活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)背景
我園地處蘇州市相城區(qū)元和鎮(zhèn)蠡口街道，蠡口家具城是華東地區(qū)最大的家具交易市場(chǎng)，因此本地很多家庭都從事家具生產(chǎn)與銷售行業(yè)。在家具生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的邊角材料，如制作沙發(fā)用的布、皮等邊角料，制作藤制家具用的藤條等邊角料。如何充分挖掘這類“鄉(xiāng)土材料”，將這些邊角材料巧妙投放到幼兒園的創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，滿足幼兒“動(dòng)手動(dòng)腦、變廢為寶”的活動(dòng)需求呢?我們進(jìn)行了大膽的設(shè)計(jì)與嘗試。本活動(dòng)就是在這一課程理念下產(chǎn)生的實(shí)踐課例，以欣賞亨利·馬蒂斯的人物剪貼畫(huà)為切入口，將黑色沙發(fā)皮與美術(shù)剪影畫(huà)創(chuàng)作巧妙融合起來(lái)，取得了較好的課堂教學(xué)實(shí)效。
活動(dòng)目標(biāo)
1．利用沙發(fā)邊角皮的不同形狀借形想像，設(shè)計(jì)并制作各種不同動(dòng)態(tài)的剪影人物。
2．體驗(yàn)“變廢為寶、美化生活”創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．《有用的邊角皮》PPT課件，MP3背景音樂(lè)，數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)。
2．沙發(fā)邊角皮若干，幼兒人手一把剪刀、一支記號(hào)筆、一個(gè)小鏡框。
活動(dòng)過(guò)程
1．介紹法國(guó)著名畫(huà)家亨利·馬蒂斯。
師：今天，我想向大家介紹一位畫(huà)家，他就是亨利·馬蒂斯。馬蒂斯是法國(guó)非常有名的大畫(huà)家，年輕的時(shí)候畫(huà)過(guò)許多非常有名的油畫(huà)，做過(guò)許多非常著名的雕塑，年紀(jì)大了以后，因?yàn)樯眢w的原因，他選擇了一種比較輕松的畫(huà)畫(huà)形式，運(yùn)用剪剪貼貼的方法做出了許多非常漂亮的剪貼畫(huà)。今天，我?guī)?lái)了兩幅馬蒂斯?fàn)敔數(shù)募糍N畫(huà)，我們一幅一幅地來(lái)欣賞。
2．欣賞馬蒂斯的人物剪貼畫(huà)。感受剪貼畫(huà)的簡(jiǎn)約之美。
(1)感受人物剪影的動(dòng)態(tài)美。
�、傩蕾p第一幅剪貼畫(huà)。
在第一幅畫(huà)中，你看到馬蒂斯?fàn)敔敭?huà)了什么?
你覺(jué)得這個(gè)人好像在干什么?你是從哪里看出來(lái)的?(跳舞)
這個(gè)跳舞的人，除了手臂在舞動(dòng)，身體哪些地方也在舞動(dòng)?(腰、腿、屁股)
他可能會(huì)是在什么地方跳舞呢?
師：馬蒂斯?fàn)敔斢昧艘恍┖?jiǎn)單的線條就畫(huà)出了一個(gè)動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈者。他還給這個(gè)舞蹈者配上了好看的背景，可能是一個(gè)舞臺(tái)，后面有許多閃爍的燈光，讓這一幅剪貼畫(huà)看起來(lái)很豐富、很漂亮!
�、谛蕾p第二幅剪貼畫(huà)。
在第二幅畫(huà)中，馬蒂斯?fàn)敔敭?huà)的這個(gè)人，可能在干什么?
這個(gè)藍(lán)色的背景，可能會(huì)是什么地方?為什么?
這個(gè)黑色的人，在天空中干什么?
師：深藍(lán)色的夜空，點(diǎn)綴著幾顆金黃色的星星。一個(gè)黑色的、自由飛翔的人，給人很多幻想，又神秘，又有趣!
小結(jié)：馬蒂斯?fàn)敔斣谶@兩幅畫(huà)中都畫(huà)了人。但是，這兩個(gè)人的動(dòng)作不同，一個(gè)在優(yōu)美地舞蹈，一個(gè)在自由地飛翔。馬蒂斯?fàn)敔斶�給他們配上了不同的背景(舞臺(tái)和天空)，讓這兩幅畫(huà)看起來(lái)很豐富、很特別、很有趣。
(2)觀察并發(fā)現(xiàn)兩幅人物剪貼畫(huà)的共性特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、夸張。
馬蒂斯?fàn)敔敭?huà)的這兩個(gè)人，和我們小朋友平時(shí)畫(huà)的人，有什么不同?
小結(jié)：馬蒂斯?fàn)敔敭?huà)的人非常簡(jiǎn)單，只有一個(gè)輪廓，既看不出人的五官，也看不出人身上穿的衣服，就像一個(gè)人的影子一樣，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的頭、身體、手臂和腿，他們都是剪影人。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)大畫(huà)家馬蒂斯?fàn)敔�，也�?lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單、夸張、有趣的剪影人。
評(píng)析
馬蒂斯的剪貼畫(huà)作品，形象簡(jiǎn)潔樸實(shí)、動(dòng)態(tài)自然生動(dòng)、線條優(yōu)美流暢、色彩豐富強(qiáng)烈，充滿了天真和童趣。它在內(nèi)容和形式上的親和力，能最大程度地消除技法及文化差異上的障礙，能夠被幼兒所理解與接納，由此產(chǎn)生愿意學(xué)習(xí)與嘗試的積極性。他們不會(huì)擔(dān)憂“畫(huà)得像或者不像”，為后面的大膽想像、自由創(chuàng)作奠定了穩(wěn)定的情感基礎(chǔ)。
3．出示操作步驟圖，了解人物剪貼畫(huà)的制作方法與操作要求。
(1)觀察材料，引發(fā)思考：利用沙發(fā)邊角皮制作夸張、有趣的剪影人。
�、儆^察材料：沙發(fā)邊角皮。
平時(shí)我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，使用的是白色的紙，今天我們用的這種紙很特別，請(qǐng)你拿起來(lái)看一看、摸一摸，這是什么材料?
