活動策劃
活動策劃 篇1
活動目標(biāo)：
1、通過動手操作,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
2、感知花生的特征、用途。
活動準(zhǔn)備：
收獲的花生若干，花生食品若干，如：花生酥、花生餅干、花生醬、煮花生等。
活動過程：
一、品嘗花生制品，激發(fā)幼兒興趣。
1、 老師：今天，老師要請你們品嘗一種食品，好吃極了，你們嘗嘗看看能猜出是什么食品嗎？（請幼兒品嘗花生酥，一邊吃一邊討論食品的味道，鼓勵幼兒大膽地說出的想法。）幼兒：“好香啊，像巧克力。”“像點(diǎn)心”“像餅干”“像蛋糕”孩子們七嘴八舌說開了。“那么，你們知道這又甜又香、又好吃的東西是什么做的嗎？”（適時提出問題）
2、 老師說出正確答案：今天我們吃的是花生酥，它又香又甜，是用花生為原料做成的。
二、出示花生，觀察其外部特征。
1、 出示帶秧的花生，引導(dǎo)幼兒觀察花生長在什么地方――長在根上。
2、 分給每個幼兒4―5個花生，觀察花生的顏色、形狀，體會摸上去的感受。（借助實(shí)物，直觀形象了解了花生的外部特征。）
小結(jié)：花生是白色的，有長的，有短的；摸一摸，表面是不光滑的很粗糙；捏一捏，硬硬的。
三、剝花生，認(rèn)識花生仁的'外部特征。
1、 試一試，用小手把花生剝開。（剝花生比賽，激發(fā)幼兒興趣。）
2、 看一看，里面花生仁的顏色和形狀。
3、 摸一摸，花生仁及花生殼摸上去感覺一樣嗎？
4、 聞一聞，有什么味道？
5、 再剝開花生仁表皮，觀察顏色及形狀。
孩子們通過動手操作，能很快掌握花生的外部特征。
小結(jié)：花生里面有花生仁，花生仁是橢圓形的，是暗紅色的，摸上去很光滑，剝開表皮，里面的仁是兩半的，乳白色的。
四、了解花生的吃法。
啟發(fā)幼兒說出花生可以怎么吃：炒、煮、炸，做成各種花生制品，如：花生酥、花生餅干、花生醬等，邊說邊一一展示。
小結(jié)：今天我們認(rèn)識了花生，知道了花生的營養(yǎng)豐富，要多吃花生，現(xiàn)在把我們剝的花生送到廚房，請廚房叔叔幫我們做一道花生的菜吧�。◣в變阂黄饘兒玫幕ㄉ偷綇N房。）
活動策劃 篇2
一、 宣傳：
1、 在升旗儀式上由部長宣布小說大賽的開賽。做總括性的介紹。
2、 和班長的班長交涉，并給各班的班長一份策劃書（書中包括具體的本活動的各項要求、流程等）。
3、 張貼海報
二、 操作流程
1、 聯(lián)系本校資深語文教師，為各班寫小說的人員講一節(jié)課，關(guān)于小說的注意事項，如何寫好小說等。地點(diǎn)在報告廳。每班去5~10個人。時長1個小時以上。
2、 宣傳結(jié)束后，需要有一種定期督促各班寫小說的方法，防止各個班遺忘（沒想好）。讓各個班的同學(xué)將寫好的小說（做成幻燈片的形式（把幻燈片制作的好壞也記做評比的項目之一）。具體見下文“三、小說的說明”。）傳到我們網(wǎng)絡(luò)部的郵箱中。
3、 在本校的網(wǎng)頁中建立一個關(guān)于小說大賽的專欄。并在專欄中設(shè)置在線評選。【專欄的說明：每班小說的專欄要做成一個書的形式。（讓他們做成幻燈片的目的'是，把每一張幻燈片看做書的一頁，便于以后的印書、制作網(wǎng)頁等的工作）】
4、 由一些人員、語文組老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評選出最佳小說。（一些人員的解釋：為了宣傳最好讓所有人都參加評選，學(xué)生會部長老師等評選加大權(quán)重）
5、 頒獎典禮，在禮堂（報告廳）舉辦，全校全員參加，要有所有作品的展示、同學(xué)獲獎感言、老師的評價、為同學(xué)頒獎等。（一定要搞得很隆重：爭取讓一些社會中的記者、攝影師之類的來。為擴(kuò)大影響做基礎(chǔ)。）
6、 擴(kuò)大影響：
�。�1） 將本校高中、初中的所有小說匯編成冊（一本書）：“XX中學(xué)原創(chuàng)小說集”。聯(lián)系出版社，借助校長老師領(lǐng)導(dǎo)家長之類的力量，爭取讓“XX中學(xué)原創(chuàng)小說集”在社會上發(fā)表。
