活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題
“以花匯友”花卉知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)
二、活動(dòng)背景
學(xué)校文化豐富多彩,各具特色。近期有不少活動(dòng)在我校閃爍。面對(duì)耀眼閃爍的星星,我協(xié)會(huì)也想為學(xué)校文化添姿增彩,爭(zhēng)做星星在農(nóng)院這片天空中閃閃發(fā)亮!所以,我協(xié)會(huì)將舉辦一次以花卉為主的知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的
。1)、傳播和普及花卉知識(shí),提高花卉藝術(shù)修養(yǎng)
(2)、展示學(xué)生風(fēng)采,促進(jìn)校園文化建設(shè)
。3)、加強(qiáng)與各協(xié)會(huì)的聯(lián)系,建立友好和諧的關(guān)系
四、活動(dòng)時(shí)間:
xx年12月9日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)院第一多媒體
六、宣傳計(jì)劃
。1)、在全校各宣傳欄內(nèi)張貼海報(bào),學(xué)生公寓宣傳欄,置于校內(nèi)人口流動(dòng)量大的路上和食堂前
。2)、向各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng),希望各協(xié)會(huì)積極參加本次活動(dòng)
(3)、下星期一在食堂對(duì)面開設(shè)參賽報(bào)名點(diǎn),希望各位同學(xué)樂意參加,以此來得到廣大同學(xué)的知曉與支持
七、活動(dòng)內(nèi)容
(1)、將參賽選手分成四組進(jìn)行第一輪賽事
(2)、第一輪競(jìng)賽題以“花卉基礎(chǔ)知識(shí)”為主,題目數(shù)量為20題以淘汰一組
。3)、小插曲:以“花”為歌的接龍。得勝者一名,獎(jiǎng)勵(lì)得勝者自制絲網(wǎng)花一朵
。4)、第二輪競(jìng)賽題以“花迷、花語”為主,題目數(shù)量為25題以淘汰一組
。5)、由本協(xié)會(huì)帶來的精彩節(jié)目
。6)、第三輪競(jìng)賽題以“花卉基礎(chǔ)知識(shí)以及花迷、花語”為主,題目數(shù)量為35以奪冠
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
獲勝一組的同學(xué)獲得本協(xié)會(huì)設(shè)立的以下獎(jiǎng)品:
(1)、每人各一盆盆栽
。2)、每人各一本榮譽(yù)證書
。3)、每人各一朵自制絲網(wǎng)花
(4)、每人各一支精致水筆
九、部門分工
秘書部:負(fù)責(zé)采購本次活動(dòng)的各種用品
宣傳部:負(fù)責(zé)宣傳本次活動(dòng),為協(xié)會(huì)做好宣傳工作
組織部:組織好本次活動(dòng),協(xié)調(diào)各個(gè)部門的關(guān)系
人事部:在活動(dòng)當(dāng)天參加維護(hù)秩序
十、物料準(zhǔn)備
自制橫幅1個(gè)
活動(dòng)牌10個(gè)
氣球1包
純凈水1箱
記分牌2個(gè)
小插曲紀(jì)念品
禮品、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置
十一、比賽計(jì)分人安排
本協(xié)會(huì)一人、社團(tuán)部一人
十二、比賽規(guī)則
參照有關(guān)活動(dòng)采用三局兩勝制,實(shí)行淘汰賽。
十三、注意事項(xiàng)
。1)、主持人應(yīng)注意活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,注意措辭
。2)、選手應(yīng)在主持人報(bào)完題目后搶答
。3)、競(jìng)答時(shí)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)保持安靜
。4)、保持多媒體教室室內(nèi)的干凈、整潔
。5)、各個(gè)部門應(yīng)做好本分工作,做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)
。6)、計(jì)分員本著公開、公平、公正的原則,使此次活動(dòng)進(jìn)展順利
。7)、參賽選手應(yīng)遵循參賽規(guī)則,賽出自己的好成績(jī)
。8)、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)打掃多媒體教室的.衛(wèi)生
。9)、離開多媒體教室前關(guān)好門窗、電源等
備注:在第一輪競(jìng)賽之后的活動(dòng)針對(duì)接不上的同學(xué)有以下懲罰:
。1)、偷偷向那同學(xué)砸氣球
。2)、說個(gè)有關(guān)“花”的故事
。3)、向觀眾求罰
。4)、當(dāng)場(chǎng)用紙折一種東西出來
。5)、活動(dòng)以全場(chǎng)同學(xué)接龍(有關(guān)自己映象中的一種花)。
活動(dòng)策劃 篇2
一、會(huì)員活動(dòng)的目的
1、增加會(huì)員的歸屬感
2、培養(yǎng)會(huì)員對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度
3、實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的感情利益與經(jīng)濟(jì)利益
