活動策劃
活動策劃 篇1
信息學院青年志愿者服務隊關于“世界助殘日”系列活動的
策
劃
書
信息學院青年志愿者服務隊
楊川
“世界助殘日”系列活動一
一、 活動背景：
為了讓殘疾兒童真正共享社會物質文化發(fā)展成果，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境，我校信息學院青年志愿者服務隊決定在5月16日“世界助殘日”來臨之際，開展一系列助殘活動。 二、 活動主題：
志愿助殘 奉獻愛心 三、 活動對象：
濟南大學全體在校學生 四、 活動時間：
世界助殘日前一周內 五、 活動地點：
二食及八食前廣場 六、 活動方式：
問卷調查并針對問卷調查組織相關活動 七、 活動流程：
1、 搜索相關資料，了解我國殘疾人現(xiàn)狀，并針對其中典型問 題，提出問題，做出問卷調查表。
2、 在二食及八食前向路過同學發(fā)放調查表，并填寫，回收。 3、 整理調查表，并總結，了解同學們的想法。
4、 針對調查情況，策劃組織一系列助殘活動。
信息學院青年志愿者服務隊
附頁：
關于“志愿助殘，奉獻愛心”的調查問卷
在5月16日世界助殘日來臨之際，我校信息學院青年志愿者服務隊特針對我校全體學生做以下問卷調查，感謝您參與本次社會公益調查，請您根據(jù)問卷，勾選答案。
1、您的性別：
A男 B女
2、請問您參加過那些助殘活動？
_________________________
3、您知道中國和山東省各有多少殘疾人嗎？ A知道 B不知道 C您估計的數(shù)字：全國： 山東�。� 4、您了解《殘疾人保障法》嗎？ 是 否
5、您了解山東省和濟南市《按比例安置殘疾人就業(yè)辦法》嗎？是 否 6、對您身邊的.殘疾人，您以怎樣的眼光看待他們： A．下意識當中有一定歧視 B．只覺得他們是“弱勢群體” C．想了解他們的某些情況 D．當正常人一樣對待 7、您愿意與殘疾人交朋友嗎？ A愿意 B不愿意 C說不清
8、您認為殘疾人事業(yè)最需要解決的問題是什么： A救助 B教育 C就業(yè) D康復 E社會關注程度 9、您認為殘疾人生活中面對的最大障礙是什么？ A社會歧視 B缺少機會 C自我封閉 D社會給予關注不夠 10、您認為目前社會對殘疾人的關注和助殘意識能否令人滿意： A很好 B一般 C不好，有待加強 D說不清 11、您認為殘疾人事業(yè)的發(fā)展程度是否令人滿意： A滿意 B不滿意 C說不清
12、如果有殘疾人需要您的幫助，您會選擇： A幫助，不計得失 B幫助，但不能使自己的利益有損失 C躲避 13、您對開展志愿者助殘服務，給予殘疾人切實幫助，有無信心？ A有 B沒有 C說不清
14、您愿意以哪種方式參與助殘？ A金錢 B勞力 C精神安慰 D其他_____________
如果您愿意，請您給志愿者助殘服務寫一句贈言:
濟南大學信息學院 青年志愿者服務隊
活動策劃 篇2
為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，演講辯論協(xié)會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經(jīng)舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好的.融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學院之間，學生之間互動。
一、活動時間：
5月中旬~5月底
其中預賽：5月23日；
半決賽：5月25日； 決賽：5月27日
二、宣傳時間：
初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳；
比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布；
決賽前一天貼出決賽宣傳海報，發(fā)宣傳單張，同時在宣傳欄發(fā)布，并邀請校老師和同學前來觀看決賽；
比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。
三、活動人員：
