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活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-04-26 11:00:26 活動(dòng)策劃 我要投稿

活動(dòng)策劃精選【4篇】

活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)前言

活動(dòng)策劃精選【4篇】

  隨著時(shí)間的慢慢消逝,同學(xué)們之間相聚的日子日益減少。很多時(shí)候我們彼此只有在課間才可以看到對(duì)方,了解對(duì)方。這樣的情況讓我們或多或少有點(diǎn)陌生了,大大地削減了我們班集體的'凝聚力和團(tuán)結(jié)力。另外一個(gè)原因就是想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)歡送班助實(shí)習(xí)歸來(lái)。故我班在班長(zhǎng)和團(tuán)支書的建議下,決定組織一次戶外活動(dòng),來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

  二、活動(dòng)主題懷化學(xué)院星月湖

  聚一起,凝力量

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  四、活動(dòng)對(duì)象化學(xué)化工系XX級(jí)科學(xué)教育五班全體同學(xué)、班助及班主任

  五、主辦單位化學(xué)化工系XX級(jí)科學(xué)教育五班團(tuán)支部

  六、活動(dòng)時(shí)間XX年10月26日18:00

  七、活動(dòng)流程策劃

  1.前期準(zhǔn)備

  組織方面,我班會(huì)有專門的人員去提前在星月湖畔進(jìn)行場(chǎng)地的布置及各類用具的準(zhǔn)備,并負(fù)責(zé)好后面人員的接待問(wèn)題,同時(shí)做好經(jīng)濟(jì)方面的預(yù)算和各種現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)狀況。并在此期間我們會(huì)安排組織委員進(jìn)行組織一些小游戲,如猜謎語(yǔ),成語(yǔ)接龍,你畫我猜等趣味性較強(qiáng)的游戲。

  2.后期工作

  生活委員做好經(jīng)費(fèi)的一切整理,班長(zhǎng)等班干做好清點(diǎn)核實(shí)工作以及后期的總結(jié),即總結(jié)本次活動(dòng)的可行之處及不足之地,為下次的工作打下更好的基礎(chǔ)。

  化學(xué)化工系13級(jí)科學(xué)教育五班團(tuán)支部

  XX年10月21日

活動(dòng)策劃 篇2

  活動(dòng)目的:

  本次活動(dòng)擬為車中學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)平臺(tái),豐富學(xué)生的課余生活,減輕學(xué)習(xí)壓力,增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的友誼。

  活動(dòng)主題:

  你比講我來(lái)猜,比出我們的默契,猜出我們的.友誼,賽出我們的學(xué)習(xí)能力和水平。 活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生22個(gè)班級(jí)。

  活動(dòng)形式:

  2人制比賽,以班級(jí)為單位,要求各班自選一對(duì)選手參賽,并可自帶2名同班同學(xué)作為拉拉隊(duì)成員。比賽分初、高中組初賽和決賽。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以猜出詞條數(shù)目的多少來(lái)決定勝負(fù),初賽時(shí)選出12支隊(duì)伍進(jìn)入決賽,決賽時(shí)評(píng)定6支隊(duì)伍分別授予一、二、三等獎(jiǎng)(如出現(xiàn)得分相同的情況導(dǎo)致超出入選名額則進(jìn)行加時(shí)賽)。 活動(dòng)規(guī)則:

  1.每個(gè)隊(duì)按照抽簽順序依次上場(chǎng),每隊(duì)2人,一個(gè)人比劃動(dòng)作或語(yǔ)言表達(dá),一個(gè)人來(lái)猜;

  2.猜詞過(guò)程中,可以使用語(yǔ)言或者肢體動(dòng)作來(lái)提示描述,使用語(yǔ)言時(shí)描述者只能根據(jù)詞條的釋義、典故、使用情狀對(duì)題目進(jìn)行提示,直到合作的猜詞者正確猜中題目。描述過(guò)程不能出現(xiàn)題目中的任何一個(gè)字,不能用任何口型提示,不能描述某個(gè)字的讀音和寫法,也不能用其他語(yǔ)種的同義詞提示。描述用語(yǔ)中出現(xiàn)題面字時(shí)即為犯規(guī),每組犯規(guī)次數(shù)不得超過(guò)3次,否則扣一分,選手感覺過(guò)于困難的題目,描述者或猜詞者可以選擇“過(guò)”,每組有3次“過(guò)”的機(jī)會(huì);

  3.限時(shí)3分鐘,猜對(duì)一詞得一分,以猜中詞條多少?zèng)Q定最終勝負(fù);

  4.臺(tái)下觀眾不能提醒,否則該詞條作廢;

