活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、 活動(dòng)主題：
“愛眼護(hù)眼，珍愛光明”
二、 活動(dòng)背景
眼睛是我們心靈的窗口，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會(huì)是一片黑暗。可隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。中國是近視大國，據(jù)調(diào)查，小學(xué)近視率48%,初中68%，高中達(dá)90%以上,并且低齡化趨勢(shì)明顯,甚至幼兒出現(xiàn)近視，如何控制近視發(fā)展引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。已到了全社會(huì)必須關(guān)注與采取措施的時(shí)候了，而視力問題也是所有同學(xué)們相當(dāng)關(guān)注的問題，因此我們確定了本次“愛眼護(hù)眼”活動(dòng)。
三、 活動(dòng)目的：
1. 以“愛眼護(hù)眼”為主題開展有關(guān)保護(hù)我們眼睛的宣傳活動(dòng)，從而讓同學(xué)們了解眼睛的重要性，讓同學(xué)們懂得如何愛護(hù)好自己的眼睛，明白怎樣去預(yù)防近視，不僅僅要在這一天愛護(hù)我們的眼睛，而是要在３６５天里隨時(shí)隨地的呵護(hù)我們的眼睛，因?yàn)槲覀冃枰�，因�(yàn)樗梢越o我們帶來更多的光明和希望。
2. 提高愛眼護(hù)眼知識(shí)，樹立正確保護(hù)眼睛觀，增強(qiáng)科學(xué)配鏡的觀念，是我們這次活動(dòng)最基本的`目的！
3. 深化貫徹落實(shí) “愛眼護(hù)眼” 的活動(dòng)主題，展開系列活動(dòng)進(jìn)步大學(xué)生眼睛健康程度，指導(dǎo)和教育學(xué)生正確維護(hù)視力，樹立眼睛保健的久遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)。
4.通過本次的講座，使同學(xué)們能夠了解近視的成因和各種危害，激發(fā)同學(xué)們愛眼護(hù)眼的意識(shí)。
5.通過向全校學(xué)生宣傳用眼衛(wèi)生，幫助他們認(rèn)識(shí)到愛眼護(hù)眼的重要性。將愛眼護(hù)眼睛進(jìn)行到底，給自己一個(gè)明亮的世界！
6、將愛眼護(hù)眼活動(dòng)進(jìn)行到底。
三、活動(dòng)形式：
1、開展愛眼護(hù)眼講座。
2、現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)精確檢查。
3、發(fā)放愛眼護(hù)眼宣傳單。
四、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)時(shí)間：初定5月29日18:00
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：
2412教室
六、活動(dòng)單位：
主辦單位：管理學(xué)院
承辦單位：第四學(xué)生黨支部
協(xié)辦單位：新疆烏魯木齊普瑞眼科醫(yī)院
七、活動(dòng)內(nèi)容
將邀請(qǐng)眼視光專業(yè)人士進(jìn)行開展關(guān)于愛眼護(hù)眼知識(shí)的宣傳講座大概主要內(nèi)容有：
a:近視形成的原因
b: 關(guān)于愛眼護(hù)眼的知識(shí)
c：如何預(yù)防眼睛疲勞
d：如何預(yù)防及調(diào)整假性近視e: 知道如何配戴眼鏡
f: 知道如何正確滴眼藥水
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)宗旨
生命在于運(yùn)動(dòng)，此次活動(dòng)為的是促進(jìn)同學(xué)之間的交流、溝通、合作，為給大學(xué)生網(wǎng)球愛好者提供一個(gè)增進(jìn)友誼，切磋球技的平臺(tái)，我校準(zhǔn)備舉辦此次網(wǎng)球比賽。不僅 弘揚(yáng)體育拼搏、競爭、團(tuán)結(jié)精神，而且可以在學(xué)院中進(jìn)一步宣傳及普及網(wǎng)球基本知識(shí)，提高學(xué)校師生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣，網(wǎng)球以其獨(dú)特的魅力和不斷發(fā)展的技術(shù)贏得 了越來越多的'愛好者與觀眾。網(wǎng)球作為一項(xiàng)兼具青春活力與時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，也越來越受到大學(xué)生的青睞。
