活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動產(chǎn)生的背景:

　　隨著新《綱要》的頒布和幼教改革的不斷深入，在幼兒科學(xué)教育實踐中，老師們越來越多地認識到，幼兒園的科學(xué)教育應(yīng)該注重保護幼兒永久的好奇心和探究欲望，發(fā)展幼兒實際解決問題的能力，讓幼兒親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)幼兒樂于探究和從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題的態(tài)度。而不是簡單的“是這樣的”、“那是什么”的科學(xué)知識的傳授。其實，早在上個世紀我們偉大的人民教育家陶行知先生就提出了獨特精深的“教學(xué)做合一”的思想。他認為：“教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。在做上教的是先生；在做上學(xué)的是幼兒。從先生對幼兒的關(guān)系說：做便是教；從幼兒對先生的關(guān)系說：做便是學(xué)。先生拿做來教，乃是真教；幼兒拿做來學(xué)，方是實學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)�！庇纱丝梢�，以“做”為中心的“教學(xué)做合一”理論與皮亞杰的建構(gòu)主義認知理論、瑞吉歐方案教學(xué)模式、“做中學(xué)”教學(xué)模式所體現(xiàn)的理念都是相通的。本節(jié)科學(xué)活動“數(shù)碼照相機”的產(chǎn)生源自于孩子們對我們使用數(shù)碼照相機的興趣，“潘老師，你的照相機和我們家的相機不一樣”、“潘老師，我想看你拍的照片，怎么看？”、“潘老師，拍下來的照片在哪里呢？”……我們用的數(shù)碼照相機竟引起了孩子們濃厚的興趣，面對孩子們好奇的眼睛，仔細想想，數(shù)碼照相機確實有很多值得我們探索的地方(如照相機各部件的名稱、功能以及正確的拍出照片等等)。讓幼兒的科學(xué)活動從生活中的事物著手，從身邊開始，既能引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，通過一些簡單地操作探索活動發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，又有益于保持幼兒的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)，勤于實踐和探索。

　　活動目標：

　　1、了解數(shù)碼照相機主要部件的名稱及功能，學(xué)習(xí)用數(shù)碼照相機進行拍照。

　　2、能細致地觀察研究數(shù)碼照相機各部件，積極表達交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、能小心使用數(shù)碼照相機，并體驗拍照成功所帶來的成就感。

　　活動準備：

　　數(shù)碼照相機(卡片式)人手一個、課件、視頻展示臺、電腦一臺、毛絨玩具

　　活動過程：

　　1、 導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒拍照的興趣，知道要小心使用數(shù)碼相機。

　　師：小朋友用數(shù)碼相機照過相嗎？我們一起來學(xué)習(xí)照相。今天老師給你們帶來數(shù)碼相機，它可是貴重物品，我們應(yīng)該怎樣使用呢？

　　2、 幼兒在邊拍照邊探究的過程中，了解相機的主要部件的名稱及功能。

　　第一次拍照：

　　師：請你找一個喜歡的小動物拍照。

　　集中：哪些小朋友成功了，你是用了相機上的哪些地方進行拍照的？（結(jié)合課件部分演示）

　　[page_break] 第二次拍照：

　　師：請小朋友再試一試，看看還有哪些地方?jīng)]說到；沒有成功的小朋友你們可以再試試。

　　集中：我們拍照時還要用到哪些地方？（再次結(jié)合課件演示）

　　第三次拍照：

　　師：我們用到的地方，都是數(shù)碼照相機的主要部件，可是這些部件又有什么用處呢？請你把相機上的這些部件分別試一試，試完后，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

　�、� 幼兒嘗試探究數(shù)碼照相機的主要部件，教師個別指導(dǎo)。

　　② 幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)(教師借助視頻展示臺進行操作)

