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活動策劃

時間:2024-04-19 11:45:44 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  b.注意事項:

活動策劃

  a、 人員安排完后,如有事沖突,需要調(diào)動班次的,請與行政部聯(lián)系協(xié)調(diào)。行政部部長協(xié)調(diào)好人員,確保每班人員按時到達。

  b、 值班負責人全權(quán)負責值班期間所有事宜,負責處理值班期間所有問題。

  c、 值班人員負責好記帳、收錢,帳目一定要清楚。

  d、 值班人員要佩帶協(xié)會工作牌。

  e、 值班人員要準時到達值班地點,值班期間不得隨意離開義賣地點,義賣時要熱情、耐心,爭取多賣貨品。

  f、 各時段義賣結(jié)束后,該時段值班人員要負責場地的整理;3月30日下午義賣結(jié)束后,有空的成員都幫忙收拾場地。

  3. 活動結(jié)束后的工作

  實踐部:負責把所有借來的`物品如期歸還,將剩余貨品運回桂林市福利院,并將義賣所得交予福利院(帳目要和福利院負責任交代清楚)。

  行政部:做活動總結(jié),為將來工作積累書面材料。

  宣傳部:出海報,將義賣成果和收獲與大家分享,在網(wǎng)站、微博、論壇發(fā)布活動成果。

  財務(wù)部:結(jié)算帳目并形成書面材料。

  策劃部:做策劃反思,幫忙撰寫新聞稿。

  注:參與人員寫一篇活動總結(jié)或感想,最后開分享會。

  八、活動所需資源(實踐部的統(tǒng)計)

  義賣手工藝品、桂林市福利院制作工藝品時候的照片、各類記錄表、海報、橫幅、帳篷、凳子、桌子、一部照相機……

  九、物品清單及經(jīng)費預算表 (財務(wù)部具體統(tǒng)計)

  策劃人:社工協(xié)會

  xx年3月19日

活動策劃 篇2

  活動名稱:小貓去釣魚

  活動目標:

1.在游戲情境中學唱歌曲"小貓去釣魚"2. 樂意參與活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。

  活動準備:

  小貓的胸卡、釣魚竿、小魚、水桶、PPT等。

  活動過程:

  一、情境導入

看看、說說:小貓去干嘛(觀看PPT)

---我們一起來看看到底是誰來了?(出示小貓拿魚竿PPT)

----是小貓,我們一起來跟小貓打聲招呼。

  -----仔細看看,小貓手里拿著什么呀?它要去干什么呀,誰來猜一猜?

  二、欣賞歌曲前半段,初步感受歌曲旋律,了解歌詞內(nèi)容。

  1.教師邊唱邊表演"小貓去釣魚"●師表演一遍。(小幅度做動作)----我們一起來看一看,啊,原來小貓去釣魚了,小貓呀一邊釣魚一邊唱歌,我們一起來聽一聽小貓唱了什么。

  2.幫助幼兒回憶理解歌詞。

  -----你們聽到小貓去干什么了?(釣魚)-----小貓去釣魚!歌里怎么唱的?試試。ǔ盒∝埲メ烎~,小貓去釣魚)小貓有沒有釣到魚。

  -----那它釣到的魚多嗎?歌曲是怎么唱的?(唱:釣呀,釣呀,釣了許多魚。┪覀冊賮砺犚宦牐。◣煶盒∝埲メ烎~、小貓去釣魚、釣呀,釣呀,釣了許多魚)

3、教師再次邊唱邊表演。

  -----小貓釣了真么多的魚,真開心!我們一起來唱唱,好不好?

  -----唱的真不錯!小貓釣了許多魚,那到底釣了多少呢……三、欣賞歌曲后半段,學習說唱部分。

  ●師完整演唱歌曲。

  -----小貓釣了許多魚,到底釣了幾條呢?我們一起來數(shù)一數(shù)。

  ------小貓一共釣了幾條魚?真的嗎?我們再來數(shù)一數(shù)。(重復說唱部分)------原來小貓一共釣了5條魚,那小貓每一次釣都只釣上來一條魚嗎?