1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協(xié)會，理工分院宣傳部承辦。
2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。
3、工作人員：將在分元范圍內公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。
評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業(yè)知識和有大賽經(jīng)驗的專業(yè)人員（如往屆總院辯論賽最佳辯手）作評委及頒獎嘉賓。
四、活動流程策劃：
開幕式：定于5月23日（預賽當天）主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始
1） 5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊
2） 5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單
3） 5月23日舉行預賽（根據(jù)報名隊伍數(shù)，決定場次，獲勝隊晉 級決賽，其他隊伍淘汰）
4） 5月25日 舉行半決賽 （共兩場比賽，獲勝隊進入決賽）
5） 5月27日 舉行決賽
五、獎勵設置：
評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。
六、經(jīng)費預算：
購買獎品費用：210元,其他
總共預計活動費用：250元
學生新聞中心
XX年5月1日
活動策劃 篇3
一、活動背景
xx共青團“活力在基層”主題團日競賽活動自XX年舉辦以來，得到全省各地、各戰(zhàn)線基層團組織及廣大團員青年的廣泛響應和積極參與，在活躍團的基層組織、擴大團的工作覆蓋中發(fā)揮了重要作用。為貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進黨的群團工作意見》和團中央《關于加強基層服務型團組織建設的意見》的部署，定于今年5月起，在全省組織開展XX年“活力在基層”主題團日競賽暨優(yōu)秀服務型團組織創(chuàng)建活動，全面活躍基層團組織，推進全省基層服務型團組織建設，強化團組織服務大局、服務青年、服務團員的功能。
增強大學生體質、促進大學生健康成長，是關系國家和民族未來的大事，對于深入貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，具有重要意義。希望各試點高校積極探索充分發(fā)揮團學組織作用，通過開展活動、協(xié)調資源、出臺政策、創(chuàng)新手段等，著重促進以班級、宿舍為單位的群眾性課外體育鍛煉活動，幫助和促進大學生增強體質認知、提高體育鍛煉自覺性、提升身體素質，努力培養(yǎng)青春健康、朝氣蓬勃、體魄強健的青年一代，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而奮斗。
鑒于此，本院團委本著以共青團員的思想并行動教育為核心，按照校團委和學校團建的需要，深化貫徹我�！吧幕敝黝}項目的要求。院團委特決定在本學期開展以“活力在基層”為主題的大型團日活動評選。
二、活動目的
為改變現(xiàn)狀，本團支部希望借著此次團日活動的舉辦，將運動元素融合在游戲中能激起同學們對運動的熱情，感受到運動后的良好狀態(tài)從而改變自己的生活態(tài)度，讓自己變得活力四射。另外，大學生活中的“大班上課”、“活動大多數(shù)以宿舍為單位”等情況也一定程度地影響到同學們之間聯(lián)系交流，造成部分同學會產(chǎn)生因交際圈小或同學間聯(lián)系不多所產(chǎn)生對大學生活的困倦感與陌生感。以本次活動為契機，一方面可以改善同學們的體質，為醫(yī)校大學生任務繁重的學習做好身體準備；一方面可以加強同學之間的聯(lián)系與交流，消除大家之間的.陌生感，同時也提供機會讓大家多了解一下我們這個集體里面其他成員，培養(yǎng)出大家的團結友愛、相互幫助的班級精神，也為日后工作就業(yè)做好培養(yǎng)溝通交流能力的基礎。讓你我相約，讓汗水揮灑，讓青春飛揚！
