活動策劃

時間：2024-04-22 13:00:07 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一．活動主題：

活動策劃

　　走進勤工助學(xué)

　　二．活動的目的：

　　提高大學(xué)生自立自強勤工助學(xué)意識，進一步提高大家對勤工助學(xué)中心的認識，從而使更多的人加入到勤工助學(xué)的大家庭中，使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。

　　三．活動的時間、地點

　　時間11月30日——12月1日（由于活動受天氣影響如有改動另行通知）（10：00——17：00）

　　地點食堂門前

　　四．活動開展形式

　　圖片展覽、現(xiàn)場招聘（兼職中心），愛心義賣（愛心超市）

　　五．活動金費由外聯(lián)拉贊助+中心提供

　　宣傳費300+各種獎品500

　　活動期間每一筆開資都必須有發(fā)票否則不予報銷

　　六．活動的.具體安排

　　（一）活動期間人員分配：

　　外聯(lián)部負責(zé)拉贊助

　　宣傳中心、愛橋愛心團、農(nóng)民工子弟小學(xué)負責(zé)宣傳工作

　　網(wǎng)絡(luò)中心負責(zé)搬東西

　　秘書督導(dǎo)處聯(lián)系各個部門做好連接工作作品收集篩選廣播員

　　愛心超市義賣活動

　　（二）活動準備階段

　　經(jīng)濟來源：由外聯(lián)部負責(zé)拉贊助。負責(zé)人齊凱林（15007162772）

　　活動宣傳：a請校園之聲廣播臺對活動進行宣傳b以展板和海報的形式進行宣傳負責(zé)人陳靜（15172316858）

　　作品收集本中心干事每人出1—2副作品（詩歌，散文，畫均可）（以上作品均以走進勤工助學(xué)為主題）負責(zé)人韓琦（15971461994）王聰（15271906754）

　　物資準備：（負責(zé)人王一敏）

　　外聯(lián)部負責(zé)借活動當天所需的桌子、椅子、帳篷、以及音響設(shè)備愛心超市協(xié)助

　　各部門準備5—10張本部門活動照片

　　展板宣傳中心負責(zé)從學(xué)校各個部門借（5塊）

　　圖片展當天廣播稿秘書督導(dǎo)處負責(zé)寫

　　兼職中心負責(zé)聯(lián)系兼職崗位

　　（三）場地申請負責(zé)人

　　王一敏

　　（四）時間分配：

　　11月24日粘貼宣傳海報

　　11月26日擺放宣傳展板

　　11月30日至12月1日開展活動

　　（本次活動持續(xù)兩天）

　　（五）活動當天流程：

　　上午10點由開始布置展覽會場，中午11：50由中心主任宣布圖片展正式開始。

　　廣播員開始對本次活動進行介紹。

　　由各幅畫的作者對自己的作品進行講解。

　　畫展期間進行“我最喜愛的作品”投票環(huán)節(jié)。

　　服務(wù)臺對同學(xué)們的投票進行匯總、評出獲獎人員、由中心主任進行頒獎、解決同學(xué)們提出的問題。

　　愛心超市現(xiàn)場進行義賣活動、以及接收同學(xué)們的愛心捐贈。

　　學(xué)生兼職中心開展招聘會，為同學(xué)們提供兼職崗位。

　　（六）善后工作：

　　開展畫展時所借的東西有負責(zé)人負責(zé)組織人員送回。宣傳畫及文章交到秘書督導(dǎo)處，進行整理由網(wǎng)絡(luò)中心進行網(wǎng)上宣傳。之后所有作品交由秘書督導(dǎo)處進行保管。

　　（七）備注

　　所以參加畫展的作品主題均以“走進勤工助學(xué)”為主題。畫和圖片（照片）、文章在活動當天展出。同時優(yōu)秀文章在勤工助學(xué)中心的博客上進行發(fā)表。

　　活動中廣播稿秘書處負責(zé)書寫，其它部們協(xié)助。圖片作品的作者負責(zé)講解自己的作品

　　獎項：

　　優(yōu)秀作品本中心設(shè)置：一、二、三等獎個一名

　　一等獎100+超值禮品

　　二等獎80+超值禮品

　　三等獎50+超值禮品

　　優(yōu)秀作品如干名.均有禮品

　　七．活動組織單位校勤工助學(xué)中心

　　策劃人

　　陳靜

活動策劃篇2

　　一、活動主題：

　　級大一新生導(dǎo)航系列活動

　　二、活動目的：

　　為了豐富同學(xué)們課余生活，讓新同學(xué)更快的熟悉了解美麗的某某大學(xué)，同時增長同學(xué)們對生物知識的了解和興趣，特舉辦參觀博物館、植物導(dǎo)游以及知識講座系列活動。激發(fā)新生學(xué)習(xí)探究興趣。

