活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
通過觀察我校校園內(nèi)出現(xiàn)垃圾遺留問題。例如：教室、操場、校園草地等公共場所，部分學(xué)生未及時將自己產(chǎn)生的生活垃圾帶走放入垃圾桶。導(dǎo)致校園衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞，不利于教學(xué)學(xué)習(xí)，不利于養(yǎng)成良好的校風(fēng)校紀(jì)。為改變這一狀況開展一次校園環(huán)�；顒语@得刻不容緩。
二、活動目的
為響應(yīng)貫徹“五大發(fā)展理念”的要求，改善我校公共場所的'衛(wèi)生情況，向廣大學(xué)生廣泛宣傳節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起，增強學(xué)生愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召同學(xué)們一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，同時推動建立健全環(huán)境愛護協(xié)調(diào)機制，深入開展環(huán)境愛護宣傳教育。提高當(dāng)代大學(xué)生的使命感和義務(wù)感，喚醒學(xué)生愛護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個同學(xué)的心中。
三、活動地點
貴州民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院
四、活動對象
馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)全體本科生
五、活動內(nèi)容
（1）通過學(xué)生會向?qū)W生宣傳“垃圾自攜，文明升級”的活動初衷，組織學(xué)生學(xué)習(xí)綠色低碳的環(huán)保理念。
（2）采購便攜式環(huán)保袋，分發(fā)給全體本科生，倡導(dǎo)同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中通過環(huán)保袋隨身帶走身邊的垃圾。
�。�3）以寢室為單位，采用室長負(fù)責(zé)制，對本寢室成員的環(huán)保袋攜帶情況和隨身處理垃圾的情況進行督促和監(jiān)督。
�。�4）通過學(xué)生會生活部不定期抽查，以寢室單位，將攜帶情況優(yōu)秀的寢室以加分的形式計入本學(xué)期優(yōu)秀文明寢室的評比積分中。
（5）在我院開展情況甚好的基礎(chǔ)上，以分發(fā)環(huán)保袋的形式向其他學(xué)院同學(xué)進行推廣。
六、經(jīng)費預(yù)算
環(huán)保袋100只（每只約5元）；
總計約500元整。
活動策劃 篇2
前言
伴隨著上一次濟南黃河行的踏青成功，我們協(xié)會決定繼續(xù)踐行我們的宗旨，向其他的目標(biāo)騎近。上一次活動的舉行，我們深深的體會到通過自己努力實現(xiàn)一個目標(biāo)的成就感，同時，當(dāng)看到看到身邊的生機勃勃，忽然萌發(fā)出對生命的深深敬佩。我們愈發(fā)的篤定，我們的選擇沒錯，我們愛自行車，我們愛這項運動。經(jīng)會長提議，全社團成員
可以用獨到的方式飽覽到泉城風(fēng)光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟南的著名景點。
主題
魅力泉城，騎跡泉城
口號
我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡
宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對泉城的.熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式，（我們協(xié)會的宗旨是啥來的？）
意義
一 這次騎行的距離屬于中間，我們要慢慢適應(yīng)橋長時間的騎行，為以后參加大型活動做準(zhǔn)備
二 在濟南讀大學(xué)，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟南
三 我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色
四 增強我們協(xié)會的影響力，增加與其他學(xué)校的交流
五增進協(xié)會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。
活動時間 20xx年4月24日
參加人數(shù) 以四月二十四號出行人數(shù)為準(zhǔn)
活動費用 這次活動為中程活動，只需自備飲用水，帶足餐費 前期準(zhǔn)備 20xx年3月21日~20xx年4月24日
1資料準(zhǔn)備
由秘書處負(fù)責(zé)整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。
2體能積聚
周一至周五在學(xué)校操場晨跑，周六在學(xué)校后山集體登山 路線及行程安排
我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達大明湖為最后一站，然后返程。
具體行程安排