�。�2） 將“XX中學(xué)原創(chuàng)小說集”爭取在網(wǎng)絡(luò)上以網(wǎng)絡(luò)小說的形式發(fā)表。
三、 另外可以在“XX中學(xué)原創(chuàng)小說集”這本書中加入一些XX中學(xué)同學(xué)們的其他優(yōu)秀的征文之類的。
四、 小說的說明
字?jǐn)?shù)：一萬五千字左右。
內(nèi)容方面：辭藻要好，一定要有宗旨！。
內(nèi)容形式不限，只要積極健康向上即可。（可以寫青春校園類的（愛情因素一定要有一些，一是同學(xué)們擅長，二是肯定很多人愛看，有助于很多事情））
比賽持續(xù)時間：建議大于兩個月
比賽開始時間：開學(xué)兩周
對于要各班把小說寫成幻燈片的原因，可以把一頁幻燈片就看成書的一頁，包括其中的顏色，附注圖片，音樂（主要是在網(wǎng)頁中可以用到）等，當(dāng)然對于每頁幻燈片的字?jǐn)?shù)一定要有限制。
備注：發(fā)行書和網(wǎng)絡(luò)小說不是非常困難
活動策劃 篇3
一、活動背景：
為宣傳貫徹黨的十八大精神，彰顯中華語言與文化魅力，提升語言文字的應(yīng)用水平，挖掘與詮釋中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共同的精神家園；為加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)術(shù)科技、文藝藝術(shù)類等活動，響應(yīng)我�！稄V州大學(xué)本科生第二課堂實(shí)施辦法》中關(guān)于我校本科生在校期間需獲得4個第二課堂學(xué)分、其中中華經(jīng)典誦讀為必修學(xué)分的要求；希望通過廣泛誦讀中華經(jīng)典，提高大學(xué)生傳統(tǒng)文化鑒賞能力，陶冶大學(xué)生性情，讓全校師生在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神。同時，本次旅游學(xué)院、外國語學(xué)院、計算機(jī)科學(xué)與教育軟件學(xué)院三院聯(lián)辦，目的就是為了學(xué)院之間更好地溝通和交流，提供一個為學(xué)院間溝通交流的機(jī)會。
二、活動主題：
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生
三、活動組織機(jī)構(gòu)：
旅游學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會、外國語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會、計算機(jī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
四、活動對象：
�。�1）嘉賓：旅游學(xué)院、外國語學(xué)院、計算機(jī)科學(xué)與教育軟件學(xué)院的學(xué)工辦主任、團(tuán)委書記、主席團(tuán)等（待定）；
�。�2）旅游學(xué)院、外國語學(xué)院、計算機(jī)科學(xué)與教育軟件學(xué)院XX級學(xué)生，XX級的學(xué)生自愿參加。
五、活動時間：
XX年11-12月（待定）
六、活動地點(diǎn)：
文新406（待定）
七、活動主持：
兩名（待定）
八、活動流程策劃：
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1、制作活動的ppt并確定活動時負(fù)責(zé)ppt的負(fù)責(zé)人；
2、購買活動的獎品（包括證書、獎狀等）；
3、制作海報、橫幅并在活動開始之前做好張貼的工作；
4、購買礦泉水（供到場嘉賓引用）；
5、在活動開始之前到活動現(xiàn)場做好座位的安排以及張貼工作。
ⅱ活動流程（共分為3個環(huán)節(jié)）
1、領(lǐng)導(dǎo)對活動作致辭；
2、播放3學(xué)院有關(guān)開展中華經(jīng)典誦讀活動的.活動視頻；
3、主持人宣布活動的開始，并開始進(jìn)入活動的正是環(huán)節(jié)：
�。�1）知識競賽：
