活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題：
新生心理驛站活動
二、策劃主辦單位：
某某大學(xué)心理協(xié)會
三、活動時間：
XX級新生到校報到期間（XX.9.7——XX.9.8）
上午8：00——12：00
下午12：00——16：00
四、活動地點：
教學(xué)樓前
五、活動對象：
10級新生及其陪同到校親屬
六、參與對象：
某某大學(xué)心理協(xié)會會員
七、活動目的：
加快10級新生熟悉學(xué)校新環(huán)境的步伐，宣傳并普及心理健康知識，在身心兩個方面體現(xiàn)學(xué)校的人文主義色彩。
八、志愿者招募：
1、時間：XX.9.1-XX.9.7在08、09級間招募相關(guān)志愿者，并進(jìn)行人員時間安排工作。
2、招募志愿者約為25人-30人。以09級學(xué)生為主開展活動。對新生心理適應(yīng)健康手冊編寫、分發(fā)，周邊環(huán)境的介紹，各服務(wù)事宜的開展其主要作用
3、向志愿者講明志愿者紀(jì)律，要求志愿者嚴(yán)格遵守
九、準(zhǔn)備工作開展：
（1）建立一份外部周邊環(huán)境介紹書，編寫一份新生心理適應(yīng)健康手冊�？梢圆扇≌骷霓k法，或是志愿者主辦的形式編寫
�。�2）外聯(lián)工作開展，積極與周圍店面加強(qiáng)溝通合作，方便了解。建立好，校外店鋪的檔案，完善好合同簽訂等手續(xù)。
（3）與院辦老師聯(lián)系，商議活動具體地點，以及帳篷的搭建等問題。
�。�4）針對迎新問題，開展志愿者的招募工作，并制定相應(yīng)的志愿者紀(jì)律制度及獎勵制度。
十、活動內(nèi)容：
（1）向10級新生分發(fā)新生心理適應(yīng)健康手冊，設(shè)身處地的為新生們介紹心理適應(yīng)及調(diào)試等問題的.解決方法，宣揚(yáng)心理健康，普及心理知識。
�。�2）以彩頁的形式，具體形象的向10級介紹周邊環(huán)境；從我們的體驗出發(fā)，介紹以往的經(jīng)驗教訓(xùn)。真正以看得見的方式，實實在在的利于新生了解、融入新的環(huán)境。
�。�3）提供交通路線指導(dǎo)、校園事務(wù)咨詢，礦泉水、小扇子等物品，為新生及其親屬提供便利。
十一、具體活動：
7：00-7：40工作人員將必要的設(shè)施，桌椅、新生心理適應(yīng)健康手冊、環(huán)境介紹圖、礦泉水等必要物品準(zhǔn)備齊全。
7：50-8：00志愿者到位，準(zhǔn)備迎接08級新生及其陪同到校親屬。
8：00-16：00將志愿者分為5組，平均每組志愿者值班1.5-2個小時，負(fù)責(zé)接待工作。
活動策劃 篇2
設(shè)計意圖：
本節(jié)音樂活動由兒歌《小老鼠偷油吃》改變而來，結(jié)合小班幼兒善于并喜歡模仿的特點，將小老鼠的形象及其走路時的特征表演出來。活動中，不僅能夠鍛煉幼兒對音樂的節(jié)奏感，并且能夠讓幼兒體驗到音樂游戲的樂趣。
游戲介紹：
饑餓的老鼠要去覓食了，不過有很多貓在等待著它，老鼠要想成功吃到食物，難度可是不小哦，現(xiàn)在我們一起來看看吧！
活動目標(biāo)：
1、幼兒能夠熟悉音樂，了解小老鼠的形象及走路的特征，按節(jié)奏做動作。
2、貓出現(xiàn)時，幼兒能夠及時蹲下，鍛煉其反應(yīng)能力。
3、幼兒樂于參與活動，感受音樂游戲帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、音樂
2、圖譜
3、食物
活動重點：
幼兒能夠想象的模仿出小老鼠走路的特征，并且按節(jié)奏做動作。
活動難點：
幼兒能夠積極參與活動，反應(yīng)迅速，感受與同伴一起游戲的樂趣。
活動過程：
一、導(dǎo)入
師：小朋友們好！
幼：老師好！
師：老師今天請來了一位小客人，小朋友們猜猜它是誰呢？兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃。
幼：小老鼠
師：嗯，小朋友們真聰明呀，現(xiàn)在，老師就要給小朋友們講一個關(guān)于小老鼠的故事。
二、故事
在一座美麗的城堡里住著一群快樂的小老鼠，今天有一位小老鼠過生日，它們決定出去尋找一些好吃的，可是在這個城堡里還住著一只大花貓，小老鼠們一邊走著，一邊回頭看后面有沒有大花貓。那小老鼠是怎樣走路的呢？
幼：……
師:恩，那請小朋友看一看我這只小老鼠是怎么走路的。
< 第一遍音樂，教師示范>
師:哪位小朋友發(fā)現(xiàn)小老鼠是怎樣走路的？
幼：……
師：恩，小朋友們觀察的.真仔細(xì)，下面我們一起在小椅子上試一試，注意小老鼠的腳下一定是輕輕的。
< 第二遍音樂>
師:剛才小老鼠們走路真的很輕，那這一次不僅要輕輕地走，還要觀察小老鼠回了幾次頭？
< 第三遍音樂，教師示范>
三、分析音樂及小老鼠的特點
幼：3次、4次、7次......