二、活動(dòng)主題律動(dòng)8090給力網(wǎng)球比賽
三、活動(dòng)對(duì)象
全院學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)五、活動(dòng)安排
具體活動(dòng)流程如下：
1、前期宣傳工作：
在中心花壇、人員密集的地方打板或深入到各系乃至各班進(jìn)行宣傳
2、組織實(shí)施工作:
�。�1）前期準(zhǔn)備動(dòng)作：確定網(wǎng)球場(chǎng)地并且申請(qǐng)好場(chǎng)地、準(zhǔn)備比賽道具及球拍由主辦方提供、安排具體的工作人員
（2）首先，確定賽程安排和賽規(guī)設(shè)定，然后針對(duì)全院的學(xué)生進(jìn)行海選。
3、分組對(duì)抗
�。ㄒ唬┟筷�(duì)分1名男單選手、1名女單選手、2名男雙選手、2名女雙選手2名混雙選手，8人，共5場(chǎng)對(duì)抗，采用5場(chǎng)3勝，決出勝負(fù)。若比賽提前分出勝負(fù)，剩下比賽必須打完。
�。ǘ﹩螆�(chǎng)賽制采用單盤決勝制，局?jǐn)?shù)6：6時(shí)采用搶7決定勝負(fù)
�。ㄈ┵惓贪才啪唧w安排如下：第一場(chǎng)：男單第二場(chǎng)：女單第三場(chǎng)：男雙第四場(chǎng)：女雙第五場(chǎng)：混雙 六、 活動(dòng)形式 選擇淘汰賽形式 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
前期宣傳費(fèi)用：50元
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)、兩名（一男一女）獎(jiǎng)品：100元網(wǎng)球拍和網(wǎng)球一筒
二等獎(jiǎng)、四名（兩男兩女）獎(jiǎng)品：80元
三等獎(jiǎng)、五名獎(jiǎng)品：70元
優(yōu)秀獎(jiǎng)、三名：60元
最佳搭檔獎(jiǎng)、兩名：50元
五、活動(dòng)影響
網(wǎng)球是世界上最流行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，是一項(xiàng)逐漸興起的健身運(yùn)動(dòng)，網(wǎng)球一向被扣以“貴族運(yùn)動(dòng)”、“高雅運(yùn)動(dòng)”以及文明運(yùn)動(dòng)的美譽(yù)，網(wǎng)球是一種有氧戶內(nèi)外運(yùn)動(dòng)之一，由于我們每天的學(xué)習(xí)和工作都比較繁多，網(wǎng)球可以減輕我們緊張的壓力并且能夠提高其綜合素質(zhì)。
最后預(yù)祝每位同學(xué)都能夠取得比賽的成功！
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
“銜環(huán)結(jié)草”“投桃報(bào)李”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，詮釋了中華民族自古以來就有感恩的傳統(tǒng)美德，而感恩文化滋養(yǎng)著世世代代炎黃。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩是一種責(zé)任意識(shí)，更是一種精神境界的追求。心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個(gè)世界充滿愛心、充滿熱情。
二、主辦方：工商管理系團(tuán)支
承辦：團(tuán)委宣傳部、學(xué)生會(huì)宣傳部
三、活動(dòng)宗旨：公正公平品選文稿
四、活動(dòng)目的：
一、豐富工商文化，建設(shè)和諧工商。