1、必答題環(huán)節(jié)：此題型每組必答，每組有10題；
2、搶答題環(huán)節(jié)；
3、風(fēng)險題環(huán)節(jié)；
4、“搭錯線”活動（此活動主要是為了緩解現(xiàn)場的緊張氣氛，事先會告訴各組選手游戲的規(guī)則，然后在比賽的時候說出來，因?yàn)閮删涞囊馑级际菦]有關(guān)聯(lián)的，所以就會弄出一些搞笑的話語，達(dá)到舒緩氣氛的效果）。
�。�2）表演環(huán)節(jié)：
由每組決定表演的項目（可以在唱歌、表演話劇等形式中選擇）
（3）集體朗誦環(huán)節(jié)：
集體朗誦1——2篇《中華經(jīng)典誦讀》中的經(jīng)典篇目（初定《大學(xué)之道》、《逍遙游》）
4、到場的嘉賓（待定）宣布本次活動比賽部分的成績，并對獲獎的隊伍進(jìn)行頒獎；
5、到場的嘉賓作作活動最后的總結(jié)。
九、預(yù)算：450元
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1、做好清場的工作；
2、三個學(xué)院做好工作的總結(jié)，并召開總結(jié)會，為下一屆的舉辦提供經(jīng)驗(yàn)。
活動策劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生社團(tuán)是校園充滿生機(jī)、活力和魅力的積極力量，是學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的核心內(nèi)容之一，是校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線。它既是學(xué)生思想政治工作的重要渠道，又是育人的有效途徑；它深受學(xué)生歡迎，成為學(xué)校精神文明建設(shè)的有力表現(xiàn)形式，對于實(shí)施素質(zhì)教育、開展思想政治工作、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，活躍校園文化氛圍，形成學(xué)校特色文化等方面一定會起到重要的作用。
二、管理機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生社團(tuán)活動由校長辦牽頭，負(fù)責(zé)德育的副校長、德育處具體分管。團(tuán)委、學(xué)生會為主要組織者，具體制定、部署每學(xué)期的學(xué)生社團(tuán)總體活動方案。
（二）學(xué)生社團(tuán)的登記、管理部門為校團(tuán)委，對社團(tuán)組織資料和活動過程資料及時歸檔保存。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際來加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，對各社團(tuán)組織指派老師對其活動進(jìn)行指導(dǎo)。
�。ㄈ└靼喟嘀魅我局詫W(xué)生為本，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的原則，鼓勵學(xué)生選擇參加適合的社團(tuán)組織，為青年學(xué)生成長成才提供幫助和指導(dǎo)。
三、操作程序
（一）學(xué)生社團(tuán)建立、登記時，按照“理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文化藝術(shù)、社會科學(xué)、志愿服務(wù)、體育健身”六個類別進(jìn)行申請。一個社團(tuán)只能進(jìn)行一類申請登記。
�。ǘ┏闪W(xué)生社團(tuán)，應(yīng)當(dāng)具備下列條件：
1、有10名以上的學(xué)生聯(lián)合發(fā)起，主要發(fā)起人必須具有開展社團(tuán)活動所具備的基本素質(zhì)、技能，且未受過校紀(jì)校規(guī)處分。志愿服務(wù)類不限人數(shù)。
