活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、入社區(qū)，知民意，解疑難
通過深入社區(qū)，與社區(qū)居民進(jìn)行深入的接觸，幫助解決生活中的一些疑難，宣傳最新的政策和社工的知識(shí)。使社區(qū)干部和社工的形象深入居民的心中，以便社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，以及社區(qū)歸屬感的培養(yǎng)。
目的：首先，解決居民遇到的困惑，提供相關(guān)的政策和信息支持，提供意見和心理支持；其次，宣傳最新的政策和社工的'知識(shí)和理念；再次，了解社區(qū)最新的情況，深入居民，了解居民的困難及需求；最后，征集和收集居民關(guān)于社區(qū)發(fā)展的意見和建議。
方式：在社區(qū)人多的地方，擺一個(gè)咨詢臺(tái)，拉一個(gè)橫幅，解決居民的問題或提供意見及解決方案；通過發(fā)放宣傳冊(cè)，告知最新的政策和社工的知識(shí)；通過問卷的形式，調(diào)查社區(qū)的情況和居民對(duì)社區(qū)的歸宿感；通過聊天等征集居民對(duì)于社區(qū)發(fā)展的意見.
所需資源：橫幅，社工知識(shí)宣傳單，臺(tái)子，問卷，記錄本，筆，了解相關(guān)政策的人員
二、社區(qū)板報(bào)的制作
板報(bào)內(nèi)容：最新辦理事項(xiàng)及其注意事項(xiàng)；社工知識(shí)；便民服務(wù)等
目的：通過板報(bào)，讓居民最快地了解到最新的政策和知識(shí)，和最新的服務(wù)等，宣傳社工的知識(shí)。
所需資源：粉筆，專欄，工作人員
三、社區(qū)行動(dòng)（結(jié)合社區(qū)志愿者建設(shè)）
名稱：共創(chuàng)象湖美家園，萬眾一心齊參與
主題：履行社會(huì)責(zé)任，強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與，愛護(hù)社區(qū)環(huán)衛(wèi)，和諧社區(qū)氛圍，創(chuàng)建品牌社區(qū).
前期宣傳：社區(qū)居民代表，社區(qū)（老）黨員等座談會(huì)；橫幅宣傳；傳單宣傳
實(shí)施：“愛護(hù)社區(qū)環(huán)衛(wèi)，共創(chuàng)美好家園”環(huán)衛(wèi)整頓和衛(wèi)生評(píng)比；“共建和諧社區(qū)，品牌社區(qū)齊參與”簽名；“我愛我的社區(qū)，我們共同愛護(hù)它”責(zé)任書簽名等系列活動(dòng)
四、社區(qū)“五一”文藝匯演
目的：歡度五一，和諧社區(qū)氛圍，強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與
形式：個(gè)人或家庭參與，單位參與，居委會(huì)，社工等共同參與
內(nèi)容：個(gè)唱，合唱，舞蹈，器樂，小品，相聲等
前期宣傳
拉橫幅，社區(qū)板報(bào)，學(xué)校宣傳，爭(zhēng)取更多的主動(dòng)報(bào)名
所需準(zhǔn)備：舞臺(tái)布置（京西廣場(chǎng)），主持人，組織者，服裝，音箱等
注意事項(xiàng)：安全（保證演出者和觀看者的安全）
宣傳（注意社區(qū)宣傳，達(dá)到目的）
質(zhì)量（保證節(jié)目的高質(zhì)量）
【拓展閱讀】
1、呼叫中心：以建設(shè)服務(wù)轄區(qū)內(nèi)的家庭服務(wù)“呼叫中心”為業(yè)務(wù)支撐平臺(tái)，建立轄區(qū)居民電子檔案，進(jìn)行記錄并定期更新，街道和社區(qū)根據(jù)電子檔案，定期對(duì)檔案中記錄的弱勢(shì)群體提供電話慰問、上門保潔等服務(wù)。為轄區(qū)居民提供健康保健、科學(xué)飲食、求醫(yī)問藥、法律咨詢及援助、訂餐、護(hù)工、保姆、保潔等服務(wù)。
