活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱(chēng)：宣揚(yáng)夢(mèng)想，傳承箏情——風(fēng)箏嘉年華活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，繼承優(yōu)良文化傳統(tǒng)，響應(yīng)五四的主題，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情操，進(jìn)一步拓展我校學(xué)生課余生活空間，營(yíng)造文明、健康、活潑的校園文化環(huán)境，為喜愛(ài)藝術(shù)的同學(xué)提供一個(gè)交流體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我校學(xué)生的團(tuán)結(jié)與合作精神以及樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的精神風(fēng)貌。
三、活動(dòng)主題：宣揚(yáng)夢(mèng)想，傳承箏情
四、活動(dòng)時(shí)間：4月27日-5月5日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館對(duì)面、足球場(chǎng)后草坪
六、活動(dòng)形式：以展覽、制作、義賣(mài)為主的展、制、繪、放、賣(mài)五種形式結(jié)合的風(fēng)箏主題系列活動(dòng)
七、活動(dòng)參與對(duì)象：全校師生
八、活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案：
1、活動(dòng)前期，將策劃籌備一切活動(dòng)所需物品和風(fēng)箏節(jié)的前期宣傳工作。收集關(guān)于風(fēng)箏的資料和圖片，打印供以展覽；采購(gòu)制作風(fēng)箏所需材料；撰寫(xiě)風(fēng)箏文化專(zhuān)欄的.廣播稿件，制作海報(bào)宣傳單推廣此次活動(dòng)；聯(lián)系各個(gè)合作單位為活動(dòng)做好妥善安排。
2、本次活動(dòng)將分為5個(gè)分區(qū)，包括展覽區(qū)、制作區(qū)、涂鴉區(qū)、義賣(mài)區(qū)以及放飛區(qū) ，前四個(gè)活動(dòng)區(qū)于體育館對(duì)面空地依次排開(kāi)，放飛區(qū)設(shè)于足球場(chǎng)后大草坪。展覽區(qū)：主要展出風(fēng)箏文化，如：風(fēng)箏的起源、發(fā)展、種類(lèi)、放飛技巧、國(guó)外風(fēng)箏等，以彩圖配文置展板和風(fēng)箏禮盒形式展出。風(fēng)箏禮盒類(lèi)型包括福娃風(fēng)箏、經(jīng)典傳統(tǒng)風(fēng)箏等，展品將放置于一定高度以便觀賞。
制作區(qū)：參與者自行組成三人一組，抽取有關(guān)風(fēng)箏的題目，答對(duì)即可領(lǐng)取一套風(fēng)箏材料，親手制作風(fēng)箏，題目答案有一定的幾率出現(xiàn)在展覽中。風(fēng)箏的制作方法和要點(diǎn)將以圖配文置展板擺放于該區(qū)。制作完畢可至放飛區(qū)放飛風(fēng)箏。此項(xiàng)參與者須登記姓名學(xué)院學(xué)號(hào)，以便申請(qǐng)素質(zhì)拓展加分。
涂鴉區(qū)：提供大型的展品風(fēng)箏，參與者可隨意在風(fēng)箏上設(shè)計(jì)涂鴉、留言祝福，出色者可獲得小禮品一份。（禮品為精致的風(fēng)箏小書(shū)簽。）該區(qū)風(fēng)箏由本組人員制作，面積為一平米左右，每天放置兩個(gè)，以展架展板支起。另該組成員于活動(dòng)三天之中現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)一個(gè)突出活動(dòng)主題的風(fēng)箏，該風(fēng)箏將于活動(dòng)結(jié)束前半個(gè)小時(shí)放飛。
義賣(mài)區(qū)：本次風(fēng)箏嘉年華的一大特色就是采購(gòu)了一批款式精美的濰坊風(fēng)箏，屆時(shí)將對(duì)外義賣(mài)，價(jià)格低廉。賣(mài)得的所有錢(qián)款將捐獻(xiàn)給愛(ài)心基金會(huì)。
放飛區(qū)：放飛一部分展品風(fēng)箏，以及參與者自制風(fēng)箏，并歡迎廣大同學(xué)以及風(fēng)箏高手自帶風(fēng)箏同樂(lè)。
屆時(shí)將向指導(dǎo)老師等發(fā)出參與或觀摩活動(dòng)的邀請(qǐng)。
3、活動(dòng)結(jié)束后，我們將就此次活動(dòng)的過(guò)程和效果以書(shū)面的形式做一次深入的總結(jié)。表彰活動(dòng)過(guò)程中出色的個(gè)人和集體。并將一部分展品捐贈(zèng)給愛(ài)心基金會(huì)作為義賣(mài)或愛(ài)心拍賣(mài)物品儲(chǔ)備。
4、風(fēng)箏文化專(zhuān)題播出安排：
21日：風(fēng)箏的起源和發(fā)展
22日：風(fēng)箏的種類(lèi)和民俗特色
23日：風(fēng)箏的吉祥寓意
24日：關(guān)于風(fēng)箏的美文
播出時(shí)間為中午或下午鍛煉的時(shí)間，時(shí)間為15——20分鐘，其中穿插中國(guó)關(guān)于風(fēng)箏的樂(lè)曲。
九、活動(dòng)籌備日程表：
4月12日～4月19日 準(zhǔn)備展品、采購(gòu)材料、聯(lián)系合作單位、前期宣傳
4月20日～4月26日 開(kāi)展宣傳、發(fā)送邀請(qǐng)函，完善準(zhǔn)備工作
4月27日～5月5日 擇非假期連續(xù)天氣晴好3日開(kāi)展活動(dòng)
5月5日～5月8日 活動(dòng)總結(jié)、材料整理
十、活動(dòng)宣傳方案：
1、風(fēng)箏節(jié)前期海報(bào)于風(fēng)箏節(jié)宣傳前期張貼，主要起到告知活動(dòng)及活動(dòng)的大致過(guò)程等，張貼于海報(bào)欄和校門(mén)口