  哦,小貓有一次釣上來了兩條魚呢!我們一起來念一念。ㄖ钢n件一起念"三條四條釣上來")四、完整演唱歌曲。

  -----小貓釣了這么多魚,真開心!我們一起來完整的唱一唱,好嗎?(圖譜)-----小貓的本領(lǐng)可真大,釣了這么多的魚,我們一起來學小貓釣魚好不好?聰明的小貓找一個空一點的地方站,小手拿著魚竿,準備好了嗎?

  (師幼一同表演唱)------小貓們唱的真好,釣了這么多魚,我們回家吧!(請幼兒回座位)五、音樂游戲。(鞏固歌曲,體驗共同游戲的快樂)1.講解游戲玩法。

  -----老師來當小貓,誰來做小魚呢?哦,你們都來做小魚。

  -----等會兒我要來釣魚的,我的釣魚竿掉到哪條魚,你就跑到我的后面來,拉著我的衣服,跟著我回家。我來釣第一條魚,試試看!三條四條釣上來,哦,你們都喜歡我,要跟我回家。第五條魚釣上來。

 、、第一遍游戲。

  ----我要出發(fā)羅!小魚們一起唱歌哦!聲音要甜甜的。

  -----小魚釣上來了,我們站站好!

  ----我們看看是不是釣上來了5條魚。第一條是哪條魚,第二條?(請幼兒按順序排好隊)一起來數(shù)數(shù)是不是5條魚!下面的`小魚誰幫忙數(shù)得好一會也請他來做游戲。(數(shù)數(shù))是不是5條魚都釣上來了?(是)好,小魚小魚快快回家,和你們的好朋友在一起。

  Ⅱ、第二遍游戲。

  -----小貓的肚子又餓了,我要出發(fā)釣魚了,這一次,我要釣的唱歌好聽的魚寶寶,哪條小魚嘴巴張得圓圓的,聲音甜甜的我就去找他做朋友。準備好了啊。

  Ⅲ、第三遍游戲:再請名幼兒做小貓。

  -----還有誰想來試試?(請一名幼兒)這一次,我們把所有的小魚都釣上來行不行?

  我們一起去釣魚啦!(釣至五條魚時,所有的小魚釣上來)都釣到魚啦!小魚們跟著小貓回家去吧!

活動策劃 篇3

  一、活動背景:每年的3月21日,是世界森林日。地球是我們?nèi)祟惞餐奈ㄒ患覉@,隨著科學技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大,人類懶以生存的.地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化,還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失,平均每天有140種生物消亡等,這代表了人類在破壞地球,地球只有一個,我們要好好的善待地球,保護環(huán)境,F(xiàn)今時代,我們需要一個怎么樣的地球呢?發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號呢?通過宣傳,讓別人了解怎樣改善地球,了解現(xiàn)在的環(huán)境問題,從而提高環(huán)保意識。

  二、活動主題:人與自然和諧才能擁有美好的明天!

  三、活動目的:提倡環(huán)保,提高人們環(huán)保意識,減少對地球的污染。

  四、活動口號:保護地球,人人有責。

  五、活動時間:20××年3月21日

  六、活動地點:公園(未定)

  七、活動人數(shù):40人(包括2名攝影人員,2名記者)

  八、活動單位:

  主辦單位:院團委;

  承辦單位:xxxx青年志愿者服務(wù)隊;

  九、活動安排:

  宣傳方面:

  1、由宣傳部出海報進行宣傳

  2、在學生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學區(qū)宣傳欄貼公告

活動策劃 篇4

  一、活動主題

  共建文明校園,共享綠色未來

  二、活動目的

  1、增強我校學生參與環(huán)保的意識

  2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境

  3、培養(yǎng)大學生養(yǎng)成愛護環(huán)境,保護環(huán)境的意識

  4、增強全校師生的環(huán)保意識

  5、(1)加強成員之間的交流與聯(lián)系,畢竟剛招新不久,新老成員之間還缺乏溝通,不利于往后志愿工作的開展

  (2)向新成員明示一下志愿者的工作內(nèi)容

  (3)開學這么久的忙碌,學習,可以通過此次活動放松一下自己

  三、活動時間

  20__年11月28日上午10點至12點

  四、活動地點

  __大學(北校區(qū))

  五、活動對象

  __大學管理學院青年志愿者協(xié)會

  六、活動前期準備

  1、和學校相關(guān)部門聯(lián)系,取得學院領(lǐng)導的支持

  2、進行環(huán)保活動宣傳(海報,橫幅),吸引大家加入活動中

  3、準備本次活動快閃內(nèi)容(環(huán)保新動作,舞步等)