　　三、活動組織者：

　　西南大學(xué)生物學(xué)會

　　四、活動內(nèi)容：

　　參觀博物館、游覽校園植物講解、知識講座

　　五、活動流程

　�。ㄒ唬⒂^博物館

　　參觀某某大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院自然博物館。時間：10月11日下午2：30。地點：生命科學(xué)學(xué)院5樓，某某大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院自然博物館。由生物學(xué)會理事干事進行組織，博物館講解員進行講解。分兩批進行參觀，每批90分鐘。其中1、2、6班為第一批，3、4、5、班為第二批。生物學(xué)會理事、干事各施其責(zé)。負責(zé)現(xiàn)場的秩序維護和照相，采訪�；顒咏Y(jié)束，負責(zé)事后的工作，如打掃清潔等。

　�。ǘ�、游覽校園植物講解

　　以游覽校園的形式，在游覽過程中由生物學(xué)會植物導(dǎo)游為同學(xué)們講解校園內(nèi)常見植物，例如某某大學(xué)校樹——香樟，�；ā䥺逃裉m，重慶市樹——黃葛樹等等。同時教授同學(xué)們簡單的識別植物的方法及相關(guān)植物的藥用價值、食用價值或觀賞價值。時間：10月12日上午8：30。地點：生科院門前集合，后由生物學(xué)會植物導(dǎo)游分帶各班及已分好的藥學(xué)院新生從五個方向分別游覽生科院門前、崇德湖周邊、東方紅周邊、田家炳、圖書館、文學(xué)院附近以及樟樹林等地方的常見花卉等。具體路線由每組生物學(xué)會植物導(dǎo)游制定。生物學(xué)會理事、干事各施其責(zé)。負責(zé)現(xiàn)場的秩序維護和照相，采訪。活動結(jié)束，負責(zé)事后的工作。

　　(三)、新生導(dǎo)航講座。

　　時間：10月18日，具體時間待定。

　　地點暫定在第八教學(xué)樓308。

　　內(nèi)容：邀請我院副院長王志堅副教授為新生講解生活學(xué)習(xí)方面的知識，與新生進行交流。包括.講座、答疑解惑。

　　現(xiàn)場將采取提問的方式向老師提出相關(guān)的疑難與老師們一起思考、探討和研究，激發(fā)聽眾熱情，促進師生交流。為鼓勵學(xué)生發(fā)言，采取送葉脈書簽作為發(fā)言同學(xué)的獎勵

　　生物學(xué)會理事、干事各施其責(zé)。負責(zé)現(xiàn)場的秩序維護和照相，采訪。活動結(jié)束，負責(zé)事后的工作，如打掃清潔等。

　　六、活動準備工作：

　　1.在活動進行前3天向社聯(lián)提交活動申請表以及策劃書范文的本版和電子版。

　　2.聯(lián)系老師，博物館的準備及在活動前20分鐘博物館講解人員安排到位（唐雨）在活動前3天準備好教室的申請，確定時間地點（秘書處）。講座前準備花，水，布置教室，準備照相機（協(xié)商完成）。講座前半個小時以內(nèi)，必須確認會場整潔大方，座位安排有序，多媒體正常有序，話筒音質(zhì)清晰，發(fā)放獎品人員安排（秘書處）等事項。（全體理事）

　　3.活動宣傳：通過貼海報，小黑板宣傳，BBS宣傳，以及課間干事理事在班級宣傳，盡量使每個同學(xué)都能知曉。與宣傳組合作完成（秘書處要特別注意通知到其他院的.會員）.