二、讓xx新生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，讓自己更加有信心，為自己的.理想而奮斗
五、活動(dòng)口號(hào)：學(xué)會(huì)感恩、充實(shí)自己
六、活動(dòng)形式：征文比賽
七、征文說明
1、話題：“感恩”
征文提示：在我們的一生中總有一種情感給我們帶來驚喜和觸動(dòng)，那就是感恩。無論你遇見什么，只要擁有一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)覺生命總是有值得我們熱愛的理由。你如何看待那份曾經(jīng)讓你沸騰過的情感？揮動(dòng)你手中的筆，讓自己內(nèi)心深處的那片情、那片感舒緩地流淌出，匯成最美的文字。
2截稿時(shí)間：11月9日
3、征文要求：
①面向工商管理系xx新生征集
�、谖捏w不限，作品須為作者原創(chuàng)。
③文稿須注明作者真實(shí)姓名、專業(yè)及詳細(xì)聯(lián)系方式。
4、評(píng)稿流程：
�、俪鯇彛汗ど坦芾硐敌麄鞑浚x出優(yōu)秀稿件參與終審
�、诮K審：由宣傳部、團(tuán)宣部組成終審團(tuán)對(duì)優(yōu)秀稿件進(jìn)行終審，評(píng)出最后獲獎(jiǎng)作品。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：兩名、證書
二等獎(jiǎng)：三名、證書
三等獎(jiǎng)：四名、證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)：五名、證書
投稿方式：工商管理系宣傳部辦公室
工商管理系宣傳部
活動(dòng)策劃 篇4
一. 活動(dòng)主題： 戶外拓展活動(dòng)
二. 活動(dòng)目的： 開展了此次戶外實(shí)踐活動(dòng)是為了豐富學(xué)生記者的課余生活，培養(yǎng)成員之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神及增強(qiáng)記者團(tuán)的活力和凝聚力
三. 活動(dòng)意義： 通過開展此次活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生記者之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)記者團(tuán)的活力和凝聚力，還可以促進(jìn)成員間的溝通與交流，豐富了學(xué)生記者的校園生活，提高了大學(xué)生記者的綜合素質(zhì)。
四. 活動(dòng)時(shí)間： xx年10月24日
五. 活動(dòng)地點(diǎn)： 戶外（風(fēng)云嶺）
六. 主持人： 譚永東、謝沛兒、陳平凱
七. 參與人員： 南洋院報(bào)09學(xué)生記者和10 見習(xí)學(xué)生記者
八. 活動(dòng)策劃書： 譚永東、謝沛兒、陳平凱
九.前期工作：
1、通知并統(tǒng)記欲參加人員；
2、訂好包車，解決交通問題
十.活動(dòng)流程： l 參加活動(dòng)的全體成員一同登上風(fēng)云嶺，在亭里小憩一會(huì)兒后進(jìn)行互動(dòng)游戲
1、 心理游戲：小蜜蜂嗡嗡嗡 游戲規(guī)則：全體成員排成一個(gè)圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開，互相把手搭在旁邊同學(xué)的手指上，當(dāng)圈內(nèi)主持人說“小蜜蜂”隊(duì)員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當(dāng)主持人說：“抓”隊(duì)員及時(shí)撤走左手，并迅速用右手抓住右方隊(duì)友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內(nèi)接受直到抓滿10人為止。
游戲意義：鍛煉學(xué)生記者的反應(yīng)能力
2、n人n+1足，以組為單位，具體幾人一組視情況而定。
游戲規(guī)則：每組派成員參加比賽，一輪比賽3組，先到目的地的`勝出。
道具：大卷膠紙或綢帶（綁腳用）
游戲意義：培養(yǎng)成員之間的團(tuán)隊(duì)精神
3、圈圈報(bào)數(shù)。