活動(dòng)策劃 篇2
許多策劃做了很多的專(zhuān)題，文案配合做了很多的文案，但是，最后達(dá)到的效果卻是很一般。我們往往看了整個(gè)專(zhuān)題，卻怎么看不出來(lái)紕漏。如果說(shuō)，我們做的一個(gè)專(zhuān)題沒(méi)效果，似乎證明我們團(tuán)隊(duì)的工作是無(wú)意義的。所以說(shuō)，我們?cè)谧龊靡粋�(gè)專(zhuān)題是必須去考慮這個(gè)專(zhuān)題的意義，是否有效果。今天，琛琛就和大家一起來(lái)分析下一個(gè)策劃專(zhuān)題活動(dòng)效果不佳？
一般來(lái)說(shuō)，我們策劃一個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)的目的性很明確，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)性，我們?nèi)プ鲞@個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)就沒(méi)有任何意義了。其次，我們要考慮到這個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)預(yù)期要達(dá)到一個(gè)什么效果，沒(méi)有要求的專(zhuān)題出來(lái)一樣是沒(méi)有人看的。最后，我們做了一個(gè)專(zhuān)題是否真的實(shí)現(xiàn)了最初的目的，這是反饋階段，往往我們發(fā)現(xiàn)專(zhuān)題有問(wèn)題的時(shí)候都是在最后了，所以初期的準(zhǔn)備工作是很重要的。導(dǎo)致策劃專(zhuān)題活動(dòng)效果不佳一般是以下幾個(gè)方面：
一、專(zhuān)題活動(dòng)策劃的目的性不明確。
前面說(shuō)過(guò)了，我們做的很多的專(zhuān)題出現(xiàn)了這樣的兩個(gè)問(wèn)題：第一點(diǎn)、沒(méi)有目的性，不知道為什么要做這個(gè)專(zhuān)題，就是安排就做出來(lái)了，這樣的專(zhuān)題一般是不會(huì)有看點(diǎn)，因?yàn)槟銢](méi)有目的性，不知道要達(dá)到什么效果，自然就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)去考慮這個(gè)專(zhuān)題做的如何了；第二點(diǎn)、一開(kāi)始明確了自己的專(zhuān)題目的是什么，但是，做著做著就失去了最初的目的，脫離了策劃的'目的。
琛琛觀點(diǎn)：每一個(gè)團(tuán)隊(duì)在接到任務(wù)的時(shí)候，必須對(duì)一個(gè)專(zhuān)題主題很好的拿捏，清楚的知道為什么要做這個(gè)專(zhuān)題，搞清楚為什么要做這個(gè)專(zhuān)題，同時(shí)，在整個(gè)專(zhuān)題的策劃過(guò)程中，必須清晰的了解要突出的內(nèi)容，把握好整個(gè)專(zhuān)題的方向，不能出現(xiàn)偏離。
二、專(zhuān)題活動(dòng)前期預(yù)熱活動(dòng)沒(méi)有配合好。
一般我們?cè)谧鰧?zhuān)題的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一種這樣的問(wèn)題，貌似就自己人知道做了這個(gè)活動(dòng)，但是其他人對(duì)此不清楚，甚至到你活動(dòng)之后了都不知道你們有這個(gè)活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題是非常需要引起重視的。因?yàn)槲覀冏鲆粋�(gè)專(zhuān)題的目的就是可以吸引到用戶的關(guān)注，沒(méi)有人關(guān)注做了有什么意義呢？
琛琛觀點(diǎn)：這里需要說(shuō)到了專(zhuān)題活動(dòng)前期預(yù)熱活動(dòng)。不難發(fā)現(xiàn)，很多大型的活動(dòng)還沒(méi)上線之前，會(huì)利用很多的媒體進(jìn)行宣傳，比如說(shuō)需要做一個(gè)3。8婦科檢查活動(dòng)，那么，可以制作一些海報(bào)，發(fā)放全小區(qū)家中，活動(dòng)細(xì)則和通知發(fā)放到社區(qū)公告欄、宣傳欄、尤其是衛(wèi)生所�；蛘卟捎靡恍┬侣劽襟w進(jìn)行宣傳，這樣才會(huì)有用戶真正關(guān)注到活動(dòng)。
三、專(zhuān)題活動(dòng)中的推廣沒(méi)有給力。
一個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)的推廣是不可忽視的。一般在專(zhuān)題出爐之后，我們會(huì)把頁(yè)面掛到了網(wǎng)站上，其他的事情都不關(guān)心了。如果你不去推廣，怎么會(huì)有人知道活動(dòng)？沒(méi)有人清楚的了解到活動(dòng)，那么，后期就更不要考慮效果會(huì)如何了。
琛琛觀點(diǎn)：我們?cè)诓邉澮粋�(gè)專(zhuān)題活動(dòng)出來(lái)，推廣人員必須給力的支持，將一個(gè)專(zhuān)題活動(dòng)很好的進(jìn)行推廣，當(dāng)你推廣不出去，那么，就不需要考慮到效果是如何了。如新聞推廣、微信營(yíng)銷(xiāo)、微博營(yíng)銷(xiāo)、論壇推廣、QQ推廣等等都是需要考慮到的。
四、專(zhuān)題活動(dòng)后期沒(méi)有很好的收尾。
一般專(zhuān)題活動(dòng)策劃是頁(yè)面，頁(yè)面做好了就沒(méi)有人管理，沒(méi)有人去考慮這個(gè)專(zhuān)題做的有沒(méi)有意義的。尤其是一些活動(dòng)的專(zhuān)題，基本上節(jié)日過(guò)去了之后就會(huì)取消，不會(huì)去考慮是否有意義。這樣下來(lái)，只會(huì)導(dǎo)致我們的網(wǎng)站有很多的專(zhuān)題，卻不知道哪一個(gè)專(zhuān)題做的好，哪個(gè)做的差，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)去衡量。