　�、� 師生共同小結(jié)（結(jié)合課件全面演示）： a、開關(guān)按紐：打開、關(guān)閉相機 b、快門按紐：拍照片

　　c、閃關(guān)燈：提供光源 d、鏡頭：他是照相機的眼睛，就像我們的眼睛一樣。 e、顯示屏：取景、看照片 f、調(diào)焦按紐：可以調(diào)節(jié)近拍或遠拍 g、模式轉(zhuǎn)盤：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤可以選擇不同的模式

　　h、多重選擇器：給我們拍照片提供幫助。

　　3、 幼兒為客人老師拍一張大頭像、一張全身像，鞏固對各部件的使用。

　　4、 結(jié)束：今天我們小朋友照相技術(shù)都提高了，回去后為爸爸媽媽拍照，好嗎？

　　教學(xué)活動反思

　　通過這個活動，我深切地體會到，教師只有具備敏銳的觀察力或洞察力，才能及時發(fā)現(xiàn)幼兒身邊有價值的教育活動，才能真切貫徹“將科學(xué)教育密切聯(lián)系幼兒的實際生活，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象”的《綱要》精神。同時也體會到，開展探究型科學(xué)活動要切實有效地調(diào)動幼兒探究事物的興趣和能力。

　　一、從知識建構(gòu)上看，幼兒科學(xué)知識的建構(gòu)需要親身體驗，科學(xué)知識并不是用語言就能讓幼兒理解的。如果用直接的方式告訴幼兒“數(shù)碼照相機有哪些部件，這些部件有什么功能”也未嘗不可，但幼兒對數(shù)碼照相機的理解一定是外在的、不深切的。當我們提議讓幼兒嘗試三次不同要求拍照，嘗試為客人老師拍2 張不同的照片。幼兒在一次次拍照中獲得經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不是成人用語言告訴他們就能獲得的，而是需要幼兒在親身體驗中獲得的感受，并將其內(nèi)化成個人經(jīng)驗的。

　　二、從教學(xué)內(nèi)容選擇上看，在本節(jié)活動中，數(shù)碼照相機只是探究的契機，在探究數(shù)碼照相機的過程中幼兒提升的是：①觀察與描述事物外部特征的能力；②在集體中交流自己發(fā)現(xiàn)的表達能力；③領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)、運用的能力；④積累經(jīng)驗不斷探究的能力。所以，本節(jié)科學(xué)活動呈現(xiàn)大班科學(xué)探究的一種方式：讓幼兒圍繞一種事物進行科學(xué)探究，提升幼兒科學(xué)經(jīng)驗，同時極大地調(diào)動幼兒探索事物的'興趣，引發(fā)幼兒探索事物的積極態(tài)度。

　　三、從活動過程看，活動過程是幼兒自主學(xué)習(xí)，自主探索，自主參與，自我提升的過程。教師把科學(xué)教育的價值取向定位于為幼兒學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)和探究能力的發(fā)展上，在組織科學(xué)活動時，優(yōu)先考慮的不是知識的灌輸，而是情感態(tài)度的培養(yǎng)，把培養(yǎng)幼兒的自信心、主動性以及重視孩子探究知識的過程和方法放在首位，允許幼兒在活動中出現(xiàn)和產(chǎn)生不會的現(xiàn)象，給幼兒足夠的時間去發(fā)現(xiàn)問題和得出結(jié)論。教師在活動過程中注意傾聽每個幼兒表達，貫徹了《綱要》中提出的“要耐心傾聽、努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達。”這樣每位幼兒在活動過程中都獲得了一定的經(jīng)驗，同時在活動中也獲得了成功的體驗。

　　四、從現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運用看，本節(jié)活動借助視頻展示臺將幼兒探究過程中的發(fā)現(xiàn)及時放大，讓幼兒可以及時的、清晰的看到自己的發(fā)現(xiàn)，并通過課件來做小結(jié)，讓每位幼兒都能清楚的觀察到數(shù)碼照相機的不同部件以及不同部件的功能，從而幫助幼兒歸整探究中獲得的經(jīng)驗。

　　新《綱要》精神明確指出幼兒科學(xué)活動的目的在于對幼兒進行科學(xué)素質(zhì)的早期培養(yǎng)。因此我們的科學(xué)教育應(yīng)使孩子的探究更專注，更富有熱情；孩子們的思考更嚴謹而深刻；孩子們的學(xué)習(xí)更生動而有效；讓孩子們更熱愛科學(xué)！

