活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)前言：
如今大學(xué)生在求職問題上普遍面臨很大的挑戰(zhàn)。職位的短缺和更多的競爭者，使很多的畢業(yè)生無法找到工作。為了豐富我院學(xué)生的職場經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)求職能力，適應(yīng)職場需要，為以后打下良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)決定舉辦“勇往職前”求職大賽，為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉的舞臺，增強(qiáng)大學(xué)生求職能力。
二、活動(dòng)目的及意義：
1.人才的競爭日趨激烈，希望為在校大學(xué)生提供實(shí)踐的'機(jī)會積累求職經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)，從而更好的應(yīng)對社會上的各種挑戰(zhàn)。
2.豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，積累同學(xué)們的求職知識，培養(yǎng)求職意識，讓大學(xué)生不僅僅局限于課堂，而是親身實(shí)踐，為未來打下基礎(chǔ)。給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺。
三、活動(dòng)主題：
夢想從求職放飛希望自就業(yè)起航
四、活動(dòng)時(shí)間：
1.報(bào)名時(shí)間：11月5日-11月8日
2.初賽：11月12日17:45
3.決賽：11月19日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委辦公室決賽：5B403
六、活動(dòng)對象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體學(xué)生
七、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、前期工作
1.根據(jù)校部的相關(guān)要求組織策劃“勇往職前”求職大賽，申請此次活動(dòng)的開展。
2.召開素質(zhì)拓展委員會議，由各支部素質(zhì)拓展委員在本班宣傳號召并于11月8日前上交報(bào)名表至經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委辦公室。
3.制作宣傳海報(bào)和展板，并充分利用通訊社、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，擴(kuò)大影響。
4.根據(jù)賽程，安排賽場。
5.道具準(zhǔn)備設(shè)計(jì)、制作號碼牌。6.對決賽選手VCR的完善工作。
7.提前準(zhǔn)備相關(guān)問題、確定話題。
8.邀請?jiān)u委老師及嘉賓。
（二）、賽事準(zhǔn)備
初賽：報(bào)名者自行選定自己喜歡的企業(yè)，模擬設(shè)計(jì)一份求職個(gè)人簡歷，于11月11日前上交，電子檔發(fā)送至郵箱：XX@qq.com,紙質(zhì)檔上交至團(tuán)委辦公室。簡歷上交者于11月12日下午17:45到團(tuán)委辦公室參加初賽面試，并在4分鐘內(nèi)完成面試展示（自我介紹 求職展示）。
決賽：根據(jù)報(bào)名情況、簡歷的篩選以及初賽的現(xiàn)場表現(xiàn)由我院專業(yè)老師對參賽者進(jìn)行篩選，選出6位選手進(jìn)入決賽。由主辦方對選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)，準(zhǔn)備好VCR，并安排比賽場地和座位。進(jìn)入決賽的6名選手，由專業(yè)的評委老師根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行評判。一等獎(jiǎng)選手可獲得至校部參賽的機(jī)會。(校部比賽流程見策劃書附件)
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬⒌谝浑A段（初賽）:
由評委進(jìn)行評選選取6位選手進(jìn)入決賽。
�。ǘ⒌诙A段（決賽）：
1、主持人宣布活動(dòng)開始，介紹評委、嘉賓及參賽選手;
2、主持人適當(dāng)介紹比賽流程、評分規(guī)則和計(jì)分形式；
3、比賽開始：
第一環(huán)節(jié):職場亮劍
選手通過VCR展示個(gè)人基本信息、愛好、特長、就業(yè)意向、求職宣言等，評委根據(jù)其整體印象進(jìn)行打分。此環(huán)節(jié)每人2分鐘。第二環(huán)節(jié):職場風(fēng)云
評委對選手進(jìn)行提問，通過與選手的交流、互動(dòng)、對辯，評委根據(jù)其反應(yīng)能力、邏輯思維、職場素養(yǎng)、職場禮儀等對各選手進(jìn)行評分，此環(huán)節(jié)每人5分鐘。
第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場互動(dòng)
主持人向選手提問，選手搶答，回答正確者可獲得指定現(xiàn)場任意一名觀眾贈送禮品的機(jī)會；答錯(cuò)的題目跳過，不再回答。
第四環(huán)節(jié)：話題討論
由主持人給出相應(yīng)話題，選手圍繞給定話題進(jìn)行自由討論，各抒己見，評委對其綜合表現(xiàn)能力進(jìn)行評分。此環(huán)節(jié)共計(jì)15分鐘。
統(tǒng)計(jì)總成績評分及結(jié)果，老師作總結(jié)，獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā);
5、比賽結(jié)束，各部門留下一部分人整理會場。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名：證書 獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)兩名：證書 獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)三名：證書 獎(jiǎng)品
共青團(tuán)湖北民族學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會素質(zhì)拓展部
二〇xx年十月二十七日
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：
隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。校園的'污染也越來越嚴(yán)重;草坪上的垃圾越來越多;同學(xué)們都把裝早餐的袋子留在課室里,污染了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,嚴(yán)重地影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)情緒.