琛琛觀點(diǎn)：如果你的專(zhuān)題本活動(dòng)按照之前說(shuō)的執(zhí)行，那么，一個(gè)活動(dòng)就已經(jīng)基本完成了，最后，需要你把活動(dòng)很好的收尾。這點(diǎn)很少有人做的到，建議大家可以參考下一些公益活動(dòng)，會(huì)及時(shí)對(duì)一個(gè)活動(dòng)很好的結(jié)束文章，分享一些現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)照片、視頻采集，同時(shí)向媒體、用戶說(shuō)明下專(zhuān)題活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的效果。
活動(dòng)策劃 篇3
（一）活動(dòng)目標(biāo)
1、懂得保持好心情有益于身心健康
2、會(huì)調(diào)節(jié)自身情緒，遇到不高興的事能尋求解決的辦法
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備
知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)留心觀察、捕捉幼兒的情緒變化，并記錄
材料準(zhǔn)備：提供開(kāi)心、傷心、生氣的等表情畫(huà)像及做表情畫(huà)像用的卡紙
（三）活動(dòng)過(guò)程
1、教師根據(jù)記錄中幼兒的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們嘗試用各種方式方法發(fā)泄不良情緒，讓自己快樂(lè)
2、為幼兒提供自由傾訴、表現(xiàn)的時(shí)間、空間，讓幼兒充分感受老師與同伴的關(guān)愛(ài)
“現(xiàn)在，小朋友們可以互相聊聊天，說(shuō)一些讓友好、快樂(lè)的話！”
3、請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)心情牌：出示開(kāi)心、傷心、生氣的等表情畫(huà)像，讓幼兒根據(jù)自己的情緒畫(huà)出相應(yīng)的.畫(huà)像，掛在自己的片盤(pán)旁，教師注意觀察，并及時(shí)給予疏導(dǎo)
（四）活動(dòng)延伸
活動(dòng)后家長(zhǎng)、教師可有意識(shí)地與幼兒討論笑、哭、生氣、害怕等的原因，并相互反饋幼兒在幼兒園、在家產(chǎn)生的負(fù)面情緒，共同探討培養(yǎng)幼兒健康情緒的有效方法
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：
“國(guó)學(xué)經(jīng)典，心口相傳”志愿者活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
為弘揚(yáng)五四精神，宣揚(yáng)大學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情，復(fù)興國(guó)學(xué)文化，鼓勵(lì)大學(xué)生走向社會(huì)、參與社會(huì)，切實(shí)提高我系青年志愿者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和傳播先進(jìn)文化的能力，我系青年志愿者協(xié)會(huì)特此舉辦本次志愿活動(dòng)。
《三字經(jīng)》是一部?jī)?yōu)秀的國(guó)民啟蒙教育課本，一部國(guó)學(xué)經(jīng)典。本次志愿活動(dòng)將以《三字經(jīng)》和傳統(tǒng)節(jié)日為內(nèi)容，通過(guò)我們與幼兒園小朋友的互動(dòng)和學(xué)習(xí)，使小朋友從小就學(xué)會(huì)孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八德修身，培養(yǎng)其正常人格，同時(shí)也能從小培養(yǎng)小朋友對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，從而達(dá)到復(fù)興國(guó)學(xué)的目的'。
三、活動(dòng)時(shí)間：
第一次是11月7日，以后每隔兩周由志愿者分批輪流參與。
四、活動(dòng)對(duì)象：中文系青年志愿者
五、活動(dòng)地點(diǎn)：市機(jī)關(guān)幼兒園、天華幼兒園
六、活動(dòng)形式：志愿者義務(wù)授課
七、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┎邉潨�(zhǔn)備階段
1、聯(lián)系·直機(jī)關(guān)幼兒園、天華幼兒園，商議相關(guān)活動(dòng)事宜。
2、 青年志愿者充分做好教學(xué)的準(zhǔn)備，統(tǒng)一印制《三字經(jīng)》原文教本，邀請(qǐng)輔導(dǎo)老師做相關(guān)專(zhuān)業(yè)性的輔導(dǎo) ，同時(shí)規(guī)定協(xié)調(diào)好統(tǒng)一的教學(xué)流程。
3、根據(jù)65名志愿者的課程以及空余時(shí)間，將其分成如干個(gè)小組，每組5----6人。
4、制作授課登記表，每次授課志愿者應(yīng)填寫(xiě)登記表，登記授課時(shí)間、授課內(nèi)容和進(jìn)度。
（ 二 ）活動(dòng)流程
1、準(zhǔn)時(shí)集合，參與活動(dòng)的志愿者應(yīng)佩戴志愿者會(huì)徽。
2、志愿者做簡(jiǎn)單的自我介紹，將小朋友分組，分別由3—5名志愿者教授東西。教課的形式有朗讀、釋義、背誦、游戲互動(dòng)，與小朋友交流期間態(tài)度親切，語(yǔ)氣和緩，語(yǔ)言幽默，形成良好的互動(dòng)氛圍，是小朋友在輕松愉快的環(huán)境中體會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的快樂(lè)。
