活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)的主題：“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”
二、活動(dòng)目的：
1、用少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見的主題隊(duì)會(huì)形式，使隊(duì)員了解自我保護(hù)的知識(shí)，樹立自護(hù)觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓更多的學(xué)生參與活動(dòng)，學(xué)好、用好自我保護(hù)的每一招，培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生閱讀并查找有關(guān)自護(hù)知識(shí)的書籍、資料。
2、拍攝好與主題相關(guān)內(nèi)容的錄像片。
3、印制自我保護(hù)八招資料50份。（每個(gè)學(xué)生一份）
三、活動(dòng)主要內(nèi)容與過(guò)程：
�。ㄒ唬┲嘘�(duì)長(zhǎng)主持中隊(duì)會(huì)儀式：
�。ǘ┲嘘�(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始：
主持人甲、乙：（背景音樂(lè)《我們的祖國(guó)是花園》）我們是祖國(guó)的花朵，家長(zhǎng)、老師及社會(huì)都無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的成長(zhǎng)。
甲：但在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護(hù)的知識(shí)和能力，就會(huì)陷入困境受到傷害，甚至危及生命。
乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來(lái)保護(hù)自己，就能順利度過(guò)難關(guān)，成為生活的強(qiáng)者。
甲、乙：今天，我們圍繞“長(zhǎng)自護(hù)本領(lǐng)”這主題，召開一次“爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。（在屏幕上出現(xiàn)“爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊(duì)會(huì)畫面）
甲：放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們?cè)摶丶伊�，你看，同學(xué)走出了校門。
�。ㄐ∑繁硌荩┮魂�(duì)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍從人行道上過(guò)馬路；四個(gè)同學(xué)邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個(gè)同學(xué)一邊講話一邊過(guò)馬路；一位同學(xué)邊走路邊看書。
乙：這些同學(xué)的行為對(duì)嗎？我們應(yīng)該怎樣做？（同學(xué)們發(fā)言）
甲：我們的隊(duì)會(huì)請(qǐng)來(lái)了消防隊(duì)的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？（同學(xué)們上來(lái)演示）他們這樣做對(duì)嗎？下面我們請(qǐng)消防隊(duì)的叔叔來(lái)做評(píng)判。（消防隊(duì)員評(píng)講并演示正確的火中逃生方法）
消防隊(duì)員叔叔教會(huì)了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M(jìn)屋來(lái)，陽(yáng)臺(tái)求救能保命。（屏幕顯示第三招）
�。ㄤ浵癫シ牛汉樗校〗号涝跇渖�，等待解放軍的救援）
乙：這是98年發(fā)生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？
第四招：洪水來(lái)了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關(guān)閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏。（屏幕顯示第四招）
甲：學(xué)校經(jīng)常舉行放風(fēng)箏比賽，豐富了我們的業(yè)余生活，你看，一群快樂(lè)的小伙伴來(lái)了。（舞蹈：《放風(fēng)箏》）
乙：剛才，同學(xué)們會(huì)選擇郊外空曠的'草地上放風(fēng)箏，這也是我要教同學(xué)們的第五招：風(fēng)箏放飛在天空，選好地點(diǎn)第一宗，交通道路不能放，廣場(chǎng)田野顯威力。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：路遇雷雨危險(xiǎn)大，切勿奔跑應(yīng)蹲下，高聳物體須遠(yuǎn)離，室內(nèi)不要打電話。（屏幕顯示第五、六招）
（表演：一學(xué)生乘電梯，突然電梯不動(dòng)，發(fā)生故障。）甲：誰(shuí)來(lái)告訴小明，這時(shí)他該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會(huì)往下滑，不停呼喊待營(yíng)救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招）
乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。
小品表演：《課間十分鐘》
小品中同學(xué)的表現(xiàn)對(duì)嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）
有時(shí)，在電影院、足球賽場(chǎng)、學(xué)校的樓道，碰到緊急情況都會(huì)因?yàn)閾頂D踩踏而形成無(wú)法控制的驚恐的人流，這時(shí)，我們應(yīng)該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實(shí)在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）
甲、乙：自護(hù)的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，在生活中，大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士。
（三）輔導(dǎo)員講話：
�。ㄋ模┹o導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)
�。ㄎ澹┩似欤炊Y！（奏退旗曲）
�。┲嘘�(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月24日—20xx年11月29日
初賽時(shí)間：20xx年11月22日8:30-18:00
彩排時(shí)間：20xx年11月29日8:30-12:30
決賽時(shí)間：20xx年11月29日13:30-17:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
決賽地點(diǎn)：第二學(xué)術(shù)報(bào)告廳
三、活動(dòng)形式
以各學(xué)院為單位，自行編排一個(gè)心理情景短劇，時(shí)間控制在15分鐘之內(nèi)，進(jìn)行舞臺(tái)表演比賽，根據(jù)各學(xué)院心理情景劇劇本質(zhì)量以及現(xiàn)場(chǎng)表演實(shí)況，評(píng)委老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、心理情景短劇大賽為初復(fù)賽制