�、谟^察沙發(fā)皮的正反面。
找一找，哪一面是沙發(fā)皮的正面，哪一面是沙發(fā)皮的反面?我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，應(yīng)該畫(huà)在沙發(fā)皮的哪一面?(反面)為什么?
�、塾^察邊角皮的不同形狀。
請(qǐng)你看看自己的沙發(fā)皮，再看看旁邊小朋友的沙發(fā)皮，你們的沙發(fā)皮都一樣嗎?它們有什么不同?(形狀、大小不同)
小結(jié)：老師為小朋友準(zhǔn)備的沙發(fā)皮，因?yàn)槭沁吔遣牧�，有的大，有的小，形狀也是不一樣的�?/p>
(2)集體探索，整理歸納：剪影人的制作方法、步驟與操作要點(diǎn)。
�、俚谝徊剑寒�(huà)。
我這里也有～塊沙發(fā)皮，如果要做剪影人的話，請(qǐng)你幫我想一想，適合做站著的人，還是橫躺著的人?什么地方適合做頭，什么地方適合做身體、手臂和腿?
想清楚以后，我們要把這個(gè)剪影人畫(huà)出來(lái)。剪影人要畫(huà)在沙發(fā)皮的反面，先畫(huà)頭，再畫(huà)身體、手臂和腿。剪影人要畫(huà)得大一些，盡量撐滿這一整塊沙發(fā)皮，不能浪費(fèi)沙發(fā)皮。
同樣是這一塊沙發(fā)皮，如果我把它轉(zhuǎn)個(gè)身，現(xiàn)在它適合做一個(gè)什么樣的人?想好了以后，我們也可以把這個(gè)剪影人畫(huà)出來(lái)。同樣，這個(gè)剪影人也要畫(huà)得大一些，把這塊沙發(fā)皮撐得滿滿的，別浪費(fèi)。
�、诘诙剑杭簟�
我們?cè)谟眉舻都舻臅r(shí)候，可以怎么剪?
要沿著剪影人的身體輪廓線來(lái)剪，剪出來(lái)的線條要長(zhǎng)長(zhǎng)的、光滑一點(diǎn)，不能把剪影人的身體剪壞了。
剪下來(lái)的小沙發(fā)皮不能亂扔，待會(huì)兒還有其他用處。
�、鄣谌剑浩磾[。
你的剪影人做好以后，請(qǐng)你從邊上找一個(gè)自己喜歡的小鏡框，回到座位上，把你的.剪影人翻個(gè)身(正面朝上)放進(jìn)小鏡框中。速度快的小朋友，還可以給你的剪影人找一些朋友，做第二個(gè)剪影人，也可以做小動(dòng)物、植物朋友。等你把所有的剪影人、動(dòng)物、植物都做好以后，把它們都放進(jìn)小鏡框中拼一拼、擺一擺，編成一個(gè)有趣的故事，講給大家聽(tīng)。
4．幼兒自由想像與創(chuàng)作，教師巡回觀察與指導(dǎo)。
(1)在畫(huà)的時(shí)候，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立構(gòu)思與繪畫(huà)，盡量不模仿別人。
(2)在剪的時(shí)候，注意觀察幼兒有沒(méi)有畫(huà)正在跳繩等比較難剪的人，如果出現(xiàn)比較難剪的剪影人，教師可以在需要“鏤空”的地方先戳個(gè)洞，幫孩子起個(gè)頭。
(3)鼓勵(lì)速度快的孩子，可以再做一個(gè)不同動(dòng)態(tài)的剪影人，或者添加一些動(dòng)物、植物朋友，注意畫(huà)面整體構(gòu)圖與布局，畫(huà)面內(nèi)容豐富一點(diǎn)，色彩搭配要和諧、美觀。
可提醒孩子，黑色的大邊角皮制作剪影人，彩色的小邊角皮可以制作動(dòng)物、植物朋友，要充分利用剪剩下的邊角料，物盡其用，避免資源浪費(fèi)。
(4)畫(huà)與剪完成后，提醒孩子們先在小鏡框中拼一拼、擺一擺，說(shuō)一說(shuō)自己的剪影人在干什么，給剪影人編一個(gè)好聽(tīng)的故事，進(jìn)一步感受剪影人的夸張與有趣。
5．交流與講評(píng)：感受并體驗(yàn)“變廢為寶．美化生活”的活動(dòng)樂(lè)趣。
請(qǐng)大家來(lái)欣賞一下我們自己設(shè)計(jì)、制作的剪影裝飾畫(huà)，請(qǐng)小畫(huà)家們來(lái)介紹一下：你的剪影人在干什么?把你編的故事講給大家聽(tīng)，好嗎?
師：生活中有些東西不用了，但扔掉的話真的很可惜。只要我們多動(dòng)動(dòng)腦筋、想想辦法，將這些廢舊材料“變廢為寶”，同樣可以美化生活，讓我們的生活更環(huán)保、更美麗�；丶乙院罂梢越ㄗh爸爸媽媽在家門口放一個(gè)“廢舊材料回收箱”，將生活中的一些廢舊材料收集起來(lái)，我們可以動(dòng)手、動(dòng)腦變一變，然后把這些裝飾好的作品布置起來(lái)，把我們的家打扮得更漂亮!