2、有規(guī)范的名稱、相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)、規(guī)范的章程 3、有規(guī)范固定的活動場所。
4、有至少選聘一名社團(tuán)指導(dǎo)老師。
5、社團(tuán)性質(zhì)必須符合中學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展要求。
6、學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚。 7、學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)當(dāng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其特征。
�。ㄎ澹┑怯浌芾聿块T應(yīng)當(dāng)自收到本辦法第㈣條所列全部有效材料之日起15日內(nèi)，作出批準(zhǔn)或不批準(zhǔn)籌備的決定。批準(zhǔn)籌備成立的學(xué)生社團(tuán)，應(yīng)當(dāng)自登記管理部門批準(zhǔn)籌備成立之日起30日內(nèi)召開成員大會，通過章程，產(chǎn)生執(zhí)行機(jī)構(gòu)、負(fù)責(zé)人。籌備期間不得以學(xué)生社團(tuán)的名義組織社團(tuán)籌備以外的活動。
體的考察辦法和細(xì)則由登記管理部門自行制定。批準(zhǔn)成立的學(xué)生社團(tuán)應(yīng)當(dāng)以公告方式宣布成立。
�。ㄆ撸┮韵虑闆r不得批準(zhǔn)社團(tuán)成立：
1、社團(tuán)宗旨，活動內(nèi)容、范圍不符合法律法規(guī)的規(guī)定，違背校園文明風(fēng)尚的。 2、校內(nèi)已經(jīng)有性質(zhì)相同或相近的學(xué)生社團(tuán)，沒有必要成立的。 3、發(fā)起人受過校紀(jì)校規(guī)處分的。 4、在申請籌備成立時弄虛作假的`。
�。ò耍┯邢铝星闆r之一者，不得擔(dān)任或繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人： 1、違反學(xué)校紀(jì)律而受到校紀(jì)校規(guī)處分的；
2、曾因違反有關(guān)規(guī)定被撤職或社團(tuán)被宣布解散，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任的社團(tuán)負(fù)責(zé)人； 3、因擔(dān)任社團(tuán)工作而導(dǎo)致文化功課成績明顯退步的； 4、其他不宜擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人的有關(guān)事項。
（九）學(xué)生社團(tuán)有下列情形之一者，登記管理部門有權(quán)責(zé)令其停止活動，進(jìn)行整頓： 1、活動范圍、內(nèi)容與社團(tuán)宗旨、章程不符；
2、不接受本條例規(guī)定和登記管理部門的規(guī)定和指導(dǎo)； 3、應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期注冊而未注冊的； 4、社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)有嚴(yán)重違紀(jì)行為； 5、其他應(yīng)當(dāng)進(jìn)行整頓的情形。
（十）學(xué)生社團(tuán)有下列情形之一者，登記管理部門有權(quán)將其解散： 1、社團(tuán)活動違反憲法、法律、法規(guī)、章程和校園文明風(fēng)尚的；
2、社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)對成員利用社團(tuán)名義從事非法或不道德活動而未予有效制止的； 3、背棄社團(tuán)宗旨，情節(jié)惡劣的；