2、組織單位負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地申請(qǐng)以及評(píng)委老師、校級(jí)組織主席的邀請(qǐng)
3、各學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行原創(chuàng)心理情景劇表演
4、評(píng)委團(tuán)根據(jù)各學(xué)院代表隊(duì)的心理情景劇劇本質(zhì)量以及表演實(shí)況進(jìn)行打分評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
五、活動(dòng)要求
1、剛剛步入大學(xué)校門的新生，總是帶著些許的期許和未知一步步向前探索。在探索過(guò)程中難免會(huì)感受到大學(xué)生活與想象中的差落，負(fù)面情緒和消極影響便容易產(chǎn)生，甚至引發(fā)嚴(yán)重的心理問(wèn)題。
能否適應(yīng)客觀環(huán)境和主觀認(rèn)知是他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期尤為重要的成長(zhǎng)里程。在大學(xué)生活的前期，他們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)在大學(xué)中，生活方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，交往方式的轉(zhuǎn)變，人生觀與價(jià)值觀的嶄新塑造，成熟戀愛(ài)觀的樹立和面對(duì)新的挑戰(zhàn)與壓力的正確應(yīng)對(duì)等問(wèn)題。所以，面對(duì)種種元素的轉(zhuǎn)變與更新，大學(xué)新生往往措手不及。心理情景劇的作用便是用舞臺(tái)劇的形式演繹新生身邊的實(shí)際生活，毫無(wú)保留的挖掘新生遇到的問(wèn)題，進(jìn)而展示如何解決這些問(wèn)題，幫助他們建立正確的`理念，重塑新生對(duì)于新環(huán)境的認(rèn)知，傳遞大學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能及向上的能量。
2、為同學(xué)們提供一個(gè)重現(xiàn)生活場(chǎng)景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)的平臺(tái)，劇情濃縮了部分大學(xué)生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象。內(nèi)容、形式多樣，但最終目的只有一個(gè)，就是提高個(gè)人的心理健康水平。角色扮演可以提供成員宣泄情感的機(jī)會(huì)，特別是困擾他的消極情緒。在表演的同時(shí)，更可以深入地了解真實(shí)情況和他人的感受，增加人際關(guān)系敏感程度。當(dāng)所有的扮演者都覺(jué)得無(wú)法繼續(xù)演下去，或指導(dǎo)者認(rèn)為已達(dá)到目的時(shí)，隨時(shí)可以停止表演。
3、每個(gè)學(xué)院只能出一部情景劇，且劇本不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評(píng)比資格。
4、各學(xué)院心理協(xié)會(huì)于20xx年11月17日12:30派代表到學(xué)六304抽取比賽順序，抽簽結(jié)束后將與劇相關(guān)文件（劇情簡(jiǎn)介、劇本、演職員信息表、所需道具音樂(lè)）及要求的電子版、打印版一并送至學(xué)六304
5、20xx年11月22日8:30-18:00為初賽時(shí)間，比賽分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)，上半場(chǎng)開始時(shí)間為20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半場(chǎng)開始時(shí)間為20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小時(shí)入場(chǎng)。20xx年11月29日上午8:30-12:30為彩排時(shí)間，下午13:30-17:00為決賽時(shí)間，要求提前半小時(shí)入場(chǎng)。
6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳情見下發(fā)至各學(xué)院的評(píng)分細(xì)則。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)，踐行低碳環(huán)保的意識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)低碳節(jié)能的了解，使低碳環(huán)保生活的理念深入人心。并擴(kuò)大延河之星環(huán)保部在我校環(huán)保領(lǐng)域的影響。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月26日20：30—21：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)，教學(xué)樓、圖書館及宿舍樓。
前期宣傳：
在活動(dòng)開始前1周即3月19日開始在校內(nèi)的公告欄上粘貼海報(bào)，并在活動(dòng)開始前2天即3月24日中午的南北食堂門口發(fā)放宣傳單，在中午和晚上兩個(gè)時(shí)段的校內(nèi)廣播上宣傳此事。（宣傳部，支教部，社區(qū)部，環(huán)保部）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行地球一小時(shí)活動(dòng)的宣傳，爭(zhēng)取讓同學(xué)們都自愿自覺(jué)進(jìn)行“地球一小時(shí)”活動(dòng)。同時(shí)為了保證宿舍樓的活動(dòng)進(jìn)行，可以和宿管提前協(xié)商好，請(qǐng)他們幫忙，在20：30—21；30對(duì)宿舍樓進(jìn)行斷電。
2、教學(xué)樓的活動(dòng)請(qǐng)先和學(xué)校后勤部門聯(lián)系好，按時(shí)斷電。
3、校醫(yī)院不在此次活動(dòng)范圍之內(nèi)，是考慮到可能會(huì)有突發(fā)疾病的同學(xué)，需要及時(shí)就醫(yī)。
4、為了擴(kuò)大活動(dòng)的影響以及更好的將活動(dòng)展開，聯(lián)系人文學(xué)部學(xué)生會(huì)以及其他組織（例如：綠盟，綠風(fēng)等等）
5、根據(jù)歷年各地“地球一小時(shí)”活動(dòng)的情況來(lái)看，路燈可以作為作為必需的照明燈不參加活動(dòng)，同時(shí)為了保證在校內(nèi)活動(dòng)的教工同學(xué)們的安全，校內(nèi)的路燈都不參加此次活動(dòng)。
6、和廣播站先聯(lián)系好，請(qǐng)他們?cè)诨顒?dòng)前期及進(jìn)行中進(jìn)行宣傳廣播。資料請(qǐng)宣傳部提供。
7、外聯(lián)部聯(lián)系放映設(shè)備
8、提前制作海報(bào)和宣傳單。并且在宿舍的電視上循環(huán)播放有關(guān)地球一小時(shí)的紀(jì)錄片。
9、制作簽名時(shí)用的.橫幅
�。�(zhǔn)備工作主要由外聯(lián)部，宣傳部和環(huán)保部做）