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
隨著全國(guó)高職院校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形勢(shì)，為了給職院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高職院學(xué)生在未來(lái)求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開(kāi)展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)，學(xué)院團(tuán)委、招生就業(yè)處擬舉辦校園模擬招聘會(huì)。
1、企業(yè)方面
�、偻ㄟ^(guò)本次模擬招聘會(huì)大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立良好的企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)的社會(huì)影響，樹(shù)立良好的人才培育使用環(huán)境。
�、诳梢蕴崆敖槿肴瞬耪衅赋绦颍l(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備。
�、劭梢宰屍髽I(yè)更好地了解我院的教育狀況，有針對(duì)性地展開(kāi)人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。
2、學(xué)生方面
大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會(huì)，找到自己滿意的工作和位置，而往往會(huì)有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會(huì)的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會(huì)可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場(chǎng)面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且通過(guò)這個(gè)招聘會(huì)各選手也將會(huì)深入了解到目前的市場(chǎng)情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來(lái)走向社會(huì)作好準(zhǔn)備。
二、大賽主題
展現(xiàn)自我才能
塑造精彩人生
三、大賽口號(hào)
關(guān)愛(ài)大學(xué)生 攜手就業(yè)路
四、活動(dòng)對(duì)象
本次活動(dòng)主要面向全校大三學(xué)生，以個(gè)人參與為主，歡迎同學(xué)報(bào)名參加。
五、組織安排
本次活動(dòng)由院團(tuán)委主辦，院就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)辦，將邀請(qǐng)企業(yè)或社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。對(duì)于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立比賽組委會(huì)進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。
六、組委會(huì)
主任：宋麗麗、曲雪玉
成員：王允、魏嵐及各系分團(tuán)委負(fù)責(zé)人
七、活動(dòng)方式
1、采取單公司多聘者的模式，邀請(qǐng)各個(gè)企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到我院舉行面向全院的，現(xiàn)場(chǎng)為參與者提供意見(jiàn)、建議；傳授應(yīng)聘技巧。
2、參加招聘的公司可直接面向?qū)W生做實(shí)際招聘，為同學(xué)提供各種就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。
八、活動(dòng)日程（略）
九、活動(dòng)宣傳
1．海報(bào)宣傳
在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)。
2．咨詢點(diǎn)宣傳
活動(dòng)階段設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢，介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng)。
3．發(fā)通知到各系（分院），請(qǐng)各個(gè)院學(xué)生會(huì)協(xié)助宣傳
4．邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動(dòng)
5．邀請(qǐng)?jiān)和庥浾�，媒體前來(lái)報(bào)道。
十、活動(dòng)具體安排
（一）籌劃準(zhǔn)備階段
1、參加活動(dòng)的企業(yè)，確立招聘職位
參加活動(dòng)的企業(yè)要求：
�、儆休^大的知名度和信譽(yù)度；②熱心于教育事業(yè)；
③對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生有需求；④擁有自己的獨(dú)特文化。
招聘職位要求（1到2個(gè)職位）：
�、俾毼惠^為熱門，要求求職者綜合能力較強(qiáng)；
�、谒┞毼患磻�(yīng)是社會(huì)特殊需要的，又應(yīng)是社會(huì)廣泛存在的；
③可以針對(duì)院三年級(jí)同學(xué)開(kāi)展招聘；
�、芗饶荏w現(xiàn)社會(huì)發(fā)展方向，又能滿足大學(xué)生需求。
2、以海報(bào)（噴繪）形式大力宣傳這次活動(dòng)
3、聯(lián)系評(píng)委（校內(nèi)老師及校外知名企業(yè)人士）、邀請(qǐng)記者（校內(nèi)、校外）
�。ǘ╇A段
1、設(shè)立咨詢臺(tái)：宣傳本次活動(dòng)，并介紹此次活動(dòng)的各事項(xiàng)。
2、加大宣傳力度，對(duì)本次參加活動(dòng)的企業(yè)招聘作介紹，鼓勵(lì)我校學(xué)生踴躍參加。
3、在宣傳板上張貼相應(yīng)的具體要求等。
4、設(shè)點(diǎn)報(bào)名，可設(shè)在招生就業(yè)處。
�。ㄈ┡e辦培訓(xùn)講座
1、目標(biāo)：提前準(zhǔn)備，獲得經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人發(fā)展方向
2、主講內(nèi)容：對(duì)當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，具體闡述求職應(yīng)聘技巧、基本禮儀，并現(xiàn)場(chǎng)教授如何制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，以及其他針對(duì)求職就業(yè)的準(zhǔn)備情況。
3、具體安排：
1）聯(lián)系工作：選定主講人以及其他具體事項(xiàng)
2）安排工作：申請(qǐng)講座地點(diǎn)，布置安排現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)試設(shè)備
3）宣傳工作：利用海報(bào)進(jìn)行通知
4）介紹后階段的系列工作
5）申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)
�。ㄋ模┱衅鸽A段
A、1、方式：面 試
2．主要環(huán)節(jié)：
1）、參賽選手自我介紹
2）、對(duì)所應(yīng)聘職位的競(jìng)職演說(shuō)
3）、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)
B．1、方 式：職場(chǎng)挑戰(zhàn)
2．主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：自我展示、職場(chǎng)問(wèn)答、實(shí)力環(huán)節(jié)
3．具體流程：
