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生走下床鋪，走出寢室，領(lǐng)略自然、生活、身邊的美好。
三．活動(dòng)主題：
“我愛(ài)我”心理健康------身心共進(jìn)步
四．活動(dòng)概要：
�。ㄒ唬� 活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月24日
�。ǘ� 活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx學(xué)院浦口校區(qū)潤(rùn)園操場(chǎng)
�。ㄈ� 活動(dòng)對(duì)象：xx書(shū)院全體學(xué)生
�。ㄋ模� 主辦單位：xxxx學(xué)院潤(rùn)園書(shū)院大學(xué)生心理健康組
五．活動(dòng)流程：
（一）前期準(zhǔn)備：由秘書(shū)處通知各個(gè)班班長(zhǎng)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)并下發(fā)開(kāi)展“熒光夜跑”的通知，由文宣部負(fù)責(zé)在潤(rùn)園食堂前懸掛海報(bào)展板進(jìn)行宣傳，有組織部進(jìn)行活動(dòng)材料的.購(gòu)買(mǎi)及場(chǎng)地的申請(qǐng)，有外聯(lián)部進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名。邀請(qǐng)兩位主持人進(jìn)行開(kāi)幕儀式。
�。�二）報(bào)名階段：規(guī)定報(bào)名方式以小組的形式（四人為一組），填寫(xiě)報(bào)名表，交至第一間辦公室處。
（三）游戲活動(dòng)說(shuō)明：（1）本次活動(dòng)以長(zhǎng)跑為形式，環(huán)繞潤(rùn)園操場(chǎng)進(jìn)行熒光夜跑，在長(zhǎng)跑過(guò)程中共設(shè)4個(gè)點(diǎn)進(jìn)行趣味活動(dòng)。分別為：潤(rùn)園食堂前廣場(chǎng)（第4處），操場(chǎng)三處(分別為1、2、3處)。
長(zhǎng)跑路線(xiàn)為：繞操場(chǎng)4圈
（四）各個(gè)設(shè)點(diǎn)趣味活動(dòng)
① 活動(dòng)名稱(chēng)：疊羅漢紀(jì)念
活動(dòng)規(guī)則：從起點(diǎn)開(kāi)始，第一圈途中到達(dá)第一個(gè)游戲處。首先選出三名成員，兩名馬步站穩(wěn)后讓第三名成員以疊羅漢形式踩著各人一條大腿站上去，讓第四名成員照相，照片里面必須要看到三名疊羅漢成員露齒微笑。讓工作人員檢查照片過(guò)關(guān)后，獲得一蓋章蓋在第四名成員手背上。獲得章印后便可離開(kāi)。選手在活動(dòng)后上交照片，并發(fā)微博等向大家呼吁宣傳關(guān)注大學(xué)生心理健康，活動(dòng)后由主辦方篩選出其中較為優(yōu)秀的作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，最后評(píng)選出若干數(shù)量的優(yōu)秀造型獎(jiǎng)。
②活動(dòng)名稱(chēng)：傻傻分不清
活動(dòng)規(guī)則：在第二圈途中，到達(dá)第二個(gè)游戲點(diǎn)。在游戲桌面上從一紙杯紅豆里面挑出五粒綠豆到旁邊一紙巾上。由工作人員檢查過(guò)關(guān)之后，獲得一蓋章蓋在一名成員手背上。獲得章印后便可離開(kāi)。每個(gè)參賽組派一名成員完成游戲即可。
③活動(dòng)名稱(chēng)：踢踢更健康
活動(dòng)規(guī)則：在第三圈途中，到達(dá)第三個(gè)游戲點(diǎn)。每個(gè)參賽組派一名組員將三個(gè)毽子踢進(jìn)指定距離處的紙簍里面，要求站在指定的距離外踢的，途中毽子飛到別的地方的需由組員自己去拾回。由工作人員在一旁監(jiān)視過(guò)關(guān)以后，獲得一蓋章蓋在第二名成員手背上。獲得章印后便可離開(kāi)。每個(gè)參賽組完成一次即可。
④活動(dòng)名稱(chēng)：放膽來(lái)爆破
活動(dòng)規(guī)則：四名隊(duì)員完成規(guī)定的四圈后，一起到達(dá)第四個(gè)游戲點(diǎn)。從工作人員手上獲得一個(gè)未吹的氣球進(jìn)行如下分工，一人吹氣球，一人綁氣球，一人坐在一張膠凳上，最后一人將吹好的氣球放到凳子上的成員大腿上，然后坐上去將氣球壓破。工作人員全程監(jiān)視，檢查過(guò)關(guān)后，獲得一蓋章蓋在第三名成員手背上。獲得蓋后印后便可離開(kāi)。每個(gè)參賽組完成一次即可。
（五）評(píng)獎(jiǎng)階段：根據(jù)每組的最終計(jì)時(shí)時(shí)間的長(zhǎng)短，設(shè)立一，二，三等獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品。
（六）心語(yǔ)心愿：最后，將事先準(zhǔn)備好的展板拿出，發(fā)放小貼紙，讓在場(chǎng)的同學(xué)們寫(xiě)下祝福，愿望，心得等等。
六、參賽流程
