(通用)實用的活動策劃7篇
活動策劃 篇1
一、活動背景
有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈唱歌，那里安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽才能聽到，用心去感受才能體會。在我們用心去聽，用心去感受的同時，我們會得到心靈的凈化，享受到純真，體會到他們心靈的美妙，無聲的奇妙。那里不需要太多的語言，需要的是一顆無比真誠的愛心。只要人人都獻出一份愛，世界的明天將變得更加和諧美好。
二、活動主題
關(guān)愛無聲世界 點亮精彩人生
三、活動目的
1、鍛煉自我，服務(wù)社會。
2、讓社會中更多的人關(guān)注弱勢群體，喚起人間真情。
3、使志愿者充分了解社會，端正服務(wù)態(tài)度。
4、倡導(dǎo)更多的人加入到志愿者隊伍，奉獻自己的愛心。
四、主辦單位
黃河水院自動化系青年志愿者協(xié)會
五、活動事項
時間：xx年12月20日（暫定）
地點：開封市特殊教育學(xué)校
人員：自動化系青年志愿者
六、活動前期準備
1、將我們的策劃方案與特殊教育學(xué)校校方交談，熟悉活動場所，詢問活動要求和注意事項。
2、人員召集及活動內(nèi)容分工。
3、活動宣傳、文藝節(jié)目選拔及彩排。
4、經(jīng)費籌集、物資籌備。
七、活動內(nèi)容
1、通過“一對一”、“多對一”形式交流進而了解他們的性格、愛好等，以便開展工作。
2、組織各種形式的活動，如籃球賽、文藝表演等，增進親切感。
3、重點進行學(xué)習(xí)方面的互動，喚起他們的興趣。
4、開展心理交流活動，增強他們的自信心。
5、多方面了解，為日后不定期的進行義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。
八、活動具體安排
（一）集結(jié)時間：
12月20日下午1：00
（二）集結(jié)地點：
11棟宿舍樓前廣場
（三）出發(fā)前流程：
1、12月20日下午1：00在11棟宿舍樓前整理志愿者隊伍，宣布活動開始，提倡精神，宣傳口號。
2、有組織部講解活動注意事項。
3、1：30準時出發(fā)。
（四）路線：
黃河水院——新街口——龍亭廣場——開封市特殊教育學(xué)校
（五）活動終點具體活動
�。�2:00——5:00）
1、志愿者與他們進行交流溝通贈送愛心小禮品（學(xué)習(xí)用品，賀卡等） (2:00——2:20)
2、進入班級進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)交流(2:20——3:00)
3、文藝節(jié)目表演(3:00——4:00)
節(jié)目安排：街舞—— 歌曲——太極——啞劇——武術(shù)—— 手語表演——雙節(jié)棍
4、互動環(huán)節(jié)(4:00——4:40)
籃球?qū)埂鹈虮荣悺ψ颖荣悺P書法展示——剪紙——折紙表演——繪畫——做游戲
5、活動結(jié)束，組織志愿者合影留念(4:40——5:00)
九、活動注意事項
1、以平等的心態(tài)與他們交流，互相尊重。
2、切忌大聲喧嘩，注意形象。
3、需要準備好有趣而合適的游戲。
4、這次活動將要求參與者掌握一定的手語，作為整個活動一個特別的收獲。
5、注意往返時的交通安全。
十、活動所需物品及預(yù)算
所需物品：紅紙5張 白紙3張 水彩紙2張 宣紙4張 水彩1套 志愿者帽50頂 相機1部
預(yù)算：宣傳條幅（60元） 學(xué)習(xí)用品（100元） 車費（100元）
共計：260元
十一、各部室任務(wù)分配
辦公室：負責策劃的意圖的'順利傳達；統(tǒng)籌活動中的各項事務(wù)；愛心禮品的收集管理；協(xié)調(diào)各部室工作。
外聯(lián)部：負責聯(lián)系相關(guān)合作人員以及社會上的合作單位。
組織部：負責活動過程中的各項安全，各個細節(jié)活動的策劃和執(zhí)行，協(xié)調(diào)安排場地、演出等方面工作。
宣傳部：負責整個活動前期、后期的總體宣傳及文藝節(jié)目彩排。
監(jiān)察部：各部室工作的檢查、督導(dǎo)。
活動策劃 篇2
一、活動目的
1、加大力度促銷茅臺國紅系列葡萄酒。
2、借助蘇荷酒吧、國會KTV的知名度，進行茅臺國紅的品牌傳播。
二、活動主題 “品國紅，贏大獎”
三、活動時間及地點
活動時間：20xx年12月29日～20xx年2月14日
活動地點：經(jīng)典蘇荷酒吧、國會KTV