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)開始：3月26日20：00開始請(qǐng)廣播站廣播提醒同學(xué)們活動(dòng)即將開始，同時(shí)每個(gè)宿舍樓層安排2—3人針對(duì)宿舍進(jìn)行宣傳，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。
2、在3月25日中午在北食堂門口舉行環(huán)保承諾簽名活動(dòng)，響應(yīng)地球一小時(shí)的主題活動(dòng)。
3、活動(dòng)進(jìn)行：3月26日20：30—21：30期間請(qǐng)廣播站播放有關(guān)地球一小時(shí)活動(dòng)的背景資料及一些日常生活中低碳環(huán)保生活的方法。同時(shí)聯(lián)系放映機(jī)在操場(chǎng)上放映有關(guān)環(huán)保的紀(jì)錄片。
4、活動(dòng)結(jié)束：3月26日21：30恢復(fù)宿舍樓和教學(xué)樓的供電，同時(shí)廣播站提醒同學(xué)們活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)預(yù)算：
1、海報(bào)：20*15=300元（南北校區(qū)宣傳欄各3張，各個(gè)宿舍樓各1—2張共20張）
2、宣傳單：500*0。1=50元
3、橫幅：10*15=150元
4、簽名用品（筆等）：15*10=150元
人員安排：
1、前期海報(bào)和宣傳單的制作由宣傳部和辦公室完成
2、和學(xué)校各個(gè)部門的溝通由外聯(lián)部完成
3、活動(dòng)開始前海報(bào)的粘貼由環(huán)保部完成（南北校區(qū)各4人，共8人）
4、活動(dòng)當(dāng)天宣傳單的發(fā)放由環(huán)保部、社區(qū)部、支教部完成（南北校區(qū)各15人，共30人）
5、活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)宿舍宣傳共需100人
6、簽名活動(dòng)需要10人左右
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主辦單位
某某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 三農(nóng) 問(wèn)題研究社
二、指導(dǎo)單位
某某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委
協(xié)辦單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
三、實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)
1、豐富當(dāng)?shù)卮迕竦奈幕睿岣弋?dāng)?shù)厝罕姷膮⑴c熱情。
2、開拓當(dāng)?shù)貙W(xué)生的視野，強(qiáng)化當(dāng)?shù)厍嗄耆说募亦l(xiāng)意識(shí)，倡導(dǎo)一種積極向上的生活。
4、使參與的大學(xué)生能夠了解我國(guó)西部貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，收集真實(shí)的農(nóng)村資料,并通過(guò)實(shí)踐提高自己的各方面能力，建立較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。
5、通過(guò)此次活動(dòng)是隊(duì)員們能夠?qū)?自我認(rèn)知 方面有較大的收獲
6、在實(shí)踐中不短探索，不斷總結(jié)，并為以后工作的更好的開展打好基礎(chǔ)
四、實(shí)踐活動(dòng)參與人員
活動(dòng)總指導(dǎo)：文 軍（某某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委書記）
隊(duì)員組成：某某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 三農(nóng) 問(wèn)題研究社部
分干事以及文史學(xué)院、教育學(xué)院、化工學(xué)院、政法學(xué)院的同學(xué)
實(shí)踐分隊(duì)人員及分工:
隊(duì)長(zhǎng): 馮旺 副隊(duì)長(zhǎng)：張文斌
調(diào)研負(fù)責(zé)人:張桂芝 支教負(fù)責(zé)人：趙明麗
文藝負(fù)責(zé)人：楊瀾、楊子芳 運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)人：郎振斌
安全員：張超 財(cái)務(wù)員：閆麗萍
后勤負(fù)責(zé)人、通訊員：魏海寧
會(huì)議記錄員：李蕾
紀(jì)律員：李云寶
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┲Ы�
決定實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，按年級(jí)分教學(xué)班，每個(gè)班兩個(gè)班主任。
�、糯_定支教時(shí)間為10天，每天開設(shè)五節(jié)課，其中包括三節(jié)文化課以及兩節(jié)興趣開拓課。早上上3節(jié)，每節(jié)課時(shí)間為45分鐘，并決定增加眼保健操項(xiàng)目。具體的`上課時(shí)間安排為：
課前晨讀8：00-8：30；第一節(jié)8：40-9：25；第二節(jié)9：35-10：20；課間眼保健操10：20-10：40；第三節(jié)10：40-11：25；午飯及午休時(shí)間12：00-14:30；第四節(jié)14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；第五節(jié)：16：10-16：40（由班主任跟班可以進(jìn)行寒假作業(yè)輔導(dǎo)，也可以開班會(huì)，由班主任自主安排）；
�、拼_定支教的課程為:
基礎(chǔ)類：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文（主要是寫作，歷史故事）、英語(yǔ)（英語(yǔ)入門、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)會(huì)話、英語(yǔ)歌曲等）、
素質(zhì)拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導(dǎo)課、趣味化學(xué)課、音樂(lè)、體育等；
�、谴_定的興趣小組的項(xiàng)目為：朗誦、健美操、武術(shù)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、話劇隊(duì)等
（二）調(diào)研
(1) 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷(分為教育、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)方面)
(2) 訪談當(dāng)?shù)馗啐g老人,了解當(dāng)?shù)貧v史變遷狀況;
(3) 訪談個(gè)別家庭,了解當(dāng)?shù)丶彝ソ逃?人際交往的方面的情況及存存在問(wèn)題;
(4) 訪談村內(nèi)外出農(nóng)民工,了解當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員的基本狀況及存在問(wèn)題;
(5) 訪談學(xué)校教師及學(xué)生,了解當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育狀況;
(6) 走訪村內(nèi)各個(gè)村社,了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村建設(shè),人際和諧的基本狀況.