二、活動(dòng)目的：
通過該項(xiàng)活動(dòng)，讓廣大師生了解、認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的重要性。讓更多的人加入到環(huán)保的行列中,攜手共同營造一個(gè)綠色的校園傳遞綠色文化。
三、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間:
廣東石油化工學(xué)院校園內(nèi)
4月25日至4月30日
四、活動(dòng)對象:
大一、大二的同學(xué)(每班招10個(gè)會員)
五、前期準(zhǔn)備：
1、負(fù)責(zé)人去學(xué)校后勤部咨詢相關(guān)問題，并提前說明活動(dòng)期間要向他們借打掃的相關(guān)工具。
2、 由文法青協(xié)組織部的人員對這次活動(dòng)進(jìn)行宣傳
4、由文法青協(xié)組織部根據(jù)活動(dòng)流程安排參加活動(dòng)的值班人員。
六、活動(dòng)開展：
（一）、星期一：清潔校園道路
1、時(shí)間：上午8：30 – 9：30
2、地點(diǎn)：二區(qū)、四區(qū)門口
3、工具：向?qū)W校后勤工具管理部門借
4、人員安排：由文法青協(xié)組織部安排
�。ǘ�、星期二：擦洗校內(nèi)公共設(shè)施
1、時(shí)間：上午：10：00– 11：00
2、活動(dòng)：擦洗東湖的凳子以及長廊
3、工具：由會員自帶（桶、抹布）
4、人員安排：由文法青協(xié)組織部安排
�。ㄈ�、星期三： 擦洗校內(nèi)公共設(shè)
1、時(shí)間：8：30 – 9：30
2、活動(dòng)地點(diǎn)：五區(qū)草坪的凳子
3、工具：由會員自帶（桶、抹布）
4、人員安排：由文法青協(xié)組織部安排
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1、小主題：大手小手齊動(dòng)手 共創(chuàng)環(huán)保綠色校園
2、（1）上午 8：00 – 9：00
活動(dòng)：清掃籃球場周圍的落葉
工具：向?qū)W校后勤部借
人員安排：由文法青組織部安排
�。�2）下午：14：30 – 15：30
活動(dòng)：擦洗飯?zhí)猛獾淖酪?/p>
活動(dòng)地點(diǎn)：一飯?zhí)?/p>
工具：由會員自帶（桶、抹布）
（五）、星期五：清掃排球場及周圍校道
1、小主題：大手小手齊動(dòng)手 共創(chuàng)環(huán)保綠色校園
2、時(shí)間：上午8：30– 9：30
3、工具：向?qū)W校后勤部借
4、人員安排：由文法青協(xié)組織部安排
（六）、星期六：擦洗校內(nèi)公共設(shè)
1、時(shí)間：上午：8：30– 9：30
2、活動(dòng)：擦洗二區(qū)對面草坪的凳子
3、工具：由會員自帶（桶、抹布）
4、人員安排：由文法青協(xié)組織部安排
5、小主題：爭做環(huán)保小衛(wèi)士 共創(chuàng)環(huán)保綠色校園
6、活動(dòng)：（1）時(shí)間： 下午15：00 – 16：00
�。�2）活動(dòng)：打掃主教教室
�。ǎ常┕ぞ撸核�、抹布、盆子（會員自帶）
�。�4）人員安排：由文法青協(xié)組織部安排
活動(dòng)策劃 篇3
一 活動(dòng)背景:
六月五日為世界環(huán)境日,中國主題為“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會”為了支世界環(huán)境日,響應(yīng)國家環(huán)保政策,參與“環(huán)保家園 生態(tài)中國” 世界環(huán)境日《中國國家地理》全國高�？倓�(dòng)員,提高當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識,使所有在校大學(xué)生行動(dòng)起來,逐漸改變目前日益嚴(yán)重的環(huán)境問題,讓我們校園變得更加美麗,充滿綠色.讓祖國的大好山河遠(yuǎn)離污染,永褒青春,讓我們的地球母親不再流淚,充滿生機(jī)
因此,環(huán)保高校行活動(dòng)圍繞著世界環(huán)境日在學(xué)校展開一系列相關(guān)的活動(dòng):通過圖片展覽,發(fā)放傳單,支持簽名,觀看環(huán)境教育影片,舉辦講座等等方式.使同學(xué)們深刻認(rèn)識到當(dāng)前環(huán)境所面臨的危機(jī)與希望從而激發(fā)個(gè)人的環(huán)保意識達(dá)到宣傳的效果,力爭使更多的人關(guān)注環(huán)境,投身環(huán)保,真心實(shí)意,身體力行,讓我們的.家園更加美好!