7：30從西門出發(fā)
8：30到達達黨家莊鐵軌處
9：40到達經(jīng)十路與南辛莊街交匯路口
10：00到達馬鞍山
10：40泉城公園
11：00——12：00就餐
12：30到達千佛山
1：30泉城廣場，趵突泉公園
3：00大明湖
4：20返程
5：30國道104與南辛莊街交匯路口
6：40黨家莊鐵路處
7：40到學(xué)校。結(jié)束活動。
可行性分析
1正值春季，適合郊游，根據(jù)天氣預(yù)報推測天氣晴好，適合騎行
2屬于近距離騎行，活動臉不大，不會出現(xiàn)隊員身體不適，適合初行者的體制
3路況較好，不需要爬坡，多為公路，
4前期準(zhǔn)備充分
活動策劃 篇3
活動主題：心連心，情暖閩科；手拉手，愛在助困。
活動地點：太平鄉(xiāng)寨子洼
一、 活動背景：
當(dāng)我們坐在明亮的教室里，游弋在知識的海洋里時；當(dāng)我們在餐桌上分享著美味佳肴，將吃不完的食物隨意倒入垃圾桶時；當(dāng)我們和朋友們一起在商場購物，選擇自己喜歡的衣服時。我們可知，還有一群孩子，大山深處的孩子，他們?nèi)币律偈�，坐在黃泥巴壘成的教室里，夏季暴雨來臨時，不得不坐在浸滿雨水的地面上認(rèn)真聽著老師上課；冬季來臨的時候，寒風(fēng)凜冽，孩子們光著腳丫，顫抖著身體坐在沒有窗戶的教室里學(xué)習(xí)著。孩子是祖國的未來，大山里的孩子需要我們的關(guān)心和幫助。為了讓山區(qū)孩子有更多的機會了解外面的世界，讓他們對未來的生活有更加美好的憧憬。經(jīng)走訪調(diào)查寨子洼教學(xué)點共有一二年級及學(xué)前班兒童32名，全為回族兒童。其中孤兒2人，低保2人，雙留守兒童2人。學(xué)校學(xué)生全部以農(nóng)業(yè)為主家庭構(gòu)成。學(xué)校面臨的問題為:教室及配套設(shè)施老舊。無音體美老師，學(xué)生業(yè)余活動無法開展。因為地域因素?zé)o年輕老師愿意來校任教等現(xiàn)實問題。我們決定開展一次貧困山區(qū)助學(xué)活動。
二、活動時間：
20xx年6月30起20xx年?月?日止
三、活動目的：
關(guān)愛貧困山區(qū)兒童，為山區(qū)兒童奉獻出大學(xué)生的一片愛心，在定點小學(xué)開展特色助學(xué)活動，豐富孩子們的課外知識，讓孩子們對外面的`世界有更多的了解。同時能夠使我們同學(xué)能夠親身感受山區(qū)教育落后的現(xiàn)狀，樹立同學(xué)們的危機意識，鼓勵當(dāng)代大學(xué)生投身到西部教育事業(yè)當(dāng)中去。
四、活動的流程：
前期準(zhǔn)備:
1.活動地點的準(zhǔn)備——太平鄉(xiāng)寨子洼
2.活動人員的選拔：廣大涇川三中學(xué)子，社會愛心人士。
3.活動人員的簡單培訓(xùn)：由組織干部交代活動流程、課程安排、注意事項，簽訂安全協(xié)議書。
4.活動隊伍的建立：在出發(fā)前由組織部推薦選拔隊長和副隊長，進行分組，負(fù)責(zé)成員的互相認(rèn)識和交流。
中期準(zhǔn)備：
1.到達活動地點后，由組織部與活動地點的負(fù)責(zé)人交接，對參加活動的人員的信息進行整理和活動任務(wù)的分派。
2.按照擬定的活動計劃執(zhí)行，并安排組長和副組長對活動進行監(jiān)督及突發(fā)事件的處理。
后期準(zhǔn)備：
1.與校方隨時交換意見及做好學(xué)生的告別工作。
2.對此次活動進行總結(jié)，并整理相關(guān)資料。
3.確立長期合作的共識，將雙方的情誼延續(xù)下去，并由參與者寫一份200字的活動感想。
4.回校后對在活動過程中表現(xiàn)突出的成員進行公眾號投票頒發(fā)優(yōu)秀愛心志愿者證書。
五、特別注意事項：
1.活動期間必須服從團隊的管理，不得擅自離隊；
2.活動期間必須注意個人安全，同時也要考慮他人的安全， 不得做出危害集體的行為；
3.本次活動期間涉及的諸多費用，將由專人進行統(tǒng)一管理， 并協(xié)調(diào)經(jīng)費的開支，活動結(jié)束后多退少補；
4.本次活動期間禁止攜帶違禁物品，不得在外尋釁滋事，如出現(xiàn)任何違法行為，將由當(dāng)事人自己承擔(dān)全部責(zé)任；（具體詳見安全責(zé)任書)
六、活動物資籌劃：
1.文具類： 適合10歲以下兒童閱讀的圖書60本，需要320根鉛筆，320個小學(xué)生用的那種作業(yè)本，32套尺子和160個橡皮。32個小學(xué)生的書包（男生書包13個女生書包19個），32個筆袋（男生筆袋13個女生筆袋19個），32個卷筆刀，32個自動鉛筆帶鉛芯。
2 .體育用品類：乒乓球拍10套，羽毛球拍10套，羽毛鍵子16個，跳繩16個。
3.生活用品類：七歲的兒童春季運動服五套，兩套男生，三套女生，八歲女生春季運動服五套，四至六歲春季運動服男生衣服11套，女生衣服11套。
七、物資接收地址：
地址：甘肅省涇川縣第三中學(xué)
郵政編碼：744300
接收人： ①張斌樂 聯(lián)系電話：
�、谮w凡 聯(lián)系電話：
涇川三中心連心志愿社團
活動策劃 篇4
一﹑活動背景
大一新生雖然剛剛經(jīng)過了軍訓(xùn)的洗禮，但是對自己憧憬已久的大學(xué)生活還是比較迷茫的。例如：如何學(xué)習(xí)，如何安排自己的課余時間和想要更多了解自己專業(yè)方面的知識等眾多問題。于是，大一新生需要這樣的一個活動走出自己的迷茫！
二﹑活動目的與意義