四、活動對象 主要以城市的中高檔消費群體，青年消費群體
五、活動方式
1、凡在經(jīng)典蘇荷酒吧、國會KTV消費茅臺國紅系列葡萄酒的客人，均可參加“品國紅，贏大獎”的抽獎活動。 抽獎方式：將獎票放在吹好的氣球之中，懸掛于事先制作好的抽獎板上，客人選擇消費國紅后，即可隨意選擇一個氣球進行抽獎，氣球由工作人員當場踩破取出獎票，并根據(jù)中獎信息向客人頒發(fā)獎品。產(chǎn)生的小獎由服務(wù)員頒發(fā)，大獎由服務(wù)員打電話通知中義公司人員，經(jīng)確認無誤后，由中義公司人員頒發(fā)。 備注：每個包廂或每桌，僅限一人抽獎。
2、每周的周五、周六，在經(jīng)典蘇荷酒吧大廳舉辦：千王之王(色盅樂)活動。 方式：每周的周五、周六，凡在經(jīng)典蘇荷酒吧消費茅臺國紅系列葡萄酒的客人，均發(fā)給一張?zhí)柎a券。當晚23時，由DJ宣布活動開始，將有號碼券的人分成3組進行搖色盅PK，PK地點選擇在吧臺，每組未被淘汰的2人進入下一輪PK，最后從這6人中產(chǎn)生一、二、三等獎。 注：搖色盅PK游戲方式可經(jīng)常更換，增加趣味性
3、客人累計消費國紅系列葡萄酒狀元紅(五星)滿888元，即可參加20xx元宵節(jié)狂歡夜的歡樂大抽獎活動。
4、元宵節(jié)狂歡夜未中獎的客人累計消費國紅系列葡萄酒狀元紅(五星)滿1688元，即可參加20xx年情人節(jié)大抽獎活動。
六、活動獎品設(shè)置
1、抽氣球獎品設(shè)置： 20xx金券、50元代金券、80元代金券、100元代金券、打火機、U盤、水杯、MP3、 MP4、一星茅臺國紅、三星茅臺國紅、五星茅臺國紅、酒店套房一間、手機、電單車、筆記本電腦 備注：代金券僅限消費茅臺國紅系列葡萄酒，憑券可到桂林各國紅經(jīng)銷點或致電中義公司，聯(lián)系購買。
2、搖色盅PK游戲獎品設(shè)置： 一等獎1名：國紅5星紅酒1瓶 二等獎1名：國紅3星紅酒1瓶 三等獎1名：國紅1星紅酒1瓶
3、20xx元宵節(jié)狂歡夜的歡樂大抽獎獎品設(shè)置： 一等獎1名：國紅5星紅酒1箱 二等獎1名：國紅3星紅酒1箱 三等獎1名：國紅1星紅酒1箱
4、20xx年情人節(jié)大抽獎獎品設(shè)置： 一等獎1名：玫瑰一束+酒店套房一間+茅臺國紅5星一瓶+巧克力一盒 二等獎1名：玫瑰一束+茅臺國紅5星一瓶+巧克力一盒 三等獎1名：巧克力一盒+茅臺國紅4星一瓶
七、活動宣傳
1、 桂林電視臺各頻道1個月不間斷電視廣告投放
2、 兩次桂林晚報廣告宣傳
3、 在蘇荷酒吧、國會KTV設(shè)立醒目廣告牌、展架、宣傳單等
八、活動的注意事項 1、宣傳單張要有煽動力和感染力，提出了最合理的`、最浪漫的、最體貼的理由，以此打動目標對象。
3、制定活動銷售目標，各個工作人員做好銷售工作。
4、在蘇荷酒吧、國會KTV可進行相應(yīng)的布置，渲染氣氛。
5、可聯(lián)合蘇荷酒吧、國會KTV服務(wù)員的方式共同促銷，提升本活動的影響力、吸引力。
6、在活動期間，各部門作好準備工作，一邊為客人提供完美的服務(wù)。
活動策劃 篇3
一、活動背景
在現(xiàn)實社會中，不少學(xué)生由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或不注意用眼保護等等原因?qū)е铝怂麄円暳Φ南陆�，從而帶上了眼鏡。近年中，這些人的比例也在不斷的加大。因此，對于眼睛的保護就顯得尤為重要了。
二、活動目的
為了進一步讓大家知道眼睛保護的技巧及清洗眼鏡還大家一個清晰明亮的世界，保護大家的視力穩(wěn)定，特策劃舉行本次清洗眼鏡的活動。希望通過此次活動提高同學(xué)們對于眼睛保護及眼鏡維護的意識及積極性。
三、活動時間
20--年10月31日下午1:00
四、活動地點
常客隆超市門前
五、活動主辦單位
xx理工物電青協(xié)：外聯(lián)部素質(zhì)拓展部
活動協(xié)辦單位
xx文泰眼鏡店（校對面）
六、活動對象
xx理工學(xué)院所有在校師生
七、活動準備
1、聯(lián)系新聞中心，確保當天能夠記錄下此次活動，編寫新聞稿；
2、聯(lián)系學(xué)生會宣傳部，制作相關(guān)海報；
3、聯(lián)系大學(xué)生活動中心，租借場地，帳篷，桌椅，電源電線等設(shè)備；
4、如果必要，進行一系列外聯(lián)活動，如聯(lián)系眼鏡店，講明相關(guān)事宜；
5、活動前準備好眼鏡宣傳冊和其他眼鏡小零件；