三、活動主題
活力三走
四、活動時間
XX年6月10日周三下午3：00-5:00
五、活動地點
xx醫(yī)學院（xx校區(qū)）體育館
六、活動對象
13級藥學院第四團支部的全體成員
七、活動內容
游戲一：抽簽進行分組，每七人一組。每組一個排球，小組內各成員拉開成一個圓相互傳排球，并要說“我喜歡······”說出來的事物不能重復。而且傳排球不能直接遞給對方，必須拋向空中，而對方要以接排球的姿勢將排球牢牢接住。不按游戲規(guī)則者要接受懲罰，做上下蹲5個。
游戲二：接力比賽。每組派出四名成員，四名成員每兩人分一邊進行跑步接力。最慢到達終點的那一組要接受最快那一組的懲罰，最快那一組擁有懲罰權，但是懲罰內容要積極向上，而不能帶有人身傷害成分，例如一組七人手搭肩膀繞大家僵尸跳兩圈、給大家表演一場千手觀音等等。
游戲三：每個人派一張小紙條，以匿名形式寫下自己迷茫的時候需要別人的解答的問題，然后把紙條塞到紙盒里。然后大家輪流抽紙條進行回答，說出自己的感想和意見，實在想不出來可以請求外援，若外援也不會答，那么該同學就得接受懲罰，在40道懲罰中任選一題。
游戲四：每個人在紙箱子里抽出一張紙，這張紙上會有一個本支部成員的名字。而抽簽的同學和被抽到的同學匹配，進行聊天，了解對方最喜歡的顏色、水果、科目、校園內的哪一角、書籍，這五個問題。然后根據(jù)這五個問題，主持人隨機抽取一些人來寫下對方所喜歡的。答案不匹配者要做3個俯臥撐。活動結束后，所有配對的同學要在未來兩天內，相約一起運動，例如跑步、踢球、打籃球等等。
八、工作安排
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1.準備好道具
2.邀請嘉賓
3.宣傳委員提前做好活動的宣傳工作，告知同學們活動流程，通知好同學們帶一支筆。
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1.主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓
2.活動游戲開始進行
3.主持人對活動進行簡單總結，宣布本次活動圓滿落幕
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1.設備檢查歸還，清理現(xiàn)場。
2.各位同學寫下此次活動成功的地方和不足的地方，若有更好提議的也可寫下，當晚交到團支書處。
3.宣傳委員收集并整理好活動相片，組織委員做好視頻，團支書寫好活動總結
九、經(jīng)費預算
物品
數(shù)量
金額
排球和接力棒
各5個
0元（文體委員到器材室借）
白紙
10張
1元
卡紙
5張
8元
廢紙盒
兩個
0元
總計金額
9元
十、注意事項
�。ㄒ唬┥钗瘑T帶上藥箱，以防活動過程中有人受傷的事件發(fā)生。
（二）本次團日活動要求第四團支部全體成員參加，若有特殊情況需向團支書說明原因并請假。
�。ㄈ└鱾�流程要注意開展的時間地點，可能會因為某些原因時間地點會與預期略有變化，所以要隨時留意短信通知。
�。ㄋ模┗顒映晒皶r反饋給特別嘉賓。宣傳委員要負責更新本團支部的微博，并將照片整理好放上本團支部的q群相冊。
活動策劃 篇4
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒細致觀察的能力，能與同伴進行自然交流。
2、引導幼兒按昆蟲的特征進行分類。
活動準備：
1、蟲子圖片、蟲子標本。
2、幼兒觀察過蟲子的特征，并進行了一定的了解。
活動過程：
1、參觀圖片展，認識圖片上的蟲子。
2、說明今天的任務：請小朋友幫助把昆蟲找出來，因為只有昆蟲可以參加今天的聯(lián)歡會。
3、 教師和幼兒一起找出昆蟲的特點。 幼兒找出昆蟲，并進行辨認。 引導幼兒自制昆蟲頭飾，在活動區(qū)進行表演。
活動效果：