師：小老鼠究竟回了幾次頭呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。
師：小老鼠回了幾次頭呀？
幼：4次
師：現(xiàn)在和老師一起來學(xué)一學(xué)小老鼠，不要忘了回頭看看有沒有大花貓跟著。
<第五遍音樂>
四、熟悉動作
師：現(xiàn)在請小朋友們跟在老師的后面，我們一起去尋找好吃的。
<站起來做動作，第六遍音樂>
師:小老鼠們很小心，大花貓還沒發(fā)現(xiàn)我們，接下來，我們繼續(xù)尋找好吃的，準(zhǔn)備出發(fā)
<貓突然出現(xiàn)，第七遍音樂>
五、貓出現(xiàn)，提升難度
師:大花貓跟來了，小老鼠們反應(yīng)的好快呀，那大花貓來了，我們怎么辦呢？
幼:躲在椅子下面，蹲下......
師:嗯，你們的辦法真不錯，這個時候，小老鼠們要蹲下一動不動，大花貓找不到小老鼠就會悄悄地走了。
師：小朋友們準(zhǔn)備，千萬不要讓大花貓抓住哦！
＜鍛煉反應(yīng)能力，聽見貓叫立即蹲下，第八遍音樂＞
幼：小老鼠們太機(jī)靈了，都沒有被大花貓發(fā)現(xiàn)。
六、找到食物，完整游戲
這次，我們蹲下等大花貓走了以后，就繼續(xù)去尋找好吃的，好不好？
幼：好。
師：我們出發(fā)吧？小心大花貓哦�？纯茨闹恍±鲜笞钕日业胶贸缘摹�
�。纪暾螒�，第九遍音樂＞
＜貓叫聲逐漸變小至消失＞
�。祭^續(xù)尋找食物，直到找到＞
活動小結(jié)：
師：哇，小老鼠們找到了好多好吃的。你們太能干了。我們趕快回去一起分享吧！
活動延伸：
老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。其主要特點是身體呈錐形、無犬齒、門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達(dá)、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短；行動迅速；以植物為主食，也有的為雜食性；種類多。老鼠是一種嚙齒動物，體形有大有小。老鼠種類多，全世界現(xiàn)有450多種。老鼠是現(xiàn)存最原始的哺乳動物之一，它們生命力旺盛、數(shù)量繁多并且繁殖速度極快，適應(yīng)能力很強(qiáng)，幾乎什么都吃，在什么地方都能住。老鼠會打洞、上樹、會爬山、涉水，而且危害農(nóng)林、草原；盜吃糧食，破壞貯藏物、建筑物等，并能傳播鼠疫。流行性出血熱、鉤端螺旋體病、斑疹傷寒、蜱性回歸熱等57種，對人類危害極大。
活動策劃 篇3
一、活動名稱：“給垃圾找條回家的路”——校園廢品回收活動
二、活動目的：在大學(xué)生活里面，我們逐漸熟悉了陌生的校園，適應(yīng)了陌生的環(huán)境，讓我們感受到了大學(xué)的精彩，但同時我們也發(fā)現(xiàn)校園生活存在的問題——常產(chǎn)生很多廢品，如飲料瓶，廢紙，電池等。然而，它們在我們生活中的扮演著重要的角色，幾乎滲透到我們生活的每一個角落，給我們的生活帶來了方便。也因為這樣，它們的影子在校園生活中無處不在。然而這些使用后的它們卻未能得到妥善的處理,通常不是積累堆放在宿舍里，占著空間。為了美化我們的生活環(huán)境，更為了提高同學(xué)們的節(jié)約意識，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)建和諧環(huán)保寢室的意識�；厥沾蠹业�'生活廢品，構(gòu)建寢室新氣象，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，能進(jìn)一步擴(kuò)大我系學(xué)生會影響力，因此策劃舉行了這次“給垃圾找條回家的路”——校園廢品回收活動。
三、主辦單位：管理學(xué)系學(xué)生會
四、活動時間：xx年11月6號 下午3:30—6:00
xx年12月4號 下午3:30—6:00
五、活動地點：
1、宣傳地點：管理學(xué)系各班級處及飯?zhí)瞄T口的宣傳欄、各棟宿舍樓下，學(xué)校的t字路口。
2、回收地點：需要回收廢品及隨機(jī)抽查的宿舍或是宿舍樓下，具體情況看工作量。
六、活動對象：管理學(xué)系以及有回收需要的宿舍。