6、如果有必要，組織若干人員進班宣傳此次活動，講明此次活動的`主要內(nèi)容，舉辦時間,地點等相關(guān)事務(wù)；
7、與文泰眼鏡聯(lián)系物品
視力表
100
愛眼護眼宣傳冊
100
眼鏡布
150
眼鏡盒
50
八、活動內(nèi)容
1、免費對大家的眼鏡做一些調(diào)整；
2、部份參加活動者可免費得到鏡布一塊，鏡盒一個；
3、為廣大師生提供免費清洗眼鏡，免費測查視力的服務(wù)；
4、若大家鏡框上的鏡夾或小螺絲鐵丟失，可免費為大家安裝該零件；
5、在現(xiàn)場會有特定人員教給大家一定的眼睛保護小技巧及正確的眼保健操（可現(xiàn)場提一些關(guān)于用眼的問題）。
九、注意事項
1、在活動舉行前兩小時，工作人員在�？吐￠T前集中，統(tǒng)一布置現(xiàn)場，并且安排兩人前去接待文泰眼鏡店人員；
2、在與文泰眼鏡店聯(lián)系時，向?qū)Ψ酱_定所需帳篷，桌，以數(shù)量，是否需要電源點等問題；
3、參與人員討論活動到底什么時間舉辦及舉辦幾小時，越快越好；
4、在活動中我們要確保商家及學(xué)校的東西不會丟失，損壞，如發(fā)生這些情況，要向負責人表明，并與商家或?qū)W校積極協(xié)議；
5、在整個活動中，我們要以謙虛的態(tài)度，嚴謹?shù)男袨榕c人相處，說話時要有禮貌；
6、活動結(jié)束后，要第一時間整理現(xiàn)場及歸還器材，并感謝學(xué)校和眼鏡店的配合。
十、活動經(jīng)費預(yù)算
打印策劃及相關(guān)宣傳卷
20元
打印活動海報
70元
水
35元
十一、活動總結(jié)
�。�1）及時將相關(guān)材料整理好，及時做好新聞報道工作；
�。�2）活動結(jié)束之后相關(guān)參與人員，做好總結(jié)工作，寫小結(jié)，揚長補短；
�。�3）歸還相關(guān)物品，感謝相關(guān)老師和文泰眼鏡店對本活動的大力支持。
活動策劃 篇4
一：活動前言
隨著輪滑運動的不斷發(fā)展推廣，汕尾各校(各地區(qū))的輪滑愛好者不斷增加、技術(shù)也不斷提高，輪滑運動已成為了一項風(fēng)靡各校和地區(qū)的健身運動。加強與其他學(xué)校輪滑社團和其他地區(qū)輪滑團隊的交流，促進汕尾輪滑整體有序的發(fā)展。展現(xiàn)輪滑的多樣性，鼓勵創(chuàng)
二：活動目的
�。�1）、讓更多的人知道汕尾輪滑的水平，吸引更多的人來參與；
（2）、 給新生們一個展示自己和互相交流的機會，便于增強他們的互動性；
（3）、 促進各學(xué)校體育文化交流，增進同學(xué)們對輪滑的興趣；
（4）、 推廣輪滑運動，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)廣大學(xué)生興趣愛好真正做到走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場。
�。�5）、 加強與其他學(xué)校輪滑社團和汕尾其他地區(qū)輪滑團隊的交流，提高汕尾整體輪滑水平，促進汕尾輪滑整體有序的發(fā)展。
�。�6）、展現(xiàn)輪滑的多樣性，讓大家看到不一樣的輪滑。
三：比賽組織機構(gòu)
主辦單位：汕尾市FT（火牙）輪滑俱樂部、 汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院輪滑協(xié)會
協(xié)辦單位：汕尾輪滑聯(lián)盟
四：比賽活動時間、地點
時間：XX年4月18日 13：00開始檢錄
地點：汕尾市城區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（A區(qū)）電教樓門前排球場
五：活動對象
【汕尾各學(xué)校輪滑社團交流賽】汕尾各學(xué)校輪滑社團成員。各個學(xué)校的輪滑愛好者，不是學(xué)校社團成員也可以報名代表學(xué)校參與。
六：報名方式
由各個學(xué)�；蛘邎F隊負責人登記報名，再統(tǒng)一提交到FT登記。
負責人分別發(fā)到郵箱：
聯(lián)系方式： （吳曉權(quán)活動負責人）
七：比賽項目以及相關(guān)規(guī)則
1【社團接力】
�。�1） 混合團隊接力賽：每隊4人，要求每隊至少2女生，比賽形式為輪滑接力跑。采用兩組接力競速對抗淘汰制，前3位選手繞跑道1圈，最后一位選手要繞賽道2圈，先完成賽道的一組選手勝出晉級到下一輪對抗。均設(shè)立有冠軍，季軍，亞軍。每單位限報3隊。