�。ㄈ┢渌顒�(dòng)
1.定期召開主題班會(huì)。增進(jìn)支教隊(duì)員和當(dāng)?shù)匦W(xué)生的交流，消除陌生感，方便以后支教活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題
熟絡(luò)校園，“稱霸”校園！
二、活動(dòng)背景
充滿朝氣的九月校園，即將迎來(lái)朝氣蓬勃的大一新生，他們活力十足、他們激情四射，而社工協(xié)會(huì)也需要注入一批新鮮的血液，來(lái)充實(shí)我們的協(xié)會(huì)，促進(jìn)我們仲愷社工協(xié)會(huì)的'壯大與發(fā)展。還有為了使新生能一開始熟悉我們的校園和增強(qiáng)對(duì)社協(xié)的認(rèn)識(shí)，讓他們能夠了解到校園的每個(gè)地點(diǎn)，減少了尋找的煩惱。
三．活動(dòng)形式內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)宣傳、現(xiàn)場(chǎng)擺攤宣傳、掃樓、定向越野活動(dòng)。
四. 活動(dòng)目的
擴(kuò)大協(xié)會(huì)的力量，為了注入新的血液，增添新的光彩，將協(xié)會(huì)在全校做大，擴(kuò)大影響力，促進(jìn)協(xié)會(huì)的發(fā)展與壯大，同時(shí)也成為學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)。同時(shí)也促進(jìn)他們盡快融入校園生活。
五. 活動(dòng)面對(duì)對(duì)象和參與人員
面對(duì)對(duì)象：20xx級(jí)有意愿加入社協(xié)的新生
參與人員：社協(xié)各部門部長(zhǎng)
六、活動(dòng)時(shí)間安排
A.網(wǎng)絡(luò)宣傳：暑假-新生入學(xué)學(xué)前（20xx.9.18）
B.掃樓宣傳：20xx.9.18晚
C.定向越野活動(dòng)宣傳：9月18日
D.現(xiàn)場(chǎng)擺攤宣傳：20xx.9.19
E.定向越野活動(dòng)開展：9月19日
七、活動(dòng)地點(diǎn)安排
現(xiàn)場(chǎng)擺攤宣傳：南區(qū)羽毛球場(chǎng)
掃樓宣傳：南北區(qū)各新生宿舍
定向越野活動(dòng)：南北區(qū)校園
八、活動(dòng)開展
�。ㄒ唬�、招新前期工作安排：
1.物資準(zhǔn)備
物品 數(shù)量 負(fù)責(zé)部門 備注
海報(bào) 6張 宣傳部
橫幅 一條 宣傳部
傳單 20xx份 外聯(lián)部
凳子 2 秘書部
桌子 1 秘書部
定向越野海報(bào) 2張 宣傳部
越野地圖 150份 宣傳部
越野貼紙 150個(gè) 宣傳部
越野貼圖紙張 16張 外聯(lián)部
礦泉水、飲料 300瓶 商家贊助
地鐵圖貼 50個(gè) 外聯(lián)部
2．主要工作安排
工作內(nèi)容 落實(shí)時(shí)間 負(fù)責(zé)部門 備注
網(wǎng)絡(luò)宣傳 20xx.9.18前 宣傳部 微信、qq等
活動(dòng)策劃 20xx.8.27前 組織部
橫幅設(shè)計(jì)制作 擺攤活動(dòng)前 會(huì)長(zhǎng)團(tuán)
海報(bào)設(shè)計(jì)印刷 擺攤活動(dòng)前 會(huì)長(zhǎng)團(tuán)
場(chǎng)地申請(qǐng) 擺攤活動(dòng)前 秘書部
物資準(zhǔn)備 各活動(dòng)前 秘書部 內(nèi)容見上
守?cái)偘才? 擺攤活動(dòng)前 實(shí)踐部
掃樓安排 掃樓活動(dòng)前 實(shí)踐部
經(jīng)費(fèi)籌備 招新前 外聯(lián)部
定向越野宣傳 20xx年9月18日 全部成員
�。�2）定向越野活動(dòng)開展安排：
1、我們將選取北區(qū)八個(gè)地點(diǎn)作為活動(dòng)地點(diǎn)，分別是行政樓、教學(xué)樓、英東樓、圖書館、北區(qū)舞廳、人文學(xué)院辦公室、兵乓球室、風(fēng)雨足球場(chǎng)。
2、活動(dòng)參與者分別在八個(gè)地點(diǎn)上找到貼紙，貼在所發(fā)的紙張上規(guī)定位置上，集滿則算完成。
3、活動(dòng)獎(jiǎng)品將為參與者贈(zèng)送廣州地鐵貼圖一張。
�。ㄈ�、活動(dòng)后期工作安排：
工作內(nèi)容 落實(shí)時(shí)間 負(fù)責(zé)部門 備注
物資歸還 招新結(jié)束 秘書部
活動(dòng)總結(jié) 招新結(jié)束 組織部
經(jīng)費(fèi)報(bào)銷 招新結(jié)束 外聯(lián)部
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
�。ㄒ唬╊A(yù)算
名稱 數(shù)量 費(fèi)用 備注
海報(bào) 兩張 20元
橫幅 一條 20元
傳單 1000份 100元
攤位費(fèi) 一個(gè) 200元
越野貼紙 150個(gè) 20元
越野貼圖紙張 16張 30元
越野地圖 150份 150元
地圖圖貼 50個(gè) 50元
礦泉水、飲料 4箱 230
總計(jì) 820元
注意事項(xiàng)
如遇天氣問(wèn)題，需準(zhǔn)備備用場(chǎng)地以便更換。
人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到齊，切忌遲到，無(wú)故缺場(chǎng)。若請(qǐng)假需提前且理由充分。
遵守現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則，服從現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排。
因天氣或活動(dòng)原因，參賽者若遇到身體問(wèn)題，盡快送往校醫(yī)院。
參賽者認(rèn)真遵守比賽規(guī)則，不要違規(guī)。
當(dāng)參賽者遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)工作人員要立刻伸出援手。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的：
以“五一勞動(dòng)節(jié)”為主題，通過(guò)開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)五一勞動(dòng)節(jié)的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到勞動(dòng)是光榮的，從小要珍惜勞動(dòng)成果，并積極參加力所能及的勞動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、各班黑板報(bào)圍以“五一勞動(dòng)節(jié)”為主題，要求主題鮮明，內(nèi)容翔實(shí)豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。
2、出刊時(shí)間為4月25日，截止時(shí)間為4月30日中午前，未按時(shí)出刊的`班級(jí)不予評(píng)比。
三、 評(píng)審：
1、評(píng)委由姜輔導(dǎo)員和各班主任老師組成。
2、每個(gè)班級(jí)分?jǐn)?shù)經(jīng)去掉最高分和最低分后取平均值。