由于進行過資料的查詢工作，小朋友認識的蟲子越來越多，于是這天我“請”來了許多的蟲子，請小朋友認識，對于這些蟲子，孩子們都能分清楚，也能叫出它們的名稱，也就是說，孩子已經(jīng)認識了這些各種各樣的蟲子。 在說到昆蟲的特征時，幼兒還不能總結出來，于是我說：今天對參加聯(lián)歡會的蟲子有個要求：六只足、一對觸角、兩對翅膀、身體分：頭、胸、腹三部分。今天小朋友的任務就是把能參加聯(lián)歡會的和不能去的找出來。孩子們紛紛找到能去的蟲子，當然也有請錯的，如：有個孩子就把蜘蛛請來了，但是，他的舉動馬上引起了其余小朋友的.反對：蜘蛛8只腳，它也沒有翅膀。結果只好把蜘蛛送回去了。 在這樣的活動中，幼兒不知不覺就把蟲子按昆蟲和不是昆蟲進行了分類。這樣的學習是開心的游戲，是自主的吸收，我們現(xiàn)在正在努力使我們的教育變成幼兒自主性的學習。在活動后，我和小朋友商量：我們可以做各種小蟲的頭飾，在活動區(qū)中進行蟲蟲聯(lián)歡會，讓我們自己當小蟲子，孩子很喜歡。
活動結束
小朋友一起探討
活動策劃 篇5
活動背景
自建國六十周年以來，特別是改革開放后，我國農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。農(nóng)村的生產(chǎn)勞動效率的提高和經(jīng)濟效益的加大，使農(nóng)村的生活水平提高了，生活富裕了，同時使廣大學子的生活、學習等方面都有了很大的改善。近幾年來，村村通工程的實現(xiàn)，加快了農(nóng)村文化、生活和物質水平的提高。
活動目的
為了讓來自田野的廣大學子回想并感受到家鄉(xiāng)的巨大變化，讓更多的大學生意識到農(nóng)村未來發(fā)展的希望，更好的服務于“三農(nóng)”，奉獻于“三農(nóng)”，特啟動此次大型征文活動。
活動時間：
xx年3月中旬至4月中旬
活動地點：
中州大學校廣場
活動名稱：
農(nóng)村學子的眼光——家鄉(xiāng)的變化
各部職責：
為了使活動更順利的舉行，特詳細說明各部門分工：
策劃部：
負責書寫策劃書。為了讓本次活動取得更好，更有影響力的效果，要書寫明了，清晰，策劃分工仔細的方案，按時交到秘書部。
宣傳部：
負責制作、張貼海報。要宣傳到校內和校外附近的每一處。3月15日之前務必完成宣傳工作，并負責借一些工具，如相機、音響等。
秘書部：
仔細審核活動中的`每一個細節(jié)，做好活動中的記錄。負責拍攝照片�；顒咏Y束后認真整理活動過程，做出總結，并存檔。
外聯(lián)部：
做好活動前的外聯(lián)工作，為活動的順利開展做好準備。接待詢問的每一位同學，記錄他們所提出的問題和要求。
組織部：
負責活動中的一切用具，搞好活動秩序，對活動中可能出現(xiàn)的問題要及早防范處理，制定好應急預案，活動后整理所有工具。
學習交流部：
保持活動的優(yōu)勢，從活動中總結經(jīng)驗，用比較專業(yè)的知識看待本次活動，給活動提供理論指導�；顒咏�(jīng)費：
mp3：1×100元=100元
u盤：3×60元=180元
小音響： 5×30元=150元
筆記本： 10×2元=20元
紀念品若干： 30元
榮譽證書若干： 30元
其它： 30元
總計： 540元
備注：
參加活動的每一位會員都要穿戴整齊，舉止文明，按要求佩戴會員證，禮貌待人，認證完成協(xié)會交與的各項工作。如有急事須向部長請假，報會長或組織部長批準后方可離去
活動策劃 篇6
設計意圖：
12月25日，我們即將迎來西方的最為盛大的節(jié)日—圣誕節(jié)(Christmas Day)。它類似于中國的“春節(jié)”，在節(jié)日期間，人們用各種形式歡慶這歡愉的節(jié)日。我們從環(huán)境布置到幼兒園活動課程的設計，讓幼兒充分感受圣誕節(jié)的氣氛。為了能讓家長陪同孩子過圣誕節(jié)，我們特意邀請家長入園參加親子游戲，讓家長和孩子們在幼兒園度過一個愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。
活動目的：
1、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂，增進親子間的情感。