（2） 輪滑拔河：8人一組，一組必須有3名女生以上。規(guī)則和拔河的規(guī)則一樣，參賽選手必須穿輪滑鞋。每單限報2隊。
2【速度過樁競賽】
�。�3） 個人速度繞樁（前單腳）：比賽采用計時方式，每位選手有兩次繞樁機會，取成績比較好的一次。在繞樁過程中，每踢樁或者漏一個樁將加罰0.2秒。踢樁和者漏樁加起超過4個那這次的.比賽就沒有成績。分男女組，均設(shè)立有冠軍，季軍，亞軍。
八：獎品和抽獎
1【汕尾各學(xué)校輪滑社團交流賽】：
團隊接力前三名獎品：
拔河：
個人速樁競技賽：
2【現(xiàn)場抽獎】：
3【參與獎】：
九：特別注意事項：
1、 參加比賽的選手由社團代表簽‘參賽安全協(xié)議書’
十：比賽流程10:00—11:30 開幕準備比賽工作
13:00—13:30 檢錄結(jié)束
13:30—14:00 開幕
14:00—14:50 速度過樁競賽
15:00—16:10 團隊接力
16:20—17:00 輪滑拔河競賽
17:00—17:10 比賽頒獎
17:10—17:30 活動結(jié)束，集體拍照留念
十一：注意事項，突發(fā)事件及其應(yīng)對措施
1. 注意事項
�。�1）活動舉行期間，各工作人員要維持好現(xiàn)場秩序，保證活動順利進行。
（2）所有工作人員都必須穿會服并佩戴工作證，部分被要求會員必須穿輪滑鞋。
�。�3）活動當天所有工作人員要注意安全，特別是穿輪滑鞋的工作人員。
�。�4）嚴禁參與者做或模仿高難度及危險性的動作，如發(fā)現(xiàn)此行為安全應(yīng)急小組應(yīng)馬上阻止；（若不接受應(yīng)急小組的阻止，后果自負）
（5）參加活動的任何人員在輪滑節(jié)期間必須保證能完全控制自己的動作及速度，以免造成意外的發(fā)生；
�。�6）參加活動的任何人員應(yīng)注意保管好重要物品，注意防盜，防止遺失或損壞，互相提醒不要遺漏物品；
�。�7）每個游戲活動項目都必須有一名以上的工作人員在場維持秩序，并能在發(fā)生意外的第一時間通知安全應(yīng)急小組；
�。�8）選手在參加活動中可自行選擇是否佩帶護具，以保證個人人身安全。
（9）比賽主辦方、承辦方有權(quán)無償使用活動過程中運動員的照片和相關(guān)視頻進行輪滑運動的各項宣傳和推廣；
�。�10）活動結(jié)束后工作人員要做好廣場的清潔工作，
�。�11）活動期間禁止一切商業(yè)性活動。
（12）活動最終解釋權(quán)歸主辦方所有，如有變動請留意微博
2.應(yīng)對措施：
1. 如果遇到下雨情況，比賽延期舉辦。
2. 若某區(qū)發(fā)現(xiàn)物資不足，應(yīng)及時跟報告組織部，組織部再去購買。
3. 如果活動當天多媒體或其他設(shè)備出現(xiàn)問題，應(yīng)盡早與有關(guān)人員提出，并進行修正
4. 若當天人員不足，要及時匯報秘書部，作出適當?shù)娜藛T調(diào)整
5. 若不慎有人員受傷，工作人員必須及時對傷者傷口進行簡單的消毒處理，嚴重的應(yīng)立刻送至醫(yī)院
汕尾市FT輪滑俱樂部/汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院輪滑協(xié)會
XX/4/8
活動策劃 篇5
【活動目的】
正值秋冬交接之際，福建工程學(xué)院迎來了第一次志愿者活動。此次活動的目的主要是為了讓左海公園的每一旅客，能夠有一個優(yōu)雅的環(huán)境，鍛煉身心與陶冶情操，能夠在公園里談天說地與開懷暢笑等。也為了倡導(dǎo)大家注意保護環(huán)境，提高環(huán)保意識。也借此機會進一步增強法學(xué)0904班全體同學(xué)的凝聚力，能夠在學(xué)習(xí)生活起到更好的幫助。
【活動主題】走進左海，倡導(dǎo)環(huán)保，共鑄美好家園
【活動時間】20xx年11月14日
【活動地點】福州市左海公園
【活動對象】福建工程學(xué)院法學(xué)系法學(xué)0904班全體同學(xué)
【活動流程】
1.11月9日團支書關(guān)于志愿者活動提出此計劃并征求同學(xué)意見，并全班同學(xué)開班會，集體討論此計劃的可行性以及同學(xué)的時間安排沖突問題。
2.11月13日晚上在食堂召開班委會討論活動所需準備物品，分配生勞委員購買面包，明白乘車路線，關(guān)注會暈車的同學(xué)。
3.11月14日8時法學(xué)00904班全體同學(xué)在d區(qū)門口集合，團支書進行分組，以宿舍為單位，宿長為組長，檢查所需物品的到位情況，團支書宣告乘車路線，并通知全體同學(xué)注意安全。