游戲規(guī)則：所有人圍成一個(gè)大圓圈，主持人站中間，由主持人進(jìn)行隨意的報(bào)數(shù)，如：主持人報(bào)5，那么參與游戲的應(yīng)與前后的5個(gè)人站在一起，缺人或多人者則輸，輸者要進(jìn)行表演
游戲意義：考驗(yàn)成員的應(yīng)變能力
4、拔河。
游戲規(guī)則：以組為單位，單數(shù)組與雙數(shù)組進(jìn)行pk，主持人喊開始后，哪方被拉越過防線則輸。以此類推，最后評(píng)出終極拔河勝利組
道具：拔河繩
活動(dòng)意義：增強(qiáng)成員間的合作精神
5、對(duì)歌與拉歌。
游戲規(guī)則：全體成員分成2或3組對(duì)坐拉歌
6、兔子舞。
游戲規(guī)則：全體成員手搭前一人肩膀，跟著音樂節(jié)奏跳起來
道 具：曠音器
7、猜數(shù)令
游戲規(guī)則：全體成員坐成一個(gè)大圓圈，第一個(gè)人從一開始報(bào)數(shù)，當(dāng)有人報(bào)到含有7或7的倍數(shù)的則喊“過”，反應(yīng)慢者或報(bào)錯(cuò)者則須接受懲罰
游戲意義：考驗(yàn)學(xué)生記者的反應(yīng)能力
8、背對(duì)背抱球。
游戲規(guī)則：以組為單位，每組依次派2名成員參與比賽。參賽者背對(duì)背頂住氣球防止其掉下，以最快的速度將其運(yùn)至目的地后快速返回?fù)Q本組另兩名成員接力，以最快速度完成本組運(yùn)氣球工作者勝出。運(yùn)球過程如出現(xiàn)球掉落或者爆炸情況則須返回起點(diǎn)重新運(yùn)起
道 具：氣球（盡量買厚一點(diǎn)的，防止易爆）
游戲意義：活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛
十一、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
1）在活動(dòng)過程中不得私自隨意脫離隊(duì)伍單獨(dú)一個(gè)或幾個(gè)人活動(dòng)
2）在活動(dòng)中要注意安全
3）10級(jí)的要聽從09級(jí)師兄師姐的指揮，不得擅自行動(dòng)
十二、活動(dòng)結(jié)束
1、清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
2、解決回校問題
《南洋學(xué)院報(bào)》記者團(tuán)
xx-11-27
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲中學(xué)唱歌曲，感受和表現(xiàn)歌唱中的弱起節(jié)奏。
2、借助歌唱，動(dòng)作表演和人際交流，體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲中的幽默。
3、大膽仿編歌詞，產(chǎn)生對(duì)“懶惰蟲”的否定情緒，知道要做勤勞的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲的圖譜、一些幼兒勞動(dòng)的圖片若干、歌名
活動(dòng)重點(diǎn)：
能用詼諧有趣的的情緒、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲
活動(dòng)難點(diǎn)：
根據(jù)歌詞內(nèi)容能用不同情緒、節(jié)奏等表現(xiàn)歌曲。
活動(dòng)過程：
一、進(jìn)場(chǎng)律動(dòng)《趕小鳥》——入座律動(dòng)
二、創(chuàng)設(shè)情境，引出懶惰蟲的形象。（布置好亂糟糟的場(chǎng)景）
師：這是怎么了?伸出我們勤快的小手，來整理一下吧!
這里剛才還好好的，怎么一下子變成這樣了呢?一定有個(gè)懶惰蟲，讓我來找找吧!
二、幼兒初步感受歌曲。
1、教師清唱二遍，邊唱邊逐個(gè)指點(diǎn)幼兒，點(diǎn)到最后一幼兒問：“你是不是懶惰蟲?”
2、引出歌曲的'圖譜。
師：看來這個(gè)懶惰蟲不是你們，那是誰呢?她藏在哪里呢?……哦，找到了，原來在這里呢!
三、看圖譜學(xué)唱歌曲
1、出示圖譜，清唱歌曲一遍
提問：歌曲里唱了些什么?(教師根據(jù)幼兒的回答用歌聲回應(yīng))
2、我再來唱一遍，你們仔細(xì)聽一聽，然后告訴我聽了這首歌心里有什么樣的感覺?
