活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)黨的先進(jìn)作風(fēng)，完善支部組織建設(shè)
二、活動(dòng)背景：
當(dāng)前我國(guó)高等教育正面臨著蓬勃發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，高等教育改革正以改變思想觀念，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為主題廣泛深入地開展。為此教育部指出要切實(shí)抓好高等學(xué)校的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。對(duì)于大學(xué)生工作來說，學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高校科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和落實(shí)的主要內(nèi)容。為適應(yīng)全國(guó)高校教育教學(xué)改革的新形勢(shì)，加強(qiáng)黨的組織、制度、民主建設(shè)，搭建黨建信息平臺(tái)迫在眉睫。農(nóng)業(yè)與工程生物學(xué)院經(jīng)信黨支部特開展學(xué)期黨員活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的:
為了把專業(yè)知識(shí)與支部建設(shè)工作相結(jié)合，做到理論聯(lián)系實(shí)踐，我們準(zhǔn)備通過開展形式多樣的主題活動(dòng)，以黨建促學(xué)建，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)和思想覺悟，從而帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。完善黨支部組織建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部民主，構(gòu)建和諧校園。也使大家能更直接地了解和熟悉黨內(nèi)生活，培養(yǎng)他們的組織觀念，增強(qiáng)他們組織生活的紀(jì)律性和活潑性，親身體會(huì)黨員的義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)他們的政治責(zé)任感和光榮感。
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX月3月---XX年6月
五、參與人員
經(jīng)信103班、經(jīng)信123班、經(jīng)信124班、經(jīng)信114全體黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子
六、活動(dòng)計(jì)劃：
�。ㄒ唬╅喿x健康，富有內(nèi)涵的課外書籍，增強(qiáng)大家的知識(shí)面，并且陶冶各自的情操。
�。ǘ┱宫F(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的.品格，不僅僅在學(xué)術(shù)上要爭(zhēng)優(yōu)，更要在實(shí)踐中鍛煉自己，勇創(chuàng)先進(jìn)；貢獻(xiàn)自己的一份力量。
�。ㄈ槭垢鼽h員繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)愛國(guó)、科學(xué)、民主、進(jìn)步的“五四”精神，培養(yǎng)和展示黨員的人文素質(zhì)，不斷增強(qiáng)黨員的光榮感、責(zé)任感和使命感。
�。ㄋ模┮粋�(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
七．具體活動(dòng)安排
活動(dòng)一：采訪先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)
活動(dòng)地點(diǎn)：桂花城
活動(dòng)時(shí)間：XX年3月
活動(dòng)內(nèi)容：
1、尋找校內(nèi)或校外的老黨員或先進(jìn)干部，聯(lián)系好后，擇日通知所有參與人員集
合前往目的地。
2、到達(dá)后，送上我們的祝福，就組織大家輪流向前輩詢問一些有關(guān)黨的疑問，
請(qǐng)前輩講述一下我們所不知道的黨史及事件，和他那個(gè)年代所發(fā)生的事等等（內(nèi)
容可以自由學(xué)習(xí)前輩身上所具備的品格和他告訴我們的教誨。
3、最后，告別前輩，返程，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)二：素質(zhì)拓展,拉近彼此
活動(dòng)地點(diǎn)：茶花園
活動(dòng)時(shí)間：XX年6月中旬
活動(dòng)內(nèi)容：一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
1、各自組隊(duì)，選出組長(zhǎng)
2、整理好裝備，各自分散
3、定點(diǎn)伏擊，并且積極配合，以求取得勝利
活動(dòng)三：黨員生活、親如一家
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生寢室
活動(dòng)時(shí)間：XX年4月