3、志愿者在每次活動(dòng)結(jié)束之后填寫(xiě)登記表的相關(guān)信息。
4、在每周六青協(xié)例會(huì)上總結(jié)活動(dòng)進(jìn)度，協(xié)調(diào)授課進(jìn)程，并對(duì)下次授課進(jìn)行討論和計(jì)劃，改進(jìn)授課方法。
八、預(yù)期效果：
小朋友通過(guò)學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》和傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)始接觸中國(guó)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣。同時(shí)，讀經(jīng)也提高了孩子們的社會(huì)適應(yīng)能力和記憶能力。志愿者在本次活動(dòng)中教育小朋友、傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時(shí)也提高了自身的綜合素質(zhì)，更體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助的志愿精神。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題
以“擁抱平安夜”為主題，在平安夜的那一夜，舉行大型聚會(huì)游玩活動(dòng)，歡樂(lè)擁抱平安夜。以開(kāi)心、快樂(lè)為媒介，把抱抱團(tuán)的精神傳遞出去。
二、活動(dòng)目的
在平安夜這一夜，達(dá)到每個(gè)成員開(kāi)心、快樂(lè)的度過(guò)這一夜，并擁抱路上的行人的活動(dòng)，把這種歡樂(lè)、抱抱團(tuán)的開(kāi)心用真情傳遞出去，達(dá)到全民共歡樂(lè)。
三、活動(dòng)背景
平安夜的圣誕節(jié)的前一夜，圣誕節(jié)這個(gè)名稱(chēng)是“基督彌撒”的縮寫(xiě)是為耶穌的誕辰慶祝的意思，因而又名耶誕節(jié)，但交換禮物寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的.日子，于是圣誕節(jié)在全世界流行起來(lái)，而每每前一夜人們都會(huì)為此天的到來(lái)而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。
四、活動(dòng)宣傳
由活動(dòng)的前一夜做好宣傳，此事由宣傳部主要負(fù)責(zé)制作，其他部門(mén)配合完成。展板在中區(qū)教工食堂前展三天，之后在西區(qū)展四天。每個(gè)社團(tuán)干部都用短信分批通知下面每個(gè)成員，要到位，宣傳力度要加大。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
行動(dòng)前展板費(fèi)用6元
行動(dòng)時(shí)當(dāng)天下午集合時(shí)每人預(yù)先收取60元為集體活動(dòng)所有，其中包括晚飯（火鍋城）、ktv通宵等，把抱團(tuán)不收取任何其他團(tuán)費(fèi)，具體費(fèi)用當(dāng)天變動(dòng)臨時(shí)通知。
六、活動(dòng)流程
1 、1:30在756西區(qū)站牌集合、由抱抱團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)宣布注意事項(xiàng)。
2 、自費(fèi)做公交去中山公園集合游玩過(guò)山車(chē)，鬼屋。
3 、3：30達(dá)到中山公園舉行自由擁抱活動(dòng)，傳播愛(ài)心、關(guān)心，然后自由活動(dòng)，超市購(gòu)物。
4 、5：30—6：30在火鍋城有氣氛的統(tǒng)一吃火鍋。
5 、7：00—9：00集體去漢口教堂洗禮，聽(tīng)圣經(jīng)，參觀。
6 、9：30—11：30在漢正街，獅門(mén)口人群密集地方舉行“零點(diǎn)狂歡”活動(dòng)，迎至圣誕節(jié)的來(lái)臨。
7 、12：00去ktv狂歡，通宵。
8 、第二天6點(diǎn)解散�；顒�(dòng)結(jié)束。
七、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)前展板做好，注意寫(xiě)好經(jīng)費(fèi)、流程和注意事項(xiàng)。
2.活動(dòng)前一夜預(yù)定好ktv包間。
3.秘書(shū)隨行記好賬本，經(jīng)費(fèi)用途。第二天解散的公布經(jīng)費(fèi)用途。
4.秘書(shū)部負(fù)責(zé)隨行拍照，做好游玩記錄。
5.此活動(dòng)前抱抱團(tuán)成員注意穿帶好團(tuán)服，開(kāi)展擁抱活動(dòng)時(shí)抱抱團(tuán)成員必須換上團(tuán)服。
6.活動(dòng)時(shí)注意安全和健康，以防感冒發(fā)生。零點(diǎn)活動(dòng)時(shí)注意人身、財(cái)產(chǎn)安全。
活動(dòng)策劃 篇6
一、小組名稱(chēng)：
農(nóng)村社區(qū)青少年品格培養(yǎng)小組
二、活動(dòng)背景