1.活動(dòng)當(dāng)天晚上6點(diǎn)在xx籃球場(chǎng)開(kāi)始進(jìn)行參賽隊(duì)伍簽到，并從工作人員手上獲得8支熒光棒和8支連接管，分別捆綁到每位成員的雙手上，到指定位置站好，活動(dòng)開(kāi)幕儀式在6點(diǎn)30分進(jìn)行。
2.開(kāi)幕儀式結(jié)束后，由主持人發(fā)號(hào)，游戲開(kāi)始。
3.出發(fā)游戲后，各參賽組需按照路線(xiàn)到各游戲點(diǎn)完成游戲。每個(gè)參賽組可不必完成所有游戲，但最后一個(gè)游戲必須完成。要求所有隊(duì)伍都必須在當(dāng)天晚上九點(diǎn)半之前回到潤(rùn)園食堂前廣場(chǎng)記錄夜跑時(shí)間，否則成績(jī)無(wú)效。完成所有游戲的優(yōu)先進(jìn)行時(shí)間排名。
4.完成所設(shè)點(diǎn)游戲之后，帶著手上的章印、8支熒光棒、8個(gè)連接管回到道平廣場(chǎng)終點(diǎn)處，由工作人員檢查，最后記錄該隊(duì)伍時(shí)間則該組夜跑結(jié)束。
活動(dòng)策劃 篇7
指導(dǎo)思想：
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)�！比绻麤](méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見(jiàn)，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的'每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類(lèi)的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長(zhǎng)著……
為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，組織這次“老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選報(bào)節(jié)目，編排聯(lián)歡會(huì)程序，編寫(xiě)主持人串詞；
2、選擇主持人，主持人背誦串詞；
3、排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具；
4、磁帶、錄音機(jī)、多媒體等；
5、布置會(huì)場(chǎng)，邀請(qǐng)任課老師參加聯(lián)歡會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ò鄷�(huì)在晚上召開(kāi)，熄燈。音樂(lè)《燭光里的媽媽》響起，整個(gè)教室忽然亮起來(lái)，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。）
甲：老師我想對(duì)您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽?zhuān)暮诎l(fā)已經(jīng)泛起了霜花。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽?zhuān)哪橆a印著這么多牽掛。
�。亨迡寢�?zhuān)蠋�，燭光里的媽媽?zhuān)难砭氲貌辉偻Π巍?/p>
合：老師，燭光里的媽媽?zhuān)难劬楹纬錆M(mǎn)了淚花？媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。
x年x班慶�！敖處煿�(jié)”《老師，托起太陽(yáng)的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)主題：社區(qū)安全你我共建
二、活動(dòng)地點(diǎn)：交通路第一社區(qū)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月19日
四、活動(dòng)目的：
1宣傳社區(qū)安全知識(shí)，提高居民對(duì)社區(qū)
2提高社區(qū)居民對(duì)健康安全的意識(shí)。
3豐富社區(qū)生活，活躍社區(qū)文化氛圍。
五、福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：
福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于美麗的東南沿海開(kāi)放城市福建省省會(huì)，是首批進(jìn)入福建省福州大學(xué)城的高等學(xué)府。
校園占地400余畝，建筑總面積12萬(wàn)平方米，校園景觀(guān)別致，具有現(xiàn)代風(fēng)格的建筑物與自然環(huán)境相映，學(xué)院師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全，同時(shí)注重待行業(yè)與企業(yè)聯(lián)系，依托省，市大中型現(xiàn)代企業(yè)共同建設(shè)一批院外實(shí)踐基地。