2、智能終端：以“社區(qū)智能終端”為業(yè)務(wù)延伸平臺(tái)，將桃源街道智慧社區(qū)“云”服務(wù)平臺(tái)理念應(yīng)用于實(shí)際居民生活，將呼叫中心的服務(wù)觸角拓展到社區(qū)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)訴求的分類、處理、派單的智能匹配。
3、社管平臺(tái)：以“智慧社區(qū)平臺(tái)”為業(yè)務(wù)增值平臺(tái)，結(jié)合“互動(dòng)終端”、“呼叫中心”的服務(wù)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新社區(qū)行政服務(wù)新模式，將社區(qū)行政服務(wù)延伸至社區(qū)終端以及互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)、行政服務(wù)的資源整合。
4、移動(dòng)終端：建立以“移動(dòng)智能終端”為主體的民生服務(wù)平臺(tái)，簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)服務(wù)流程，市民可使用移動(dòng)手機(jī)終端、微信平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)的在線提交，社區(qū)政策的在線查詢以及相關(guān)熱點(diǎn)服務(wù)了解等。
5、智能社區(qū)：整合“呼叫中心”、“互動(dòng)終端”、“社管平臺(tái)”、“移動(dòng)終端”資源優(yōu)勢(shì)，打造實(shí)體桃源街道智慧社區(qū)“云”服務(wù)平臺(tái)智慧社區(qū)民生體驗(yàn)廳，從服務(wù)理念上、服務(wù)形式上提升完善現(xiàn)有的政府、街道、社區(qū)服務(wù)模式，增加社區(qū)居民幸福指數(shù)。
智慧社區(qū)服務(wù)平臺(tái)形成以街道、社區(qū)、樓宇、家庭為版圖的神經(jīng)元信息采集網(wǎng)絡(luò)，以云服務(wù)中心為中層信息處理中心，以行政資源、公共服務(wù)資源為上層服務(wù)處理機(jī)構(gòu)，以手機(jī)，電視，電腦，智能終端，智慧社區(qū)體驗(yàn)廳為信息采集媒介和工具，五位一體將行業(yè)數(shù)據(jù)、民生指數(shù)進(jìn)行統(tǒng)一分析處理，建設(shè)獨(dú)具特色的智慧社區(qū)。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：
環(huán)境關(guān)系你我他，文明停車靠大家。自行車與我們同學(xué)的生活息息相關(guān)，但目前，常有自行車亂停亂放，如：有的在停放車輛時(shí)為了省一腳油門而一車占兩位，導(dǎo)致他人車輛無法按位停放；有的為了上課省事，將車停放在主干道兩側(cè)、樓道前、或進(jìn)、出口通道兩側(cè)等，嚴(yán)重影響道路交通和行人通行，部分車主甚至將車停放于人行路基和綠化帶上，嚴(yán)重破壞校園公共設(shè)施等；這些行為嚴(yán)重影響了校園的整體形象，妨礙了師生的正常通行，也給大家的生活學(xué)習(xí)造成了不便，并可能帶來交通安全隱患。
二、活動(dòng)目的：
為了建立一個(gè)更好的停車條件，倡導(dǎo)更好的生活氛圍，建立一個(gè)整潔美麗的校園，培養(yǎng)廣大同學(xué)的美好品德情操，藝術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)根據(jù)我們學(xué)院宿舍實(shí)際情況，延續(xù)“校園文明服務(wù)”的優(yōu)良傳統(tǒng)；創(chuàng)建文明的校園，讓我們的同學(xué)與文明停車同行，與快樂同行，文明停車，文明生活，合力譜寫我院文明新篇章。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