大一新生對于大學(xué)生活的迷惑需要有人幫助去解答，同時這也是為了讓學(xué)生更好的了解學(xué)校并且融入學(xué)校而舉辦的.一次新生活動。本次活動有利于增強學(xué)生對大學(xué)學(xué)習(xí)的向往以及認(rèn)知度，堅定同學(xué)們的信心，促進新生文化知識水平的提高和身心健康的發(fā)展，構(gòu)建良好的學(xué)校環(huán)境氛圍！
三、整體情況
1、活動主題：大學(xué)怎么過
2、活動時間：待定
3、活動地點：東辦612
4、主辦單位：經(jīng)管學(xué)生會學(xué)習(xí)科技部
5、活動形式：以學(xué)長學(xué)姐作為邀請嘉賓，用座談會的方式來展開。
6、活動準(zhǔn)備：制作展板和海報來為活動宣傳，尋找適合的嘉賓（新生代表和老生代表），準(zhǔn)備活動用品（飲用水等）。
7、活動對象:經(jīng)管學(xué)院大一新生
四、活動流程策劃:
1、主持宣布活動開始，并且說明注意事項
2、介紹嘉賓
3、由嘉賓發(fā)言
4、問答環(huán)節(jié)
5、宣布活動結(jié)束和歡送嘉賓
五、活動注意事項
學(xué)科部成員負(fù)責(zé)維持秩序來保證活動正常進行，問答環(huán)節(jié)有序的讓學(xué)生提問，盡量不破壞學(xué)生的積極性。
六、活動結(jié)束后的安排
由學(xué)科部成員恢復(fù)場地座椅，打掃衛(wèi)生。
活動策劃 篇5
【活動主題】：
與環(huán)衛(wèi)同行 與文明共進 感恩有您
【活動背景】：
20xx年5月1日，我們將迎來第226個國際勞動節(jié)，也進入了三伏酷暑。有一群“城市的美容師”披星戴月、不畏炎熱，堅守在露天的保潔崗位上。“環(huán)衛(wèi)工”，簡單的三個字，卻包含無數(shù)難言的“臟、苦、累”。他們的敬業(yè)和行動換來了城市一道道的靚麗風(fēng)景。
電白義工團決定組織義工在勞動節(jié)來臨之際前去慰問這些值得大家敬重的人——環(huán)衛(wèi)工。
【活動目的】：
1、以切實行動慰問、幫助環(huán)衛(wèi)工人解決一些力所能及的.困難。
2、引起人們對環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)注，尊重他們的勞動。
3、讓人們逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和道德修養(yǎng)。
4、使環(huán)衛(wèi)工人感受到社會的關(guān)愛。
5、通過義工們的實踐與宣傳，讓更多的人去了解環(huán)衛(wèi)工人這個群體。
通過感謝、關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人，傳遞社會正能量！鼓舞大家進一步珍惜和愛護來之不易的城市環(huán)境，激勵大家從自身出發(fā)，積極地參加創(chuàng)建“文明衛(wèi)生美麗電白”的行動中！
【活動對象】：
工作積極及家庭貧困的環(huán)衛(wèi)工人
【活動對象人數(shù)】
37名
【活動時間】：
20xx年4月30日
【活動地點】：
電白區(qū)城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理站
【慰問物資】
1、水果：37箱
2、飲料：37箱
3、生活用品：37份
4、大米：5包
5、花生油：5瓶
歡迎社會各界愛心商家、人士提供贊助。
【活動流程】：
1、早上7：30，義工們在義工辦公室集中。
2、7：50出發(fā)，十分鐘后到達目的地后，義工向環(huán)衛(wèi)工人問好，并給環(huán)衛(wèi)工人送上慰問品。
3、義工們與環(huán)衛(wèi)工人交談。
4、義工們與環(huán)衛(wèi)工人話別，并合影留念。
5、到戶探訪5戶特困環(huán)衛(wèi)工人家庭。
【前期工作】
1、與環(huán)衛(wèi)站溝通落實環(huán)衛(wèi)工情況。
2、接收愛心商家、人士贊助物資。
3、聯(lián)絡(luò)好相關(guān)媒體。
4、制作好活動橫幅：1條。
5、出召集貼召集義工：15名。
6、宣傳推廣部安排人員負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的拍攝及通訊稿編輯。
【后期工作】
宣傳推廣部負(fù)責(zé)收集整理活動相片及相關(guān)資料，做好后期宣傳工作。
【項目負(fù)責(zé)義工】
王鴻雁：電話/微信
吳月蓉：電話/微信
活動策劃 篇6
一、課題的提出
背景：當(dāng)今動畫片制作飛速發(fā)展，制作精美、情節(jié)精彩、語言有魅力、音樂有感召力、動感效果強的動畫片特別吸引小學(xué)生，小學(xué)生都很喜歡看動畫片，很多學(xué)生對很多動畫片耳熟能詳，對很多動畫角色崇拜至極，為什么小學(xué)生特別喜歡看動畫片?因為這是一個接近學(xué)生生活的話題，學(xué)生非常感興趣的話題，也正是一個很好的綜合實踐課題。
我們準(zhǔn)備這樣來引導(dǎo)學(xué)生開展這個課題的研究，在綜合實踐課上，我們先播放很多學(xué)生喜歡的動畫片片段給學(xué)生看，然后問學(xué)生你們喜歡嗎?你們還喜歡那些動畫片?為什么?激發(fā)學(xué)生對這個問題的討論、思考。然后建議：我們以《小學(xué)生與動畫片?》為題開展一次綜合實踐活動好嗎?探究動畫片為什么這樣吸引我們，它對我們又有什么樣的影響?