活動策劃 篇2

　　一． 活動名稱：“愛心書屋”建立活動

　　二． 活動主題：“捐二手教材，建愛心書屋”

　　三． 活動時間：20xx年4月20日—20xx年6月下旬

　　四． 活動地點：長安大學(xué)渭水校區(qū)

　　五． 活動對象：大三同學(xué)為主，大一、大二同學(xué)為輔

　　六． 活動目的及意義：通過募捐將大三以及大一、大二同學(xué)的閑置教材及資料等收集起來，建成一個二手書庫，一方面可以解決大三同學(xué)在搬離渭水校區(qū)時的書籍處理問題，另一方面也可以將收集到的教科書免費借給在校貧困生以及往后每一屆的大一新生中較貧困的學(xué)生，這樣教科書便能得到重復(fù)使用，既可以節(jié)省資源又能使教科書發(fā)揮其更大的用途。

　　七． 活動可行性：第一，高校教材更新緩慢，三年以內(nèi)更新率最高不過60％，一些高校、一些學(xué)科的教材則多年不變；第二，隨著高校自主學(xué)分制選課的全面實行，學(xué)生選購教材的自主權(quán)越來越大，教材相對穩(wěn)定而選擇卻很靈活；第三，書價不斷上漲，四年下來教材費需20xx多元，對高校的貧困生來說壓力很大，他們對二手教材求之不得；第四，為增加就業(yè)資本和通才式培養(yǎng)目標，使許多大學(xué)生競相考級、考證，應(yīng)考后許多教材都閑置一邊，相反，還有許多人需要。綜上，都為二手教材重復(fù)使用提供了條件。

　　八． 活動的必要性：第一，每年大三同學(xué)在搬回本部之前，書籍的處理成了一大難題，許多用過的教材和書還很新，按每公斤0．8元的廢紙價格賣掉實在可惜，如把這些書無償?shù)鼐璜I出來，留給那些需要的同學(xué)，既體現(xiàn)了同學(xué)間的愛心，又為書的持有者減輕了負擔，同時也培養(yǎng)了勤儉節(jié)約的風(fēng)氣；第二，很多二手教材和參考書十分便宜，大學(xué)四年下來教材費就可節(jié)約一千多元錢，可為貧困學(xué)生提供極大的幫助，而且教材的內(nèi)容和形式都不舊；第三，這些教材和參考書都是圖書館中利用率高和總是不夠用的各種教材或英語考級、計算機考試等熱門書，如果可以用來建成“愛心書屋”，編號后再借給讀者，這對服務(wù)讀者也很有益；最后，根據(jù)調(diào)查，目前生產(chǎn)1噸文化紙，需100噸凈水、100度電、3立方米木材、1．2噸煤、300公斤化工原料，再加上印刷銷售等環(huán)節(jié)的耗費，教材重復(fù)使用可以節(jié)約很多資源。

　　九． 活動流程：

　　1．前期準備：

　�。�1）時間：4月20日—24日

　�。�2）活動：a).我們將在全校范圍內(nèi)以隨機訪問的形

　　式進行一次關(guān)于建立“愛心書屋”的問卷調(diào)查，一方面了解同學(xué)們對自已舊書的處理方式，以及他們是否

　　愿意捐贈，為我們的活動做初步的預(yù)測；另一方面，以問卷的形式讓同學(xué)們了解“愛心書屋”活動的開展，相當于在全校范圍內(nèi)做初步的宣傳。（調(diào)查表內(nèi)容見附表）