第一部分：文明停車宣傳活動(dòng)
1、制作條幅：
�。�1）“沒有規(guī)矩，不成方圓”，請(qǐng)大家自覺遵守相關(guān)管理規(guī)定，維護(hù)校園環(huán)境，人人爭(zhēng)做“文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起”的宣傳員。
�。�2）“辛苦我一人，方便他人行”，人人爭(zhēng)做“文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起”的示范員。
�。�3）以“維護(hù)校園環(huán)境秩序?yàn)闃s，以損害校園環(huán)境秩序?yàn)閻u”，人人爭(zhēng)做“文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起”的監(jiān)督員。
2.制作板報(bào)
制作宣傳板報(bào)或橫幅，讓那些愿意自覺停車的同學(xué)在板報(bào)或橫幅上簽名。主題為“環(huán)境關(guān)系你我他，文明停車靠大家”
3.拍攝照片
�。�1）拍攝一些違規(guī)停放車輛的照片用于宣傳或制作海報(bào)
（2）拍攝一些自愿在海報(bào)上簽名同學(xué)的畫面以作后期宣傳。
第二部分：文明停車勸導(dǎo)活動(dòng)
1、維持宿舍樓車輛秩序，做好高峰時(shí)段的車輛的停放工作；
2、溫馨
提示同學(xué)把自行車�？吭谒奚針情T口的兩邊，以免堵塞宿舍門口，影響同學(xué)出入；
3、溫馨
提示保持車輛整齊停放到合適位置；
5、熱心幫助有需要的同學(xué)；
四、活動(dòng)要求：
1、統(tǒng)一佩帶志愿者帽子，佩帶必須端莊；
2、工作時(shí)不能背著書包，不允許戴mp3等有損青協(xié)的'形象的事；
3、服務(wù)工作主動(dòng)熱情，積極大方；
4、講話文明，舉止端莊，態(tài)度誠(chéng)懇，服務(wù)周到；
5、準(zhǔn)時(shí)到崗，不能擅自離開服務(wù)崗位，有事必須提前請(qǐng)假；
6、必須服從統(tǒng)一管理，聽從職能部門的指揮和安排；
7、遵守工作紀(jì)律、安全紀(jì)律，注意個(gè)人安全；
8、自覺接受全院師生的監(jiān)督，虛心接受批評(píng)；
9、在服務(wù)中遇到自己不能解決的各種困難和問題，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)職能部門聯(lián)系。
五、工作宗旨：全心全意為師生，創(chuàng)廣大文明新風(fēng)；
六、工作人員：藝術(shù)學(xué)院青志協(xié)，文法學(xué)院，核工學(xué)院全體成員
七、工作時(shí)間：xx年11月27日 星期日
八、工作考核：
ⅰ.考核人員：青年志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人
�、�.考核形式：定時(shí)或不定時(shí)進(jìn)行考核；
九、工作交接：
值日工作結(jié)束的當(dāng)天，當(dāng)次服務(wù)的負(fù)責(zé)人將帽子等物品交予下次志愿者負(fù)責(zé)人。出現(xiàn)問題通知協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行的指導(dǎo)和處理。
意義：服務(wù)同學(xué)也是我們的宗旨，能為同學(xué)們服務(wù)我們感到很欣慰
總結(jié)：部員全到齊，到場(chǎng)率：100%。我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生已經(jīng)比原來打掃要衛(wèi)生了多，這也證明了我們做活動(dòng)的號(hào)召力，和影響力在組織活動(dòng)的時(shí)候更應(yīng)笑道好多意外情況的發(fā)生，預(yù)先料理好許多準(zhǔn)備工作.