回收對象：主要是紙皮、易拉罐、各種飲料水瓶、廢舊電池，或是一些酒瓶。
七、活動主題：回收可循環(huán)利用的廢品，號召大學(xué)生從自己做起、從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約。
八、活動口號：伸出你的雙手，爭做環(huán)保使者！
九、活動要求：
1，應(yīng)提前宣傳，海報在10月份應(yīng)該貼出來，讓同學(xué)們多積存一些廢品，工作人員也應(yīng)以身作則，帶領(lǐng)自己的宿舍、班級開展這個活動。
2，通過電話或網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系方式與需要回收廢品的宿舍聯(lián)系，要注意禮貌用語，要求他們在活動前做好準(zhǔn)備。禮貌與耐心應(yīng)該貫穿于整個活動。
3，在海報中要注明回收的時間、地點外，一定要留下聯(lián)系方式，以及站在學(xué)生宿舍的角度說明開展回收活動，對他們自己，甚至整個社會會有哪些正面的影響。
4，除了聯(lián)系各個班級宿舍外，分配2名干事聯(lián)系一些社團(tuán)的負(fù)責(zé)人以及系學(xué)生會的鋪導(dǎo)員、老師等，詢問他們有沒有需要上門回收的東西，包括他們的用完的宣傳海報、教學(xué)區(qū)或辦公室的廢舊報紙等，也可借此機(jī)會做一個大的宣傳。
十、活動形式及流程：
活動前：
1，進(jìn)行宣傳。管理學(xué)系各班級處及飯?zhí)瞄T口的宣傳欄、各棟宿舍樓下，學(xué)校的t字路口等。
2，通知并號召。生活部負(fù)責(zé)通知系內(nèi)各專業(yè)的生活委員這個廢品回收活動，說明活動的意義，并禮貌邀請同學(xué)做好相關(guān)準(zhǔn)備，如對廢品分好類，多積存一些廢瓶、廢紙等。
3，針對各宿舍，分配生活部干事以及邀請的生活委員以公平公正的原則進(jìn)行工作。
活動中：
1，活動的當(dāng)天，與需要回收的單位電話聯(lián)系宿舍上門或在宿舍樓下進(jìn)行回收。
2，工作人員做好相關(guān)的記錄。
活動后:
1,回收活動結(jié)束后，生活部干事對廢品進(jìn)行歸類并把廢品出售。
2,最后對提供廢品回收比較多的10間宿舍發(fā)放紀(jì)念品并對提供廢品表現(xiàn)不錯的5間宿舍頒發(fā)“環(huán)保宿舍”獎狀。我們還會給提供廢品表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和社團(tuán)(各兩間左右)派發(fā)獎狀。
3,第一次回收結(jié)束后，發(fā)紀(jì)念品以及獎狀。兩次回收活動結(jié)束后，我們將以海報公示這次活動的情況，并展示有“環(huán)保之星”稱號的宿舍。
十一、工作人員安排：
把參加活動的人員分成n組，每組2人，分別對分配的宿舍單位開展活動。(n是多少，具體要活動參與的人數(shù)，當(dāng)n>10的時候，我們將邀請各班級的生活委員或系學(xué)生會的其他同事協(xié)助完成此項目)
十二、活動預(yù)算：
第一次回收活動： 費用名稱 單價 數(shù)量 合計 宣傳單、告示等 10元 紀(jì)念品 3 10份 30元 獎狀(大) 1 7 7元 獎狀(小) 0.5 3 1.5 合計 48.5 第二次回收活動： 費用名稱 單價 數(shù)量 合計 宣傳單、告示等 5元 紀(jì)念品 2.5 10份 25元 獎狀(大) 1 5 5元 獎狀(小) 0.5 3 1.5 合計 36.5 十三、活動回收資金用途：
用于對積極參與本次活動的宿舍單位或者班級發(fā)放紀(jì)念品和獎狀，剩余金額存放于管理學(xué)系系學(xué)生會秘書處。
中山大學(xué)新華學(xué)院管理學(xué)系學(xué)生會
xx年8月
活動策劃 篇4
活動目標(biāo)
1．嘗試運用鋸末在木塊、竹片上進(jìn)行平面裝飾。
2．感受鋸末裝飾的特別美感，體驗用廢舊材料想象創(chuàng)作的樂趣。
3．養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
一、經(jīng)驗準(zhǔn)備：
1．欣賞毛織、刺繡等各種壁掛圖片，了解壁掛。