3、檢查時(shí)間定于4月30日下午。
四、評(píng)比細(xì)則
1、出刊情況：要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。逾期未完全出好的班級(jí)均不予評(píng)分。
2、刊頭（20分）：
（1）刊頭應(yīng)在醒目位置，大小適中。記10分。
（2）刊頭要求突出主題，與主題相關(guān)記5分。
�。�3）黑板報(bào)的刊頭要做到精致、新穎、講究藝術(shù)性，要標(biāo)明班級(jí)、期數(shù)，記5分。
3、版面設(shè)計(jì)（20分）：
版面設(shè)計(jì)要合理、科學(xué)、新穎、富有藝術(shù)性。應(yīng)有標(biāo)題和插圖。
4、內(nèi)容（30分）
�。�1）內(nèi)容要與布置要求相符記5—10分。
�。�2）主題鮮明、健康向上，有教育意義記5—10分。
�。�3）主題明確，記5—10分。
5、板書（20分）：
板書整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無(wú)錯(cuò)別字。
6、整體效果（10分）
對(duì)本期板報(bào)整體評(píng)價(jià)：要求板報(bào)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。
五、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名（低、高年級(jí)各一名）
二等獎(jiǎng)2名（低、高年級(jí)各一名）
三等獎(jiǎng)（三名）
活動(dòng)策劃 篇7
瑜珈是一種呼吸，冥想和形體運(yùn)動(dòng)的完美結(jié)合，包含了動(dòng)（練筋、骨、皮）和靜（練精、氣、神）的養(yǎng)生鍵身的運(yùn)動(dòng)，它更是一種心靈療法，可調(diào)整人們的內(nèi)心活動(dòng)，消除煩惱，清楚潛意識(shí)的垃圾，是一種減壓和心靈美容的良方。瑜珈是集醫(yī)學(xué)，運(yùn)動(dòng)學(xué)，哲學(xué)之大成，是一種內(nèi)容廣泛的科學(xué)，能使人們?cè)趦?nèi)在精神、意識(shí)、性格及潛能都得到改善。
四十八中學(xué)瑜伽健身社團(tuán)是學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的特色活動(dòng)之一。
二、活動(dòng)概述
■ 活動(dòng)主題：瑜珈健身
■ 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月-6月（每單周周一下午）
■ 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)升旗臺(tái)旁
■ 主 辦 方：四十八中學(xué)
■ 主持老師：陳圣俊指導(dǎo)老師：方曉利馮黎
三、活動(dòng)策略
1、活動(dòng)目標(biāo)
此次活動(dòng)的目標(biāo)是通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在宣傳瑜珈的同時(shí)對(duì)瑜珈進(jìn)行大幅度的宣傳，讓更多的人知道“瑜珈健身術(shù)”，使得知道此次活動(dòng)的'人想要進(jìn)行瑜珈鍛煉的時(shí)候能夠第一時(shí)間想到的是瑜伽健身社團(tuán)；同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)，探索學(xué)生的興趣分類，使更多的人選擇瑜珈鍛煉。
2、總體策略
為了達(dá)到預(yù)期的目的，本次文化節(jié)將采用場(chǎng)外室內(nèi)兩種方式進(jìn)行，共分為三個(gè)部分，各個(gè)部分相互聯(lián)系，相互支撐，形成一個(gè)完整的活動(dòng)，，通過(guò)室內(nèi)講課增進(jìn)“瑜伽健身術(shù)”好感度，完成最終目標(biāo)。
3、活動(dòng)策略
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)提高瑜珈健身術(shù)的知名度，使更多的人了解瑜珈；同時(shí)，為學(xué)校開展后續(xù)社團(tuán)工作積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為順利實(shí)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)提供人員保障和跟進(jìn)基礎(chǔ)。
活動(dòng)描述：現(xiàn)場(chǎng)瑜珈表演、真人現(xiàn)場(chǎng)講解、瑜珈知識(shí)問(wèn)答。 項(xiàng)目描述：
a、現(xiàn)場(chǎng)瑜珈表演（拜日式表演）：在現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)上由瑜珈教練進(jìn)行瑜珈表演，包括瑜珈動(dòng)作演示，讓人們從直觀，動(dòng)態(tài)的角度了解瑜珈。
b、現(xiàn)場(chǎng)講解和教習(xí)：進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，讓學(xué)生跟著模仿練習(xí)。
c、瑜珈知識(shí)問(wèn)答：在現(xiàn)場(chǎng)表演之間不定時(shí)的穿插一些知識(shí)問(wèn)答題目。
★ 室內(nèi)活動(dòng)部分
1、先確定參加人數(shù)，然后再預(yù)定場(chǎng)地。
2、講授瑜伽的練習(xí)作用和注意事項(xiàng)。
活動(dòng)策劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),豐厚我校的文化底蘊(yùn)，提升我校的書香品位,引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友。通過(guò)本次“悅讀節(jié)”活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂(lè)讀書、讀好書，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真、善、美”，做合格三尚學(xué)生。以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全校師生以書為友；以“閱讀”促“悅讀”，享受讀書樂(lè)趣。以此為契機(jī)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建三尚教育校園而努力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，使全體師生認(rèn)識(shí)到我校建設(shè)“悅讀苑”工程的意義，認(rèn)識(shí)到讀書的作用，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過(guò)“悅讀節(jié)”活動(dòng)，開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)、書香家庭、書香教師、書香校園建設(shè)，彰顯我校三尚教育的辦學(xué)特色。
4、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”；
