活動策劃
活動策劃 篇1
【活動目標(biāo)】
1、引導(dǎo)隊員明確學(xué)習(xí)目的，知道自己是祖國的未來，并樹立遠(yuǎn)大的理想。
2、通過活動提高隊員對讀書重要性的認(rèn)識，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。
4、通過活動引導(dǎo)隊員合理支配自己的課外閱讀時間，根據(jù)自己的年齡特點和接受水平，有選擇地進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報，培育健康的生活情趣。。
【活動過程】
一、儀式預(yù)備
中隊長：各小隊整隊！
各小隊檢查人數(shù)�。ㄕ牎髷�(shù)）
各小隊匯報人數(shù)！
小隊長：（敬禮）報告中隊長，第一小隊?wèi)?yīng)到5人，實到5人，無人缺席。報告完畢！（敬禮）
中隊長：（敬禮）接受你的'報告！（敬禮）
中隊長：（敬禮）報告輔導(dǎo)員老師，四（2）中隊?wèi)?yīng)到43人，實到43人，無人缺席。今天我們準(zhǔn)備舉行“學(xué)會感恩”班隊活動，報告完畢。（敬禮）
輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報告。�；顒尤〉脠A滿成功。
中隊長：謝謝輔導(dǎo)員老師，并真誠地邀請你參加我們的中隊活動。
輔導(dǎo)員：很樂意接受你的邀請。
二、儀式開始
中隊長：出旗�。ㄗ鄻罚┚炊Y！
中隊長：禮畢！唱隊歌！中隊長：全體坐下。今天的中隊活動由 、擔(dān)任主持，大家歡迎。
活動策劃 篇2
活動名稱：“發(fā)現(xiàn)生活 挑戰(zhàn)自我”河南大學(xué)人文學(xué)社徒步活動
活動目的
1、鍛煉耐力，突破自我；
此次徒步的路途有20公里左右，大 家平時很少有機(jī)會來進(jìn)行這樣一次徒 步活動，這是一次很好的鍛煉自己耐 力的機(jī)會。相信大家參加完此次活動，耐力方面會有一個突破。
2、實踐健康飲食，關(guān)注身體；
我們中國人做飯，煎炒油炸，各種美味；飲水，可樂雪碧橙汁，各種可 口�？墒�，這些對我們的身體有什么 影響你知道嗎？大道至簡，其實我們的身體并不需要這么“豐富的營養(yǎng)”， 太過“豐富”，反而加重身體的負(fù)擔(dān)。
我們的身體，每餐僅食八分飽的五谷 雜糧即可供應(yīng)所需能量，平時飲用淡 水，即可提供所需水分。此次徒步，我們將切身體驗這種簡單健康的飲 食，去關(guān)注身體是如何回應(yīng)我們這種 飲食方式的。
3、了解自己所生活的城市，發(fā)現(xiàn)生活中被自己忽略的美；
開封作為我們大部分人的“第二故 鄉(xiāng)”，我們是否認(rèn)真地了解過它呢？可 能我們都知道開封是七朝古都，可是 我們是否感受到它的“古”氣呢？或者 說我們是否主動去了解它的“古”氣 呢？開封古城墻是開封古代文化的一 種保留，我們何不借助它來感受和了解一下開封呢？
4、真實的面對自我，獲得心靈的解脫
通過心靈魔法游戲，讓我們真實的面對自己。通過曼陀羅唱誦，讓我們感受大自然的力量，獲得心靈的解脫。
5、加強(qiáng)交流，營造更好的成長環(huán)境。
這個學(xué)期已接近尾聲，新社員對社團(tuán)多少都有了些了解。不過，社員與社員之間的交流可能少了一些。這次徒 步活動，有著一路的同行，游戲的互 動，對我們每個人來說都是一個了解同伴和讓同伴了解的`機(jī)會。相信大家 通過這次活動，能夠加強(qiáng)交流，更多 的了解同伴，從而更好地陪同和幫助 彼此成長，為自己營造更好的成長環(huán)境。
活動時間：12月8日早8:30出發(fā)，下 午5:00返校。
集合地點、時間：河南大學(xué)北門，12月8號本周周日早點8:00集合。
出發(fā)前策劃準(zhǔn)備
1、請各組組長在周六中午12點之前統(tǒng)計好 報名參與的人員人數(shù),名字和聯(lián)系方 式。(社團(tuán)外部人員需交3元食物 費)
2、周日早集合完畢后請各組組長清點各組到場成員。給大家分發(fā)干糧(每人兩個饅頭，一 個蘋果)，水物自備(建議每人準(zhǔn)備兩到三瓶水(礦泉水或純凈 水))