3、在活動中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。為幼兒創(chuàng)設良好的`多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。
環(huán)境創(chuàng)設
活動日期：12月10日——14日
活動內容：教師組織兒童準備與圣誕主題相關的手工制作
參加人員：教師，兒童
體現(xiàn)低碳環(huán)保的理念，教師帶領幼兒制作新年卡片、襪子、圣誕帽等貼在教室的墻面或懸掛起來，讓孩子表達自己的新年祝福。
活動課程參考：
藝術：鈴兒響叮當
社會：猜找圣誕禮物
科學：圣誕舞會
手工：《裝飾我們的圣誕樹》 《小雪人來啦》
語言《圣誕節(jié)在哪里》
語言《跳兔》
美術《拆禮物》
圣誕樂翻天親子活動：
活動時間：12月21日下午兩點半
參加人員：幼幼、低幼組所有教師、家長、兒童
活動準備：游戲所用的道具和場地的布置、游戲卡的設計
活動主持：荔荔老師、
游戲道具準備：各班級老師
游戲卡的設計：姍姍老師
區(qū)域標牌的制作：苗苗老師
區(qū)域標牌打字：YY老師
音樂提供：小米老師
活動總負責：王園長、荔荔老師
活動流程：
一、視頻+家長會（地點：各班教室）
配班老師和另一位老師帶領寶貝在自己班級進行游戲，三點帶領寶貝在操場上集中
二、活動進場
一名家長帶領幼兒寶貝排成四排隊伍等候（每個班都有劃分的區(qū)域， 孩子手上器械，家長有氣球）
1、主持人講話，各班有序進場，其他的家長站在操場的周邊）
2、主持人英文帶動唱
3、器械操展示（家長退到兩邊）
4、結束后老師帶領寶貝和家長退到原來班級做操的場地（將寶貝手中和家長）的器械收起來）
�。ㄅ浒嗬蠋熀土硪幻蠋熑蕚渥约喊嗉壍挠螒�，并且將場地安排好）
三、親子玩游戲
六個游戲，家長幼兒帶好游戲卡自由選擇
�。ㄓ螒蛑�;配班老師講解游戲規(guī)則，另一名老師給寶貝貼小貼花，班主任關注自己班級的孩子情緒和安全）
四、家長拔河（各班請出10名家長代表比賽）
五、活動結束，配班和另一名老師趕快收拾場地
活動提示：
1、游戲的玩法在12月17日開始貼在門口或者放在班級網(wǎng)站上告訴家長玩法。
2、 活動前的周一用邀請函提醒家長（活動時間，地點，流程，和活動后做的哪些事，游戲卡）（周三，準備好發(fā)給各班）
3、 下周三各班將游戲材料準備完成（數(shù)量，干凈，美觀）游戲的規(guī)則
4、 周四場地劃分好。游戲材料全部放在共享空間
5、 音樂（小米老師負責）播放（TONY ）
6、下周五中午游戲材料放到劃分場地的邊上
7、 拍照各班負責
8、活動周周三下午兩點半彩排、走場
嵐谷的家長朋友已經(jīng)習慣于期待每一次的親子節(jié)慶互動，相信這一次的圣誕樂翻天又會是一次快樂之旅！我們一起期待吧！
活動策劃 篇7
一、活動目的：
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學生，開展以“九九重陽節(jié)孝心獻老人”為主題的青少年感恩敬老行動。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動對象：
全校少先隊員
四、活動形式：
活動以學校、少先隊中隊為單位，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，統(tǒng)一在10月20日——10月25日一周內，開展以“九九重陽節(jié)孝心獻老人”為主題的感恩系列活動。
五、活動過程：
“五個一活動”
1、一份活動倡議書：(責任人：尉水華)
利用晨間活動向全體隊員發(fā)出開展“九九重陽節(jié)，孝心獻老人”活動倡議書。讓隊員知道我們的長輩風風雨雨這么多年，從晨曦一抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢斑白，為孩子們操碎了心，他們把愛都給了我們晚輩。當我們一天天長大，而他們卻一天天變老，他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，為了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過怎樣的艱辛，又擔負著怎樣的牽掛和擔憂。九九重陽節(jié)，濃濃敬老情，希望隊員們能動的體諒老人，與父母一起共同創(chuàng)造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。