學(xué)校自建校以來(lái)，不斷深化及教學(xué)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)院目前設(shè)有計(jì)算機(jī)系，管理系，經(jīng)濟(jì)系，技術(shù)工程系，公共教育系，應(yīng)用外語(yǔ)系等六大系50多個(gè)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有在校生萬(wàn)余人。
學(xué)院注重做好“質(zhì)量”和“特色”兩篇文章，目前正實(shí)施人才建設(shè)工程，學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程，校園建設(shè)工程等六項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)工程努力向高質(zhì)量，有特色的國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)示范性技術(shù)學(xué)院的目標(biāo)邁進(jìn)。
六、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)
主辦單位：福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系
（二）工作組
1.宣傳組：負(fù)責(zé)活動(dòng)前的一些宣傳方面的.事宜。
2.團(tuán)總支：負(fù)責(zé)詳細(xì)活動(dòng)策劃書(shū)的準(zhǔn)備，與社區(qū)的交流溝通。
3.后勤組：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的桌椅、宣傳板塊。
4.禮儀組：負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中宣傳材料的發(fā)放。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1.健康安全知識(shí)宣傳（包括發(fā)放宣傳材料）、咨詢(xún)、簽名活動(dòng)。
2.現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)注意安全、健康相關(guān)事宜。
3現(xiàn)場(chǎng)簽名——安全健康、關(guān)系你我。
4發(fā)放宣傳資料和調(diào)查問(wèn)卷。
八、活動(dòng)具體方案
�。ㄒ唬⑾嚓P(guān)知識(shí)宣傳、咨詢(xún)。
1.時(shí)間：20xx年1月19日。
2.地點(diǎn)：交通路第一社區(qū)。
3.方式：有禮儀小組發(fā)放宣傳材料，播放相關(guān)的圖像，拍攝現(xiàn)場(chǎng)。
�。ǘF(xiàn)場(chǎng)展示
1.時(shí)間：20xx年1月19日。
2地點(diǎn)：交通路第一社區(qū)。
3方式：現(xiàn)場(chǎng)展示一些關(guān)于安全健康知識(shí)的海報(bào)。
�。ㄈ�、互動(dòng)活動(dòng)
1.時(shí)間：20xx年1月19日。
2.地點(diǎn)：交通路第一社區(qū)。
3.方式：現(xiàn)場(chǎng)簽名。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.宣傳方面：1*1.5海報(bào)2張，單價(jià)30元，計(jì)60元。
宣傳單（A4紙）420張，單價(jià)0.1元，計(jì)42元。
2.割字：64元。
3、簽字筆3把、膠布剪刀共計(jì)10元。
4、車(chē)費(fèi)：44元。
總計(jì)：這次活動(dòng)共需220元人民幣。
活動(dòng)策劃 篇9
20xx年10月xx日（農(nóng)歷九月初九）是我國(guó)老年人的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，為避開(kāi)休閑高峰期，讓我校離退休教職工度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的老年節(jié)，學(xué)校決定于20xx年10月xx日（周四）組織學(xué)校全校離退休教職工開(kāi)展“心系職教、歡樂(lè)重陽(yáng)”主題活動(dòng)，為確�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，結(jié)合我校離退休教職工工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展“心系職教、歡樂(lè)重陽(yáng)”系列活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老助老的傳統(tǒng)美德，豐富活躍老同志的健康文化生活，促進(jìn)老同志的身心健康，積極營(yíng)造尊老敬賢、愛(ài)老助老的良好氛圍，積極構(gòu)建文明和諧學(xué)校。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次活動(dòng)順利開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立20xx年離退休教職工重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌備小組，由xxx任組長(zhǎng)，成員由xxx、xxx、xxx、xxx等組成，負(fù)責(zé)具體組織協(xié)調(diào)工作，制定《20xx年離退休教職工重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》，提前一周時(shí)間通知離退休老同志活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)參加活動(dòng)人員，聯(lián)系活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn)組織方式等，具體組織實(shí)施本方案。