“校園模擬招聘會(huì)”活動(dòng)策劃書(shū)草案,
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
由參加活動(dòng)企業(yè)代表致辭
進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手進(jìn)行2分鐘的自我介紹，并提出應(yīng)聘口號(hào)等等，希望參加活動(dòng)企業(yè)將流程安排上報(bào)組委會(huì)。
為更好的為本次活動(dòng)提供觀賞性，請(qǐng)各企業(yè)為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)提供必備環(huán)節(jié)。如：
職場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)：
a.由每一位選手對(duì)以下的問(wèn)題進(jìn)行選擇，并對(duì)自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。
例題：你要組織一個(gè)秋季銷售定貨會(huì)，作為會(huì)議的組織者，在安排座位的'時(shí)候，你會(huì)把以下的這幾位，誰(shuí)放在最重要的位置？
�。痢⑿」究偨�(jīng)理（新客戶，對(duì)會(huì)議非常重視）
�。隆⒛彻句N售經(jīng)理（定貨量很大，有時(shí)會(huì)拖欠貨款）
Ｃ、某大公司銷售經(jīng)理（以往對(duì)公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。
b. 職場(chǎng)案例分析
c. . 由評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
場(chǎng)景模擬實(shí)力環(huán)節(jié)：
1.賣場(chǎng)推銷
a.假定會(huì)場(chǎng)是某繁華商廈門口，每個(gè)選手在2分鐘內(nèi)向在場(chǎng)的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間）
b.評(píng)委對(duì)每個(gè)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
2.客戶推銷
a.由一名學(xué)長(zhǎng)扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛(ài)好等基本信息。
b.選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一產(chǎn)品。一名選手在推銷的過(guò)程中，他后面比賽的選手退出賽場(chǎng)回避。
3．素質(zhì)考查
故意設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景，考查選手平時(shí)習(xí)慣和個(gè)人素質(zhì)
參賽者模擬請(qǐng)客戶吃飯，考查商務(wù)禮儀方面的點(diǎn)菜問(wèn)題
錯(cuò)誤的詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您想點(diǎn)些什么”——客人一般會(huì)推托或者“隨便”
正確的詢問(wèn)：“您看看菜單，有沒(méi)有您忌嘴的東西？”正規(guī)的場(chǎng)合是詢問(wèn)客人“不吃什么”，而不是“吃什么”
向主考官要名片
主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片
直接開(kāi)口要是不正確的粗魯行為，以詢問(wèn)“我以后怎么聯(lián)系到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及參加活動(dòng)企業(yè)代表對(duì)應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
公布獲獎(jiǎng)名單（一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名）
由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
比賽結(jié)束
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
金獎(jiǎng) 1名
銀獎(jiǎng) 2名
銅獎(jiǎng) 3名
院十佳求職者 10名
十二、后期總結(jié)
1、總結(jié)工作：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出亮點(diǎn)和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正。
2、宣傳工作：通過(guò)校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學(xué)生所表現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足，讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。
舉辦大型模擬招聘是為我院同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強(qiáng)就業(yè)實(shí)踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過(guò)本次活動(dòng)，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場(chǎng)，提升自我，同時(shí)，通過(guò)專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進(jìn)行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)，從而獲得更多的技巧去面對(duì)將來(lái)的就業(yè)壓力。這不僅對(duì)即將畢業(yè)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這更是對(duì)大一大二大三學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我校學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
主辦方：共青團(tuán)大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
協(xié)辦方：大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心
20xx年9月
活動(dòng)策劃 篇3
七、活動(dòng)地點(diǎn)：桂林理工大學(xué)校園
八、活動(dòng)分工：
采訪實(shí)施：許春燕
起草新聞策劃書(shū)：黎宇鵬
攝影：羅嵐
采訪問(wèn)題設(shè)計(jì)：黃博雅、周巧玲、程曉珍
視頻剪輯、后期制作：黎宇鵬
采訪前期工作準(zhǔn)備：程曉珍、許春燕
經(jīng)費(fèi)預(yù)算、活動(dòng)最后總結(jié)：任玄
九、調(diào)查內(nèi)容（要采訪的問(wèn)題）：
1、校園十大安全問(wèn)題是什么？
2、面對(duì)校園安全問(wèn)題我們應(yīng)該做些什么？
3、校園安全問(wèn)題的解決之道？
4、校園安全問(wèn)題的防范？
5、怎樣加強(qiáng)自身的人身安全？
宿舍安全
1、怎樣的`學(xué)生宿舍容易發(fā)生被盜？
2、學(xué)生宿舍常見(jiàn)的盜竊方式有哪些？
3、什么時(shí)間容易發(fā)生被盜？
食品安全
1、說(shuō)說(shuō)你知道關(guān)于食品安全的案例
2、如何提高食品安全意識(shí)？
校園人生安全
1、說(shuō)說(shuō)校園安全的隱患
2、如何防范？
十、活動(dòng)中注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1、提問(wèn)要作好準(zhǔn)備,采訪者和被采訪者能在采訪問(wèn)題上做好了解和溝通工作，整個(gè)采訪活動(dòng)就能順利的進(jìn)行。