2．玩鋸末感受鋸末的特點，觀看木材加工視頻了解鋸末來源。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集鋸末畫作品布置成壁掛展區(qū)。
三、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，各種形狀的木片、竹片，原色、彩色鋸末，白乳膠，棉簽，擦手巾。
活動過程
一、參觀展區(qū)，感受壁掛的裝飾材料及鋸末裝飾之美。
引導(dǎo)幼兒看看、摸摸、說說展區(qū)里的壁掛和平時見過的壁掛有什么不同，用什么材料制作的，裝飾了哪些美麗的圖案，圖案用什么材料裝飾的。
二、觀看視頻，了解彩色鋸末的加工方法以及壁掛的裝飾材料。
1．討論，了解壁掛的材料。
師介紹材料：壁掛是用房子裝修和工廠加工時剩下的邊角材料做底板的，美麗的圖案是用鋸末裝飾的.。
2．觀看視頻，了解泡制彩色鋸末的方法。
師：這是鋸末原來的顏色，它是怎樣變成五顏六色的呢?
幼兒發(fā)表看法后師播放視頻，觀看視頻后小結(jié)：原來是廢物的鋸末，經(jīng)過篩選、染色、曬干，就可以用來粘貼漂亮的圖案。
三、觀看視頻，討論如何運用鋸末進(jìn)行裝飾。
1．提問，幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗討論用鋸末裝飾的方法。
師：怎樣用這些鋸末來裝飾壁掛的底板呢?
2．觀看視頻，了解裝飾的步驟和要求。
第一步：先想好要裝飾的圖案，再用筆輕輕在底板上畫出圖案。要點：圖案要大一些，便于粘貼鋸末。
第二步：用棉簽將少量白乳膠刷在圖案上。要點：乳膠不要一次性全部刷在整個圖案上，用一塊，刷一塊。
第三步：先想好畫面上各部分使用的顏色，再用手抓少量鋸末，一點一點均勻地灑落在刷了白乳膠的地方，將白乳膠完全覆蓋。要點：手不要碰到白乳膠，鋸末要一點一點均勻灑開，要將白乳膠完全覆蓋，不要留下空白。
第四步：用手輕輕壓一壓鋸末，稍等片刻，拿起底板輕輕抖動，將多余的鋸末抖落。要點：輕輕壓、抖，鋸末要抖回同種顏色的碟子里。
第五步：用同樣的方法，一塊一塊地進(jìn)行直至全部完成。
3．提問，根據(jù)幼兒的需要進(jìn)行重點講解示范。
四、幼兒創(chuàng)作
1．呈現(xiàn)操作材料，幼兒預(yù)想裝飾圖案。
2．幼兒創(chuàng)造，師巡回觀察，鼓勵幼兒大膽構(gòu)圖，耐心粘貼，根據(jù)幼兒操作情況給予必要的支持。
五、展示作品，欣賞。
活動策劃 篇5
一、活動目的
組織這次活動的主要目的有以下個方面：
1、利用大學(xué)生的知識、技能資源服務(wù)農(nóng)村，提高農(nóng)村義務(wù)教育水平，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
2、讓大學(xué)生能力得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)社會、服務(wù)基層的精神。
3、利用暑期為農(nóng)村孩子帶去新的知識、新的快樂，大家共同度過一個愉快而有意義的的暑期。我們的口號：快樂學(xué)習(xí)，快樂暑假！
二、**暑期社會實踐活動整體情況：
活動總體預(yù)計組建一個初中組和四個小學(xué)組。在冷水江的渣渡鎮(zhèn)滴水學(xué)校、晏家學(xué)區(qū)的晏家中學(xué)、楓樹完小、邱住小學(xué)開展活動。分4個分隊，其中晏家中學(xué)為初中分隊，其他三個為小學(xué)分隊。
三、團(tuán)隊的組織、管理和建構(gòu)：
1、支教團(tuán)隊成員組成以及人員規(guī)模
這次來參加活動的志愿者以在校本科生為主，另外也有研究生參加、有師范專業(yè)的，也有大學(xué)老師。有拿到教師資格證的，更多是有愛心的，有熱血的有志青年。我們會盡量控制團(tuán)隊規(guī)模，提高活動的服務(wù)質(zhì)量，以保證活動的順利有序進(jìn)行。
2、支教團(tuán)隊成員的專業(yè)構(gòu)成
本次活動對支教人員的專業(yè)沒有嚴(yán)格的要求，所有專業(yè)的在校大學(xué)生都可以報名參加。支教團(tuán)隊在充分考慮各成員特長的情況下以能者優(yōu)先的原則擇優(yōu)選擇。