活動(dòng)內(nèi)容：展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的品格，不僅僅在學(xué)術(shù)上要爭(zhēng)優(yōu)，更要在實(shí)踐中鍛煉自己，勇創(chuàng)先進(jìn)；貢獻(xiàn)自己的一份力量。
1、科普宣傳主要的宗旨和任務(wù)是在公寓內(nèi)投遞科普宣傳資料，向過路行人分發(fā)宣傳知識(shí)單，接受同學(xué)們的直接咨詢等，并在需要時(shí)參與上門服務(wù)
2、站點(diǎn)咨詢
站點(diǎn)咨詢主要是解決一些比較簡(jiǎn)單的電腦故障，不需要上網(wǎng)，征對(duì)一些覺得上門服務(wù)不方便的同學(xué)。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解一些有關(guān)風(fēng)箏的小知識(shí)。
2、能大膽地介紹自己的.風(fēng)箏，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月26日（周一）下午3：00——4：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
市政府廣場(chǎng)。
四、參加人員
全班幼兒、幼兒家長(zhǎng)和班級(jí)教師。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每個(gè)家庭自制好一個(gè)風(fēng)箏。
2、自帶桌布和水。
3、家長(zhǎng)帶幼兒提前了解相關(guān)的風(fēng)箏小知識(shí)。
六、活動(dòng)流程
1、關(guān)于風(fēng)箏的小知識(shí)問答。
2、幼兒大膽介紹介紹自己和爸爸媽媽制作的風(fēng)箏。
3、家長(zhǎng)與幼兒一起放風(fēng)箏。
七、活動(dòng)結(jié)束
家長(zhǎng)帶幼兒收拾好場(chǎng)地，一起回家。
活動(dòng)策劃 篇3
為增強(qiáng)同學(xué)們的體制，凝聚班級(jí)團(tuán)隊(duì)力量，迸發(fā)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上的精神動(dòng)力，我校決定召開一次小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的順利、成功，賽出友誼、賽出成績(jī)�，F(xiàn)策劃如下：
一、時(shí)間：（另行通知）
二、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
三、參賽人：各班男女運(yùn)動(dòng)員。
四、比賽項(xiàng)目：
1、二人三足賽跑
2、跳長(zhǎng)繩比賽
3、螃蟹背西瓜
4、紙衣往返接力跑
5、男生滾鐵環(huán)接力賽
6、托球跑
7、踢毽子
8、立定跳遠(yuǎn)
9、跳繩
五、程序
1、運(yùn)動(dòng)員、裁判員入場(chǎng)儀式
2、校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞
3、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓
4、裁判員代表宣誓
5、比賽
6、頒獎(jiǎng)
7、校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞
六、人員分工
分為宣傳組、安全組、服務(wù)組、計(jì)分組、裁判員等。
1、宣傳組負(fù)責(zé)稿件的撰寫及宣傳。
2、安全組負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的安全。
3、服務(wù)組負(fù)責(zé)器械的搬運(yùn)和運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。
4、計(jì)分組負(fù)責(zé)各體育項(xiàng)目的'計(jì)分及總分計(jì)算。
5、裁判員由體育老師負(fù)責(zé)選派。
七、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
1、二人三足賽跑（4男4女）
器材：綁腿繩學(xué)校提供
方法：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來，第一組到達(dá)終點(diǎn)后第二組開始跑，距離為50米，四組先跑完者獲勝。
規(guī)則：途中如果出現(xiàn)繩子斷裂，需重新系好后繼續(xù)比賽；如有同學(xué)摔倒，只需在原地調(diào)整即可，無需回到起點(diǎn)。
2、跳長(zhǎng)繩比賽
規(guī)則：（1）、 以班級(jí)為單位參加比賽，每隊(duì)6人，其中2人搖繩，其余4人跳繩， 男、女比例不限。
�。�2）、 兩名同學(xué)搖繩，其余同學(xué)列隊(duì)需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，跳過的同學(xué)繞過長(zhǎng)繩回到隊(duì)伍末端排隊(duì)，循環(huán)接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，失誤同學(xué)歸到隊(duì)末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
�。�3）、 每次跳的人數(shù)不限（即可有兩名或兩名以上同學(xué)同時(shí)跳），但同時(shí)跳的同學(xué)中有任意一人失誤，該跳所有人全部不記通過，并同時(shí)歸到隊(duì)末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