4、應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期注冊而未注冊的，進(jìn)行整頓后仍未注冊的； 5、社團(tuán)成員連續(xù)兩個學(xué)期不足30人的； 6、社團(tuán)連續(xù)兩學(xué)期未進(jìn)行活動的。 四．具體要求
1．活動過程中，有條件的社團(tuán)必須拍照留檔，活動結(jié)束后，社團(tuán)負(fù)責(zé)人須認(rèn)真填寫《學(xué)生社團(tuán)活動記錄表》，連同活動圖片精選及時交給予校團(tuán)委存檔。每學(xué)期結(jié)束后，各社團(tuán)應(yīng)對本學(xué)期工作進(jìn)行書面總結(jié)，并交校團(tuán)委存檔；
2．每學(xué)期未，校團(tuán)委根據(jù)各社團(tuán)活動情況，評選出優(yōu)秀社團(tuán)，社團(tuán)活動先進(jìn)個人給予獎勵。獎勵方式：通報表揚(yáng)、頒發(fā)獎狀、證書等。
3．各社團(tuán)活動如使用學(xué)校場地、設(shè)施，請注意維護(hù)場地整潔，愛護(hù)設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗。活動過程必須注意維護(hù)、保證成員及觀眾的安全。
5.每周一下午第七節(jié)、周六下午第七節(jié)、周日下午及每天課外活動(15：00-19：00)節(jié)可作為社團(tuán)活動安排時間。
6.每學(xué)期由德育處安排有可展示性質(zhì)的社團(tuán)做成果匯報活動，設(shè)為專場文藝匯報晚會。 五．本實(shí)施方案最終解釋權(quán)歸德育處及校團(tuán)委。
XXXX高中
校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
20xx年春
XXXX高中學(xué)生XXXX社/團(tuán)章程
一、名稱、活動場所
二、宗旨、活動范圍和活動方式
三、學(xué)生社團(tuán)類別
四、社團(tuán)成員資格及其權(quán)利義務(wù)
五、組織管理制度、執(zhí)行機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生程序及權(quán)限
六、負(fù)責(zé)人的條件、權(quán)限和產(chǎn)生、罷免的程序
七、章程的修改程序
八、社團(tuán)終止的程序
九、應(yīng)當(dāng)由章程規(guī)定的其他事項
活動策劃 篇5
主辦單位：重慶科技學(xué)院保衛(wèi)處 承辦單位：重慶科技學(xué)院福爾摩斯協(xié)會
一、 活動背景
新的大學(xué)生活已經(jīng)步入正軌，順利卻又平淡，作為青春的代言人，同學(xué)們充滿了活力與激情，渴望更多新奇刺激的挑戰(zhàn)，如此，福爾摩斯協(xié)會為同學(xué)們提供一次鍛煉自己展示自己的機(jī)會，舉辦特色活動—趣味校園尋寶。
二、 活動目的、意義、和目標(biāo)
通過此次趣味校園尋寶活動，提升會員及同學(xué)間友誼；增強(qiáng)個人素質(zhì)以及團(tuán)隊合作能力；提高對推理的興趣并提高邏輯思維能力；增進(jìn)與友好協(xié)會的友好關(guān)系；加深同學(xué)們尤其是大一新生對校園的熟悉；宣傳消防安全知識。
三、 活動主題（活動背景）
破碎的藏寶圖
重慶科技學(xué)院校內(nèi)
五、 活動組織者和參與者
組織者：福爾摩斯協(xié)會干部及各部門干事
參與者：重慶科技學(xué)院全校同學(xué)
六、 活動主要負(fù)責(zé)人及任務(wù)
總負(fù)責(zé)人：史學(xué)猛、張瑩瑩。
組織部負(fù)責(zé)人：劉艷。活動所需物品的準(zhǔn)備，聯(lián)系外聯(lián)部和財務(wù)部
共同準(zhǔn)備，活動中攝影和拍照�；顒铀栉锲罚簠f(xié)會宣傳展板3塊（需鐵架做支撐），兩張桌子，五個凳子，一個傘，獎品，水，擴(kuò)音器，相機(jī)。要求：所有物品的活動前一小時準(zhǔn)備完整。
宣傳部負(fù)責(zé)人：劉永誠。負(fù)責(zé)海報的.制作，活動宣傳海報，海報內(nèi)容見附。還有活動期間照片的采集。