三、活動(dòng)主題
以“心系職教、歡樂(lè)重陽(yáng)”為主題，開(kāi)展“燦爛笑容、最美留影”、“相逢重陽(yáng)日、敘舊話(huà)家�！弊劦然顒�(dòng)，讓老同志充分了解學(xué)校變化，增進(jìn)友誼，構(gòu)建和諧，同時(shí)營(yíng)造“服務(wù)老人，關(guān)愛(ài)老人”的良好氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月xx日（（農(nóng)歷九月初三）半天
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx縣職教中心
六、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)校及電大離退休教職工、校領(lǐng)導(dǎo)、各處室一負(fù)責(zé)人，工會(huì)成員。
七、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┙】刁w檢
為更好地保障老職工的身心健康，學(xué)校安排離退休老同志體檢。通過(guò)體檢，使老同志對(duì)自己的身體狀況有全面的了解，做到無(wú)病早預(yù)防，有病早發(fā)現(xiàn)、早治療，更好地保障老同志的身體健康，也讓老同志感受到組織的溫暖和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。
�。ǘ靶南德毥蹋瑲g樂(lè)重陽(yáng)”活動(dòng)
1、“溫馨重陽(yáng)、敘舊話(huà)新”座談活動(dòng)；
2、“美好重陽(yáng)、燦爛笑容”留影活動(dòng)；
3、“健康重陽(yáng)、環(huán)校健步”健身活動(dòng)；
4、“幸福重陽(yáng)、快樂(lè)相聚”茶話(huà)活動(dòng)。
八、活動(dòng)安排
1、“溫馨重陽(yáng)、敘舊話(huà)新”座談活動(dòng)。上午9：30抵達(dá)職教中心實(shí)訓(xùn)樓二樓大會(huì)議室，召開(kāi)座談會(huì)。
2、“美好重陽(yáng)、燦爛笑容”留影活動(dòng)。上午10：30參加活動(dòng)的`全體老同志在校實(shí)訓(xùn)樓前集合合影留念；將把活動(dòng)照片制作活動(dòng)專(zhuān)門(mén)影集，在學(xué)校網(wǎng)站離退休老同志宣傳專(zhuān)欄上展出。
3、“健康重陽(yáng)、環(huán)校健步”健身活動(dòng)。上午11：00參加活動(dòng)的全體老同志參觀(guān)校園。
4、“幸福重陽(yáng)、快樂(lè)相聚”茶話(huà)活動(dòng)。12：00午餐，12：40午餐結(jié)束后老同志可以返回。
九、活動(dòng)要求
1、本次活動(dòng)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席。
2、參加本次重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的老同志必須以關(guān)注健康、確保安全為原則，量力而行，自愿參加。正在生病或患有較重（嚴(yán)重）疾病的、行走困難、生活不能自理的老同志建議不要勉強(qiáng)參加，參加活動(dòng)的同志要對(duì)自身的安全負(fù)責(zé)。參加活動(dòng)的皆為我校離退休教職工，一律不帶家屬（保姆）等其他人員。
3、十月金秋，天高氣爽，但早晚溫差較大，提醒參加活動(dòng)的老同志晴帶雨傘，暖帶衣裳，以免著涼感冒；鞋子要輕便舒適，以免散步活動(dòng)時(shí)受到損傷。
4、活動(dòng)期間要切實(shí)注意安全，量力而行，切不可勉強(qiáng)而為，游園散步自由活動(dòng)時(shí)不要單獨(dú)行動(dòng)，尤其是70歲以上老人一定要結(jié)伴而行，大家相互關(guān)照；飲食上注意公共衛(wèi)生，以免造成不必要的麻煩或傷害。
5、要顧全大局，服從統(tǒng)一指揮，遵守活動(dòng)紀(jì)律，遵守時(shí)間約定，不可擅自行動(dòng)或擅作主張；要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
6、活動(dòng)安排中餐，按時(shí)就餐，就餐地點(diǎn)：待定。
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