3、由活動策劃李燦輝講明活動目的和路途中注意事項
4、為了保證徒步的速度和安全，安排四個同學(xué)(王利霞，焦二杰，李春燕， 李明輝)在徒步隊伍前后控制行速和隊行；安排拿旗人員一名(石子爽)，拍照 人員兩名(王夢真，趙昆龍)
徒步路線
總的來說，我們計劃的徒步路線就是繞著開封城墻走。具體的來說，起點是河大新區(qū)北門，步行到萬歲山公園，然后到龍亭 景區(qū)>大梁門>新開門>大南門>小南門>宋 門>曹門>老河大>新河大。
整個途中，我們很大一段都是在城墻上面走，還有小段路程是在城墻腳下行走。在 城墻上面，我們脫離城市，在城市之上感 受自然，歷史文化，美；在城墻腳下，我們?nèi)谌氤鞘校诔鞘兄杏^察生活，發(fā)現(xiàn) 美。
其中我們會在途中休息(三次休息，分別在龍亭景區(qū)休息15分鐘，大梁門休息50分 鐘，大南門休息15分鐘)，感受城墻和開 封城市風(fēng)光。
休息過程中活動安排
1、龍亭景區(qū)：由馬乾帶大家做一些室外瑜伽，放松一下身體 。
2、大梁門：開封相關(guān)歷史文化知識競答 (王利霞，陳吳霞負(fù)責(zé)根據(jù)人數(shù)把參與 人員分成若干小組，3到4人一組。所有 人圍坐一圈，圈中間放一物品，一名負(fù) 責(zé)人員念題，要搶答的小組商量得出統(tǒng) 一答案后，需有一人去搶得圈中物品(只能一人去搶)方有作答機(jī)會，搶得 物品后回到座位坐下，立即由小組成員 中的一名(只能一人)回答。另外一名負(fù)責(zé)人員記分，回答正確一題得一分， 錯誤一題扣一分，違反紀(jì)律的小組取消 當(dāng)次作答機(jī)會。最終得分第一的一組成員有獎品相送。)
心靈魔法游戲(杜果負(fù)責(zé) 7人同時進(jìn)行， 參與者一塊兒形成一個能量場，這個能 量場幫助參與者面對真實的自己，釋放一些蘊藏在內(nèi)心深處的負(fù)能量，培育一 股愛的能量。游戲中有得分統(tǒng)計，最終 得分前兩名者有獎品相送。)
紙牌游戲(焦二杰負(fù)責(zé) 考察反應(yīng)能力，又不失有趣，能讓參與者開懷大笑。
勝出的前兩名有獎品相送。)
3、大南門：集體誦讀道德經(jīng)(李明輝負(fù)責(zé))；感受神奇的matura(曼陀羅)唱誦，感受簡單而不簡單的唱誦通過聲震給我們帶來的變化。om唱誦(馬乾、趙欣欣負(fù)責(zé))。
徒步途中紀(jì)律
1、為了大家的安全和活動的順利有序進(jìn) 行，在行進(jìn)過程中，不要擅自脫離隊伍。
(如的確有特殊情況，須向組長說明情況，可酌情處理)
2、為了鍛煉大家的耐力，請盡量不要在途中購買食物。
3、若你或者你帶來的同學(xué)中途由于特殊 原因(如身體不適)，不能和大家一塊走完，須告知活動負(fù)責(zé)人或者你所在討論組 的組長。
你想了解開封城墻的古老文化嗎？你想站在開封的城墻上體驗一下開封的美好風(fēng)光嗎？你想挑戰(zhàn)一下自己我，徒步走完開封的古城墻嗎？你想以游戲的形式真實的面對自我，獲得心靈的解脫嗎？你想感受神奇的曼陀羅(matura)唱誦，感受簡單而不簡單的唱誦通過聲震給我們帶來的變化嗎？如果你想那就請來參加周日舉行的徒步行活動吧！�。�
溫馨提醒：當(dāng)天穿上運動鞋和比較寬松的衣服，這樣走完全程不會太累。
活動策劃 篇3
一．活動主題：信任之旅，感恩之行
二．活動準(zhǔn)備：（1）眼罩25個
�。�2）紙筆若干，盒子，用于“小天使”環(huán)節(jié)
�。�3）活動會場背景音樂（班得瑞），專人負(fù)責(zé)播放
三．活動環(huán)節(jié)：聲明今天的活動和以往的都不一樣，請大家把手機(jī)關(guān)掉。
1.熱身：（1）第一個活動，“愛心小天使”。要求每一名同學(xué)分別在兩張紙上面寫上自己的名字，放到盒子里，打亂，再由助教帶到每個同學(xué)面前任意抽兩張，帶上這張紙，記住這兩個人的名字，再接下來的兩周內(nèi)不許讓任何人知道這兩個人是誰，自己給這兩個人寫紙條，紙條內(nèi)容要求贊美的話，優(yōu)點，鼓勵的話。署名“你的小天使”，貼到系辦的板上面。如果想多寫也可以給除過這兩個人以外的人寫，也可以給老師寫。