二、設(shè)計理念：
1.體現(xiàn)學(xué)生個性化的特點。這次主題的選擇，完全是學(xué)生喜歡的，在活動中，讓學(xué)生們自己去收集，自己去表演，自己去展現(xiàn)。由于每個孩子的特點不同，喜好不同，性別不同，在這個主題活動中，讓他們根據(jù)自己的興趣特點，多方位的展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
2.突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在這次活動中，我們本著以學(xué)生為研究主體的原則展開，如一開始我們和學(xué)生一起制定活動目標(biāo)和討論確定探究的方向和方法等，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又拉進了學(xué)生與探究主題的距離。
3.培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力，如：辨別是非的能力，合作進取的能力，社會交際和言語表達的能力，自我展示的能力等等;又培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識和團隊協(xié)作精神;同時還體驗了學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。
三、活動的目標(biāo)
活動始終堅持以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，我們和學(xué)生一起制定本次活動的目標(biāo)： 情感目標(biāo)
1.通過合作課題小組的集體探究，培養(yǎng)團隊意識和團隊協(xié)作精神。
2.體驗學(xué)習(xí)的快樂和成功感，享受探究、合作、成功的喜悅， 增強自信心，
提高學(xué)習(xí)興趣。
能力目標(biāo)
1.通過上網(wǎng)、去圖書館搜集信息，培養(yǎng)查找、搜集并簡單處理資料的能力。
2.通過與社會接觸、增強社會交際能力，語言表達能力。
3.能以不同的方式展示研究成果， 在活動交流中互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進，促進實踐能力的不斷發(fā)展。
知識目標(biāo)
1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的動畫片
2.從多個角度認(rèn)識、分析為什么動畫片吸引小學(xué)生
3.從客觀的角度認(rèn)識動畫片對小學(xué)生的影響
三、活動的對象及課時
活動對象：小學(xué)五年級學(xué)生
課時：15課時左右
課時采取彈性課時制，課內(nèi)與課外相結(jié)合，每周2課時的綜合實踐活動時間，集中使用與分散使用相結(jié)合，根據(jù)實際需要還可以與其他學(xué)科打通使用。
四.注意事項
1.開展考察或其他活動時，要引導(dǎo)學(xué)生事先寫好行動計劃書，設(shè)計好調(diào)查問卷，準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機等。
2.教師事先要了解學(xué)生外出活動的時間、地點、活動內(nèi)容，并爭取家長的支持。
3。鼓勵學(xué)生運用多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
4.在活動進行中，教師要鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，不要過多地干涉學(xué)生的活動，更不能用自己的觀點去影響學(xué)生。教師應(yīng)將自己定位于學(xué)生的合作伙伴。
5.在進行總結(jié)評價時，不要過分關(guān)注結(jié)果，而應(yīng)注重學(xué)生的體驗與感受。
五、活動形式：以小組為單位進行調(diào)查研究活動。
六、活動流程：
第一階段：準(zhǔn)備階段：主題生成 制定計劃 (2課時)
第二階段：實施階段 ：分組活動 看動畫片對學(xué)生成長的影響調(diào)查 (4課時)
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報 分享成果 (4課時)
第四階段：匯報展示階段 (1課時)
第五階段：評價階段 (1課時)
七、活動實施具體過程：
第一階段：準(zhǔn)備階段：自由組合 制定計劃
具體目標(biāo)：確定子課題，建立研究小組;撰寫研究方案，準(zhǔn)備實施。
活動時間：課內(nèi)2課時
1、 討論定探究方向和方法
組織學(xué)生討論為什么喜歡看動畫片?喜歡看動畫片好不好?看動畫片對我們有什么樣的影響?讓學(xué)生在討論中找到自己最感興趣的問題。在這里要引導(dǎo)學(xué)生思考在遇到問題時除了問老師、家長外怎樣自己找答案，用什么方法(讓學(xué)生說)，然后老師總結(jié)學(xué)生說的方法。
2、圍繞主題，展開討論，生成子課題研究內(nèi)容，歸納如下：
1)小學(xué)生喜歡看什么樣的動畫片
2)看動畫片對我們好的方面
3)看動畫片對我們不好的方面
4)為什么小學(xué)生喜歡動畫片
3、建立子課題小組，設(shè)計小課題研究方案。
(1)、在老師指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣愛好、特長等自由組合成研究小組。(根據(jù)途徑的不同，分成三大組：采訪組、考察組、網(wǎng)絡(luò)組。)
(2)、以小組為單位，討論設(shè)計子課題研究方案。(教師參與其中進行指導(dǎo)，但以學(xué)生意愿為主，不必過細(xì)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、掌握。)
4、交流課題方案，指導(dǎo)完善。
各小組代表介紹自己的課題研究方案。師生共同評議，完善方案。
注意事項：
一般收集資料的方法有上網(wǎng)、圖書館或書店看書、采訪(同學(xué)、家長、路人、專家等)可能學(xué)生還會想到其它的方法，這時老師要對這些方法的可行性進行分析。老師預(yù)期審視學(xué)生探究過程中可能出現(xiàn)的問題，給學(xué)生提出來，讓學(xué)生在活動中注意。學(xué)生在收集資料中可能遇到的問題有上網(wǎng)搜索的技巧問題、采訪時有要注意的事項(如采訪前準(zhǔn)備好本次采訪的.問題，衣著整潔，有禮貌)、采訪專家要在老師的帶領(lǐng)下等。