5、全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
6、營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。
三、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間
活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——6月12日
四、活動(dòng)主題
閱讀伴成長(zhǎng)、書香飄校園。
五、活動(dòng)口號(hào)
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園；
與書同行，讓書香溢滿校園；
讀好書、習(xí)美德、立良行；
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅；
與好書為友，與大師同行；
精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；
書香浸潤(rùn)人生，悅讀放飛夢(mèng)想；
我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)；
呼吸書香 享受童年；
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基；
20xx年悅讀節(jié)，讓我們靜靜地打開一本書；20xx年悅讀節(jié)，讓每個(gè)人找到此刻適合自己閱讀的書。
六、活動(dòng)構(gòu)想
結(jié)合本校實(shí)際，將以讀、寫、講、畫、做等多種形式開展本次悅讀節(jié)活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長(zhǎng)知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格，打造和形成“人人愛(ài)讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍。
七、實(shí)施過(guò)程
本屆悅讀節(jié)活動(dòng)共分三階段。
第一階段：準(zhǔn)備階段，宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍（4月23日——4月26日）。
1、成立悅讀節(jié)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，分配工作任務(wù)。
2、召開第一屆悅讀節(jié)專題會(huì)議，下發(fā)《xx小學(xué)首屆悅讀節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》，布置師生讀書工作。
3、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“閱讀伴成長(zhǎng)、書香飄校園”---xx小學(xué)“悅讀節(jié)”啟動(dòng)儀式。在宣傳欄張貼本次活動(dòng)海報(bào)及向家長(zhǎng)發(fā)放《悅讀節(jié)致家長(zhǎng)一封信》活動(dòng)。
4、舉行悅讀節(jié)啟動(dòng)儀式（時(shí)間4月23日9：30分），營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開悅讀節(jié)的序幕。
5、校園宣傳：學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
6、班級(jí)宣傳：悅讀節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加悅讀節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與悅讀節(jié)相適宜的班級(jí)讀書氛圍（比如板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃、讀書角的布置等等）。
第二階段：實(shí)施階段，暢游書海、品味書香（4月27日——6月10日）。
學(xué)校將根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀特征，推出各年級(jí)主題式讀書活動(dòng)，各班根據(jù)本班實(shí)際情況，精心策劃班級(jí)讀書活動(dòng)方案，有效組織，認(rèn)真開展班級(jí)特色化讀書活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。
1、開展“一天一個(gè)小時(shí)”閱讀活動(dòng)。
保證學(xué)生在校1小時(shí)的讀書時(shí)間。各班主任結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，制定好本班學(xué)生閱讀計(jì)劃，同時(shí)還可以幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，并檢查督促。充分利用各個(gè)閱讀時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由的閱讀環(huán)境。同時(shí)，盯班教師也可利用這段時(shí)間閱讀相關(guān)的教育教學(xué)書籍。 ①早晨大閱讀時(shí)間定為7:20——7:50；大課間閱讀時(shí)間定為9:35——9:50。②各班主任自行調(diào)整課程表，拿出一節(jié)課作為閱讀課。利用每周一次閱讀課時(shí)間開展閱讀指導(dǎo)和交流。低年級(jí)提倡繪本閱讀，中高年級(jí)倡導(dǎo)讀整本的書。（班主任負(fù)責(zé)，袁暉老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
2、開展一次班級(jí)讀書交流活動(dòng)，如優(yōu)秀讀書筆記傳閱、欣賞、讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。各班級(jí)也可利用班會(huì)時(shí)間，分享交流共讀一書的體會(huì)、感觸；請(qǐng)1-2對(duì)親子介紹親子閱讀的方法、體會(huì)、樂(lè)趣等等。（班主任負(fù)責(zé)收集照片和文字材料，鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
3、開展“每天一詩(shī)一美文”誦讀活動(dòng)。本活動(dòng)既是創(chuàng)建“書香班級(jí)”的基本條件，也是早讀課的必備內(nèi)容。各班語(yǔ)文老師制訂出悅讀節(jié)期間“每天一詩(shī)一美文”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地背誦，并于課前兩分鐘進(jìn)行檢查背誦（由全體語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)、班主任老師負(fù)責(zé)收集照片和文字材料，張?jiān)铺锢蠋熦?fù)責(zé)調(diào)度）