  4、__校園撿垃圾活動策劃書。收集齊活動工具(垃圾袋,一次性手套等)

  注:自己要帶的,如拍照工具

  七、活動流程

  1、9:30所有志愿者到達大禮堂集合,活動負責人員組織志愿者,強調(diào)活動注意事項;做準備的快閃。

  2、9:50所有參與人員出發(fā),到達服務(wù)區(qū)域

  3、10:00活動正式開始。

  1)將成員分為八組,并且各小組分散按照規(guī)定線路撿垃圾,

  具體活動包括對校園內(nèi)外的`廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱,把部分可回收的(如易拉罐,可樂瓶)進行垃圾分類;

  2)在同學密集固定區(qū)域,向廣大師生宣傳環(huán)保知識,加強大學生環(huán)保意識;

  4、11:50參加活動的全體志愿者到大禮堂集合,各組負責人整理成員,然后我們合影留念;

  5、12:00活動結(jié)束。

  八、活動后期

  活動組織人員針對此次活動寫活動總結(jié),每名志愿者針對活動寫一篇活動感想。

  九、注意事項

  1、本次活動不得擅自離場,如有特殊情況需說明。__校園撿垃圾活動策劃書。

  2、不要將撿拾滿垃圾的塑料袋,隨意放置在路上,要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)。

  3、活動過程中,禁止踩踏草坪,禁止破壞環(huán)境。

活動策劃 篇5

  為讓學生感受學校溫暖,升華對母校的情感,更為營造濃厚的校園文化氛圍,讓高三學子表達對母校、對同學、對老師的濃濃情意,通過師生互動,再現(xiàn)三年高中生活,帶著在母校的收獲,描繪新的人生軌跡,學校決定于20xx年6月9日在操場舉行高三年級畢業(yè)典禮活動。具體計劃如下:

  一、活動主題 感恩、勵志

  二、活動時間、地點 20xx年6月9日,操場

  四、出席典禮人員及著裝要求

  學校校級以上領(lǐng)導、20xx屆高中畢業(yè)班全體師生、部分畢業(yè)生家長。要求學生著校服、全體人員著正裝出席。

  五、典禮程序

  1、畢業(yè)典禮開始--進場時循環(huán)播放暖場音樂:《青春紀念冊》《千千闕歌》《放心去飛》《那些花兒》《睡在我上鋪的兄弟》

  2、主持人出場,介紹領(lǐng)導嘉賓

  3、宣布典禮開始,全體起立,奏國歌

  4、家長代表發(fā)言(明宗偉先生)

  5、學生代表發(fā)言(高三、一班侯堯)

  6、教師代表發(fā)言(高三、十班班主任張明)

  7、劉校長寄語

  8、宣讀畢業(yè)決定,并頒發(fā)畢業(yè)證書(播放背景音樂《畢業(yè)生》,1至23班學生依教務(wù)處名單順序列隊上臺接受畢業(yè)證)

  9、學生按學科組(語數(shù)英綜合基本能力)、班主任(1-23班)順序獻花。(音樂《感恩的心》)

  10、學生全體朗誦《少年中國說》(音樂《沉思》《英雄的`黎明》;任向東、孫一波領(lǐng)讀)

  11、宣布典禮結(jié)束,各班合影留念。(《最后一個夏天》(金莎)音樂《友誼地久天長》(黑鴨子)《一路順風》(小虎隊)《明天會更好》)

  附:籌備工作安排

  1、主持人:由李世增副校長主持。

  2、發(fā)言:學生代表、家長代表、老師代表發(fā)言,各個發(fā)言人發(fā)言時間控制在5分鐘以內(nèi),5號前完成。

  4、歌曲準備:《青春紀念冊》、《一路順風》(小虎隊)、《千千闕歌》、《放心去飛》(小虎隊)、《睡在我上鋪的兄弟》、《明天會更好》、《感恩的心》(歐陽菲菲)、《最后一個夏天》(金莎)、《友誼地久天長》(黑鴨子)、《那些花兒》(范瑋琪)、《沉思》、《英雄的黎明》。