各小組在組長的組織下，研究探究方法和具體措施。這里由學(xué)生自己活動，老師已經(jīng)對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題事前給學(xué)生提出。但是在學(xué)生活動過程中老師還是要審視學(xué)生的方法是否可行。
1)通過上網(wǎng)、去圖書館搜集信息等方式收集信息
2)采訪同學(xué)、家長、行人(老師)、專家
第二階段：實施階段：分組活動 看動畫片對學(xué)生成長的影響調(diào)查
一.具體目標(biāo)
1、通過活動，讓學(xué)生明白看動畫片對他們成長的影響，培養(yǎng)學(xué)生采集信息、數(shù)據(jù)并分析的能力。
2、通過活動，提高學(xué)生團隊合作、人際交往、語言表達、綜合運用等能力，引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。
二.研究形式1、 調(diào)查、訪談2、 統(tǒng)計、資料匯編
活動時間：課外1——2周
三.活動過程：
1、分組搜集，確定搜集的內(nèi)容。各“研究小組”分頭行動，通過上網(wǎng)、查閱書
籍、調(diào)查、訪問他人、明白看動畫片對他們成長的影響，遇到解決不了的問
題，可以請家長、老師一起探討、研究。
采訪組：小學(xué)生喜歡看什么樣的動畫片
考察組：看動畫片對我們好的方面不好的方面
網(wǎng)絡(luò)組：為什么小學(xué)生喜歡動畫片
2、作好活動記錄和研究工作。設(shè)計表格如下，發(fā)給小組長，負(fù)責(zé)記錄填寫。
整理。各“研究小組”對自己收集到的資料及過程進行整理，并填寫“走訪記錄”、 各小組分工協(xié)作在收集信息之后各組將收集到的信息匯總，整理
四、活動指導(dǎo)：
(1)、開展考察或其他活動時，要事先寫好行動計劃書，設(shè)計好調(diào)查問卷，準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機等。
(2)、指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集資料，鼓勵學(xué)生在活動中要運用上網(wǎng)、訪問、調(diào)查、觀察等多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
(3)、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查研究要客觀真實，不能弄虛作假，提高研究的真實性。
(4)、指導(dǎo)學(xué)生注意活動安全問題。課外外出活動，必須先征得教師和家長的同意，告知具體的活動地點。
(5)、引導(dǎo)學(xué)生克服實踐活動中的心理和技能障礙，提高學(xué)生交際、口語等能力。
(6)、引導(dǎo)學(xué)生分析研究過程的碰到的困難，鼓勵學(xué)生開動腦筋靈活應(yīng)對
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報 分享成果
具體目標(biāo)：
(1)、整理資料，提煉認(rèn)識，撰寫結(jié)題報告。
(2)、交流活動，反思汲取經(jīng)驗，體驗成功。
活動時間：課內(nèi)1課時，課外一周
活動過程：
(1)、各小組對研究資料進行統(tǒng)計、歸類、匯總、篩選、整理、分析研究，形成結(jié)論。教師作相關(guān)指導(dǎo)(如資料有效性分析，剔除無關(guān)材料，表述語言的斟酌，還需要補充調(diào)查的材料收集等)。
(2)、指導(dǎo)學(xué)生對實踐活動過程進行交流、反思。
(3)、撰寫結(jié)題報告和體會文章，教師重點指導(dǎo)課題報告的撰寫，主要內(nèi)容框架：
《動畫片對學(xué)生成長的影響》活動結(jié)題報告
(4)討論課題展示內(nèi)容、形式。
以一起討論各種表現(xiàn)的手段和形式，如展示小報、表演小品、朗誦、圖片課件展示等，鼓勵創(chuàng)新展示。
�、�、 預(yù)期成果形式：研究報告、體會文章、成果課件等。
②、 展示交流：
(5)、學(xué)生自行設(shè)計《動畫對學(xué)生成長的影響》辯論會方案。各研究小組分工準(zhǔn)備主題會展示節(jié)目。
第四階段：展示階段：
1、 全班交流
各小組將自己收集整理好的信息，在全班展示，交流。
全班交流后可能有個生成性問題，有的學(xué)生聽到、看到別人收集的資料之后可能會改變自己觀點、立場、感興趣的問題，這時讓學(xué)生再次分組有利于解決這個問題，讓學(xué)生在自己最感興趣的組里活動，是活動能夠繼續(xù)開展的前提。
2、分組
學(xué)生展示了自己收集的信息，看了別人的展示之后，對看動畫片這個可能會有新的認(rèn)識，學(xué)生按自愿的原則分成
正方：動畫片對我們有好處，可以看多看動畫片
反方：我們應(yīng)該少看動畫片
3、準(zhǔn)備辯論會
學(xué)生按照自己的觀念，組成新的小組，各組選出組長，組織組員，制定本組任務(wù)，準(zhǔn)備辯論會。
學(xué)生準(zhǔn)備文字資料、圖片、影視資料等來證明自己的觀點。
根據(jù)學(xué)生的情況，如果學(xué)生沒有搞過辯論，可以給學(xué)生看其他學(xué)生的辯論錄象，給學(xué)生提出辯論注意的地方，以便學(xué)生下一步活動順利開展
4.唇槍舌戰(zhàn)辯論會
布置會場，讓學(xué)生分成正、反兩方開展辯論會，辯論會又是這次綜合實踐活動的展示會。
請家長和領(lǐng)導(dǎo)參加，提出寶貴意見。動畫片對孩子不利的影響。(1)動畫片的情節(jié)、動作和現(xiàn)實生活差距太大。有些是人不可能達到的境界，比如在天上飛等。孩子看多了去模仿，造成嚴(yán)重的后果。(2)很多動畫片里面都充斥著暴力行為，孩子看完了，光記住打打殺殺，老是模仿動根據(jù)辯論話題(動畫片對我們的影響)，分成正方、反方兩組，自行準(zhǔn)備。要求從言行、思想、心理等多方面進行考慮。
1.小小辯論臺：
1)辯論話題：動畫片對我們的影響 正方：看電視有好處 反方：看電視有壞
2)辯論規(guī)則：A理由要充分B要認(rèn)真傾聽對方的發(fā)言，反駁對方時要注意文明，要有禮貌。
3)學(xué)生準(zhǔn)備一分鐘后展開辯論。
2.采訪成人眼中的動畫片：(分組進行采訪，父母組、老師組、專家組)
1)父母：擔(dān)心自己的孩子從中受到不良影響，不同意孩子總看動畫片，應(yīng)好好讀書，節(jié)假日休息是再看。
2)老師：建議孩子看看新聞、時事，平時多多看課外書，適時看動畫片。