二 主題 :
美麗或傷痛,在于我們的行動(dòng).
三 具體日程
通過圖片展,發(fā)放傳單,簽名支持等方式讓同學(xué)們認(rèn)識到中國雖然還有許多環(huán)境優(yōu)美生態(tài)保存完好的地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受著人類不當(dāng)行為的破壞,結(jié)果造成了嚴(yán)重的環(huán)境問題,留下了永久的傷痛.美麗或傷痛,在于我們的行動(dòng).有些事情可能我們暫時(shí)無能為力,但我們現(xiàn)在能為改善環(huán)境所做的事情也有很多:節(jié)約用水用電,減少使用一次性用品,支持再生資源利用^^^^^^^只有行動(dòng)起來,從小事做起,積少成多,發(fā)揮集體的力量,才能夠保護(hù)住中國及地球的美麗,減少或消除傷痛.
1.圖片展:
(1)主要為兩組圖片,一組為環(huán)境未遭受破壞的風(fēng)景圖,一組為環(huán)境遭受人為破壞后的圖片,交叉放置形成對比,讓人真切感受到美麗與傷痛的強(qiáng)烈反差,從而喚起他們的環(huán)保意識
(2)場地:工學(xué)館大廳
(3)照片征集：向全系師生征集
(5)時(shí)間: 6月5日至7日
2. 發(fā)放傳單:
(1) 主要配合圖片展宣傳主題及世界環(huán)境日,
(2)場地: 食堂門口及人員流量大的地方.
(3時(shí)間: 早中晚人流高峰期
(4)傳單數(shù)量: 視經(jīng)費(fèi)而定,100張以上.
3. 簽名支持:
(1) 以行動(dòng)支持活動(dòng),留下自己的承諾及簽名
(2)場地: 圖片展周圍,需向?qū)W校借桌子.
(3)材料: 橫幅,簽名筆,
(4)時(shí)間: 6月5日中午
(5)簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區(qū),繼續(xù)接受簽名.