3、支教團(tuán)隊的組織結(jié)構(gòu)
此次活動每個學(xué)校為一個分隊，每個分隊有隊長、記錄員、生活委員各一人。隊長負(fù)責(zé)每天全隊的教學(xué)和生活以及和其他各組的聯(lián)系交流，生活委員負(fù)責(zé)每天本組生活以及公共財物管理、記錄員負(fù)責(zé)每天該組活動情況的文字、圖片、視頻等方面的記錄。
4、支教團(tuán)隊的管理
本次支教活動的團(tuán)隊以自我管理為主，同時接受學(xué)校以及社會其他社會人士的監(jiān)督。支教團(tuán)隊有嚴(yán)格的團(tuán)隊管理原則和團(tuán)隊成員守則，在團(tuán)隊管理原則和團(tuán)隊成員守則的約束下團(tuán)隊成員實行自我監(jiān)督和互相監(jiān)督，保證在合法、合理的開展活動。在此基礎(chǔ)上我們會及時與學(xué)校溝通，聽取他們的意見，接受他們的`指導(dǎo)和監(jiān)督。
活動開展期間不需要任何方交任何費用，所有費用由梧桐樹支教團(tuán)成員自費承擔(dān)。
我們會努力把支教團(tuán)隊建設(shè)成組織結(jié)構(gòu)合理，制度完善，工作誠實，管理透明；成員廉潔自律，具有共同奮斗目標(biāo)和奉獻(xiàn)精神的高效團(tuán)隊。
四、活動具體安排：
�。ㄒ唬┗顒娱_展時間表：
7月上旬 ，志愿者抵達(dá)學(xué)校，并進(jìn)行簡單的培訓(xùn)。
活動開展15天。具體情況可以適當(dāng)增減。
（二）活動開展地點
以所在學(xué)校的教室和校舍為主要活動場所
�。ㄈ┯媱潓W(xué)生參加人數(shù)，支教老師參加人數(shù)。
計劃參加志愿者：每個分隊也就是每個小學(xué)10人
計劃參加學(xué)生以及班級：以小學(xué)為主，要是有初中生源也可以開初中班。
每班人數(shù)不超過30人。
�。ㄋ模┙虒W(xué)的主要內(nèi)容：
1、課程開設(shè)
我們根據(jù)支教志愿者的個人所學(xué)專業(yè)和特長愛好結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的特點來開展教學(xué)工作。
暫定科目如下：
我們總共開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、電腦、體育、美術(shù)、藝術(shù)、舞蹈、禮儀、演講與口才、手工、科學(xué)、人文。
語文：古文經(jīng)典（國學(xué)、古典詩詞等）、講故事，名人傳記，成語，歇后語故事，寫作訓(xùn)練，日記，書信等
演講與口才：培養(yǎng)學(xué)生社交、表達(dá)、說話能力，以及普通話水平。
禮儀：主要涉及生活、學(xué)習(xí)方面的日常規(guī)范以及其他禮儀知識，以及個人衛(wèi)生常識。
數(shù)學(xué)：思維開發(fā)、全腦訓(xùn)練、智力發(fā)展等方面的教學(xué)。
英語：興趣培養(yǎng)、快樂英語學(xué)習(xí)。
體育：認(rèn)識體育，了解體育，對體育的熱愛。組織體育活動，開展體育競賽。帶領(lǐng)同學(xué)們一? 起做體育游戲，玩球類活動，甚至開展小型趣味運動會。
美術(shù)：學(xué)習(xí)色彩、顏色，素描、水粉畫等。
藝術(shù)：舞蹈（包括街舞）、韻律操（包括健美操、健身操）、瑜珈、書法、唱歌、有條件可以學(xué)會一種簡單的樂器。表演，模擬電視劇，話劇，小品等。
手工：剪紙、折紙等。
科學(xué)：包括計算機(jī)、科技、天文等理科知識。
人文：歷史、地理
以及開展人生規(guī)劃、心理輔導(dǎo)、文化知識輔導(dǎo)、一對一家教服務(wù)。輔之以學(xué)生的暑假作業(yè)完成情況。開展大型主題活動。比如圍繞美麗的家鄉(xiāng)做一次包括地理、美術(shù)、音樂、語文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科在內(nèi)的主題活動等等！活動期末會有各種課程的總結(jié)比如：演講比賽、智力搶答等團(tuán)隊或個人活動。并且在最后會有一個小型的文藝演出活動，也算是此次活動的成果展示和小結(jié)。