4.14日8時30分全體乘123路出發(fā)，9時左右福大東門集合，團支書請點人數(shù)，接著乘91路到達左海公園。
5.到達之后班長團支書與左海工作人員達成協(xié)商。
6.10時左右，法學(xué)0904班全體同學(xué)整裝待發(fā)。團支書分配任務(wù)，組長帶頭帶上面包開始進行活動。
7.同學(xué)們以為人民服務(wù)的熱情，分散在左海公園的各個角落，有的人整理垃圾桶旁的'垃圾，有的人幫助公園的工作人員拔草，有的人撿垃圾，有的人向路人宣傳環(huán)環(huán)保意識，有的借來掃把打掃枯枝落葉等等。
8.直到12時左右，同學(xué)們開始吃面包，把面包當著午餐。
9.14時左右，在左海公園大門口集合法學(xué)0904班全體同學(xué)，班長團支書進行發(fā)言，表揚了全體同學(xué)，同學(xué)們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，感到別是另一番滋味在心頭。
10.最后全體人員在公園大門進行留影，作為紀念。
11.因為各自有事，團支書通知全體同學(xué)注意安全，就各自解散了法學(xué)0904班第一次志愿者活動取得圓滿成功。
【活動預(yù)算】
1. 車費個人支出。
2. 面包費統(tǒng)一由班會支出，總計30元。
3. 垃圾袋統(tǒng)一由a2-311攜帶，免費.
活動策劃 篇6
一、活動目標：
3月12日是中國的植樹節(jié)，綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責任，。
為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的`綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
二、活動準備：
1、小分隊的護綠口號，園提供制作好的宣標志的材料
2、有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。
3、幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。
三、活動時間：
3月11日上午
四、參加人員：
大班全體老師、阿姨、實習(xí)生、保安一名
五、活動內(nèi)容：
1、介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。
2、對人員進行分組。（集中操場）
A由老師擔任小分隊隊長接隊旗。
添綠小分隊（諸、金）
護綠小分隊（張、姜）
環(huán)保小分隊（陳、姚）
文明小分隊（小張、周）
關(guān)愛小分隊（李、俞、王）
B隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。
�。ㄏ仍诓賵鲆桓粢坏恼竞藐犇煤门�，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。）
3、宣讀植樹節(jié)倡議書。
4、小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。
�。ㄋ�、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等）
5、回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。
活動目標：
1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。
2、了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛護花草樹木。
3、體驗種樹、澆樹保護環(huán)境的樂趣。
活動準備：
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
活動過程：
一、認識沙塵暴的危害
1、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么？
二、切入植樹節(jié)主題
1、教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日？（教師適當提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日）。