　　b).統(tǒng)計調(diào)查表的相關(guān)數(shù)據(jù)，制定收書方案。

　　2．活動前期：

　�。�1）時間：4月27——5月8日

　�。�2）宣傳：從4月下旬開始，將進行一系列的宣傳活動，包括：

　　a)條幅：東西區(qū)各2條，內(nèi)容為鼓勵同學(xué)們行動起來，捐贈二手教材的話語；

　　b)宣傳板：在東西區(qū)食堂擺放關(guān)于說明建“愛心書屋”活動內(nèi)容及意義，號召同學(xué)們參與活動的宣傳板； c)人員宣傳：號召青年志愿者服務(wù)總隊的每個人利用自己的人際關(guān)系，向周邊的同學(xué)和朋友宣傳我們的活動；

　　d)海報

　�。涸诿鬟h大道旁的公告欄內(nèi)貼上關(guān)于建立“愛心書屋”活動的具體介紹（作為一項長期穩(wěn)定的宣傳方式，通過向校內(nèi)相關(guān)部門申請，將海報一直保存到活動結(jié)束）。

　�。�3）方式：

　　a)捐書的同學(xué)可將書直接送至青年志愿者服務(wù)總隊辦

　　公室，值班人員應(yīng)做好相關(guān)的登記和整理；

　　b)若能經(jīng)宿舍管理員同意，可在每個宿舍樓下放上一個大箱子，愿意捐書的.同學(xué)可將書放入箱內(nèi)（同時應(yīng)附上一份包括姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式等較為詳細的個人資料），我們會每天派專人及時將書收回； c)捐書的同學(xué)也可以打電話029-82049282到青年志 愿者服務(wù)總隊辦公室，值班人員可通知相關(guān)的負責 人前往捐贈人的宿舍將書取回。

　　3．活動中期（高潮部分）：

　�。�1）時間：5月15日—16日

　�。�2）宣傳：活動前一天以公告的形式發(fā)出倡議書，張貼

　　在學(xué)校的各個宣傳欄上；以廣播的形式對活動進行播報；在東西區(qū)食品門口設(shè)展板，用來說明活動的內(nèi)容和意義。

　�。�3）開展：活動的兩天，在東、西區(qū)食堂門口各放置兩張

　　桌子，用于愛心圖書的接收、登記和整理，在桌子旁邊放上展板和宣傳畫，并拉上橫幅，同時要用音響設(shè)備播放相關(guān)的主題歌曲，以增加現(xiàn)場氣氛；在場的工作人員一邊向同學(xué)們介紹活動目的及意義一邊接收圖書，盡自己最大的努力號召同學(xué)們積極參與本次活動。

　　4．活動后期（收尾）：

　�。�1）時間：5月下旬——學(xué)期結(jié)束

　�。�2）這一時期，如還有想捐贈二手教材的同學(xué)仍可以通

　　過活動前期的三種方式將圖書捐給我們。但這一時期我們最主要的任務(wù)是將收到的圖書整理分類，然后編號上書架，如果數(shù)量較少，可將書暫時放置在青年志愿者服務(wù)總隊辦公室；但如果數(shù)量較大或隨著往后每年活動的進行，書的數(shù)量會逐漸增加，這時最好能向?qū)W校申請一個較大的場地，以更好地儲藏和管理書籍。

　　十、 人員安排：宣傳板、海報的制作由宣傳部負責；橫幅、收書用的大木箱由公關(guān)部負責；活動工作人員為青年志愿者服務(wù)總隊的所有成員(具體人員安排表見附頁)。（做一個人員安排表，詳細到誰負責，電話是多少，然后給相關(guān)參與人員各發(fā)一份；做一個活動進程表，詳細到幾號做什么事情，負責人是誰，給各位參與的負責人各發(fā)一份，按照這個進程實施活動）