二、活動(dòng)策劃的.原則
1、高頻次
2、高覆蓋率
3、低成本
4、低風(fēng)險(xiǎn)
三、活動(dòng)策劃的思路
實(shí)現(xiàn)公司與會(huì)員的雙贏
四、活動(dòng)策劃的方法
1、“5W”————WHYWHATWHENWHEREWHO
2、“2H”————HOWMUCHHOWTODOIT
3、“1L”————LAW
五、不錯(cuò)的活動(dòng)創(chuàng)意
接待類————限量版免費(fèi)早餐、VIP休息區(qū)調(diào)酒、VIP休息區(qū)洗腳按摩服務(wù)
活動(dòng)類————車主大講堂、車主茶話會(huì)、會(huì)員沙龍、車主運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種球類比賽
戶外類————野外拓展、自駕游活動(dòng)、節(jié)油比賽、采摘活動(dòng)、愛心志愿者服務(wù)
商盟類————銀行互動(dòng)、加油站、餐飲店、中高檔茶座、咖啡廳、各類VIP會(huì)所
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題:
增強(qiáng)意識(shí),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
二、活動(dòng)背景:
隨著學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部換屆,一批新的學(xué)生干部上任了,嘉興學(xué)院南湖學(xué)院第十屆團(tuán)委學(xué)生干部、學(xué)生會(huì)干部就此成立,但是由于各個(gè)條件的限制,各部門部長(zhǎng),各中心主任彼此缺少溝通交流的機(jī)會(huì),對(duì)于開展工作的默契還不是很好。所以特舉辦此次學(xué)生干部素質(zhì)拓展活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的:
提高學(xué)生干部的思想覺悟,加強(qiáng)學(xué)生干部相互之間的溝通與交流,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、大局意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。強(qiáng)力打造一批執(zhí)行能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)服務(wù)意識(shí)強(qiáng)以及能夠?yàn)楣餐哪繕?biāo)而一起去努力奮斗團(tuán)隊(duì)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
暫定于20xx年8月29日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
嘉興學(xué)院塑膠操場(chǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象:
團(tuán)學(xué)全體學(xué)生干部(包括團(tuán)學(xué)25名部長(zhǎng),6名主席團(tuán)成員)
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備:
1、由辦公室發(fā)放通知,通知每一名隊(duì)員活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)地點(diǎn),提醒提前買好車票。
2、購買活動(dòng)用具(活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)徽章、長(zhǎng)3米寬25厘米高5厘米的木板6塊、粗繩子30米、跳繩的那種繩子30米)
3、將準(zhǔn)備好的繩子截成24段,并將繩子與木板綁在一塊,形成每塊木板上都有兩個(gè)高一米左右的把手。
4、制作障礙穿越用到的大網(wǎng)
(二)中期準(zhǔn)備:
1、聘請(qǐng)活動(dòng)裁判員、工作人員
2、活動(dòng)先彩排,再不斷改進(jìn)方案
3、準(zhǔn)備哨子一枚、喇叭一個(gè)
。ㄈ┖笃跍(zhǔn)備:
準(zhǔn)備紙張供隊(duì)員寫活動(dòng)總結(jié),同時(shí)做好收尾工作
八、活動(dòng)內(nèi)容:
備注:各個(gè)游戲的活動(dòng)獲勝組每名隊(duì)員獲得一枚獎(jiǎng)勵(lì)徽章,接下來的活動(dòng)將重新組隊(duì)。
(一)、信任背摔:所有隊(duì)員分3組,每組10名。每組的`每一名隊(duì)員輪流站在高臺(tái)上,背對(duì)隊(duì)友,其余隊(duì)員在臺(tái)下用手搭成“安全墊”,站在高臺(tái)上的隊(duì)員以充分信任隊(duì)友的心態(tài)向后躺,一直達(dá)到躺到那個(gè)“安全墊”上。從第一個(gè)開始計(jì)時(shí),一直循環(huán),直到最后一名完成信任背摔動(dòng)作,計(jì)時(shí)結(jié)束,記錄每一組的時(shí)間,本環(huán)節(jié)結(jié)束。
意義:培養(yǎng)團(tuán)學(xué)學(xué)生干部的相互信任,為在以后的工作形成默契做下鋪墊。
。ǘ、同心協(xié)力:將所有隊(duì)員平均分成6組,每組5人。每組分配兩塊木板,每一組選出前后位的兩名隊(duì)員,每組隊(duì)員都站立于木板之上,由前后兩名隊(duì)