  5、李清、郭希民:主席臺布置、主席臺花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺卡的制作。

  6、楊愛春、付建強:鮮花準備、禮儀培訓。

  7、賈斌:學生畢業(yè)證書及"畢業(yè)決定",負責畢業(yè)證收發(fā)。

  8、電教組:音樂播放,全程錄像、照相與典禮后的畢業(yè)紀念宣傳片的制作與新聞報道。

  9、體育組:提前組織好隊伍,并維持秩序。

  10、語文組:稿件。

  11、學校保衛(wèi)組:

  (1)會議前后校園安全。特別關(guān)注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號教學樓及四周、一號教學樓及四周、實驗樓及四周。(2)畢業(yè)生離校期間的校內(nèi)及校門周邊車輛引導、停放

活動策劃 篇6

  一、活動簡介

  1.參觀動物園

  2.舉行大型書標展

  3.社團主要成員做省博的調(diào)查研究并準備以此參加省“興晉挑戰(zhàn)杯”

  4. 據(jù)學校或社團成員的要求另行組織活動。時間,地點待定。

  二、活動主題

  宣揚和諧社會精神 弘揚中華傳統(tǒng)文化

  提高大學生素質(zhì) 展現(xiàn)大學生風采

  三、活動目的

  讓大學生更好地了解自然,更好地了解歷史,更好地了解社會。給大學生展示自我,追求夢想的舞臺。積極響應校會社團月的號召,推動校園文化藝術(shù)的發(fā)展。營造濃烈的和諧氛圍。發(fā)揚收藏協(xié)會獨有的.特色,宣揚:“品我藏之樂,樂我藏之品!钡木。讓更多人關(guān)注收藏協(xié)會。

  四、活動主辦方

  某某大學學生會

  某某大學收藏協(xié)會

  五、活動時間

  四月份

  六、活動地點

  1.山西動物園。

  2.初民廣場,文科樓一樓大廳。

  3.待定。

  七、活動思想

  活動始終以構(gòu)建和諧社會為主旨,豐富學生們的課余生活,全面提高青年學生的綜合素質(zhì)。發(fā)揚時代精神,展現(xiàn)大學生風貌。要對本次活動高度關(guān)注,各類活動是展示我們大學生良好精神風貌的重要窗口,對于激發(fā)廣大學生熱愛自然與生命有十分重要的意義。其次要搞好宣傳,本次活動宗旨是全民參與,因此,一定要做好宣傳工作,讓每一位有意參加的同學能夠加入活動。在活動的全過程中,認真做好各個環(huán)節(jié)的組織工作,爭取經(jīng)此次活動做成一個可以每年做的精品。

  八、活動流程

  前期準備

  1. 聯(lián)系贊助并準備為贊助商做宣傳。

 。玻 張貼海報,發(fā)放傳單,制作橫幅以及聯(lián)系校廣播站對此次活動進行宣傳。

 。常 接受同學報名。因本次活動為一次互動性活動,須廣大師生的參與,故需提前報名。

 。矗 準備活動所需的所有物品。(各項物品均應有備份,以供應急使用。)

  九、活動過程

  a) 參觀動物園

  1選擇一個陽光明媚,春風拂曉的日子,組織學生參觀動物園

  2.在某某大學南門集中,統(tǒng)計人數(shù),列隊出發(fā)。

  3.細致入微地觀察動物的生活習性。欣賞孔雀開屏的唯美絢麗,獼猴爬山的敏捷迅速,熊貓行動的笨拙可愛……并一同領(lǐng)略動物園的優(yōu)美風光。

  4.休息期間,讓各位同學各抒己見,暢所欲言,談?wù)剬Υ舜位顒拥目捶案邢耄訌姳舜碎g的交流,加深相互間的情感。

  5.活動過程中拍照,攝影。記錄收藏協(xié)會在動物園留下的“影跡”。

  b) 舉行大型書標展

  1.在文科樓大廳進行書標展。

  2.初民廣場書標展,贊助商物品展。

  3.對參觀者進行現(xiàn)場調(diào)查。

  4.統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果,發(fā)掘書標展的深刻內(nèi)涵,擴大其在校園中的影響力。