2、提問(wèn)要簡(jiǎn)潔通俗,事先要對(duì)每個(gè)要提問(wèn)的問(wèn)題在其用語(yǔ)的長(zhǎng)短上應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計(jì)、推敲，宜短勿長(zhǎng)，易通俗勿艱澀。
3、提問(wèn)要具體，任何事物都是錯(cuò)綜復(fù)雜的,且有個(gè)形成、發(fā)展、結(jié)束的過(guò)程，記者如果籠統(tǒng)、抽象地提問(wèn)題，采訪對(duì)象就難以回答。
4、提問(wèn)要把握主線，要抓住關(guān)鍵問(wèn)題，一旦采訪對(duì)象的的談話偏離了主題，一定要及時(shí)將它拉回到主線上來(lái)，切勿跑題。
5、提問(wèn)要"口""眼"并用，"口"、"眼"并用意在強(qiáng)調(diào)觀察得深、觀察得細(xì)，力求生動(dòng)、逼真地反映出事物的本質(zhì)來(lái)。
6、最后征求采訪對(duì)象的意見(jiàn),特別是比較重要的報(bào)道，雙方議論或討論一下。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題和口號(hào)
活動(dòng)主題：志愿服務(wù)獻(xiàn)真情，愛(ài)心傳遞促和諧。
活動(dòng)口號(hào)：“環(huán)保白塔，你我同行”
二、活動(dòng)宗旨和背景
活動(dòng)宗旨：宣傳大眾環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境和諧，樹(shù)立全民健康環(huán)保觀，通過(guò)志愿者的努力與廣大市民攜手共建凈、美、白塔公園。
活動(dòng)背景：美麗的白塔公園是我們?nèi)w果成人民休閑散步的后花園，是果成人民精神文明的名片。作為我們生活的家園，值得我們?nèi)リP(guān)注和保護(hù)，所以本次活動(dòng)的背景也源于此。希望通過(guò)此次活動(dòng)能提高民眾的環(huán)保意識(shí)，提倡生態(tài)生活理念，共同參與、建設(shè)花園式生態(tài)型的'美麗公園。
三、活動(dòng)具體情況
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日下午14點(diǎn)30分至16點(diǎn)30分
2、活動(dòng)地點(diǎn)：白塔公園
3、活動(dòng)參與者：川北醫(yī)學(xué)院全體志愿者
4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：明琳 電話18181068559
四、活動(dòng)形式
1、組織同學(xué)們?cè)诎姿珗@內(nèi)清除垃圾。
2、組織同學(xué)們向人們宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、幫助清潔工阿姨打掃公園，發(fā)揮志愿精神。
五、前期準(zhǔn)備：
在協(xié)會(huì)拿好志愿者服，借應(yīng)用于環(huán)保方面的工具。
六、活動(dòng)具體流程：
1、本周11月23日下午14:00全體志愿者在高坪志愿者協(xié)會(huì)集合點(diǎn)名14:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
2、在協(xié)會(huì)把志愿者分為兩隊(duì)，每隊(duì)由隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)，趕往音樂(lè)廣場(chǎng)。
（1）第一隊(duì)負(fù)責(zé)宣傳環(huán)保知識(shí)，宣傳者應(yīng)語(yǔ)氣柔和態(tài)度和善，力爭(zhēng)讓受教者易接受。如遇到實(shí)在不易受教者，應(yīng)努力化解矛盾，避免沖突。
�。�2）第二隊(duì)人員負(fù)責(zé)以身作則，以自身行動(dòng)向行人傳遞環(huán)保精神，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)。
3、16:30的時(shí)候全體志愿者在音樂(lè)廣場(chǎng)中心集合，清理人數(shù)，負(fù)責(zé)人回協(xié)會(huì)歸還志愿者服及其環(huán)保用具其他人解散。
七�；顒�(dòng)意義：
通過(guò)本次活動(dòng)希望更多的人們樹(shù)立環(huán)保意義，使人們更富有責(zé)任心，讓我們的生活更有質(zhì)量。也許我們的行動(dòng)只是冰心一角，但是我們深信“星星之火，可以燎原”。明天的來(lái)源因有我們的細(xì)心呵護(hù)將會(huì)更精彩。
南充市高坪區(qū)志愿者協(xié)會(huì)
川北醫(yī)學(xué)院服務(wù)隊(duì)
20xx年11月19日
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題：知識(shí)大富翁，快樂(lè)大家行
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
為豐富學(xué)第三屆“社團(tuán)文化節(jié)”系列活動(dòng)的內(nèi)容，為配合長(zhǎng)江大學(xué)讀書(shū)會(huì)“圖書(shū)漂流活動(dòng)”的舉行，進(jìn)一步豐富大學(xué)生活，促進(jìn)我�！皩W(xué)在長(zhǎng)大，朝氣蓬勃”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成，鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，擴(kuò)大知識(shí)面，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生，長(zhǎng)大讀書(shū)會(huì)立足本協(xié)會(huì)“博學(xué)、修身、礪志、交友、篤行”的宗旨，攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書(shū)館舉辦此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：娛樂(lè)身心，豐富大學(xué)生活，讓大學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)，同時(shí)為全校學(xué)生提供一個(gè)相互認(rèn)識(shí)，相互交流和同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)
四、活動(dòng)主辦方：共青團(tuán)長(zhǎng)江大學(xué)委員會(huì)長(zhǎng)江大學(xué)圖書(shū)館
五、活動(dòng)承辦方：長(zhǎng)江大學(xué)讀書(shū)會(huì)
六、活動(dòng)贊助方：172校園活動(dòng)網(wǎng)等
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月18日——20xx年12月12日（第八周——第十五周）
八、活動(dòng)對(duì)象：全日制在校本（專）科學(xué)生、研究生、留學(xué)生
九、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：鄭呂
十、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、宣傳階段及報(bào)名階段
1、宣傳負(fù)責(zé)人（東：陸楊洋西：黎倩蕓）
2、宣傳時(shí)間：20xx、10、18~20xx、11、05
3、宣傳方式：a、團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知
b、圖書(shū)館館訊、網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站
c、讀書(shū)會(huì)博客、qq群
d、宣傳板、海報(bào)及橫幅
e、各校區(qū)流動(dòng)報(bào)名點(diǎn)
4、宣傳內(nèi)容：a、對(duì)此活動(dòng)的內(nèi)容介紹
b、報(bào)名方式
c、入圍決賽名單