員控制方向與前進(jìn)步伐,設(shè)置起點(diǎn)與終點(diǎn)(之間距離可以是10米),從起點(diǎn)開始計(jì)時(shí),到達(dá)終點(diǎn)后頭尾對(duì)調(diào),向原先起點(diǎn)的方向前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)算一次完成。如此循環(huán)三次,工作人員記錄各組完成時(shí)的成績(jī),用時(shí)最短的隊(duì)伍為獲勝組。每三組為一次比賽。
意義:該項(xiàng)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生干部之間的協(xié)調(diào)能力,也可以培養(yǎng)相互之間的默契,團(tuán)隊(duì)的凝聚力,對(duì)于新一屆團(tuán)委、學(xué)生會(huì)具有建設(shè)性意義
。ㄈ⒄系K穿越:將所有隊(duì)員分成三組,每組10名。每組可以選出組長(zhǎng)一名,民主討論,最后由組長(zhǎng)權(quán)衡利弊。開始游戲后,每一名隊(duì)員都得穿過一張有十一個(gè)孔并且有高低、大小之分的一張大網(wǎng),團(tuán)隊(duì)合作,想方設(shè)法在最短的時(shí)間內(nèi)完成此環(huán)節(jié)的游戲,每一名隊(duì)員對(duì)應(yīng)這張網(wǎng)上的一個(gè)孔(可根據(jù)體型進(jìn)行選擇)。并且不能重復(fù)選擇,從第一名隊(duì)員開始游戲計(jì)時(shí)開始一直到最后一名隊(duì)員的腳離網(wǎng)后結(jié)束計(jì)時(shí)。工作人員記錄時(shí)間,用時(shí)短為獲勝組。
注意:碰網(wǎng)即為犯規(guī),每組各有兩次碰網(wǎng)免處罰機(jī)會(huì),之后犯規(guī)一次加時(shí)30秒,累計(jì)犯規(guī)達(dá)到7次該組游戲結(jié)束,成為被淘汰組,自動(dòng)列為最后一名。
意義:通過該項(xiàng)游戲,可以考驗(yàn)每一名隊(duì)員的工作協(xié)調(diào)能力,溝通能力,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),同時(shí)可以考驗(yàn)組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。
九、活動(dòng)總結(jié):
每一名隊(duì)員活動(dòng)結(jié)束后談活動(dòng)感想,活動(dòng)總結(jié),以及對(duì)該類素質(zhì)拓展活動(dòng)的建設(shè)性建議。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
略
活動(dòng)策劃 篇4
海浪,沙灘,藍(lán)藍(lán)的天,咸咸的風(fēng)。在斜斜的水泥路旁,有座白色的城堡。透過扶疏的綠蔭,我望見它圓圓的墻角,尖尖的屋頂。大片大片落地玻璃的背后,靜靜佇立著兩把白色藤椅,連墻角的沙發(fā)在午后余暉的映照下,都顯得格外慵懶。空氣中,仿佛流瀉著輕柔的樂曲,散發(fā)著咖啡的清香。我想,此時(shí)我應(yīng)該捧一杯清茶,蜷縮在藤椅上,享受著我膝上的書,任貓兒繞著椅角打轉(zhuǎn),任朦朧的窗紗在風(fēng)的吹拂下,悄悄撥弄我的長(zhǎng)發(fā)……
彼得不是在發(fā)癡,也不是在做夢(mèng)啦~~!我……我只是在回味今天看到的那幢別墅。神魂顛倒啊~~
所以,我決定了,光棍節(jié)的聚會(huì)地點(diǎn),就定在這兒了!我們要在這兒過一個(gè)唯美浪漫的光棍節(jié)!
【活動(dòng)時(shí)間】:
11。11中午到11。12中午
【活動(dòng)地點(diǎn)】:
馬尾瑯岐島
【活動(dòng)主題】:
光棍節(jié)聚會(huì),屬于單身者的patty
【活動(dòng)類型】:
休閑腐敗
【活動(dòng)內(nèi)容】:
住城堡,吃酒店,賞別墅,看煙花,海堤漫步,沙灘燒烤……穿插游戲和牌類等休閑活動(dòng),游戲的獲勝者有小獎(jiǎng)品帶回家哦^x^
【參加對(duì)象】:
連江“光棍”,男23以上,女22以上,已經(jīng)參加工作了。
【報(bào)名方式】:
把你的詳細(xì)資料(包括真實(shí)姓名,性別,年齡,學(xué)歷,工作單位,聯(lián)系電 話等)用連網(wǎng)短消息的方式發(fā)給彼得,通過審核后預(yù)交了報(bào)名費(fèi)即可^x^你也可以直接打電 話聯(lián)系我,號(hào)碼是13x
【活動(dòng)費(fèi)用】:
aa制,預(yù)交100元,多還少補(bǔ)。
【人數(shù)預(yù)定】:
20人左右,不超過30。目前已經(jīng)報(bào)名20左右,名額不多,預(yù)報(bào)從速
【報(bào)名須知】:
1、請(qǐng)本著誠(chéng)信原則,不弄虛作假,機(jī)會(huì)有的是,名聲弄臭了就得不償失了^x^
2、預(yù)交報(bào)名費(fèi)后,如果臨時(shí)無法參加又找不到其他人代替,須交納住宿費(fèi)伙食費(fèi)50元(房間和伙食是提前定的),所以請(qǐng)大家做好安排,不要臨時(shí)出狀況。
3、參加的朋友帶上拖鞋一雙墨鏡一副外套一件(島上如果刮風(fēng),會(huì)有細(xì)沙漫天飛),零食若干(晚飯時(shí)間偏晚,女生們解饞,男生們應(yīng)急)
4、小游戲是為了融洽氣氛增進(jìn)了解,請(qǐng)配合組織者——彼得潘我!