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個(gè)星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：X月X日。
三、復(fù)活節(jié)活動(dòng)環(huán)境布置：各班由師生以及家長(zhǎng)共同參與制作復(fù)活節(jié)的`有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長(zhǎng)的作品。
四、復(fù)活節(jié)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：
1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案范本參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
2、英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)Easter 雞蛋 Eee 彩色的雞蛋 Colorful egg小兔 bunny 滾雞蛋 Roll eggs 找雞蛋Find eggs
3、組織幼兒在幼兒園玩 “找雞蛋Find eggs” “滾雞蛋Roll eggs” “運(yùn)蛋”等游戲。
4、教師與幼兒一起動(dòng)手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長(zhǎng)與孩子一起親子教學(xué)延伸活動(dòng)。
6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。
7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢(shì)和作用，由外教主動(dòng)參與制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
購買30個(gè)雞蛋、15個(gè)鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、
游戲工具、教學(xué)計(jì)劃、親子活動(dòng)方安。
六、復(fù)活節(jié)行動(dòng)列車：
1、3月10日做好園活動(dòng)總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。
2、3月12日上交教學(xué)部計(jì)劃并組織班主任學(xué)習(xí)。
3、3月13日上交做好班教學(xué)活動(dòng)并組織班級(jí)教師學(xué)習(xí)。
4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計(jì)劃。
5、3月16日上交親子互動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃書。
6、3月18日準(zhǔn)備好所有親子活動(dòng)材料和工具。
7、3月20日檢查各班幼兒的活動(dòng)質(zhì)量和親子互動(dòng)準(zhǔn)備情況，檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況。
活動(dòng)策劃 篇4
時(shí)間：20xx年04月18日(星期六)，如遇雨天順延。
地點(diǎn)：泰順縣司前鎮(zhèn)竹里鄉(xiāng)竹里館
參加對(duì)象：大4班的孩子和家長(zhǎng)。
主題：陪孩子快樂成長(zhǎng)
一、活動(dòng)初步安排：
1、04月13日參加活動(dòng)的成員到家委會(huì)主任(李菲靖媽媽)處報(bào)名。然后進(jìn)行分組拼車，選出小組組長(zhǎng)，04月18日上午9點(diǎn)在育才小學(xué)路口集合出發(fā);
2、10：00參觀竹里館，感受竹文化;
3、11點(diǎn)全體成員在旺興農(nóng)家樂午餐;
4、午飯后在秀美的溪邊散步踏青，感受春的氣息和美景;
5、14點(diǎn)在竹里鄉(xiāng)文化禮堂開始游戲環(huán)節(jié)。
(1)家長(zhǎng)組拔河比賽，
(2)孩子組拔河比賽，在確保安全的前提下，讓孩子體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量，并給孩子送上精美的小禮物，
讓孩子度過開心的一天。
6、費(fèi)用：AA制。
二、活動(dòng)要求：
1、為了愛護(hù)我們賴以生存的.地球，提倡低碳生活方式，此次出行需提前報(bào)名，按人數(shù)分配車輛，以免浪費(fèi)資源!
2、參加的成員請(qǐng)自帶干糧、零食和水等必需物品;
3、活動(dòng)中各小組組長(zhǎng)有義務(wù)對(duì)全隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，但活動(dòng)性質(zhì)屬于自由結(jié)合、自愿參加、風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)、責(zé)任自負(fù)。
4、為保證戶外活動(dòng)的嚴(yán)肅、高效，尊重戶外運(yùn)動(dòng)所具有的危險(xiǎn)、不可預(yù)知性，如果你報(bào)名參加了這次活動(dòng)，表明你已認(rèn)同你的一切行動(dòng)要完全有你自己負(fù)責(zé)。
5、注意環(huán)保，嚴(yán)禁亂丟垃圾，切勿破壞大自然。每人請(qǐng)自備一個(gè)隨身攜帶的雜物袋，以免零食包裝等隨意丟棄。由此也培養(yǎng)了孩子們熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的愛心!