2、一期紅領巾電視臺主題錄制(責任人：徐維瀟)
錄制一期以重陽節(jié)為主題的電視節(jié)目。
學校利用“金色瓜渚”紅領巾電視臺，通過學生自主探究，搜集重陽節(jié)典故，在電視臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗、典故，發(fā)生在身邊的尊老事跡;
3、一節(jié)中隊主題隊會(周三下午第三節(jié)課責任人：各中隊輔導員)
開展“九九重陽節(jié)孝心獻老人”中隊主題活動。利用學校隊課，開展“九九重陽節(jié)孝心獻老人”中隊主題活動，班主任事先準備好活動需要的課件、節(jié)目等;
4、一番感恩話：(責任人：輔導員、全體少先隊員)
在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。
5、一份手抄報：(責任人：輔導員、四五六年級少先隊員)
制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)”小報。隊員們通過上網(wǎng)和查資料了解“重陽節(jié)”的來歷、傳說、風俗及民族文化含義等相關知識，制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)”小報。(四五六年級每班3張小報參加評選)
六、活動延續(xù)拓展：回報老人、學做家務活：(責任人：輔導員、全體少先隊員)
平常為長輩做力所能及的`家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。建議隊員們以自己的實際行動為家中的老人獻上孝心，獻上祝福，感謝長輩的養(yǎng)育之恩，使其成為一種常態(tài)化。比如：給老人送一份禮物;替老人泡一杯茶;為老人表演一個節(jié)目;給老人捶一次背;陪老人一起運動，鍛煉身體;和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計劃書等。
活動策劃 篇8
一、活動名稱
“綠色進校園——農(nóng)牧系綠植領養(yǎng)活動”
二、舉辦機構：農(nóng)牧系
三、活動時間：20xx年4月—20xx年6月
四、參與人員：全校師生
五、活動目的：為了讓身邊充滿生機和綠意，進一步打造農(nóng)牧系特色品牌文化，開展“環(huán)保引領綠色時尚、樂學共享優(yōu)雅人生”系列主題活動；通過活動進一步深化環(huán)境保護理念,倡導綠色優(yōu)雅生活
五、活動內容
�。ㄒ唬┬麄麟A段：通過網(wǎng)絡平臺，線下平面等方式在全校范圍內宣傳
�。ǘ⿲嵤╇A段：
1、育苗階段：我系將與5月初開始，繁育不同品種花草備用，育苗時長約10天左右。
2、領養(yǎng)階段：
�。�1）領養(yǎng)條件：可自備花盆等養(yǎng)殖器皿，到我系領養(yǎng)喜歡的花草幼苗，經(jīng)過專業(yè)人員指導后帶走，并在相應的領養(yǎng)圖片上簽字
�。�2）領養(yǎng)時間：5月中下旬另行通知
�。�3）活動地點：芬芳禾苑門前
�。ㄈ┗仞侂A段：從幼苗到成株需要1-2個月的時間，成株后邀請領養(yǎng)者與自己領養(yǎng)的.植物合影或排成視頻短片，發(fā)回農(nóng)牧系，我系將利用學生工作微信群和平面宣傳版進行集中展示。
農(nóng)牧系
二〇一六年四月十四日
宣傳相紙的內容：
標題：綠色進校園—農(nóng)牧系綠植領養(yǎng)
口號：要想生活過得去，身邊就得添點綠
活動時間：20xx年6月1日12:00-17:00
活動地點：芬芳禾苑門前
活動對象：全校師生