5、請(qǐng)注意環(huán)保,不留下任何垃圾也不帶走任何不屬于自己的東西
6、本活動(dòng)非盈利性質(zhì),不收任何管理費(fèi),故不負(fù)擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)。請(qǐng)大家對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),不擅自脫離團(tuán)隊(duì),不要有任何危險(xiǎn)行為,也不要做影響集體榮譽(yù)、背離活動(dòng)初衷的事情。
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】:
1、十一號(hào)中午一點(diǎn)半我們準(zhǔn)時(shí)在一運(yùn)車站候車室集中,坐開往福州的車子前往東岐碼頭(行程半小時(shí)左右,費(fèi)用5元/人)。然后搭渡輪到瑯岐島,再坐面的'直奔度假沙灘(時(shí)間:半小時(shí)多一些,費(fèi)用應(yīng)該是2+4元/人)
2、入住酒店。就是上頭提到的那幢白色城堡啦~!我覺得,住在那種地方,會(huì)有成為童話中的公主的錯(cuò)覺~
整棟別墅共三層8間客房,都是標(biāo)間,房間寬敞明亮,一二層都有一間很大的公共休息室,走進(jìn)去感覺很舒暢(三層我還沒上去)。提價(jià)是一間100,F(xiàn)在的方案一是我們只包下這幢樓8間房(800元),如果人數(shù)超過16人,就需要大家擠一擠;方案二是多出來的朋友去住其他幢別墅,到時(shí)候再商定。
3、我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路漫步,前往東方學(xué)院后的長(zhǎng)堤。一路上有不少漂亮別墅供你流口水(但是在彼得眼里,我們住的那棟已經(jīng)是當(dāng)?shù)刈顒e致最漂亮的了!嘻嘻)堤岸很長(zhǎng),可以下到沙灘上賞夕陽。而且這邊的堤岸比較潮濕,所以海風(fēng)再大都沒有漫天飛舞的細(xì)沙。我們可以在這兒自由談天,玩一些小游戲。5點(diǎn)前后,我們伴著落日余暉回別墅,在別墅旁的主樓吃飯(當(dāng)?shù)貨]有像樣的飯館,我們只好向飯店預(yù)定,一桌價(jià)格在200—300之間)。
4、晚飯后,我們就在酒店前的沙灘放煙火賞星星,還可以爬到小石丘上,體會(huì)一下要被風(fēng)吹跑的感覺。等夜幕深沉寒風(fēng)降臨,我們?cè)倩氐絼e墅的休息室,喝酒聊天打牌唱歌,當(dāng)然,重點(diǎn)節(jié)目——八分鐘面談和票選歡迎的男生女生,就要在這時(shí)上演了^x^獎(jiǎng)品~獎(jiǎng)品!
5、第二天,有力氣的話可以早起看日出(據(jù)說那個(gè)長(zhǎng)堤看日出很唯美,情調(diào)100%,很適合新誕生的情侶侶聯(lián)絡(luò)感情,嘻嘻),渴睡的就賴床到日上山崗,然后在主樓吃完早飯,我們就準(zhǔn)備打道回府了。如果大家還有興致,我們還可以拐到附近什么公園的小山的走走逛逛。
活動(dòng)策劃 篇5
隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛普及,學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動(dòng)平臺(tái),推動(dòng)校園羽毛球的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好的平臺(tái),旨在娛樂第一競(jìng)技第二的宗旨,特此策劃舉辦一年一度的“迎 新杯”賽,“迎新杯”羽毛球賽是在豐富同學(xué)們的校園文化生活,活躍校園氣氛,增進(jìn)本協(xié)會(huì)新老成員之間即其他同學(xué)之間的情誼交流。展現(xiàn)青春活力,激發(fā)羽毛球愛好者運(yùn)動(dòng)的潛力。
一、活動(dòng)目的
我們要使此次比賽具有趣味性、挑戰(zhàn)性。調(diào)動(dòng)大一羽毛球愛好者參加此次比賽,同時(shí)鍛煉同學(xué)們的組織和溝通能力。
二、活動(dòng)意義
本次比賽的對(duì)象主要是大一新生,所以它具有非常重要的意義。這次的活動(dòng)是新老會(huì)員、新生與歷屆學(xué)生交流的起點(diǎn)。本次活動(dòng)的舉辦,將會(huì)促進(jìn)羽毛球愛好者之間的交流,搭建了新老成員互動(dòng)的新平臺(tái),弘揚(yáng)“我運(yùn)動(dòng)我快樂”的理念具有重要意義!
三、活動(dòng)主題
比賽為媒介,與球會(huì)友,創(chuàng)建和諧校園。
四、活動(dòng)宗旨
為了增進(jìn)同學(xué)身體綜合素質(zhì),考驗(yàn)和提高大學(xué)生的積極性,激發(fā)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)潛能!
五、活動(dòng)背景
羽毛球被譽(yù)為中國(guó)的國(guó)球之一,中國(guó)人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協(xié)能更好的發(fā)展和普及羽毛球運(yùn)動(dòng),促進(jìn)我院羽毛球愛好者之間的交流,吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂,從而推動(dòng)羽毛球事業(yè)的傳播和發(fā)展。希望通過此次“迎新杯”羽毛球比賽,讓廣大的新同學(xué)享受到羽毛球的樂趣,感受羽毛球競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。
六、活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)對(duì)象:大一大二羽毛球愛好者
2、報(bào)名時(shí)間:XX年11月5號(hào)至9號(hào)
3、報(bào)名須知:有一定的羽毛球技術(shù)(不是本協(xié)會(huì)的會(huì)員,需交5元錢)
4、比賽地點(diǎn):南院主席臺(tái).健身房
5、比賽時(shí)間:XX年11月10—11日(周六、周日)
6、比賽方式:
。1)形式定為男單,女單。
。2)比賽看人數(shù)過多將采用淘汰制,人數(shù)過少將進(jìn)行循環(huán)賽。
(3)、本次比賽采用分組晉級(jí)模式,組內(nèi)選手循環(huán)比賽,兩兩之間進(jìn)行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負(fù)者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。
7、比賽器材要求:
。1)羽毛球由羽毛球協(xié)會(huì)統(tǒng)一供給,羽毛球板由選手自帶。
。2)記分采取國(guó)際慣例:口報(bào)與記分相結(jié)合。
8、比賽規(guī)則:
。1)整個(gè)比賽分為預(yù)選賽和決賽。
(2)比賽采用三局兩勝制。
(3)所剩選手還有一定數(shù)量時(shí)(男單:4人;女單:4人;),將進(jìn)行決賽。
。4)其他羽毛球規(guī)則一切按國(guó)際慣例,可對(duì)女生稍微寬松,由當(dāng)值裁判具體操作。
(5)比賽按以下規(guī)則進(jìn)行,但由于場(chǎng)地和時(shí)間關(guān)系按11分制。請(qǐng)各位選手注意!