d、表彰人員名單
5、橫幅宣傳方式和力度：
a、在校醒目位置懸掛四條橫幅宣傳此次活動(dòng)，同時(shí)用橫幅幫助贊助商做廣告宣傳
b、在初賽試卷和決賽所用幻燈片的頁(yè)眉頁(yè)腳處標(biāo)記贊助商的品牌名稱，在幻燈片末用字幕動(dòng)畫(huà)顯示贊助商名稱
c、在決賽現(xiàn)場(chǎng)顯眼位置懸掛橫幅宣傳贊助商
d、以上橫幅均由贊助商提供，橫幅以宣傳讀書(shū)會(huì)活動(dòng)為主
6、報(bào)名時(shí)間：20xx年10月18日——20xx年11月05日
7、報(bào)名方式：
a、電話短信報(bào)名：在海報(bào)、宣傳板上會(huì)留下長(zhǎng)大讀書(shū)會(huì)各校區(qū)負(fù)責(zé)人的電話，看到海報(bào)和宣傳板的同學(xué)可以通過(guò)電話和短信的方式報(bào)名參加。報(bào)名者需將“姓名、性別、年級(jí)、所在院系、聯(lián)系電話”發(fā)給相關(guān)校區(qū)的負(fù)責(zé)人，各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄報(bào)名者的信息（屆時(shí)會(huì)下發(fā)報(bào)名者的報(bào)名登記表）
b、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：東校區(qū)在13、14教設(shè)報(bào)名點(diǎn)，西校區(qū)在網(wǎng)球場(chǎng)設(shè)報(bào)名點(diǎn)，分別由陸楊洋（東）、黎倩蕓（西）負(fù)責(zé)安排人員值班，登記報(bào)名人數(shù)。在宣傳板、海報(bào)旁邊附加分發(fā)大賽宣傳單，有意向者可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，同樣如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)信息
8、報(bào)名截止后，由何明源進(jìn)行匯總分類，將東西校區(qū)的報(bào)名人數(shù)理清，最后整理出一份報(bào)名人數(shù)總表（電子檔和紙質(zhì)檔）
�。ǘ�、初賽階段：（根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定是否舉行初賽）
1、初賽分兩個(gè)校區(qū)：東校區(qū)選手在東校區(qū)參加比賽，西校區(qū)選手在西校區(qū)參加比賽。所有報(bào)名的人均要參加此次比賽。
2、在初賽之前，由各校區(qū)讀書(shū)會(huì)宣傳部人員短信或電話通知到每個(gè)報(bào)名參加的同學(xué)初賽的時(shí)間和地點(diǎn)
3、初賽時(shí)間：20xx年11月06日（第十周周六）上午
4、初賽地點(diǎn)：東、西校區(qū)到時(shí)分別通知。
5、初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，包括天文地理，文學(xué)歷史，人文風(fēng)情，政治經(jīng)濟(jì)等多方面的內(nèi)容。初賽題目由長(zhǎng)大讀書(shū)會(huì)學(xué)術(shù)部統(tǒng)一出題，并由指導(dǎo)老師審核，所有參與出題的人員不參賽。題目在活動(dòng)宣傳前準(zhǔn)備完成，并由總負(fù)責(zé)人密封保存。
6、初賽評(píng)委：主要為讀書(shū)會(huì)核心成員，為了兼顧公平，會(huì)邀請(qǐng)指導(dǎo)老師或?qū)W生會(huì)成員，其他協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人共同參加初賽審評(píng)。
7、東西校區(qū)初賽同時(shí)進(jìn)行。
8、初賽監(jiān)考人員為長(zhǎng)江大學(xué)讀書(shū)會(huì)會(huì)員及社團(tuán)聯(lián)相關(guān)工作人員。
9、初賽評(píng)分及錄�。撼踬惏凑辗�?jǐn)?shù)從高到低的排列順序錄取，錄取人數(shù)視情況而定。（預(yù)定前二十名）
10、初賽結(jié)束三天內(nèi)張貼海報(bào)并且短信通知入圍人員。
�。ㄈQ賽階段：
1、決賽統(tǒng)一在西校區(qū)或者東校區(qū)進(jìn)行（視校區(qū)入圍者而定）
2、根據(jù)之前宣布或者公示過(guò)晉級(jí)決賽的選手名單，工作人員電話或者短信通知晉級(jí)決賽的選手決賽時(shí)間和地點(diǎn)。（東西校區(qū)讀書(shū)會(huì)宣傳部人員負(fù)責(zé)）
3、聯(lián)系評(píng)委：長(zhǎng)江大學(xué)讀書(shū)會(huì)指導(dǎo)老師，圖書(shū)館參考咨詢部黃老師，專業(yè)知識(shí)老師，學(xué)生干部，贊助商代表（如果有的話），總數(shù)為5-6（6-7）名為宜，提前一周聯(lián)系預(yù)約評(píng)委
4、聯(lián)系其他協(xié)會(huì)或藝術(shù)團(tuán)組織一個(gè)小部分過(guò)場(chǎng)節(jié)目（盡量選取容易編排的節(jié)目，歌曲以外的形式最好）
5、提前布置會(huì)場(chǎng)
a、會(huì)場(chǎng)上懸掛知識(shí)競(jìng)賽橫幅，旁邊用氣球、彩帶裝飾
b、表演臺(tái)上用膠帶粘出最后10個(gè)方格，剩余的20個(gè)方格在臺(tái)下粘
6、大賽決賽地點(diǎn)初定：東校區(qū)12教大教室或西校區(qū)一工部報(bào)告廳
7、大賽決賽時(shí)間：20xx年11月13日（第十一周周六）上午
8、決賽主要流程：
a、選手到場(chǎng)，選手需提前至少1小時(shí)到場(chǎng)（抽簽決定編號(hào)，介紹比賽環(huán)節(jié)等事宜）
b、比賽正式開(kāi)始，評(píng)委老師及領(lǐng)導(dǎo)入席，給評(píng)委發(fā)小評(píng)分表
c、主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹本次活動(dòng)及到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委
9、比賽環(huán)節(jié)：
a、第一環(huán)節(jié)：選擇題（此組題目均為二選一）共有20名選手進(jìn)入決賽，根據(jù)比賽開(kāi)始前的編號(hào)作為順序號(hào)，由1號(hào)開(kāi)始，依次回答主持人的問(wèn)題，答錯(cuò)者淘汰。本環(huán)節(jié)比賽進(jìn)行兩到三輪，淘汰至剩下12名選手，該環(huán)節(jié)結(jié)束。第一環(huán)節(jié)的比賽題目以簡(jiǎn)單題為主。
（注：當(dāng)選手?jǐn)?shù)目與預(yù)期中的12位不符時(shí)，采取復(fù)活制度，有現(xiàn)場(chǎng)觀眾從裝有選手編號(hào)的紙箱中抽出若干名選手，與場(chǎng)上決出的選手一共湊成12人）
b、第二環(huán)節(jié)：必答題
共10題，每題十分，共100分。所有選手一起用答題板作答。根據(jù)答題所得分?jǐn)?shù)選前六名選手晉級(jí)。（注：若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等的情況，則附加題目進(jìn)行兩兩pk）
c、第三環(huán)節(jié)：選答題
共六組，分別為人文風(fēng)情、天文地理、歷史政治、趣聞?shì)W事、經(jīng)濟(jì)軍事、自然科學(xué)六大類別，共36題。選手按上一環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)的高低優(yōu)先選擇題目組別，題目分值分別為10分、20分、30分，各分值兩題。每位選手均需回答4道不同類別的題目，每位選手有一次求助機(jī)會(huì)，一次放棄答題機(jī)會(huì)。答對(duì)一題得到該題相應(yīng)分值，答錯(cuò)一題，從總分中扣掉于該題相應(yīng)分值等量的分值，放棄答題的選手，不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)選前四名晉級(jí)。
（注：同分值者，按第二環(huán)節(jié)方法處理）