2、關(guān)于教學(xué)的其他事項：我們會準(zhǔn)備充分，包括教學(xué)計劃，我們每天，每位教師都有一個教學(xué)記錄本，負(fù)責(zé)記錄該科的教學(xué)進(jìn)度，每天晚上為集體備課時間，集體討論當(dāng)天的教學(xué)總結(jié)和第二天的教學(xué)計劃。教學(xué)課程的開設(shè)以及活動的具體執(zhí)行，我們會根據(jù)教學(xué)實際情況適時調(diào)整。
3、作息時間
根據(jù)夏天的時令和天氣來決定制定一個具體可行的作息時間。
�。ㄎ澹╆P(guān)于上課生源：
住在學(xué)校附近的，愿意參加的都?xì)g迎過來。路途太遠(yuǎn)也不方便的。希望學(xué)�？梢栽诜攀罴僦跋�?qū)W生宣傳下。
�。┲驹刚呃蠋熒顔栴}：
吃：我們自己做，希望學(xué)校能提供鍋和爐子。
住：希望學(xué)校能提供房間，比如平時老師住的宿舍�；蛘呓o我們提供兩間教室也行。
我生活費：我們實行AA制，個人負(fù)責(zé)承擔(dān)個人的生活開銷。所有情況都已經(jīng)在前期和各位將參加活動的志愿者說清楚了。
我們志愿者已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，無論條件怎么艱苦一定會堅持把事情做的更好。
活動策劃 篇6
感恩，是一切生靈與生俱來的天性，也是人類社會主流文化中共同倡導(dǎo)的美德。“感恩”是西方倫理的基本信條，“孝道”則是儒家文化的根。在母親節(jié)、父親節(jié)即將來臨之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)倫理道德，讓學(xué)生了解父母付出的艱辛，理解父母親的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，學(xué)導(dǎo)處、校團(tuán)委決定在全校各年級各班開展“感恩父母，孝行天下” 主題教育活動，為保證該項活動順利開展，現(xiàn)特制訂《關(guān)于開展“感恩父母，孝行天下”主題教育活動方案》。具體內(nèi)容如下：
一、活動主題：感恩父母，孝行天下
二、活動時間：5月13日——6月13日
三、活動目的：
1．讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大。
2．讓學(xué)生學(xué)會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。
3．增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。
4．增強(qiáng)德育師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升德育效果。
四、活動內(nèi)容：
第一階段：宣傳動員階段
1.主題：“讓學(xué)生從細(xì)節(jié)中感受關(guān)愛——學(xué)會感動”
讓學(xué)生們學(xué)會感恩，首先必須要讓其學(xué)會感動，學(xué)會為父母的關(guān)心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。
2.活動要求：
�。�1） 專題升旗儀式。通過國旗下講話對全校學(xué)生進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會父母的.辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。
�。�2）版面、板報宣傳。通過制作關(guān)于“感恩父母，孝行天下”為主題的版面和黑板報，來進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)倫理美德。
�。�3）倡議書。下發(fā)《“感恩父母，孝行天下”活動倡議書》 進(jìn)行主題教育活動宣傳發(fā)動，營造濃厚的文化氛圍，為主題教育活動奠定良好的輿論基礎(chǔ)。
�。�4）主題班會。以班級為單位，圍繞“感恩父母，孝行天下”主題，按照學(xué)生特點，組織一次感恩父母教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。