�。�2）宣誓：今天我沒有任何的身份，我不是學(xué)生會干部，我不是主席副主席，我不是部長副部長，我是一個活動參與者，我是今天活動的主體，我是今天的主人翁。（以上的話語都在站著的前提下，類似入黨宣誓儀式）
注：（1）時間安排2：00~~2：30
�。�2）活動開始前需要早到的同學(xué)填大學(xué)生活里最重要的五個人，可以是同學(xué)，老師，但這個人不可以填這一屆系干。盡量收齊后交給專門負(fù)責(zé)發(fā)短信的同學(xué)，短信內(nèi)容如下：你好，我們是電子工程系心理拓展部，我們做了一項調(diào)查，你的朋友XXX把你當(dāng)做他大學(xué)生活中最重要的五個人之一，我們正在主樓二樓做一場心理活動，如果你方便的話請四點到主樓20xx教室，我們的活動需要你的參加！
2.信任之旅：
活動規(guī)則：（1）每個同學(xué)找到這個團(tuán)隊里最熟悉最信任的同學(xué)，坐好，握住他的手，仔細(xì)觀察感覺他的特點。
�。�2）要求在盲人旅行完畢之后找到這個同學(xué)，不可以摘眼罩，不許出聲，助教適當(dāng)設(shè)置些障礙。
活動過程：A.同學(xué)兩兩坐好之后，要求仔細(xì)觀察伙伴的眼睛，然后主此人要求大家閉上眼睛體會一陣,睜開眼睛，助教開始用眼罩蒙住大家的眼睛。
B.盲人旅行：所有參與人員順序打亂，后一同學(xué)搭住前面一同學(xué)的肩膀，“旅行”開始，最前面一同學(xué)由主持人領(lǐng)好，走提前選擇好的路程。
C.盲人找朋友：所有人回到團(tuán)體會場，不允許摘掉眼罩，開始找剛才最信任最熟悉的同學(xué)。助教在一旁負(fù)責(zé)，避免同學(xué)撞到墻，桌子之類。大家大部分都找到之后活動結(jié)束，開始分享。主持人規(guī)定分享名額。
注：活動期間注意同學(xué)安全
時間2：30~~3：20
3．似曾相識：
活動規(guī)則：（1）主持人描述，團(tuán)隊成全在描述的場景中自由伸出手指，規(guī)定在兩個人相同的手指數(shù)的前提下做出相同的動作，如果伸出的手指數(shù)不同，則不做任何動作。
�。�2）A.一根手指，代表面對陌生人，不熟悉的人，不關(guān)注的人，如果兩個人的手指數(shù)相同，動作為轉(zhuǎn)身，背對背。
B.兩根手指，代表面對似曾相識，經(jīng)常見面但叫不上來名字的人，如果兩個人的手指數(shù)相同，動作為微笑。
C.三根手指，代表面對認(rèn)識，但不熟悉的人，想同他繼續(xù)做朋友的人，如果兩個人的手指數(shù)相同，動作為握手。
D.四根手指，代表最信任，最敬佩，最關(guān)注，最想交往，最感激的人，如果兩個人的手指數(shù)相同，動作為擁抱，
活動過程：（1）現(xiàn)有兩名同學(xué)表演“老媽式擁抱”，“情侶式擁抱”，聲明這兩種擁抱方式今天都不要，在表演下輕輕的擁抱。
�。�2）此時撤掉所有的凳子，所有同學(xué)站起來，報數(shù)，單數(shù)向前兩步走，然后向后轉(zhuǎn)。24個人剛好一對一。
（3）主持人接下來要說的話：
1.剛才我們分別作了盲人旅行，盲人找朋友，我們大家都分享了很多，我們大家都有自己特殊的感受，現(xiàn)在，我們需要放松，放松，現(xiàn)在請大家輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天，是11月15日，我們現(xiàn)在正在做一個叫做似曾相識的活動，我們記住了四根指頭分別代表的意義，相應(yīng)的動作，再深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天早上，你很早就起床，出了宿舍，空氣很清新，你對自己說，又是美好的一天，你感覺是那么的舒服，那么的快樂，你來到我們學(xué)校的塑膠跑道上，開始跑步，此時面前跑來每天早晨也在這跑步的同學(xué)，他也在慢跑，他正和你迎面跑來，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