三、報(bào)名方式：自愿報(bào)名
四、報(bào)名格式：
組1：共_____人
組長(zhǎng)：
性別：本家庭：人電話：_________
組員1：胡紫瑤2人2：3：4：
組2：共_____人
組長(zhǎng)：
性別：本家庭：人電話：_________
組員1：2：3：4：組3：共_____人
組長(zhǎng)：
性別：本家庭：人電話：_________
組員1：2：3：4：
育才小學(xué)大(四)班家委會(huì)
活動(dòng)策劃 篇5
一、背景介紹
前期工管五班舉行了別樣而溫馨的文藝活動(dòng)。那是以表現(xiàn)全班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛?陽光燦爛?積極進(jìn)取為載體的小晚會(huì)。晚會(huì)節(jié)目中，卻彰顯了同學(xué)們無比熱愛生活?樂觀向上的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過舉辦此次晚會(huì)，來展現(xiàn)五班的魅力與風(fēng)采，使大家勇于表現(xiàn)自己，團(tuán)結(jié)有愛?互幫互助，積極踴躍的`投入的學(xué)習(xí)與生活中來，將五班的明天建設(shè)的更加美好。
三、活動(dòng)主題
本次晚會(huì)以“菁菁人兒青春五班”為主題，代表著我們的同學(xué)充滿著青春的活力，我們的五班洋溢著青春的氣息。近以此晚會(huì)表達(dá)我們同學(xué)對(duì)彼此和對(duì)集體的愛。
四、時(shí)間地點(diǎn)選擇
1、活動(dòng)時(shí)間：**年11月14日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：教室（待申請(qǐng)）
五、傳播溝通方案
在同學(xué)們口頭和文字宣傳，并認(rèn)真的排練，力求更好。
六、基本會(huì)動(dòng)流程
通過篩選確定節(jié)目名單，把要用的道具安排到位。結(jié)束后把現(xiàn)場(chǎng)清理干凈。
七、人員配備與分工
1、策劃與組織組：3人，班長(zhǎng)等負(fù)責(zé)晚會(huì)的策劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算以及節(jié)目的召集和篩選工作。
2、后勤組6人，負(fù)責(zé)購買幾組晚會(huì)需要的各種物品你，做好后勤工作。
3、撰寫組：2人，負(fù)責(zé)撰寫晚會(huì)主持人串詞。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、前期物品準(zhǔn)備費(fèi)用：5元（節(jié)目單，各種文件復(fù)印費(fèi)用等）
2、節(jié)目排演預(yù)算：150元（燈光音響、服裝租用購買、化妝品等）
3、魔術(shù)道具費(fèi)用：100元
4、總計(jì)：255元
九、預(yù)期效果
通過此次晚會(huì)的舉辦，使我們五班吸引到格外的目光，同時(shí)使同學(xué)們的關(guān)系更加融洽親密，更好地學(xué)習(xí)與生活。
十、具體晚會(huì)節(jié)目安排：待定
十一、負(fù)責(zé)人
第一負(fù)責(zé)人：馬家昌、于娜具體負(fù)責(zé)人：謝文娟
——11級(jí)工管五班班委
活動(dòng)策劃 篇6
一、招新的意義：為了歡迎xx級(jí)新生的到來，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)體育部的隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生會(huì)注入新的血液，為新生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，發(fā)揮自己才能的平臺(tái)。
二、活動(dòng)時(shí)間：按照系里的統(tǒng)一時(shí)間
三、活動(dòng)地點(diǎn)：按照系里安排
四、活動(dòng)內(nèi)容：招收新一屆學(xué)生會(huì)體育部成員
五、活動(dòng)對(duì)象：xx級(jí)環(huán)工系新生
六、招新人數(shù)：20個(gè)左右
七、活動(dòng)流程：宣傳—面試—試用一個(gè)月—錄用
八、活動(dòng)細(xì)則：
1。 前期宣傳：在新生報(bào)名和軍訓(xùn)期間，由系里統(tǒng)一時(shí)間到軍訓(xùn)地點(diǎn)進(jìn)行面對(duì)面的宣傳�；蛴筛靼嘀踢M(jìn)行宣傳。
2。 活動(dòng)流程：在系里統(tǒng)一宣傳后，當(dāng)天夜晚走訪教師及宿舍，對(duì)新生所提到的疑問給予解答，同時(shí)能夠和新生進(jìn)一步交流溝通，讓學(xué)生積極參與到學(xué)生會(huì)的活動(dòng)中，對(duì)招新活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳。
3。 招新要求：
1：有高度的責(zé)任心與集體榮譽(yù)感
2： 勤奮踏實(shí) 、能吃苦、 有耐心
3： 有端正的工作態(tài)度、對(duì)體育有濃厚的興起者優(yōu)先
4：具有一定的'創(chuàng)新與交際能力，并有信心能夠處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系
九、招新后安排：召集預(yù)錄取人員開展交流會(huì)。并組織新生參加近期學(xué)生會(huì) 安排的工作，根據(jù)實(shí)際情況考察新生的能力，一個(gè)月考察期滿后公布正式成員名單。