4、我為孩子吟古詩(shī)活動(dòng)。課前詩(shī)歌誦讀 “我為孩子吟古詩(shī)”，每位語(yǔ)文教師在讀書節(jié)期間，利用每節(jié)語(yǔ)文課課前3分鐘帶學(xué)生誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。（結(jié)合年段要背的古詩(shī)）（由全體語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)、班主任老師負(fù)責(zé)收集照片和文字材料，鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
5、親子共讀活動(dòng)
（1）向家長(zhǎng)發(fā)放一份“親子共讀倡議書”。（4月22日下發(fā)）
�。�2）悅讀節(jié)期間與家長(zhǎng)一起逛一次書店，同讀2本書，撰寫親子閱讀征文。
�。�3）開展“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)。（20xx年6月2日前上交）
建議：晚上家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。開展學(xué)生與父母共讀2本書活動(dòng)。班主任要做好家長(zhǎng)導(dǎo)讀工作，宣傳親子共讀的好處和方法，給家長(zhǎng)提供閱讀書目，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生一起閱讀，親子共讀時(shí)間每天不少于半小時(shí)，并填寫好《xx小學(xué)“親子共讀”卡》，悅讀節(jié)結(jié)束后由班主任收回“親子閱讀卡”，各班選10份上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)選并存檔。班主任要積極發(fā)動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生建立家庭小書房或小書架（可適當(dāng)向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一定的書目），及時(shí)調(diào)查家庭小書房的建立情況，確保學(xué)生擁有一個(gè)良好的書香家庭環(huán)境。要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書柜，實(shí)現(xiàn)個(gè)人藏書20冊(cè)以上的'目標(biāo)。教育并引導(dǎo)學(xué)生利用晚上的時(shí)間、雙休日、節(jié)假日閱讀一定量的書目。（班主任負(fù)責(zé)收集，袁暉負(fù)責(zé)評(píng)選、展出）
6、開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng) 。（4月24日——5月3日）。
以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，并做好讀書登記，形成“好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書”的讀書氛圍。（各班主任負(fù)責(zé)、張?jiān)铺锢蠋熦?fù)責(zé)調(diào)度）
7、開展“xx小學(xué)淘書樂(lè)”活動(dòng)。（5月4日——5月9日)
為解決同學(xué)之間書籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將以班級(jí)為單位開展“xx小學(xué)淘書樂(lè)”活動(dòng)。學(xué)生將自己看過(guò)的書或與其他人交換，或低價(jià)賣給同學(xué)，每班布置一個(gè)“書籍門市”，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易，經(jīng)濟(jì)有效地加大學(xué)生的讀書量，形成全校濃厚的讀書氛圍。（班主任負(fù)責(zé)、張?jiān)铺锢蠋熦?fù)責(zé)調(diào)度）
8、開展一次書簽制作活動(dòng)（5月10日——5月16日）。
3-6年級(jí)各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言、格言警句等制作成漂亮的書簽（長(zhǎng)15厘米、寬5厘米卡紙或硬紙，附上班級(jí)和姓名），激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班選送5張參加評(píng)比，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一收集。（各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生書簽制作，張?jiān)铺锢蠋熦?fù)責(zé)收集、評(píng)選、展出）
9、開展一次讀書手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)(5月17日——5月23日) 。
�。�1）3—6年級(jí)參加，內(nèi)容必須是以書為主題的一些名人讀書故事、讀書格言、好書介紹、心得體會(huì)等；配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。
�。�2）每班推薦5幅手抄報(bào)參加學(xué)校評(píng)比。（班主任負(fù)責(zé)學(xué)生手抄報(bào)制作，張杰老師負(fù)責(zé)收集、評(píng)選、展出）
10、寫一篇讀后感或心得體會(huì)。（5月24日——5月31日）
3至6年級(jí)的學(xué)生根據(jù)自己所看書目，寫一篇讀后感，每班推薦5篇進(jìn)行評(píng)比。（班主任負(fù)責(zé)收集，袁暉老師負(fù)責(zé)評(píng)選，并展出）。
11、開展“家鄉(xiāng)（校園）在我心中”讀書征文活動(dòng)。（6月1日——6月6日）
征文主題：家鄉(xiāng)（校園）在我心中。征文要求：讀書征文活動(dòng)以“家鄉(xiāng)在我心中”為主題，以“童眼看家鄉(xiāng)”、“家鄉(xiāng)，我想對(duì)您說(shuō)”、“家鄉(xiāng)我為您驕傲””等寫作視角，熱情抒發(fā)學(xué)生對(duì)可愛(ài)家鄉(xiāng)（校園）的熱愛(ài)之情，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。字?jǐn)?shù)在800字左右。征文對(duì)象為3—6年級(jí)學(xué)生。（鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)評(píng)選）
12、開展“我為學(xué)校捐一書”活動(dòng)，面向六年級(jí)畢業(yè)班。（6月7日——6月10日）
所捐書必須7成新以上，各班并附有捐書目錄，在六年級(jí)畢業(yè)典禮時(shí)向?qū)W校贈(zèng)送。（可暫時(shí)先存放在班主任處，袁暉老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
13、“與好書相約”教師讀書論壇（6月11日——6月12日）
全體老師在讀書過(guò)程中，都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書心得交流會(huì)或把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來(lái)，進(jìn)行交流。（鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