2.好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你跑完步來到主樓前面，你遇到你剛進(jìn)學(xué)校軍訓(xùn)時認(rèn)識的一名同學(xué)，但已經(jīng)很久沒有聯(lián)系了，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
3好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你來到食堂，遇到了你的同班同學(xué)，你們一起參加過辯論隊，參加過運動會，辯論賽，運動會時的場景還歷歷在目，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
4好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進(jìn)入大學(xué)以來，你們宿舍一直很團(tuán)結(jié)，不是親人但比親人更親，如果你面前現(xiàn)在站的就是你宿舍同學(xué)，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
5好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進(jìn)入大學(xué)以來，你多次得到班主任老師的幫助，你還記得大一剛來時班主任對你說的那些話，如果你面前現(xiàn)在站的就是你的班主任，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
6好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，現(xiàn)在時間回到你的`過去，你還記得幼兒園時的第一個老師嗎？你還記得小學(xué)時和你打架流鼻血的小男孩嗎？此時他們就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
7好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得初中時和你一塊曠課的那個同學(xué)嘛？你還記得初中時和你撒謊向老師請假的那個同學(xué)嘛？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
8好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得高三時的那個同桌嗎？就像《同桌的你》里面唱的那樣，如果他現(xiàn)在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想和握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
9好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，還記得曾經(jīng)在你最難受的時候給你安慰的那個同學(xué)嘛？還記得在你最困難是給你幫助的同學(xué)嗎？他們現(xiàn)在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
10好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，此時，你遇見操場跑步時的同學(xué)，你大一時在辯論賽上認(rèn)識的同學(xué)，你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數(shù)相同，請做出相應(yīng)的動作，如果不同，請不要做出任何動作。
11好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你是一個很孝順的人，去年回家，你發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有多了一縷縷白發(fā)，他現(xiàn)在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？還不是四根呢？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應(yīng)的動作。