活動(dòng)策劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)XX縣XXXX年中小學(xué)生文藝匯演活動(dòng)的文件要求，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持“以德樹人”的育人宗旨，堅(jiān)持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向美、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:“陽光下成長(zhǎng)”
三、組織方法:
1、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位至少出3個(gè)節(jié)目，參賽的節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、各班主任要高度重視、精心組織、準(zhǔn)備、全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式
聲樂組：
1、小合唱或表演唱:人數(shù)不超過15人(含伴奏)不設(shè)指揮，不得伴舞。
2、合唱:指揮1人(須本班學(xué)生)。
群舞:人數(shù)不超過36人。
朗誦節(jié)目:作品文體不限，須使用普通話，人數(shù)不少于2人，不超過8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗誦文稿。
由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作和編排(每組節(jié)目形式只能編排一個(gè))。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決。
5、各班在5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到綜合科處。
6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的.意外)
五、評(píng)分及標(biāo)準(zhǔn):
�、�10分制，所有評(píng)委的打分，去掉最高和最低分，按3個(gè)節(jié)目的總分多少排列名次。
�、谠u(píng)分標(biāo)準(zhǔn):原則上同等水平的節(jié)目:有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
六、名次計(jì)取與獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
本次匯演設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)各一名。學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
七、時(shí)間、地點(diǎn)安排
地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)
抽簽時(shí)間:5月26日
彩排時(shí)間:5月28日下午第三節(jié)課
演出時(shí)間:5月29日 星期五 8時(shí)00分
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察、操作與比較，按物體的特征進(jìn)行分辨和排序。
2、能從生活和游戲中感受數(shù)學(xué)的重要和有趣，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決問題。
3、體驗(yàn)幫助別人并獲得成功的`快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、電腦課件，《黑貓警長(zhǎng)》歌曲。
2、積木，粉紅色、黃色、藍(lán)色圖形人手一份。
3、點(diǎn)卡、獎(jiǎng)?wù)氯耸忠环荨?/p>
活動(dòng)過程：
一、電話聲響，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。
1、黑貓警長(zhǎng)接到小兔報(bào)案電話，請(qǐng)白貓警士去小兔家觀看現(xiàn)場(chǎng)。
2、教師和幼兒扮演白貓警士，一起幫助小兔。
二、觀看課件，引導(dǎo)幼兒觀察照片上的物品擺放規(guī)律，學(xué)習(xí)按物品的特征排序。
1、按規(guī)律將積木特征進(jìn)行排序。
�。t色高——黃色矮——紅色高——黃色矮）
2、按規(guī)律將盤子進(jìn)行排序。
�。ㄋ{(lán)色圓形——粉紅色三角形——黃色正方形——藍(lán)色圓形——粉紅色三角形——黃色正方形）
三、觀察比較，按線索——紐扣的特征，尋找真正的小偷。
1、觀看課件，現(xiàn)場(chǎng)留下一顆小偷的紐扣：圓形、紅色、2個(gè)孔。
2、分別出示四個(gè)小偷，觀察比較各自的衣服紐扣，找出真正的小偷。
四、為白貓警士頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/strong>
1、請(qǐng)幼兒根據(jù)點(diǎn)數(shù)取相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)拢纾核膫�(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)四個(gè)蘋果。
2、幼兒互相檢查。
五、聽音樂《黑貓警長(zhǎng)》結(jié)束活動(dòng)。
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