4.“環(huán)境與生活”征文
準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,鼓勵(lì)同學(xué)踴躍投稿
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙，是人生旅途中的必修課。任何社會的交際活動(dòng)都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。社交禮儀教育有利于與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)身心健康。為應(yīng)我系領(lǐng)導(dǎo)老師的要求，提高我系女生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，提升我系女生的內(nèi)在品格和外在氣質(zhì)，營造文明校園氛圍，同時(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，豐富校園藝術(shù)文化生活，展示我系女生的風(fēng)采，我部門開展了此次禮儀隊(duì)的選拔、培養(yǎng)、發(fā)展活動(dòng)。
二、主辦單位：湖南科技學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)工程系
三、承辦單位：生化系學(xué)生會女生部
四、指導(dǎo)老師：基艷、張建軍、張斌、周江河
五、活動(dòng)對象：生化系全體女生
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月1號——20xx年10月30號
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1.宣傳：各班下發(fā)活動(dòng)方案，請系宣傳部出通知和海報(bào)進(jìn)行宣傳。
2.報(bào)名：參看附錄中的.報(bào)名方式。在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，以班為單位，填寫報(bào)名表交給我部門相應(yīng)人員。（備注：報(bào)名截止日期20xx年10月4號）
化學(xué)專業(yè)：毛蘭蘭15226331876 食品專業(yè)：劉曦15226378967
生物工程專業(yè)：劉波15226333069 生物技術(shù)專業(yè)：翁麗莎15226335610
3.培訓(xùn)內(nèi)容：走姿、站姿、坐姿、迎賓禮儀、職場禮儀及化妝等基本內(nèi)容從參加培訓(xùn)的同學(xué)中選取8名表現(xiàn)較好者作為我系的禮儀隊(duì)成員。
4.培訓(xùn)要求：
�、倥嘤�(xùn)對象要求為我系女生，身高1.6m以上、身材均勻、行為舉止端莊典雅。
②參加培訓(xùn)女生應(yīng)自備高跟鞋及化妝用品等。
③凡參加培訓(xùn)人員應(yīng)自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不得無故缺課、遲到、早退等。
5.培訓(xùn)目標(biāo)：
通過學(xué)生的文藝表演、禮儀表演等形式，讓隊(duì)員在校內(nèi)外重大演出或比賽中展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，提升我系知名度，促進(jìn)全校學(xué)生參與到文明禮儀、文藝表演的活動(dòng)中來。
八、附件：
�、賵�(bào)名方式
�、谡n程安排
生化系學(xué)生會女生部
20xx年10月1日
活動(dòng)策劃 篇5
一、時(shí)間：XX年xx月xx日
二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：
三、教師安排：
活動(dòng)總指揮：xx
活動(dòng)策劃：xx
攝影：xx
安全保衛(wèi)人員：xx，負(fù)責(zé)沿途學(xué)生過馬路的安全。
四、活動(dòng)過程：
1、9：00-在校門口集合整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。
2、9：10-出發(fā)(行走過程中，可組織學(xué)生拉歌、娛樂。)
3、10：00-到達(dá)目的地，各班級組織活動(dòng)。
4、12：00-分組就餐。
5、13:00-各班組織文藝表演、做游戲等活動(dòng)。
6、15:00-活動(dòng)結(jié)束，步行原路返回。
五、春游注意事項(xiàng)：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以年級組為單位活動(dòng)，以班級為單位聚餐，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽帶隊(duì)老師的指揮。
4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的'物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
7、活動(dòng)結(jié)束后，整隊(duì)回學(xué)校。
8、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服。
六、安全保障措施：