　　①海報：因為是院上的活動，一張海報，貼在院上宣傳欄即可。（宣傳部在參觀前兩天貼上去）

　�、跒榱藴蚀_及時通知我院學(xué)生，在要求各級班委在通知到位基礎(chǔ)之上制作一份通知，分別粘貼在學(xué)生所住樓棟宣傳欄上。

　�、坌侣劯�，總結(jié)（活動部）；相機（林觀盛）

　�、墁F(xiàn)場秩序的維護。（所有干事及理事）

　　⑤其他意外的情況，如時間推遲等狀況的通知（徐洪強）

　　七、活動備注

　　⒈因為活動參與人員較多，提前做好人員分配工作。為避免出現(xiàn)人員走失或標本損壞等狀況，植物導(dǎo)游和博物館講解以小組方式進行活動。

　�、灿斡[校園時，由于車輛較多，要提醒大家特別注意安全問題，在馬路上要靠邊行走，遵循秩序維護人員的要求，同小組同學(xué)一起行走。

　�、秤捎诓┪镳^的標本貴重稀有，參觀前要強調(diào)紀律問題{譚娟}。

　�、粗参镏v解過程中，植物導(dǎo)游要提醒同學(xué)不要亂扔垃圾，亂折花草，要保護環(huán)境和植物；在游覽中注意看管好自己的隨身物品。

　�、涤跋褓Y料的搜集主要有生物學(xué)會負責(zé)。

　　八、活動經(jīng)費

　　由秘書處統(tǒng)一制定購買，包括葉脈書簽的底板，講座所需的鮮花，礦泉水等等。

　　生物學(xué)會

活動策劃篇3

　　前言：

　　冬至將至，天氣漸冷，因此，同學(xué)們在閑暇時間更愿意呆在寢室中，窩在被褥里。為了讓委員會成員們鍛煉身體，增強成員們相互支持配合的團隊精神和整體意識，提高成員們的相互配合和溝通，提高成員們的個人綜合素質(zhì)，同時也為了增進委員會各部門之間的團結(jié)與感情，進一步加強委員會的整體凝聚力，我們?yōu)榇伺e辦了這次的素質(zhì)拓展活動，希望通過這次活動，讓你提高解決問題的能力，讓你提高自我的創(chuàng)新和實踐能力，讓你在輕松的游戲中鍛煉身體的同時放松自我，釋放激情！

　　一、活動概況：

　　1、活動口號：激昂青春，綻放自我。

　　2、活動意義：為了展現(xiàn)我們廣大學(xué)生積極向上、生氣活潑的精神風(fēng)貌，豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強委員會同學(xué)們的團隊合作精神和同學(xué)們之間的凝聚力，激發(fā)個人的生活斗志。

　　3、活動時間：12月26日下午一點半。

　　4、活動地點：操場。

　　5、參與人員：xx學(xué)生自律委員會成員。

　　6、活動總負責(zé)人：____________________。

　　7、活動主辦方：xx學(xué)生自律委員會文明創(chuàng)建部。

　　二、應(yīng)急措施：

　　1、安全事項：

　　（1）務(wù)必確保與工作人員的溝通；

　�。�2）工作準備妥善后在宣布游戲開始，游戲過程中需要有負責(zé)人員全程的跟隨與保護，以免有參與者受傷的情況發(fā)生；

　　（3）確保游戲場地的人員疏通，游戲可安全、有序的進行。

　　2、緊急事件處理程序：

　　（1）如干事在活動中不慎有受傷，盡快送往校醫(yī)室進行救治；

　�。�2）干事出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，應(yīng)立即進行了治療，如傷情較重應(yīng)馬上送醫(yī)院或診所治療，并及時上報病由、病情。

　�。�3）兌獎處的獎品已經(jīng)兌完，獎品供應(yīng)不足時，馬上與負責(zé)人聯(lián)系提供獎品，如果時間來不及，則向?qū)W校超市購買相同價位的`物品；

　�。�4）現(xiàn)場出現(xiàn)次序混亂由干部出面協(xié)調(diào)。

　　3、有關(guān)負責(zé)人任務(wù)及要求：

　�。�1）所有參加活動的負責(zé)人必須明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程，組織帶好干事，積極配合此次活動。