�。�4）、 跳長(zhǎng)繩比賽規(guī)定時(shí)間為3分鐘，以成功跳過的人次（如一人跳過計(jì)一人次，兩人同時(shí)跳過計(jì)兩人次，以此類推）多少判定勝負(fù)。
�。�5）、參賽隊(duì)隊(duì)員列隊(duì)跳過長(zhǎng)繩的跑動(dòng)軌跡和跳躍方式不限。
3、螃蟹背西瓜（4男4女）
器材：籃球1個(gè)
方法：4人同時(shí)站于起跑線后背對(duì)背手挽手夾球到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，把球交給下一 組依次
進(jìn)行。
規(guī)則：比賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停
止前進(jìn)，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽；三組先完成比賽返回起點(diǎn)為優(yōu)勝。請(qǐng)裁判記錄好參賽學(xué)生成績(jī)。
4、紙衣往返接力跑（2男2女）
器材：Ａ4紙一張
方法：將一張4紙貼在胸前，保持不掉�？焖倥苓M(jìn)跑完全程交給另一名同伴,，距離為50米，每組4人，以最快完成為獲勝隊(duì)。規(guī)則：在奔跑過程中不許用手幫助，如果掉下來，必須在所在位置重新?lián)炱鹳N在胸前繼續(xù)奔跑。注：如風(fēng)大，改為頂風(fēng)貼紙跑，折返時(shí)用手拿好交給下一名隊(duì)友。每組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名
5鐵環(huán)接力賽比賽規(guī)則及獎(jiǎng)項(xiàng)： 比賽規(guī)則：每班4人為一組，長(zhǎng)度為50米，第一人自起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)第二人自終點(diǎn)開始至起點(diǎn)傳與第三人……最先完成任務(wù)的為優(yōu)勝。
6、托球跑：（自備）（2男2女）
比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步50米，中途球掉下來的，撿上球后
從球掉地處重新開始，先到終點(diǎn)者為勝。
7、踢毽子（自備毽子）：（2男2女）
在2分鐘內(nèi)，計(jì)算所踢的總數(shù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，毽子落地后可以撿起繼續(xù)比賽，最終以數(shù)量進(jìn)行排名。請(qǐng)裁判記錄好參賽學(xué)生成績(jī)。
8、跳繩：（跳繩自備）（2男2女）
時(shí)間1分鐘，累計(jì)跳過次數(shù)，憑總次數(shù)排序獲獎(jiǎng)。比賽時(shí)請(qǐng)裁判安排非本班學(xué)生數(shù)數(shù)。比賽分年級(jí)組進(jìn)行。請(qǐng)裁判記錄好參賽學(xué)生成績(jī)。
十一、備注：
望各班見通知后積極參與，抓緊訓(xùn)練，迎接比賽。未盡之宜另行通知。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)引言：
21世紀(jì)是信息化的時(shí)代，電腦與我們的生活息息相關(guān)，我們大學(xué)生，或來自農(nóng)村，或忙于課本學(xué)習(xí)，缺少關(guān)于電腦技能方面的培訓(xùn)，因此，在大一第一學(xué)期對(duì)新生提前進(jìn)行電腦技能培訓(xùn)，時(shí)間有意義的活動(dòng)。
時(shí)光飛逝，社員們堅(jiān)守著永不言棄的勵(lì)志精神，完成了社團(tuán)的21天集訓(xùn)。在21天里，勵(lì)志社的社員們相互了解加深，對(duì)大學(xué)的生活逐漸適應(yīng)，同時(shí)，勵(lì)志社各部門委員及各小組組長(zhǎng)也已經(jīng)選定。但大多數(shù)的委員及組長(zhǎng)對(duì)電腦技能的`掌握仍不多，尤其是一些基本辦公軟件：word、powepoint、excel的使用。為提升各部門委員及各小組組長(zhǎng)電腦技能，讓大家今后能在社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等部門高效開展工作并在電腦技能應(yīng)用方面真正有所學(xué)，勵(lì)志社開展此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
電腦技能培訓(xùn)
三、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)由勵(lì)志社南、北校網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)親自教授各部門委員及各小組組長(zhǎng)一些必要的電腦技能，主要關(guān)于：word、powepoint、excel。在大一第一學(xué)期教大家一些實(shí)用的電腦技巧，讓大家既能學(xué)到實(shí)用的電腦技能，又能為今后在社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等部門高效、扎實(shí)開展工作奠定基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)對(duì)象：
勵(lì)志社全體委員及各小組新選組長(zhǎng)
五、舉辦單位：
主辦方：勵(lì)志社