3)專家：看動畫片是孩子們一個業(yè)余的途徑，也是一個成長的途徑，更是一個收藏快樂的途徑。動畫片與孩子天生就沒有距離，也可以說動畫片在某種程度上伴隨著孩子的成長。一、孩子在看動畫片有利的方面：(1)有利于孩子的語言發(fā)展。(2)動畫片能擴展孩子的知識面。動畫片所涉及的內(nèi)容也是十分豐富，就如《藍貓》這個節(jié)目涉及到宇宙、地球、土地、河流到科技、軍事，再到人倫、藝術(shù)，無不干涉，各領(lǐng)域的一些基本知識、都以一種生動活潑的形式走入幼兒的心里。(3)動畫片能擴展孩子的思維。在孩子觀看動畫片時可以孩子的發(fā)揮想象，孩子看完動畫片之后,可以讓孩子對故事情節(jié)的改編畫片中的打斗動作，經(jīng)常會與同學(xué)發(fā)生沖突。如：《奧特曼》，多數(shù)孩子看了這部動畫片都學(xué)會了打人，男男女女都在學(xué)奧特曼打怪獸，孩子在與同伴玩耍時都會把同伴當(dāng)作怪獸。(3)孩子很喜歡看動畫片，經(jīng)常會一動不動地坐在電視機前看一兩個小時，作業(yè)、預(yù)習(xí)等等全部拋在腦后。(4)對孩子來說，比看電視更重要的是培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，孩子如果習(xí)慣于看輕松愉快的動畫畫面，就可能對需要費點力氣的閱讀不感興趣。
(5)除了經(jīng)常提到的兇殺暴力的渲染，另外一個因素也不能忽視，那就是沉溺于動畫片的世界。即使再優(yōu)秀的動畫片，青少年一旦成癮，就會在其成長過程中留下傷害，比如產(chǎn)生孤僻癥，出現(xiàn)人際障礙。三、父母要篩選動畫片，給孩子提供健康、積極的動畫片，勿讓孩子停留于消極被動的欣賞瀏覽者的角色，應(yīng)隨機引導(dǎo)孩子談?wù)�、比較、評價動畫片中的人物、情節(jié)，讓孩子講述其中優(yōu)美的文學(xué)語言，真正體驗其精神實質(zhì)。
5.小結(jié)
老師對本次辯論會進行小結(jié)，辯論不要求有結(jié)果，只要讓學(xué)生認(rèn)識到看待任何事要全面，不能片面的認(rèn)為它好或是不好。
第五階段： 評價階段
具體目標(biāo)：對學(xué)生在活動中的參與態(tài)度、情感體驗及獲得的知識、技能等進行評價，以正面激勵為主，培養(yǎng)學(xué)生進一步進行小課題研究的興趣。
活動時間：1課時
1.說我的心里話
學(xué)生通過填寫“說說我的心里話”一表，對整個活動過程進行一次自我反思，并在交流中相互促進，在反思中不斷改進。
“說說我的心里話”評價表
2.心得體會
學(xué)生對這次綜合實踐活動寫寫心得體會，分析自己的得與失，有什么收獲，有什么體會，你對看動畫片有什么新的看法。
3.評價、表彰各先進
綜合實踐活動對學(xué)生評價是過程性評價，根據(jù)學(xué)生在本次活動過程中的表現(xiàn)，對學(xué)生進行評價，表彰在過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，評出最佳小組、最佳表演獎、最佳辯論手獎等，獎項涉及面廣一些，關(guān)注全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。
活動策劃 篇7
一、活動主題
“我的低碳生活”暨“我心中的科技館”
二、活動目的
借“科技館一周年慶”之際，為我市各階層科技攝影愛好者打造交流和展示的平臺，使來自于我市民間優(yōu)秀的平面攝影作品能在這種科技的盛會里呈現(xiàn)給廣大市民。同時也是向各界群眾宣傳“低碳、環(huán)保、綠色”這一新時代的生活理念以及分享大家在科技館體驗的樂趣。
三、組織機構(gòu)
主辦單位：重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會
承辦單位：重慶科技館
四、活動時間
作品征集時間：**年XX月30日
五、參賽對象
我市中小學(xué)生和社會各界攝影愛好者均可報名參加。
六、獎項設(shè)置（本次活動設(shè)青少年組和成人組）
一等獎2名（每組各1名），獎品：證書、獎金1200元、重慶科技館IMAX影院20xx年至20xx年電影票3張。
二等獎4名（每組各2名），獎品：證書、獎金800元、重慶科技館IMAX影院20xx年至20xx年電影票3張。
三等獎6名（每組各3名），獎品：證書、獎金400元、重慶科技館IMAX影院20xx年至20xx年電影票3張。
最佳潛力獎6名（每組各3名），獎品：證書、重慶科技館IMAX影院20xx年至20xx年電影票3張。
晉級入圍獎32名（每組各16名），獎品：證書、重慶科技館參觀門票——家庭套票1套（含成人票2張、兒童票1張）。
幸運觀眾獎3名，獎品：重慶科技館IMAX影院20xx年至20xx年電影票3張。
七、大賽流程
（一）作品征集：由參賽者按活動要求和時間將作品報送至重慶科技館。
�。ǘ┏踉u入圍：由專家評審組對作品進行初選。
�。ㄈ┕娡镀保喝雵髌穼⒃谥貞c科技館A區(qū)1樓臨時展廳向市民展覽一個月，并接受市民的投票，在投票期間，獲得投票數(shù)最多的前50幅作品將進入終評。
為鼓勵市民積極參與投票，主辦方將于20xx年11月1日抽出3名參與投票的幸運觀眾，并頒發(fā)獎品。
（四）終評頒獎：由專家評審組將對公眾投票數(shù)最多的前50幅作品進行評審，評出獎勵等級，并對優(yōu)秀作品進行點評后報市科協(xié)審定。頒獎儀式將在11月初舉行。
�。ㄎ澹┗顒有麄鳎韩@獎優(yōu)秀作品將收藏在重慶科技館，并隨科普大篷車進入學(xué)校、社區(qū)向廣大市民宣傳和普及低碳生活的'理念。
八、報名須知
�。ㄒ唬┥陥笞髌芬笠浴暗吞肌h(huán)保、綠色”或“科技館室內(nèi)外景、人物”為研究對象，要求主題鮮明，正反面題材均可，主題內(nèi)容及技術(shù)要術(shù)參照評審標(biāo)準(zhǔn)（見附件2）。
�。ǘ┳髌诽峤灰�
1、作者可選擇提交以下資料：
內(nèi) 容
必選/可選
電子版攝影作品
必選
紙質(zhì)版攝影作品
可選
報名表（個人信息、作品簡介）
必選
身份證正反面復(fù)印件（暫無身份證的中小學(xué)生須提交蓋有學(xué)校公章的學(xué)生證復(fù)印件）
必選
2、申報作品彩色、黑白不限，拍攝時間不限，單幅作品、組照作品均可參賽，組照每組不得超過5張。照片可做適度的后期處理，但不得做過多合成。
3、紙質(zhì)作品尺寸不得小于A4紙大�。浑娮游募殲镴PG格式，大小不低于XX24*768，清晰度不低于72DPI。
4、請按報名表要求填報作者信息和作品簡介。申報作品及報名表可以郵寄或直接送至重慶科技館。（友情提示：需要寄送光盤的作者請注意包裝時對光盤的保護，以免在寄送過程中發(fā)生壓碎、刮花現(xiàn)象影響作品的正常評閱）