(6)以下就是國(guó)際比賽規(guī)則:
羽毛球計(jì)分規(guī)則 正式比賽,每場(chǎng)均采用三局兩勝制。每一局為11每球得分,先得11獲勝,如果打到20分,任何一方要獲勝必須超出2分。
羽毛球挑邊規(guī)則 比賽開始前,雙方應(yīng)通過擲挑邊器決定場(chǎng)區(qū)或發(fā)球,贏得一方有權(quán)先選擇:
1.首先發(fā)球:或
2.不首先發(fā)球:
3.選邊。
輸?shù)囊环竭x剩下的任何一項(xiàng)。
羽毛球發(fā)球違例規(guī)則 是指運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)從第一次向前揮拍或拋球開始,至擊球瞬間為止的這一段時(shí)間間隔。出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例:
1.過腰。球的任何部分在擊球瞬間高于發(fā)球運(yùn)動(dòng)員的腰部。
2.過手。擊球瞬間,球拍頂端未朝下,整個(gè)拍框沒有明顯低于握拍手的整個(gè)手部。
3.未先擊球托。在擊球瞬間不是首先擊中羽毛的球托部分。
4.不正當(dāng)行為。一旦開始發(fā)球,雙方站好位置,這時(shí)任何運(yùn)動(dòng)員不得做假動(dòng)作,或有意妨礙對(duì)方或故意拖延發(fā)球或接發(fā)球的準(zhǔn)備時(shí)間,有企圖占便宜等不正當(dāng)行為(發(fā)球隊(duì)員的向前揮拍動(dòng)作不得中斷)。
5.發(fā)球方位錯(cuò)誤。發(fā)球時(shí),發(fā)球隊(duì)員(雙打時(shí)包括接發(fā)球隊(duì)員)未站在應(yīng)該站的發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球或接發(fā)球。
6.順序錯(cuò)誤。雙打中發(fā)球或接發(fā)球隊(duì)員,沒有按照正確順序進(jìn)行發(fā)球或接發(fā)球。
7.腳違例。發(fā)球時(shí),發(fā)球或接發(fā)球隊(duì)員,不得有踩線、任何一腳離開地面、移動(dòng)等動(dòng)作。
發(fā)球隊(duì)員違例,失去發(fā)球權(quán)。接發(fā)球隊(duì)員違例,則判發(fā)球方得分。另外,羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)球時(shí),球擦球網(wǎng)而過落入發(fā)球區(qū),仍為有效球。
羽毛球比賽進(jìn)行時(shí)違例規(guī)則 從發(fā)球結(jié)束至成“死球”為止的這一段時(shí)間間隔,稱為比賽進(jìn)行時(shí)。出現(xiàn)下列現(xiàn)象為違例:
1.連擊。運(yùn)動(dòng)員在擊球時(shí)兩次揮拍連續(xù)擊球兩次,或同隊(duì)兩名隊(duì)員連續(xù)各擊球一次。
2.持球。擊球時(shí),球停滯在拍上緊接著又有拖帶動(dòng)作。
3.過網(wǎng)擊球。球拍與球的接觸點(diǎn)不在擊球者一方(如在本方擊球后,則球拍允許隨球過網(wǎng))。
4.觸網(wǎng)。比賽進(jìn)行中,運(yùn)動(dòng)員的球拍、身體或衣服觸及球網(wǎng)或球的支撐物。
5.侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。比賽進(jìn)行中運(yùn)動(dòng)員的球拍和身體任何部分侵入對(duì)方的場(chǎng)區(qū)。
6.妨礙。當(dāng)對(duì)方運(yùn)動(dòng)員在靠近網(wǎng)前上空有機(jī)會(huì)向下?lián)羟驎r(shí),將球拍在網(wǎng)前舉起企圖攔截使球反彈過去。
1.發(fā)球腳違例
在整個(gè)發(fā)球時(shí)間里,發(fā)球員的任何一腳踩線、觸線或移動(dòng)均屬違例。當(dāng)發(fā)球員準(zhǔn)備開始發(fā)球站好位置時(shí),發(fā)球裁判員就應(yīng)該注意發(fā)球員的任何一腳有否踩線、觸線,如果有的話此時(shí)還不能宣判,因?yàn)榘l(fā)球并未開始,一旦發(fā)球員的球拍開始向前揮動(dòng),發(fā)球裁判員不必等到球被擊出就應(yīng)立即宣報(bào)“違例”。有些發(fā)球員喜歡發(fā)球時(shí)站位貼近中線,在開始揮拍時(shí)腳并未觸線,但隨著揮拍動(dòng)作后腳有一個(gè)旋轉(zhuǎn)致使有半個(gè)腳明顯踩在線上,這也是“發(fā)球腳違例”。也有的發(fā)球員習(xí)慣在站好位置后,前腳向前跨出一步后再揮拍,這不應(yīng)看作是腳移動(dòng),因?yàn)榘l(fā)球并未開始,而一旦發(fā)球員的球拍開始向前揮動(dòng)到發(fā)球結(jié)束,在這一段時(shí)間里,發(fā)球員的任何一腳有離地或拖動(dòng)就是“發(fā)球腳違例”。