　�。�2）如果負責(zé)或管理人員突然有緊急事情來不了了，由其他人代替，以此來確�；顒禹樌M行。

　�。�3）活動結(jié)束要及時總結(jié)，做好記錄。

　　三、活動項目及規(guī)則。

　　1、活動準備：

　　所有工作人員都需明確規(guī)則，工作人員之間必須保持聯(lián)系。（可建臨時討論組）

　　2、活動內(nèi)容：

　　3、競技規(guī)則：

　　5人一隊，一共4組（由所到人數(shù)再定），隊伍產(chǎn)生方式：隨機抽簽，隊伍產(chǎn)生后自己想好隊名。

　　第一輪挑戰(zhàn)：

　　每組都參與，并計時，在后面的撕名牌挑戰(zhàn)中完成最快的隊伍，有獎勵機制。（此輪計時，并且要完成任務(wù)一才可以進行任務(wù)二）

　　任務(wù)一：

　　喝可樂，10秒喝3杯可樂，憋30秒不打嗝；打嗝或超時，重新喝可樂；（每隊1人）

　　任務(wù)二：

　　送水工，用嘴叼著裝有水的一次性塑料杯，跑向另一地點、另一個隊員用嘴來接，并跑回來。如果途中水少于了指定的位置并且時間多于1分鐘。隊員重新開始；（每隊2人）

　　任務(wù)三：

　　調(diào)調(diào)達人，做5個深蹲同時將“我愛院自律”逐字加重音讀出，讀錯重做；（每隊1人）

　　終極任務(wù)：

　　每個人捏爆一個氣球后，第一輪計時結(jié)束；（每隊1人）

　　懲罰：

　　指壓板跳繩10個（不能太慢）

　　第二輪挑戰(zhàn)：

　　每個隊伍派出一個人進行撕名牌的挑戰(zhàn)（在第一輪時間少的隊伍，有一個特權(quán)，可以有兩人參與撕名牌，但附加人員必須由對方指定，可以放棄機會），勝利的隊伍進入下一輪，失敗的隊伍則OUT。

　　第三輪挑戰(zhàn)：

　　（分時攻擊撕名牌）第二輪勝利的兩隊全隊參加。剪刀石頭布決定哪隊為第一組攻擊隊伍，攻擊隊伍有3分鐘的攻擊時間，若撕掉攻擊者名牌，獲得3秒逃跑時間。3分鐘時間到，就由另一隊開始攻擊。（淘汰人數(shù)最多的那隊勝出）

　　經(jīng)費預(yù)算：115元。

　　大可樂1瓶。

　　一次性塑料杯1袋。

　　氣球2袋。

　　打氣筒1個。

　　大水杯1個。

　　跳繩1根。

　　指壓板4塊。

　　名牌馬甲20個。

　　任務(wù)卡10張。

　　計時器1個。

　　勝利隊伍獎勵玩偶5個。

活動策劃篇4

　　活動名稱：我的青春我做主—班會活動活動主題：抓住青春，展現(xiàn)青春活動。團結(jié)友愛，攜手共創(chuàng)美好未來。活動對象： 軟件1111班全體同學(xué)

　　活動背景： 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰(zhàn)的。在這個個性張揚的時代，我們就應(yīng)該抓住青春、展現(xiàn)青春，為了能讓大家有一個可以展現(xiàn)青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。

　　活動目的及意義： 讓同學(xué)之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創(chuàng)造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現(xiàn)能力，提高自身的綜合素質(zhì)，使自己得到更加全面的發(fā)展。活動的舉辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個團結(jié)向上的班級體。

　　活動前期的準備： 召開班委會，針對xx軟件學(xué)院班級風(fēng)采展示月活動進行討論，初步確定活動內(nèi)容、形式及負責(zé)人。

　　班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內(nèi)容和意義傳達給同學(xué)并收集相關(guān)意見及建議，鼓勵同學(xué)積極參與。

　　班委將建議和節(jié)目匯總，經(jīng)討論后將信息交給策劃組負責(zé)人，由負責(zé)人完成策劃書的書寫及修改。

　　策劃書被確定可行后，通知相關(guān)人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務(wù)，讓其進行準備工作。

　　活動的內(nèi)容： 圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學(xué)們可以針對這些方面把自己對青春的'理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。（情感方面：友情、親情、愛情；成長方面：選擇、改變和對青春的認識等）

　　活動的流程： 同學(xué)以寢室或個人為單位進行自由組合，并選定節(jié)目的表演形式和內(nèi)容，確定節(jié)目以后，將節(jié)目報給宣傳組的人員，宣傳組統(tǒng)計節(jié)目數(shù)量和形式。

　　節(jié)目表定好后，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽簽的方法安排節(jié)目順序。主持人針對節(jié)目內(nèi)容準備好串詞。