d、第四環(huán)節(jié)：前四名晉級(jí)選手自我介紹，才藝展示，每人兩分鐘。本環(huán)節(jié)采取游戲“大富翁”形式，4名選手將在棋盤上進(jìn)行比賽。題目分值分為10分、20分、30分三種分值等級(jí)。從起點(diǎn)至終點(diǎn)共30個(gè)方格。選手答對(duì)10分題就前進(jìn)一格，20分題前進(jìn)兩格，30分題前進(jìn)三格，答錯(cuò)題，則退相應(yīng)格數(shù)。棋盤每五格設(shè)一秘密寶箱。里面設(shè)有問(wèn)題、表演、隨機(jī)應(yīng)變等各種問(wèn)題。凡是走到此處的選手都必須隨機(jī)抽取一題，現(xiàn)場(chǎng)作答或表演。
�。ㄗⅲ捍谁h(huán)節(jié)若出現(xiàn)同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的情況，則評(píng)委根據(jù)選手在寶盒題中的表現(xiàn)評(píng)定名次）
e、第五環(huán)節(jié)：評(píng)委點(diǎn)評(píng)并評(píng)定名次。四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)分別為：博士、狀元、榜眼、探花。為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)（注：證書(shū)會(huì)在第十五周統(tǒng)一頒發(fā)）
10、決賽結(jié)束：11月14日將結(jié)果公示（校園公示和網(wǎng)站公示）
�。ㄋ模�、注意事項(xiàng)：
1、求助方式分為向在場(chǎng)觀眾、已淘汰參賽者以及場(chǎng)外電話等方式。在求助環(huán)節(jié)，觀眾答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)小獎(jiǎng)品一份。并且，當(dāng)選手放棄答題以后，題目出給現(xiàn)場(chǎng)觀眾，答對(duì)同樣有獎(jiǎng)。
2、當(dāng)其中一位選手到終點(diǎn)，贏得博士時(shí)，比賽結(jié)束。其他選手按離終點(diǎn)的遠(yuǎn)近評(píng)出相應(yīng)名次
3、由評(píng)委針對(duì)本場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出參賽選手的優(yōu)缺點(diǎn)
4、比賽結(jié)束，評(píng)委及參賽選手、觀眾退場(chǎng)，外聯(lián)部人員負(fù)責(zé)清理賽后場(chǎng)地。
5、獎(jiǎng)品：博士：證書(shū)及現(xiàn)金一百元狀元：證書(shū)及臺(tái)燈一個(gè)榜眼：證書(shū)及高級(jí)保溫杯一個(gè)探花：證書(shū)及精品筆記本一個(gè)。前四名選手有享受修改圖書(shū)館圖書(shū)借閱權(quán)限的資格，及參加“萬(wàn)人創(chuàng)百星”的評(píng)選。（另外設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng)及幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)）
6、所需物品：卡紙若干張、獎(jiǎng)品、桌子、椅子若干，6米長(zhǎng)橫幅4條，麥克風(fēng)2支，抽獎(jiǎng)箱一個(gè)，膠帶若干，小紙箱6個(gè)，答題板15個(gè)，彩帶若干，氣球等
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
�。ㄒ唬�、宣傳板、橫幅、海報(bào)、水彩、畫(huà)筆、白紙、漿糊等550元
�。ǘ�、活動(dòng)所用桌椅、相機(jī)、教室、麥克風(fēng)等借用
�。ㄈ�、獎(jiǎng)品400元，老師紀(jì)念品100元
�。ㄋ模�、茶水等100元
（五）、后期總結(jié)整理打印、裝訂文件、制作相冊(cè)等150元
�。⑵渌òǹ�、膠帶、答題板、彩帶和氣球等裝飾品）300元
共1600元
十二、活動(dòng)的效果分析：
長(zhǎng)大校園里不乏愛(ài)學(xué)習(xí)的人，在學(xué)校里，學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的主題。書(shū)本知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能相對(duì)乏味，學(xué)習(xí)時(shí)間久了后難免會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒。但如果我們?cè)谡n外的生活中學(xué)習(xí)的話，不僅不會(huì)感到厭煩，更多的是體會(huì)到學(xué)習(xí)中的'樂(lè)趣。并且相對(duì)于學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)來(lái)說(shuō)這種方式能讓我們學(xué)得更牢靠，記得更深刻。相信在讀書(shū)會(huì)全體成員的共同努力下，定會(huì)為大家創(chuàng)建一個(gè)這樣的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，讓大家在活動(dòng)中學(xué)到豐富而廣博的知識(shí)，交到志同道合的朋友，從而提升大家的人文素養(yǎng)，陶冶大家的生活情趣。
此次活動(dòng)耗時(shí)長(zhǎng)（長(zhǎng)達(dá)七周），有助于加深公眾對(duì)贊助商的記憶�；顒�(dòng)通過(guò)橫幅等形式來(lái)對(duì)贊助商宣傳，這在極大程度上增加了贊助商在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們的活動(dòng)在贊助商的贊助下也將獲得圓滿成功，收到雙贏的效果。
我們已有了舉辦大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，加上團(tuán)委和圖書(shū)館的大力支持，指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)，以及我們協(xié)會(huì)全體成員的共同努力，還有廣大同學(xué)的積極參與，相信這次活動(dòng)將是一次精彩而意義深刻的活動(dòng)！
活動(dòng)策劃 篇6
為貫徹落實(shí)黨的十八大關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的重大部署、xx省全民閱讀工作方案的通知精神，推動(dòng)xx師范學(xué)院校園文化的建設(shè)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，在20xx年聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立的第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，由關(guān)心下一代工作委員會(huì)、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、圖書(shū)館共同舉辦慶�！�4.23世界讀書(shū)日”暨“讀書(shū)月”活動(dòng)，圖書(shū)館負(fù)責(zé)具體承辦。
一、活動(dòng)目的'
激勵(lì)廣大師生多讀書(shū)、讀好書(shū)，建設(shè)書(shū)香校園。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月23日－4月23日
三、參加人員
全校師生。
四、活動(dòng)內(nèi)容
通過(guò)優(yōu)秀讀者評(píng)選、相關(guān)比賽、現(xiàn)場(chǎng)采書(shū)、講座等形式，開(kāi)展以深閱讀，心閱讀的主題活動(dòng)。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀讀者評(píng)選：根據(jù)讀者到館次數(shù)、借閱圖書(shū)冊(cè)數(shù)、電子資源訪問(wèn)數(shù)及下載量等為主要依據(jù)評(píng)選。