12好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，想一想這一刻媽媽在干什么呢？天氣又變了，媽媽的身體還好嗎？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應(yīng)的動作。
13好，請恢復(fù)剛才的姿勢，然后所有里圈的同學(xué)向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，你還記得和宿舍同學(xué)的第一次聚會嗎？你還記得班里同學(xué)的第一次聚會嗎？你會和他們一一擁抱嗎？睜開你的雙眼。
14輕輕閉上你的眼睛，你是一個懂得感恩的人，你感恩父母，感恩我們的老師，感恩我們二十屆電子工程系的同學(xué)，感恩我們今天的活動，你會擁抱這里的每一名同學(xué)，現(xiàn)在請伸出手指，慢慢睜開你的眼睛。
活動策劃 篇4
為認(rèn)真貫徹落實市教育局《在全市中小學(xué)開展新學(xué)期“安全教育周”活動的通知》文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)能力，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開展。結(jié)合我校實際，特制定“安全教育周”具體活動方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：XXX
副組長：XXX
成員：各部門負(fù)責(zé)人、班主任以及學(xué)校門衛(wèi)。
二、活動主題：
強(qiáng)化安全教育構(gòu)建和諧校園
三、活動目的：
通過開展“安全教育周日”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
四、活動時間：
9月1日——9月7日
五、活動內(nèi)容與形式：
1、一個啟動儀式：9月1日升旗儀式全校動員。
2、一條安全教育標(biāo)語：“強(qiáng)化安全教育，構(gòu)建和諧校園”，開學(xué)前懸掛在校園內(nèi)
3、一期安全主題的黑板報。各班應(yīng)在于8月31日前出一期以“強(qiáng)化安全教育，構(gòu)建和諧校園”為主題的安全教育黑板報，政教處、團(tuán)委將于9月1日晨讀時組織人員進(jìn)行檢查，檢查情況將上網(wǎng)公布。
4、一場安全教育主題班會。9月1日下午第四節(jié)班會課各班應(yīng)召開以安全教育為主題的班會課，各班班會課應(yīng)有主題（如：交通、法制、消防等），有備課（各班級于9月3日前將班會材料交到政教處）。
5、一封安全教育主題的`家長信。（時間：9月4日）
6、一次安全大檢查。9月2日（星期三）下午4：30，學(xué)校將組織人員對全校進(jìn)行了一次安全大檢查。為此，要求各年級、班級應(yīng)在活動周之前先進(jìn)行自我檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，以便及時解決。
7、一場面向全體教職工的《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》輔導(dǎo)報告（8月30日，主講：喬華利）。
8、一周的校園廣播宣傳。中午利用校園廣播進(jìn)行每次時長不短于5分鐘安全宣傳，材料由團(tuán)委提供，團(tuán)委對材料應(yīng)精選、把關(guān)。
9、一次安全疏散演習(xí)活動（9月3日星期四上午大課間）。
10、一份安全教育心得體會。
活動策劃 篇5
活動主題：給單身的你找尋另一“半”的機(jī)會
活動口號：但愿人長久/光棍不再有
活動目的：穩(wěn)步提升xxx酒吧品牌
活動地點：xxx酒吧
活動時間：20xx1月11日
活動背景：因“萬圣節(jié)”的.剛過，且“光棍節(jié)”在xx這樣的中型城市發(fā)展空間不是很大， 加上一年一度的“圣誕節(jié)”即將到來， 綜合考慮，決定此節(jié)日不做大，但一定要做細(xì)，做得深入人心。
活動內(nèi)容：
1、活動當(dāng)晚凡20：30前到達(dá)酒吧的女士均可獲贈奶茶一杯。