1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時(shí)間到校后，以班級為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開，預(yù)先告知班主任;有必要的要請示負(fù)責(zé)人。
5、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱，各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。
6、對身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景與目的：
1985年，第四十屆聯(lián)合國大會將每年的12月5日定為“國際志愿者日”。其目的是敦促各國政府通過慶祝活動(dòng)喚起更多的人以志愿者的身份從事社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)。呼吁更多的人們關(guān)注志愿者服務(wù)，利用自己的時(shí)間、技能、資源和善心為社會提供非盈利性的幫助。
我們是祖國的生力軍，應(yīng)當(dāng)舉起志愿者的大旗，積極參與志愿服務(wù)，將志愿精神傳承下去。為了迎接第27個(gè)國際志愿者日，傳承微塵愛心社“奉獻(xiàn)社會，激揚(yáng)青春，提升思想，鍛煉自我”的宗旨，宣傳“微塵有心，微塵有情，塵埃落定，大愛無聲”的精神，特舉辦此次社團(tuán)展示活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
喜迎國際志愿者日，展現(xiàn)微塵風(fēng)采，傳承微塵精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月4—6日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
河南科技xx西苑校區(qū)南院食堂旁、北院10號男生公寓樓下。
五、活動(dòng)對象：河南科技xx西苑校區(qū)全體師生、過往行人，河南科技xx微塵愛心社全體成員。
六、活動(dòng)策劃主辦單位：
河南科技xx國際教育學(xué)院團(tuán)委、河南科技xx微塵愛心社。
七、活動(dòng)具體安排：
1、宣傳部制作宣傳海報(bào)、板報(bào)。要求內(nèi)容緊扣活動(dòng)主題，內(nèi)容充實(shí)、富有情趣（參考內(nèi)容：可簡單介紹國際志愿者日來歷、發(fā)展及意義，描述微塵愛心社簡介和成長過程中所獲榮譽(yù)，描繪微塵愛心社社徽及志愿者標(biāo)志，張貼近幾年活動(dòng)的'照片等）。
2、外聯(lián)部協(xié)助宣傳部借得活動(dòng)展板（至少兩塊，具體數(shù)量由宣傳部所需為準(zhǔn)）。
3、活動(dòng)前期通訊部要通過貼吧、博客、微博等渠道對此次活動(dòng)做好網(wǎng)絡(luò)宣傳（參考內(nèi)容：可簡單介紹國際志愿日，發(fā)布和志愿者日有關(guān)的知識問答，展示微塵愛心社近幾年活動(dòng)的視頻及照片）。
4、辦公室對整個(gè)活動(dòng)做好具體安排（包括對各部門任務(wù)和人員的協(xié)調(diào)）。另外，整理好以前活動(dòng)照片 。
八、注意事項(xiàng)：
活動(dòng)期間，要求辦公室皆同宣傳部每天上午 8點(diǎn)前將活動(dòng)展板放至活動(dòng)地點(diǎn)。此外，由于活動(dòng)時(shí)間為期三天，所以4日和5日下午放學(xué)后要將活動(dòng)展板搬回。6日下午活動(dòng)結(jié)束外聯(lián)部負(fù)責(zé)歸還展板。
河南科技xx微塵愛心社辦公室
xx年12月2日
活動(dòng)策劃 篇7
——談大班繪畫表述活動(dòng)《蝸牛去哪兒了》
本次活動(dòng)源自外出活動(dòng)時(shí)，欣欣找到了一只小蝸牛。過了一會兒，小蝸牛從殼里探出頭，在欣欣手里慢吞吞地爬。幾名小朋友圍在欣欣的身邊，饒有興趣地觀察著。我看到孩子們對小蝸牛這么有興趣，就將它裝進(jìn)瓶子放在了班上的自然角里，由此，在班中開展了以“蝸�！睘橹黝}的一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們與孩子們共同觀察了蝸牛的貝殼房子、軟綿綿的身體，可以伸縮的二大二小的觸角等外貌特征。還了解了蝸牛喜愛吃菜葉、草葉，常在陰暗潮濕的地方活動(dòng)，爬行時(shí)會留下亮亮的路線，以及下雨天時(shí)菜田里會有很多小蝸牛出來活動(dòng)等生活習(xí)性。在此其間，孩子們觀察的是蝸牛，講的是蝸牛，畫的也是蝸牛�？墒牵幸惶�，由于瓶子沒有蓋嚴(yán)，小蝸牛不見了，孩子們在活動(dòng)室里找來找去也沒有找到。為了安慰孩子，調(diào)整孩子的情緒，我抓住了這個(gè)教育的契機(jī)，設(shè)計(jì)了本次繪畫表述活動(dòng)《小蝸牛去哪兒了》。