（二）書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽：深入閱讀一本圖書(shū)，根據(jù)書(shū)的內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合自己閱讀后的感悟?yàn)樵摃?shū)設(shè)計(jì)一款獨(dú)特的新穎別致的專屬書(shū)簽。
（三）“我與圖書(shū)館的故事”征文比賽
�。ㄋ模半S手拍書(shū)香男神女神”攝影比賽：通過(guò)攝影鏡頭展示閱讀之美，捕捉師生在圖書(shū)館看書(shū)、學(xué)習(xí)的瞬間，體現(xiàn)人與書(shū)、師生與圖書(shū)館的和諧關(guān)系。
�。ㄎ澹┲v座
1. 針對(duì)學(xué)生：“巧用圖書(shū)館資源 助力四六級(jí)考試”
2. 針對(duì)教師：數(shù)據(jù)庫(kù)使用系列講座
（六）100種優(yōu)秀圖書(shū)推薦
�。ㄆ撸﹫D書(shū)現(xiàn)采活動(dòng)：組織一線教師到新華文軒書(shū)店進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)
�。ò耍﹫D書(shū)館知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答
五、組織保障
由關(guān)心下一代工作委員會(huì)、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、圖書(shū)館共同組織專家對(duì)所有來(lái)稿進(jìn)行認(rèn)真審定，確定評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果。獲獎(jiǎng)名單將在學(xué)校OA以及相關(guān)網(wǎng)站上公布，并發(fā)至各院系。獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校網(wǎng)站和圖書(shū)館主頁(yè)展示。主辦單位在“4.23”前后將召開(kāi)“世界讀書(shū)日”慶祝會(huì)，由校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的:
豐富同學(xué)們校園生活，活躍校園氛圍，提升大學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，陶冶我校學(xué)生課余時(shí)間的`情操，展現(xiàn)我校當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采和才華。
二、活動(dòng)主題：
弦撥仲景 笙繞杏林
三、活動(dòng)對(duì)象：
大學(xué)全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
1.初賽：11月8日
2.復(fù)賽：11月11日
3.決賽：11月14日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
復(fù)賽：大學(xué)生活動(dòng)中心
決賽：月光劇場(chǎng)
六、活動(dòng)要求：
1、演奏方式僅限制于個(gè)人獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)齊奏；
2、自備樂(lè)器，淡妝表演，如以樂(lè)隊(duì)形式參賽需統(tǒng)一表演服飾（海選不需要統(tǒng)一服飾與妝容）；
3、各參賽選手（樂(lè)隊(duì)）能獨(dú)立完成表演曲目；
4、參賽選手比賽期間服從主辦方安排。
七、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)宣傳（10月29日-10月31日）：
形式包括平面宣傳（展板、海報(bào)等）、網(wǎng)絡(luò)宣傳（藝術(shù)團(tuán)官方微博、藝術(shù)團(tuán)官方微信、空間推送）、廣播、以及各二級(jí)院系向班級(jí)發(fā)送報(bào)名信息。
2、選手報(bào)名（10月31日-11月3日）：
�。�1）向各二級(jí)院系負(fù)責(zé)部門報(bào)名，確認(rèn)參賽資格后以院系為單位于11月4日21:00前將報(bào)名表交到活動(dòng)方；
�。�2）藝術(shù)團(tuán)內(nèi)報(bào)名，團(tuán)內(nèi)參賽人員以部門為單位于11月4日21:00前將報(bào)名表交到辦公室。
4、初審：（線上，11月8日）
各樂(lè)隊(duì)負(fù)責(zé)人于11月8日21:00前發(fā)送表演曲目視頻或音頻至郵箱：評(píng)委回復(fù)提出建議并進(jìn)行一輪淘汰，請(qǐng)大家關(guān)注郵箱回復(fù)信息。
5、復(fù)審：（大學(xué)生活動(dòng)中心，11月11日）
�。�1）簽到：18:20晉級(jí)參賽選手（樂(lè)隊(duì)）開(kāi)始簽到；
�。�2）開(kāi)場(chǎng)：18:50 正式開(kāi)始。主持人介紹本次復(fù)審流程、評(píng)委；
�。�3）表演：各參賽選手按照簽到順序開(kāi)始表演曲目；
�。�4）結(jié)束：比賽結(jié)果于11月11日晚公布。
6、決賽（月光劇場(chǎng)，11月14日）
�。�1）簽到：18:30 開(kāi)始，晉級(jí)參賽選手簽到；
（2）開(kāi)場(chǎng)：19:00 開(kāi)始，主持人介紹本次大賽流程、評(píng)委、嘉賓。宣布比賽開(kāi)始；
�。�3）表演：晉級(jí)決賽選手按照抽簽順序進(jìn)行演出；
�。�4）中場(chǎng)：串場(chǎng)節(jié)目；
�。�5）表演：樂(lè)隊(duì)繼續(xù)按照順序進(jìn)行演出；。
�。�6）互動(dòng)：主持人與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)，進(jìn)行抽獎(jiǎng)等活動(dòng)；
�。�7）結(jié)束：主持人致辭，宣布本次比賽的結(jié)果。
八、評(píng)分細(xì)則：
1、初審：根據(jù)選手上交視頻及音頻打分（10分制），分?jǐn)?shù)高者晉級(jí)，預(yù)計(jì)留30個(gè)投稿視頻。
2、復(fù)審：評(píng)委以十分制計(jì)分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分，按平均分高低排列名次，取前10名進(jìn)入決賽，打分表見(jiàn)附頁(yè)。
3、決賽：評(píng)委以十分制計(jì)分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分，按平均分高低排列名次
�。�1）演出后，評(píng)委老師直接打分，并評(píng)語(yǔ)。全體演出結(jié)束，每個(gè)評(píng)委老師有兩個(gè)認(rèn)定名額，選手獲得老師認(rèn)定數(shù)最多，獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)；
（2）后臺(tái)工作人員根據(jù)分?jǐn)?shù)平均數(shù)排序，依次決出獎(jiǎng)項(xiàng)，并統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并排序（按排名順序一二三等獎(jiǎng)以此類推）。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最具風(fēng)采獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
獲獎(jiǎng)?wù)邔⒂袡C(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)品以及省級(jí)比賽推優(yōu)資格。
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
活動(dòng)策劃婚禮策劃03-16
活動(dòng)的策劃11-24
經(jīng)典活動(dòng)策劃01-10
經(jīng)典的活動(dòng)策劃01-15
活動(dòng)策劃04-10
【精選】活動(dòng)策劃07-25
活動(dòng)策劃【精選】07-25