　　十一、經(jīng)費預(yù)算：

活動策劃 篇3

　　活動目標：

　　使幼兒初步掌握傾聽的方法，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

　　活動準備：

　　1．錄像；音樂磁帶；獎勵用的小紅星；場地布置（小河、草地、荷葉）。

　　2．課前組織幼兒做青蛙跳，并隨音樂跳到座位上。

　　3．《幼兒習(xí)得手冊》（想一想說一說）上學(xué)期2第10~11頁。

　　活動過程：

　　一、老師組織幼兒看《幼兒習(xí)得手冊》，講述故事，引出課題。

　　老師：小朋友學(xué)青蛙，跳、跳、跳得好！現(xiàn)在我來給小朋友講一個小青蛙的故事。

　　二、提問。

　　1、 故事里都有誰呀？

　　2、小魚是怎么聽故事的？

　　3、小青蛙是怎樣聽故事的？

　　4、你喜歡誰？

　　5、為什么喜歡小魚？

　　三、看錄像，對幼兒進行點評，針對個別幼兒進行教育。

　　老師：老師和小朋友一樣也喜歡安安靜靜聽故事的.小魚。那小朋友聽故事的時候是什么樣的？來，咱們看一看。

　　1．師生看錄像，簡短評議。

　　2．看后評議。

　　老師：現(xiàn)在老師就幫聽故事好的小朋友把小紅星戴上�？矗⌒∨笥研厍按魃线@小紅星又漂亮又神氣！老師也為你們高興！

　　3．提問。 你戴上小紅星心里覺得怎么樣？

　　你為什么能戴上小紅星呢？

　　你是怎樣好好聽故事的？

　　老師小結(jié)。

　　4．老師針對個別幼兒進行引導(dǎo)：只要養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣，你們也一定能得到小紅星。

　　四、利用游戲《小青蛙會聽啦》，對幼兒進行行為訓(xùn)練，對有進步的幼兒及時鼓勵、表揚。

　　1、對個別幼兒進行行為訓(xùn)練。

　　2、全體幼兒玩游戲，強化幼兒的行為體驗。

　　五、續(xù)講故事，結(jié)束活動。

　　1、老師續(xù)講故事，小朋友認真聽清老師的話了。連原來不會認真聽的小朋友也學(xué)會了。那故事里的小青蛙怎么樣了？聽老師接著把故事講完。

　　2、老師小結(jié)：老師希望你們以后在聽別人說話時要眼睛看著他，認真地聽。

　　六、聽音樂快樂地學(xué)小青蛙跳出活動室，活動結(jié)束。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景及目的

　　3.15是國際消費者權(quán)益日，縱觀如今大學(xué)生消費中出現(xiàn)的種種問題，不難發(fā)現(xiàn)當代大學(xué)生的消費維權(quán)意識普遍薄弱，我們的消費利益急需受到保護，開展此次活動旨在提高同學(xué)們的消費維權(quán)意識

　　二、活動組織

　　主辦單位：環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院

　　承辦單位：環(huán)化學(xué)院權(quán)益保障部

　　三、活動時間及地點

　　初賽：3.15晚7：00

　　決賽：3.18晚7：00(暫定)

　　地點：Ａ棟自習(xí)室

　　四、活動對象

　　13級、14級全體同學(xué)，可自行報名組隊，三人一組

　　五、活動形式

　　初賽：積分制。將參賽隊伍分成三個組，每個隊伍會進行兩個小游戲，最后各個組積分

　　最高的隊伍晉級決賽。（游戲規(guī)則及內(nèi)容見附件）

　　決賽：積分制。三個晉級隊伍對主持人提出的`問題進行現(xiàn)場限時搶答，最后按積分進行

　　排名。(詳細規(guī)則見附件)