2、全場互動環(huán)節(jié)，如有光棍男士相中喜歡的女士可寫小字條由服務(wù)生傳遞，體驗飛鴿傳書的樂趣。
3、晚十一點抽取幸運消費獎，一等獎1名：王朝干紅一套；二等獎2名：啤酒4瓶；三等獎3名：啤酒2瓶。
但愿人長久，光棍不再有！
快快行動吧，在xxx酒吧告別你的單身！
預(yù)訂專線：
詳情查詢：xxxxx酒吧
策劃：
時間：
活動策劃 篇6
一、活動主題：和諧心靈，健康成長，我和我的心靈之約
二、活動目的：宣傳心理健康知識，關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)優(yōu)良心理品質(zhì)，優(yōu)化學(xué)生課
外生活，促進(jìn)學(xué)生的健康成長
系列活動(一)：展板宣傳
時間：5月24日
地點：食堂門口進(jìn)行心理健康知識宣傳及后期活動宣傳
資料及要求：(1)、主要透過展板及傳單的形式宣傳(傳單及展板將會提前兩天準(zhǔn)備好)展板資料包括525大學(xué)生心理健康的來歷，大學(xué)生心理健康的重要性，傳單資料包括大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，525大學(xué)生心理健康節(jié)的來歷，另外再附一個小的'心理測試(能夠增加大家對本次活動的關(guān)注)
(2)我們會設(shè)有“發(fā)泄箱”，同學(xué)能夠?qū)⒆屪约豪Щ蟮氖虑閷懺诩埳�，我們會針對大家的困惑在隨后的心理知識競賽活動中進(jìn)行響應(yīng)的解答或幫忙
(2)在食堂門口的宣傳需要辦公室的幫忙，我們會和辦公室協(xié)商好，努力辦好這次宣傳(3)活動時要求統(tǒng)一著裝(院服)，需配備音響話筒
系列活動(二)：心理問卷調(diào)查
時間：5月25日
活動人員：大一、大二同學(xué)
資料及要求：由本部設(shè)計心理調(diào)查問卷(分為A-班長團(tuán)支書B-心理委員C-普通同學(xué)D-特殊同學(xué))，各班心理委員進(jìn)行下發(fā)并講解其重要好處，同學(xué)們認(rèn)真填寫，期間要拍照留念，最后由心理委員回收至心理部，部長統(tǒng)一分析，并作出統(tǒng)計，拍照留念
活動策劃 篇7
宗旨：
虎門步行街星光大舞臺——超娛時空，是虎門步行街的品牌大型活動群叮會的再度升級版，志在全民參與，盡顯其能。參賽選手們通過唱歌，舞蹈，小品等藝術(shù)形式把自己的激情，奔放充分體現(xiàn)出來。本次大賽的特點在于“穿越”藝術(shù)時尚之旅，對，又是火熱全城的熱點話題“穿越”，這次您可以化身為原始時代的原始人表演鉆木取火，亦可化身為宮廷皇朝的舞姬表演優(yōu)美的舞蹈，當(dāng)然也可以用你美妙的歌喉演唱幾曲經(jīng)典老歌，甚至您可穿越未來，帶我們感受你所引領(lǐng)的未來時尚之美�？傊灰銐蛳胂罅Γ瑝蚰懥�，就有可能成為我們舞臺上的一顆璀璨之星。
主辦方：虎門步行街
協(xié)辦方：
承辦方：
一．大賽時間：
海選時間：12月3日下午3:00——5:00
12月10日下午3:00——5:00
12月17日下午3:00----5:00
復(fù)賽時間：12月24日晚上19:00——21:30
決賽暨新年倒數(shù)晚會時間：12月31日晚上20：00——0:20
二．報名需知：
1、選手要求
a)本次大賽不受戶口限制，比賽年齡為4歲以上的選手均報名參加比賽。
b) 報名時參加比賽選手需填寫大賽參賽報名表，14歲以下的比賽選手的父母或監(jiān)護(hù)人需在報名表上，簽署“同意”字樣。c）參賽選手可以個人或團(tuán)隊的形式參與比賽。
d）如需要用樂器伴奏的選手在報名參賽時必須申請登記。e）無需繳納任何報名費用。
2．比賽現(xiàn)場：
a）本次大賽全部賽程均設(shè)在虎門步行街廣場進(jìn)行。
3．報名時間：
11月15日——12月17日下午5:00
4．報名方式：
a)虎門步行街定點報名
b)報名專線：
c)網(wǎng)絡(luò)報名：
d)現(xiàn)場即時報名
5．參賽內(nèi)容要求：
a) 可采用任何藝術(shù)形式。