�。�5）校廣播站組織一次“感恩父母，孝行天下”專題廣播。
第二階段：活動開展階段
1.主題：“讓學(xué)生們在溝通中感受親情——學(xué)會溝通”
2.活動要求：
（1）走讀生開展“為父母做一件事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
�。�2）住校生開展“給父母寫一封信（打一個電話）”活動，匯報學(xué)習(xí)成長情況，感謝父母養(yǎng)育之恩。
（3）開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
�。�4）組織全校性的一次“感恩父母，孝行天下”的現(xiàn)場簽名活動。
�。�5）組織全校學(xué)生開展以“感恩父母，孝行天下”為主題的征文活動。
第三階段：活動總結(jié)表彰階段
1.主題：“當(dāng)孝敬星，懂感恩情”
2.要求：
（1）在前期活動基礎(chǔ)上，挑選出一些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，作為“一周之星”的表揚(yáng)人選。
（2）對征文活動進(jìn)行評選，評出一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優(yōu)秀獎若干名，對獲獎文章將以展板和校園網(wǎng)的形式予以展示。
�。�3）各班召開主題班會，對此次活動做一個整體性的總結(jié)，并將各班活動的詳細(xì)資料上交學(xué)導(dǎo)處，學(xué)導(dǎo)處將根據(jù)實際情況在“感恩父母，孝行天下”主題教育活動成果展中對其予以表揚(yáng)和展示。
活動策劃 篇7
一、活動主題：
1、讓孩子們親近自然，愛護(hù)大自然，帶著從書本中感知的秋天體會生活中的秋色美景。
2、以輕松有趣的親子活動項目為主要載體，感知親情，促進(jìn)運動，強(qiáng)健體魄。
3、促進(jìn)孩子之間、家庭之間、家庭與校園之間的互動、繼續(xù)為咱“螞蟻軍團(tuán)”的孩子營造溫馨、團(tuán)結(jié)、友愛的成長環(huán)境！
二、活動時間：20xx年月10月23日（周六）13：00——17：30
三、活動地點：江北鴻恩寺公園
四、活動參與：“螞蟻軍團(tuán)”全體同學(xué)、老師、家庭
五、活動項目及流程：
�。ㄒ唬┕珗@大門口集合、照集體像、講解尋寶路線及活動注意事項。時間：13：10-13：30
（二）登上尋寶時間：13：30——14：10
活動細(xì)則：
1、登山線路：按指定路線行進(jìn)，慢步行走全程時間大約30分鐘。
2、每人在尋寶路上尋取寶藏券，將尋到的`寶藏券到達(dá)終點后交與工作人員換取寶物。寶藏券分別隱藏在道路兩旁及寶藏區(qū)的石頭、落葉、樹杈或者一些意想不到的地方、、、、、驚喜隨時都會出現(xiàn)，就看誰的眼尖，能幸運找到。（寶藏券以兩張為限，多的可分享給未找到的同學(xué)）
3、家長不參與尋寶，注意孩子安全，引導(dǎo)孩子避免發(fā)生掙搶。
�。ㄈ⿹艄膫骰〞r間：14：10——14：20
活動細(xì)則：
1、全體人員，圍成大圈，兩束花，一人擊鼓，鼓聲不斷，傳花不止，鼓停時花在誰
手中，誰就為大家表演一個節(jié)目。
2、節(jié)目內(nèi)容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背誦、朗讀、笑話、故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎等（期待每一個小小的節(jié)目都是一個精彩的記憶）
（四）成語接龍時間：14：20——14：50
活動細(xì)則：
1、由劉老師起頭，接成語，（不拘四字）十秒內(nèi)未接上，跳過由下一個接，寓教于樂，感受成語學(xué)習(xí)的樂趣。
2、其間穿插劉老師、家長、孩子講成語故事，為咱們“螞蟻軍團(tuán)”即將展開的成語故事大比拼拉開小小的序幕、為孩子們的學(xué)習(xí)加油、助威！
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