2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么？怎樣愛護小樹？（澆水、施肥、松土等等）。
三、我們一起行動在植樹節(jié)
1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。
2、教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節(jié)的樂趣。
3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。
活動結(jié)束：
教師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依�，教會幼兒如何照顧好花草樹木�?/p>
活動策劃 篇7
麗水市縉云縣機關(guān)幼兒園 尚 麗
設(shè)計意圖： 數(shù)學(xué)，是一門邏輯學(xué)很強的學(xué)科，但它又無時不刻在我們的身邊發(fā)生：一片樹葉、五只小鳥、馬路邊的廣告牌是方形的、我的紐扣是圓形的……既然它如此貼近我們，我們?yōu)楹尉筒荒茏尯⒆又鲃尤グl(fā)現(xiàn)、去探求其中能自己解答的奧秘？因此，我設(shè)計《玩夾子》這活動，讓孩子能在自由擴展的玩當中尋找一些數(shù)的規(guī)律，知道數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。同時以游戲的形式貫穿活動的各個環(huán)節(jié)，喻教于樂，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
活動目標： 1、學(xué)習(xí)點數(shù)，正確點數(shù)10以內(nèi)夾子的數(shù)量。
2、能按照顏色的不同分類，比較多少，出現(xiàn)相關(guān)的數(shù)字卡，辨認數(shù)字。
3、樂意參與活動，并愿意表達自己的成果。
活動準備：橘、綠夾子若干
活動過程：
一、游戲：玩夾子
1、介紹游戲規(guī)則
小朋友，今天老師帶來了許多的夾子，小朋友愿意怎么玩？
2、幼兒玩夾子：可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。
二、幼兒點數(shù)，說出總數(shù)
1、幼兒自由的數(shù)數(shù)數(shù)看，我們的身上有幾個夾子？
2、個別展示
誰愿意上來數(shù)給大家看看。然后告訴大家你一共有幾個夾子？
看看誰的夾子也和他一樣多？
3、相互驗證
相互數(shù)數(shù)看，你邊上的好朋友一共有幾個夾子？
三、按顏色分類、認識相關(guān)的數(shù)字。
1、教師示范
小夾子說同一種顏色的想在一起，你們說該怎么玩？
2、幼兒分類
現(xiàn)在，也把你的小夾子按顏色分開來玩吧。
問：你把夾子請到了什么地方？
有幾個橘色的夾子，有幾個綠色的夾子？請幼兒表達。
四、排列夾子
1、教師示范操作，幼兒尋找規(guī)律
1）理解排列，知道排列有基本規(guī)律
2）花樣排列
2、幼兒嘗試排列
3、展示并糾正
你的夾子在哪里排隊，是怎么排隊的？
五、收拾整理
請小朋友把綠色的小夾子送到綠色的小筐里，橘黃色的小夾子送到橘黃色的小筐里。
活動名稱：小動物搬新房 (數(shù)學(xué))
活動名稱：小動物搬新房
設(shè)計意圖：
小班時，大家是在不同的幼兒園度過的，剛到中（8）班，孩子們之間較為陌生，彼此之間交往也較少。通過將近一年的接觸、交往，孩子們之間由陌生逐漸相熟起來，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起做游戲，學(xué)本領(lǐng)，其樂融融。一次自由活動時，王蕾對張希源說：“源源，今天下午吃好飯了到我家玩吧。”源源聽了很開心，就問王蕾說：“你家住在哪里呀？”“住在6樓。”“6樓的哪個房間呀？”“6樓呀，就是6樓呀�！蓖趵俸苤保稍街痹秸f不清楚�！拔覀兗易�201，可你們家住六零幾呀？”源源有些不耐煩了。王蕾急得臉上通紅，可就是說不清楚，直到她的奶奶來了，才徹底解決了問題。那天晚飯后，張希源確實去王蕾家了，兩人玩得很開心，以后在幼兒園里更加形影不離了。
隨著年齡的增長，中班后半學(xué)期幼兒的社會交往欲望更加強烈，而認識門牌號碼無疑給孩子的交往提供了一個工具，使孩子在交往中更方便，更自信。因此，我設(shè)計了這次教學(xué)活動，以豐富孩子在門牌號碼方面的經(jīng)驗，促進幼兒在交往方面的發(fā)展。
目標:
1.在理解5以內(nèi)序數(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)門牌號碼找到相應(yīng)的房間。
2.在活動中體驗幫助小動物搬新房的快樂
流程: 情景導(dǎo)入——鞏固經(jīng)驗——幼兒討論——幼兒嘗試操作——教師講評——體驗幫助小動物的快樂
重點指導(dǎo): 理解門牌號碼的實際意義
準備:
知識準備：
1、 幼兒分別對橫的、縱的兩方面的序數(shù)已有了解。
2、 有少數(shù)幼兒在區(qū)域游戲中玩過此類游戲，有一定的經(jīng)驗積累。
材料準備：
1、 教師示范用不同的房子（有五間房子的平房一座，高五層、每層只有一個房間的高樓一座，高三層、每層有兩間房子的高樓一座）；小猴、小羊、小雞、小豬、小兔的圖片各一張。
2、 幼兒操作用樓房每人一份（根據(jù)不同層次的幼兒提供不同層次的材料:分別為每層有兩個房間的二層、三層、四層、五層、六層的樓房及每層有三個房間的三層、四層的樓房若干，能力不同則提供給不同的材料。這樣，在橫的、總的兩方面都拉開了距離，滿足了不同
幼兒的發(fā)展，使不同幼兒在體驗成功快樂的基礎(chǔ)上經(jīng)驗都得到一定的提升）；身上寫有門牌號碼的小動物若干。
3、 皺紙做的用于慶祝的彩帶；錄有《喜洋洋》音樂的磁帶。
過程:
1、 情景導(dǎo)入
很多小動物們都圍在小猴身邊，他們在說什么呀？
——原來小猴告訴大家：“今天我去城里玩了，發(fā)現(xiàn)那里的人們住的都是高高的樓房，又寬敞又亮堂，我們也來蓋樓房吧！”“好呀，好呀!”小動物們都歡呼起來。
2、鞏固經(jīng)驗
（1）、小動物們說干就干，不多久就蓋出了一座新房子（出示有五間房子的平房）
1）、請幼兒幫某個小動物搬進第一座房子
2)、小兔問什么要住在這里？
�。ù颂幰柟痰慕�(jīng)驗是：從左往右數(shù)房間，依次是：第一間，第二間------以鞏
固幼兒在橫的方面的序數(shù)經(jīng)驗）
�。�2）、小兔覺得新房子雖然很寬敞，可并不能看到遠處的風(fēng)景，于是小動物們商量了一下，又蓋起了第二座房子，看，第二座房子蓋起來了，好高呀�。ǔ鍪靖呶鍖樱缹又挥幸粋�房間的高樓）
1）、請幼兒幫某個小動物們搬進第二座房子。
2）、小豬為什么住這里？
——原來數(shù)高樓是從下往上數(shù)，第一層，第二層------
�。ù颂幰柟痰慕�(jīng)驗是：從下往上來數(shù)樓層，依次是：第一層，第二層-----以鞏固幼兒在縱的方面序數(shù)的經(jīng)驗）
3、幼兒討論
——小豬覺得這棟樓房的雖然很高，可是每一層就一家，找好朋友一起玩還要上上下下，真不方便。于是小動物們又商量著要蓋第三座房子，
�。�1）、你們猜小動物們蓋的第三座房子會是怎樣的？
（引導(dǎo)幼兒說出每層有兩個或三個房間）
（2）、哇！果然和你們說的一樣，小動物們這次蓋的樓房每層都有兩個房間。（出示高三層，每層有兩個房間的樓房）小猴子看到這樣的樓房真想立刻住進去，誰來幫小猴搬新房？（請能力一般和能力較強的幼兒分別上來幫忙）
�。�1）、小猴若住錯了，這樣討論：小猴住得對不對，為什么？
�。�2）、小猴若住對了，這樣討論：你為什么請小猴住這里？（請幫忙的幼兒自己來回答）
——此處幼兒可能會有兩種不同的意見，有的`幼兒會認為小猴住對了，有的幼兒則認為小猴住錯了，老師要請兩種意見的幼兒分別說出理由。在此處
教師要挖深挖透。
——教師小結(jié)：原來門牌號碼的第一個數(shù)字表示第幾層，第三個數(shù)字表示第幾間。
�。�3）、說出一個門牌號碼請幼兒來找出房間：
例：教師說出302，請能力一般的幼兒來找出相應(yīng)的房間
1）、他找得對不對，為什么？
——教師在此處可重新小結(jié)：門牌號碼的第一個數(shù)字表示第幾層，第二個數(shù)字表
示第幾個房間。找房間時我們先找到第幾層，然后再找到第幾個房間。
4、 教師提出要求，幼兒嘗試操作
�。ǹ吹叫『镒幼∵M了新樓房，大家可羨慕了，都想快快住進新樓房，看看遠處美麗的風(fēng)景）
——請按小動物身上的門牌號碼幫他們住進新樓房
�。�1）、提醒幼兒操作步驟：
1）、門牌號碼的第一個數(shù)字表示第幾層，第二個數(shù)字表示第幾個房間。
2）、先找到樓層，再來找房間。
3）、按小動物身上的門牌號碼來找房間，每個房間都只住一只小動物。
5、 教師講評
�。�1）、住對的
1）、你的小兔身上的門牌號碼是多少？
2）、應(yīng)該住那個房間？
3）、你怎樣找到這個房間？
�。�2）、住錯的