　　六、前期準備

　　1、 聯(lián)系宣傳部制作三張關(guān)于活動內(nèi)容的海報

　　2、 通知各班班長于3.10下午6:00到2-105領(lǐng)取活動通知、參賽規(guī)則和報名表

　　3、 提前借好活動所需教室，確�；顒拥捻樌�進行

　　4、 通知各班參賽隊伍準時到確定教室參加比賽

　　七、活動流程

　　初賽

　　1、主持人介紹游戲規(guī)則并介紹各參賽隊伍

　　2、每個賽場至少要有兩名部門人員維護現(xiàn)場秩序、紀律

　　3、每個賽場安排一名計時員進行計時，主持人提醒時間

　　4、最后計算總分并選出各個賽場的積分第一名晉級決賽

　　決賽

　　1、 主持人介紹比賽規(guī)則、各評委和參賽隊伍

　　2、 主持人對一些消費時常見的問題進行提問，說了“請搶答”后參賽隊伍才可進行搶答

　　3、 由評委一致決定判斷回答正確與否

　　4、 計時員計時，主持人提醒

　　5、 統(tǒng)分員統(tǒng)分時注意答對加5分，答錯扣兩分

　　6、 問題全部問完之后進行總分統(tǒng)計，總分最對的隊伍獲得冠軍

　　八、注意事項

　　1、確保參賽隊伍都知道比賽規(guī)則和評分標準

　　2、提前借好比賽所需場地

　　3、保證賽場秩序

　　4、保證評判的公正性、準確性，保證所提問題的有意義性

活動策劃 篇5

　　活動主題：

　　陽光運動，強健體魄，21天晨跑，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　活動背景：

　　21天可以形成一種習(xí)慣。

　　河北師范大學(xué)陽光運動協(xié)會是旅游學(xué)院成立的第一個運動協(xié)會。本協(xié)會是由河北師范大學(xué)學(xué)生在平等自愿的基礎(chǔ)上，在一干領(lǐng)導(dǎo)人組織的，劉書記支持和領(lǐng)導(dǎo)下建立的學(xué)生協(xié)會組織，主要是鍛煉身體，培養(yǎng)學(xué)生們的意志，豐富學(xué)生課余生活，營造健康校園文化。本協(xié)會會員210人，影響力非常大，尤其在旅游學(xué)院獨領(lǐng)風(fēng)騷。

　　為了增強會員之間的交流，提高學(xué)生體質(zhì)，特此開啟21天晨跑活動。

　　活動意義：

　　1.響應(yīng)大學(xué)生運動的`號召，增強體魄，鍛煉身體。2.豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。3.通過本次參加活動的交流，增強同學(xué)之間的交流和了解。4.搭建人脈平臺，增加同學(xué)之間的溝通。

　　活動對象：

　　河北師范大學(xué)陽光運動協(xié)會全體成員

　　活動時間：

　　活動流程和內(nèi)容：

　　1.陽光運動協(xié)會于11月4日到6日報名，這是面對河北師范大學(xué)所有會員的活動，遍及16個學(xué)院。會員積極報名參加，學(xué)生們熱情高漲。2.陽光運動協(xié)會俱樂部共有2個部長6個組長，每天有負責人帶領(lǐng)進行點名。4.活動截止于27日，在當天辦公部總結(jié)成績排出名次，堅持下來者可獲得陽光運動協(xié)會特設(shè)的神秘禮物。5.活動結(jié)束后我們?nèi)詧猿置刻煸缟铣颗�，擴大其影響力。

　　活動費用預(yù)算：

　　禮品費 200元

　　活動分配：

　　宣傳部：出展牌

　　外聯(lián)部：拉贊助協(xié)商商品

　　辦公部：最后評比

　　俱樂部：組織活動

　　附則：

　　1.活動期間各負責人嚴格履行自己的職責。2.參與活動者要保持良好心態(tài)，以增強體魄為主要目的與他人和諧相處。3.參加活動的會員需注意安全做好跑前準備活動。