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)的生活節(jié)奏和生存壓力也逐漸增大，很多農(nóng)村家庭重視經(jīng)濟(jì)收入增加，忽視青少年子女的培養(yǎng)教育，這對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)有不利影響。某村，由100多個(gè)家庭共600多人組成，村中中年男人基本都外出務(wù)工，留在村子里面的人群主要以婦女和青少年群體為主，青少年群體除了在學(xué)校之中學(xué)習(xí)之外，周末在家處于無(wú)人管理狀態(tài)，流散在社區(qū)中玩耍，甚至曾經(jīng)出現(xiàn)個(gè)別孩子偷盜的情形，青少年周末生活的不合理狀態(tài)不僅使青少年人身存在安全隱患，更會(huì)影響到青少年生理、心理的正常發(fā)育成熟。 在農(nóng)村社區(qū)中，“熟人社會(huì)”成為普遍特征，人與人之間的社會(huì)互動(dòng)關(guān)系相對(duì)密切，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)緊密，但社會(huì)資源相對(duì)短缺，文化氛圍淡薄，青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題主要以自我認(rèn)知、表達(dá)與溝通、情緒管理、性格培養(yǎng)、角色定位、兩性關(guān)系等方面為主，這些對(duì)于青少年健康人格品質(zhì)的塑造影響重大。通過(guò)小組工作的方式介入，與孩子們建立關(guān)系，培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀念，塑造健康的性格特征，促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。
三、理論架構(gòu)
（1）達(dá)爾文的生物進(jìn)化論
在青少年社會(huì)工作中，達(dá)爾文的生物進(jìn)化論的基本理念體現(xiàn)為：青少年的行為也是環(huán)境的產(chǎn)物，他們的發(fā)展受到環(huán)境的制約。
（2）斯賓塞的社會(huì)進(jìn)化說(shuō)
斯賓塞提出“適者生存”的概念，認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)不斷進(jìn)化的過(guò)程，先進(jìn)的不斷取代落后的，不能適應(yīng)人類(lèi)社會(huì)需要的東西和人。
（3）“哈本頓成長(zhǎng)研究”
英國(guó)生物學(xué)家丹納通過(guò)“哈本頓研究”指出，青春期的生長(zhǎng)發(fā)育，特別是第二性征的發(fā)展都是有順序和時(shí)間規(guī)律的，每個(gè)階段必不可少，青少年成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，青少年的生物性發(fā)展具有較大的個(gè)別性差異，在內(nèi)外部因素的作用下，不同的個(gè)體會(huì)有不同的發(fā)展軌跡。
（4）馬斯洛的需求層次理論
馬斯洛人格理論的中心是需要層次論，它一定程度上提示人類(lèi)行為的內(nèi)在動(dòng)力結(jié)構(gòu)以及人類(lèi)需要發(fā)展的規(guī)律。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類(lèi)，依次由較低層次到較高層次。馬斯洛需求層次理論假定，人們被激勵(lì)起來(lái)去滿足一項(xiàng)或多項(xiàng)在他們一生中很重要的需求。該理論認(rèn)為，激勵(lì)的過(guò)程是動(dòng)態(tài)的、逐步的、有因果關(guān)系。在這一過(guò)程中，一套不斷變化的“重要”的需求控制著人們的行為，這種等級(jí)關(guān)系并非對(duì)所有的人都是一樣的。社交需求和尊重需求這樣的中層需求尤其如此，其排列順序因人而異。
（5）弗洛伊德的“精神分析學(xué)說(shuō)”
弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，人格分為“自我、超我、本我”三部分不斷處于對(duì)立沖突的過(guò)程中，當(dāng)三個(gè)方面協(xié)調(diào)一致時(shí)，個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)就處于一種健康的狀態(tài)，如果三個(gè)方面的張力過(guò)大，而沖突又得不到有效協(xié)調(diào)時(shí)，個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)就會(huì)處于不健康狀態(tài)中。
心理防御機(jī)制理論是在個(gè)體在心理平衡受到干擾時(shí)，自我為了保持心理結(jié)構(gòu)的平衡，即化解本我、超我和現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，所運(yùn)用的策略和手段。適度的自我防御有利于心理健康發(fā)展，但是過(guò)度的自我防御會(huì)使現(xiàn)實(shí)自我與理想自我產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致心理障礙。自我防御主要表現(xiàn)為壓抑、投射、反向、轉(zhuǎn)移、合理化、升華等。
（6）人本主義理論
人本主義理論以“當(dāng)事人為中心”，強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年具有重要作用，強(qiáng)調(diào)人的潛能，相信人都是有潛能的，人有能力解決自己的問(wèn)題，并且能夠去發(fā)現(xiàn)自身的潛力，并不斷發(fā)展這種潛力，利用周?chē)馁Y源來(lái)完善自己，青少年的過(guò)程就是一個(gè)不斷發(fā)掘潛能的.過(guò)程。此外，人本主義還強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人與治療者建立關(guān)系，治療者應(yīng)該給予當(dāng)事人真誠(chéng)、尊重、傾聽(tīng)、接納和無(wú)條件的關(guān)愛(ài)，并認(rèn)為這種關(guān)系適用于其他一切人際關(guān)系。
（7）社會(huì)學(xué)習(xí)理論