由于活動(dòng)的內(nèi)容來自生活情境，孩子沒們從始至終興趣盎然，積極投入，為了讓幼兒能更好地發(fā)揮創(chuàng)造想像、大膽表現(xiàn)的能力，我們在活動(dòng)中安排了以下環(huán)節(jié)即聽一聽、說一說、畫一畫、講一講。先在聽故事《小青蛙旅行記》中激發(fā)幼兒想象班中的小蝸牛丟了其實(shí)是去旅行了這一美好的想象，然后在討論中大膽地說說小蝸牛去哪兒旅行了，它會碰到誰，看到什么，還會發(fā)生什么事呢？從而為了孩子們下面的繪畫活動(dòng)打好基礎(chǔ)，有了這些生活情境，提供了自由討論的機(jī)會，大大激發(fā)了幼兒創(chuàng)新想象的欲望。在繪畫中孩子們有種揮畫自如的感覺。如：蔡佳蕓的小蝸牛乘火箭飛上天空，張宋華的小蝸牛在草地上、花園里、房子里的連環(huán)畫、李燁玲與林昕合作的粘貼添畫作品中小蝸牛來到了美麗的花園里，看見一群漂亮的蝴蝶在飛舞等。當(dāng)孩子們畫完了，又可以自由地把小蝸牛去哪兒了的情景講給老師及小朋友聽。在整個(gè)活動(dòng)中幼兒可以根據(jù)自己的體驗(yàn)和想象來創(chuàng)造和表現(xiàn)，且表現(xiàn)時(shí)不受限制，從而體現(xiàn)了個(gè)性，提高了興趣。
在第一次活動(dòng)中，我們以故事《小青蛙旅行記》來導(dǎo)入，用“8開”大的`紙張，以獨(dú)自繪畫的形式表現(xiàn)蝸牛去哪兒了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入與繪畫主題有些脫節(jié)，孩子們繪畫的時(shí)間太長了，表述的時(shí)間沒有了，且畫面中不能表現(xiàn)蝸牛旅行的起始地點(diǎn)。因此在第二次活動(dòng)中，我們設(shè)計(jì)了另一只蝸牛去旅行的故事，并改用了“16開”紙張畫2-3幅連環(huán)畫，活動(dòng)后發(fā)現(xiàn)孩子們的畫面內(nèi)容豐富了，表述的機(jī)會和時(shí)間增多了，表述的內(nèi)容也更加連貫了。當(dāng)時(shí)，我們想是不是還可以把本次活動(dòng)設(shè)計(jì)成孩子們合作進(jìn)行的用粘貼、添畫的方式來表現(xiàn)畫面的美術(shù)活動(dòng)形式呢？在第三次活動(dòng)中我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁魃臣�、橡塑紙及�?開”畫紙，鼓勵(lì)幼兒2-3人自由合作完成一幅作品，然后再共同編講表述，最后把所有幼兒的作品裝訂成一本大大的圖書，放在故事屋讓孩子們觀看編講。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)了一幅幅更有創(chuàng)意的畫面，如：蝸牛與甲蟲賽跑、蝸牛與昆蟲在開音樂會、花園里的小蝸牛等。
《綱要》指出：“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，分享他們創(chuàng)造的快樂�！倍段伵Ｈツ膬毫恕返幕顒�(dòng)，由生活中引發(fā)，在情境中激發(fā)了孩子的創(chuàng)造想象力，通過一次又一次的活動(dòng)調(diào)整，提高了孩子們感受美、講述美的能力。幼兒通過創(chuàng)造、想象充分體驗(yàn)到了成功的快樂。
附活動(dòng)設(shè)計(jì)：
美術(shù)活動(dòng)：蝸牛去哪兒了――――大班繪畫表述活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鼓勵(lì)幼兒大膽想像，并通過語言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2.能關(guān)注周圍的生命，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察蝸牛的外貌特征，了解蝸牛的生活習(xí)性。
2.背景圖：大樹
和草，毛毛蟲和菜地，花園和蝴蝶。
3.環(huán)境布置：蝸牛圖片、蝸牛生活背景、幼兒觀察記錄。
4.材料：各色粘紙、橡塑紙、白紙、油畫棒等。
5.電教器材：視頻儀、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程：
1.聽一聽
�。�1）交待故事名稱――小蝸牛不見了。
�。�2）放錄音――自編童話故事《小蝸牛不見了》，邊講邊通過視頻儀出示背景圖。
2.說一說
�。�1）引出主題：故事里的小蝸牛去旅行，可高興了。咱班自然角的小蝸牛丟了，小朋友都很著急。其實(shí)它也去旅行了，旅行是一件多么快樂的事啊。你們想一想，咱班的小蝸�？赡艿侥睦锶ヂ眯心�？它會碰見誰，看到什么，遇到什么事呢？
（2）幼兒圍繞這幾個(gè)問題，找好朋友一起討論。老師走到幼兒中間，傾聽他們的想法。
�。�3）全班幼兒一起交流。
3.畫一畫
�。�1）引導(dǎo)幼兒將自己的想法用兩人合作畫的方式畫出來（介紹提供的材料），鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。幼兒自由合作并按自己的意愿選擇需要的材料。
（2）幼兒繪畫、粘貼。老師細(xì)心觀察，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С�、幫助和指�?dǎo)。
4.講一講
（1）引導(dǎo)畫完的幼兒講畫。
你們的小蝸牛去哪兒了？幼兒拿著自己的畫，把小蝸牛去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友聽。
�。�2）展示評價(jià)作品，表揚(yáng)用多種形式表現(xiàn)畫面的幼兒。
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