第三階段：表彰階段（悅讀節(jié)期間隨時(shí)評(píng)選，6月11日——6月12日統(tǒng)一表彰）。
1、評(píng)選學(xué)校 “書香班級(jí)”5個(gè)（1—2年級(jí)為低年級(jí)部共1個(gè)；3—4年級(jí)為中年級(jí)部共2個(gè)；5—6年級(jí)為高年級(jí)部共2個(gè)；“書香班級(jí)”的評(píng)選參考各班活動(dòng)的開展及效果，班級(jí)圖書角的充實(shí)和利用，“班級(jí)讀書口號(hào)”的設(shè)計(jì)；班級(jí)讀書角的布置；提倡親子共讀等讀書活動(dòng)開展情況。根據(jù)上交材料情況進(jìn)行評(píng)比）、“書香家庭”每班5個(gè)、“書香教師”（被評(píng)為書香班級(jí)的語(yǔ)、數(shù)、英教師既為書香教師，在學(xué)期末教師考核總分中每人加0.1分）。
2、評(píng)選“優(yōu)秀書簽”。 每個(gè)年級(jí)部一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。
3、評(píng)選“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”。 每個(gè)年級(jí)部一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。
4、評(píng)選優(yōu)秀讀后感。每個(gè)年級(jí)部一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。
5、評(píng)選“優(yōu)秀征文” 每個(gè)年級(jí)部一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。
6、親子共讀明星（每個(gè)班級(jí)書香家庭獲得者）每班5人。
八、活動(dòng)要求
1、各班要在學(xué)校悅讀節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級(jí)各類讀書活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、各責(zé)任部門、責(zé)任人、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)，及時(shí)上交相關(guān)材料。
3、各負(fù)責(zé)人及時(shí)將活動(dòng)中的攝影照片、宣傳文字材料以及相關(guān)活動(dòng)信息進(jìn)行報(bào)道并及時(shí)上傳校園網(wǎng)，并將學(xué)生優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行張貼，力爭(zhēng)將悅讀節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。
4、學(xué)生要全員參與，重在過(guò)程，突出質(zhì)量。
九、活動(dòng)保障
1、成立悅讀節(jié)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：楊玉強(qiáng)
副組長(zhǎng)：袁暉
成員：袁暉 鄭風(fēng)臣 張?jiān)铺?鄭興德 各班主任
攝影、宣傳報(bào)道：劉燕 張靜
2、學(xué)校圖書室面向廣大師生充分開放。（李洪河老師負(fù)責(zé)）
3、充分利用學(xué)校宣傳欄，為本次悅讀節(jié)開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，使悅讀節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效，鼓舞師生讀書熱情。
4、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。認(rèn)真組織宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)給全校師生的倡議書、致家長(zhǎng)的一封信、出海報(bào)、發(fā)放“悅讀節(jié)”之“親子共讀卡”等形式，使多讀書、讀好書、樂(lè)讀書成為師生和家長(zhǎng)的共識(shí)，形成良好導(dǎo)向，營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境。發(fā)揮好主陣地作用，通過(guò)升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)、大課間等，利用拉宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼“悅讀節(jié)”宣傳口號(hào)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話等陣地和形式，對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書香校園的良好氛圍，有力地促進(jìn)活動(dòng)的深入開展。
5、各班結(jié)合本班同學(xué)讀書情況，開展“書海結(jié)友”為主題的多種形式的閱讀展示活動(dòng)，評(píng)選班級(jí)“讀書明星”并在“明星”欄目中展示。各班級(jí)以主題班隊(duì)會(huì)的形式開展“閱讀伴成長(zhǎng)、書香飄校園”讀書交流活動(dòng)，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書，共享讀書的樂(lè)趣�？砷_展“好書推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”“讀書筆記展示”等活動(dòng)。班主任要注意收集反映學(xué)生讀書成果的資料和每項(xiàng)活動(dòng)照片，可根據(jù)不同的主題活動(dòng)，分類添加照片后打印并裝訂成冊(cè)，悅讀節(jié)活動(dòng)結(jié)束后各班級(jí)將活動(dòng)材料上交教導(dǎo)處。另外，每周舉行的各項(xiàng)主題活動(dòng)，請(qǐng)于每周三前把活動(dòng)照片和活動(dòng)文字材料及時(shí)發(fā)學(xué)校QQ群中，學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)發(fā)布QQ群情況、學(xué)校錄用照片稿件情況和上交活動(dòng)材料情況評(píng)選書香班級(jí)。如有造假，取消評(píng)選資格。
讀書是幸福的，它需要我們?nèi)硇牡耐度脒M(jìn)去，在浩瀚的書海中尋覓，汲取并融會(huì)。讀書是永無(wú)止境的，它需要我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的去堅(jiān)守。讀書是快樂(lè)的，那書中的意境，書中的情趣感染著人，仿佛身臨其境一般。讀書是最富有的，每讀一本書，自己儼然是一個(gè)精神富翁，甚至達(dá)到物我相忘的境界。讓我們?nèi)w師生一道沉醉于書籍無(wú)聲的世界，與書為友，與書為伴，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生。
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