艾伯特·班杜拉認(rèn)為，個(gè)人既不是內(nèi)力驅(qū)動(dòng)的，也不是完全受環(huán)境的擺布，人有自己獨(dú)特的認(rèn)知過(guò)程，他們參與行為模式以及人格的獲得和維系。正因?yàn)槿擞姓J(rèn)知活動(dòng)，人可以使用符號(hào)來(lái)思考外部世界，并且可以不通過(guò)經(jīng)驗(yàn)行為本身，就可以預(yù)見(jiàn)行為的可能結(jié)果。這種認(rèn)知能力使得人對(duì)自己有了一種控制力，可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)和調(diào)節(jié)自己現(xiàn)在的行為，對(duì)自己的行為做出評(píng)價(jià)。
四、目標(biāo)及目的
目標(biāo)：培養(yǎng)組員健康的人格品質(zhì)，以促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。 目的：
1、讓組員客觀地認(rèn)識(shí)自我，正確評(píng)價(jià)自我，促進(jìn)自我認(rèn)知狀況的發(fā)展； 2、培養(yǎng)組員正確管理情緒的習(xí)慣，學(xué)會(huì)疏導(dǎo)情緒，合理進(jìn)行宣泄，順利過(guò)渡青少年的叛逆期、躁動(dòng)期；
3、學(xué)習(xí)表達(dá)和溝通技巧，在愉快的溝通過(guò)程中，正確表達(dá)個(gè)人想法； 4、樹(shù)立合作意識(shí)、集體意識(shí)，學(xué)會(huì)包容，培養(yǎng)自信的心態(tài)；
5、樹(shù)立正確的兩性關(guān)系觀念，減少青春期兩性問(wèn)題困惑，培養(yǎng)健康的心態(tài)；
6、正確定位自身的社會(huì)角色，樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)；
五、服務(wù)對(duì)象：
社區(qū)中XX—18歲青少年
六、小組特征
1、性質(zhì)：品格培養(yǎng)小組 2、節(jié)數(shù)：兩節(jié)
3、日期：20xx年5月——7月 4、時(shí)間：每周六15：00—17：30 5、人數(shù)：十人左右
6、地點(diǎn)：紅雁河村社區(qū)文體綜合活動(dòng)室（地點(diǎn)可以根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容靈活變動(dòng)）
七、招募方法
1、通過(guò)村級(jí)廣播系統(tǒng)向全村發(fā)出招募信息；
2、在人群密集處張貼招募廣告；
3、邀請(qǐng)?jiān)谇嗌倌耆后w中具有“領(lǐng)袖”和“領(lǐng)導(dǎo)”角色的孩子參與宣傳和邀請(qǐng)；
4、在社區(qū)中設(shè)立專(zhuān)門(mén)報(bào)名點(diǎn)，在活動(dòng)開(kāi)展前半個(gè)月之內(nèi)進(jìn)行報(bào)名登記；
5、若參加人數(shù)不足，工作人員前往居民家中登門(mén)拜訪招募對(duì)象發(fā)出邀請(qǐng)；
八、活動(dòng)分工
督導(dǎo)——嚴(yán)樨老師 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 主持人——田真 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 主持人助理——XXX 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 攝影——XXX 聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 安全保障——XXX聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 后勤保障——XXX聯(lián)系電話：XXX XXX XXX 財(cái)務(wù)管理——XXX聯(lián)系電話：XXX XXX XXX
九、活動(dòng)計(jì)劃
第一節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
第二節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
第三節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)策劃 篇7
舉辦單位：學(xué)生會(huì)宣傳部
活動(dòng)目的：
為活躍校園文化，使學(xué)生的生活學(xué)習(xí)多元化，張揚(yáng)個(gè)性，宣傳部將舉行“xx首屆動(dòng)漫節(jié)——次元”特此征集優(yōu)秀人物·作品·收藏以向廣大師生宣傳動(dòng)漫文化。
活動(dòng)意義：
使動(dòng)漫文化深入校園，給廣大校友一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，豐富課余生活。
活動(dòng)流程：
。由宣傳部擔(dān)當(dāng)主要宣傳工作，廣大動(dòng)漫愛(ài)好者可以響應(yīng)號(hào)召，加大宣傳力度。
2。作品收集 分類(lèi)，主要分為：原創(chuàng)繪畫(huà)·四格小漫畫(huà)，臨摹插畫(huà)·漫畫(huà)，個(gè)人絕版收藏物件·周邊。（注：此次活動(dòng)作品征集無(wú)優(yōu)劣差之分，只要拿來(lái)的，都是最好的）
3。廣大漫友可借此機(jī)會(huì)互相交流，交友。
4。將展示地點(diǎn)分幾部分，包括：美型動(dòng)漫，少年熱血?jiǎng)勇�，少女�?dòng)漫，精品插畫(huà)，游戲動(dòng)漫，猥瑣動(dòng)漫等類(lèi)別（注：猥瑣畫(huà)風(fēng)是工作者靖焱儀之大愛(ài)，有同道的可私聊）
具體活動(dòng)安排：
一·人員及部門(mén)安排：
。宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書(shū)和設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，發(fā)放傳單，親友學(xué)生會(huì)可協(xié)助工作。