活動策劃 篇6

　　一、 活動宗旨

　　為了豐富員工們的業(yè)余文化生活，營造積極向上的文化，同時增強公司員工之間的交往，展現(xiàn)公司員工精神面貌，特舉辦此次活動。

　　二、 參賽人員

　　共分2個隊伍，A隊 VS B隊（含各隊啦啦隊）。參賽人員及啦啦隊人員分為兩組；A、B兩隊分組根據(jù)情況確定。

　　三、 活動流程

　　1、賽前熱身活動（如跳繩及一個與籃球相關(guān)的小游戲 待定）

　　2、比賽開始前，由各隊隊長猜拳優(yōu)先選擇各自場地。

　　3、由主持人提示裁判員入場、對陣雙方入場、啦啦隊員入場。

　　4、主持人宣布比賽開始。

　　5、中場休息，啦啦隊各3名隊員定點投籃。

　　6、比賽結(jié)束后，由主持人宣布比賽結(jié)果，最后一局結(jié)束后評出冠亞軍。

　　7、頒獎儀式。

　　四、 比賽明細

　　1、 所有球員必須為五分院在職人員，不允許有外援。

　　2、 裁判由 擔任，裁判員本著公平競爭、嚴格執(zhí)法的原則。所有人員必須服從裁判的判罰，不得與裁判爭執(zhí)，否則可直接取消其比賽資格。

　　3、 所有人員必須本著“友誼第一，比賽第二”體育道德規(guī)范進行比賽，若出現(xiàn)謾罵、舉止不文明、甚至動粗的人員，裁判可直接取消比賽資格。

　　4、 統(tǒng)一著裝，參賽球隊統(tǒng)一穿著球衣。

　　5、 比賽開始時，由主持人宣布比賽開始。

　　6、 比賽中場休息時，由每隊本方啦啦隊中三名隊員在3秒?yún)^(qū)定點投籃，每人五次，每進一球得一分，全部結(jié)束后所得分數(shù)計入球隊總分。

　　7、每支球隊有五次換人機會和兩次暫停機會，暫停時間為1分鐘。

　　五、 比賽規(guī)則

　　1、比賽為國際標準5V5形式，每個隊伍可出戰(zhàn)人員上限為10名，即最多五名替補。

　　2、比賽若出現(xiàn)平局，即進行加時賽，加時賽時間為5分鐘，其余規(guī)則不變。

　　3、 比賽判罰標準，全部參照籃球比賽標準，如下：

　　（1）每局比賽分4節(jié)進行，每節(jié)比賽時間為10分鐘，每節(jié)休息3分鐘，中場休息10分鐘，如遇暫停、罰球、球出界等情況，即停表，發(fā)球后再繼續(xù)計時。（此計時工作由裁判擔當。）

　�。�2）進球或球出界、犯規(guī)等情況發(fā)生后，需進行界外發(fā)球時，球必須經(jīng)由裁判手中發(fā)出，不然及違例犯規(guī)，球權(quán)歸另一方所有。

　�。�3）進攻方在投籃及上籃時被犯規(guī)，則進行罰球。如被犯規(guī)且球進則計2分并追加罰球一次。

　�。�4）單人犯規(guī)累計次數(shù)到達5次，即視為自動離場，可直接罰下。

　�。�5）其余比賽細則全由裁判判決，所有參賽人員必須遵行。

　　六、 人員安排

　　1、主持人：主持宣布活動的進行及活動流程

　　2、裁判員：裁決場上比賽。由 擔任。

　　3、計分員：進球后，按裁判指示記分，必須本著公平公正的`原則，嚴格執(zhí)行

　　4、統(tǒng)計員：統(tǒng)計場上各人員的犯規(guī)次數(shù)、單節(jié)總犯規(guī)次數(shù)等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計由計分員擔任。

　　5、后勤人員：負責準備水、傷口貼、毛巾、桌凳、獎品等物品的及時到位，并妥善安排傷員救治

　　6、攝影人員：負責比賽過程中抓拍及頒獎合影留念

　　七、 獎勵政策

　　1、所有參數(shù)選手及工作人員都可在現(xiàn)場獲得水、醫(yī)療救助等福利。

　　2、冠軍一方，全隊可獲冠軍獎勵

　　3、啦啦隊獎勵。(服裝）

　　八、 比賽場地及時間

　　場地：工學(xué)院籃球場

　　時間：暫定五月十日（周六）09:00-11:30

　　九、 費用預(yù)算

　　1、斯伯丁牛皮籃球1個：160元 跳繩5根：50元

　　2、比賽球衣：單價50元左右 女式運動服100元左右 計5100元（全員男74人 女14人）

　　3、獎品：獲勝隊共計10人 人均200元左右

　　4、橫幅：40元

　　5、四位記分牌1個：50元

　　6、口哨1個：10元

　　7、礦泉水、創(chuàng)可貼、毛巾等：200元

　　外購預(yù)計： 7560 元

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