2.未先擊中球托
發(fā)球時(shí)球拍與球的最初接觸點(diǎn)不在球的球托上,也就是說,球拍先擊中球的羽毛部分或同時(shí)擊中球的羽毛和球托都為不合法,這條規(guī)則的主要作用是限制發(fā)球員發(fā)旋轉(zhuǎn)飄球。發(fā)球時(shí),發(fā)球裁判員要注意仔細(xì)觀看,球拍與球的最初接觸點(diǎn)是否只在球托上,實(shí)際上有時(shí)這是非常困難的,所以發(fā)球裁判員要借助于觀看發(fā)出球的飛行狀態(tài)來幫助判斷,如果球拍明顯是先擊中羽毛,則應(yīng)判該發(fā)球違例無疑;如果從觀察中不能非?隙ㄊ欠駴]有先擊中球托,那就要看如果發(fā)出的球飛行中帶有旋轉(zhuǎn)、翻滾就可判違例,如果發(fā)出的球飛行弧線正常,就是合法發(fā)球了。但要注意,如果發(fā)球時(shí)明顯是先擊中球托,那么發(fā)出的球飛行時(shí)帶有旋轉(zhuǎn)和翻滾,則不能判違例。
3.發(fā)球過腰
發(fā)球時(shí),當(dāng)球拍擊中球的瞬間,球的任何部分高于發(fā)球員的腰部為“發(fā)球過腰”。這一規(guī)則規(guī)定主要是不讓發(fā)球員在高擊球點(diǎn)把球平擊過去,造成對(duì)接發(fā)球方的威脅。在判斷球的任何部分是否過腰,首先要知道腰的部位,從人體解剖分析,腰部是從第一腰椎到第五腰椎組成,而第一腰椎大約相當(dāng)于人體最低一條肋骨,當(dāng)擊中球的瞬間,球的.任何部分如果高于最低一條肋骨的延長(zhǎng)線,應(yīng)被認(rèn)為是過腰了(過去曾有過在羽毛球比賽時(shí)要求運(yùn)動(dòng)員把上衣下沿,塞進(jìn)褲腰里,然后以褲腰為界來判斷發(fā)球是否過腰,結(jié)果造成運(yùn)動(dòng)員故意把褲腰束高,以此提高擊球點(diǎn)的弊病)!鞍l(fā)球過腰”違例,一定是在球拍擊中其的瞬間才會(huì)產(chǎn)生,這里有兩種情況值得注意:一種是發(fā)球員已經(jīng)開始揮拍,且球也已離開發(fā)球員的持球手,而這時(shí)球在遠(yuǎn)高于發(fā)球員腰部的空中,這不屬于違例;另一情況是,發(fā)球員準(zhǔn)備發(fā)球和揮拍的開始階段,球保持在低于發(fā)球員的腰部,而當(dāng)快要擊中球時(shí),發(fā)球員把球迅速上提,在球體超過腰部的高處將球擊出,這是明顯的發(fā)球過腰違例。
4.發(fā)球過手
發(fā)球時(shí),當(dāng)球拍擊中球的瞬間,發(fā)球員球拍的拍桿沒有指向下方,使得整個(gè)球拍拍頭明顯地低于發(fā)球員的握拍手部(習(xí)慣稱“發(fā)球過手”)。這一規(guī)則規(guī)定主要是不讓發(fā)球員用垂直與地面的平拍面發(fā)出進(jìn)攻性的平射球,而要求發(fā)球員的球拍面只能以向上的方向擊出,使球以向上的弧線越過球網(wǎng)。判斷這一違例時(shí)要掌握三個(gè)方面:一是球拍擊中球的瞬間;二是球拍一定要明顯低于發(fā)球員的手部;三是如果發(fā)出去的球的飛行弧線是平的射向接發(fā)球員的話,判發(fā)球“過手違例”不會(huì)有錯(cuò),這一點(diǎn)最為重要。
5.延誤發(fā)球
發(fā)球員的揮拍不是一次性連續(xù)向前把球擊出(習(xí)慣稱“發(fā)球假動(dòng)作”)。發(fā)球員在開始向前揮拍后又改變揮拍方向,或在揮拍的過程中有停頓使對(duì)方受騙,這些均屬發(fā)球違例。在實(shí)際中較多見的情況,一是發(fā)球員向前揮拍中途突然停住,接發(fā)球員以為是發(fā)近網(wǎng)球而身體重心向前,但發(fā)球員又突然手腕一抖把球發(fā)向?qū)Ψ胶髨?chǎng),使接發(fā)球員受騙。還有就是發(fā)球員在準(zhǔn)備發(fā)球時(shí),將球拍不停地抖動(dòng),幅度有大有小,在對(duì)方無備時(shí)將球發(fā)出。這些都應(yīng)判作發(fā)“延誤發(fā)球”違例。
羽毛球比賽連續(xù)性規(guī)則 比賽從第一次發(fā)球起到比賽結(jié)束,除了規(guī)則允許的間歇外(如交換場(chǎng)區(qū)、第三局開始前5分鐘休息等),應(yīng)是連續(xù)進(jìn)行的,任何情況下,都不允許運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息或接受場(chǎng)外指導(dǎo)(羽毛球比賽一般只有在第三局開始前5分鐘間歇時(shí),才能接受場(chǎng)外指導(dǎo))而暫停比賽或拖延時(shí)間,未經(jīng)裁判允許,運(yùn)動(dòng)員也不得擅自離開比賽場(chǎng)地。