　　活動當天，由現(xiàn)場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現(xiàn)場的秩序。

　　等評委及同學(xué)坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以“青春”為主題說開場白。

　　先是關(guān)于“情感”的節(jié)目，按抽簽順序進行表演，評委打分，在本組表演結(jié)束后，由主持人宣布分數(shù)； “成長”及“夢想”的節(jié)目按照這種流程表演。

　　等所有節(jié)目完成以后，將分數(shù)進行統(tǒng)計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優(yōu)秀獎，同學(xué)再對前三名獲獎?wù)哌M行投票，選出最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結(jié)果。

　　由現(xiàn)場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎?wù)哂靡粌删湓捳務(wù)劯惺堋ｎC獎結(jié)束后，由評委代表發(fā)表對此次活動的看法。

　　主持人宣布活動結(jié)束。

　　活動的負責(zé)人及主要參與者： 活動策劃組諶晨、占穎、彭博

　　現(xiàn)場工作組鄒陽宇（拍照），陳燕（紀律管理），劉先德、章苗（寫稿），

　　宣傳組吳文龍、齊耿彬、王麗秋

　　后勤組余盛林、聶松

　　主持人賴輝強、徐芳

活動策劃篇5

　　為了迎接本校體育活動月，激發(fā)同學(xué)們鍛煉身體的熱情，同時掀起我系體育鍛煉的高峰，也給大一各班一個展示班級風(fēng)貌的機會，以增強班級的凝聚力和向心力，我系團學(xué)聯(lián)自律部和辦公室策劃這次“走遍校園，閃亮班級”活動。

　　一、活動時間：12月11日14：30開始

　　二、活動地點：七號樓前小廣場+全校園

　　三、活動主辦部門：自律部、辦公室

　　四、活動協(xié)助部門：體育部、生活部、宣傳部

　　五、活動實施細則：

　　1、參賽隊伍：電子商務(wù)系11各班以班為單位成立自己大本營，大本營人數(shù)不限。

　　2、比賽規(guī)則：比賽當天，各班在七號樓前指定位置集合，形成自己大本營，大本營風(fēng)貌的展示各班自行發(fā)揮。每班選5名機動隊員進行全校尋寶探字，其余同學(xué)原地待命，等待完成探字后的任務(wù)。比賽宣布計時開始時，八支機動隊伍各選一名隊員到展示牌上隨意揭一牌（該牌所在的列即為本班的得字區(qū)域），獲得自己的行動密碼，隊員們根據(jù)行動密碼進行全校尋寶探字，當“走”字找到以后，由一名隊員送回本班大本營，則本班有權(quán)利揭開戰(zhàn)果展示牌上的“走”字，同時有權(quán)利在四個活動區(qū)域內(nèi)選擇適合自己的活動，選好活動后由大本營的同學(xué)完成，活動任務(wù)完成，本班則有權(quán)利揭開“閃”字，同時獲得尋找“遍”字的行動密碼，隊員們再根據(jù)密碼尋找“遍”字。以此類推，直到本班全部揭開 “走”“遍”“�！薄皥@”，“閃”“亮”“班”“級”八個字，比賽采用計時制，總用時最短的隊伍勝出。

　　3、注意：

　�。�1）當尋寶探字遇到困難的時候，可選擇現(xiàn)場求助，求助電話，每求助一次該隊總用時增加10分鐘。

　�。�2）尋寶回來各班總共要完成四項體育活動，不能重復(fù)，但先完成哪項后完成哪項，各班自由選擇，且只能選場地空著的活動，這就意味著，回來越早的班級選擇的余地越大。