2。規(guī)定分工負(fù)責(zé)收集作品并進(jìn)行分類(lèi)，邀請(qǐng)權(quán)威評(píng)委。
3。宣傳部負(fù)責(zé)此次動(dòng)漫展的準(zhǔn)備工作。
4。公關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)解決相關(guān)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，將出資壓到最低，展覽做到最好。
二·嘉賓評(píng)委待定（暫定為各大部長(zhǎng)）
三·具體動(dòng)漫展內(nèi)容：
活動(dòng)時(shí)間：待定。
2�；顒�(dòng)主題：次元（注：每個(gè)動(dòng)漫迷心中都會(huì)有一個(gè)次元之地，僅屬于自己）
3。參加對(duì)象：全理工大學(xué)生，參加者作品無(wú)所謂健康向上或向下，畢竟是漫畫(huà)么，只要不過(guò)分的都可以。
4�；顒�(dòng)地點(diǎn)：校本部大學(xué)生活動(dòng)中心。
四·活動(dòng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題與細(xì)節(jié)：
。原創(chuàng)部分嚴(yán)禁模仿與套作！
2。保管好投稿者的'物品，尊重廣大校友。
3。經(jīng)費(fèi)問(wèn)題各個(gè)部門(mén)可以互相協(xié)商，有問(wèn)題大家一起解決。
總結(jié)：希望通過(guò)第一次的動(dòng)漫展來(lái)宣傳動(dòng)漫，將最in的動(dòng)漫文化帶進(jìn)理工大喜歡動(dòng)漫的朋友，希望各個(gè)社團(tuán)踴躍參加，預(yù)祝成功！
by——靖焱儀（猥瑣風(fēng)漫畫(huà)控）
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景：
文化美是我院精神文明建設(shè)的重要窗口，為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力，增進(jìn)同學(xué)之間友情，激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)心中渴望的個(gè)性；同時(shí)豐富大學(xué)生文化生活，提升文化品味，展現(xiàn)我院學(xué)子風(fēng)采，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、文明、健康”的文化校園氣氛，我系將舉行“最美經(jīng)貿(mào)”系列展示評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“最美經(jīng)貿(mào)”——你是人間的四月天
三、活動(dòng)對(duì)象：
長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院西校區(qū)全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月6日—20xx年4月25日
五、活動(dòng)構(gòu)成：
1、“最美寢室”文化評(píng)比展示大賽
2、“最美的TA”攝影展示大賽
3、“最美學(xué)霸”評(píng)選大賽
4、“最美三行情書(shū)”征集大賽
六、活動(dòng)流程：
20xx年4月6日—20xx年4月25日期間，各活動(dòng)依照預(yù)定安排時(shí)間線上、線下依序進(jìn)行，具體特殊情況另行決定活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）“最美寢室”文化評(píng)比展示大賽
報(bào)名后將寢室照片按指定格式發(fā)給工作人員并由工作人員統(tǒng)一洗印。并附著室名，寢室號(hào)，寢室長(zhǎng)及聯(lián)系方式。
評(píng)比當(dāng)天在十二舍樓下操場(chǎng)搭帳篷，選手可拉人投票，時(shí)間為一天。
入圍決賽的寢室成員們通過(guò)競(jìng)賽的方式評(píng)比出最終結(jié)果。
首輪寢室照片評(píng)比內(nèi)容
a.裝飾要求：
1、室名：各參賽寢室都必須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。
2、寢室風(fēng)格：各參賽寢室必須明確自己寢室的風(fēng)格。具體形式不設(shè)定，要求有突出特點(diǎn)。
3、設(shè)計(jì)要求：寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣活力，能體現(xiàn)出寢室成員共同理想和追求。不得破壞，移動(dòng)或變更寢室原有的設(shè)施，要講究整體形象統(tǒng)一。
b.評(píng)分明細(xì)：
寢室照片投票數(shù)占總分60%
評(píng)審團(tuán)評(píng)分占總分40%
決賽評(píng)比內(nèi)容（宿舍默契大考驗(yàn)）
你最獨(dú)特：由主持人提問(wèn)，全寢室同學(xué)同時(shí)寫(xiě)下答案，所有人答案相同則積一分。
你畫(huà)我猜：每個(gè)寢室派兩名同學(xué)，一個(gè)畫(huà)一個(gè)猜。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答對(duì)一題積一分。
傳聲筒。
（2）“最美的.TA”攝影展示大賽
活動(dòng)前期宣傳：
媒體宣傳：長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)官方微信及各系QQ群微信群朋友圈與論壇上宣傳
班內(nèi)宣傳:學(xué)生會(huì)各干事在班群內(nèi)發(fā)布攝影展宣傳通知
板報(bào)宣傳