羽毛球干擾球速規(guī)則 運(yùn)動(dòng)員未經(jīng)對(duì)方和裁判員的許可,不得故意干擾羽毛球的形狀,以影響它擊球后的飛行速度,或借此作為提出換球的理由。
羽毛球比賽發(fā)球方位規(guī)則 單打時(shí),發(fā)球運(yùn)動(dòng)員的分?jǐn)?shù)為0或偶數(shù)時(shí),雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球,如為奇數(shù)時(shí),則在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球,再賽時(shí)也不影響這個(gè)順序。
雙打時(shí),則任何一方的每一輪發(fā)球的開始,都必須由站在右發(fā)球區(qū)的隊(duì)員先從右發(fā)球區(qū)發(fā)球。除每局比賽開始首先發(fā)的一方只有一次發(fā)球權(quán)外,以后雙方每一輪發(fā)球均都有兩次發(fā)球機(jī)會(huì)。只有發(fā)球放在得分后,才交換發(fā)球方隊(duì)員的方位。發(fā)球方失誤,則換另一位隊(duì)員進(jìn)行第二次發(fā)球或換發(fā)球,不交換方位。接發(fā)球方則一直保持原來方位。
羽毛球裁判規(guī)則 羽毛球比賽時(shí)的裁判由裁判員、發(fā)球裁判員、司線員和計(jì)分員組成。
羽毛球裁判員規(guī)則 比賽場(chǎng)上的控制者和比賽事實(shí)最后裁判的宣判者。
在比賽開始前,裁判員負(fù)責(zé)向裁判長(zhǎng)(或裁判組長(zhǎng))領(lǐng)取并填好計(jì)分冊(cè),檢查網(wǎng)的高度和網(wǎng)柱是副否正確安放,網(wǎng)有無破損;司線員和發(fā)球裁判員的位置是否適當(dāng);召集運(yùn)動(dòng)員,進(jìn)行挑邊選擇、首先發(fā)球方和場(chǎng)區(qū);帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入比賽場(chǎng)地;選擇比賽用球。
比賽隨著裁判員報(bào)“0:0”開始,裁判員應(yīng)計(jì)分;報(bào)分(先報(bào)發(fā)球員分?jǐn)?shù),單打--當(dāng)一方失掉發(fā)球權(quán)先報(bào)“換發(fā)球”隨后報(bào)分。雙打--當(dāng)發(fā)球方失去第一次發(fā)球權(quán)時(shí)先報(bào)“第二發(fā)球”隨后報(bào)分);兼看落在沒有司線員負(fù)責(zé)看管的線附近的球是否界內(nèi);宣判發(fā)球時(shí)接發(fā)球員的違例和比賽進(jìn)行中雙方的違例現(xiàn)象;注意避免發(fā)生不必要的拖延比賽時(shí)間,并有責(zé)任警告運(yùn)動(dòng)員,如繼續(xù)拖延,則判其違例;正確執(zhí)行“再賽”的選擇;遇有外來的羽毛球或其他人和物侵入比賽場(chǎng)區(qū),影響比賽進(jìn)行時(shí),應(yīng)判“重發(fā)球”;比賽遭意外中斷時(shí),應(yīng)在計(jì)分冊(cè)上記下當(dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù),發(fā)球員和雙打時(shí)發(fā)與接發(fā)球方的方位,是第幾發(fā);正確執(zhí)行和提醒運(yùn)動(dòng)員交換場(chǎng)區(qū)。
9、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
男子單打、女子單打各設(shè)一等獎(jiǎng)(一人),二等獎(jiǎng)(一人),三等獎(jiǎng)(一人);四等獎(jiǎng)一人。優(yōu)秀裁判(兩人),
七、宣傳:
活動(dòng)宣傳(由宣傳部負(fù)責(zé))
1、粘貼海報(bào),廣播站播音。
2、班上宣傳。
八、人員安排:
。1)裁判:在院羽毛球愛好者協(xié)會(huì)中進(jìn)行選拔。
。2)工作人員:運(yùn)動(dòng)達(dá)人羽毛球協(xié)會(huì)成員。
九、注意事項(xiàng):
1、裁判員要注意檢查運(yùn)動(dòng)員學(xué)生證,發(fā)現(xiàn)冒名頂替者立即取消比賽資格,比賽結(jié)束后才讓運(yùn)動(dòng)員簽名,防止弄反勝負(fù)隊(duì)員。
2、遲到者的處理:當(dāng)有任何一方選手遲到十五分鐘以上當(dāng)自動(dòng)棄權(quán)。若雙方都不到,則作雙方棄權(quán)論,下一選手輪空進(jìn)入下一輪。
十、安全預(yù)警:
防止運(yùn)動(dòng)員辱罵對(duì)方、裁判,出現(xiàn)此種情況一律當(dāng)棄權(quán)處理,情況嚴(yán)重的要及時(shí)報(bào)告院保衛(wèi)處,讓學(xué)校來及時(shí)處理,以免事情嚴(yán)重化.