  5.請專業(yè)人員對書標進行詳細的講解,宣揚中國傳統(tǒng)文化,加深同學們的理解。

  6.活動過程中的拍照攝影。

  c) 組織社團成員參加省“興晉挑戰(zhàn)杯”1.在各成員中挑選合適人選參加“興晉挑戰(zhàn)杯”。

活動策劃 篇7

  一、活動策劃

  1.1活動時間地點及參與人員分配和確定

  活動時間:9月18日、19月19日

  活動地點:實驗樓A座605教室,學校的各個角落

  參與人員:團支書潘悅、宣傳委員陳聞杰、生活委員時玉仙、團支部成員

  成員分工:團支書負責組織、宣傳委員負責拍照發(fā)微博、生活委員采購物資

  二、活動實施

  2.1活動具體過程

  開班會,全體認識到此次團日活動的重要性

  9月18日上午,在班長的幫忙下,班會順利展開,一個良好的班集體要通過多種活動來實現(xiàn),而主題班會就是一項重要的活動。

  組織得當?shù)闹黝}班會,能產(chǎn)生凝聚力,起到促進班級學生團結(jié)的作用。主題班會也是全班學生共同活動的過程,它能加深同學彼此了解,成為同學關(guān)系的一條紐帶。好的主題班會,能觸及學生的靈魂,為他們的成長注入營養(yǎng),在他們饑渴的時候得到甘露。因而會給學生留下深刻的記憶,終生不忘。因此,我利用好下課的時間開了個班會,認真選好主題,積極引導學生開好主題班會。 此次主題班會具有重要的意義,全班同學認識到了團日活動“我為文明做貢獻”的意義。

 。ǘ┝x務(wù)打掃機房

  9月18日上午,在實驗樓A座605教室上完C語言這門學科之后,通過班會的開展,同學們認識到了每個人踐行文明的重要性,提出了義務(wù)打掃機房的想法,我們每個人都很積極參與,各有所職,氣氛融洽?吹綗ㄈ灰恍碌慕淌,我們內(nèi)心去比的喜悅,同學們的笑容,歡樂把每個人的心情體溫調(diào)到恰好;ハ鄮椭,互相開著玩笑,一向煩悶的教室有了同學們的笑容顯得更加活力十足。

  開展文明活動,建設(shè)美好校園,需要大家的共同努力。為改善校園環(huán)境,提高全校師生的衛(wèi)生意識,作為一名合格的在校大學生,參與義務(wù)勞動是一件很有意義的事,只有通過大家的共同努力,人人為校園爭光添彩,才能建設(shè)和諧美麗的家園。

  爭當小紅帽,文明無處不在

  9月19日下午,我們一行人,爭當小紅帽,穿梭在校園各個角落,看到自行車隨意亂放,我們將其整齊排放;看到肆意的小廣告,我們順手將其撕下;看到碎片紙屑垃圾,我們將其撿起放入垃圾桶;看到雜七雜八的垃圾桶,我們將其有序安放···

  文明無時不有,禮儀無處不在。文明是路上相遇的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的.舉動……

  文明的學生,一定會使用禮貌用語;文明的學生,一定有良好衛(wèi)生習慣;文明的學生,一定知道愛護公物;文明的學生,一定知道遵紀守法;文明的學生,一定有愛心和責任感,會尊敬師長和友愛同學,關(guān)愛身邊的人和事,會懂得感恩,感恩父母的養(yǎng)育,感恩老師的教導……

  我們的校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同的努力。同學們,讓我們與文明同行,讓禮儀洋溢在這美麗的校園。

  三、活動總結(jié)

  3.1活動效果

  主題班會的開展,讓大家認識到了我們是一家人,感受到了此次團日活動的真實意義;義務(wù)打掃機,讓大家在輕松愉快的氣氛中更加深層次地了解互相,為大家的友誼建立了好的平臺,更給團日活動的真實意大家?guī)チ溯p松;爭當小紅帽,讓我們深切體會到文明和我們息息相關(guān),文明行為需要我們每一個作出貢獻。大家更加有責任感和文明意識。

  3.2活動意義及活動對我們的啟發(fā)

  這次活動形式多樣內(nèi)容豐富,取得了不俗的效果。通過本次活動我班團員充分落實了“我為文明做貢獻”的精神意義,大家收獲了輕松歡樂,收獲了歡聲笑語,我們傳遞了正能量,展示了和諧。同學們懂得了勿以善小而不為,勿以惡小而為之;懂得了文明與我們每個人息息相關(guān),文明無處不在,懂得了從身邊小事做起,為文明做貢獻。