（三）申報作品必須為作者的原創(chuàng)作品，無版權(quán)爭議。若發(fā)現(xiàn)XX或侵犯他人著作權(quán)行為，由作者本人負(fù)責(zé)并取消參賽資格。
�。ㄋ模┓才c本次攝影大賽主題不符、思想內(nèi)容不健康、資料不全等不符合征集要求的作品，不予參加評選。
（五）主辦單位有權(quán)在非營利性活動中（如：包括公益展覽、內(nèi)部學(xué)術(shù)交流等事項）使用，不再另付稿酬。
�。┍敬位顒硬皇請竺M，所有參賽作品均不退稿。
（七）本次活動的解釋權(quán)歸主辦單位，參加本次征集活動即視為同意并遵守本次征集活動各項規(guī)則。
�。ò耍┩陡逍畔�
投稿時間：**年9月1日至9月27日
投稿地點：重慶市江北區(qū)江北城西大街7號重慶科技館觀眾眾服務(wù)部。
郵編：*****
投稿咨詢聯(lián)系人：吳奇 石磊 吳曉鵬
投稿咨詢電話：*****
活動策劃 篇8
一、 前期準(zhǔn)備
1． 材料：
報名表、評分表、號碼牌、話筒、場地圍欄、彩紙、彩帶、跑道專用紙箱設(shè)施、引導(dǎo)道具、獎品、獎牌（5只，福娃形象）、領(lǐng)獎臺（由5只呼啦圈裝飾成奧運五環(huán)）、宣傳看板；
2． 人員安排：
另：評委由各級代表（現(xiàn)場市民、贊助商等）組成；
3． 場地設(shè)置：
由圍欄圍成一個略大于“20××”跑道的長方形。圍欄須貼地面，以防寵物鉆出。跑道僅在第二環(huán)節(jié)放入場地；
二、 活動內(nèi)容
1． “體操新秀”：
由主人在1分鐘內(nèi)用以上彩紙、彩帶等道具打扮寵物（名為設(shè)計體操服），然后由寵物輪流“走臺”（如有特殊技能可在此時表演）；
2． “火炬?zhèn)鬟f”：
讓寵物佩戴火炬示意環(huán)站在起點，主人及兩名工作人員排列于場地另一邊（相距5米），開始令下后讓其自由活動，要求在最短時間內(nèi)跑到主人身邊。允許主人設(shè)法引導(dǎo)。小型犬時限25秒，中型犬20秒，大型犬15秒，超時者失敗；
3． “穿越20××”：
將紙箱拼接成“20××”字樣，開始下令后寵物開始依次從箱子的`一個入口鉆入鉆出。鉆完“20××”字樣，以到達的先后順序給分；
4． 頒獎典禮：
獲獎寵物及其主人站在五環(huán)內(nèi)，由評委頒發(fā)獎牌、獎品以及獲獎證書，同時由藝術(shù)學(xué)院學(xué)生現(xiàn)場素描作為獎品，并合影留念。
三、 評分細(xì)則
1． 除“穿越20××”外所有有考核項目采5分制，精確到小數(shù)點后1位；
2． “體操新秀”：結(jié)合主人打扮寵物時的審美與創(chuàng)意以及寵物走臺時的行姿與坐姿；
3． “火炬?zhèn)鬟f”：扣分制。小型犬5秒內(nèi)傳遞到主人身邊的滿分，每多用5秒扣一分，超過25秒0分。中型犬4秒，大狗3秒內(nèi)傳遞到主人身邊的滿分，以此類推；
4． “穿越20××”：計時制，第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分，此后不得分；
5． 特殊技能加分不高于3分；
6． 評獎辦法：依據(jù)總分評選總冠軍1名，單項獎3名（單項總分最高，同分者比總分），為表現(xiàn)出色的最年長寵物設(shè)特別獎。共5個獎項。
四、 參賽表格
1. 報名表
2. 評分表
活動策劃 篇9
一、學(xué)校黨支部的職責(zé)和任務(wù)。
黨支部是黨的組織基礎(chǔ)，是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的可靠保證，是維護黨的先進性的關(guān)口。學(xué)校黨支部工作在最基層的教職工之中，是上級黨委和教職工聯(lián)系的橋梁和紐帶，是學(xué)校的政治核心，是教育、管理、監(jiān)督黨員的直接組織者和實施者，是黨在學(xué)校中的戰(zhàn)斗堡壘，是學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的決定因素。圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作這個中心，中小學(xué)黨支部工作的職責(zé)和任務(wù)主要有以下幾點：
1、積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，保證上級黨委和教育行政部門的指示、決定在學(xué)校全面貫徹實施。
2、加強對學(xué)校改革和發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，參與學(xué)校重大問題的決策，監(jiān)督學(xué)校行政全面完成教育教學(xué)的各項任務(wù)和校務(wù)公開工作。
3、全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和精神文明建設(shè)，組織黨員、干部和教職工學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識和科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)知識，加強黨的思想建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的`核心作用。
4、按照黨要管黨的原則，對黨員進行教育、管理和監(jiān)督，嚴(yán)格黨的組織生活，監(jiān)督黨員切實履行義務(wù)，保障黨員權(quán)利不受侵犯，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，加強黨組織的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
5、堅持黨管干部的原則，做好對學(xué)校干部的教育培養(yǎng)和管理監(jiān)督工作，集體討論決定學(xué)校中層干部的任免，抓好學(xué)校干部的梯隊建設(shè)。
6、堅持從嚴(yán)治黨的方針，加強黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，抓好黨員和干部的廉潔自律，教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向，堅決同各種違法犯罪行為作斗爭，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。