十一、資金預(yù)算:
1、比賽用品:
(1)羽毛球:80個(gè),2.5元/個(gè)總:200元
。2)記分紙筆:20元
。3)水:20元
(4)彩帶.氣球:40
共計(jì):280.00元
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景:
1. 視力殘疾已經(jīng)成為嚴(yán)重威脅我國(guó)人民健康且亟待解決的公共衛(wèi)生問題。第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查(XX年) 顯示,我國(guó)單純視力殘疾患者1233萬,其中盲人約為406萬人,低視力患者達(dá)827萬人 ;如果包含多重殘疾者,視力殘疾的人數(shù)達(dá)XX萬人,其中盲人約為661萬人,低視力患者達(dá)1342萬人,我國(guó)是世界上視力殘疾患者最多的國(guó)家之一。因此低視力現(xiàn)象在我國(guó)普遍存在,但由于國(guó)民的重視程度不夠,使很多低視力患者不能正常生活學(xué)習(xí),被誤解為全盲,失去了享有與正常人群相同生活的機(jī)會(huì),給患者的心理和生活帶來極大困擾。
2. 川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科博士楊小麗老師申請(qǐng)的國(guó)家自然基金項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)成員和楊老師及其助手一起赴西充縣進(jìn)行低視力患者的篩查,并從中給予當(dāng)?shù)厝嗣褚恍┭鄄考膊≈R(shí),做好在農(nóng)村地區(qū)防盲的工作。擴(kuò)大普通群眾對(duì)低視力的認(rèn)識(shí),從而更好保護(hù)眼睛。
二、活動(dòng)目的
1. 眼部疾病正在成為影響廣大民眾日常生活的因素,許多民眾都或多或少的存在用眼不當(dāng),用眼不衛(wèi)生等不同方面的問題,而在廣大的農(nóng)村地區(qū),由于村民醫(yī)學(xué)常識(shí)缺乏,當(dāng)出現(xiàn)眼部問題時(shí)不及時(shí)就醫(yī),從而造成很嚴(yán)重的后果,常導(dǎo)致視力下降,甚至失明等癥狀。
2. 本次義診邀請(qǐng)川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科的專家和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院相關(guān)科室的老師,為村民進(jìn)行常規(guī)的眼科?茩z查,回答村民關(guān)注的常見眼部疾病問題,從專業(yè)方面給予建議,并發(fā)放愛眼護(hù)眼知識(shí)宣傳單,從而提高廣大村民的.愛眼護(hù)眼常識(shí),加強(qiáng)對(duì)眼睛的保護(hù)。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年8月24日—xx年8月26日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)衛(wèi)生院
五、參加人員
川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科楊小麗老師等及護(hù)士
西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)衛(wèi)生院五官科醫(yī)生
川北醫(yī)學(xué)院臨床(眼耳鼻喉方向)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)
六、可行性分析
關(guān)注低視力的防治和康復(fù)是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn),不但有利減少低視力患者由于視覺損傷對(duì)生活和工作所產(chǎn)生的功能性影響,同時(shí)也表明我國(guó)的眼科事業(yè)正在進(jìn)一步發(fā)展,從傳統(tǒng)的疾病防治領(lǐng)域向著視覺康復(fù)領(lǐng)域拓展。近年來我國(guó)低視力康復(fù)工作取得巨大的進(jìn)步,但是在基層開展低視力康復(fù)工作中仍然存在著不小的困境。
因此本次活動(dòng)希望通過由眼科老師下鄉(xiāng)為農(nóng)民進(jìn)行免費(fèi)低視力篩查和眼科檢查的形式,提高人們對(duì)低視力的認(rèn)知程度和重視度,加強(qiáng)人們對(duì)眼睛的重視程度,也為在基層開展防盲和低視力康復(fù)進(jìn)行一個(gè)探索,了解基層低視力形成的主要原因,并在以后針對(duì)這些因素進(jìn)行干預(yù),真正的為人民群眾帶去福音。
七、前期準(zhǔn)備工作
1. 聯(lián)系川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科老師及護(hù)士,確定義診篩查地點(diǎn)。
2. 與老師共同討論篩查的內(nèi)容與形式,了解團(tuán)隊(duì)需要為此次義診準(zhǔn)備的事情,并分配給各負(fù)責(zé)人完成。
3. 五月底對(duì)三下鄉(xiāng)所在地進(jìn)行實(shí)地考察,聯(lián)系好當(dāng)?shù)馗鱾(gè)部門和機(jī)構(gòu),并詳細(xì)了解該地區(qū)人口構(gòu)成比及相關(guān)信息,并將所得信息反饋給附院眼科老師和帶隊(duì)老師。
4. 六月份由附院老師對(duì)我們進(jìn)行眼部疾病知識(shí)和相關(guān)眼科簡(jiǎn)單器械操作的培訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)隊(duì)員自身也積極了解眼部相關(guān)知識(shí)。
5. 六月份復(fù)印所需資料(問卷調(diào)查表1000份,宣傳知識(shí)單XX份,體檢登記表XX份,入戶義診通知單700份)。
6. 三下鄉(xiāng)前做最后相關(guān)事宜的確認(rèn),包括老師及護(hù)士人數(shù),各種所需物品等。
7. 聯(lián)系好活動(dòng)地點(diǎn),取得當(dāng)?shù)卣歪t(yī)院的支持,邀請(qǐng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的 醫(yī)生與我們一起義診。
8. 義診開始之前,做好宣傳工作,通過廣播等方式讓村名知曉義診活動(dòng),并由團(tuán)隊(duì)成員上門發(fā)放入戶義診通知單,邀請(qǐng)村民前來參加。
9.財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)采購義診所需物品,包括筆,水,應(yīng)急藥品等,若考慮不全,則在活動(dòng)時(shí)視現(xiàn)場(chǎng)情況而定。
10. 與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)醫(yī)院聯(lián)系,確定可以借到的儀器和器械,并做統(tǒng)計(jì)。
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