1）、小豬住得對不對？為什么？
2）、201在哪里？
3）、請幫小豬住到201。
6、體驗幫助小動物的快樂
小動物們都搬進了新樓房，很開心，來我們一起表示慶祝！
（在歡快的音樂聲中大家一起起舞歡慶喬遷之喜）
中班科學(xué)《自由自在的電線》活動反思
本次科學(xué)活動是選自《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》中的“彎彎繞繞”主題。電線既有一定的剛性又柔軟易折曲，是彎折造型的好材料。它可以幫助、支持幼兒自由、充分地表達內(nèi)心圖景。《綱要》中強調(diào)科學(xué)領(lǐng)域的教育內(nèi)容應(yīng)從身邊選擇材料。是啊，孩子生活的環(huán)境中有許多都是俯拾即是的自然物，但這些往往不一定能引起孩子的關(guān)注，也常常被我們老師所忽略。但恰恰就是這些取材簡便的自然物，如電線，是我們開展幼兒園科學(xué)教育的寶貴課程資源。教師的任務(wù)就是關(guān)注、挖掘身邊的自然物、自然現(xiàn)象，為我所用，為幼兒享用，并以此引發(fā)孩子的求知欲望和探索興趣。
家長和孩子們都收集了各種各樣的電線，通過本次活動，讓孩子們知道了原來廢舊的電線可以這么好玩。有的孩子把電線做成了小魚，有的孩子做成了眼鏡，有的孩子用電線做成了氣球，有的孩子做成了英文字母，還有的孩子做成了帽子，``````孩子們發(fā)揮著自己的想象，用電線制作著各種各樣的造型。活動效果很好，在有趣的環(huán)節(jié)中，孩子們可是探索如何讓電線站起來呢？有的用積木，有的用橡皮泥，有的用透明膠，有的用瓶子，有的開動腦筋，不借助物品直接讓電線站起來。在活動中，孩子很享受這個創(chuàng)造的過程，當看到很多電線藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前時，孩子們的臉上露出自信的笑容`````
活動結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣很高，在第三部分讓電線站起來的環(huán)節(jié)中，我本來設(shè)計是幼兒有2次操作過程，第一次是嘗試玩，第二次是根據(jù)幼兒的回答在已有經(jīng)驗上玩，使活動更加豐富性�？墒窃趯嶋H的操作中，我發(fā)現(xiàn)孩子們第一次嘗試就興趣很濃，后來我順水推舟直接引入到了第二次操作，可是我巡視一圈后，就有點后悔了。孩子們就在盡情地玩，活動中沒有層次性的突出，顯地很平淡，環(huán)節(jié)沒有亮點，就連最后的收尾也是延伸到區(qū)域中。我發(fā)現(xiàn)教師的語言真地很重要，適當?shù)囊龑?dǎo)很重要，對幼兒提出的要求要明確，更要關(guān)注到一些細節(jié)方面,我想如果考慮地更加周到些的話效果會更好的!
認識粗細（數(shù)學(xué)）
活動要求：認識、比較物體的粗細，懂得“粗細”的比較是相對的。
活動準備：教師演示用的4種不同粗細的物體（小棒、牙簽、蠟筆和水彩筆）
幼兒標作材料人手一份（能力強的為7種不同粗細的物體，能力中等的為5種不向粗細的物體，能力差的為3中不同粗細的物體）（牙簽、小棒、蠟筆、記號筆、水彩筆）
活動過程：
一、認識粗細
1．請幼兒用自己盒內(nèi)的東西穿木珠
提問：你在玩木珠的過程中發(fā)現(xiàn)什么了？（牙簽、小棒穿進，蠟筆等沒穿進）
2．尋找原即為什么會這樣？（因為小棒、牙簽細，蠟筆粗）
3．小結(jié)：原來東西有粗和細之分。
二、比較粗細
1、出示小棒
師：剛才我們玩了穿木珠的游戲，有的東西穿進去了，而有的東西沒有穿進，那么小棒剛剛穿進了，它是粗的還是細的？
�。�1）若回答細的，則出示牙簽，讓幼兒比較
�。�2）若回答粗的，則出示蠟筆，讓幼兒比較
那么這支筆到底是粗還是細。
2．得出結(jié)論：一樣?xùn)|西是無法比較粗細的，要兩樣?xùn)|西才能比較出租和細。
三、利用粗細不同的物體排序
師：你們盒子里的東西有粗有細，那么我們來幫他們排上隊
1．幼兒操作任意排
2．提問
�。�1）你是怎么排的？（從粗一細，從細一粗）
�。�2）你是怎么排出來的？
3、師生共同小結(jié)
�。�1）先找出最細的，然后找出最粗的，剩下的兩個進行比較、依次排隊。
（2）從盒中先找出最細的，放在第一，然后再在盒中找出最細的，放在第二，反復(fù)運用這個方法依次排隊
4、請幼兒采用互換方法比較一種方法排列。
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