7、嚴(yán)格按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，把承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程、自覺為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗、經(jīng)過長期考驗、符合黨員條件的優(yōu)秀教師吸收到黨內(nèi)來。
8、落實黨管人才的要求，樹立人才資源是第一資源，人人都可以成才和以人為本的觀念，努力營造鼓勵人才干出事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的良好氛圍，充分發(fā)揮教師在教育改革中的作用，努力開創(chuàng)人才工作新局面。
9、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、少先隊和教職工代表大會，指導(dǎo)、支持群眾組織依照法律和章程獨立自主地開展活動，充分發(fā)揮各自的作用。協(xié)調(diào)學(xué)校行政與教師之間的關(guān)系，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。
二、學(xué)校黨支部具體做好了以下幾個方面的工作。
1、嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定開展黨組織活動，堅持“三會一課”制度，“組織生活會”制度和民主評議黨員制度。并經(jīng)常以黨小組會議或支部大會等形式組織學(xué)習(xí)上級黨委關(guān)于《黨風(fēng)廉政建設(shè)》的文件，觀看關(guān)于“反腐倡廉”的光碟，教育黨員干部廉潔自律、奉公守法;學(xué)習(xí)模范教師事跡，號召黨員干部以模范教師為榜樣，愛校如家、愛生如子、無私奉獻。要求黨員干部處處嚴(yán)格要求自己，弘揚正氣，全心全意為人民服務(wù)。
2、積極宣傳執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅決貫徹落實市、區(qū)政府和教育局黨委的指示和決定，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作這個中心，堅持以法辦學(xué)、制度辦學(xué)、科學(xué)辦學(xué)的原則，帶領(lǐng)全校教師經(jīng)過學(xué)習(xí)討論，明確了我們寧溪學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，提出了關(guān)于校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的要求，構(gòu)思了學(xué)校特色的發(fā)展方向。并把這些都掛在學(xué)校最醒目的位置，以提醒全體教職工時刻努力。
3、組建培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)班子。中層領(lǐng)導(dǎo)大多數(shù)過去沒有擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)干部，因此，培訓(xùn)中層領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)艱巨、刻不容緩。黨支部通過座談會、個別談心、組織學(xué)習(xí)等多種培訓(xùn)方式，迅速提高了中層領(lǐng)導(dǎo)的管理能力。由于大家的努力與配合，已經(jīng)成長為一個團結(jié)戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)集體。
4、民主制訂管理制度。學(xué)校開辦起來了，辦學(xué)宗旨、目標(biāo)要明確，而實現(xiàn)目標(biāo)要靠科學(xué)的管理制度來保證。學(xué)校根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)要求，經(jīng)過民主討論，制定了一系列教育教學(xué)管理制度，如坐班考勤制度、財務(wù)管理制度、公物保管制度、行政例會制度、獎懲制度、集體備課制度等等。
5、指導(dǎo)工會、少先隊、教職工代表大會，依法開展活動。在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校工會組織教師開展了一系列豐富多彩的活動，豐富了教師生活，開闊了教師眼界，增進了教師間的團結(jié);黨支部帶領(lǐng)少先隊，在學(xué)校德育、宣傳、學(xué)生活動、安全衛(wèi)生等方面做了大量工作，讓學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時參與各種生動活潑的活動，學(xué)生懂文明、講禮貌、求上進;校園環(huán)境溫馨和諧，文化氛圍濃厚;教師愛崗敬業(yè)，愛生如子，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
6、全面配合校長工作，緊抓教研、教學(xué)活動，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。教研、教學(xué)活動是學(xué)校的中心工作，學(xué)校黨支部的各項工作也都是圍繞這一中心展開的。首先我作為支部的負(fù)責(zé)人，堅持參加學(xué)校的各項教研教學(xué)活動，經(jīng)常深入課堂聽課，與教師座談交流教學(xué)意見，共同探討提高課堂教學(xué)效率的方法，為提高教師專業(yè)水平積極的出謀劃策，全力支持，積極鼓勵教師參與各種教研教學(xué)活動。第二，要求黨團員教師必須站在教學(xué)的第一線，做到吃苦在前，勇挑重?fù)?dān)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。第三，鼓勵、幫助年輕教師成長。
7、體貼教師疾苦，關(guān)心教師生活。對于教師本人或家庭所發(fā)生的大事，學(xué)校黨支部，都會帶領(lǐng)工會、后勤前去探望，慰問，給教師解決實際困難;我們的目標(biāo)是，要把向陽小學(xué)營造為一個團結(jié)、和睦、奮發(fā)向上的大家庭，領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生都是這個家庭的成員，大家團結(jié)友愛，積極上進是我們的追求。
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