策劃承辦方：勵(lì)志社網(wǎng)絡(luò)部
六、活動(dòng)時(shí)間：
xx年11月5日晚上7:00
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
化工樓405
八、舉辦形式：
現(xiàn)場(chǎng)操作并講解、提問并解答
九、活動(dòng)流程：
1. 組織部安排勵(lì)志社各部門委員及各小組組長(zhǎng)按到達(dá)教室順序就坐。
2. 主持人強(qiáng)調(diào)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律并宣布電腦技能培訓(xùn)開始。
3. 南校網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)蔣小娟介紹word的使用。
4. 關(guān)于word的使用的答疑，5至10分鐘。
5. 北校網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)曹玲介紹powepoint與excel的使用。
6. 提問環(huán)節(jié)：由主持人負(fù)責(zé)組織此環(huán)節(jié)，解答關(guān)于powepoint與excel的使用及其他電腦軟件簡(jiǎn)要介紹，10至15分鐘。南、北校網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)解答。兩位部長(zhǎng)留下聯(lián)系方式，讓大家在培訓(xùn)后也可以學(xué)習(xí)有關(guān)電腦的其他技能。
7. 主持人總結(jié)，宣布電腦技能培訓(xùn)結(jié)束。
十、會(huì)前準(zhǔn)備：
1. 理事會(huì)召開會(huì)議，討論相關(guān)事宜：
a. 選定主持人。
b. 教室占用。
c. 確定電腦技能培訓(xùn)時(shí)間。
d. 南、北校網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)相互合作分配好講解內(nèi)容，并積極備好課。
2. 宣傳：
a. 組長(zhǎng)：由組織部通知。
b. 部門委員：各部長(zhǎng)以飛信形式及時(shí)通知自己部門委員。
十一、活動(dòng)要求：
1. 會(huì)場(chǎng)的布置由組織部、網(wǎng)絡(luò)部統(tǒng)一部署。
2. 電腦技能培訓(xùn)的時(shí)間安排要合適。
3. 會(huì)議中工作人員要服從安排及隨即調(diào)動(dòng)，保證每項(xiàng)工作都有人負(fù)責(zé)，各負(fù)責(zé)人要努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4. 整個(gè)活動(dòng)中，各部門人員必須團(tuán)結(jié)，效率至上。
活動(dòng)策劃 篇5
一活動(dòng)背景
眾所周知，人們半夜起床總為找不到拖鞋而著急，為不能及時(shí)趕到衛(wèi)生間而煩惱，更為那開燈時(shí)那刺眼的燈光給其他人帶來的不便而苦惱。研究表明，夜里突然打開很亮的燈，可能導(dǎo)致癌癥的發(fā)生。為了解決這些問題，我們?cè)O(shè)計(jì)出了“黑夜精靈”，該拖鞋將加速度傳感器至于拖鞋面處，控制安裝在拖鞋外面的`小燈，并在外側(cè)安裝光敏電阻使其只有在黑暗時(shí)踩下拖鞋便可發(fā)光。另外，拖鞋表面貼有夜光條，方便用戶下床時(shí)準(zhǔn)確的找到拖鞋。“黑夜精靈”可以在用戶起夜時(shí)，從起床到回到床上的持續(xù)光亮。從用戶想要起夜那一刻，“黑夜精靈”就會(huì)為其提供完美的服務(wù)。鞋子表面貼有適量的熒光小貼片，方便用戶第一時(shí)間找到鞋子而又不會(huì)有很刺眼的光打擾其他人的睡眠。
二活動(dòng)主題
江蘇大學(xué)科技節(jié)
三活動(dòng)主辦
江蘇大學(xué)計(jì)算機(jī)和血與通信工程學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
四活動(dòng)人員
科協(xié)培訓(xùn)部
五活動(dòng)時(shí)間
20xx年十月中旬
六活動(dòng)地點(diǎn)
江蘇大學(xué)西山操場(chǎng)
六 活動(dòng)流程
�。�1） 前期準(zhǔn)備：20xx年10月7號(hào)——10月14號(hào)
1. 召集全體人員開會(huì)，一起討論，明確任務(wù)與分工（六小組）。
2. 做出成品效果圖，制作成展板，放置三岔口宣傳。
3. 準(zhǔn)備好一切可能用到的材料——帳篷、桌椅、水、紙和筆以及實(shí)驗(yàn)材料（鞋子、傳感器、光敏電阻、小燈、細(xì)電線、電源、熒光小貼片、夜光條）。
4. 各組相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。
(2) 活動(dòng)過程：20xx年10月15號(hào)
1.人員務(wù)必在早上七點(diǎn)之前到達(dá)集合。
2.布置場(chǎng)地，搭帳篷，擺放桌椅。
3.各小組明確分工，找到各自的活動(dòng)位置，站成工作流水線。
4.準(zhǔn)備好材料，八點(diǎn)開始試驗(yàn)。
5.第一小組負(fù)責(zé)在拖鞋表面貼夜光條。
6.第二小組負(fù)責(zé)在拖鞋表面貼熒光小貼片。
7.第三小組負(fù)責(zé)在拖鞋外表面裝小燈。
8.第四小組負(fù)責(zé)裝傳感器與光敏電阻。
9.第五小組負(fù)責(zé)連接電路，裝上電源，完成設(shè)計(jì)。