  5.參賽選手必須嚴(yán)格遵守制定的比賽規(guī)則,否則將取消參賽資格;

  6、裁判由老師和部分同學(xué)組成,必須做到公平、公正、公開。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽分別評(píng)出初、高中組一等獎(jiǎng)1隊(duì)、二等獎(jiǎng)各2隊(duì)、三等獎(jiǎng)各3隊(duì),獎(jiǎng)品為禮物和獎(jiǎng)狀,并舉行頒獎(jiǎng)儀式。

  活動(dòng)時(shí)間:比賽時(shí)間: 20xx年4月22日晚上7:00。

  活動(dòng)地點(diǎn):大會(huì)議室。

  預(yù)期效果及展望:比賽集知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性于一體,讓更多同學(xué)體驗(yàn)到交流互動(dòng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣!

活動(dòng)策劃 篇3

  一、主題

感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)

  二、時(shí)間

7月1日上午8點(diǎn)

  三、地點(diǎn)

學(xué)校大操場(chǎng)

  四、參加人員

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長(zhǎng)代表

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、主持人:六年級(jí)兩名學(xué)生

  2、布置會(huì)場(chǎng):王建平、體育組全體教師

  六、活動(dòng)的目的

  1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的,在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕,通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果,也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。

  2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”, 感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。

  3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦,感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌,哪來(lái)桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心,說(shuō)聲:“老師你辛苦了!”

  七、活動(dòng)過(guò)程

  1、音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。

  2、合(甲、乙)“放飛理想 告別母校 師恩難忘”城關(guān)四小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

  3、全體起立,奏唱國(guó)歌。

  4、領(lǐng)導(dǎo)代表講話

  今天是我們?nèi)松幸粋(gè)重要的日子,今天的我們迎來(lái)了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀,彼此結(jié)下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng).下面有請(qǐng)我們敬愛的謝校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!

  校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ),鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo),我相信,不久的將來(lái),我們城關(guān)四小會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

  5、畢業(yè)生代表講話

  六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,我們就要分離。可是,母校呀,此時(shí)此刻,我們是多么的戀戀不舍,因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶,還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

  6、教師代表講話

  我們?cè)谒男〉牧?沒(méi)有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的`成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折,多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處,互思互學(xué),我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣,少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑,我們的努力,童年才?huì)變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

  短短的話語(yǔ),濃濃的情意,蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。六年呀,彼此結(jié)下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們,當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí),別忘了向你的老師打個(gè)電話,報(bào)個(gè)喜,一起分享你的愉悅!

  7、宣布畢業(yè)生名單

  六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào),也是我們?nèi)松局械囊粋(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn),走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。

  8、頒發(fā)畢業(yè)證書

  有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。

  9、向老師獻(xiàn)花合影

  老師,今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺(tái),揮灑了您多少汗水,悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,一切都將遠(yuǎn)去,只有您無(wú)言的屹立著,撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái),同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說(shuō)一兩句祝福的話)

  10、合唱《感恩的心》

  親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀?蓯鄣哪感,感謝您,為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友,讓我們共同唱響“感恩的心” 。

  11、宣布活動(dòng)結(jié)束

  甲:小學(xué)生活已成過(guò)去,我們心中留戀不已。

  乙、光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。

  合:明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向未來(lái)生活的彼岸。

  甲:今天我們是莘莘學(xué)子。

  乙:明天是社會(huì)的棟梁,

  甲:今天我們歡歌在一堂。

  乙:明天我們便是國(guó)家的主人。

活動(dòng)策劃 篇4

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀察活動(dòng)室玩具

  1、開學(xué)了,我們的玩具具有什么變化?多了哪些新玩具.

  2、請(qǐng)幼兒講述自己觀察的結(jié)果,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)升上大班后班級(jí)物品、玩具 的變化情況。

  二、觀察記錄表格。

  1、計(jì)表上有些什么?它們表示什么意思?

  2、討論:怎樣在表格中對(duì)班級(jí)的物品、玩具進(jìn)行記錄?

  三、探索記錄方法。

  1、幼兒選擇班級(jí)中的一種物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并在表格中記錄其數(shù)量。

  2、展示個(gè)別幼兒的記錄結(jié)果,了解各種不同的記錄方法。

  3、幼兒按自己的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)玩具的活動(dòng),記錄每種玩具得數(shù)量。

  速、展示記錄結(jié)果。

  1、鼓勵(lì)同伴之間相互交流記錄的'結(jié)果,感知物品玩具的變化,學(xué)習(xí)不同的記錄方式。

  2、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)注活動(dòng)室中其他的變化。

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