　�。�3）當有班級沒有可選的活動時，可在備用區(qū)內(nèi)完成活動，如果備用區(qū)也被占用，本班則暫停計時，等活動場地空出，計時重新開始。

　　（4）由于所要尋找的卡片分散在校園任何一個地點，而且要求機動隊員在最短的`時間內(nèi)把卡片送回大本營，這要求機動隊員熟悉全院，而且要有很強的體力。

　�。�5）尋字回來后的任務(wù)全部是團隊任務(wù)，這要求各班有強大的組織應(yīng)變能力和團隊協(xié)助精神。

　　六、活動風(fēng)險評估：

　　1、由于考慮到要擴大活動影響，場地選在七號樓前小廣場，但是廣場面積有限，而且參賽隊伍龐大，當天比賽現(xiàn)場的控制值得考慮。

　　2、藏字標簽隱藏在全校任何一個地點，機動隊員尋字過程中必須注意安全，尋字完成后的活動全是團體活動，安全也值得考慮。

　　3、當天天氣惡劣，大家的活動熱情低落，這需要考慮如何調(diào)動大家積極性，活躍現(xiàn)場氣氛。

　　七、活動影響評估：

　　1、由于活動影響力大，參與同學(xué)很多，當時現(xiàn)場的宣傳效力不可小覷，這需要充分考慮如何加大宣傳，爭取拉到更多的贊助。

　　2、應(yīng)考慮活動的后續(xù)影響，努力把活動辦到全院。

　　3、接近年終的活動，而且附近的節(jié)日比較多，如第二天的“西安事變”紀念日，以及以后的圣誕節(jié)和元旦，考慮如何將活動與這些節(jié)日進行關(guān)聯(lián)。

　　八、贊助商：b比洋漢堡避風(fēng)塘奶茶

活動策劃篇6

　　策劃一個活動，首先我們要先明確活動的主題。一定要抓住本質(zhì)的東西。每場活動都有自己開展的背景。(eg:為了宣傳校園文化、為了傳播相關(guān)的信息等)

　　明確主題后，我們要想，何種方式才能更好的對宣傳的主題進行表達。借助什么內(nèi)容，內(nèi)容怎樣設(shè)置�；顒恿鞒倘绾�。

　　很多人在活動策劃前期都一直在討論，活動該設(shè)置怎樣的節(jié)目，每個活動怎樣緊湊的結(jié)合起來，獎品如何分配等。

　　我可以告訴大家，這些都是次要的。我們有個更重要的問題要明確。那就是如何拉動人氣。

　　如果沒有人氣，活動再好，節(jié)目設(shè)置的再精彩，缺少了觀眾(參與者)，一切都是空談。

　　人都是充滿好奇心的，根據(jù)牧群效應(yīng)，只要人流量上來的，后面的人就會不會不自覺的加入或圍觀。怎樣的活動結(jié)果才可以稱為成功。那就是人流量大，活動節(jié)目精彩。其中人流量是主要的。只要人流量一上來，后面的活動有了參與者，那活動就成功了一半。

　　在活動的策劃期，我們一定要明確以下的內(nèi)容：

　　1、活動的主要負責(zé)人有且只能有一個，每個小組的任務(wù)負責(zé)人對活動的'主要負責(zé)人負責(zé)。這樣形成很明顯的權(quán)利機構(gòu)，才能更好的配合活動的主線，不要出現(xiàn)多負責(zé)人，多頭工作，打亂秩序，最后沒有人對后果負責(zé)的局面。只要明確了權(quán)利核心，組織團隊才有主心骨。才能更好的落實權(quán)利與責(zé)任。避免出先問題相互推諉的現(xiàn)象，影響團隊協(xié)作精神和有權(quán)無責(zé)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2、在這個活動當中都應(yīng)切實貫徹主線。在實際實行中，很多時候的情況會導(dǎo)致活動的內(nèi)容偏離主題。這樣會造成活動參與者和圍觀者對活動不知所措，形成混亂的思維，對活動的整體效果造成負面影響。

　　3、這里還是要提人流量(人氣)，這個問題非常重要。說白點就是造勢，有了人流量，活動就有了進行的基礎(chǔ)，大家可以設(shè)想，活動內(nèi)容再精彩，但是沒有人氣，這樣的活動有意義么!造勢的方式有很多，比如：音響效果(聽覺)、視覺效果(場面布置)等

　　4、在活動進行時，要安排一部分工作人員夾雜在人群中，主要是為了“起哄”，也就是配合活動的內(nèi)容，用這部分人來拉動氣氛。假如獎品的價值比較大，就可以叫這部分人去參與獲取該價值大的獎品的活動。(節(jié)省活動開支，最終還是歸組織用，這類價值大的獎品也可以去租借(畢竟獲獎的人都是自己人)，用豐富的獎品來調(diào)動人氣也是不錯的辦法，但一定要有該類獎品不外流的把握。

　　所有的活動在策劃時都不能預(yù)見到所有的突發(fā)情況，這些細節(jié)問題就要活動主要負責(zé)人靈活處理。這也是最考驗負責(zé)人經(jīng)驗的。這些問題不親身體驗是不能體會的。