(教師用肢體語言，邊唱邊表演有趣的動(dòng)作)
提問：誰來告訴我你聽了這歌，心里有什么樣的感覺呢?(有點(diǎn)滑稽、好笑、幽默、有趣)
3、幼兒看圖譜學(xué)唱
4、看譜慢速唱一遍(懶惰蟲很懶，我們唱懶惰蟲的時(shí)候應(yīng)該快些還是慢些呢)
5、邊表演邊唱，選擇幼兒自己創(chuàng)造的動(dòng)作來演(我們一起來表演一下這個(gè)懶惰蟲吧!)
四、學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞：
1、提問：你是懶惰蟲嗎?那你在家會(huì)幫爸爸媽媽做什么呢?幼兒自由回答：
2、嘗試創(chuàng)編第二段：我是勤快人
(教師選擇幼兒的一種回答，出示圖譜)
看圖譜跟唱：
師：剛才×××說，她會(huì)洗手帕，我覺得她是個(gè)勤快的人，我要來唱唱最這個(gè)勤快人。
×××小朋友還會(huì)掃地，我們也來唱一唱會(huì)掃地的勤快人吧。
邊動(dòng)作邊唱
我們一起來唱一唱、做一做這些勤快人吧。
3、幼兒創(chuàng)編、表演
師：除了洗衣服、掃地，你還會(huì)做些什么?讓幼兒嘗試把說的唱進(jìn)歌曲里。
●選一名幼兒嘗試：我會(huì)擦桌子，我會(huì)擦桌子，我把桌子擦干凈。(我會(huì)自己擦桌子)
●你還會(huì)做什么能干的事，直接把它唱出來吧(個(gè)別幼兒——集體跟學(xué)——上來表演)
五、完整歌唱，用不同情緒、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
1、大家可真能干，本來這首歌是唱懶惰蟲的，我們又給它編了第二段“勤快人”，那我們就把這首歌取個(gè)《懶惰蟲和勤快人》的名字吧(出示歌名)
2、一起把兩段連起來唱一唱，隨琴聲完整唱一遍。
懶惰蟲和勤快人是完全不同的人，我們?cè)趺礃映拍鼙憩F(xiàn)出他們的不一樣呢?
(懶惰蟲：唱的慢一些，懶散一些、滑稽一些;勤快人：唱的快些、有力些、高興點(diǎn))
3、集體表演：
(1)要求前奏做簡單的動(dòng)作，隨音樂一起表演(提示：表現(xiàn)出不同的速度和表情，第二段根據(jù)要求動(dòng)作做)
(2)繼續(xù)游戲：教師用動(dòng)作告訴幼兒第二段唱什么。
(3)邀請(qǐng)爸爸媽媽、客人老師一起表演。
活動(dòng)策劃 篇6
學(xué)校活動(dòng)策劃格式范文
為了營造良好的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園文化生活，感受書法之美，領(lǐng)略國粹之魅。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)決定舉辦書法征集展示活動(dòng)，又書法協(xié)會(huì)承辦。
一、活動(dòng)主題
舞動(dòng)文字，書寫青春。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月19、20日（周六、周日），早8：00—晚6:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
北院餐廳門口；南院音樂噴泉小廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)要求
1、書寫內(nèi)容要積極健康，以經(jīng)典古詩文為宜。
2、各院系活動(dòng)期間每天至少組織50人次學(xué)生參觀當(dāng)天展覽。
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬�、書法作品的征集
1、從各院系征集。
2、由書法協(xié)會(huì)承辦部分書法作品。
�。ǘ�、書法展示活動(dòng)的'宣傳
（三）、書法作品的展示
1、由書法協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)展示作品的收納與看管。
2、由書法協(xié)會(huì)和校會(huì)人員展示當(dāng)天運(yùn)用音響活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)書法展示作品的作者給予一定的紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)。
團(tuán) 委
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 20xx年4月26日
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