b) 健康，向上，不涉及政治，黃，賭，毒等一切負(fù)面內(nèi)容。 c) 鼓勵創(chuàng)新，創(chuàng)意，搞作，具有娛樂性的內(nèi)容與形式。
d) 節(jié)目內(nèi)容要貼近本次大賽“穿越”的主題。
三．大賽規(guī)則：
。
1． 海選規(guī)則：
a) 所有選手上臺展示時間為120秒，主要包括兩部分內(nèi)容：1，自我
介紹。2.才藝展示。
b) 評委根據(jù)選手表現(xiàn)給予晉級或者待定的指示牌，一半以上為晉級
的指示牌則為晉級，反之為淘汰。
c) 遭到淘汰的選手可再次參加第二場的海選爭取晉級的機(jī)會。
2． 晉級賽規(guī)則：
a) 海選得到晉級權(quán)的選手均可參加晉級賽。
b) 參加復(fù)賽的選手上臺展示時間為180秒，以才藝展示為主。
c) 評委面前各有一盞燈，在表演規(guī)定時間內(nèi)燈全部熄滅的選手則遭
淘汰，熄滅過半的選手待定，燈全部沒有熄滅的選手直接晉級，燈熄滅過半時參賽選手停止表演，表演結(jié)束評委給予點評。
d) 待定的選手將進(jìn)行第二次的才藝展示為自己拉票，內(nèi)容可與第一
次的'不同，在表演規(guī)定時間內(nèi)燈熄滅數(shù)量過半選手則遭淘汰，反之晉級，燈熄滅過半時參賽選手停止表演，表演結(jié)束評委給予點評。
e) 進(jìn)入演藝精英晉級賽的選手均可參加此次大賽的網(wǎng)絡(luò)投票評比活
動，除在決賽會根據(jù)網(wǎng)絡(luò)評比的人氣值評出“網(wǎng)絡(luò)最佳人氣獎”以外，在演藝精英晉級賽中被淘汰的選手還有機(jī)會獲得復(fù)活權(quán)。 f) 進(jìn)入決賽的參賽選手將進(jìn)行一周由專業(yè)人員培訓(xùn)提升節(jié)目的質(zhì)量
以及融合新的元素。
3． 明星閃耀跨年會規(guī)則：
a) 演藝精英晉級賽得到晉級權(quán)的選手和通過網(wǎng)絡(luò)復(fù)活的選手均可參
加明星閃耀跨年會決賽，參加此次大賽“星光盟主“的爭奪，決賽采用現(xiàn)場淘汰制分三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。
b) 第一環(huán)節(jié)：每五位選手一組，按順序上臺展示才藝時間約為3——
5分鐘。
c) 一組表演結(jié)束后選手重新上臺，接受評委宣判結(jié)果。
d) 公布結(jié)果方式：由評委和大眾評委團(tuán)分別給予支持票，支持票數(shù)
過半則為晉級，反之待定。
e) 第二環(huán)節(jié)：待定選手按參賽順序抽選由大賽組委會提供的即興表
演題目，并按照題目要求進(jìn)行即興表演。題目類型包括：歌曲類，舞蹈類，表演類等。表演時間約為1分鐘。
f) 表演結(jié)束后選手重新上臺，接受評委宣判結(jié)果，并給予點評。 g) 公布結(jié)果方式：由評委和大眾評委團(tuán)分別給予支持票，支持票數(shù)
過半則為晉級，反之淘汰。
h) 第三環(huán)節(jié)：最后能晉級的選手再一次進(jìn)行才藝展示，與第一環(huán)節(jié)
有區(qū)別的節(jié)目。時間為3——5分鐘。
i) 表演結(jié)束后在嘉賓演出，新年倒數(shù)等活動期間組委會統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。 j) 新年倒數(shù)環(huán)節(jié)后，統(tǒng)計綜合分?jǐn)?shù)，以及根據(jù)各選手現(xiàn)場表現(xiàn)分別
評選出“最佳造型獎”，“最佳創(chuàng)意獎”，“最具潛力獎”，“最具人氣獎”，“最佳表現(xiàn)力獎”以及“網(wǎng)絡(luò)最佳人氣獎”。
k) 最后公布“穿娛之王”獲得者。
l) 公布方式：由叮仔公布“穿娛之王”。
四．評選標(biāo)準(zhǔn)：
a)專業(yè)技巧的掌握。
b)創(chuàng)意是否新穎。
c)服裝的整體造型感覺。
d)良好的臺風(fēng)。
e)在舞臺上的表現(xiàn)力，控場能力以及試聽效果。
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