秘書處負(fù)責(zé)人：王躍。負(fù)責(zé)臂章的制作、隊伍小旗的制作和活動報名以及分組的處理。負(fù)責(zé)所有財務(wù)的整理。臂章樣式內(nèi)容見附。 外聯(lián)部負(fù)責(zé)人：楊金花。負(fù)責(zé)本次活動贊助，以及所有對外的交涉。 007部負(fù)責(zé)人：李靜。負(fù)責(zé)所有的題目方面的事宜。要求：絕對保密。
站點(diǎn)負(fù)責(zé)人：盧振中。共設(shè)立就6個站點(diǎn)，5個部門的干部分別負(fù)責(zé)五個站點(diǎn)。一個總站，由會長和部分干事負(fù)責(zé)。
各部門工作如有需要靈活安排，以上各負(fù)責(zé)人另具體工作按活動流程執(zhí)行。
八、尋寶活動流程
1、20xx年11月23日下午兩點(diǎn)，參賽隊伍在容園食堂前按隊集合，進(jìn)行尋寶活動開幕式，開幕式結(jié)束后，由保衛(wèi)處綜合科尹科長宣布活動開始，宣布完畢，活動計時開始，所有參賽隊統(tǒng)一在現(xiàn)場總線索點(diǎn)領(lǐng)取一張學(xué)校地圖，一封信（里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片），參賽隊伍按提示前往下一站；
2、當(dāng)?shù)竭_(dá)下一關(guān)卡，尋寶隊闖關(guān)，內(nèi)容為邏輯題或者是小游戲，由關(guān)卡人員判定通過時，尋寶隊會獲得下一個信封（里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片）；
3、就這樣依次類推，通過一種方式讓尋寶隊作相應(yīng)的題目，作出后獲得一個信封（里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片）；
活動策劃 篇6
設(shè)計意圖：
棋是生活中幼兒常見的游戲之一，各種各樣的棋讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣，圍棋、跳棋、飛行棋、五子棋等等，因此，我選擇了開展棋類系列活動，在活動中幼兒了解了圍棋的基本禮儀，以此為基礎(chǔ)，我選出其中較有代表性的兩條，一是下棋的過程中不能悔棋，二是下棋結(jié)束后要及時將棋盤收好，提醒幼兒在下棋的過程中要遵守下棋禮儀，此活動對于大班幼兒來說發(fā)展了幼兒的思維能力和幼兒之間的合作能力。
重點(diǎn)區(qū)域：益智區(qū)。
活動內(nèi)容：好玩的棋。
活動目標(biāo)：
1、通過操作了解下棋是有規(guī)則的`，要按照規(guī)則進(jìn)行活動。
2、幼兒能有秩序的進(jìn)區(qū)域活動。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺取、放材料的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
語言區(qū)：與棋子有關(guān)的圖片、有關(guān)棋的自制小書等。
數(shù)學(xué)區(qū)：有趣的數(shù)字棋等。
益智區(qū)：看誰走得快、圍棋、跳棋、五子棋、磁鐵迷宮等。
美工區(qū)：迷宮建造師、棋盤設(shè)計師等。
活動過程：
一、開始部分
1、教師鞏固上節(jié)課內(nèi)容，引起幼兒興趣。
2、提出圍棋中的兩條禮儀，提醒幼兒遵守禮儀和規(guī)則。
二、基本部分
1、教師講進(jìn)區(qū)規(guī)則。
2、聽音樂拿卡進(jìn)區(qū)域。
3、幼兒區(qū)域活動，教師巡視適時進(jìn)行指導(dǎo)，并做好觀察記錄。
4、播放活動結(jié)束的音樂，幼兒整理區(qū)角。
三、結(jié)束部分
請個別幼兒分享自己的操作過程，重點(diǎn)是益智區(qū)幼兒分享。
活動反思：
優(yōu)點(diǎn)：
1、因?yàn)橹攸c(diǎn)區(qū)域是益智區(qū)，因此教師在益智區(qū)投放了大量與棋有關(guān)的材料，美觀且有趣，因此幼兒參與性較好。