活動要求：活動期間，全校師生到我系領養(yǎng)喜歡的花木苗，并在領養(yǎng)圖片上簽字。成株后邀請領養(yǎng)者與自己領養(yǎng)的植物合影發(fā)回農(nóng)牧系，我系將利用學生工作微信公眾平臺進行網(wǎng)絡投票，開展“我和綠寵的幸福生活—綠色形象大使” 評選活動，選出最美綠色形象大使。
活動策劃 篇9
一、活動主題：
以“迎七一，展警威，大練兵，強素質”為主題，將全警大練兵、隊伍正規(guī)化建設與警察公共關系建設三者有機結合，以警察公共關系活動的形式向轄區(qū)廣大群眾作警務實戰(zhàn)技能演練匯報表演，進一步深入推動大練兵活動，在推動分局大練兵活動的同時，使隊伍正規(guī)化建設與警察公共關系建設亦與之齊頭并進，實現(xiàn)三者相輔相成，互促互進，良性循環(huán)。
二、活動名稱：
——“迎七一，展警威，大練兵，強素質”警務實戰(zhàn)技能演練匯報
暨“您心目中的好民警”警民互動活動
三、活動內容與時間安排：
�。ㄒ唬┗顒忧皽蕚洌海�6月14日至6月23日）
1、設計《“您心目中的好民警”調查問卷》，廣泛征集轄區(qū)群眾對豐澤全警大練兵活動的意見和建議。同時，設立“大練兵信箱”、“大練兵熱線電話”，群眾和民警們對大練兵活動有何意見或建議，均可通過“信箱”或“熱線電話”通過分局大練兵辦公室向分局領導反映，分局大練兵辦公室將有的放矢地在全局范圍通報收到的'意見建議數(shù)量和內容，增強了民警投身大練兵活動的主動性和自覺性，以及群眾對大練兵活動的關注程度和理解程度，并由此廣開言路，實現(xiàn)警民良性互動。（6月14日至6月18日）
2、召開與主要媒體記者和分局勤政廉政監(jiān)督員的通聯(lián)通報座談會，啟動豐澤警方全警大練兵活動方案。（6月15日）
3、制作分局《心向大練兵，情系民安寧》經(jīng)驗匯報專題VCD片。（6月12日至6月）
4、以小教官為主體，挑選民警進行為期10天的警務實戰(zhàn)技能強化訓練。（6月14日至6月23日）
（二）活動實施：（6月25日，星期天）
1、活動現(xiàn)場布置
�。�1）選址：泉州豐澤商城廣場
�。�2）相關標語橫幅：
主題長幅標語：“迎七一，展警威，大練兵，保平安”警務實戰(zhàn)技能演練匯報暨“您心目中的好民警”警民互動活動
其他標語：大練兵強素質，正規(guī)化樹形象。
心向大練兵，情系民安寧。
苦練過硬功夫，爭當行家里手。
大練兵，煉真金，強素質，保安寧。
練出士氣、練出氣勢、練出戰(zhàn)斗力，練出新局面、練出大發(fā)展。
以練兵鍛煉隊伍，以練兵激發(fā)戰(zhàn)斗力。
為練精兵大練兵，練就精兵保平安。
錘煉“鐵拳”打擊犯罪，磨利“尖刀”護平安。
向教育要素質，向訓練要戰(zhàn)斗力。
鑄一流的警隊，保一方平安，讓人民滿意。
以實際行動和優(yōu)異成績，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
�。�3）播放分局制作的《心向大練兵，情系民安寧》經(jīng)驗匯報專題VCD片。
�。�4）警民互動長席（用桌子半弧形排開）。
�。�5）警務實戰(zhàn)技能演練匯報表演場地用地毯鋪好
2、活動步驟：
（1）主持人介紹活動主旨和主要內容，宣布活動開始。
�。�2）在《人民警察之歌》歌聲中，全體民警有序進場，列隊集合，實施誓師練兵儀式。
�。�3）舉行“閱警式”。通過“閱警式”向轄區(qū)人民力表有能力打造“平安豐澤”的信心和決心，展示分局的文明之師、威武之師。用民警標準的隊列動作及嚴格的警容、警紀、警風給整個會操場面增添了一道亮麗的風景。
�。�4）開展“大練兵”啟動儀式暨警務實戰(zhàn)技能演練匯報表演。
�。�5）30分鐘的實戰(zhàn)演練在《人民警察之歌》高昂嘹亮的歌聲中結束。
�。�6）現(xiàn)場宣布《“您心目中的好民警”調查問卷》征集的意見和建議及其采納情況，并歡迎現(xiàn)場群眾就公安大練兵、隊伍正規(guī)化和警察公共關系建設等方面提出意見和建議。
（7）領導講話。謝幕。在《人民警察之歌》的歌聲中結束這個活動。
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