10.第六小組負(fù)責(zé)在其他人員工作時(shí)，在周圍宣傳，為圍觀者解說，也可以做后備人員。
11.試驗(yàn)成品是否符合設(shè)計(jì)要求。
12.展示產(chǎn)品，，將行大力宣傳，請(qǐng)同學(xué)試穿。
13.活動(dòng)結(jié)束，各組負(fù)責(zé)收拾各組的材料，有序撤離現(xiàn)場(chǎng)，保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生清潔、安靜。
14.通知記者團(tuán)，負(fù)責(zé)拍照紀(jì)念。
�。�3） 活動(dòng)分析與總結(jié)：20xx年10月16號(hào)——10月17號(hào)
1.令五個(gè)小組去全校比較集中的地方詢問對(duì)我們的作品是否有印象，是否喜歡，給小一些評(píng)價(jià)與建議。
2.將結(jié)果反饋回來，大家一起討論，分享成功與不足。
3.讓一個(gè)小組寫總結(jié)報(bào)告，法文，電子稿。
七活動(dòng)效果
希望全校學(xué)生能看到我們計(jì)算機(jī)學(xué)院同學(xué)的創(chuàng)新、動(dòng)手與團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。對(duì)我們的作品大加稱贊，給予肯定。也期望此次科技節(jié)因?yàn)橛形覀兊膮⑴c而意義非凡，更多的同學(xué)能夠能夠投入到創(chuàng)新動(dòng)手的行列。祝愿江大明天更加燦爛。
八經(jīng)費(fèi)預(yù)算
拖鞋兩雙 40元
加速傳感器兩個(gè) 50元
光敏電阻兩個(gè) 20元
導(dǎo)線與電源 10元
熒光小貼片與夜光條 10元
飲水 20元
總共 150元
經(jīng)費(fèi)來源
江蘇大學(xué)校院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)
九 媒體宣傳
校記者團(tuán)、院記者團(tuán)、校報(bào)、江帆網(wǎng)等
活動(dòng)策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以落實(shí)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，著力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的
通過開展以“感恩師德 祝福老師”為主題的系列教師節(jié)慶祝活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工無私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的'關(guān)懷，使教職員工“以日新為榮”，讓全體學(xué)生從思想上尊重教師，感謝師恩。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月3日——9月10日
四、活動(dòng)組織
學(xué)校成立慶祝第32個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
五、活動(dòng)安排
1、主題宣傳活動(dòng)
通過各種宣傳渠道和手段，營(yíng)造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍�？傌�(fù)責(zé)：各班主任
(1) 各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)。負(fù)責(zé)人：各班主任
�、谕瓿蓵r(shí)間：正式開學(xué)開始，20xx年9月10日止。
(2)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播宣傳：負(fù)責(zé)人：施安琪同學(xué)要求：播放歌頌教師的歌曲 。 9月5日起中午播放歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等。
(3)學(xué)校標(biāo)語宣傳：負(fù)責(zé)人：謝佛遜
要求：①學(xué)校懸掛橫幅：熱烈慶祝第25個(gè)教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”。②完成時(shí)間：9月5日
(4)學(xué)校文化走廊、少先隊(duì)報(bào)欄要出版教師節(jié)的�？�。
要求：①制作兩塊宣傳教師節(jié)板報(bào)。②內(nèi)容：宣傳我校老師的感人事跡。 ③ 9月8日前完成。
2、感謝師恩活動(dòng)
組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動(dòng)。
(1)9月10日兩天早晨組織學(xué)生、紅領(lǐng)巾值日崗在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。
(2)9月10日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福。(各班班主任組織班干部完成)
(3)9月5----9日課余時(shí)間，組織學(xué)生參加學(xué)�！袄蠋�，我想對(duì)您說”的校園留言活動(dòng)。將自己對(duì)老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學(xué)校宣傳板上。
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