邀請(qǐng)?jiān)u委：評(píng)委由老師，學(xué)生會(huì)成員，相關(guān)攝影愛(ài)好者組成。
注：評(píng)選時(shí)評(píng)委不得獲知作品作者，原則上評(píng)委不得參加此次攝影展評(píng)選，評(píng)委至少由5名組成。
作品征集，整理：相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄參賽者的作品及個(gè)人信息，并整理成一個(gè)文件夾存放在電腦，有意向參加攝影展的同學(xué)在4月12日到16日將參賽作品打包并發(fā)送至QQ郵箱（1120875326@qq.com）
注：請(qǐng)?jiān)卩]件中注明參加長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院印象天地?cái)z影比賽字樣，及本人姓名、聯(lián)系電話、班級(jí)、個(gè)人郵箱、拍攝時(shí)間照片描述等信息。
作品評(píng)選：評(píng)委團(tuán)在4月21日至23日將全部作品進(jìn)行評(píng)選，分別選出攝影展的一 二 三 等獎(jiǎng)。
作品展覽：相關(guān)負(fù)責(zé)人將獲獎(jiǎng)作品打印，張貼到宣傳板，并將宣傳板放置在長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院籃球場(chǎng)處，同時(shí)在旁邊注明所獲獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)還將在官微，朋友圈等論壇公布獲獎(jiǎng)情況。
活動(dòng)記錄和總結(jié)：新聞部撰寫(xiě)新聞稿，整理照片。
其他說(shuō)明：
每位參賽者最多可提交3幅參賽作品，同一參賽者不能同時(shí)兼得獎(jiǎng)項(xiàng)。
參賽作品不得裝裱、護(hù)貝、連作、格放、加色、翻拍，不得使用Photoshop等影像軟件做任何影像合成、拍攝參數(shù)修改，不得作任何形式電子簽名、水印等，否則按無(wú)效參賽作品處理。
作品須為高精度原始數(shù)據(jù)文件，如膠片拍攝則提供電分或?qū)I(yè)掃描（30MB/張）的電子文件，本次比賽恕不接受幻燈片參賽。
活動(dòng)推進(jìn)表
活動(dòng)進(jìn)程
時(shí)間
邀請(qǐng)?jiān)u委
4月15日前
作品收集
4月10日至16日
作品展覽
4月16日到4月18日
作品評(píng)選
4月21日到24日
公布結(jié)果
4月24日后
活動(dòng)記錄總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后三個(gè)工作日內(nèi)
（3）“最美學(xué)霸”評(píng)選大賽
1、前期：確定候選人，對(duì)較為優(yōu)秀的學(xué)生做一個(gè)調(diào)查，了解一下情況。（3月24日至3月30日）
2、中期：評(píng)選，根據(jù)按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)選（暫定為4月10日至4月15日）
3、后期：宣傳報(bào)道（4月20日左右）
（4）“最美三行情書(shū)”征集大賽
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
做好策劃工作，寫(xiě)好策劃書(shū)（4月10日）
進(jìn)班宣傳、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名登記（4月12日晚自習(xí)）
做宣傳板（4月13日—4月15日）
2、活動(dòng)內(nèi)容
參賽者將自己所寫(xiě)的三行情書(shū)（不超過(guò)25字，不準(zhǔn)抄襲）發(fā)到朋友圈集滿50個(gè)贊或者轉(zhuǎn)發(fā)10條，并截圖發(fā)送到郵箱1604041929@qq.com 審核通過(guò)后即可獲得參賽資格（4月21日—4月24日）
參賽者在比賽現(xiàn)場(chǎng)簽到領(lǐng)取明信片，寫(xiě)上自己的三行情書(shū)，工作人員對(duì)其作品進(jìn)行展覽，由同學(xué)老師進(jìn)行投票（時(shí)間待定）
選出票數(shù)最多的前10份作品，根據(jù)票數(shù)及作品新穎度由專(zhuān)業(yè)老師確定獲獎(jiǎng)等級(jí)。
對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品，并將所有作品返還給各個(gè)參賽者作為紀(jì)念。
八、活動(dòng)聯(lián)系方式：
1、“最美寢室”文化評(píng)比展示大賽：
活動(dòng)群號(hào)：174941866 聯(lián)系人：賈甄甄 13997558305
2、“最美的TA”攝影展示大賽
李敏敏QQ 1120875326 手機(jī)：13545826113
3、“最美學(xué)霸”評(píng)選大賽
胡靜玲QQ 2627642353 手機(jī)：15927915575
4、“最美三行情書(shū)”征集大賽
楊淇QQ 1604041929 手機(jī)：13647254452
5、其他統(tǒng)籌負(fù)責(zé)人：高適18186562340
陳佳樂(lè)17671756656
九、特殊說(shuō)明：
感謝各位同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，如有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系各自負(fù)責(zé)人（聯(lián)系方式參見(jiàn)上文）。同時(shí)，經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支對(duì)此次活動(dòng)持有最終解釋權(quán)。
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