2、在活動中體現(xiàn)了區(qū)域與區(qū)域之間的結(jié)合。例如：幼兒在美工區(qū)設(shè)計的棋盤拿到益智區(qū)和同伴一起玩。在美工區(qū)將想要說的畫用繪畫的形式畫下來，再到社會體驗(yàn)區(qū)進(jìn)行信件投遞。
不足：
1、由于幼兒進(jìn)行了區(qū)域與區(qū)域之間的結(jié)合，因此在教室內(nèi)來回走動，導(dǎo)致活動秩序較亂。
2、在活動的過程中，教師沒有及時提醒討論聲音過大的幼兒，導(dǎo)致影響到其他幼兒。
活動中運(yùn)用的指導(dǎo)策略：
1、采用“鞏固提醒”的方法，在區(qū)域活動導(dǎo)入時，帶領(lǐng)幼兒鞏固上節(jié)課所學(xué)知識點(diǎn)，引起幼兒對下棋禮儀產(chǎn)生興趣，有此引出在益智區(qū)里，投放了許多關(guān)于棋的材料，用這種“提醒”的方式，來引導(dǎo)幼兒進(jìn)入益智區(qū)活動。
2、采用“區(qū)域結(jié)合”的方法，增加幼兒的區(qū)域活動興趣，例如在美工區(qū)設(shè)計棋盤的幼兒，開始只是自己進(jìn)行設(shè)計，對棋盤進(jìn)行規(guī)則設(shè)定和裝飾，之后在教師的引導(dǎo)下又拿到益智區(qū)和同伴一起玩，變成益智區(qū)材料，此方法不僅培養(yǎng)了幼兒的思維能力、繪畫能力，而且培養(yǎng)了幼兒之間的合作能力，還讓幼兒不單單只局限于一個區(qū)域內(nèi)活動，提供了更有趣的區(qū)域與區(qū)域間的結(jié)合活動，讓區(qū)域活動變得更有趣。
3、采用“教師介入”的方法，在建構(gòu)區(qū)搭建迷宮的幼兒，搭建完成一個作品后，在教師的提醒下又到美工區(qū)與教師一起設(shè)計了迷宮圖紙，在拿回建構(gòu)區(qū)進(jìn)行搭建。
活動策劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步完善我青年志愿者協(xié)會“服務(wù)社會”的宗旨，本協(xié)會決定在11月6日至7日組織一次大型的“下鄉(xiāng)助農(nóng)”活動。
二、活動主題：
體驗(yàn)農(nóng)村生活，提高實(shí)踐能力。三、活動地點(diǎn)：茂南區(qū)上吉水村第五支隊四、參加對象：經(jīng)濟(jì)管理系青年志愿者協(xié)會03、04級會員
三、運(yùn)行方案：
1、組織部和外聯(lián)部與茂南區(qū)上吉水村第五支隊農(nóng)戶聯(lián)系，洽談有關(guān)活動事項。
2、秘書處負(fù)責(zé)組織各班會員參加以及解決后勤工作。
3、行動部和環(huán)保中隊負(fù)責(zé)維持秩序和處理意外受傷問題，負(fù)責(zé)活動的安全問題，這是本次活動中重要的一環(huán)。
4、宣傳部負(fù)責(zé)活動的宣傳工作。
四、活動宣傳：
1、活動前秘書處把這次活動通知各班負(fù)責(zé)人，宣傳部組織人員搞好宣傳工作。
2、秘書處指導(dǎo)和組織各班負(fù)責(zé)人宣傳此項活動，擴(kuò)大活動的影響力。
3、活動后秘書處負(fù)責(zé)敦促各部上交總結(jié)報告，宣傳部搞好活動后的宣傳。
五、活動方式：
為各戶農(nóng)戶無償提供割稻谷服務(wù)，并在勞動結(jié)束后進(jìn)行野炊活動增進(jìn)會員友誼。八、活動機(jī)制：本協(xié)會通過此活動后將進(jìn)一步加強(qiáng)和茂南區(qū)上吉水村的`合作，使其成為我協(xié)會的一個社會實(shí)踐基地。我會將通過書面口頭協(xié)議的形式和秉著“服務(wù)社會、互惠互利”的根本原則與當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)干部和農(nóng)戶進(jìn)行協(xié)商，我們每年固定為他們提供無償幫助，而他們則為我們提供相應(yīng)的服務(wù)配套。大家彼此約定每年活動的時間等具體事項等。此策劃書為初步計劃，如遇特殊情況，按實(shí)際情況變動操作。
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