  我班團委將不斷積累經(jīng)驗教訓,繼續(xù)帶領(lǐng)團支部舉行有聲有色的團日活動,充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用,增強團員的社會責任感及使命感。

活動策劃 篇8

  主題:警鐘長鳴,安全永駐

  目的: 通過地震演練,是同學們掌握應急避震的正確方法,熟悉震后緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我班地震應急工作能快速、高效、有序地進行, 從而最大限度地保護大家的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

  同時通過演練活動培養(yǎng)大家聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

  指導思想:以科學發(fā)展觀為指導,堅持:“安全第一,預防為主”的`方針,注重教育、強化演練,增強同學們的安全和防震減災意識,形成安全與防震減災、緊急避險、科學逃生的行為規(guī)范和行為習慣,培養(yǎng)自我保護、自救互助、團隊協(xié)作的基本能力, 提高快速反應和應急處置能力。

  內(nèi)容:

  1.人身安全

  2.交通安全

  3.食宿安全

  4.防震自救

  5.財產(chǎn)安全(防盜竊、防詐騙、防搶劫)

  6.消防安全(宿舍防火常識、消防基本知識)

  流程:

  1.提前認真閱讀《大學生安全須知》和《地震應急演練方案》

  2.在活動開展之前布置教室,完成宣傳黑板報

  3.主持人對此活動進行說明并介紹嘉賓

  4.宣傳安全與地震應急演練的重要性和必要性

  5.介紹我班逃生路線、避險區(qū)域示意圖,詳見《地震應急演練方案》

  6.根據(jù)我班宿舍在校位置,介紹具體的逃生措施與方案

  7.學生進行提問,與嘉賓進行互動

  8.有序進行安全與地震應急模擬游戲

  9.主持人對本次團日活動作總結(jié)

  時間:XX年11月19日 晚7:00—9:00

  地點:z06045教室

活動策劃 篇9

  一、活動背景:在第七周順利閉幕后,同學們對趣味運動會沒有投入太多激情,舉辦此次長江傳媒學院趣味運動會,以對同學們對運動的激情有所提高。

  二、活動時間:20xx年11月中旬

  三、活動地點:北區(qū)操場

  四、活動主題:我運動,我快樂

  五、活動目的:

  增強各個班級的凝聚力,展示出新時代大學生的'蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神,增加團隊凝聚力,在這個充滿活力與光明的時代,有挑戰(zhàn)才有財富。

  六、主辦方:長江傳媒學院學生會

  七、活動方案:

  1.活動前期準備:

  (1)主席團向?qū)W院申請場地

  (2)宣傳部進行活動宣傳

  (3)準備活動必需品及活動器材

  (4)安排裁判人員及攝像人員。

  2.趣味運動會開始前準備

  (1)提前清理好活動場地

  (2)把活動器材按規(guī)定擺好

  (3)檢查活動器材的問題

  (4)主持人及裁判員做好準備

  3、幕式流程

  (1)各個班級在12:00之前到場

  (2)領(lǐng)導代表發(fā)言

  (3)趣味運動會正式開始

  4.趣味運動項目介紹:

  1、拔河

  參賽人數(shù):15(10男5女)

  比賽規(guī)則:比賽開始前,雙方隊員站于中線兩側(cè),手持繩,裁判將繩的中點置于中線,裁判發(fā)令,比賽開始,以一方越過對方的基準線作為判定輸贏的標準,此項比賽采用3局2勝制,最終排出前三名。(注:1、比賽過程中其他人員不得進入場地干預比賽;2、比賽對陣由抽簽形式產(chǎn)生;3、比賽產(chǎn)生奇數(shù)隊則由抽簽輪空或復活)

  2、袋鼠跳

  參賽人數(shù):10人(6男4女)

  比賽規(guī)則:每支隊伍平均分成2個小隊記為a,b,相向各排成一縱隊。比賽開始前,每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部,聽裁判員發(fā)令后向b隊前進,中途布袋不得脫離雙腿,至b隊時脫去布袋,由b隊隊員套上布袋向a隊前進,如上述循環(huán)直至最后。

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